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2024-04-27 13:30:12

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第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）心08人，西头)用言代暗三美阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。)一第Butter arguably makes every

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8.若3<√a<4,则满足条件的a可能是()A.8B.9C.15D.189.如图，已知在⊙O中，半径OC垂直于弦AB,垂足为D.如果CD=8,AB=24,那么OA=()A.12·B.125C.13D.

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1、202

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21:352回4令45八年级语文2B_1.pdf文件预览示例二：飘逝的是传统技艺飞远的是乡村文明。文中的鹞爷自幼学扎风筝，是位技艺精湛的传统手艺)然而却后继无人。城市化的进程，社会经济的发展，年轻人不

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第38期Al版Keys:(One possible version)封面故事1.smart2.75,000七年级（下）Unit7T3基础能力训练听力原文及参考答案听力原文第一节听句子听下面五个句子，从

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（3）断开开关S，将开关S合向2，调节电阻丝上的导电夹P的位置，用毫米刻度尺测量并记录导电则电阻丝的电阻率p=的多组实验数据作出—图像，则得到的图像与纵轴的截距等于P的位置，测得多组导电夹P到电阻丝右端B的长度L夹P到电阻丝右端B的长度L；闭合开关S，记录电压表的示数U；多次改变电阻丝上的导电夹R表示）轴的截距为、斜率为k，则电源的电动势E=（均用d、k、k、bπ表示）HHM及对应的电压表的示数U；根据测量得到_，内阻r=##1.5+001×35，若图像的斜率为k2#0+#1（均用b、k15.（16分）（1）求向左的#（2）初始4.5m.分上、与部分的#14.(1面的撤去（3）丙（2）今（1）丙方.W

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

的植树防沙尘暴，可以推断出这里说的是“沙尘暴”经常破坏房屋和庄稼，故选“sandstorms”。32.A【解析】由于环境恶劣，许多当地人不得不离开这个地方。leave the place意为“离开这个地方”，故选“leave”。33.D【解析】根据上下文，石光银不仅自己种植树木，还鼓励了许多村民加入到绿化毛乌素沙漠的行动中来，故选“encouraged”。34.B【解析】前后句之间存在转折关系，前面说石光银决定种树抗沙，后面则提到只有十分之一的树苗存活下来，表明这不是一件容易的事。此处应用表示转折的词“However”,故选“However”。35.D【解析】一些村民面对树苗低存活率的情况感到失望并丧失信心，因此此处应选用表达负面情绪的形容词“sad”,故选“sad”。36.A【解析】尽管面临困难，但石光银表示他绝不会放弃。give up意为“放弃”，符合语境，故选“give up”。37.C【解析】在接下来的几年里，石光银多次前往其他地方寻求专家的意见。skfor advice意为“寻求建议”，故选“advice”。38.B【解析】经过努力，超过80%的树木在艰苦环境中生长良好，黄色的沙漠逐渐转变成了绿色的森林。forests与沙漠转绿的主题最为契合，故选“forests”。39.D【解析】石光银设立了一个治沙展，目的是提供免费的环保教育和分享植树技能。offer在此处意为“提供”，故选“offer'”。40.A【解析】最后石光银表示他们将继续提高森林的质量。improve意为“改善，提高”，符合文中关于持续改进生态环境质量的意思，故选“improve”。三、第一节41.C【解析】细节理解题。根据文中关于“Reduce,Reuse and Recycle Week”的活动描述“Learn how to use fewer things,.reuse more things,.and recycle rubbish!Join the recycling challenge to see which class recycles the most things.Bring yourown water bottles and lunch boxes to make less waste.”可知正确的选项应该包括带午餐盒到学校（①）、学重新利用东西的方法（③）以及参与回收物品的竞争(④)，故可知答案。42.D【解析】细节理解题。文中关于“Energy Conservation Week”的活动内容提到学生将学节能技巧，并学会在学校安装特殊的灯来节省能源。因此，如果David想了解如何安装特殊的灯，他应该参加“Energy Conservation Week”,故选“Energy Conservation Week.”43.C【解析】推理判断题。本文主要介绍了阳光小学在绿色地球月期间举办的四项环保活动及其具体安排，这显然是针对学校社区的信息发布。因此，这篇文章最有可能出现在学校的网站上，用以通知学生和教师有关活动的具体信息，故选“A school website.”。

2024-2025学年9.如图，△AB闯关卷（十四）A.11编审：《求知报》数学研究中心说明：1.考试范围：第十一章~第十三章10.如图，在1.下列关于体育运动的图标中，是轴对称图形的为结论：①A.①②二、填空题B80°D11.三角形B2.已知等腰三角形有一个角为100°，那么它的底角为uo12.如图，C.50°B.40°80°A.100°或点）3.若一个多边形的内角和是540°，则这个多边形是XC.六边形D.五边形A.八边形B.七边形4.已知点P（-1，一2）与点Q关于x轴对称，则点Q的坐标为C.(-1,2)D.(1,-2)B.(-1,-2)A.(1,2)5.尺规作图中蕴含着丰富的数学知识和思想方法.如图，为了得到MBN=PAQ，在用直尺和B圆规作图的过程中，得到△ACD△BEF的依据是13.在有C.ASAD.AASA.SASB.SSS名14.如姓15.如点班级16.女第8题图第6题图第7题图第5题图6.如图，一架梯子斜靠在墙上，梯子与地面的夹角ABC=60°，梯子的长AB为5米，则梯子与墙b三、角的距离BC为17.D.2.5米C.3米B.4米A.5米7.如图，在△ABC中，A=30°，B=50°，将点A与点B分别沿MN和EF折叠，使点A，B与(C)点C重合，则NCF的度数为D.21°B.19°C.20°A.18°8.如图，已知 CE⊥CD,AD⊥AC,CBE=90°,DC=EC,若 AC=14,AD=6,则AB的长为D.5B.7C.6A.8第1页（共6页）【数学·八年级GS（第14期）·闯关卷（十四）】

