本文是新闻报道。犹他州立大学的学生通过新项目保护帝王蝶。51.A。理解具体信息。根据第三段中的Tagging butterflies will allow researchers to knowtheir migration path and protect their feeding grounds以及第六段中的When tagging thebutterflies.Then students map its migration path as well as habitat use and activity可知,犹他州立大学的学生标记帝王蝶是为了研究它们的迁徙路线。52.B。推断。根据第五段中的Monarch butterflies are facing a large historical decline overthe last 40 years Their population,as of the beginning of 2020,was about 30,000 monarchsin the Western United States,which is about a 99%drop as compared to information from the1980s可知,esik想告诉读者帝王蝶的数量在近四十年中急剧减少,它们正面临着严峻的生存问题。53.D。理解主旨要义。根据第六段中的record information、map its migration path as wellas habitat use and activity,tag each butterfly with a unique number,know its growth stageget an idea of where these monarch butterflies are and how they are using the resourcesaround them可知,本段主要介绍了这群学生是如何开展帝王蝶保护项目的。54.C。理解具体信息。根据最后一段中的The best way is by growing milkweed plantswherever you may have space可知,DWR建议民众通过在自家院子中种植马利筋(milkweed)来保护帝王蝶。55.C。理解具体信息。根据第六段中的They tag each butterfly with a unique number so thatif it is recaptured at a later date可知答案。
4高二课标综合(OT)掌上周报微信小程序英语周报智能小助手(2022-2023)第22期KEYCORNER参考答案高二英语上学期总复(参考答案及部分解析考在形容词设客笑衡货的”,故填impressiveL5 CRADD6-10 CABCA16-20 BFEGD26-30 DACBC机构Ogua发语言知识运用DL25 RCADR“3135 ACDAB36-40 DCADBSE42.construction生题语境:人与社会41 bult根据第段中的43 the44.0f45.impressive46.recordingis looking at the possibility47.%此处48.be viewed的的T0to him,应用数,故his49.that/which50.to enter多被动语态。设空处所'd him短文改错ns F vic51..which always impresseschoohe c The in可为被动关应用被动语念,且设空whereit inwhich-who甲长跑比是为了括功Kade川处前有could,故填be viewed...by her richby为以后参加青少年奥林匹克运动49.that /which.查关系代同。设空处引...with their helptheirher限制性定i语从句,指代an arch-shaped54做准备..meaningful activity洗的试方式10A据倒数第三段中的A山22.C。23.A。根据木段中的The race wasclass covering,且在从句中作主语,故proposed chanes need to be carefullyat first,but things took填hat或which567comes up with...sed for their influenstudentBauckham状为我不hen Kade went missing.可知50.to enter.动词不定sbin the neehow delightful th知始进行得很顺to do sth.Kade l踪而出现了转折。做某事”,故填to enter。ightful-delighted58班经仔细的评估解它们对24.D。根据本段中的Heather triedcollecting by us生的影响,因此,他认为我们应该remain选做题考答案及析llectingat first,assuming thatwould cerain hep→collected循序渐进地转变传统的考was having a slow day参考答案11.D。60.being able mafertaincertainly5-8 CDCDt的She would like tosee a broader way1-4 BBDAkids解析make前加toof measuringabilitiessuch as25.B。根据本段中的But when other书面表达pils do in classhis age who weresuallyA篇环培ossible version:ts可知,Mary boustarted passing by,she knew主题语境nad gone wrong本文环保组织Dear Ms.Smith.An English篇Grassrootsspeech competition will beheld ourschool net Saturday evening主题语境:人与杜会恋了过来时,他情少衣服及1.B。理解具体信息。根据第一段中的about growth stories I amwrittoinvite yof the five磁性软体机器人261A。根据本段中的She drto heThe clothing exchange is a free activityMeanwhile.it would be a great honour12.B。理解具体信息。根据第二段中的thewaswent甲ampuswherestudentscanyou could give a closingechangefor new ones以及第expected to的电路板寻找ade.但也没有找段中的Instead of throwing awaycomment on the performancesofthespeakers.13D。理解具体信息。根据第四段中的give them a new purpose可知,该活动鼓share interesting stories aboutThe team then tested28很据木得由的Ihadyour growth,or talk about how to grow upfinding and励学生们交换衣服,为他们不再需要的healthily.Suggestions on how to improve设机器只surrounding a lost batteryimen aour spoken English will also be welcome.stomach述可知,Heather衣服找到新用途2.B。推断。根据第二段中的Instead of何在Ibelieve your guidance will lead the寻找物throwing away old clothes or buying newspeakers further.Looking forward to your解具体信息。根据倒数第三段29段中的a spectatclothes.you can donate them and giveThere areotsoldheupreply!的rowithwhich can succesYours sincerelysfullyind and hofindhem6pp9可知,该句意为“你ontoobjectsand othersLi Huathatcangolittle kid3throughtight spaces,ng realy weD。