三、填空题（本题共4小题，每小题5分，共20分.将答案填在机读卡上相应的位置.）13.在梯形ABCD中，AB11CD,AB=1,CD=3,AD=√2，AC=V5,则ABC的面积是-tan-14.若sina=是第三象限角，则32三1+tan215.在行四边形ABCD中，AB=2AD,∠BAD=60°，E为CD中点，若AF=2AB,且AE⊥DF.则16.已知点P是棱长为2的正方体ABCD-A,B,C,D,的表面上一个动点，若使AP=2的点P的轨迹长度为a:使直线AP/1面BDC的点P的轨迹长度为b:使直线AP与面ABCD所成的角为45的点P的轨迹长度为c.则a,b,c的大小关系为·（用“<"符号连接）四、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.（10分)己知数列{an}中，a=1,点Pn(n,an)对任意的eN°，都有P.Pn=(1,2),数列{b}满足色。=4S,其中S为{a}的前n项和.()求{a}的通项公式：(2)求数列{b}的前n项和T。·18.(I2分)在△ABC屮，内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且ccos B+bcosC=3 a cos B(1)求cosB的值：(2)若c=2,△ABC的面积为2√2，求b的值.I9.(12分)如图，三棱锥P一ABC的底面为直角三角形，E为斜边AB的中点，顶点P在底面的投彪为D,CD∥AB,EC⊥PB,PD=AB=2BC=2(1)求CD的长：(2)求二面角D-PC-E的余孩值.3

要结合地图，从位置、水系形状等角度分析松滋旅途体验要求高的相关商务人员，依然会选择安口更易分流进水的原因。松滋口地势最高，落全、舒适、快捷的高铁，前提条件是所在区域有其差最大，且地处向西开口的凹岸，更易引导水流他铁路线路与高铁线相连，但没有直达目的地的流入洞庭湖。第(4)问，可以从生态、用水需求、航班，乘坐飞机周转不便，且旅途耗时长，容易造灾害防治等角度分析。从生态角度看，主要是成旅客疲劳；高铁的远距离出行成本不低，且高连通性提高之后，水体自净能力改善；从用水需铁的时效性不是最强的，综上所述②错误，求角度看，主要是保障荆南洞庭湖北岸地区的①③④正确。故C选项正确。供水；从防灾的角度看，能够在一定程度上削减5.D【解析】本题考查高铁对区域社会经济发展的长江干流的洪峰。影响，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。高速铁路（简称高铁）是推动城市、区域发展的重1.C【解析】本题考查判断不同地点的高程，同时要动力，对城市空间与区域空间的重新塑造、有考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理效组织产生着重要的影响。高铁带来最直接的事物、地理基本原理与规律的能力。读图可知，影响是减少来往于城市间的时间，压缩城市间的该图等高距为150m,据此可以推知①地海拔范空间距离，提高城市间、城市与区域间的可达性。围为2150~2300m;②地海拔范围为1700~故D选项正确。1850m:③地海拔范围为2600~2750m:④地海6.B【解析】本题考查河流的水文、水系特征，同时拔范围为2450~2600m。故C选项正确。考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理2.A【解析】本题考查区域自然与人文特征，同时事物、地理基本原理与规律的能力。由材料可考查学生获取和解读地理信息，描述和阐释地理知，①河流位于热带季风气候区，其补给水源以事物、地理基本原理与规律的能力。读图可知，大气降水为主，而季风气候具有不稳定性，河流在图示河段，甲处位于河流凹岸，受流水侵蚀作流量夏季大，冬季少；①河流在流经过程中汇入用强烈；乙处为山脊，不易发育河流；该地区等高众多支流，水量增大，下游冲出东高止山，水能更线密集（地势较陡），且海拔较高，需重点发展林大；①河流发源于高山，但无冰川存在；夏半年热业，有利于保持水土，不适合大力发展柑橘种植；带季风带来大量降水，且①河流较长，沿途支流该区域人口稀少，山高谷深，水能资源丰富，但航众多，流域汇水面积大，且由材料“两河口均有港运价值较小。故A选项正确。口城市”可判断该河流为大河，因此该河流入海3.A【解析】本题考查高铁对不同区间段影响的特径流量较大。故B选项正确。征，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和7.C【解析】本题考查修建区域人工运河的主要目阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。读的，同时考查学生获取和解读地理信息，描述和图可知，高铁对乙区间的影响力呈急剧上升趋势；阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力。由高铁对丙区间的影响力最高，且相对保持稳；高材料可知，③运河地处河流下游地区（沿海原铁对丁区间的影响力呈连续下降趋势；高铁对甲上，耕地多，水资源有限)，人口稠密，粮食需求量区间影响力最小，其主要是由于甲区间距离较近，大，适宜种植水稻，而该运河位于夏季风背风坡，可替代高铁的交通方式较多。故A选项正确。降水季节和年际变化大，易出现旱灾，因此修建4.C【解析】本题考查商务人员选择乘坐远距离高③运河可以充分利用①河流、②河流的水资源，铁的原因，同时考查学生获取和解读地理信息，辐射沿途大量耕地，增加灌溉范围，提高水资源描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能的利用率，所以修建③运河的主要功能是灌溉。力。戊区间已超出高铁最佳服务的覆盖范围，对故C选项正确。23·JBTX1·新教材老高考·地理·18·

