D.若步骤④板上统计根瘤菌菌落数均为150个，则每克土壤含根瘤菌约1.5×108个16.果蝇(2n=8)的染色体包括X、Y、l、川、V,裂翅黑腹果蝇(L)以杂合子形式存在，裂翅基因(L)对野生型为显性，与之连锁的致死基因(S)为隐性，裂翅基因位点与隐性致死基因位点在遗传过程中完全连锁不交换，只有S和L基因同时为杂合时，其后代才能存活。下列叙述错误的是()A.通过裂翅与野生型正反交实验判断裂翅果蝇的基因是否位于性染色体⊥B.假如裂翅基因位于川号染色体，裂翅雌雄果蝇自由交配所产生的F1中裂翅比例为1/4C.假如裂翅基因位于川号染色体，野生型雄果蝇与裂翅雌果蝇杂交所产生的F1中裂翅比例为1/2D.假如裂翅基因仅位于X号染色体，野生型雄果蝇与裂翅雌果蝇杂交所产生的F1中裂翅比例为1/3一、非选择题（共5题，60分）17.(12分)某机构为探究臭氧(O3)与光照协同作用对葡萄叶片造成的危害机制，利用丌放式气室在高浓度臭氧胁迫时，测定不同遮阴程度下“赤霞珠”盆栽苗叶片光合性能的变化，相关指标如表3所示。请问答下列问题：表3在高浓度臭氧胁迫时不同遮阴程度下“赤霞珠”盆栽苗叶片相关指标检测结果叶绿素净光合速率/孔导度/胞间CO2浓度/(mg·g)(umol·m2·s1)nmol·m2·sl)(μmol·m2·sl)对照(CK)2.9920.1295.3245.3O3处理+全光照（T1)2.314.287.6325.203处理+30%遮阴(T2)2.885.0100.2295.4D3处理+60%遮阴（T3)2.928.6202.2276.5(1)“赤葭珠”葡萄叶片合成氧气的具体场所是叶绿素等光合色素的功能是本实验的CK处理方式是(2)高浓度的O3会影响植物的光合作用，从T1可看出O3胁迫下气孔导度降低的生理学意义是由表中4组实验检测的叶绿素含量变化，说明了(3)O3胁迫下，“赤霞珠”叶绿素含量、净光合速率下降，而胞问CO2浓度反而上升的原因可能是(4)影响葡萄叶片生命活动的环境条件除了臭氧胁迫外，还有(请举出两例)。18.(12分)睡眠不足6小时被认为是睡眠不足。据世界卫尘组织统计，全球睡眠障碍率达27%，而我国成年人失眠发生率高达38.2%，六成以上的90后睡眠不足。由于睡脲不足，人会感到愤怒、紧张、孤独、易怒和沮丧，还会出现上呼吸道问题、疼痛、胃肠道问题等身体症状。请回答以下问题：()研究表明，睡得很多和睡得很少都会危害健康，原因是不规律的作息会影响“生物钟”的重置，人体“生物钟”的控制中枢位于在睡眠过程中，神经元依然能接受刺激，在神经纤维产生动作电位时膜电位发生变化的原因是(2)2007年，世界卫生组织下属的国际癌症研究机构将熬夜归为2A类致癌因素，细胞癌变的根本原因是。长期熬夜会降低机体免疫系统的功能，易使人遭受癌症之害，而免疫系统的细胞可以杀死癌细胞。(3)阿尔茨海默病是最常见的神经退行性疾病，波士大学研究称，睡眠在清理大脑中的有毒代谢物B-淀粉样蛋白过程中有关键作用，据此分析，缺乏睡眠会增加阿：

OHBr来。根据信息③可知G为酚类，G的结构简式为,而后推知E和F的结构简式分别为CHCHH分子中含有3个六元环，并结合D、G的结构简式，可得出H的结构简式为;再看H3J→M的转化，已知K的分子式为C6HsN,对比J和M的分子结构，可推知K为)一N(2)从上述分析中可得知化合物B转化为C是消去反应，F转化为G是取代反应，A正确；化合物C转化为D以及F转化为G都需加入强碱溶液发生水解，水解结束后再加稀酸酸化方可得到，B错误；1ol化合物I中含有1mol酯基，最多消耗1 mol NaOH,C错误；根据A、D的分子式可知1molA和1molD完全燃烧消耗氧气的量都为10mol,D正确。37.【答案】（除注明外，每空2分）(1)避免去除枝梗时引起荔枝破损，增加被污染的机会果酒的口味（风味）(2)异养兼性厌氧型使酵母菌在有氧条件下大量繁殖，增加菌种数量在无氧条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖等有机物分解成酒精(3)残留的糖分分解减小(1分)醋酸菌【解析】(1)荔枝果实制作果酒过程中先进行清洗、后去除荔枝枝梗，其原因是避免去除枝梗时引起荔枝破损，增加被污染的机会。荔枝的选择要保持新鲜、成熟，同时应去掉荔枝的核，否则会影响果酒的口味（风味)。(2)荔枝酒的发酵菌种为酵母菌，其代谢类型为异养兼性厌氧型。在发酵过程中，果汁调整并加入酵母后一般要先通气，再控温发酵，先通气的原因是使酵母菌在有氧条件下大量繁殖，增加菌种数量。