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2022-2023学年第二学期六校联合体期末联合调研高一地理一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计0分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。)胡焕庸线是中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线。人口分布和国土区域严重不匹配的现象被称为“胡焕庸现象”。据此完成下面小题。人口密目>500300-500100.30010-100

3.【攻方法】如何理解“城市这边熟悉而陌生，乡村再后来，我和黄河多次相见。我无数次去北观越清晰。只见黄河水像一匹咆哮的野马腾空而5.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是那边陌生而熟悉”的深刻含意？京，列车每每行经黄河大桥，我扶窗而望，心里总起，带起的水珠肆意飞舞，升腾到我们头顶，如烟，()是想，什么时候一定前往黄河，看一看变化的黄河如雾，如尘。一颗颗水滴溅向我们脸上，落在我们A.作者回忆三年级时的课文《黄河》和老师的讲浪，喝一口真正的黄河水。身上。面对如此壮景，我终于理解了黄河水在壶解，表明自己对黄河的向往由来已久。2021年6月下旬，安徽省组织部分党员前往口处排山倒海的意境，听懂了黄河的语言，领悟出B.作者写苹果之乡的累累硕果，既写出了当地4.【考法指导】文章为什么要用大量的笔墨写“鸟全国红色教育基地一延安，开展“铭记光辉历黄土地蕴含着的生生不息的力量和精神。的风景，也暗示了黄土高原的生活变化。儿”这一物象？史，传承红色基因，为党旗增辉”主题活动，我有幸站立黄河壶口瀑布栅栏旁，我已不再是一名看C.作者介绍黄河壶口瀑布的地理位置，意在说前往陕西黄河壶口，在那里亲睹黄河的雄姿异彩。客，俨然是在接受一场洗礼。我想，人，只有融入大自明壶口瀑布成为世界最大黄色瀑布的原因。D.作者从一名“旁观者”变为“感受者”，身份转6月24日上午，我们乘坐大巴车从延安出发，然，方知世事变化的真谛。此刻，我的心随黄河而动换表现出自己受到了黄河精神的洗礼。路南下170千米，前往壶口乡，专程游览黄河壶随中华血脉而跳。我不由地挺直了腰杆，满心虔减微焦点2把握文体特征，探究创作背景及创作6.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一口瀑布的奇异壮观。感，充满自豪感。我一边观赏瀑布奇观美景，一边握意图项是()大巴车过桥梁穿隧道，在山沟里穿行。不一着相机频频按下快门抢拍瀑布奇观。A.文章引用王之涣、李白描写黄河的相关诗句，二、(2022·山东枣庄三中期中)阅读下面的文字，会，车行黄土高坡之上，只见苍蓝的天穹下，黄土下午3点半，我与黄河壶口瀑布默默作别。丰富了文章的内容，表现了黄河悠久的历史，完成58题。高坡七沟八梁，层峦叠嶂。透过缥缈的云雾，那沟大巴车再次驶过黄河大桥，沿着黄河岸，爬上黄土富有文化韵味。向往黄河沟峁峁好像黄土高坡强劲的肋骨，那曲曲折折的高坡，原路返回。行至离延安市区还有50多千米B.文章写壶口瀑布时，把黄河水比作一匹咆哮吴子新山路宛如大山放出来的闪电。一处处窑洞，用它的宝塔区高坡镇境内时，突然堵车。前不着村后着腾空而起的野马，有声有形地绘出黄河在1965年秋，我上小学三年级。语文课堂上，老那深邃的目光，洞察着黄土大地的沧桑变迁，见证不着店，我们只得下车等待。此处的磅礴气势。师带领我们朗诵课文《黄河》：“我的名字叫黄河，着黄土高坡的深沉浑厚。车窗外，苹果之乡成片我们焦急地走上黄土高坡，走向一处窑洞。C.文章画横线部分句式整散结合，富有节奏感；流经千山和万谷，自从盘古开天地，什么世面没见成片的苹果园郁郁葱葱，那些套着黄色纸袋的苹窑洞里走出一位老大爷，以为我们口渴，用朴素的“强劲”“深邃”用词精当，优美生动地写出黄过…”老师告诉我们：黄河，谓之母亲河，从历史果压弯了每一根枝丫。