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  • 山西省2023-2024学年度九年级第一学期阶段性练习(一)政治试题

    全国100所名校高考专项强化卷·思想政治卷二参芳答案1.B材料没有体现“开发梯度市场,深化产品层次”,也没有体现“提高人们消费能力”,②④不符合题意。2.A③颠倒了生产与消费的关系;该活动能提升参加活动的汽车的知名度,但不能促进新能源汽车品牌形象持续提升,④说法错误。3.D人们最基本的消费需求弹性较小,①说法错误;避免贷款不一定是理性消费,②不选4.D国有企业一般不具备船小好调头的优势,①不选;国有企业要在关系国民经济的重要行业和关键领域占支配地位,②说法不妥。5.B制定科学的经营战略是企业的行为,②不符合题意;减税降费是财政政策,不是货币政策,③说法错误。6.C题干没有跨界生产的意思,①不选;④说法错在互补性商品,应该是功能更优的替代商品。7.A③说法与题干逻辑不一致;题干中动力电池市场变化的原因是回收难、技术不过关等,这就要求企业贯彻创新、绿色新发展理念,④中“共享”与题意不符。8.A解决中小企业融资难融资贵是一个复杂的问题,设立北京证券交易所解决了中小企业融资难融资贵问题的说法错误,③不选;设立北京证券交易所的目的是打造与上海证券交易所、深圳证券交易所相互竞争的证券交易台,④说法错误9.B②④是完善科技成果评价机制的要求,不是目的,②④不选10.C坚持公有制主体地位是社会主义场经济的基本标志,①说法错误;发展不衡不充分是满足我国人民美好生活需要的主要制约因素,④说法错误。11.C题干强调的是发展实体经济及先进制造业,①说法背离了市场经济的要求;④说法颠倒了数量与质量的关系。12.B阶段性失业补助金政策是通过国民收入的再分配促进社会公,②不符合题意;阶段性失业补助金政策不是长效机制,④不选。13.A高质量发展建设共同富裕示范区,浙江要推进城乡融合发展,缩小城乡区域发展差距,③说法错误;建设共同富裕示范区要完善先富带后富的帮扶机制,壮大中等收入群体,④说法错误。14.D“消除市场调节弊端”说法错误,①不选;强化反垄断与扩大市场主体盈利空间没有直接关系,②排除。15.D举办消博会有进口也有出口,不一定增加外汇储备,①排除;举办消博会是贸易行为,不是投资行为,②排除16.(1)2010一2020年,我国快递行业业务总量增速虽有所放缓,但仍保持较快增速,快递服务行业业务量处于持续快速增长状态;2011一2020年,我国网络零售总额逐年增长,占全社会零售额比重也呈上升趋势;网络零售、电子商务的发展是快递行业快速发展的重要驱动因素。(6分)(2)制定差异化经营战略,挖掘市场机会,整合市场资源,满足消费者多样化、个性化的消费全国100所名校高考专项强化卷·思想政治卷二参考答案第1页(共2页)XGK·CQ】

  • 河南省2023~2024学年度八年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]数学试题

    名师导学·高考二轮总复·数学(学生用书)【点评】1.第二问中代数方法与数形结合方法的抉【点评】定点问题的求解策略之二:依题设条件的特择,将约束条件转变为恒成立问题;殊情形找到直线或曲线过某定点,然后通过数学运算推2.观察所证不等式(1+2及)(1+3支)理,论证一般情形也满足直线或曲线过该定点.例17已知函数f(x)=a+b(a>0,b>0,a≠1,b2(1十与及g(1+(2-2+)1,函数g(x)=f(x)-2有且只否定性问题求解往往假设结论的反面成立,利用假有1个零点,求ab的值.设逻辑推理得到矛盾,从而确认结论成立、探究性问题,先假设存在,推证满足条件的结论,若结论正确则存在,若结论不正确则不存在.(1)当条件和结论不唯一时要分类讨论;(2)当给出结论而要推导出存在的条件时,先假设成立,再推出条件;(3)当条件和结论都不知,按常规方法解题很难时,要开放思维,采取另外合适的方法,圆16如图,过椭圆r芳+芳=1a>6>0内-一点A(0,1)的动直线1与椭圆相交于M,N两点,当1行于x轴和垂直于x轴时,l被椭圆Γ所截得的线段长均为2√2.(1)求椭圆Γ的方程;(2)在面直角坐标系中,是否存在与点A不同的定点B,使得对任意过点A(0,1)的动直线l都满足|BM·AN=AM·BN?若存在,求出定点B的坐标,若不存在,请说明理由.【点评】否定性和探究性问题,常要利用正反的相互转化,先从正面求解,再取正面答案的补集即可.一般地,题目若出现多种成立的情形,则不成立的情形相对很少,从反面考虑较简单.温誊提示:请完成限时训练二十三p12982