转罐后，发酵装置需密封的原因是在无氧条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖等有机物分解成酒精。(3)后发酵阶段，酒液中各种悬浮物逐渐沉淀下来，酒液变得澄清，在后发酵阶段，酵母菌继续发酵并将残留的糖分分解，使酒液的甜味减少。荔枝酒制作过程中，由于不断产生CO2,发酵液的pH减小。有同学欲利用荔枝酒制作荔枝醋，可通入氧气，加入醋酸菌菌种，将温度调至30~35℃。38.【答案】（除注明外，每空2分）(1)DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从3'端延伸DNA链引物过短，则会导致引物特异性太差，出现非特异性扩增，非目标产物增多(2)RNA聚合酶（自我）复制(3)5'(1分)限制酶会切除掉启动子、产生的相同黏性末端会发生自连接或倒接(4)一定浓度的钙离子(CaCl2)溶液四环素【解析】(1)分离出fimH基因后，将其作为PCR的模板。并设计引物1和引物2进行PCR扩增，PCR过程需要引物的原因是DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从3'端延伸DNA链，引物1和引物2核苷酸序列不宜过短，其原因是引物过短，则会导致引物特异性太差，出现非特异性扩增，非目标产物增多。(2)质粒中含有的启动子是RNA聚合酶识别并结合的位点，质粒DNA分子上有复制原点，可以保证质粒在受体细胞中能（自我）复制。(3)若运用限制酶VcoI和XbaI构建目的基因表达载体，则需要在两引物的5'端连接对应的NcoI、XbaI的识别序列。若引物1和引物2两端分别连接限制酶BamH I和BglⅡ的识别序列，则构建目的基因表达载体时常常会失败的原因是限制酶会切除掉启动子、产生的相同黏性末端会发生自连接或倒接。(4)重组质粒转化前须用一定浓度的钙离子(CCl2)溶液处理大肠杆菌细胞，使其处于感受态以提高转化效率。若用限制酶NcoI、XbI构建表达载体，发生转化的大肠杆菌可以在含有抗生素四环素的培养基中生长。理综答案第10页（共10页）

二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。17.质子泵是生物膜上特异性转运H的蛋白质，对维持细胞局部环境以及能量代谢的正常进行起着重要作用。研究发现，耐盐植物的液泡膜上的H-ATPase质子泵和Na+H反向运输体系的活性随盐度升高而上调。Na+能够借助H电化学梯度进入液泡，以减少Na对细胞质基质的伤害。如图是常见的两种质子泵。下列说法错误的是H+)(H(HCHHH生物膜HATPADP+PiADP+PiV型质子泵F型质子泵A.两种质子泵既有运输功能也有催化功能B.V型质子泵转运H的方式为协助扩散C.耐盐植物通过F型质子泵来维持细胞质基质内的低Na水D.耐盐植物根尖细胞中，F型质子泵分布在线粒体内膜上18.某雌雄异株的二倍体植株，其花色有红色和白色两种。一白花雌株和一白花雄株作为亲本进行杂交，F1中白花：红花=3：1。不考虑交叉互换和X、Y染色体的同源区段。下列说法错误的是A.若花色由一对位于常染色上的等位基因控制，则双亲均为杂合子B.若花色由一对位于性染色上的等位基因控制，则F1红花全为雄性C.若花色由位于同一对常染色上的两对等位基因控制，且双亲基因型均为ABb,则可能是没有显性基因存在时即表现为红花D.若花色由位于同一对常染色上的两对等位基因控制，且双亲基因型均为AaBb,则F1中只能A、B基因共存时才表现为白花19.剧烈运动时心跳过快，血压升高，下图为相关动脉压力反射示意图。当血压升高时，血管壁上的压力感受器产生兴奋，最终对动脉血压进行调节。下列说法正确的是传入神经人'。主动脉心血管中枢副交感神经交感神经高三生物试题第7页（共12页）

A环境温度降低会影响囊泡的释放B.囊泡释放物质的过程需要消耗能量C不良环境的胁迫会使高尔基体的活动增强D.加固细胞壁的物质主要是磷脂、纤维素和果胶15以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原实验，原生质体长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下正确的是()A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，XY值越小，则紫色越浅B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，XY值越小，则越易复原C.