二、非选择题：共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一2010一2021年国有、民营企业资产数据（单位：亿元、%）2010年2015年5年增长率2020年10年增长率年均增长率2021年全国592882102339872.61303499120.08.21412880国有控股24782539740460.4500461102.07.3518296占比41.838.838.436.7全部民营196570424691116555290183.011.0606434占比33.141.542.642.9材料二2022年二季度，我国经济克服重重困难，最终实现正增长。不过当前经济运行仍面临一些突出矛盾和问题。作为经济的力量载体，市场主体在提供就业岗位、推动技术进步，稳定经济大盘等方面起着基础性作用。因此必须充分调动各类市场主体的能动性，增强企业信心，攥紧经济实现内生性增长的钥匙。中共中央政治局会议指出，要发挥企业和企业家能动性，营造好的政策和制度环境，让国企敢干、民企敢闯、外企敢投。在当前经济企稳回升的关键时期，强调三个“敢”字，具有特殊而重大的意义。(1)简要概括材料一蕴含的经济信息。(4分)(2)结合材料二并运用经济生活知识，说明如何才能让“国企敢干、民企敢闯、外企敢投”。(10分)26.阅读材料，完成下列要求。(12分)中信银行面向个人用户推出的“中信碳账户”内测版上线，该账户台是首个由中国国内银行主导推出的个人碳账户，通过用户授权自动采集个人在不同生活场景下的低碳行为数据，并通过科学计量方法累计个人碳减排量，为每个用户提供践行绿色低碳生活的有力证明，打造个人独一无二的“绿色生活名片”。据核算预测，每年中信银行信用卡用户通过在线金融服务方面的低碳行为，累计可减少超200万吨的碳排放。2022年以来，中国多家银行探索建立“碳账户”体系，并面向个人用户推出“碳账户”特色产品。未来在加快碳账户“资产”变现、加快完善相关标准，让个人减碳行为能科学合理量化核算上还需要银行多做尝试。结合材料，运用经济生活知识，阐述中国多家银行“试水”个人碳账户，助力系统推进个人消费行为向绿色低碳方向转变对中国“双碳”目标的作用。思想政治试题第7页（共8页）B