理解主旨要义。根据第五段中的部分解析长跑比赛路Grassrootsbeginsadvertisingthei阅读理解t many thatcan他还注意到clothing exchange...Grassroots is also第一节working with local organizations like篇15.A31.主题语境:人与自我生活33.D。根据本段中的Sunrisc Rochester to have volunteers文是应用文文章是一则网课宣scientistsvill first neeto comee upsheraughtthismoreinvolved传广告wayknowingerelearnedhatonge1C。理解具体信息。根据文章标wasnGrassroots为宣传可持续发展所做的努力Expert guidance for a healthier "media推断。去,知道它月根据最后段中的theredietfor kids和About this event部分a lot of students who donknow what todo with their clothes以及A lot of提出了但她很快发现Kade并的时间的建、与社会社会务这students love thrifting,so it's something之that students can relate to easily▣知,2.B理解具体信息。34根据About this美享州a根据本段中As soon as l多学生不知道怎么处理白己的衣服event部分中的In this ParentMap livesawlady told rgoingight及Heeven realize that he认为这个活动可以使学生轻松地▣的had madcntilhe saw a signheincludesonetheroute1B篇休信息指写3.A主题语境:人与自然-环境保护本丈是说明文o0介丹佛市地标性负碳c2署2明保arend the6根据术中酒店灵感源自白杨树]Fortunately,Kade wasC。推断根据第段中的a Denver扁主题语境、与自我做人与做事的内文中,项符合此处的theracein just over48五minutes,g him in first place可知,hotI is looking to become the first-of-its-子图书馆并将种全工种htatc的终用四aron emiin tha发nmo置安的workstations的post4.D理解主旨要义根据第的p复见名的V-中的Populus isencouraging guestswho is just17.根据该的On TMC Furniture7A。很店take a buor train to a city transportation15,came up with the,文中的Fortunatelystarting2019SisterstheSeedproductasthecenter right across the street to arrive n50Xade was fast enoughlanding him ind outTo date.SerratosFairfield Parent+Child Carrel可知first placeaverage age这所酒店的首要设计理念可能是尽shipped填入与TMC Furniture相关的内容,Fyears old及本段中的Heather was可能减少碳排放unities nationwide可,项提到“在接下不义中,Fanuher son when she found out he had6.D。推断。根据倒数第三段中的buit开发这些台的TMC知当Heather得知Kade获得了第名from a superinsulatingmaterial以及D理解体信,符合此处的语境感到非常骄傲Deep-set windows work the same wav.的stewardsolten buy下文构成例39.D。根据本段中的In fact,.he'sons from seed关系根据compan文中的planninganother 5k ulgremoving the amount of sun that directlyMraruenters abraries stocked可知,种子图▣1ret30,00得了极好的成热材料以及内的户,防止太阳直最器保证的知,Faruk,他又在备战公的长因此即使是炎热的夏季,酒店内部中下义所列的也根据最后的i评价(This is a game-changer以40.B。根据上文中对Kade在五公里和段中的SerratosWhat a great innovation)p知l,7.C。推断。根据倒数第三段中的and fotin gardening and个工作台很有用,故E项符合time,Heather says she'lleveryton of CO,produced from energyToonsinspire此处的语境he5K/0K…and say,.Turthe hotel will be buyingcarbonfood位空处为本段上题句。根据本段公里和士公次,Heather会在标志trees planted somewhere by asaving.wekids里比赛赛道交汇处的地thirdparty that will take inmore timeed to spend a lotfcililies alsolibraries为Kade指明方向。throughout their lifetime可知,酒店通过
第五章语言文字运用在家的居士;正如他无法真正过一个清苦隐士的生活,别技术,而且具有许多优势。首先,虹膜识别安全性而要亦官亦隐一家也要,官也要,禅也要,隐也要,在高。每个人都有独一无二的虹膜纹理,即便是同卵双追求精神的同时,物质的一切也不愿放弃。胞胎或者同一人的左右眼,其虹膜纹理也有显著差异。李白一生求“出”,“大道如青天,我独不得出”,他其次,虹膜纹理在胚胎发育的第三个月到第八个月就是躁动的,一刻不闲的,永远生活在别处。杜甫一生求已经形成,并且终身保持不变,稳定性好。“入”,他“朝扣富儿门,暮随肥马尘”,就是要进入圈子,随着人工智能技术突飞猛进,生活中的“刷脸”应得入魏阙,从而“致君尧舜上,再使风俗淳”,永远生活用也越来越常见。然而,新技术给人们带来便利的同在此地。而“会当凌绝顶,一览众山小”,乃是他对自已时,也引发了一些信息安全方面的担忧。尤其是在“刷终当能入台阁的信心。李、杜二人,无论“出”“入”,都脸”过程中,用户的大量信息被采集。这些信息如果得显示出对生命、对人生的热爱与执着,以及为了追求而不到妥善保管,用户个人隐私就有可能处于“裸奔”状付出的精神历练与承担。态。还有就是一些互联网企业没有达到法律法规与国王维则追求一个“归”字,这在盛唐,实在是较为罕家标准的要求,尤其是在人脸识别环节,更是缺少清晰见:“斜阳照墟落,穷巷牛羊归。野老念牧童,倚杖候荆的标准与界定。这就需要有关部门加快制定相关的行扉。雉雏麦苗秀,蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至,相见语依业标准,同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道依。”牛羊归栏,野老候门,雉雊蚕眠,田夫荷锄…句德伦理等行为的处罚力度。在人脸识别技术蓬勃发句写归,写自己受到感染,而欲归隐。实际上,王维的展、行业应用方兴未艾的当下,相关部门必须未雨绸心中,总有一种回归衡、恬静、安适的冲动。他要找缪、多管齐下,切实保障用户的个人信息安全。到一个地方来安顿自己。答:答:10.简述下面文段的主要内容。要求使用包含因果关系9.请以整句的形式对下文后三段各段的主要内容进行概的句子,表达简洁流畅,不超过65个字。括。每句不超过10个字。对超重人群和糖尿病人群来说,水果是不是必须生物识别技术主要利用人体固有生理特征(如指“拉黑”呢?实际上,这类人群往往需要控制摄入食物纹、声纹、人脸、虹膜等)和行为特征(如笔迹、声音、步的总热量,对含糖量较高的鲜枣等水果,尽量少吃或态等)进行个人身份鉴定。不吃,尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果,什么是人脸识别?它是基于人的脸部特征信息进如百香果。最好选择糖少的水果,如草莓等。但必须行身份识别的一种生物识别技术。它通过识别生物体要说明的是,即使是含糖量较少的水果,也要有所限本身的生物特征来区分生物体个体。一般包括图像采制,建议均一天不超过200克。集、特征定位、身份的确认和查找三个环节。具体而答:言,就是通过视频采集设备获取面部特征图像,再利用核心的算法对其脸部的五官位置、脸型和角度等特征信息进行计算分析,进而和自身数据库里已有的范本进行比对,最后判断出用户的真实身份。和人脸识别技术一样,虹膜识别也是一种身份识215
