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  • 第4课 夏商周的更替 同步练习题(含答案解析)考试试卷

    物院们推开了,多说道“猫子、日:官三年长:未知持之存香。今近青:清以成之”铁尽为套与肉请与民而(有时改)与为公个的桃知公代西是狗行政对国泰之执人北名店不而乙具数好改灵公于桃日金于未出山而复太火书日数所低头和以于于游击队生活的日:不对日子为正期,亡不起瓷,反不诗威非子而谁宣子日鸣金之怀失自油伊成,其我之谓矣1”孔子日:“董孤吉之良史也,书法不隐。赵宣子:古之良大夫也,为法爱后.情也越竟大妈坎坷而悲乃免宣子使赵穿递公子黑臀于周而立之,壬申,朝于武宫。捕的猫子埋下(选自《左传),有副改)[注]①溜,房顶瓦珑滴水处,指屋檐下。②立子,赵盾。信,符合人物10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)合A使尽之而为之/策食与肉真诸案/以与之/慨而与为公分倒酸以御公徒而免之间何故/对日/翳桑之饿人也/旋"烘托了关B使尽之/而为之/算食与肉真诸囊/以与之/既而与为公介/倒戟以御/公徒而免之问何故/对日/翳桑之饿人也C使尽之/而为之箪食与肉/真诸素以与之/既而与为公介/倒载以御公徒而免之何何共托了贼兵内故/对日/翳桑之饿人也D.使尽之/而为之箪食与肉/真诸橐以与之/既而与为公介/倒载以御/公徒而免之/问何,也象征了人故/对日/翳桑之俄人也/1山.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)羊众在解放战A.社稷,土神和谷神的总称。土、谷是人们最基本的生活条件,用社樱来代指国家或朝廷。B.“斗且出”的“且”与《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间”的“且”意义相同。C.“遂自亡也”的“遂”与《琵琶行并序》中“遂命酒”的“遂”意义相同。心情绪的变D.乙丑,中国传统的以天干地支标记年,月、日、时的一种历法,文中是用来纪日的。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A,晋灵公杀了没有把熊掌炖熟的厨师,放在筐里,让官女们用车装着尸体经过朝廷,赵盾和士季忍不往要去劝谏。B.吸取了以往劝谏的教训,士季建议由自已先去,劝谏不成,赵盾再去。结果士季一去,晋之,真诸春,灵公就承认错误并表示会改正。到莫之继也。C,晋灵公没有改正,赵盾不停地劝谏,让晋灵公很厌烦,两次想杀掉赵盾。但由于种种原而对曰:“人因,最终没能杀死赵盾。矣。君能有D.赵盾曾经有恩于晋灵公的武士灵辄,在晋灵公追杀赵盾时,灵辄为了报恩就倒过武器来帮助赵盾并带着赵盾逃亡了。坐而很麻。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)此,不如死(1)贼民之主,不忠;弃君之命,不信。有一于此,不如死也。(4分)(2)“我之怀矣,自治伊戚”,其我之谓矣!(4分)三瓣,非礼4对于“太史书日:‘赵盾弑其君。'以示于朝”这一事件,孔子是怎样评论的?请简要说明。你明死之(3分)半。问之,【高一语文第6页(共8页)】,23-88A·,3一881·

  • [1号卷]A10联盟2022级高二上学期9月初开学摸底考语文试题

    41、A.hbe full of love!an per persworid is a circle,as long14(2)时东士饥荒,羲之辄开仓振贷。然朝廷赋役紧重,吴会忧甚,羲之每上疏争之,事多Mau已)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅波下面的文字,完成4~6题。“社恐”真的是年轻人的“流行病”吗?步入数字化时代,身为互联网原住民,更惯于不我到人对视文流,一紧张除子就发扑。”“常别人看不出来,但实际上难见个热人材料线上表达的青年一代,固然可以依托网络享受数字生活带来的便捷高效,并减少了令他们“恐惧”的真实社交,但这真的是一种好现象吗?线上“狂欢”、线下“沉欢”,为什么不少年轻人脑食空白玉价,然后不如所精最后辞头就跑,实在太近,就装作不认识和视力不好。造些定会发出“数字化时代更友好却更孤独”的感叹?一些“社恐人”真实的内心自白。华东师范大学心理学副教授汪晨波在接受采访时介绍,“社交恐惧症”本指一种精神障碍。近日,“社5成为年轻人的流行病这一河条上了热搜。“社恐”的金称是“社文恐识建”,有研究显示,“社恐”在人群中大约占比10%-15%,但真正确诊的只有2%甚至更少。简言之,当然,这并非指的是医学上的病症,而是用来描述一部分人见到陌生人,或者是不那么熟态的绝大多数人并非真的患有“社恐”人就紧张地说不出话、想躲进社交的一种心理状态。他认为,不少年轻人自称“社恐”,其中的一个重要原因是,对来自他人的否定或批评高度相关调查显示,自2016年以来,“社交恐惧”一词的网络检索率便持续攀升。社交恐惧似敏感。尤其在12~24岁这一阶段,随着青少年自我意识的觉醒,特别在意来自他人的评价,希乎已轻成为年轻人的流行病。具体到一个人来说,如果这个人有“社交恐惧症”,那么他在和陌望获得他人的认可和喜欢,害怕在人际交往中的失败生人成者说不那么熟悉的人打交道时会陷入纠结。一方面,他需要与人的正常的沟通和交流,“人天然地会对陌生情境感到恐惧,在现实中‘练’得少、经历也少,容易产生·社恐”另一方面,他却惧怕这种沟通和交流。这种“自身的需要”和“内心的惧怕”之间的拉扯,让的错觉。”在汪晨波看来,随着互联网的高速发展,尤其是年轻一代更惯于网上交流,他们参他们中的不少人陷入了“社交焦虑”。与的线下社交比上一代人更少,所以面对陌生场景,更容易紧张。其实,不止年轻人,汪晨波“社交恐惧”在一个人的学生时代,影响可能并不是那么明显。因为学生时代接触到的人多举例说,从偏远山村来到大城市,即便是深请社交技巧的成年人,面对不熟悉的生活情境、社会规则等,也容易“社恐”为同学、亲友,这也意味着社交压力没有那么大。但当这些年轻人开始工作、进入社会时,需(摘编自《文汇报》《“社恐”是年轻人的“流行病”?》)要面临跟不同人沟通协作时,“社交恐惧”给人生活和工作带来的显性的负面影响,在新的社会材料三:语境下就会被放大。比如,就有不少人在网络上询问如何跟领导打招呼,如何跟同事相处等问在围绕“社恐”的讨论中,不少网友提及,随着数字化时代的来临,更包容的社会氛固,题。“社交恐惧”深刻地影响一个人与周围环境的“交互”,因而,也就越来越多的人意识到,貌似对“社恐”也更友好。比如,扫码点餐、网上买莱等应用场景的落地,开始逐渐代替日常需要去正视“社交恐惧症”生活中的陌生人交际,而发达的社交煤体和丰富的线上娱乐,也满足人们“足不出户”即可实需要认识到的是,“社交恐惧症”有其产生的社会背景。“社交恐惧症”只是一些人在社会现交友、休闲、娱乐等多样的需求。语境变化下,自然而然产生的一种社交惯,其本身并不包含价值判断。放在如今的社会语境数字化的生活方式客观上减少了人与人面对面的交往。线上“狂欢”、线下“沉默”,可以下,“社交恐惧症”似乎是一种年轻人的“时代病”,背后折射出的其实是当代社会生活规则的说成了很多年轻人的生活“常态”。但不少学者也同时观察到:虽然就通信方式、交友渠道、信深刻变化。在传统的“熟人社会”,在“熟热人好办事”这一规则下,人们需要多参与社交来增息获取而言,现在都要比以往更发达,但不少年轻人的内心却愈发弧独。加自己与社会的联系、便利自己的生活。一位社会学学者告诉记者,在疫情前,他曾做过关于城市独居青年孤独感的上门调查。他但随着城市化的发展,社会由“熟人社会”进入了“陌生人社会”,人与人之间的交流更原本做好了吃“闭门羹”的准备,但出乎意料的是,大多数人都很愿意和他这个陌生人倾诉一多遵循某种既定的规则而非“人情社交”。可以说,人与人的社交不再依赖传统的“熟人社会”番,因为他们觉得自己没有知心朋友。的规则。经济形态的变化,社会规则的演进,让一些人的“人情社交”需求下降了,与人打交为什么有的人会既“社恐”又弧独?出现这种情况,又该如何与自我和解?对此,有学者在道的需求也就变得没有那么迫切。接受采访时也试图给出回答:人是社会性动物,既拥有丰富的虚拟世界、强大的内心世界,并同我们倒不必过度规训年轻人,让他们敢于社交、勇于社交,不妨多看看他们的成长环境,时在线下的人际交往中获得支持,当我们做到这一点时,或许才能达到一个相对理想的状态城市空间提供了某种更加个人化的行为模式。对社交的拒绝,其实也可以视为一种进步一年(摘编自《文汇报)《真减永远是最好的社交能力))轻人通过自身的努力,即可实现自我满足。材料四:当然,在可见的历史时空,社交依然是一种“刚需”。再多的恐惧,社交也终归是需要的。虽然“社恐”的标签在年轻人中十分流行,听上去这也算不上是件事儿,更像是一种自嘲,从“社交恐惧症”的这波网络讨论里,社会也应当有所省思。比如,人们到底需要怎样的社交但不少大学教师关注到:在校国里,如何处理好社交问题,确实是青年学子绕不过去的一道坎,模式?是繁文每节还是畅快简单,是虚情促意还是直来直去?这些,恐怕是这个话题更宏观的需要正确面对。公共意义华东政法大学文学教授杜素娟时常接到大学新生求助。有一则求助大意如下:刚来到一个材料二:(摘编自《潇湘晨报》《年轻人不爱社交了吗?》)陌生的环境,上课、吃饭时总是一个人,不像高中时一直和小伙伴们成群结队,自己由于“社恐”心态作祟,难以交到新朋友,倍感因扰。真正符合医学诊断标准的“社恐”人群比例其实非常低。正如一些心理专家所言,大多数“假如你是‘社恐’,该如何融入新的环境,处理好与室友的关系?”杜素娟以这一场景举人的“社恐”并不是病,知今被泛化使用的“社恐”一词,更多时候是一种用来递避现实社交例。确实,随着暑假过半,不少准大学生将在下个月迈入校园、开启新的生活。相比过去大学的托词宿舍的八人间,如今的“标配”一般是四人间,住得更宽散,但人际关系问题比过去更加突出语文·第3页(共10页)语文·第4页(共10页)