一百年来，中国共产党弘扬伟大迷党精神，（)。历史，精神代代相传。我们要继续弘扬光荣传统、红色血脉，永远把伟大建党箱神继承下去、发扬光大！未来属于青年，希望守予青年。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力童。新时代的中国青年要以中华民族伟大复兴为已任，丰富中国人的志气、底气、骨气，不负党和人民的殷切期望，不负时代，不负超华！中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年怆是！回首过去，展望未来，有中国共产党的坚强领导，有全国各族人民的紧密团结，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.川流不息传承风雨如晦意气风发B.络绎不绝族绒风雨飘摇风华正茂C.川流不息赓续风雨如晦风华正茂D.络经不绝传承风雨飘摇意气风发19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)A.中国共产党人在长期奋斗中构建起精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格B.在长期奋斗巾构建起巾国共产党人的精神谱系，还锤炼出坚定的政治品格C.中国共产党人的精神谱系在长期奋斗中构建，坚定的政治品格予以锤炼D.在：长期奋斗中构矬起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格20,文巾画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.以中华民族伟大复兴为己任的新时代的中圆背年，要提升中国人的骨气、志气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期架！B.新时代的中国背年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！C.新时代的巾国青年要以实现巾华民族伟大复兴为己任，提升巾国人的志气、底气、骨气，不负党和人民的股切期望，不负时代，不负韶华！D.以中华民族伟大复兴为已任的新时代的中国背年，要增强做中国人的底气、志气、骨气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的段期望！(三)语言文字运用Ⅱ1（本题共1小题，5分）21.下面文段有四处语病，诮指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。①青少年的发育性近视的原因是眼轴增长造成的②随着身体的生长发育，③近视度数会随之增长。④如果孩子很小就近视，⑤成年后很可能发展为高度近视。⑥而600度以上的高度近视者，⑦发生视网膜脱离、青光眼等疾病要比普通人高很多⑧因此，如果发现孩子有近视倾向，⑨一定要尽早带孩子治疗、检查，⑩正确佩戴合适的眼镜能够有效延缓近视的发展。四、写作（60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作：。(60分)你可曾仔细观察过树？你可曾用心聆听过树？你可曾深入思考过树？由“树”联想、想象作文。请根据材料提示，结合你对自已的生活、生命、社会的体验感悟思考，写一篇文章。

全围1®0所名接单元测试示范表教学札记+c(H+)=c(()H)+c(CI),c(N+)+c(H+)=c(()H)+c(C1),故Z点c(C1)大于Y点c(CI),C项错误；K (MOH)c(OH)x_1X10 1.K (NOH(OHy-1×10-=100,D项正确。答案：C11.室温下，通过下列实验探究NaHSO3溶液的性质。实验实验操作和现象用pH试纸测定0.1mol·L1的NaHS)3溶液的pH,测得pH约为52向0.1mol·L1的NaHSO3溶液中滴加酸性KMnO1溶液，溶液紫红色褪去将浓度均为0.o1mol·L1的NaHSO.和Ba(OH)2溶液等体积混合，产生白色沉淀向0.1mol·L1的NaHSOa溶液中滴加稀盐酸，有刺激性气味的气体产生下列说法不正确的是A0.1mol·L的NaHSO3溶液中存在：c(H)+c(HSO3)>c(OH)十c(SO)B.实验2说明NaHSO3溶液具有还原性C.依据实验3的现象，不能得出Kp(BaSO3)<2.5×105的结论D.实验4中生成的有刺激性气味的气体可能为S)2解析：NaHSO3溶液中存在电荷守恒c(Na)十c(H)=c(OH)+2c(SO)十c(HSO),物料守恒c(Na+)=c(H2SO3)十c(SO)十c(HO),两式联立消去c(Na+)得：c(H)十c(HSO3)=c(OH)十c(SO),A项错误；酸性KMO4溶液具有强氧化性，NaHSO3溶液被氧化，说明NaHSO3溶液具有还原性，B项正确；等体积混合后浓度减半，即混合后c(HSO5)=0.005mol·L1,c(Ba2+)=0.005mol·L1,c(OH)=0.01mol·L1,HSO5和OH反应后生成SO,c(SO})=c(Ba+)=0.005mol·L1,c(SO)·c(Ba2+)=0.005X0.005=2.5×105,因此时有沉淀产生，故能得出结论K,(BaSO3)2.5X10-5,C项错误；NaHSO3和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化硫，故生成的有刺激性气味的气体为S)2,D项正确。答案：AC12.已知几种难溶电解质的溶度积常数K(25℃)如下表：难溶电解质AgClAgBrAglAg2 SOAg2 CrOKsp1.8×10-105.4×10-188.5×10-171.4×10-51.12×10-12下列叙述不正确的是A.由溶度积常数可判断在相同条件下一些物质的溶解度大小B.将等体积的4×103mol·L-1的AgNO3溶液和4×103mol·L-1的K2CrO,溶液混合，有Agz CrO1沉淀产生C.向AgCI的悬浊液中滴加饱和NaBr溶液可以得到黄色AgBr悬浊液D.向100mL0.1mol·L-1NaSO4溶液中加入1mL0.1mol·L-1AgN)3溶液，有白色沉淀生成解析：化学式相似物质的溶度积越小，物质越难溶，溶解度越小，A项正确；等体积混合后，浓度减半，c(Ag)2X10-3mol·L-1,c(CrO})=2×10-3mol·I-1,c2(Ag)·c(CrO})=8×10-9>1.12×10-12,能产生沉淀，B项正确；AgCl在水中存在沉淀溶解衡：AgCl(s)三CI(ag)十Ag(aq),当向溶液中滴加含有Br的溶液时，只要c(Ag)·Bk)>K。(AeB,就会产生AgB沉淀，C项正确：混合溶渡中c(Ag)=Q1mlLX0≈0.001mol·L1,c(S0)基本不变，c2(Ag)·c(S})=0.0012×0.1=1×107<1.4×105,不会产生沉淀，D项错误。答案：D13.水体中重金属铅的污染问题备受关注。溶液中P2+及其与OH形成的微粒的浓度分数α随溶液pH变化的关系如图所示。已知NH·H2O的Kb=1.74×10-5。向Pb(NO3)2溶液中滴加氨水，下列关于该过程的说法正确的是【23新教材.DY.化学-SDKJB--选择性必修1-QG】63