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    第九周现代文阅读I十现代文阅读Ⅱ十文言文阅读十古代诗歌阅读十语言文字运用双向细目表题序分值题型板块知识点预估难度14分析材料论证思路的能力中档主观题现代文阅读[2探究文本问题,提出个人见解的能力中档3主观题理解分析人物形象中档现代文阅读Ⅲ6主观题对文章思想艺术特点的鉴赏能力中档68翻译文言语句中档主观题文言文阅读63理解文章内容简答中档6主观题古代诗歌阅读评价诗歌中作者的思想情感的能力中档6主观题语言文字运用图文转换的能力和筛选概括信息的能力容易1.①两则材料的论证结构都是总分关系。②材料一第一段指出软性历史虚无主义的后果危害非常严重,然后从消弭历史认知、瓦解主流价值、动摇唯物史观三个方面进行论证。材料二第一段指出软性历史虚无主义的传播方式是迂回的、隐蔽的、片段化的,然后从策略隐蔽化、观点碎片化、对象大众化三个方面进行论证。(指出相同点1分,对两则材料作具体分析3分,共4分。意思对即可)2.①这是借科学之名抹黑英雄人物的现象,是“娱乐包装”下的软性历史虚无主义。②以英雄人物“邱少云被火烧的笑话”为噱头制作短视频供人娱乐,于无形中影响着人们的历史观、价值观和世界观,瓦解着人们的精神信仰,危害极大。③对这类现象,我们要保持高度警惕,加强辨识和防范;国家也应对此予以严惩。(指出性质1分,指出危害2分,指出对其的态度1分,共4分。意思对即可)3.①正面描写。文章运用肖像、语言、神态等描写手法从正面刻画人物。苟老师用颤抖、微弱的声音告诉易青娥吹火的松香要亲手制作及制作比例,他是在用生命传承艺术。②细节描写。文章从细节处人手刻画人物,比如“皮肤就慢慢塌陷了”“安静下来”“一句话不说了”等写出苟老师的敬业、认真精神。③侧面衬托手法。文章从观众看戏的认真投入侧面刻画苟老师演戏的精彩。(每点2分,任意答出两点即可)【解析】本题考查考生描写人物的技巧。描写人物的方法很多,但是在回答问题、整理答案时角度分类不能有交叉。如正面描写,侧面描写;语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,外貌描写等。如果从正面描写的具体描写角度来拟写答案,列条太多,不合乎命题者的命题意图。所以,一般从正面(语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,外貌描写等)、侧面(衬托)、细节这三个角度分析。细节是一个特殊的描写人物的方法,不同于正面描写,它是通过某个细节的刻画来展示人物精神情操的。4.①从苟老师的角度分析。为在观众面前呈现最佳艺术效果,对扮相一丝不苟,为演出竭尽全力;耗尽力气传授绝技。苟老师代表了对传统艺术矢志不渝、精益求精的表演群体。②从易青娥的角度分析。易青娥认真学苟老师的表演技巧,完成了演戏的启蒙,领悟到了传统艺术的精髓,表明中国传统艺术能够薪火相传、枝繁叶茂。③从观众的角度分析。观众在苟老师年轻时欣赏他表演,在苟老师年老时还在追捧他的表演,观众的喜爱始终如一,说明中国传统艺术有着坚实的群众基础。(每点2分)【解析】本题考查考生对文章思想艺术特点的鉴赏能力。题干“体现出非常茂盛、结实和坚韧的中国传统艺术根脉”是对文章内容、精神的高度概括,也是全文的中心主旨所在。答题角度也很明了,题干有暗示。从“苟老师”“易青娥”“观众”的角度来分析,答案有三点。重点是对这三个人物在“非常茂盛、结实和坚韧的中国传统艺术根脉”方面的精神体现。苟老师为在观众面前呈现最佳艺术效果,对扮相一丝不苟,为演出竭尽全力;耗尽力气传授绝技。苟老师代表了对传统艺术矢志不渝、精益求精的老一辈艺术工作者。易青娥作为年青一代,认真学苟老师的表演技巧,完成了演戏的启蒙,领悟到了传统艺术的精髓,表明中国传统艺术能够薪火相传、枝繁叶茂。观众在苟老师年轻时欣赏他的表演,在苟老师年老时还在追捧他的表演,观众的喜爱始终如一,说明中国传统艺术有着坚实的群众基础。。7·