大一轮复学案生物学6.答案(1)单位时间内各个营养级所得到的能量数值,由低到高信息传递往往是双向的,C错误:某种鸟类通过点头或鞠躬追求配绘制成图,形成一个金字塔图形(2)甲乙中人处于第三营养偶,说明生物种群的繁衍离不开信息的传递,D错误。级,能量损耗加大,养活的人口更少(3)不一定。甲、乙营养结2D为防止果树遭受鸟害,用音响设备模拟天敌声音驱赶鸟属于构中“牛”“人”代表的是相应营养级环节,并非“一个人”(4)乙生物防治,D错误。考点三3.A能量流动的特点是单向流动、逐级递减,A错误。1.化学元素生物群落非生物环境全球性考点五2.(1)C0,和碳酸盐含碳有机物C02(2)化石燃料的燃烧1.(1)结构和功能结构收支负反馈调节自我调节能力达3.(1)难以降解超过(2)高最高营养级(4)顶端到并保持衡(2)维持或恢复自我调节能力限度(3)生4.(3)载体食物链(网)动力生物群落和非生物环境态系统自我调节能力物质、能量结构与功能教材基础诊断2.(2)封闭透明1.V2./3.×4.V5.×教材基础诊断教材深度拓展1.V2.×3.×4.V5.×6.×1.打破碳循环衡,使大气C0,进人生物群落过程受阻,大气中C0教材深度拓展的含量明显增多1.喷洒高效农药在消灭棉铃虫的同时,也会杀死大量的棉铃虫的天2.能量在沿食物链流动时逐级递减,而农药或重金属盐则存在生物敌。棉铃虫失去了天敌的控制,就容易再度大暴发。在棉田中放富集作用,即营养级越高,该物质浓度越高养赤眼蜂,由于棉铃虫和赤眼蜂存在相互制约的关系,因此,能够3是。生物圈是指地球上所有生物与其非生物环境的综合,它们通将棉铃虫的数量长期控制在较低水过物质循环构成一个物质上自给自足的系统2.物质、能量、信息4能农田是人工生态系统,以提高农作物的产量,使能量更多地流关键能力·提升向人类,满足人类需要为目的。农田土壤中氮的含量往往不足以1.D寒冷时,促甲状腺激素分泌增多,使甲状腺激素分泌增多属于使作物高产,加之农产品源源不断地自农田生态系统输出,其中的分级调节,D符合题意。氮元素并不能都归还土壤,所以需要施加氨肥,这与物质循环并不2D生态系统的结构越复杂,自我调节能力越强,偏离越小,反馈矛盾①②的能力越弱,D错误。关键能力·提升3.B生态系统的能量流动是单向的,不能循环利用,A错误:草原上1DE表示生产者,能吸收C0,,增大植被数量的面积,是有效实现适量放牧,可以提高草原生态系统的稳定性,C错误:大量引入外碳中和的途径之一,D表示初级消费者,B表示次级消费者,碳在来观赏物种可能导致生态入侵,该地区某些本土生物死亡,降低草E、D、B间主要以有机物的形式沿食物链单向流动,A、C正确;若原的稳定性,D错误。增加途径“A→E”,即生产者通过光合作用利用C0,形成有机物进4.C由图可知,在相同环境条件的影响下,甲生物群落的变化明入生物群落,成分C表示分解者,B正确;增加途径“C→A”和“A→显,说明其生物多样性较低,A错误;甲生物群落和乙生物群落对E”后,还需要增加化石燃料等的燃烧途径才能表示完整的碳循外界环境变化表现出的反应不同,说明它们所在的生态系统稳定环,D错误。性不同,但有些生物种类可能会相同,B错误;负反馈调节是生态2.A生态系统中的物质循环是指某些化学元素在非生物环境与生系统自我调节能力的基础,C正确:并非所有生态系统的抵抗力稳物群落中的循环,不是DDT这样的难以降解的化合物,DDT会随定性和恢复力稳定性都呈负相关,如北极苔原生态系统和荒漠生着营养级的增加,在生物体内不断富集,不会在生物群落与非生物态系统的抵抗力稳定性低,其恢复力稳定性也低,D错误。环境之间循环往复,A错误。5.B生态系统成分包含生产者、消费者、分解者、非生物的物质和3.C本实验的自变量是有无土壤微生物,而“敌草隆”的使用量和能量,A错误:为了维持生态缸的稳定性,应当设计保证缸中植物培养条件是无关变量,无关变量应保持一致且适宜,所以应向a、b同化的能量多于小动物和分解者所同化的能量,C错误;虽然密封中喷入等量“敌草隆”,再置于同一恒温箱中培养相同时间,①正的生态缸内物质存在形式在变化,但是总量是固定的,D错误。确;组土壤经过高压灭菌,不含微生物,不能将“敌草隆”分解,预考点真题演练计a中的“敌草隆”含量基本不变,b组不灭菌,存在土壤微生物,1.B该种养模式可实现能量的多级利用,提高能量利用率,但不能可能将“敌草隆”分解,预计b中的“敌草隆”含量减少,但不会全改变能量传递效率,A错误:利用灯光诱虫杀虫利用了虫的趋光部消失,②错误:不同土壤中微生物的种类和数量不同,只用砂土性,属于物理信息的应用,B正确;硬壳蟹和软壳蟹属于同一物种,实验效果不如几种典型土壤混合后的好,③正确;本实验是探究土但捕食属于种间关系,C错误;该种养模式可实现物质的循环利壤中的微生物是否对农药“敌草隆”具有分解作用,若不喷人“敌用,能量不能循环利用,D错误。草隆”,则不能得出结论,④错误。2.D在生态系统各生物之间,通过一系列的取食和被取食关系,不考点四断传递着生产者所固定的能量,这种单方向的营养关系叫作食物1.传播链,A正确:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的2.①-b-Ⅲ-C②-c-I-A③-a-Ⅱ-B复杂营养关系叫作食物网,B正确;营养级是指处于食物链同一环3.信息源信道光敏色素节上的全部生物的总和,C正确:若构建生态系统的能量金字塔,4.生命活动繁衍生物的种间关系衡与稳定需要测算所有食物链各营养级的能量值,D错误。5.(1)动物信息(2)昆虫信息素3.A该稻田的水稻产量显著高于普通稻田,且养鸭还会产生额外教材基础诊断的经济效益,说明该稻田的物质输出量显著多于普通稻田,因此该1.V2.V3.×4.V5.V稻田需要更多的物质输入,即该稻田需要施加更多的肥料,A正教材深度拓展确;由于鸭取食害虫和杂草等,因此可以诚少农药的使用,B错误;1.行为种内互助该稻田养鸭增加了群落结构的复杂性,C错误;该稻田中的水稻老2.调节生物的种间关系,进而维持生态系统的衡与稳定黄叶、害虫和杂草等可被鸭取食,说明该稻田比普通稻田的能量的关键能力·提升利用率高,D错误。1.B生长素类调节剂是人工合成的,不属于化学信息,A错误;生态4.答案(1)海参活动能力弱,活动范围小(2)24886.3不能系统中能量沿食物链从低营养级向高营养级传递,生态系统中的(3)由于海带的竞争,浮游植物数量下降,牡蛎的食物减少,产542
体观。l.D。理解主旨要义。根据第一段.still show a very unrealistic standard...impossible to achievefor most men..可推知,本段主要介绍了社交媒体上推崇的理想形象,女性以瘦为美,男性肌肉健壮,然而这些标准很难达到、脱离现实。2.A.推断。根据第二段deepen the view of a gap between one’s own appearance and thesocially accepted standard.可推知,社交媒体凸显出年轻人自身外表与理想标准的差距,从而导致他们作对比后对自身形象感到不满意。3.D。理解具体信息。根据第三段.they are not provided with the tools to filter it..They findsomething difficult to recognize.可知,年轻人在社交媒体上接触了大量的信息,但他们没有工具去过滤这些信息,很难对这些信息做出判断。4.C。推断。根据最后一段.social media have the power to encourage people to feel good abouttheir bodies.develop a healthier outlook.可推知,作者认为社交媒体应该鼓励并帮助年轻人对自己的身体形象形成更健康、更积极的看法。B导语:本文是一篇说明文,属于“人与自然”主题语境。瑞士科学家能够利用激光改变闪电的路径,这一科学进步能够弥补避雷针的不足。在不久的将来,它也许能保护大型建筑物免受雷击。5.B。理解具体信息。