案▣

·历史·参考答案及解析3.D【解析】根据材料可知，《权利法案》的颁布有利为了维护联邦而同意保留奴隶制，这体现了一种实于英国形成长期稳定的政治环境，D项正确。A项用主义倾向，C项正确。违背共和主义的基本原则与题意不符，君主立宪制是《权利法案》用明确的条的说法错误，A项排除；兼顾了南北各州的利益的说文限制国王的权力，排除；B项与题意不符，排除；题法不符合材料主旨，材料强调的是实用主义的政治意是明确划分权力，而不是限制，C项错误。倾向，B项排除；联邦制的推行强化了联邦政府的权4.C【解析】材料体现的是英国资产阶级革命完成力，D项排除。后，早期国王仍然具有法案的否决权，但是后期不再10.B【解析】根据材料可知，1798年，弗吉尼亚州和行使对议会的否决权，说明的是英国民主政治的不肯塔基州强调联邦政府权力的有限性，两州有权宣断发展完善，议会权力中心的地位日益巩固，C项正布联邦宪法违宪，这体现出州政府对联邦政府的分确。国王处于“统而不治”的地位是在责任内阁制确权和制约，B项正确。各州的权力并没有因为联邦立后，排除A项；材料与国王的行政权受到压制的说政府权力的有限性而得到扩大，排除A项；材料主法无关，排除B项；D项说法不符合材料主旨，排除。要强调的是州政府和联邦政府间的关系，C项与材5.C【解析】根据材料可知，18世纪初期，英国国王统料信息不符，排除；1798年，美国的邦联体制已不复而不治，内阁“从不妄想独立于议会而执政”，这说明存在，排除D项。当时的英国议会是国家权力中心，而且责任内阁制11.B【解析】约翰·马歇尔所确立的最高法院的权初具雏形，C项正确。1689年《权利法案》布后，就力，体现了最高法院对联邦国会和州议会立法权力意味着君主专制制度结束，君主立宪制确立，排除A的制衡，因而该做法强化了权力制衡体制，B项正项；议会是国家权力中心，排除B项；英国并非严格确。材料中的规定并非针对州权，对联邦议会和州意义上的三权分立，排除D项。议会的立法都起着制衡作用，排除A项；材料体现6.B【解析】从总体上看，内阁中贵族数量减少，非贵的是最高法院的立法审查权力，与司法独立无关，族数量增加，中间出现曲折波动，并且经历的时间超排除C项；三权分立政治是1787年宪法确立的，D过100年，由此表明英国政治变革的渐进性，B项正项错误。确。表格中是“贵族阁员”数量的变化，并不能反映12.C【解析】根据材料信息可知，美国宪政体制以权“贵族数量减少”，A项错误；材料未显示内阁权力的力制衡为主，而行政效率次之，这必然会导致行政变化，C项错误；材料只能说明贵族阶层影响着国家效率受到影响，从而导致国家治理效能的低下，C政治生活，而不能说明“决定着国家的政治生活”，D项正确。材料体现的是三权分立的局限性，A项说项错误。法与材料主旨不符，排除；材料现象只能说明政治7.A【解析】根据材料，议会给内阁更多的提案机会，料，体制民主化，而与政务运作合理化无关，排除B项；说明了内阁权力向议会的延伸，A项正确。分权制联邦主义原则指的是联邦政府的权力高于各州的衡是立法、行政、司法三权之间的互相牵制，与材料权力，材料体现的是分权制衡原则，而不是联邦主无关，排除B项；C项表述与材料意思相反，排除；议义原则，排除D项。会给内阁更多的提案机会，不能得出内阁左右了议13.D【解析】根据“在参议院，各州根据等的原则会立法的结论，排除D项。选派代表”可知，参议院的代表是等选派的，所以8.A【解析】材料反映了选举改革将议席补充给新兴参议院的设置是保障各州的等权利，D项正确。工业城市以及实行财产资格选举，使工业资产阶级参议院的代表是各州根据等原则选派的，并没有大大加强了在议会中的作用，有利于提高工业资产导致权力的相对集中，排除A项；材料中的设置与阶级的政治地位，A项正确。1832年议会改革并未国家分裂无关，排除B项；参议院的设置并没有违取消贵族在议会的特权，排除B项；财产选举资格的背宪法设计的初衷，排除C项。实行说明普选权及公性并未实现，排除C项；加快14.C【解析】根据材料可知，阿克顿认为美国制度制英国政治民主化的进程是议会改革的客观影响，并定过程中，倾向于本国的现实和传统，防范民主对非目的，排除D项。自由的限制，避免了民主制度的某些弊端，C项正9.C【解析】材料表明，制宪者虽然反对奴隶制，但是确。联邦宪法背离主权在民原则，不符合史实，排·15