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

    文体专练1议论文姓名:得分:限时:30分钟总分:33分1.请阅读下面的文字,回答问题。(20分)文章,重“显绩”不重“潜绩”,重包装不重实踏实做人,潜心干事效,是不可能干出成绩、赢得民心的。当年,①前不久,某市召开转变干部作风座谷文昌带领东山人民苦战十几载,遍植木麻谈会。针对少数中青年干部心浮气躁、安黄,硬是把荒岛变成宝岛,使群众逐渐摆脱不下神,千工作只走形式、不讲实效等不良了苦日子。谷文昌种树,短期内是难以看到现象,一位老同志说:“当年我们南征北战,成效的,但他愿意沉下心来、默默付出,去做腥风血雨,谁曾想过自己的名与利、苦与乐真正于民有利、利于长远的事。像谷文昌那和生与死、荣与辱”“我们的中青年干部缺样,远离心浮气躁、急功近利,老老实实做少点踏实劲儿”。这番话,值得深思。我们人、实实在在千事,才能成就一番事业。中青年干部一定要学会踏实做人,潜心④踏实做人、潜心干事,要有淡泊名千事。利、甘于奉献的操守。老英雄张富清在战②踏实做人、潜心干事,要有谦虚谨争年代立下赫赫战功,但几十年来,他刻意慎、虚怀若谷的胸襟。这不仅是一种性格尘封功绩,连儿女都不知情。1955年退役特质,也能彰显一个人的精神境界。解放转业后,他主动选择到湖北省最偏远的来战争时期,刘伯承同志成功指挥多次重大凤县工作,为贫困山区奉献一生。很多人战役,当解放区各界代表抬来绣有“常胜将不禁好奇,张富清老人为何一辈子深藏功军”的横匾时,他却婉言谢绝,连连表示“不名?他眼眶湿润地回答:“和牺牲的战友相敢当”。这份“不敢当”的背后,是面对成比,我有什么资格张扬呢?”低头不张扬,埋绩、荣誉时的冷静清醒,也体现着领导干部头躬身行,张富清的人生选择与坚守,真正的觉悟修养。现实中,有的人做出一点小诠释了“正其义不谋其利,明其道不计其贡献,取得一点小成绩,就容易滋生骄傲自功”的崇高精神。满情绪,热衷于评功摆好、表功“造势”,如⑤踏实做人、潜心千事,不是要党员、此一来,人变得飘飘然,自然也就难以沉下千部甘于庸,在工作中无原则地回避退心来做事。心存敬畏、虚怀若谷,才能奋发让、无是非地明哲保身、无作为地消极处进取、千事成事。世。相反,我们所讲的踏实做人、潜心干③踏实做人、潜心干事,要有脚踏实事,是指克服浮躁情绪、摒弃私心杂念、潜地、埋头苦干的担当。毛泽东同志说过:心千事创业。我们中青年干部就要像谷文“大公无私,积极努力,克己奉公,埋头苦干昌、张富清踏实做人、潜心干事,在凡中的精神,才是可尊敬的。”作为领导干部,作做出不凡的业绩。风要扎实,工作要落实。如果只想当官不想(选自2021年11月10日《人民日报》,有干事,只想出彩不想担责,只满足于做表面删改)44