根据第二段But lightning rods can only protect a small area.are so largethat it's difficult to protect the whole building using lightning rods.可知避雷针的缺点是覆盖范围有限。6.A。理解词汇。根据第三段Scientists have been working on it for over20 years and havesuccessfully guided lightning with lasers inside a laboratory.可知,利用激光防雷的方法早已出现,并不“新奇”。7.B。理解具体信息。根据第三段Using a powerful laser.were able to guide lightning strikes.creates a path of air...The lightning can follow this path almost as if it were a lightning rod.,科学家们利用激光改变闪电的路径,以达到防雷击的目的。8.B。推断。根据末段可知,激光防雷的方法仍存在很多问题亟待解决,这种技术还有待完善。第二节阅读七选五导语:本文是一篇记叙文,属于“人与社会”主题语境。作者陪丈夫出院回家过圣诞节时,他们惊喜地发现朋友们提前帮他们装饰了房子。1.A。此空设于段中,承接上文并引出下文。作者的丈夫接受了最后一次治疗,该治疗进展非常顺利,故他们被允许回家过节。2.D。此空设于段中,下文与其存在指代关系。下文中的It指代该选项中的something flyingin the wind.3.G。此空设于段中,和上下文存在并列关系。该项和上下文分别陈述了房子室外被装饰的情况。4.F。此空设于段首,是本段的主旨句。通读第四段可知,本段旨在告诉读者为了庆祝圣诞节,房子内部的装饰情况,故选“我们发现圣诞节在屋里等着我们”。5.B。此空设于段尾,与上文存在对比关系。作者用其它的礼物和朋友们的礼物(他们的时间和爱)做对比,来衬托朋友们礼物的珍贵和贴心。PatIⅡ语言运用第一节完形填空导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”主题语境。主要讲述了作者将赞美的话语
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风电优势不明显,因此目前以风力发电为主的能源工业不是当地最适宜转型发展的产业;服装加工等劳动密集型产业对当地经
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情境一:青年团员组成的宣传队挨家挨户宣科学家回到国内,这对当时正在进行的工业化建设来讲。(2分)说,起到扩充人才的作用,说明当时外交服务于国内建历史现象:新中国政府为第一次普选进行了大量的宣设的需要,
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坚定不移地走中国特色社会主义道路。“走自已的路,是党的会部理论和实践立龙点,更是党百年奋斗得出的历史结论。”一摘自2021年10月10日《在纪念辛有革命110周年大会上的讲话》结合材料,运用中国特色社
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说明楼外理(1)基础等级评分:“内容”以“题意”“中心”为重点:“表达”以“语言”“文体”为重点,全面衡量,准确入等。(2)缺标题扣1分,每2个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止:标点符号有误,的
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课题43近代以来中国的官员选拔与管理思想为法律基础,突出伦理犯罪。讲能力素养探究主题83中国当代的法制建设探究主题78晚清至民国选官制度的变革学会提取信息学会提取信息特点:摧毁国民政府旧法统;否定西方
的身体观。l.D。理解主旨要义。根据第一段.still show a very unrealistic standard.impossible toachieve for most men.可推知,本段主要介绍了社交媒体上推崇的理想形象,女性以瘦为美,男性肌肉健壮,然而这些标准很难达到、脱离现实。2.A.推断。根据第二段..deepen the view of a gap between one's own appearance and thesocially accepted standard.可推知,社交媒体凸显出年轻人自身外表与理想标准的差距,从而导致他们作对比后对自身形象感到不满意。3.D。理解具体信息。根据第三段.they are not provided with the tools to filter it.They findsomething difficult to recognize.可知,年轻人在社交媒体上接触了大量的信息,但他们没有工具去过滤这些信息,很难对这些信息做出判断。4.C。推断。根据最后一段.social media have the power to encourage people to feel goodabout their bodies.develop a healthier outlook.可推知,作者认为社交媒体应该鼓励并帮助年轻人对自己的身体形象形成更健康、更积极的看法。B导语:本文是一篇说明文,属于“人与自然”主题语境。瑞士科学家能够利用激光改变闪电的路径,这一科学进步能够弥补避雷针的不足。在不久的将来,它也许能保护大型建筑物免受雷击。5.B。理解具体信息。根据第二段But lightning rods can only protect a small area…are solarge that it's difficult to protect the whole building using lightning rods..可知避雷针的缺点是覆盖范围有限。6.A。理解词汇。根据第三段Scientists have been working on it for over20 years and havesuccessfully guided lightning with lasers inside a laboratory..可知,利用激光防雷的方法早己出现,并不“新奇”。7.B。理解具体信息。根据第三段Using a powerful laser.were able to guide lightning strikes...creates a path of air...The lightning can follow this path almost as if it were a lightning rod.知,科学家们利用激光改变闪电的路径,以达到防雷击的目的。8.B。推断。根据末段可知,激光防雷的方法仍存在很多问题亟待解决,这种技术还有待完善。第二节阅读七选五导语:本文是一篇记叙文,属于“人与社会”主题语境。作者陪丈夫出院回家过圣诞节时,他们惊喜地发现朋友们提前帮他们装饰了房子。1.A。此空设于段中,承接上文并引出下文。作者的丈夫接受了最后一次治疗,该治疗进展非常顺利,故他们被允许回家过节。2.D。此空设于段中,下文与其存在指代关系。下文中的It指代该选项中的somethingflying in the wind。3.G。此空设于段中,和上下文存在并列关系。该项和上下文分别陈述了房子室外被装饰的情况。4.F。此空设于段首,是本段的主旨句。通读第四段可知,本段旨在告诉读者为了庆祝圣诞节,房子内部的装饰情况,故选“我们发现圣诞节在屋里等着我们”。5.B。此空设于段尾,与上文存在对比关系。作者用其它的礼物和朋友们的礼物(他们的时间和爱)做对比,来衬托朋友们礼物的珍贵和贴心。PartⅡ语言运用第一节完形填空导语:本文是一篇记叙文,属于“人与自我”主题语境。主要讲述了作者将赞美的话
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拍跳那。,淋漓顿挫,以机其政。时时换金,焦而临北国,为军发珀海之谁。玫常与游莫不胎愕相视叹日:“季宣殆青莲后身也”相与颜其阁日“青莲”。三宣叹曰:“未敢然也。吾有友,江西清远道人①,试尝问之”道人闻而