  • 衡中同卷2024高三一轮复习周测卷(小题量) 全国版十四语文答案

    那只鸭鹉白天项我待在办公室,什么时候偷偷学会了这三个字,我丝毫没察觉。“我晚上没事就数它说你好',它都学不会,即花你这句话学会了,我就知道你有多难了。老爹还没说究,我的润就借着酒动直往下尚。到鸡随后减老爹带回了老家,没过多久,他打电话跟我减:“那只傻鸟会说你好”型。”7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A小说置于变情时代的胃景下,既表现了父爱如山又折射出时代对个人命运的影响,具有时代性和现实意义。B老爹“仰头冷笑”这个细节,说明老爹己经感知到儿子创业的不客易,为后文老爹精心照顾鹦鹅,尽力帮助儿子做了铺垫。C鹦鹅“天天晚上教它说话”却什么都不会,与下文学舌“这势地”“你好”相解应并形成对比,突出了鹦鹉不傻,情节也更曲折生动。D.小说语言朴实自然却又不失精彩,“绿不溜秋”“喽罗”“看不过眼”“天天”等大量的口语中夹带着些方言,富有浓浓的生活气息。8小说中“老爹”有哪些形象特点?请结合作品简要分析。(6分)0知品0权09试赏析以“学舌的鹦游”为小说题目的作用。(6分)00形二、古诗文阅读(一)文言文阅读阅读下面的文言文,完成完成10~13题。宋豪,字景涤,幼英敏强记,就学于闲人梦吉,通《五经》,复往从吴策学。已,游柳量、黄潘之门,两人皆亚递毫,自谓弗如。元至正中,荐授输林编修,以亲老辞不行,入龙门山素书。逾十余年,太祖取婺州,召见濂。以李善长荐,与刘基,章溢、叶深并征至应天,像江南馆学提举,命投太子经,寻改起居往漳长基一岁,皆起东南,负重名。基雄迈有奇气,而涤自今儒者。太祖会问以帝王之学,何书为要。康举《大学衍义)。乃命大书辆之殿两庑壁。顷之御西庞,请大臣皆在,帝指《衍义)中司马迁论黄老事,今豪讲新。讲华,国日:“汉式淄方挂好悠之学,效文,景恭位之风。民力既敲,然后严刑督之。人主诚以礼义治心,则哪说不入,以学校治民,则两乱不兴,利河非所先也。”涤之随事纳忠,皆此是也。濠性诚谨,未尝汗人过。会与客饮,帝密使人德视。受日,问泰昨饮酒否,坐客为准,候何物。来具以实对。笑曰:“该然,期不联慧。”潜召问群重惑否豪推举其是者,帝问其故,对曰:“善者与臣友,臣如之:其不善者,不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝极,问廷臣,成指其书曰:“此不数,此海请非法。”问速,对日:“植尽意于隆下耳。陛下方开言路,恶可深罪?”死而帝览其书,有足朱者。态召基臣诸查国野濠宇日“微景逢几误罪吉者,”准状化丰饶美须鞋视近而明一套上能作数字自少至老木会一日去书于学无所不通为文醇深法遍与古作者并,高丽、安南、日本至出兼金购文集。四方学者悲称为“太史公”不以班氏。虽白首件从,其勋业身位不建基,而一代礼乐朝作,涤所裁定者居多。(节途自《明史·宋意列传》)