根本见不到陕北黄土高坡陕北口音热情地请我们进屋喝水。当地村民向我土高坡的独特景观。中走来，一路奔涌，有缓有急，有高有低，有曲有上的“黄土”飞扬，每一处都是风景如画，说是陕北们讲述了这位老大爷的故事：老大爷姓常，96岁，D.文章以标题《向往黄河》统摄全篇，按“初识黄直，全长5464千米，一这便是我初识黄河。那的好江南，没有一点言过其实。是迎接中央红军到陕北的游击队员，战功赫赫；常河一走近黄河一感受黄河”的思路行文，逐层时，我默默给自己许下一个愿望：将来一定去看看下午1点，我们到了黄河壶口瀑布景区。壶大爷入党70年，担任过多年地方干部，膝下四个推进，脉络清晰。黄河！★★口瀑布位于晋陕两省交汇处，西临陕西宜川县，东儿子两个女儿，生活得很幸福。7.【新情境】文章最后为什么要写与常大爷的偶★后来，我走上教师岗位，教授唐代大诗人王之濒山西吉县，因状如茶壶之口而得此名，为我国第虽然堵车达三个小时，但我们结识了黄土高遇？请结合文本简要分析。涣的“黄河远上白云间，一片孤城万彻山”时，二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。坡的常大爷，听到了常大爷的故事，一点不后悔。我向学生讲解：黄河，是中华民族的摇篮，她源远“黄河之水天上来”究竟是何种景观？未见其我想，黄河以其“黄”而独步天下，黄色是她的流长，穿越辽阔的黄土高原，一泻千里。远远望容，先闻其声。轰隆隆的水流声和撞击声此起彼底色，也是她的本色，正如我们的黄皮肤一样，永8.【攻知识】有人说：“好的散文，其目的是宣传‘真去，只见她蜿蜒曲折，奔流于万山丛中。她仿佛由伏，由远及近。这里的水，富有多变性，洒脱而自远不变。正是有着黄土地的支撑，黄河才激情万善美’，是人和自然的调和。”请据此分析本文中天上流来，穿过朵朵白云，轻轻流向天外。其时的信，沸腾而狂放。眼前的黄河如巨龙扑入视野，带丈，绕山石而穿梭，遇陡崖而跳跃，即便是在坦的“美”体现在哪些方面。我，有一种期望，盼望有一天身临黄河边，目睹黄着豪情，展示自己的身躯和姿态。滔滔黄河奔腾地段，也不失风度与气质。那一篇篇描写黄河的河粗犷、凝重的奔涌，给自己一次惊涛骇浪的视觉至此，为两岸苍山所囿，不得不骤然紧缩身体，但诗文，那一个个诉说黄土地的故事，如音符般在广体验，去吮吸河水与泥沙的气息，感受“风在吼，马前行的劲头更足，决心更大。袤的天空中激荡。在叫，黄河在咆哮”的威武雄壮。离瀑布越近，河水轰鸣的声音越大，瀑布的景(有删改)9523·J打·JDJX·XGK·语文23·JJ·JDJX·XGK·语文96

3.【答案】有误和梁王这才进了宫。这件事使文帝对张释之感【解析】“张释之不顾太后对两人的赦免，坚决予到很惊奇，于是任命他当了廷尉。以弹劾”时间错误，原文对应区域是“太子与梁4.【答案】有误王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、【解析】“因担心史官如实记录自己做过的坏事”梁王无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。无中生有，原文并未说到唐太宗想看起居注的薄太后闻之，文帝免冠谢曰：‘教儿子不谨。’薄原因。太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入”，这表【参考译文】明张释之弹劾太子和梁王在太后对两人赦免之十六年夏季四月二十七日，太宗对谏议大前，而太后在听说太子和梁王被弹劾后才派人夫褚遂良说：“你还在兼管起居注的事，我可以传出皇帝的命令赦免了两人。看看所记载的内容吗？”（褚遂良）答道：“史官记【攻易错】录君主的言论行为，详细记录善恶等事，希望君从人物角度设误，常见主不敢做坏事，我没听说（君主）亲自取来观看错误是张冠李戴或无中1对象错误生有的。”太宗说：“朕有不好的事，你也记下它了将原文中人物的活动地吗？”（褚遂良）答道：“我的职责就是应当如实记2方位错误3点故意混淆把事件发生的时间故意录，不敢不记录。”黄门侍郎刘洎说：“假使褚遂3.时间错误3颠倒或搞错良不记录，天下人也会都记下来。”太宗说：“的分析概括曲解原文中的某些关键文意选择4.