材料二:长江保护法实施一年多来,安徽省严格贯彻法律制度规定,落实长江流域“十年禁渔”,着眼建立长效机制,完善多部门协作,成立打击长江流域非法捕捞专项整治行动联合执法机构。长江千流安徽段及其8条重要支流、44个水生生物保护区范围内12722艘渔船退捕、30421名渔民退渔工作全部完成。材料三:9月5日,2022年国家网络安全宣传周开幕式暨网络安全技术高峰论坛在安徽省合肥市举行。中央宣传部副部长、中央网信办主任、国家网信办主任庄荣文强调,要大力营造网络安全人人参与、人人有责、人人共享的浓厚氛围,全面提升网络安全保障能力和水。践行为民理念,聚焦重,点领域,强化风险防范,坚持依法治网,推动融合发展,开竣创网络安全工作新局面。(1)材料一中的护士长夏晓丹向我们传递了哪些正能量?(2分)(2)从国家利益与个人利益的关系角度,向护士长夏晓丹学,我们青少年应该怎么做?(4分)(3)材料二中我省的做法有何积极影响?(4分)(4)网络安全事关国家安全,维护国家安全,我们应该做些什么?(4分)些【关注两会体会制度优势】e17.(14分)2022年3月,备受世界瞩目的全国两会召开。某校九年级(1)班道德与法治老师组织同学们学两会知识,共同探索我国的制度体系,请你参与其中并完成下列&任务。学▲了解政治制度洲第一组同学展示了这样一段话:中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第五次会议于2022年3月5日在北京召开,中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第五次会烟议于2022年3月4日在北京召开。(1)上述材料反映了我国一项重要的基本政治制度是_。(2分)哦▲探究司法机关的职权第二组同学摘取了最高人民法院和最高人民检察院工作报告的片段。霄摘取片段职权最高人民法院:维护互联网安全,审结网络传销、网络赌博、非法利用信息①网络等犯罪案件9.2万件;依法维护疫情防控秩序,审结涉疫犯罪案件9653件。最高人民检察院:与国家监委会等共同推进受贿行贿一起查,起诉受贿犯罪②9083人、行贿犯罪2689人,同比分别上升21.5%和16.6%。(2)请你依据材料内容,完成上述方框中①和②的内容。(4分)烯了解了司法机关的职权后,有同学说:“人民检察院要接受人民法院的领导和监督。”(3)请你评析这一观点。(4分)▲模拟人民代表大会(4)为庆祝两会胜利召开,进一步体悟我国的政治制度,该班举办了一场模拟人民代表大会。请说说人大代表有哪些职责。(4分)2023年安徽中考第一轮复试卷·道德与法治试题(八)第4页共4页
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16.(13分)如图所示,在面直角坐标系xOy的y轴和虚线x=L之间有垂直于坐标面向里的匀强磁场区I,在虚线右侧有垂直于坐标面向外的匀强磁场区Ⅱ,在y轴左侧有沿x轴正方向的匀强电场,一个质量为m
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21.某研究小组为探究相关微素对血糖调节的影响,设计了如图所示实验。实验中5只家兔注射剂量和生理指标均按单位体重计算,已知肾上腺素具有升高血糖的作用。下列叙途线误的是①号生理盐水无症状空腹家兔首次②号
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解
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目前,“国潮热”持续升温成为趋势。非遗通过与现代生活、现代审美见代时尚相结合,不打造新的国潮品牌,不仅是非遗传承的需要,对提升围货品牌影响力也有着重要意义。依托大数据技术来处理非遗信息的采集、存储乃至
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“幸福了”,“了”字意味着幸福价值的实现,是现实的,而不是愿望的。“幸福了”是个人“黄金时代”的实现方式。在审题时,我们需要思考的是:①我幸福了,是我的黄金时代(到来)。②我幸福了,不是我的黄金时代(
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【答案与解析】 28.C细节题。根据第1段第1句可知,“娱乐电影”通常被影评 人斥为多愁善感的,没有思考价值。 29.D推断题。根据第2段第3句可知,作者提到《真爱至上》《风 月俏佳人》等电影是为了呈
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方面有一些错误,但不影响理解。内容基本连贯,逻辑清楚、合理。第四档:(116分)(较差)未恰当完成试题规定的任务。所用句式和词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。信息未能清楚地传达给读
参考答案第25期综合能力测试(19)参考答案及部分解析splendid houses可知,作者的朋友把家搬1-5CADBC6-10 DDBAC到了一个宫人X11-15 BBCAD16-20 GEACBl.C。理解具体信息。根据Visit Muddy们惊讶地发现,Ponderosa pines关闭了22.C。23.D。根据上文中的Nobody'seve21-25 BCDDB26-30 CDABCCreek Falls部分中的I'll admit that自己的气孔home around here和最后一段中的That31-35 ADACAMuddy Creek falls was the star0.C。理解具体信息。根据第四段中的evening.I realized that it didn'tto36.involves37.strongerattraction of my trip可知,Muddy Creekwedecided totrytoforcework more to afford a lifestyle并结合38.the39.painting瀑布是作者旅行的亮点。photosynthesis.By changing the leaf's文可知,作者的朋友意指,住在富人区的40.steps41 and2A。匣解具体信息。根据Take a Dintemperature and humidity.we...saw a人们那个时候不在家,因为他们得努力42.mentioning43.highlyin the Swimming Hole at Tolliver Fallssudden improvment in photosynthesis工作,才能负担得起那里的房子44.todisplayed部分中的Although it wasn't as striking可知,作者他们通过改变叶子的温度24.D。25.B。根据下文中的daydreams写作(划线部分为精彩表达】as Muddy Creek.water flowed over和湿度,使得Ponderosa pines重新开和a higher mortgage paynt可知,作箪一书rocky edges into a shallow swimming始光合作用者看着周围富丽堂皇的房子,心动了【写作提示】area可知,Tolliver falls有个浅水游11.B。理解具体信息。最后一段表明觉得自己住在富人区可能会更幸福本写作要求写·篇欢送会致辞根椒永油关于野火烟雾的影响会持续多久,以所以她开始考虑怎样才能使预算足够据题目要求,写作时应先回顾为期两周的D。支付那里的房子的月供。stretch的信活动内容,如文化表演及饮食交流理解具体信息。根据Go Fishing及重复的烟雾事件长期会对植物产部分中的Pro Tip:The DNR什么影响,目前仍存在争议。由于野思是使其物(在这个情况下是预笪)能总结两校学生在该活动中的收获,如对很recommendscautionwhilefishing火的严重性和频率正在增加,这使得够覆盖或适应更大的需求或更长的此的文化有了进一步的了解并收获了友because the river can rapidly rise during了解这些影响的重要性日益增加。间。耳体来说,它指的是找到方法何,品后表大笔好福,加对即将离开releases.I recommend calling ahead for此,最后一段提到的让人担心的事情有限的盗源(加全线)能铭足超出甘英国学生的美好祝愿及对友谊长存的美release informationif youto fish就是,长远看,野火烟雾会对植物造成正常能力范围的需求,通常意味着要好期望。during your trip可知,自然资源部建议什么样的影响。非常节约或找到额外的资金来源。One possible version:人门在钓庙时要小心革谊,因为河流在【补充解释】26.C。