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，XY值越大，则蔗糖浓度越高D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，XY值越大，则细胞的初始细胞液浓度越高16目前在哺乳动物细胞中己鉴定出13种水通道蛋白(AQPs),其中AQP3、AQP7、AQP9、AQP10属于水一甘油通道蛋白，它们既能运输水分子，又能顺浓度梯度转运甘油、尿素等中性小分子。以下说法正确的是（)A.水分子通过AQPs运输时需要先与其结合B.水分子通过AQPs的转运速率比直接通过磷脂双分子层慢C线粒体损伤的细胞入甘油的速率不会明显改变D.多种中性小分子都能通过AQP10,说明AQP10无专一性17.细胞膜运输物质时，可能受到物质浓度、氧气浓度或载体数量的影响，下图是关于细胞膜物质运输的四种曲线，下列说法正确的是（)运运1运运速率速速率速率物质浓度物质浓度02浓度0浓度①③④A.曲线①说明运输速率与物质浓度呈正相关，运输方式为自由扩散或协助扩散B.曲线②可能受载体数量的限制，运输方式为协助扩散或主动运输C.曲线③说明运输速率与氧气浓度无关，运输方式为白由扩散D.曲线④说明该运输过程消耗能量，抑制有氧呼吸会完全抑制该运输过程

高考快递”模拟汇编48套·生物2.C【命题意图】本题考查糖类、脂肪和蛋白质三大物质的转【解析】PS细胞具有与胚胎干细胞相似的功能，可以诱导分化，以及必需氨基酸和脂肪的作用等知识，意在考查考生对化成不同器官，为器官克隆提供理论依据，A叙述正确。PS所学知识的理解能力。细胞分化产生的不同细胞中与细胞呼吸有关的基因都会表【解析】胆固醇如果摄入过多会在血管壁上沉积，造成血管堵达，B叙述正确。PS细胞的分裂、分化能力比造血干细胞塞，危急生命，A叙述正确。脂肪和糖原都是储能物质，B叙强，C叙述错误。PS细胞能培养成小鼠，体现了它的全能述正确。即使控制脂肪摄入量，如果运动较少，摄入的糖类性，D叙述正确。过多，糖类也会转化成脂肪，C叙述错误。由于必需氨基酸8.B【命题意图】本题结合曲线信息考查种群增长的相关知在体内不能合成，只能从食物中获得，因此评价某蛋白质的识，意在考查考生的分析能力，以及利用信息解决问题的营养价值主要看必需氨基酸的种类和数量，D叙述正确。能力。3.D【命题意图】本题考查中耕松土与细胞呼吸、无机盐的吸收等知识，意在考查考生对所学知识的理解运用能力。【解析]单独培养甲种鱼时，数量维持在父(1.0x10个)时可【解析】大多数分解者属于好氧微生物，因此中耕松土有利于持续获得最大捕捞量，A叙述正确。混合培养时，在10~12土壤中好氧微生物的活动，进而促进分解者的分解作用，A月份，甲种鱼的种群数量达到了K值，此时限制甲种鱼数量分析合理；对东北一些地区实行免耕可以减少肥力损失，B的因素不是竞争，B叙述错误。单独培养乙种鱼时，数量超分析合理；土壤松土有利于根细胞呼吸，有利于植物对无机过一定值(1.0×10个)时，种群密度较大会影响种群数量的盐的吸收，C分析合理；中耕松土虽然抑制了厌氧微生物，但增长，C叙述正确。单独培养时，若改变环境条件，则甲、乙两会使好氧微生物更活跃，因此释放的二氧化碳更多，D分析种鱼的环境容纳量也会改变，D叙述正确。不合理。9.C【命题意图】本题考查生态系统的能量流动和信息传递的4,A【命题意图】本题结合表格信息考查植物细胞细胞液浓度相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和运用的能力。与外界溶液浓度大小比较等知识，意在考查考生获取信息的【解析】动物粪便吸引蝇在粪便上生态产卵属于系统的化学能力，以及对所学知识的理解运用能力。信息传递过程，A叙述正确。该生态模式能实现能量多级利【解析】将花瓣条放在一定浓度的蔗糖溶液中，如果细胞液浓用，提高能量利用率，B叙述正确。蝇蛆属于分解者，C叙述度比蔗糖溶液浓度高，则细胞吸水变长，反之如果细胞液浓错误。牛羊属于初级消费者，其粪便中能量属于生产者固定度比蔗糖溶液浓度低，则细胞失水变短，题表中植物I吸水，的能量，D叙述正确。而植物Ⅲ和V失水，植物吸水能力越强越适宜在干旱地区生10.D【命题意图】本题考查自由组合定律等知识，意在考查考长，即植物V最不适宜在干旱地区生长，A分析错误；植物Ⅱ生的理解能力和分析能力。花瓣条前后长度无变化，说明该植物花瓣细胞处理前细胞液【解析】题图甲细胞不均等分裂，因此属于卵细胞形成过程，浓度与外界蔗糖溶液浓度相同，B分析正确；实验处理前植则该生物为雌性，A判断正确。A/a与D/d位于非同源染物I花瓣细胞吸水力最强，植物Ⅱ花瓣细胞其次，植物V花色体上，其遗传遵循自由组合定律，B判断正确。