  • 皖江名校联盟·2024届高三10月联考[B-024]生物答案

    C.若用黄化叶片做提取色素实验,则C和D色素带较窄另D.色素C在层析液中的溶解度最大10.同一种碱蓬在不同地区生长所呈现的颜色不同,在近海盐碱地生长的碱蓬呈紫红色,在远离海边地区生长的呈绿色。研究发现,碱蓬在盐碱地生长时呈现的紫红色外观与其细胞中的水溶性甜菜素有关。合成甜菜素的关键酶是酪氨酸酶,下图表示有关酪氨酸酶活性实验的研究结果。下列相关叙述错误的是氨酸酶活性氨酸酶活性酪氨酸酶活性pH00.050.1000.010.5015.NaS,0溶液浓度/(mol·L)Cu2*浓度/(mmol.L-)ABA.该实验的目的是研究pH、Na2S,O,溶液浓度和Cu2+浓度对酪氨酸酶活性的影响B.据图可知,酪氨酸酶的最适pH约为6.7,图A中的实验需要为酶提供最适温度C.由题意可知,近海盐碱地中可能富含Na2S,O3溶液和Cu+D.据图可知,Na2S2O3溶液可作为酪氨酸酶的抑制剂11.短串联重复序列广泛存在于人的基因组中,由2~50个首尾相连的重复单位串联所成)其重复单位为1~6个核苷酸。短串联重复序列能发生遗传信息的传递。研究发现,熊蜂挽制X蛋白合成的Sr基因中也存在重复序列CAG。下列相关叙述错误的是16.A人不同个体中,位于Y染色体上的某些重复序列可能有特异性B.若CAG重复序列增加1次,则重复序列之后编码的氨基酸序列发生变化C.若CAG重复次数增加,不会改变Sr基因中嘌呤碱基的比例D.CAG重复序列增多会改变Smr基因的结构,引起Smr基因发生突变12.某实验小组模拟“T2噬菌体侵染细菌实验”做了如下的实验(注:不同元素释放的放射性强度无法区分)。下列说法中正确的是被35S标记的噬菌体大肠杆菌→含即的含p的保温、搅拌、离心培养基检测上清液和沉淀大肠杆菌物的放射性A.部分子代噬菌体的蛋白质外壳和核酸可能都有放射性B.该实验可以证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细胞17C,搅拌不充分或保温时间过长都会导致上清液的放射性强度增大D.该实验保温时间过短对上清液放射性强度的大小几乎无影响13.植物甲(2n=20)与植物乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚组织经离体培养形成大量的幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁。下列有关说法正确的是A分裂后期,幼苗丁的细胞中都存在72条染色体B.秋水仙素通过抑制着丝点分裂,使染色体数目加倍C.丙含有4个染色体组D.丙到丁发生了染色体变异,丁是单倍体14.受人14号染色体上的一对等位基因控制的某性状的遗传如图1所示。已知Ⅱ代全为纯合子,亚1发生了如图2所示的变异,减数分裂时,染色体随机分离,其中一条进人细胞一极,【门高三生物第3页(共8页))】

  • 2024安徽皖东智校协作联盟高三10月联考语文试卷及答案

    示优越的地理条件和群众基础。此处侧重虚拟主播自身的优势,故选“得天独厚”。探索,指研究未知事物4的精神,或指对事物进行搜查的行为,或指多方寻求答案的过程。探寻,指勘探、找寻;寻求。此处侧重对虚拟主播的研究摸索,故选“探索”。顺势而为,做事要顺应潮流,不要逆势而行,有时在特定的语境当中也有劝慰放弃难以达成的目标之意,或者还有留得青山在不愁没柴烧之意。因势利导,指顺着事情发展的趋势向有利的方向引导。此处强调对虚拟主播发展的正确引导,故选“因势利导”。18.C(3分)解析:括号前一句有说“有必要加强对虚拟主播行业发展的因势利导”,括号后一句是让虚拟主播发挥更好更大的作用,据此括号里也应该首先是“善于运用虚拟主播的诸多优势”;再看三个小分句之间的逻辑关系,应该是运用诸多优势才能赋予理想人格特质,拥有了理想人格特质才能更好地承担起责任和使命。故选C。19.A(3分)解析:文中句子的问题是关联词不当以及前后两句不存在因果关系。“播报新闻”"直播带货”与“讲好中国故事“传播好中国声音”之间应该是递进关系,故B项排除,C项语序不当,D项“讲好”与"声音搭配不当。20.(6分,每处2分,意思对即可)答案示例:①人工造雪才是关键②循环利用③挨过高温夏天21.(5分,意思对即可,答出一点2分,答出两点5分)答案示例:①人工造雪创造雪上优质赛道。②循环利用和储雪体现绿色环保理念。22.评分标准请参考2021年高考评分标准◆等级评分与标准一等20-16二等15-10三等10-6四等5-0内容切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心不明或立意不20中心突出中心明确中心基本明确当分内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容感情真挚感情真实感情基本真实基础等感情虚假级40分一等20-16二等15-11三等10-6四等5-0表达符合文体要求符合文体要基本符合文体要求不符合文体要求20结构严谨求结构基本完整结构混乱分语言流畅结构完整语言基本通顺语言不通顺,语病字体工整语言通顺字迹清楚多字体较工整字迹难辨深刻丰富有文采有创意10.见解新颖,材料1.透过现象深入本质7词语生动,句式灵4.材料丰富发展等级20分2揭示问题产生的原5.形象丰满的新鲜,构思新巧®8.善于运用修辞手法11.推理想像有独到6.意境深远之处3.观点具有启发作用9.文句有意蕴12.有个性特征(一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。内容项(20分)的重点是题意、内容。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。1.根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。2.在“内容“等级判分的基础上,表达项原则上不跨等给分,如内容判三等,表达不能在一等给分只能在三等或二等或四等给分(二)发展等级(20分)】基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。3.发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。内容在四等的,“发展等级“可以给1到2分:确为抄袭的,发展等级“不给分。