曲解文意。词句确这样。”题七大设故意把事件的因果关系、错角度5.【答案】有误条件关系等颠倒，或强⑤，关系错误加某种关系【解析】“老人的儿子为他啼哭”对象错误或曲解在选项中凭空添加一些文意，原文说的是“治郑二十六年而死，丁壮号6.无中生有,貌似合理的结论或依据把肯定的否定或把否定哭，老人儿啼”，其中的“儿”不是老人的儿子，而7.混淆是非的肯定是作为“啼”的状语，意思是“像小孩子一样”，这【参考译文】样“老人儿啼”是说“老人像小孩子一样哭泣”，廷尉张释之是堵阳县人，字季。侍奉孝文而不是说“老人的儿子为他啼哭”，故也可看作帝，一直干了十年没被提升，个人也没有点儿名曲解文意，错将“儿”理解为儿子，而不是“像小气。中郎将袁盎知道张释之的才干，于是就请孩子一样”。求文帝让张释之补了个谒者的空缺。张释之在【参考译文】散朝之后，趁机上前向文帝进言一些有利国家、太史公说：法令是用来引导百姓的，刑罚是合乎时宜的事情，并且谈论了秦朝灭亡汉朝兴用来禁止坏人的。奉行职责，遵循法理，就可以起的原因。文帝认为很好。太子刘启和梁孝王治理国家了，何必需要威严的措施呢？子产，是刘武两兄弟同车入朝，在经过司马门时不下车，郑国的大夫。郑昭君的时候，国君以自己宠信于是张释之追上去拦住了他们，不许他们进宫。的徐挚做宰相，国家混乱，上下不亲近，父子不随即给文帝上书弹劾太子和梁王在皇宫外门不和睦。子产担任宰相一年，那些游手好闲者和下车犯了“不敬”的罪过。薄太后听说了这件浪荡子不再轻浮嬉戏，老人不用提着东西（因为事，责问文帝，孝文帝摘下了帽子向太后认错有年轻人代劳)，儿童也不用下田耕种。两年说：“都怪我对儿子们管教不严。”于是薄太后就后，集市上的商人不用临时抬高物价（市价稳派人传出皇上的命令，赦免了太子和梁王，太子定)。三年后，夜晚不用关门，路上遗失东西不23·JJ·JDJX·XGK·语文43

传第1章直线运动学生/用书学科核心素养影。。·洞察命题趋势素养养成—胃显示屏核心素养之科学思维—一用极限方法求加速度00.09p0O[素养提升]光光电计时器像打点计时器一样，光电计时器也是一种M入N研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲图乙图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接[核心素养点拨]收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时重点考查：瞬时速度和瞬时加速度概念的器就可以显示物体的挡光时间。现利用图乙建构，将实际问题中的对象和过程（滑块沿斜所示装置测量速度，图中MN是水桌面，PQ面下滑经过光电门)转换成物理模型（匀加速是长1m左右的木板，Q是木板与桌面的接触直线运动测速度)，体会物理问题研究中的极点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光限方法和抽象思维方法（均速度在极短的时电门（与光电门连接的光电计时器没有画出）。间内近似看作瞬时速度)。此外，在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤。(1)本题中由于遮光条通过光电门的时间让滑块d从木板的顶端滑下，光电门1、2各自极短(5.0×10-2s和2.0×10-2s),所以才能用连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×均速度表示瞬时速度，否则不适宜这样10-2s和2.0×10-2s,滑块d的宽度为处理。0.5cm.则滑块通过光电门1的速度=m/s,滑块通过光电门2的速度2=(2)用=末醉时速度时，求出的是祖m/s。略值，△t(△x)越小，求出的结果越精确。温馨提示：请完成考点集训川（一）p4o第2节匀变速直线运动的规律必备知识●●·基础知识夯实教材知识整合胃[知识点一]匀变速直线运动的基本规律(4)车辆在匀变速直线运动中，某段时间[诊断练1]判断正误：内中间时刻的速度等于该段时间内的均速(1)车辆做匀变速直线运动时，其加速度度。()是均匀变化的。((5)车辆遇到险情刹车做匀减速直线运动(2)车辆做匀加速直线运动时，其位移是直至停止的过程中一共用时nT,则第1个T均匀增加的。内，第2个T内，第3个T内，…，第n个T内(3)车辆做匀加速直线运动时，其在任意的位移之比为(2n一1)：…：5：3：1。两段相等时间内的速度变化量相等。()