5.The plane is orbiting over the field,waiting (wait)for the signal to land.6.I will take part in your mission to strengthenthe local community and keep the publicinformed (inform)of current events in thearea.7.Greatly inspired_(inspire)by stories of peoplevolunteering in their communities,Alicedecided to work as a volunteer.The crowd just stood there not knowing (knowhat to do until the police arrived.

1、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第一次摸底测试数学试题试卷答案答案

(a≥0，3-2a≤2.解得a≥2，故7≤a≤1.综上，AnB=B时，实数a的取值范围是da≥}。所以AnB≠B时，实数a的取值范围是a18,己知函数x)=log(1+bx(a>0且a≠1)，1)=1

2、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第一次摸底测试语文答案

外匹义件的付仙安水。准确：能联系材料内涵，依据题干含意范围。B.内容具体，结构大致务指令限定的主题要求。D.基本符多准确：能联系材料内涵，依据题干材料的主要思想内涵。B.内容大乱。C.未能执行题干写作

3、昆明市第一中学2024届高中新课标高三第一次摸底测试数学答案考试试题

高三年级9月份联考数学注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干

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.an=2n-l(n∈N*)5分保密文件(2)an2,=(2n-10-22m-1…6分.T,=1×2+3×23+5×25++(2n-1)-22m1①.4T,=1×23+3×25+…+(2n-3)-22

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0.(12分)某学校在50年校庆到来之际，举行了一次趣味运动项目比赛，比赛由传统运动项目和新增运动项目组成，每位参赛运动员共需要完成3个运动项目.对于每一个传统运动项目，若没有完充在下面的横成，得0分

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★本报在全国教辅类报纸出版质量综合评估中名列前茅新教材NGLISH关语固被高3课标WEEKLY第15期2021一2022学年总第3679期2021.10.8星期五山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集