  • 2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)语文答案

    机密★启用前(湖北卷)华中师范大学考试研究院2023届高三11月教学质量测评语文命题:华中师范大学考试研究院扫码关注查询成绩本试题卷共8页,23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:考古表明,早在旧石器时代中国沿海就留下了先人活动的足迹。新石器时代,“贝丘人”在海边捡拾贝壳、鱼类等作为食物,已经懂得“木浮于水上”,利用石斧刳木为舟,使华夏先民在海上(水上)停留成为可能。夏商周时期,伴随青铜技术的出现,当时的人们已经可以制造风帆和木板船,船的容积增加,功能增强,沿海地区货物交换、人员往来日益活跃,海洋经济活动初露端倪。春秋战国时期,治铁业的发展,使生产工具发生革命性变革,加速了农业、手工业和制造业的进步,沿海造船规模渐趋复杂,海洋经济活动进一步繁荣。同时,海洋活动与经济活动有了理性联系,沿海资源开始得到保护,反映在观念形态上,表现为海洋意识的初步发展。秦汉以降,海洋文化的内涵和外延得到不断扩充。秦汉时期,秦始皇4次巡海,可见海洋意识的觉醒已经上升到国家意志的层次。此时,沿海经济快速发展,大批因海而富裕的商人,对国家海洋政策的制定起着关键作用。而秦始皇通过海运解决蒙恬在北河驻军的粮饷,说明海上交通也被赋予军事意义。两汉时代,汉武帝7次巡海,“其所成就的海上丝绸之路,不仅沟通了中国北起辽东鸭绿江口,南至广西北仑河口的南北沿海大航线,还形成和发展了南北两条通往海外的远洋航线。同时,发现和开发了南海”。从汉代开始,古代中国的橹、尾舵、水密隔舱等造船技术和导航、使风等航海技术在世界范围内遥遥领先。隋唐五代是中国封建社会的鼎盛时期,也是中国航海的繁荣时期。随着生产力水的大幅度提高和科学技术的突飞猛进,造船技术、地图绘制技术和指南针在航海中广泛应用,中国无论是近海还是远洋航行,均独步于世界。中国与渤海国、朝鲜、日本等国家和地区的交往非常频繁,“海上丝绸之路”十分兴盛,出现了专门管理海外航运贸易的机构,交州、广州、泉州、扬州、登州等地成为名噪中外的滨海贸易港口。(滴编自赵志刚等《中国古代海洋安全意识管窥》)语文试题(湖北卷)第1页(共8页)版权声明:本试题卷为华中师范大学出版社正式出版物,版权所有,盗版必究。

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    处分/分,7,对文中画线句于的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)乃得臣A次温A.句子①选取“棺材”“坟地”作为类比对象,谊染了黑夜沉寂氛围,也体现了“我”害怕母亲死亡的下列时材料念头已经深人骨髓。4乐,指以B.句子②将“为什么是我”与“为什么不是我”并举,看似矛盾的表述传递出“我”对母亲拒绝“吃亏是B易,指容福”观念的不满。C.句子③借助铺排手法和丰富的细节,把想象中的温馨场景与现实中母亲简单粗暴的行为对比,表C进取,达了“我”对温柔母爱的渴望。D左右,D.句子④紧扣“老屋的灯光”这一兼有写实和象征特点的关键意象,以两个关系紧凑的复句收束全下列对有文,形象鲜明,情感充沛。14.季则8.作者对母亲的情感经历了怎样的变化过程?请梳理概括。(4分)》9.文中关于“夜回老屋”的梦境描写,有着怎样的表达效果?请简要分析。(6分)B叔通二、古代诗文阅读(满分35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,共20分)C叔阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:D.子鱼①生于战国之世、长于兵戎之间,然独乐先王之道,讲不倦。季则谓子鱼曰:“丈夫不生则已生则有云为于世者也。今先生淡泊世务,脩无用之业,当身不蒙其荣,百姓不获其利,窃为先生不取也。”子鱼曰:“不如子之言也。武者可以进取,文者可以守成。今天下将扰扰焉,终必有所定。子脩武3.把以助之取,吾脩文以助之守,不亦可乎?”秦始皇东并,子鱼谓其徒叔孙通曰:“子之学可矣!盍仕乎?”对曰:“臣所学于先生者,不用于今,不可仕也。”子鱼曰:“子之材能见时变,今为不用之学,殆非子情也。”叔孙通遂辞去,以法仕秦。(节选自《孔丛子·独治》)14.材料二:叔孙通之降汉,从儒生弟子百馀人,然通无所言进,专言诸故群盗壮士进之。弟子皆窃骂曰:“事先生数岁,幸得从降汉,今不能进臣等,专言大猾,何也?”叔孙通闻之,乃谓曰:“汉王方蒙夫石争天下,遗生宁能斗乎?故先言斩将搴旗之士。诸生且待我,我不忘矣。”汉王拜叔孙通为博士汉五年,已并天下。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝惠之。叔孙通知上益厌之也,说上曰:“夫儒者难与进取,可与守成。臣愿徵鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。”高帝日:“得无难乎?”叔孙通曰:“五帝异乐,三王不同礼。礼者,因时世人情为之节文者也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰:“可试为之,令易知,度吾所能行为之。”於是叔孙通使微鲁诸生三十馀人。鲁有两生不肯行,曰:“公所为不合古,吾不行。公往矣,无汙我!”叔孙通笑曰:“若真鄙儒也,不知时变。”遂与所微三十人西,及上左右为学者与其弟子百馀人为绵蕞②野外。之月馀,叔孙通曰:“上可试观。”上既观,使行礼,曰:“吾能为此。”汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝十月。竟朝置酒,无敢灌哗失礼者。於是高帝曰:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常,赐金五百斤。(节选自《史记·刘敬叔孙通列传第三十九》)[注]①子鱼:孔鲋(前264年?一前208年),字子鱼,鲁国曲阜人。秦末儒生,孔子八世孙。②绵蕞:拉起绳子表示施礼的处所,立上茅草代表位次的尊卑。高三语文第5页(共8页)

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    处分/分,7,对文中画线句于的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)乃得臣A次温A.句子①选取“棺材”“坟地”作为类比对象,谊染了黑夜沉寂氛围,也体现了“我”害怕母亲死亡的下列时材料念头已经深人骨髓。4乐,指以B.句子②将“为什么是我”与“为什么不是我”并举,看似矛盾的表述传递出“我”对母亲拒绝“吃亏是B易,指容福”观念的不满。C.句子③借助铺排手法和丰富的细节,把想象中的温馨场景与现实中母亲简单粗暴的行为对比,表C进取,达了“我”对温柔母爱的渴望。D左右,D.句子④紧扣“老屋的灯光”这一兼有写实和象征特点的关键意象,以两个关系紧凑的复句收束全下列对有文,形象鲜明,情感充沛。14.季则8.作者对母亲的情感经历了怎样的变化过程?请梳理概括。(4分)》9.文中关于“夜回老屋”的梦境描写,有着怎样的表达效果?请简要分析。(6分)B叔通二、古代诗文阅读(满分35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,共20分)C叔阅读下面的文言文,完成10~14题。材料一:D.子鱼①生于战国之世、长于兵戎之间,然独乐先王之道,讲不倦。季则谓子鱼曰:“丈夫不生则已生则有云为于世者也。今先生淡泊世务,脩无用之业,当身不蒙其荣,百姓不获其利,窃为先生不取也。”子鱼曰:“不如子之言也。武者可以进取,文者可以守成。今天下将扰扰焉,终必有所定。子脩武3.把以助之取,吾脩文以助之守,不亦可乎?”秦始皇东并,子鱼谓其徒叔孙通曰:“子之学可矣!盍仕乎?”对曰:“臣所学于先生者,不用于今,不可仕也。”子鱼曰:“子之材能见时变,今为不用之学,殆非子情也。”叔孙通遂辞去,以法仕秦。(节选自《孔丛子·独治》)14.材料二:叔孙通之降汉,从儒生弟子百馀人,然通无所言进,专言诸故群盗壮士进之。弟子皆窃骂曰:“事先生数岁,幸得从降汉,今不能进臣等,专言大猾,何也?”叔孙通闻之,乃谓曰:“汉王方蒙夫石争天下,遗生宁能斗乎?故先言斩将搴旗之士。诸生且待我,我不忘矣。”汉王拜叔孙通为博士汉五年,已并天下。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝惠之。叔孙通知上益厌之也,说上曰:“夫儒者难与进取,可与守成。臣愿徵鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。”高帝日:“得无难乎?”叔孙通曰:“五帝异乐,三王不同礼。礼者,因时世人情为之节文者也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰:“可试为之,令易知,度吾所能行为之。”於是叔孙通使微鲁诸生三十馀人。鲁有两生不肯行,曰:“公所为不合古,吾不行。公往矣,无汙我!”叔孙通笑曰:“若真鄙儒也,不知时变。”遂与所微三十人西,及上左右为学者与其弟子百馀人为绵蕞②野外。之月馀,叔孙通曰:“上可试观。”上既观,使行礼,曰:“吾能为此。”汉七年,长乐宫成,诸侯群臣皆朝十月。竟朝置酒,无敢灌哗失礼者。於是高帝曰:“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常,赐金五百斤。(节选自《史记·刘敬叔孙通列传第三十九》)[注]①子鱼:孔鲋(前264年?一前208年),字子鱼,鲁国曲阜人。秦末儒生,孔子八世孙。②绵蕞:拉起绳子表示施礼的处所,立上茅草代表位次的尊卑。高三语文第5页(共8页)