题图甲分瓣细胞失水最多，说明植物V花瓣细胞的细胞液浓度最小，裂后产生的卵细胞基因型是ad,C判断正确。题图甲、乙两吸水能力最小，植物Ⅲ花瓣细胞比植物V花瓣细胞吸水能力个细胞染色体数相等，但题图甲的核DNA数量是题图乙的大，C分析正确；植物Ⅲ和V花瓣细胞会发生质壁分离，D分二倍，D判断错误。析正确。11.C【命题意图】本题考查细胞呼吸、光合作用在生产实践中5.C【命题意图】本题考查顶端优势、细胞呼吸与光合作用的应用的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解和应用有关知识，意在考查考生对所学知识的理解运用能力。能力。【解析】给棉花去顶解除顶端优势，促进其侧芽生长，有利于【解析】植物不能有效利用绿光，因此用绿色薄膜覆盖地表增产，A不符合题意。番茄挂果时去除下部衰老叶片，能减能有效抑制杂草生长，A叙述正确。给刚授粉的西瓜套上少呼吸消耗，B不符合题意。植物很少利用绿光进行光合作牛皮纸袋，既能防止外来花粉干扰，也能阻止叶绿素的形用，C符合题意。温室种植草莓时增加昼夜温差，能减少夜成，可培育白皮西瓜，B叙述正确。用保鲜膜包裹新鲜水果间草莓的呼吸消耗，另外合理施肥能提高C02浓度，进而提的主要目的是减少水分散失，降低细胞呼吸，C叙述错误。高光合作用强度，D不符合题意。冬季育苗时覆盖薄膜可控制温度，还可增加C02浓度，从而A易错警示植物对绿光吸收利用非常少，但不能说绝对提高光合速率，D叙述正确。不利用。另外增加昼夜温差可以减少夜间植物的呼吸消耗，12.C【命题意图】本题考查分离定律等知识，意在考查考生的不能说细胞呼吸越少越好。分析能力。6.D【命题意图】本题考查腺苷与ATP的关系、腺苷与神经调【解析】根据题意可知果蝇体色的遗传如图所示：节的关系等知识，意在考查考生获取信息的能力，以及结合XAY所学知识分析解决问题的能力。黄啪灰雄【解析】根据题意，长时间阅读会消耗大量ATP,产生较多的腺苷，使人产生疲劳感觉，A分析合理。休息一段时间后，随配子A着ATP的产生会消耗腺苷，因此疲劳感会消失，B分析合理。咖啡因与腺苷竞争受体，腺苷不能传递信息，因此不会产生子代XXXAxaxayXO OY疲劳感，C分析合理。腺苷不属于神经递质，D分析不合理。死黄雌、灰雄死7.C【命题意图】本题考查细胞全能性、克隆，以及细胞分化等子代灰体雄蝇基因型为X0,其中0表示不存在的染色体，知识，意在考查考生获取信息的能力，以及对所学知识的理A说法正确。子代黄体雌蝇携带并联染色体，B说法正确。解应用能力。亲代雌果蝇中由于并联染色体不能分开而移向一极，因此D134卷44·生物

参考答案及深度解析的基因型一定是XY,D符合题意。中，D符合题意。20.A【命题意图】本题考查同位素标记法的应用，意在考查考知识拓展内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织生的识记能力和分析能力。液和淋巴；凡存在于血浆、组织液或淋巴中的物质均属于内【解析】赫尔希和蔡斯分别用2P和5S标记噬菌体的DNA环境的成分（如血浆蛋白、O,、C0,、葡萄糖、氨基酸、神经递和蛋白质，证明了DNA是遗传物质，A符合题意；用含15N质、激素等)。以下两种情况不属于内环境的成分：(1)只存标记的NH,Cl培养液来培养大肠杆菌，新合成的DNA子链在于细胞内（不分泌出细胞）的物质或位于细胞膜上的物质会含有5N,根据新合成DNA的离心结果可用来探究DNA不属于内环境的成分（如血红蛋白、呼吸酶、膜上的载体分子复制的方式，B不符合题意；C02是光合作用暗反应的等)；(2)只存在于人体与外界环境相通的腔中的物质不属原料，用小球藻做“C02示踪实验，不同时间点对放射性碳于内环境的成分，如消化液、尿液、泪液、汗液等。进行分析可研究暗反应的途径，C不符合题意；氨基酸是合27.D【命题意图】本题考查反射的相关知识，意在考查考生的成蛋白质的原料，用H标记的亮氨酸进行示踪实验，可研理解能力。究分泌蛋白的合成和运输过程，D不符合题意。【解析】感受器是感觉神经末梢，能够接受刺激并产生兴奋，21.D【命题意图】本题考查生物基因的相关知识，意在考查考A叙述正确；传出神经受到损伤将不能把兴奋传递至效应生的识记能力。器，所以会影响反射活动的完成，B叙述正确；效应器是指传【解析】原核生物的基因主要位于拟核，还有少量位于质粒，出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，C叙述正确：反射活动的A错误；真核生物的基因主要在染色体上，还有少量位于叶完成需要完整的反射弧和一定强度的刺激，D叙述错误。