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    口■■■■③固守之所在于固守本心、固守道义,变通之所在于变通方法、灵活创新。参考高考作文评分标准:等二等三等四等(20~16分)(15~11分)(10~6分)(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内中心突出容中心明确中心基本明确中心不明内容充实内容较充实内容单薄内容不当基20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础等感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级表符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺,语病多分字体工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨发特深刻较深刻略显深刻个别语句有深意展征丰富较丰富略显丰富个别例子较好等20有文采较有文采略有文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略有创意个别地方有新意附文言文参考译文:秦国在华地大败魏国,打跑了芒卯并且围困了大梁。须贾替魏国对穰侯说:“臣下听说魏国大臣、父老兄弟都对魏王说:‘当初惠王讨伐赵国,在三梁打了胜仗,十万大军攻克邯郸,赵国没有割让土地,而邯郸仍然重新得到归还。齐国人进攻燕国,攻破了燕国,燕国没有割让土地,而重新恢复了国家。燕国、赵国之所以保全了国家、拥有强有力的军队,而土地没有并入其他诸侯,是因为他们能够忍受艰难而重视土地的外流。宋国、中山国几次被攻伐几次割让土地,而它们也就随着土地的割让而灭亡了。臣下认为燕国、赵国可以效法,而宋国、中山国的举动可以不去做。秦国是贪婪凶暴的国家,没有亲近的国家,蚕食魏国,魏国割让八县土地,土地没有全部接收而秦国军队又出兵了。秦国的贪心哪有满足的时候呢!现在又打跑了芒卯,攻进了北地,这不只是要进攻大梁,而要胁迫大王多割让土地,大王一定不要听从。现在大王避开楚国、赵国去讲和,楚国、赵国恼怒而同大王争着服事秦国,秦国一定接受它们。秦国携同楚国、赵国的军队再来进攻,那么魏国想要不被灭亡,也不能做到了。希望大王一定不要与秦国讲和。大王如果要讲和,一定少割让土地而得到秦国的人质,不这样一定会被欺骗。’这是臣下在魏国听到的。希望您以此来考虑国事。《周书》说:‘天命没有常规’,这句话是说上天的宠幸不可能屡次降临。战胜暴鸢割得了八县土地,这不是由于兵力精锐,也不是由于计谋的精细,是上天的宠幸太多了。现在又打跑了芒卯,进入了北地,围攻大梁,因此认为上天的宠幸是正常的。聪明人却不这么看。臣下听说魏国全部召集它近百个县的精兵,来留成大梁,臣下认为(精兵)不少于三十万人。以三十万之众,守十仞高的语文参考答案·第3页(共4页)