  • 2024年全国100所名校AB测试示范卷高三24·G3AB·英语-R-必考-QG 英语(一)答案

    词汇积累:strategy n.策略surround v.包围御阵形而逆游以躲避猎人和船只,它们本身是受风力appear v.出现visual adj.视觉的驱动的。estimate v.估计analyze v.分析【解析】根据关键句可知,该段主要介绍了鲸鱼受到威consumption n.消耗量胁时的反应和表现。由此可推知,作者在第五段想要D陈述(鲸鱼能够逃离危险)可能的原因。故选A。体裁:说明文主题语境:人与社会35.D推理判断题。【关键句】“They're having to learn not【文章大意】本文主要介绍了鲸鱼能够结合实际情况寻找to get hit by ships,cope with the depredations()of自己的生存方式,以此来适应环境和世界。long line fishing,the changing source of their food due to32.D细节理解题。【关键句】A remarkable new study onclimate change,"Whitehead says."The same sort ofhow whales behaved when attacked by humans in the 19thurgent social learning the animals experienced in the whalecentury has implications for the way they react to changeswars of two centuries ago is reflected in the way theycaused by humans in the2 1st century.(第一段)negotiate today's uncertain world.”(最后一段最后两句)译文:一项关于鲸鱼在19世纪被人类攻击时的行为方译文:Whitehead说:“它们必须学会不被船只撞到,应对式的引人注目的新研究,对它们在21世纪对人类造成长线捕鱼的劫掠,以及由于气候变化而发生改变的食的变化做出的反应的方式产生了影响。物来源。这种动物在两个世纪前的鲸鱼大战中经历的【解析】根据关键句可知,这项新研究主要是关于在鲸那种迫切的社会学反映在了它们如今与不确定的世鱼被人类攻击时的行为。故选D。界进行谈判的方式上。”33.C细节理解题。【关键句】Sperm whales are highly【解析】根据关键句可推知,Whitehead认为鲸鱼能够结socialised animals,able to communicate over great合实际情况寻找自己的生存方式,以此来适应环境和distances.Information about the new dangers may have世界。由此可推知,Whitehead对鲸鱼未来的生存持乐been passed on in the same way they share knowledge about观态度。故选D。feeding grounds.(第四段第一、二句)【长难句分析It is not hard to imagine that they understood译文:抹香鲸是高度社会化的动物,能够进行远距离交what was happening to them.(第四段最后-句)流。关于新的危险的信息可能已经通过它们分享觅食分析:本句是一个主从复合句。It作形式主语;that引地知识的相同方式传递的。导宾语从句;what引导宾语从句。【解析】根据关键句可知,鲸鱼通过分享船舰攻击的信译文:不难想象,它们知道自己身上正在发生什么。息,从而做出改变来逃离猎人们的船只。故选C词汇积累:implication n.可能的影响(或作用、结果)34.A推理判断题。【关键句】The hunters themselvesdefensive adj.防御的possess v.拥有realised the whales'efforts to eseape.They saw that thedestruction n.破坏negotiate v.谈判animals appeared to communicate the threat within their【一词多义】addressattacked groups.Abandoning their usual defensiven.地址·What's your email address?你的电子邮件地formations,the whales swam upwind to escape the hunters,址是什么?ships,themselves wind-powered.(第五段)n.演讲,They interrupted his address with angry译文:猎人们自己也意识到了鲸鱼试图逃跑做出的努questions.他们以愤怒的诘问打断了他的演讲。力。他们发现,这些动物似乎会在被攻击的群体中交u.设法解决,Your essay does not address the real流(他们受到的)威胁。鲸鱼放弃了它们通常使用的防issues.你的论文没有论证实质问题。英语·答130

  • 学普试卷 2024届高三第五次模拟试题(五)5文科综合A(新)答案

    14.2022年我国就业保持了总体稳定。虽然就业总量的压力仍然存在,结构性的矛盾仍然突出,但是随着经济的好转、就业需求的扩大,岗位会相应增加,2023年我国就业形势有望总体改善。下列有利于稳定就业的措施传导正确的是①实施助企纾困政策→提振市场信心→民营企业健康发展→·提供更多就业岗位②推动金融服务创新→解决创业融资难题→创业规模扩大→带动就业岗位增加③加快培育新业态→推动消费提质升级→扩大消费需求→提高劳动者就业积极性④优化职业教育→培养高技能人才→减少普通劳动者数量→缓解结构性就业矛盾A.①②B.①③C.②④D.③④15.2023年,兰州市再次提高最低生活保障标准与特困人员供养标准,实现了城乡低保标准“十五连增”。其中,城市五区最低生活保障标准由每人每年10968元提高到11040元,三县由每人每年8244元提高到8400元。这一举措①是与我国经济社会发展相适应的重要调整②有利于满足社会成员更高层次的生活需要GH③旨在通过促进居民收入增长实现分配公④通过再分配手段保障了居民基本生活权利A.①③B.①④C.②③D.②④16.2023年4月11日至18日,黑龙江省黑河市政协提案委、市政协委员、提案人组成调研组,围绕《关于增加我市老年人冬季室内休闲场地的建议》重点提案,深入逊克县、孙吴县、北安市、五大连池市、黑河市爱辉区及黑河市老年大学等地实地调研,并召开专题协商座谈会。材料表明人民政协①聚焦民生领域的重点问题,开展广泛政治协商②积极履职,为党政机关科学决策凝聚社会共识③以人民利益为重,深入了解民思民愿民智④积极推动多党合作,实践全过程人民民主A.①③B.①④PC.②③D.②④17,让少数民族摆脱贫困,鲜明体现了中国特色扶贫开发道路。以给予新疆特殊关心与支持,把南疆四地州确定为全国“三区三州”深度贫困地区之一。一系列特殊的财政、投资、金融、人才政策纷纷向南疆倾斜,加强对口帮扶,携手共进。这表明①民族区域自治制度具有显著制度优势②我国坚持各民族共同繁荣的基本方针③我国坚持少数民族地区优先发展原则④我国维护和保障少数民族的发展利益A.①③B.①④C.②③D.②④文科综合第4页共15页