9.B【解析】资源枯竭型城市往往是以一种或几种资源兴起的资源城市，城市因资源兴起，同样因资源枯竭而衰败，因资源的局限性，往往产业结构单一，初级化特征明显；该类城市产业起步不一定都很早，技术也不一定较先进，位置没有统一标准，劳动力素质一般偏低，智能化生产效率不高。故B选项正确。10.C【解析】根据材料信息可知，收缩型城市的表现是城市人口流失导致人口数量相对下降，其主要发展措施应该是调整产业结构，积极培育新兴产业，使产业结构多元化，促进产业结构转型升级；经济不景气，放宽户籍制度，鼓励生育人口的拉动作用不明显；加大资源开发力度，保持传统产业优势，不符合资源枯竭型城市的现有特点；规划建设新城区，扩大城区面积对提高城市对人口吸引力的作用较小，缓解城市收缩现象的作用较小。故C选项正确。11.D【解析】结合材料可知，四个生境中碎片状微塑料在芦苇区所占比例最大；碎片状微塑料和球状微塑料在四个生境中所占比例大于其他类型的微塑料，因此碎片状微塑料和球状微塑料是滨海湿地上微塑料的主要类型；滨海湿地陆地上人口密度较低，且人类活动强度较弱，因此微塑料并不是由人类活动丢弃后的固体在原位降解产生，材料中提到水动力条件是其迁移的主要因素，因此微塑料的输入途径可能是在潮汐过程和水动力条件的作用下由海洋向陆地搬运；材料中提到纤维状微塑料主要是由纤维类的网线碎裂形成，废弃渔网主要是由纤维类的网线构成，在湿地四个生境中柽柳区纤维状微塑料所占比例最大。故D选项正确。12.B【解析】结合材料可知，滨海湿地陆地上人口密度较低且人类活动强度较弱，黄河三角洲滨海湿地位于海洋与陆地的交界地带，受潮汐作用的影响，微塑料在随潮流运动时被植被拦截在这些区域，因此植被的分布可加速微塑料在湿地的沉积；盐沼裸斑植被稀少，植被拦截作用弱，微塑料随着潮涨潮落，悬浮于水面离去。故B选项正确。13.D【解析】西北地区传统的饮食惯和粗放的牲畜饲养方式，使得饲料粮需求相对较少，反而是东部许多畜牧业发达的省区饲料粮需求占比更高；由图可知，粮食需求量较大的省份有山东、河南、四川，均为我国人口大省。故D选项正确。14.B【解析】黑龙江热量条件相对较差，作物熟制为一年一熟，广东为一年两熟或三熟，从作物熟制来看，广东粮食产量应该更高；黑龙江以原地区为主，人均耕地资源多，广东人均耕地资源少。故B选项正确。15.C【解析】我国自然灾害频发，农业产区过于集中可能导致国内粮食生产风险增大，一旦个别主产区发生重大自然灾害，就会导致全国粮食生产受到极大影响。故C选项正确。16.C【解析】溶洞形成时地表水沿垂直裂隙下渗，进入地下岩层后，顺着沉积层的层理水流动，溶蚀形成溶洞；溶洞顶部受重力影响坍塌，形成天坑。故C选项正确。17.A【解析】根据材料信息可知，该地为典型的喀斯特地貌区，地形崎岖，地少，故充分利用溶洞空间建设篮球场。故A选项正确。18.D【解析】根据材料信息和所学知识可知，该溶洞篮球场受当地云雨天气影响小，且温度变化缓慢，基本维持在当地的年均温状态，冬暖夏凉。故D选项正确。19.B【解析】由图可知，白令海海冰密集度整体北部大于南部、东部大于西部，季节变化较大；由于千岛寒流流经，海冰沿亚欧大陆沿岸向南延伸较长，而东侧有阿拉斯加暖流流经，海冰【高二地理·参考答案第2页（共4页）】·23-529B·

22:04⊙☐0⊙g念o49l22(6)NH和NH4(2分，对一个得1分，错写不多扣分)【19解析】(1)△G=△H-T△S=92400-298.15x(-200)