绿体和线粒体中，B错误；基因的多样性取决于碱基的数量28.A【命题意图】本题考查甲状腺激素和胰岛素功能等相关和排列顺序，C错误；真核生物的基因可以在一定条件下，知识内容，意在考查考生的识记能力、分析问题的能力和解利用基因工程技术，在原核细胞中表达，D正确。决问题的能力。22.D【命题意图】本题考查基因的转录和翻译，意在考查考生【解析】根据题表的化验单信息可知，该个体血液中甲状腺的识记能力和理解能力。激素含量偏高，而胰岛素含量偏低，结合两种激素的生理作【解析】基因控制蛋白质的合成过程包括转录和翻译，A叙用可判断，该个体神经系统的兴奋性升高；促甲状腺激素释述正确；转录过程中RNA上的碱基和DNA模板链上的碱放激素量的含量减少；血糖含量高于正常含量；胰岛A细胞基配对，翻译过程中mRNA上的碱基和tRNA上的碱基配分泌活动减弱；综上分析可知，A符合题意。对，B叙述正确；每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，C29.B【命题意图】本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考叙述正确；真核生物中，转录主要发生在细胞核，翻译主要生的分析能力。在细胞质中的核糖体上进行，D叙述错误。【解析】人体第三道防线构成人体的特异性免疫，由免疫器23.C【命题意图】本题考查生物变异类型的相关知识，意在考官和免疫细胞借助淋巴循环和血液循环来完成，而题干行查考生的分析能力。为不会导致免疫力下降，但会增大感染机会，A不符合题【解析】由题干可知，吖啶橙是一种诱变剂，能够使DNA分意；病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播和飞沫传子的某一位置上增加或减少一对或几对碱基；若使用吖啶播，用脏手揉眼睛、抠鼻子等会增大感染概率，B符合题意；橙诱变，可发生DNA分子中碱基对的增添或缺失，可能产皮肤、黏膜是人体免疫系统的第一道防线，揉眼睛、抠鼻子生的结果是基因突变。等行为可能会使病毒更容易突破人体免疫系统的第一道防归纳总结基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增线进入体液，C不符合题意；鼻涕、眼泪中含有溶菌酶，能破添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，故题干行为会导致人体间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随更易接触病菌而增大感染概率，但不会破坏溶菌酶，D不符机性、不定向性等。合题意。24.B【命题意图】本题考查单倍体和多倍体育种的知识，意在30.B【命题意图】本题考查植物生长素及其类似物的相关知考查考生的分析能力。识内容，意在考查考生的分析能力。【解析】蜜蜂中的雄蜂是由卵细胞直接发育而来的，是单倍【解析】科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，体，工蜂是由受精卵发育而来的，是二倍体，A错误；三倍体低浓度的生长素能促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到西瓜减数分裂时联会紊乱，B正确；由受精卵发育而来，体一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，A叙述正确；根据细胞中含有3个染色体组的个体是三倍体，而由配子发育生长素的作用特点可知，植物的顶端优势是由于顶芽产生而来的个体，无论其细胞中含有多少个染色体组，均为单倍的生长素向侧芽处运输，导致侧芽处生长素浓度较高，侧芽体，C错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的可能是二对生长素浓度比较敏感，其发育受到抑制，从而表现出顶端倍体，也可能是多倍体，D错误。优势，B叙述错误；适宜浓度的生长素可以防止落花落果，25.A【命题意图】本题考查自然选择和生物进化的相关知识，以在番茄花期喷洒适宜浓度的2,4-D可防止落花落果，C意在考查考生的分析判断能力。叙述正确；PA溶液是吲哚丙酸溶液，是植物体内具有生长【解析】根据现代生物进化理论分析，现存的生物之间的适应素效应的物质，所以用适宜浓度的PA溶液浸泡富贵竹插关系是共同进化的结果，故剑喙蜂鸟和西番莲的进化关系是条基部可诱导其生根，D叙述正确。长期自然选择的结果。