  • 三晋卓越联盟·山西省2023-2024学年高三12月质量检测生物答案

    5.枫糖尿病是一种先天性疾病,因患儿体内分支酮酸脱羧酶异常,致使分支氨基酸的分解代谢过程受阻,导致尿液中具有大量枫糖浆香甜气味的α-酮-B-甲基戊酸而得名。已知该病是由19号染色体(常染色体)上A基因突变导致的隐性遗传病,该基因有两个突变位点E2和E33,任意一个位点突变或两个位点都突变均可导致A突变成致病基因。下表是人群中A基因突变位点的4种类型,其中“+”表示未突变,“-”表示突变,“/”左侧位点位于父方染色体,右侧位点位于母方染色体。下列选项中说法错误的是突变位点类型1类型2类型3类型4E2+/+十1一+/+/一E33十/十十/-/A.A基因中的E2和E33这两个位点均可发生突变,体现了基因突变的随机性B.类型1和类型2表现为正常人,类型3和类型4患枫糖尿病C.若类型2与类型4男女婚配,后代患病的概率是1/4D.枫糖尿病形成过程体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状6.肝脏是酒精的主要代谢场所,酒精的代谢途径如图4。头孢类分子可抑制乙醛脱氢酶活性,造成乙醛中毒,重者可致呼吸抑制、急性心衰等。关于此现象,下列描述正确的是乙醇乙醇脱氢酶乙醛乙醛脱氢酰二氧化碳和水图4A.肌肉注射头孢治疗时,药物首先进入的内环境是血浆B.有些细菌入侵人体后,产生的毒素可增加毛细血管壁的通透性C.饮酒者血浆中的酒精少量随肺部呼吸排出体外D.乙醛中毒引起的呼吸抑制会使通气量减少7.当眼睛遇到强光时,缩瞳神经兴奋,减少入射光量以保护眼底;当外界光线较弱时,扩瞳神经兴奋,增大入射光量以便看清物像,此反射称为瞳孔反射,神经中枢在脑干。去甲肾上腺素也可使交感神经兴奋,间接影响瞳孔大小,下列有关叙述错误的是A.瞳孔反射与眨眼反射的神经中枢均在脑干B.瞳孔反射是非条件反射,对外界光线的强弱感觉产生于大脑皮层C.直接决定瞳孔大小的括约肌细胞表面可能没有去甲肾上腺素的受体D.缩瞳神经、扩瞳神经分别属于交感神经和副交感神经8.人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的过程如图5甲。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质,其调节情绪过程如图乙。研究发现糖皮质激素的持续升高会使突触间隙中5-羟色胺的含量降低。下列说法正确的是5羟色胺载体情绪压力下丘脑/。邀素a垂体3羟色胺N●●突触小泡人肾上腺兴奋传导@Na5-羟色胺●髓质飞肾上腺皮质次·@受体激素b突触办-肾上腺裳一糖皮质激素.Ga.间隙突触后膜短期压力效应长期压力效应突触前膜甲2图5生物学·第3页(共8页)

  • 高三2024年全国高考仿真模拟卷(四)4文科综合(新课标)试题

    (政治部分)】12.B【命题意图】本题以5G十智慧茶园为背景,考查商品的基本属性,绿色发展等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】5G十智慧茶园并不能缩短生产周期,②不选;材料没有体现农旅融合发展,③不选。13.B【命题意图】本题以北京证券交易所的设立为背景,考查企业,市场等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】设立北京证券交易所,吸引更多的创新型中小企业上市,为中小企业融资提供渠道,使科技与资本相互融合,从而增强创新型中小企业的发展动能,促进中小企业创新发展,所以,正确的路径为:②一①一④+③,B项正确。14.A【命题意图】本题以民乐县劳务品牌建设为背景,考查劳动和就业等知识,主要考查考生辨识与判断,分析与综合的能力【解题分析】注册劳务品牌商标并没有颠覆传统就业模式,③错误:材料没有涉及引领行业发展潮流,①不选15.A【命题意图】本题以2021年前三季度我国GDP初步核算数据为背景,考查经济高质量发展等知识,主要考查考生分析与综合、推理与论证的能力。【解题分析】2021年1一3季度我国第二产业在三大产业中增长速度最快,但第三季度增速明显减缓,③说法错误:④从表格中无法推出,排除。16.B【命题意图】本题以湖南省L村探索村民自治“四步走”工作法为背景,考查民主管理的相关知识,主要考查考生分析与综合、反思与评价的能力。【解题分析】材料涉及的是基层群众性自治组织,不是基层政权组织,A项错误:村民自己选举当家人是村民自治的基础,但材料未提及村民选举,C项不符合题意;材料没有提及农村村民自治的组织形式的创新,D项不选17.D【命题意图】本题以国家监察委员会公布监察法规为背景,考查党、人大的地位和职权等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。【解题分析】全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关,①借误:党领导国家立法工作,③错误。18.C【命题意图】本题以讲话为背景,考查我国的外交政策,国际秩序等知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力【解题分桥】中国做全球发展的决策者的说法错误,②符合题意:材料没有体现中国坚定维护国家利益,③符合题意。19.c【命题意图)本题以电影《长津湖》为背景,考查文化与经济的关系,文化对人的影响等知识,主要考查考生辨识与判断,分析与综合的能力。【解题分桥】是否有强大的演员阵容和一流的技术支持,不是评价一部电形是香优秀的标准,①不符合题意:并非所有的优秀电影都是真实历史题材,①不符合题意。20.【命题意图】本题国产动画走出去为背景,考在文化传播的有关知识,主要考查考生辨识与判断、分析与综合的能力【解题分析1坚守中华文化立场的观点与题意不符,①不选:材料没有涉及文化的取长补短,④不选。21.全围100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页(共8页)【2·ZX,MN·文综(六)·N】