最新考模拟训练试题·化学（三）第川卷非选择题（共50分）可能用到的相对原子质量：111(12N14（)1Gc56二、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【关注生活现象】明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。书中全面、系统地记录了我国古代农业和手工业的生产技术，在科学史上具有很高的价值。请运用所学化学知识，就相关问题表达观点·完成11一14题。11.净水：书中记载明矾可用于净水。明矾中含有御离子，御离子的符号是,净水过程中，明矾的作用是,可用检验净化后的水属于硬水还是软水。12.炼铜：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”，其中胆矾水是硫酸铜溶液。用化学方程式表示该反应的原理：。“每红铜六斤，人倭四斤，先后入罐熔化，冷定取出，即成黄铜”，其中红铜是纯铜，倭铅是金属锌。黄铜的物质类别是13.造纸：古法造纸的步骤是斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸、透火焙干。“煮楻足火”是将竹料拌入石灰水浸在木皇桶中反复蒸煮，其目的是利用石灰水的性将竹子中的纤维分解；“透火焙干”是将纸张加热焙干，其微观原因是14.制盐：“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”。该制盐方法中，提纯盐的方法是,实验室进行该操作时需要用到玻璃棒，其作用是【关注生产实际】15.胆矾可作为制作颜料、电池、杀虫剂、木材防腐等的原料，利用干电池的铜帽（含铜、锌）制备胆矾(CuSO,·5H2O晶体)的简易流程如下图所示：氢氧化钠溶液稀硫酸电池铜帽①→母液空气+→胆矾·滤液焙烧炉碱浸槽酸浸槽结晶池已知：氧化锌能与氢氧化钠反应，而氧化铜不能与氢氧化钠反应。请回答下列问题：(1)焙烧炉中发生反应的化学方程式是(写一个)。(2)碱浸槽中为加快反应速率，可采取的措施是(写一条)。(3)酸浸槽中发生反应的现象是(4)结晶池中将胆矾与母液分离的操作是,母液中一定含有的溶质是三、科普阅读题（本大题共1个小题。每问1分，共7分。）】16.气凝胶气凝胶是一种具有纳米孔隙结构的材料。其呈半透明淡蓝色，是世界上密度最小的固体，又叫“冻住的烟”或“蓝烟"。由于气凝胶中一般80%以上是空气，所以有非常好的隔热(15)【SHX】

一物质来表示，再比较反应速率大小。如果都换算成用氢气表示的反应速率，则容器中(H2)=3mol·L1·min1,b容器中v(H2)=6mol·L1·min1,c容器中v(H2)=5.4mol·L-1·min1,C项正确。11.D解析：金属性：Mg>Al>Fe,D项中镁最活泼，c(H+)=2mol·L1,反应温度为60℃，所以D项放出H2的速率最快。12.AB解析：过程I的反应是Cu和稀HNO3的反应，离子方程式为3Cu十2NO+8H+3Cu+十2NO◆十4H2O,A项错误；根据氮原子守恒，可知有一部分HNO已转化为Cu(NO3)2,故过程Ⅲ中c(HNO3)不会比过程I中的大，B项错误；生成NO2后，反应速率加快，说明NO2的存在可以加快反应速率，C项正确；当活塞不再移动时，再抽入空气，NO和O2反应生成NO2,NO2和水反应生成HNO3,铜可以与HNO3继续反应而溶解，D项正确。13.(1)探究浓度对反应速率的影响(2分)；向反应物中加入等量的同种催化剂（或将盛有反应物的试管放在同一热水浴中)(2分)(2)碱性环境能增大H2O2的分解速率，酸性环境能减小H2O2的分解速率(3分)(3)催化(2分)(4)生成50mL气体所需的反应时间(2分)；秒表(2分)(5)AC(3分)14.(1)0.04mol·L-1·s1(3分)(2)1.7mol·L1(3分)(3)0.4mol·L1(2分)；增大(2分)；增大(2分)(4)③(2分)(5)Al2O3+6H+—2A13++3H2O(2分)(6)②④(2分)15.(1)0.30(2分)；0.00125mol·L1·s1(3分)；0.001mol·L-1·s1(3分)(2)①I(2分)②c(2分)③0.16mol·L1·min1(3分)；0.36mol·L1·min1(3分)意·14·【23新教材·ZC·化学·参考答案一R一必修第二册一QGA·N】