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题号温零提示：共有大题，23小题，满分80分，作答时间75分钟。得分一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）得分评分人在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，错选、多选或

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36.2019年1月，张某在H市购买一处房产。2021年5月，张某与王某结婚，双方书面约定：婚姻关系存续期间，购买的不动产归共同所有，取得的其他财产归各自所有。2021年9月，王某在N市购买一处房产。

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质的结构来控制生物的性状，C正确；胱氨酸尿症患者应控制蛋白质的摄入、控制体内胱氨酸的含量来缓解结石症状，D错误。11.A【解析】对比前两组实验结果可知去顶芽后，突变体对赤霉素的反应减弱，A错误；对比三

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mvA=mA'+mvc根据机械能守恒定律有解得3gRVc=-315.如图所示，一圆柱形细金属汽缸直立于地面上，两段水银柱a、b高度均为h=25cm,封闭了两部分理想气体A和B。水银柱与汽缸接触良好（不漏气）且无摩擦，系统静止时，水银柱α的上表面到汽缸口的距离也为，A、B气柱的长度均为乙=40cm。开始气体温度均为27℃，大气压强为Po =75cmHg(1)若缓慢向汽缸注入水银长度25cm（与水银柱a之间无气隙)，A、B气体温度都不变，求最终水银柱a上表面与汽缸口的高度差：(2)若初始状态下，在水银柱b的下方插入隔板，使气体B体积恒定，只对气体A缓慢加热使水银柱α全部流出，求气体A的热力学温度至少要达到多大（保留3位有效数字）。B44△h=cm【答案】(1)3:(2)3=510K【解析】【详解】(1)对气体A,初态PAI=Po+h=100cmHg VAl LS末态DA Po+2h =125cmHg VAo LAS应用玻意耳定律有PAWVAI=PAVA解得L=32cm对气体B,初态PB1=Po+2h=125cmHg Va=LS末态PB2=Po+3h=150cmHg V2 =LS