  • 2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性练习(四)4道德与法治试题

    (2)为了避免走上小李的道路,我们该怎么做?(4分)15.(12分)以下是小夏同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。【情境探究学以致用】情境一小夏把零花钱借给同学用,不料却有借无回。小夏想拿回自己的钱,却不知怎么办。2分)(1)小夏要回自己的钱,采取的最合适的方法:。(2分)(2)采取这一方法的好处情境二爸爸开车路过一个十字路口,坐在副驾驶位置上的小夏发现路口有一个行人正要通行。(2分)(1)小夏要求爸爸:0(2分)(2)理由:情境三2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。小夏的学校开展系列国家安全教育知识活动。小夏积极参与。(1)作为活动的主要组织者,小夏可以策划的活动形式有:(2分)(2分)(2)开展这一活动的主旨是【风雨兼程奋发向前】16.(14分)阅读材料,回答下列问题。◆新高地◆2022年,安徽省改革开放新高地建设迈出重大步伐。国资国企改革成效显著,马钢集团与中国宝武成功重组,海螺集团、铜陵有色连续4年进入世界500强。民营经济发展壮大,市场主体突破700万户增长91.3%(1阅读材料,运用所学知识,请你探究安徽省“改革开放新高地建设迈出重大步伐”的方法。(4分项茶叹8)无】◆新赛道◆今后五年,安徽省实施科教兴皖战略,深入推进教育强省、科技强省、人才强省建设。塑造发展新动能新优势,创新安徽建设力争取得新突破,开辟发展新赛道。(2)结合材料,请你分析“开辟发展新赛道”对安徽发展的意义。(4分)景识一出胡家,清画娇(1◆新突破◆今后五年,安徽省扎实推进共同富裕,持续增进民生福祉,坚持在发展中保障和改善民生,健全基本公共服务体系,提高公共服务水,增强均衡性和可及性,力争幸福安徽建设取得新突破。(3)“幸福安徽建设取得新突破”的目标体现了怎样的发展思想?(2分)◆新任务◆【汁贞鬼酸刻近是】新发展格局把安徽推上了加快高质量发展的新风口。当前,我省发展还面临一些挑战:区域发展不衡、城乡发展不衡不协调:创新成果转化慢、金业创新发展能力不足;人民群众的需求还难以得到满足等。(4)请你结合“新高地”“新赛道”“新突破”的内容,探究应对上述发展挑战的方法。(4分)道德与法治总复模拟样卷(七)第3页

  • 2023~2024学年核心突破XGK(二十八)28语文试题

    发弄扁舟”,寄情江湖,挥毫泼墨,同样青史留名。范仲淹此引出观点,如“美丽的人生需要你不忘初心,风吹雨打并没有因革新失败而一蹶不振,而是“不以物喜,不以己志向坚定,雷电霜雪勤奋不止”;然后由古至今,联系当下悲”。成熟的他在庙堂忧其民,处江湖忧其君。在他之后青年人的事例,如谷爱凌、邓清明、陆鸿等人的事例,同时的苏轼,一个快乐的不合时宜的天才,被官家一贬再贬,也可以采用正反对比论证;最后联系当下,指出青年处于旷达乐观在他身上体现得淋漓尽致。想开之后,成熟的百年大变局之中,唯有坚定志向奋力前行方能在时代的他偏安一隅,造福一方,喝酒写词,逍遥自在。“回首向来舞台上展现风采。萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”【参考立意】①志向指引方向,勤奋助你成功;通过古人,观照自身。我们生活在纷繁复杂的人世②志向与勤奋是成功的双翼;间,每个人的情况都不一样,有好有坏,有顺有逆,有风和③揽志在胸,勤奋笃行。日丽,也有风吹雨打。唯有以云卷云舒的心态,凡事想开【例文】一点,活得通透一点,你的心就不会有执念,自己的眼睛菱花迎难志犹在,勤奋不辍终成才也会看到别样多彩的风景。求学的学子不会因口体之奉细读《红楼梦》,一众才貌俱佳的奇女子中,唯有一位不若人也,便觉得自卑。相反,看开成熟以后,对其略无让人叹服,为人不逊“迎”“探”,容貌不输“凤”“秦”,才华慕艳意,因学工作产生的一时的困境终会过去。在野不让“湘”“黛”,她就是香菱。她幼年罹祸,命途多舛,可的官员想开以后,就不会有“坐观垂钓者,徒有美鱼情”的是在此种境遇之中,她竞然决绝立志,勤奋学诗,精血诚心态。想开以后,让自己成熟起来,冷静面对,以不变应聚,成为学的佳话,真是不禁让人连连称赞。万变,流言终会不攻自破。待到那时,破茧化蝶,凤凰涅历来人生的境遇难以由自己遂心地选择,许多人不槃,内心更加强大。风雨不动安如山。能成功,往往用“得之我幸,不得我命”来安慰自己那颗受“少欲无为,身心自在。得失从缘,心无增减。”人总伤的心灵。所以困窘之中,多了很多庸常的叹息和无奈要成熟长大,撑起一片天。我们要海纳百川,有容乃大,的悲鸣,屈服于环境的不利和主观的萎靡,因此亲手折断不必执着于浪费时间精力的鸡毛蒜皮。像白素贞、小青了自己可能成功的羽翼,徒留万般的假如和无尽的忧愤,那样,面对法海的公报私仇,让仇恨随着时间的流逝消蹉跎了自己的一生。解,在不忘初心的前提下,让自己的心变得圆融起来。当想当年西楚霸王项羽,乌江决战亦非绝境,可他始终你想通了,客观的“雷峰塔”也就不存在了。从而,你也变认为“无颜见江东父老”,一腔热血却难以再立新志,只留成一个心智成熟的人。下杜牧“卷土重来未可知”的历史慨叹;当今华人影圈才9.【写作指导】这是一道引语类材料作文题。材料从“香菱华横溢的李安导演,大学毕业后事业频频失利,七年的岁学诗”的情节入手,提到香菱经过了呆、疯、魔、仙四个阶月靠妻子养家糊口,如果不是他立志追逐自己的梦想,用段。香菱学诗时行住坐卧都不离对诗歌的思考,可见其时光和青春的汗水一路打拼,怎会达到自己事业的巅峰?学诗的志向有多么坚定。起初茶饭无心,坐卧不定,好似由此可见,美丽的人生需要你不忘初心,风吹雨打志呆傻状态。然后专心一念,耳不旁听,目不别视,到了痴向坚定,雷电霜雪勤奋不止。迷的程度。最后达到了这样一种境界:日有所思,夜有所让人怜爱的香菱即使不这样奋发努力,也会深得大梦;日思极深,梦中来见。她与诗歌之间神意相合,融为家的怜悯和同情,可是她却从不以此卖惨,向别人求取什一体,梦境都是诗意。香菱学诗之勤奋,达到了执着一念么。相反,追求在树下地上、阶下竹前,挖心搜胆,心无旁的境地,实属难能可贵,所以学诗成功是自然而然的。在鹜,潜心学诗。人生可贵的是,面对庸俗艰难的境遇不只工作生活中,如果我们也能发扬这样的精神,又有什么学是生活在伤口的痛楚之中,这种高雅的追求,尤为难得。不好的呢?人生志向又何愁不能实现呢?材料的关键句青年滑雪冠军谷爱凌一跃成名,粉丝无数,有人喜欢她的是“香菱苦志学诗,精血诚聚”,由此确立作文的主题是天分,有人喜欢她的美丽,有人喜欢她的身姿,有人美慕“立志与勤奋”,没有志向的指引,勤奋努力就是盲目的,她的家世,其实都错了,她说:“我觉得天赋只是帮你在最会无所依凭;只有志向没有努力就是空想家,渴望的成功开始滑雪时,有可能让你学滑雪的速度比别人快一点。就是镜花水月、空中楼阁。作为新时代青年,要联系自己但当你开始练如此有难度的动作时,当你必须去健身的学和生活进行写作,所写文章能够对大家有所激励房开始训练时,当你必须进行心理建设时,这都是努力,和鼓舞,强调只有将立志与勤奋紧密结合,才能做新时代99%都是努力。我觉得我真的把所有可做的东西全部做的成功者和弄潮儿。了。”原来世界冠军最注重最喜欢的是认准了方向的努力行文构思上,可以先概述材料中香菱学诗的内容,以和勤奋啊!八教学笔记语文参考答案/30