综合上述分析可知，A符合题意。31.A【命题意图】本题考查种群密度的影响因素，意在考查考26.D【命题意图】本题考查内环境的组成成分，意在考查考生生的分析能力。的识记能力。【解析】某地区由于秋天过早降温，使许多蝗虫在产卵前死【解析】葡萄糖为内环境的成分，能在血浆中出现，A不符合亡；第二年，该地区蝗虫的种群密度明显下降，是由于出生题意；尿素为内环境的成分，能在血浆中出现，B不符合题率下降导致的。综上所述，故选A。意；胆固醇为内环境的成分，能在血浆中出现，C不符合题32.A【命题意图】本题考查群落的相关知识内容，意在考查考意；Ca2*载体是细胞膜上的载体蛋白，通常不会出现在血浆生的理解能力。D19卷5·生物

稳定，而且蔗糖为非还原糖，性质较稳定。转基因植物的叶肉细胞壁上有蔗糖酶，蔗糖酶会水解套精，导4玉阳对致进入韧皮部的蔗糖减少，根和茎得到的糖不足，生长缓慢，出现严重的小根、小茎现象。G》黑夜中，叶肉细胞不能进行光合作用，所以通过光合作用合成燕糖的途径不能正常进行，但过资性淀粉的存在使植物在夜间即使不能进行光合作用合成蔗糖，但储存的淀粉能够分解为麦芽糖和葡萄糖，再进人细胞质合成蔗糖，从而使有足够的蔗糖输出，以满足根，茎等器官生长以及碳水化合物贮存的需要，花(12分，每空1分)(1)正反馈乳酸诚弱免疫应答，抑制过度的免疫反应二(2)Hsp90免疫细胞穿过血管内皮细胞间隙(3)②同种使目的基因两端具有不同酶切位点，从而能够按照特定的方向插人表达载体中（防止自身环化和反向连接)(4)起始密码子和终止密码子5'→3'细胞核由于个体间存在差异，疫苗可能在某些人体内影响了其他基因的表达或重要代谢活动【解析】()根据题干信息“炎症反应使病毒在肺部增殖加快，从而感染更多的肺部细胞使炎症反应持续增强”，可知这是正反馈调节；大量免疫细胞和产物进入肺部，导致肺功能受损，引起呼吸衰竭，组织细胞缺氧，因此细胞进行无氧呼吸，人体无氧呼吸的产物是乳酸，乳酸含量上升，引起组织酸痛；糖皮质激素可以减弱免疫应答，抑制过度的免疫反应，减少死亡。(2)从图中可以看出免疫细胞可以表达Hs90与α4整合素结合，转变为伸展的高活性构象，激活下游信号通路，从而促进免疫细胞穿过血管内皮细胞间隙，高效迁移到感染部位。(3)①逆转录过程以RNA为模板合成DNA,所以图中需要逆转录酶的步骤是②。②在构建基因表达载体时，应用同种限制酶对含目的基因的片段和表达载体进行处理；在两条引物上设计加入不同限制酶的酶切位点，主要目的是使目的基因两端具有不同酶切位点，从而能够按照特定的方向插入表达载体中或防止自身环化和反向连接。(4)①图中④⑥过程为翻译，能够让翻译进行和终止是因为自扩增mRNA两个编码区中都含有起始密码子和终止密码子；根据核糖体上肽链的长短，核糖体在mRNA上的移动方向是5'→3'。②与DNA疫苗相比，RNA不需要进入细胞核中，因此没有整合到宿主细胞染色体基因组中的风险，且易被RNA酶水解，不会遗传给子细胞。③由于个体间存在差异，疫苗可能在某些人体内影响了其他基因的表达或重要代谢活动，所以mRNA疫苗也不是全无危险。(10分，每空1分，特殊说明除外)(1)B细胞、树突状细胞和巨噬细胞B细胞和细胞毒性T(2)人体肺部血管壁内皮细胞有与新冠病毒特异性结合的受体特异性免疫和非特异性免疫下丘脑(3)ABC(4)体液免疫去甲肾上腺素释放减少，使T细胞释放乙酰胆碱减少，减弱了对B细胞的刺激(2分)(5)增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成、分泌大量抗体【解析】(1)AP℃细胞为抗原呈递细胞，包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等；辅助性T细胞分泌的细胞因子在特异性免疫中可促进B淋巴细胞和细胞毒性T细胞的分裂、分化过程。(②)动物病毒需要与宿主细胞膜上的受体结合，才能人侵到细胞内，而不同的细胞膜表面上的受体种类不同，由于人体肺部血管壁内皮细胞有与新冠病毒特异性结合的受体，其他细胞没有，所以新冠病毒侵染人体肺部血管壁内皮细胞，而不侵染其他细胞；新冠病毒侵染人体会引发体内的特异性免疫和非特异性免疫，同时体温的调节中枢为下丘脑，因此人体被新冠病毒侵染后，一是由免疫系统通过特异性免变和非特异性免疫过程清除病毒，二是由体温调节中枢下丘脑进行调节，从而恢复机体内环境的稳态。(3)脐带间充质干细胞具有干细胞的特点，能分裂，分化，此外还可以分泌多种营养因子和调节物质。故可推测治疗过程中间充质干细胞可以通过分裂，分化修复受损肺细胞（受损组织），它还可以分泌多种普养因子，改善肺部细胞微环境；还可以分泌调节物质，抑制细胞因子风暴，因此A,B.C正确，D错误。（④)由图可知，该免疫应答有抗体的参与，属于体液免疫；由图可知，脾神经能释放去甲肾上腺素，该激素参若竺案第12而

