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22.简述末段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超18.23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）四、写作（60分）过45个字。（4分）辑严密，每处不超过15个字。（4分）地上本没有路走的人多了便成了路走的人太多了单家合集又没有了路

大理州2025届高中毕业生第二次复统一检测语文参考答案及评分标准题号1671112151819答案CDADBABDC一、阅读（70分）（一）阅读1（本题共5小题，19分）1.（3分）【答案】C【解析】本题考查学生对信息的定位、分析、区别的能力。根据原文，图一的相关信息为“这次三份图样，除用几种不同的方法处理碑的上端外，最显著的部分就是将大台加高，下面开三个门洞（图一）。如此高大赢立的，石造的，有极大重量的大碑，底下不是脚踏实地的基座，而是空虚的三个大洞，大大违反了结构常理”，①最符合。图二的相关信息为“由下面两图中可以看出，与天安门对比之下，下图（图二）的英雄纪念碑显得十分渺小，纤弱，它的高台仅是天安门台座的具体而微，很不庄严。同时两个相似的高台，相对地削减了天安门台座的庄严印象”，④有与天安门的对比，最符合。图三的相关信息为“而下图（图三）的英雄碑，碑座高而不太大，碑身地突出，挺拔而不纤弱，可以更好地与庞大、龙盘虎踞、横列着的天安门互相辉映，衬托出对方和自身的伟大”5的形态最符合，且与天安门相互辉映，符合梁启超的描述和要求。图四的相关信息为“这个台的高度和体积使碑显得瘦小了。碑是主题，台是衬托，衬托部分过大，主题就吃亏了。而且因透视的关系，在离台二三十公尺以内，只见大台上突出一个纤瘦的碑的上半段（图四）”，②的底座很大，碑反而显得很小，不再是主题，最符合图四的描述。图五的相关信息为“所以在比例上，碑身之下，直接承托碑身的部分只能用一个高而不大的碑座，外围再加一个近于扁的台子（为瞻仰敬礼而来的人们而设置的部分），使碑基向四周舒展出去，同广场上的石路面相衔接（图五）”，③最符合。故C项正确。2.（3分）【答案】D【解析】本题考查学生准确把握文中事实、观点的能力。A项，原文依据为“如此高大赢立的，石造的，有极大重量的大碑，底下不是脚踏实地的基座，而是空虚的三个大洞，大大违反了结构常理”，故A项正确。B项，原文依据为“如此高大立的，石造的，有极大重量的大碑，底下不是脚踏实地的基座，而是空虚的三个大洞，大大违反了结构常理。虽然在技术上并不是不能做，但在视觉上太缺乏安全感，缺乏‘永垂不朽’的品质，太不妥当了。我认为这是万万做不得的。这是这份图样最严重、最基本的缺点。在这种问题上，我们古代的匠师是考虑得无微不至的。”“这种问题”，即指上文所述“结构”和“视觉”上的考量。故B项正确。C项，原文依据为“（1）天安门是广场上最主要的建筑物，但是人民英雄纪念碑却是一座新的，同等重要的建筑；它们两个都是中华人民共和国第一重要的象征性建筑物。因此，念碑与天安门同等重要，有自已独特的象征意义，不能与天安门形体相同。故C项正确。语文参考答案及评分标准·第1页（共9页）

害，那是危害国家的祸根。”韩君不听。公仲生气地回家了，十天不上朝。宜兵求援，使者去了一批又一批，但楚军却没有一个到来的。宜阳果然被攻克，被各诸侯耻笑。最法回.群支凯不，名次单尔1.示例：A它的发展变化都更为突出 B古今词义的感情色彩指出序号1分，修改正确1分。）3.江：①在古代专指长江；②后来多泛指大河；③古今相比，“江”这个词的词义扩大了。【25考点滚动卷·语文卷参考答案第5页（共16页）】

络。因此就再没有别的办法可想了。正在这时候，我注意到，人群中又激动地骚乱起来。我于是看到人们往两旁一分，海穆拨开众人，从人丛中一直来到前面。我跑到海穆跟前，用双手抱着他，往后拽他，我央求刚才和我谈话的那些人，不要听他，不要存心让人送命，不要让他离开海滩一步！岸上又发出一片呼喊，我们往那条破船看去，只见那块残酷的破帆，一阵一阵狠扑猛打，把靠下边那个人也打到海里去了，而唯一留在桅杆上那个人，像是在空中乱飞乱舞。那条破船，即便在我这毫无经验的人眼里，也都可以看出来，正在崩裂分散。我看到，它正拦腰裂成两半，而孤零零地抱在桅杆上那个人那一条命，已经危于千钧一发。但是他仍然紧紧抱着梳杆不放。他戴着一顶样式特别的红帽子一一不像水手戴的那种，他挥动他那顶帽子，我觉得我简直要疯，因为那种动作，让我想起来，那个人原来是过去一度与我很亲密的朋友。海穆子然而立，注目大海，身后是屏声敛气的寂静，眼前是震耳欲聋的风浪。接着，来了一个巨大的回头浪，他向后拉着缠在他身上的绳子，看了那几个人一眼，跟在回头浪后面，一头扎到海里，就和浪搏斗起来：他随着浪，一会儿升到浪的顶峰，一会儿沉到浪的谷底，一会儿理在浪沫的中间，一会儿又让浪向岸带回。他们就急忙把他拖到岸上。他受了伤。我从我站的地方，看见他脸上有血，但是他却一点也没放在心上。他好像匆匆地对那几个人作了些指点，让他们把他放得更松一些一—我从他挥动胳膊的动作上看，也许是那样一一于是又像刚才一样，投到海里去了。这时他朝着破船冲去，随着浪一会儿升到浪的顶峰，一会儿沉到浪的谷底，一会儿埋在峥嵘的白色浪沫下面看不见了；一会儿被送向岸边，一会儿又被送向船边，一直艰苦而又勇猛地搏斗。这一段距离，本来不算什么，但是狂风和怒涛却使这种搏斗成为生死斗争。后来，他终于挨近破船了。他离船近极了，只要他再使劲泪一下，就能抓到船了，一一但是就在那一刹那，一个像半面小山的绿色大浪，从破船外面，冲着岸卷过来，他仿佛竭尽全力猛一蹄，到了浪里，而那条船也不见了！当我跑向他们收绳的地点时，我看见他们把他拖了上来，但他已经没有知觉了。他那颗侠义高尚的心，永远停止搏动了。（节选自《大卫·科波菲尔》）6.下列对文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.节选的这一段重点表现了海穆在风大浪高十分危险的情况下，不顾个人安危，下海去救遇险的帆船上紧紧抱着栀杆的绝望的旅客的故事。B.从“我从床上跳起来，问，“什么船出事了？””这一细节来看，“我”对于“有船出事了”这一消息十分关注，为后文情节的发展理下伏笔。第5页共11页