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《双语学报》2024-2025学年高一新高考基础版第4期测试题参考答案及部分解析第4期测试题参考答案防老年众换的服装地的设计案德藏科垫⑧a basic math problem解决基本的数学1-5 BCCBA6-10 BAACOd Then Iobnaid hld attend an的功能性地期望自己的设计能够激发业界eative solution剑造性的解决方东11-15 BACCB16-20 ABBCAinterview at anothercompany.Jackwas truly老服装的更多究与创新，进而为这have a broadened world view胡有开阔的世excitedKnowing firsththa证中的数据可①take the place of46-50 CDABDmake careful prepaations andactic老年人摔倒是重的问题并且迎接挑战51-55 ABADDnterview questions.With Jack's help,John felt低老分倒成的伤害28.B.据第-5710ns tp58.actually法的能h即这些据表明了老年人to readchwngothe otherin e60.clearer61.It的严重性图63.paying64.to taste第4期测试题部分答案解析5.根据第三段Slot hamnever asked能够独立阅主动山写作(One possible version)clothing that willent falls lea宙此可知，图书馆亭致了地积极的课Dear David阅读理解Slot且设29.c雅断。根据第三段及第四段。mon【主题语境】人与社会-社会服务与人际沟紧急呼叫装置，即S10致力于设than 20 million out-of-schoolchildrenlI you about it导读本文计防护服装篇应用36d第四段ve a basic math probe图转定供贸的图工作者在秦国停留长达五年台在吸引更多avoid iniuriesher eve-catching designs西为面监的教差距同煎up and it绍了登现quick r乳有隐藏的衬文在[干扰项分析]andin国字民的严太度联的0The atmoshere of the exhibition was lively621.B。理解具体信息。根据第一段中的But27.A据文章算段和末段内容可ot通过图hekeep in mind that you need to leave and馆的原服务组and it made me ea地将保》功能便的设巧妙地是为欧师剑服务的world of science and technology合在一起，显示了的剑造力【主题语境】人与社会-社会服务与人际沟到日利有2000第二节22.A。推断根据第二段中的..is expected toar agr aph 1:d to a huge rise in the number of travekers【语篇导读】本文在尼日新报道过推出新区以促out the company和经济发展注入活力，即促进当地发他加的在拓他们的世23.C。理解具体信息。根据三段中的b司5提到The Neo Child Iniveafternoon.he received a call offering himanyone who wants to discover Thai culture未夹还要大图书馆的盖范固为d hisrom taking cooking courses中积累供便利项目的要目标且该项目的重feelings.he called his new friend obn and thanked作者还地想要索燕国ce dif衎cult words读出雌词30.根据学机会support.Deel传ct differently in class上表现不同roblemove theido something to suppor材solution to a deep pParagr aph 2:主题语境]人与自我生活与学free medical services免费的医疗服务性解以帮助来语6a book学儿童复印时请沿此处对折表现出51.A护理员因装se was red-faced…可但文他们的反应也52.B文作者看到奶奶的反应可如知，作38号中是的孩所尚D.The上启讲的作用53.A据下文Meat that青人计划扩展这个项目的受益范留」级高兴舌成就到科学与技术课相关信帮助的原时此可知“饭前准探讨了育中的应34.A54P龄起来多:第段.students have to须中日年视化敬字技术在学find diet的书equ中的when you5.D。根生活的深刻地理解年方法也带来了新的挑战比如学生在面找9.生活4能接触阔的世言息时需题语境人与社会历史、社会与文化师的,以用展和对字技的熟练学提对子【干扰项分析)与深化题的作月名的江同时学生也通便利州城培历史悠B.Thef instr10ms.语块积累】们在品尝视化课到开a major task一项主要任务作让你和孩地多种阅读的地方，送背景识苏省苏州古城visualization techn然视kid可视化技术故得名称为“匠填空为相eye movements lR垂污染或教育程度地关北至招语导读自我记叙与微使在九接江历史区2012年书面文方者的提到的扰，问在于学生知行齐碧溪键士的质疑，但祖母的态度回nal devel专业岁腐35.B。理解具体信息」traditional methodsteachers haven't had enough training.To情C根据上文M人句中作主语，指代先行词The gate,故32.D。推断。根据第段Her report explainscomp将ortant作to lood58.atedcan者词根据语境可知，事实上告主安关注术如何帮助menta59.u游在相门景点停留以是在解具境大与自我与学43.D。根据的“跌倒务为得到为获裤器33.C后逐新报据下nd the601aimmediately drawn to the colors44.Aand sha45年适vere all到拉所学应用到培中61.Ito处需用形的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴是在厨房的历美共同回主语i指后面的数填46.62.大场地干扰项分析]名的人来说，那些36.CA Theund thead47.D。根eas大rnn.hyre you..可ness“健书面读指出提到作左·活动中问9岁男孩48.A。根据语墙可甲人员问作者的奶文的：为1倍更感兴趣，而不是发现书面文本易于园接头49.B可知护理人员质疑的语气使他有点紧张书64地非故填otas37.F提到文存在递进关系里烘，將所学应用到实践中直开聘“50.D香Pa