根据下文的三个问题可知,作者Dear honored guests!How time flies放水时可能会迅速上涨作者建议游spel(para.5):(某事物持续的)一段时间开始考虑现实问题As we come together tonight.I m struck客,如果十划在那里钓鱼,最好提前打D篇27.D。根据下文的to manage a higher话询问放水的信息。这提示了钓角主题语墳,人与计会会补会togethervesharedcountles:rtgage payment可知,该处指为了还者需要关注河流水位变化,以确保安本文是议论文作者认为欧洲的地更高的房济,作者一家需要削减其他memorable momentsfromcultural地方的开销performances to cooking sessions,which方博物馆应该归还从亚非国家掠夺的文【补充解释】have deepened our mutual understanding28.A。作者提出问题需要多花多长boardwalk:木板人行道12.B。理解具体信息。根据第一段中的的时间才能还清更高的房等?and friendship.o任limits:素1止入内的This exchange has been a profoundbecause they claimed it would empty29.B。根据上文的Would we besuccess,enriching us all andopening ouB篇Frenchmuseums of collections可知borrowing against our future可知,如果主题语境:人与自我做人与做事些反对将文物归不给其所属因的专家eves to new perspectives.I believe this is作者一家承担了更高的房贷,那他们本文是记叙文,Kajal Srivastava在认为,如果这么做,法国的傅物馆就空iust the beginning of a lasting connection可能需要在财务上透支未来,这将使Let's stayin touchand continueto learn经历多次公务员考试失败后,通过学武也就是说,这样做会损害法国博物得提前退休变得不可能实现。术Kalaripavattu找到了新的生活方向馆的利益」from each other30.C。根据设空处后两可知,作者开Wish you all a safe journey home and4.B。理解词汇。根据第一段中的Kajal13.C。理解具体信息。根据第三段中的始考虑住在现在的房子里的诸多好our friendship will last foreverSrivastava...prepare for the UPSC CivilIt aimed to explore the historical and处。Services Examination (CSE)thecontemporarycultural ties between3l.A。根据下文的I could be a【写作提示】results of the examination were out,sheFrance and Senegal可知,该展览关注stay-at-home mom可知,作者「家现老试成清不阻相,作很泪丧母did not make it to the list after her sixth的是法和塞内加尔之旧的关系在靠她丈夫一个人的收入就生活得很安慰了她,想到期末考试之前还有一轮考attempt可可知,Kaial第六次参加UPSC14.A。推断。根据第二段中的Much试,作者很快调落了状态,将更多时间投公务员考试,还是没有通过在第二段less known are the African and Asian32.D。根据上文的We could significantly入学。然而,她再次失利,之后母亲点中,Kaial讲术了自己设有通讨考试的artefacts held by smaller provincialboost our retirement savings and拨她要调整学方法。受到鼓舞的作者事实以及白己对干该结果的表现,庆across Europetheirinvestments可知,由于不需要还太多重拾信心。根据续:写两段的给出句可知此,划线词表示“通过”。第二段中的origins.descriptions and history are房贷,所以作者一家可以将更多的钱续写第一段可写在期末考试之前作者如failed是解顺关键often displayed inaccurately以及第三存起来或者用于投资。何备考(已给文章中的Take notes,.discus,C。理解具体信息。根据第五段中的段中的An interesting example of this33.A。34.C。根据下文的I already hacwith friends.and seek guidance from youbecame fascinated by lathbaaii (thebut most of the African piecesmy dream home可知,作者意识到,为teachers是提示),并参加了期末考试:续sport of mastering attack techniquesexhibited were actually from what is了过一个自己没时间享受的生活而拼写第二段可写考试成绩公布那天作者的usingalongwoodenstick)aftetoday MaliCaptions provided few命工作,这是没有意义的心情(比如激动、紧张)及考试结果作者watching a bollywood film可知,Kaialdetails of their origin and no indication35.A。根据上文的I already had my母亲是影响作者的重要角色,因此续写第被lathbaaji(一种使用长木棍学握攻击of the context of their acuisition可知,dream home,one that enabled meto一段不写作者将成绩和母辛分享后技巧的运动)所吸引,再根据a yoga由于缺乏专业知识,该展览的展品信have freedom from high debt可知,住亲的反应为了升华文章主题,最后mentioned Kalaripavattu.息不铭结确在现在的房子里,作者一家不用欠太可写作者经过三次考试得出的经验总结。which could give mea chanceD。理解具体信息。根据最后一段特多债,同时还能满足全家人的需求。One possible version:various martial art techniques可知,别是其中的should be retumned to their第二节In thedays that followed,I tailored懂偷加的人去Kaial家里谈及countries of origin可知,作者认为欧洲主题语境:人与社会历史、社会与文my study techniques.I participated inKalaripayattu,这让原本对武术感兴趣地方博物馆里收藏的文物应该被归还化roup study sessionstotackletough的Kaial对这种可以上她右机会学各给其所属国】本文是说明文,探索京剧的灵魂:手subjects.I also made sure to take detaile种武术技巧的Kalaripayattu产生了兴第二节工制作京剧险馨与盔头的特细工艺notes during these sessions.which helped趣主题语境:人与自我生活36.involves-考查主谓一致。设空处所me to solidify my understanding.The testmade6.D。理解具体信息。根据第七段的内本文是说明文。文章探讨了让生活在句的主语是the creation,和involveresultsitcleatha容可知,练Kalaripayau缓解了Kaal重新充满活力的五种方法是主谓关系,且根据Generallymisconceptions in various areas.which的背痛、帮助她管理体重和控制情绪6.G。