  • 2024年全国高考冲刺压轴卷(一)1语文(老高考)答案

    1、2024年全国高考冲刺压轴卷(一)语文答案


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    导语:本文是一篇说明文,属于“人与自然”主题语境。文章主要讲述了月亮对珊瑚礁生态系统有着奇妙的影响。32.A。推断。根据第一段Every coral reef has its own soundscape..the activities of fish andother organisms as they move around the reef.及第二段"High frequency sounds.increaseduring.decrease during moonlight hours,”可知,科学家发现鱼类发出的高频声音在月光下增加,而低频鱼声在月光下减少。因此可知,月光可能影响珊瑚礁生态系统内部的活动:33.C。推断。根据第三段The researchers didn't go into detail about.a louder coral reef is abusier…可知,一般来说,声音更大的珊瑚礁更繁忙、更健康,说明它支持更多的生物和提供食物。因此可推知,研究结果应是基于声音与珊瑚礁生长状态的正相关理论。34.D。理解具体信息。根据第四段without disturbing too much the creatures that live there可知,声学监测法的优势在于可以远程收集数据且不会过度惊扰监测地的生物。35.B。理解词汇。根据下文The high tide and low tide do not happen at the same time as therising and setting of the moon in the environment studied可知,在月出和月落之间观察到的生物声音变化与潮汐的变化无关。extraneous意为"无关的,不相干的”。七选五导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”主题语境。文章主要讲述了打篮球帮助作者渡过人生艰难时刻的故事。36.G。此空设于段中,与土文内容存在因果关系。父亲生病住院了,因此我有几周的时间看不到他。37.E。此空设于段中,与上文内容存在并列关系。与上文说父亲是我的教练,也是我最严格的批评者(以积极的方式),他激励我成为最优秀的学生和人,本空继续说,他是我最忠实的粉丝,在我的比赛中经常大声喝彩。38.「。此空设于段尾,与上文内容存在递进关系。说明我除了篮球比赛表现出色,在学业上也是佼佼者。39.C。此空设于段中,与上文内容存在指代关系。选项中的That指代上文中膝盖受伤引起的不稳定这件事。40.B。此空设于段首,是本段的主题句。本段主要讲述了篮球对“我”的意义。完形填空导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”主题语境。作者的母亲是一家精神病院的医生;作者儿时在圣诞节给病人发放糖果的经历让他对精神病人有了更深入的了解。41.B。根据下文内容可知,作者五岁时,在圣诞节当天下午他第一次“去了”母亲工作的精神病院。42.C。根据语境及.it was on Christmas.I hadn't yet opened.at home可推测,作者还没有来得及拆圣诞“礼物”,所以并不愿意去医院。43.D。根据上下文可知,虽然作者不想去,但最后还是去了,他没得“选择”。44.B。根据下文“one for you,one for me'"policy as I went from bed to bed可知,作者的母亲要求他给病人“分发”圣诞糖果。45.C。根据下文.one packet of fried potatoes a week;ice cream only on Saturdays.可知,作者的父母对零食之类的“美食”控制地很严。46.A。根据上文In my family.were strictly controlled可知,作者母亲给了他这么多糖,作者感到很“兴奋”。47.D。根据上下文可知,作者母亲让他给病人分发糖果,作者“执行“发出去一颗,自己得到一颗”的策略。48.C。根据上文When you're a kid,so much of life is new and strange that you quickly accept.

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    23:02:3911:0225-L-667A-语文da.pdf文件预览【参夸立息①怀芯,寸长知,癸陌东早之心,普付世间力物。③心不芯网,坚寸民知:传递世间温暖3/4【高一期中考试·语文试题参考答案第2页(共4页)】25—L—667A作文评分标准如下:、关于立意高考语文作文的立意分为四个方面:立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1.立意正确一是要求文章的思想感情正确健康,一是作文的立意要符合材料给定的题意,不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观,就可视为偏离题意,思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下;作文的立意也一定要符合材料内含的意义,不要为了图创新而轻易与之背道而驰,否则也会被判为偏离题意,要抓住材料关键词,关键词抓错了,就捡了芝麻丢了西瓜,在立意上也会严重丢分。2.立意鲜明考生作文的立意必须集中、明确,不能什么都想说却什么都说不清楚;或者含含糊糊、模棱两可。立意分散、立意含糊,是作文的大忌。一篇1000 字以内的作文,是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说,不是一句空话,阅卷老师在紧张的阅卷环境中,首先抓的就是作文明确的立意。3.立意深刻高考作文的要求是:“透过现象看本质,揭示事物的内在关系,观点具有启发作用。"其中的关键词是“本质”“内在关系”启发”,这就要求作文立意不能停留在事物的表象,要有深刻透彻的观点,发人深思。如果只停留在表面,泛泛而谈,得分一般不超过50分。4.立意新颖写作中要追求“见人所未见,发人所未发”的境界,这就需要在立意上体现独立思考的能力。不要套作,千篇一律。作文写得好,要“以识为主”,和现实结合,深入思考,展现自己独到的见识。要补充说明的是,这里的新颖,不是违背材料主旨和主流价值观,特立独行,危言耸听,吸引人眼球,这样只会适得其反。二、关于等级具体评分,可参考列表《高考作文等级评分标准》。作文等级评分标准(满分:60分)等(20~16分)二等(15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实内容较充实内容单薄内容不当20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求级表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发深刻较深刻略显深刻个别语句有深意特征丰富展较丰富略显丰富个别例子较好等20分有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级有创意较有创意略显创意个别地方有深意需要注意的是:等级的几个方面不是孤立的。每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间,基础等级中的“内容分”与“表达分”之间,发展等级中的“创新”与“深刻”之间,通常具有一致性。高考评分要求,凡是“内容分”与“表达【高一期中考试·语文试题参考答案第3页(共4页)】25—L-667A分”不在同一个等级内,两者的级差不要超过两个等级(如一个为一等,另-一个不得低于第三等),也就是说,个等级不足,会对其他等级造成影响,因此,作文一定要注意综合能力提升。对作文等级的判定,要综合考量,不能只抓一点,不及其余。比如对基础等级,不能仅看内容、结构、语言、文体中的一点,而应全面衡量,综合考虑。因为阅卷环境的影响,现在卷面对作文的影响非常大。在具体操作时,要客观看待卷面分,卷面不好的,适当扣分,不能以“一丑”而遮“百美”。通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用>全屏播放凹标注/填写转为图片2.结构:写足字数成篇,层次分明,过渡衔接紧密,可视为“结构严谨”;首尾完整,段落连贯,可视为“结构完

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