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    专题四文言文阅读者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅14.(原创)下列对文中加点的词语相关内容的解为左庶长,卒定变法之令。令行于民期年,秦民之国说,不正确的一项是都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅A.刑名之学,战国时以申不害为代表的学派。曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子,君嗣该派主张循名责实,慎赏明罚。也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。明日,B.孝公,秦国国君,重用商鞅实行变法,奖励秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无耕战,并迁都咸阳,为秦统一中国奠定了盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。基础。于是以鞅为大良造。居五年,秦人富强。孝公使卫C庶长,春秋时秦国始置,握有军政大权,地鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印,因攻其位相当其他各国的卿。军,尽破之以归秦。魏惠王兵数破于齐秦,国内空,D.大梁,古代河南洛阳的别称,战国时是魏国日以削,恐,乃使使割河西之地献于秦以和。而魏遂国都。去安邑,徙都大梁。惠玉曰:“寡人恨不用公叔座之15.(原创)下列对文中加点的词语相关内容的解言也。”卫鞅既破魏还,秦封之於、商十五邑,号为说,不正确的一项是(商君。A夏殷,即夏桀和殷纣,二人是暴虐荒淫的国(节选自《史记·商君列传》)君,后常用他们指代昏庸君王,以警诫自己12.(真题)下列对文中加点的词语相关内容的解的君主。说,不正确的一项是(3分)B刑,指刑罚。古代的“五刑”,在商、周时代A.缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间多指墨、劓、制、宫、大辟,隋代以后一般指任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。笞、杖、徒、流、死。B.汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以C河西,泛指黄河以西的地区,“河东”指黄河善于用人用计、战功赫赫留名于青史。以东的地区,“河内”指黄河以南的地区。C.变法是指对国家的法令制度作出重大变D封,古时帝王赐给诸侯、功臣以土地、名号革,商鞅变法为秦国富强奠定了基础。或爵位。D黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记16.(原创)下列对文中加点的词语相关内容的解号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。说,不正确的一项是13.(原创)下列对文中加点的词语相关内容的解A大良造,战国初期秦国最高官职,掌握军政说,不正确的一项是大权,后成为爵名。秦国一些立有军功者A.庶孽,指妾生之子,犹树有孽生,故称。与获封大良造。之相对的是“嫡子”,指正室所生之子。B.甲士,即披甲持械的武士,泛指士兵。甲,B.公子,古代称诸侯之庶子,以别于世子,亦古代军人打仗穿的护身衣服,用皮革或金泛称诸侯之子。属片制成。C姬姓,中华上古大姓之一,上古时代有姓有C寡人,即寡德之人,是古代君主对自己的谦氏,姓是族号,氏是姓的分支。称。类似的称呼还有朕、孤等。D.圣人,道德最高尚、智慧最高超的人,也D.《史记》是中国历史上第一部编年体通史,是封建时代对帝王的尊称,还可以指记载了上至黄帝,下至汉武帝三千多年的孟子。历史。温馨提系请完成《素养突破训练》P457~P459·201

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    大一轮复学案语文续表角度解说财”,“籁箕”代表着付出,而两位老人说自己是“簸箕地域特色常表现为大量使用方言等。命”,则含蓄地表现出他们无私奉献、不求回报的美好品格。语体特色口语充满生活气息,书面语则典雅庄重。第三步:言特色,析效果。2.品味语言艺术“三步骤”本题既考查了语言风格,也考查了人物品格,根据第一步题干要求,按照“语言风格+主人公品格+举例分析”的审题干通过题干中的关键词,明确考查的是分析语言特点还是语言风格。格式来组织答案即可。明方向1第二步根据考向,思考答题角度。赏析语言风格时,要选用与语言风格相关的词语进行概自主尝试:据考向,细分析括,然后再分析这种风格;赏析语言特点时,要从赏析语言特点的多个角度去思考。第三步如果分析中涉及某种技巧(特色),还要言特色具体分析其表达效果。析效果(典例分析)(2021浙江卷)阅读小说《麦子》,完成问题。(文本见本专题第一讲考点三的“典例分析”)2.小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多(2020浙江卷)阅读小说《雪》,完成问题。方面的品格,试作分析。(6分)(文本见本专题第一讲考点二的“典例心技法演示分析”)第一步:审题干,明方向。3.赏析文中画线部分的语言特点。(4分)审清题干后,要紧扣题干中“多种风格的人物语言©技法演示塑造了主人公多方面的品格”的要求来确定思考方向。题干中要求就“语言特点”进行“赏析”,可从语言第二步:据考向,细分析。的五大特点中选取合适的角度,并结合语境写出景物描文章第一段中,面对“搬不搬走”的问题,老婆婆和写对情节、人物或主题的作用。老头的回答是“搬走怎么办呢?你前脚走,草就后脚跟(1)用词特点:“树枝上有雪花簌簌飘落,沙沙作过来…它们就爬到窗户上,往屋里钻”“往哪搬?我搬响”,“簌簌”“沙沙”是叠词,也是拟声词,这是以动衬静走你住呀”,由此可以看出两位老人坚定地驻守在祖国的写法,体现出环境的静谧,衬托出中尉见到花园并非边疆,不愿离开。语言虽质朴,但形象地塑造出两位老想象之景时的微妙心理。人长期守土的坚毅品格。(2)描写特点:当中尉走到亭子里时,远方“呈现出根据文章第二十二段“我们虽然住的是地窝子,但粉红色的霞光,大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘我们种的是太阳”和第二十四段“我把泥土的光芒端回故”,从后文看,男女主人公在这里相遇,显然,这样美妙来啦”可知,两位老人将种麦子比作种太阳,认为撒麦种的景物描写具有暗示性或象征意味。时带到簸箕里的泥士都充满光芒,语言充满诗意,且“太(3)修辞特点与风格特点:当中尉打开小门时,“花阳”这一物象本身就象征着希望与光明,表现出他们虽园仿佛抖动了一下”,这是一种拟人化的写法,花园的条件艰苦,但态度乐观积极,对未来充满信心。“抖动”是眼前的景象引起了中尉内心的震动,是他的内文章中多处出现“簸箕”这一物象,如第十段“老头心起了波澜,园中景色静谧、美好,充满诗意。端着簸箕把金黄的麦种大把大把撒出去”、第二十五段组织答案时,要先答出语言的特点,再结合画线部“我们是簸箕命”以及最后一段“斗才聚财,簸箕不聚分进行具体分析。·96·