根据小标题Imagine your futurespeaking可知,该处表示的是一般情hadn't noticed while studving alone As因此,筠Kalaripavattu使得Kaial不论ife和下文内容可知,该段主要阐述了况,故填involvesthe final exams drew near,I put in my bes在身体上还是心理上都变得更健康,撞憬未来的必要性及如何对未来进行37.stronger。考查形容词比较级。根据设effort to prepare for the exams.and I also7.D。碑解主号要义。Kaia一心阻成为想象,故G项符合语境。G项中的空处前的much和设空处后的not eassought guidance frommy teachers to公务员但是多次参加考试都没有成功。clarify any lingering doubts.On the day ofenvision是解题关键。to crack可知,该处把clay和plaster相比最后她转向Kalaripayattu,从中获得17.E。根据设空处后的问句和These较,故填strong的比较级stronger。the final exams,I approachedeach重新开始的勇气,开创了自己的职业并self-discovery questions可知,设空处也38the。考杏冠词。根据设空处后的ofquestion with care.confident in the获得了成功。这正是“一扇门关闭的preparation I had meticulously undertaker个问题,且整段话用了you和yourthe hero it represents可知,该处表特候,另外一扇门就会为你开启(天无绝因此E项符合语境指,故填the。Soon.the day for announcing theresults of the final exams arrived my heart人之路)”18.A。根据设空处前的ask和设空处后39.painting。考查名词。根据设空处前pounded as the teacher called outC篇的weighing eacand its impac的he可知,该处填名词,且表示的是name.With trembling handsI collected主题语境:人与自然一环境保护on your life可知,设空处是个问句,间涂颜料这件事,故填painting。本文是说明文研穷表明,植物硝过问读者的目标,再根据设空处前后的40.stepsmy report card and opened it and a wave。考查名词复数。step在句中表示of excitement swept over meI had not关闭气孔应对烟雾中的有害物质号可知,该处填入直接引语,故A项“(制作盔头过程中的)步”,再根据设only passedbut excelled in each subject8B。理解文音结构。第一段介绍了以符合语墙】空处前的twenty-eight可知,该处填stepBack home.I eagerly shared the thrilling下内容:植物的叶子表面有气孔,这些19.C。设空处前后两句的意思相对,故C的复数形式steps,news with my mum.Her face lit up with气孔类似于我们的嘴巴。不同的是,我项符合语境41and考查连词Attach、color和addjoy,and she said,"I knew you could do i们吸入氧气并呼出二氧化碳,而植物吸20.B。设空处作小标题。设空处所在段之间是顺承关系,表示一系列的动作,Your hard work.a positive mindset.and a:氧化碳并呼出氧气。人类和植物主要探讨了如何苦中作乐,因此,B项故填and。different approach made it all possible!"都会吸入周围空气中的其他化学物质符合语境。B项中的OV是解题关建42.mentioning.考查动词-ing形式。tFrom thenon,I realized that failure was并呼出体内产生的化学物质例如E项句子虽然也包含i0v,但整句话的woth后限动词-ng形式,表示“值得not the end but a stepping stone to greater有些人呼出咖啡味,有些树呼出松香意思概括不了下面~段话的主旨要做,”achievements味。然而,与人类不同的是,叶子可以43.highly。考查副词。设空处修饰形容部分解析同时进行吸入和呼出,不断地吸入和释语言运用词demanding,故填high的副词形式阅读放大气中的气体因此,该段通过将highly第一节的呼吸和植物的呼吸作对比,解释了植主题语境:人与自我生活44.to。考查介词。similar to.是固定搭A篇物是如何呼吸的文是叙议文在后思场配,表示“和…相似”。主题语境:人与自然一自然生态9.A。理解具体信息。根据第二段中的求与内心满足之间的关系后,作者领悟到45.displayed.考查动词-ed形式。设空处木文是应用文」一位户外爱好者介We were surprised to discover that the幸福并非取决于昂青的住宅,而是来自对作后置定语,修饰Monkey Kings,且绍了Swallow Falls州立公园的三项最佳tree's poreswere completely closed现有生活的感激和满足display和Monkey Kings之间是逻辑上活动知,在浓烟亚重的第一个早晨,作者他21.B。根据下文的I looked around at the的动宾关系,故填displayed。
参考答案第25期综合能力测试(19)参考答案及部分解析splendid houses可知,作者的朋友把家搬1-5CADBC6-10 DDBAC到了一个宫人X11-15 BBCAD16-20 GEACBl.C。理解具体信息。根据Visit Muddy们惊讶地发现,Ponderosa pines关闭了22.C。23.D。根据上文中的Nobody'seve21-25 BCDDB26-30 CDABCCreek Falls部分中的I'll admit that自己的气孔home around here和最后一段中的That31-35 ADACAMuddy Creek falls was the star0.C。理解具体信息。根据第四段中的evening.I realized that it didn'tto36.involves37.strongerattraction of my trip可知,Muddy Creekwedecided totrytoforcework more to afford a lifestyle并结合38.the39.painting瀑布是作者旅行的亮点。photosynthesis.By changing the leaf's文可知,作者的朋友意指,住在富人区的40.steps41 and2A。匣解具体信息。根据Take a Dintemperature and humidity.we...saw a人们那个时候不在家,因为他们得努力42.mentioning43.highlyin the Swimming Hole at Tolliver Fallssudden improvment in photosynthesis工作,才能负担得起那里的房子44.todisplayed部分中的Although it wasn't as striking可知,作者他们通过改变叶子的温度24.D。25.B。根据下文中的daydreams写作(划线部分为精彩表达】as Muddy Creek.water flowed over和湿度,使得Ponderosa pines重新开和a higher mortgage paynt可知,作箪一书rocky edges into a shallow 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home可知,作者意识到,为teachers是提示),并参加了期末考试:续sport of mastering attack techniquesexhibited were actually from what is了过一个自己没时间享受的生活而拼写第二段可写考试成绩公布那天作者的usingalongwoodenstick)aftetoday MaliCaptions provided few命工作,这是没有意义的心情(比如激动、紧张)及考试结果作者watching a bollywood film可知,Kaialdetails of their origin and no indication35.A。