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九年级英语周报 2024-10-30 00:08:14

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生活中。回答下列问#S、CO、HO图中涉及的物质属于非金属单质的是CH（填化学式）。CZHY碱性条件下用铝粉将 NOF 还原为 N2，其化学方程式为一#F①Na[AI(OH)]中A1的化合价为②上述反应中，被氧化的元素是（填元素符号），被氧化的元素“得到"或“失去"电子；还原产物的化学式为③反应中每生成1个N，转移个电子。（3)已知I、Fe²+、SO均有还原性，它们在酸性溶液中会发生如下反应：①2Fe++SO+2HO—2Fe²++SO²+4H+②I+SO+2HO=HSO+2HI③2Fe++2I—2Fe²++I则I、Fe²+、SO的还原性由强到弱的顺序为连接SU17.（14分)某澄清透明溶液中可能含Na+、K+、Mg2+、Cu²+、OH、CI、CO、SO²中的-或几种(不考虑离子水解)，现进行如下实验①用玻璃棒蘸取少量溶液滴在红色石蕊②取少量原溶液于试管中，一次性加入足量盐③再向②所得溶液中加入BaCl溶液，没有沉淀生成；④再向③所得溶液中滴加足量硝酸酸化后，加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成。回答下列问题：定不含有(1)根据步骤①可以推断溶液中一定含有(2)步骤②发生反应的离子方程式为25-T-216A第5页（共6页）】【高一上学期期中考试·化学试卷

生活中。回答下列问#S、CO、HO图中涉及的物质属于非金属单质的是CH（填化学式）。CZHY碱性条件下用铝粉将 NOF 还原为 N2，其化学方程式为一#F①Na[AI(OH)]中A1的化合价为②上述反应中，被氧化的元素是（填元素符号），被氧化的元素“得到"或“失去"电子；还原产物的化学式为③反应中每生成1个N，转移个电子。（3)已知I、Fe²+、SO均有还原性，它们在酸性溶液中会发生如下反应：①2Fe++SO+2HO—2Fe²++SO²+4H+②I+SO+2HO=HSO+2HI③2Fe++2I—2Fe²++I则I、Fe²+、SO的还原性由强到弱的顺序为连接SU17.（14分)某澄清透明溶液中可能含Na+、K+、Mg2+、Cu²+、OH、CI、CO、SO²中的-或几种(不考虑离子水解)，现进行如下实验①用玻璃棒蘸取少量溶液滴在红色石蕊②取少量原溶液于试管中，一次性加入足量盐③再向②所得溶液中加入BaCl溶液，没有沉淀生成；④再向③所得溶液中滴加足量硝酸酸化后，加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成。回答下列问题：定不含有(1)根据步骤①可以推断溶液中一定含有(2)步骤②发生反应的离子方程式为25-T-216A第5页（共6页）】【高一上学期期中考试·化学试卷

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小下列有关群落的包述结误的是（)复动时大东日达和主事个8丝以以，能为P点，对A任何群落既有水结构又有垂直结构0一02安

若对称轴Y=kktk一路撒在地上。祖国牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。天典繁气中满是沮丧。我愣愣的，不太明白，点了点头。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。我暮然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。现在我有了自已的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。（选自王琼华《最后一碗黄豆》，有删改）12.（1）小说中“爷爷的黄豆”贯穿全文，情节安排巧妙。请简要分析“黄豆”在推动小说情节发展中的作用。（5分）（2）下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。（10分）一粒黄豆映照人生沉浮，寻常细节刻画人物风骨。质朴语言诉说沧桑家事，金黄豆子隐喻传承财富。三、现实之思（26分）语文第5页（共8页）

19.阅读图文材料，完成下列要求。（16分）材料一发源于喜马拉雅山北麓的雅鲁藏布江自西向东，穿越一系列近南北向断裂带后，围绕南迦巴瓦峰形成了一个奇特的马蹄形大拐弯。雅鲁藏布江谷地历史时期形成了巨厚的河湖相沉积物，不仅蕴含了构造、气候和地表过程的丰富信息，而且对人类活动也具有重要影响。左图为雅鲁藏布江所在区域图。材料二在距今约7.5～1.1万年的晚更新世末次冰期，雅鲁藏布江大拐弯入口处的格嘎冰川发生了堵塞河道事件，对附近河段的地理环境产生了较大影响。右图为格嘎村所在的雅鲁藏布江地质剖面图。80°90°格噶村海拔（m）3100格噶村309雅藏十布一江有雅鲁藏布江2990m口77823000海拔2850m南迦巴瓦峰山脉2900水域山峰2800河流基岩冰物山脉河相沉积物湖相沉积物（1）与河湖相沉积物相比，指出冰物的特点。（4分）（2）推测图中湖相沉积物阶地的形成过程。（6分）（3）简析湖相沉积物阶地对格嘎村选址提供的有利区位条件。（6分）【高二教学质量检测（-理卷第6页（共6页）】6075B