义Q有游义分D保5夜级的想推进了各炎德·头方大联考长称中学20A局高三用考回”指的是历史第一国苏俄的经成立了仅占其贸本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页.时量5分钟请分100分得分：第1卷选择题（共A8分）这一现、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共8分。在每小题列出的四显个选项中，只有一项是符合题意的)A戏曲艺术已经完全1.据说春秋时期流传下来的诗有300首之多。孔子整理成诗经之后，C戏曲深受社会各界由学生子夏传其诗。汉初齐人辕固生鲁人申培公传诵的诗分别亡于5.下表反映了清朝前期掌权者魏、西晋。现今流传的《诗经》，是毛公所传的毛诗。材料明确为TA.肯定了孔子对教育的贡献顺治帝拟批学长B.说明孔子学说不为诸侯重视“议题卡C.反映了《诗的传季历史有康熙帝利用南设军雍正帝6弥D.体现儒学促进了私学的兴起日直然2.马王堆汉墓出土了大量品类齐全、巧夺天工的丝织品。其中，素纱单衣和近代缫丝精品的品质相当。另一件绒圈锦，经纺织部门测定是根据蚕A.君主集权医新16箭:阳丝纤维的粗细来搭配蚕茧的个数，缫出丝织物品种所需要的生丝纤度。B.封建中央集C满洲贵族尽失输D.中央强化馆期由此可知，汉代6.美国学者黑尔情电分)A.可能已掌握了完备的缫丝技术态，并将他与乔治A.1861年创办18题13B.长沙纺织水最高C.中原王朝与南方经济交流频繁B.1853年为守经沙3.唐初承袭隋朝实行州县两级制。从太宗起，分天下为十道，玄宗时再细C.1864年率领到D.丝绸之路影响深远D.守忠孝观念并7.1904年荣氏兄弟通过选择，分为十五道，每道置采访使以检察州县。后来采访使演变为观察使，形典章制度，成介于中央与州郡之间的一级行政机构。以观察使为中心的地方行政提高到800包粗B.体现了君主专制的加强1905年获利达系统的形成A.强化了中央对地方的管理D.削弱了中枢机关的权力C.完善了国家监察管理制度历史试题（长郡版）第1页（供8页）

【详解】对于选项A,04产07？所以提丢斯数列不是等比数列，故A错误：0.71对于选项B,设提丢斯数列为数列{an},当n≥3时，an=3.2"-2+410所以a4=3×2”+4,故B正确：10对于选项C,提丢斯数列的前31项和为0.4+0.7+3（2+22++2+41029=3×20121101010故C正确；对于选项D,由an=3-2”2+4≤300有：n≤11，所以提丢斯数列中，不超过30的有11项，故D正10确。故选：BCD11.己知向量a=(V2,),方=(cos0,sin0)(0≤0≤元)，则下列命题正确的是()A.若a⊥6，则tan日=√2B若万在ā上的投影为-气日，则向是a与万夹角为6C.与a共线的单位向量只有一个为633D.存在6，使得+=d+【答案】BD【解析】【分析】由向量垂直的坐标表示求得tanO判断A,根据投影的定义求得向量的夹角，判断B,根据共线向量和单位向量的定义判断C,举例使得ā与b同向，即可判断D.【详解】解：向量a=(√2,1)，b=(cos0,sin0)(0≤6≤元)，对A:因为aLb,所以√2cos0+sinB=0,所以tan0=-√2，故选项A错误：对B因为万在a上的银影肉-间即闭os

有天公还想到我，为我降下这场雨。C.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们15.请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。(6分)的共鸣。D.再加上新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）的兴趣。(1)写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超”(庄子·《逍遥游》）过10个字。(6分)(2)“”动静结合，声色结合，描绘了一幅晚霞之中绝美的秋江暮你清楚地看到，过度包装实在有三大弊端：一是①。比如我得花28元买一斤没有换包装色图。（王勃·《滕王阁序》）时只卖18元的糖果，可是那又厚又大的糖纸也以28元一斤卖给我了。二是②。那些印刷精美材(3)《陶渊明·归去来兮辞》中用“”两句赞美了大自然万物恰料华贵的包装，生产出来就是为了被撕碎丢弃的，如同一些生命生下来就是用来浪费的。