根据上文的I already had my母亲是影响作者的重要角色,因此续写第被lathbaaji(一种使用长木棍学握攻击of the context of their acuisition可知,dream home,one that enabled meto一段不写作者将成绩和母辛分享后技巧的运动)所吸引,再根据a yoga由于缺乏专业知识,该展览的展品信have freedom from high debt可知,住亲的反应为了升华文章主题,最后mentioned Kalaripavattu.息不铭结确在现在的房子里,作者一家不用欠太可写作者经过三次考试得出的经验总结。which could give mea chanceD。理解具体信息。根据最后一段特多债,同时还能满足全家人的需求。One possible version:various martial art techniques可知,别是其中的should be retumned to their第二节In thedays that followed,I tailored懂偷加的人去Kaial家里谈及countries of origin可知,作者认为欧洲主题语境:人与社会历史、社会与文my study techniques.I participated inKalaripayattu,这让原本对武术感兴趣地方博物馆里收藏的文物应该被归还化roup study sessionstotackletough的Kaial对这种可以上她右机会学各给其所属国】本文是说明文,探索京剧的灵魂:手subjects.I also made sure to take detaile种武术技巧的Kalaripayattu产生了兴第二节工制作京剧险馨与盔头的特细工艺notes during these sessions.which helped趣主题语境:人与自我生活36.involves-考查主谓一致。设空处所me to solidify my understanding.The testmade6.D。理解具体信息。根据第七段的内本文是说明文。文章探讨了让生活在句的主语是the creation,和involveresultsitcleatha容可知,练Kalaripayau缓解了Kaal重新充满活力的五种方法是主谓关系,且根据Generallymisconceptions in various areas.which的背痛、帮助她管理体重和控制情绪6.G。根据小标题Imagine your futurespeaking可知,该处表示的是一般情hadn't noticed while studving alone As因此,筠Kalaripavattu使得Kaial不论ife和下文内容可知,该段主要阐述了况,故填involvesthe final exams drew near,I put in my bes在身体上还是心理上都变得更健康,撞憬未来的必要性及如何对未来进行37.stronger。考查形容词比较级。根据设effort to prepare for the exams.and I also7.D。碑解主号要义。Kaia一心阻成为想象,故G项符合语境。G项中的空处前的much和设空处后的not eassought guidance frommy teachers to公务员但是多次参加考试都没有成功。clarify any lingering doubts.On the day ofenvision是解题关键。to crack可知,该处把clay和plaster相比最后她转向Kalaripayattu,从中获得17.E。根据设空处后的问句和These较,故填strong的比较级stronger。the final exams,I approachedeach重新开始的勇气,开创了自己的职业并self-discovery questions可知,设空处也38the。考杏冠词。根据设空处后的ofquestion with care.confident in the获得了成功。这正是“一扇门关闭的preparation I had meticulously undertaker个问题,且整段话用了you和yourthe hero it represents可知,该处表特候,另外一扇门就会为你开启(天无绝因此E项符合语境指,故填the。Soon.the day for announcing theresults of the final exams arrived my heart人之路)”18.A。根据设空处前的ask和设空处后39.painting。考查名词。根据设空处前pounded as the teacher called outC篇的weighing eacand its impac的he可知,该处填名词,且表示的是name.With trembling handsI collected主题语境:人与自然一环境保护on your life可知,设空处是个问句,间涂颜料这件事,故填painting。本文是说明文研穷表明,植物硝过问读者的目标,再根据设空处前后的40.stepsmy report card and opened it and a wave。考查名词复数。step在句中表示of excitement swept over meI had not关闭气孔应对烟雾中的有害物质号可知,该处填入直接引语,故A项“(制作盔头过程中的)步”,再根据设only passedbut excelled in each subject8B。理解文音结构。第一段介绍了以符合语墙】空处前的twenty-eight可知,该处填stepBack home.I eagerly shared the thrilling下内容:植物的叶子表面有气孔,这些19.C。设空处前后两句的意思相对,故C的复数形式steps,news with my mum.Her face lit up with气孔类似于我们的嘴巴。不同的是,我项符合语境41and考查连词Attach、color和addjoy,and she said,"I knew you could do i们吸入氧气并呼出二氧化碳,而植物吸20.B。设空处作小标题。设空处所在段之间是顺承关系,表示一系列的动作,Your hard work.a positive mindset.and a:氧化碳并呼出氧气。人类和植物主要探讨了如何苦中作乐,因此,B项故填and。different approach made it all possible!"都会吸入周围空气中的其他化学物质符合语境。B项中的OV是解题关建42.mentioning.考查动词-ing形式。tFrom thenon,I realized that failure was并呼出体内产生的化学物质例如E项句子虽然也包含i0v,但整句话的woth后限动词-ng形式,表示“值得not the end but a stepping stone to greater有些人呼出咖啡味,有些树呼出松香意思概括不了下面~段话的主旨要做,”achievements味。然而,与人类不同的是,叶子可以43.highly。考查副词。设空处修饰形容部分解析同时进行吸入和呼出,不断地吸入和释语言运用词demanding,故填high的副词形式阅读放大气中的气体因此,该段通过将highly第一节的呼吸和植物的呼吸作对比,解释了植主题语境:人与自我生活44.to。考查介词。similar to.是固定搭A篇物是如何呼吸的文是叙议文在后思场配,表示“和…相似”。主题语境:人与自然一自然生态9.A。理解具体信息。根据第二段中的求与内心满足之间的关系后,作者领悟到45.displayed.考查动词-ed形式。设空处木文是应用文」一位户外爱好者介We were surprised to discover that the幸福并非取决于昂青的住宅,而是来自对作后置定语,修饰Monkey Kings,且绍了Swallow Falls州立公园的三项最佳tree's poreswere completely closed现有生活的感激和满足display和Monkey Kings之间是逻辑上活动知,在浓烟亚重的第一个早晨,作者他21.B。根据下文的I looked around at the的动宾关系,故填displayed。
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