《双语学报》2024-2025学年高一新高考基础版第4期测试题参考答案及部分解析第4期测试题参考答案防老年众换的服装地的设计案德藏科垫⑧a basic math problem解决基本的数学1-5 BCCBA6-10 BAACOd Then Iobnaid hld attend an的功能性地期望自己的设计能够激发业界eative solution剑造性的解决方东11-15 BACCB16-20 ABBCAinterview at anothercompany.Jackwas truly老服装的更多究与创新，进而为这have a broadened world view胡有开阔的世excitedKnowing firsththa证中的数据可①take the place of46-50 CDABDmake careful prepaations andactic老年人摔倒是重的问题并且迎接挑战51-55 ABADDnterview questions.With Jack's help,John felt低老分倒成的伤害28.B.据第-5710ns tp58.actually法的能h即这些据表明了老年人to readchwngothe otherin e60.clearer61.It的严重性图63.paying64.to taste第4期测试题部分答案解析5.根据第三段Slot hamnever asked能够独立阅主动山写作(One possible version)clothing that willent falls lea宙此可知，图书馆亭致了地积极的课Dear David阅读理解Slot且设29.c雅断。根据第三段及第四段。mon【主题语境】人与社会-社会服务与人际沟紧急呼叫装置，即S10致力于设than 20 million out-of-schoolchildrenlI you about it导读本文计防护服装篇应用36d第四段ve a basic math probe图转定供贸的图工作者在秦国停留长达五年台在吸引更多avoid iniuriesher eve-catching designs西为面监的教差距同煎up and it绍了登现quick r乳有隐藏的衬文在[干扰项分析]andin国字民的严太度联的0The atmoshere of the exhibition was lively621.B。理解具体信息。根据第一段中的But27.A据文章算段和末段内容可ot通过图hekeep in mind that you need to leave and馆的原服务组and it made me ea地将保》功能便的设巧妙地是为欧师剑服务的world of science and technology合在一起，显示了的剑造力【主题语境】人与社会-社会服务与人际沟到日利有2000第二节22.A。推断根据第二段中的..is expected toar agr aph 1:d to a huge rise in the number of travekers【语篇导读】本文在尼日新报道过推出新区以促out the company和经济发展注入活力，即促进当地发他加的在拓他们的世23.C。理解具体信息。根据三段中的b司5提到The Neo Child Iniveafternoon.he received a call offering himanyone who wants to discover Thai culture未夹还要大图书馆的盖范固为d hisrom taking cooking courses中积累供便利项目的要目标且该项目的重feelings.he called his new friend obn and thanked作者还地想要索燕国ce dif衎cult words读出雌词30.根据学机会support.Deel传ct differently in class上表现不同roblemove theido something to suppor材solution to a deep pParagr aph 2:主题语境]人与自我生活与学free medical services免费的医疗服务性解以帮助来语6a book学儿童复印时请沿此处对折表现出51.A护理员因装se was red-faced…可但文他们的反应也52.B文作者看到奶奶的反应可如知，作38号中是的孩所尚D.The上启讲的作用53.A据下文Meat that青人计划扩展这个项目的受益范留」级高兴舌成就到科学与技术课相关信帮助的原时此可知“饭前准探讨了育中的应34.A54P龄起来多:第段.students have to须中日年视化敬字技术在学find diet的书equ中的when you5.D。根生活的深刻地理解年方法也带来了新的挑战比如学生在面找9.生活4能接触阔的世言息时需题语境人与社会历史、社会与文化师的,以用展和对字技的熟练学提对子【干扰项分析)与深化题的作月名的江同时学生也通便利州城培历史悠B.Thef instr10ms.语块积累】们在品尝视化课到开a major task一项主要任务作让你和孩地多种阅读的地方，送背景识苏省苏州古城visualization techn然视kid可视化技术故得名称为“匠填空为相eye movements lR垂污染或教育程度地关北至招语导读自我记叙与微使在九接江历史区2012年书面文方者的提到的扰，问在于学生知行齐碧溪键士的质疑，但祖母的态度回nal devel专业岁腐35.B。理解具体信息」traditional methodsteachers haven't had enough training.To情C根据上文M人句中作主语，指代先行词The gate,故32.D。推断。根据第段Her report explainscomp将ortant作to lood58.atedcan者词根据语境可知，事实上告主安关注术如何帮助menta59.u游在相门景点停留以是在解具境大与自我与学43.D。根据的“跌倒务为得到为获裤器33.C后逐新报据下nd the601aimmediately drawn to the colors44.Aand sha45年适vere all到拉所学应用到培中61.Ito处需用形的感叹，这表明学生对视觉信息更感兴是在厨房的历美共同回主语i指后面的数填46.62.大场地干扰项分析]名的人来说，那些36.CA Theund thead47.D。根eas大rnn.hyre you..可ness“健书面读指出提到作左·活动中问9岁男孩48.A。根据语墙可甲人员问作者的奶文的：为1倍更感兴趣，而不是发现书面文本易于园接头49.B可知护理人员质疑的语气使他有点紧张书64地非故填otas37.F提到文存在递进关系里烘，將所学应用到实践中直开聘“50.D香Pa

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