三是③逢繁荣滋长而得到精神满足。你受的教育使你是一个天然的环境保护主义者，懂得人类只有一个地球。于是你不得不忧虑这些弃物对环境的污染。三、语言文字运用(20分)21.请把下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。阅读下面的文字，完成17~19题。新冠肺炎疫情让零售、酒店、娱乐等行业受到了较大程度的冲击，租赁活动或将收缩。然而某些产业理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过选修课来实现文理互补却觅得商机。由于日常航班减少，私人飞机业务出现了80%至90%的业务增长。而私人飞机的高收费标准的教育制度设计，无疑值得肯定和推广。近些年来，选课似乎有些“变味”，现在大学生选课普遍开始“挑令一些国内大型航空公司也加入了包机的行列以弥补损失。除了私人飞机，网上办公莲勃发展。2月3日，食”一一选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、兴趣类课程的却总是美国视频会议软件公司Z0o股价上涨近15%，创下8个月以来的最大单日涨幅。与普通上班族居家办公一样，每个人都有自由选择的,学生在学校规则允许范围内的选课,但从高校育人的根本任务来说教师也将原本的线下课堂搬到了线上，线上教育台大热。同时，独立游戏台、视频网站打破了此前最“功利性”选课无疑违背了当初设立选修课制度的初衷。高在线用户数量的历史纪录，出现了“挤到崩溃”的状态。选课“功利化”的板子不能全打在学生身上，加强选修课质量管理与制度创新，让选修课变得有趣、有用也应同步提上日程。当前大学生思维活跃、视野开阔、视角敏锐，再加上在渐媒体时代为他们提供了四、写作(60分)丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。因此，选修课要有22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)趣，有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味，而是要通过生动形象的讲授来达到传播知识的。同正在热播的纪录片《中国》有下面三组有关孔子的镜头：时选修课要有用。学生喜欢选对就业有利的课，因为有用。其实还有更广义的“有用”，比如拓宽学生的早年的孔子：拜访老子时高谈阔论、意气风发，那是年轻气盛的雄心勃勃：视野，增强学生的素养，提升学生思辩能力或者动手能力等。壮年的孔子：周游列国时满目沧桑、失魂落魄，那是奔走之人的颜沛流离：17.下列各句中的破折号和文中“‘挑食’一一选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课”的破折晚年的孔子：杏坛讲学时诲人不倦、气定神闲，那是传道授业的充实满足。号，作用相同的一项是(3分)网友的评论：A.鲁大海，你现在没有资格跟我说话一一矿上已经把你开除了。网友甲：早知会落魄流离，何必当初去鲁远游！B.我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！一一我能抽支烟吗？网友乙：不论是对传道授业的坚守，还是游走天下时的无奈，你，一直在路上！C.在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是一一对死者的纪念。读了上述材料，你有哪些思考和感悟？请结合上述材料并联系生活实际，以“进退都是无悔人生”为D.“顺一一山一一倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。主题，写一篇文章，表达你的看法。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少A.凤毛麟角权利无可非议目标于800字。B.寥寥无几权力无可非议目的C.凤毛麟角权力无可厚非目标D.寥寥无几权利无可厚非目的19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.再加上在新媒体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能引起他们的共鸣。B.再加上在新装体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达渠道，那种灌输式的课堂教学根本不能吸引他们的兴趣。