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)君子有三鉴:鉴乎前,鉴乎人,鉴乎镜。借鉴经验可以让我们少走弯路,但有时也会限制我们走出新路。这两句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。语文试题第12页(共12页)

  • 衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

    四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)君子有三鉴:鉴乎前,鉴乎人,鉴乎镜。借鉴经验可以让我们少走弯路,但有时也会限制我们走出新路。这两句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。语文试题第12页(共12页)

  • [学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理C(湘教版)试题

    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理C(湘教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理B(湘教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地


    2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地理A(人教版)答案


    1、山西省运城市盐湖区2022-2023学年度初二年级第二学期期末质量监测历史考试试卷答案


    33。少数民族入主中原,各民族间的交往交流交融,为统一多民族国家的形成发展作出了重


    3、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷) 语文E(部编版)试题


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷) 语文E(部编版)答案


    1、山西省临汾市襄汾县2022-2023学年度第二学期素养形成期末调研测


    4、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治B(部编版)试题


    为了给北有线,它的成动烟大心城端内的择多多的为时隆)结合样料和州学箱明,分新村人对输为参转阳帆放了嘴线“半恒能量”?4合【擦亮红色被游名共】走地等合风士歌相争地的纯乡职家村,红色文化广场、专树走海学春


    5、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)道德与法治A(部编版)答案


    15.某校课后服务开设了音乐、美术、陶艺等丰富多彩的艺术课程,深文一"口发。参加艺术活动课有助于青少年①体验美好生活,感悟生命真谛②丰富想象能力,培养创造思维③培养积极情感,杜绝消极情绪④提升审美品位


  • [学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)英语D(人教版)试题

    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)英语C(人教版)试题


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)英语C(人教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生


    2、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生物C(人教版)试题


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生物C(人教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生


    3、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生物E(人教版)试题


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)生物E(人教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地


    4、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)英语B(人教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)英语A(人教版)答案


    1、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)地


    5、[学林教育]2023~2024学年度第一学期八年级期末调研试题(卷)化学A(人教版)答案


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    ∴.f(x)在0,,,+)上各有一个零点,所以函数f(x)有2个零点.4分法2:3xlhx+1=0,xlnx=-月3记p(x)=xlnx,p'(x)=lnx+1,.1分.1由p()>0得:x>由p'(


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