28.(1)①纬度较高(1分)，冬季受寒潮影响大(1分)，气温低：②海水较浅(1分)，易结冰；③有众多河流注入(1分)，海水盐度低(1分)，易结冰：④海域较封闭(1分)，海水流动性差，易结冰。(2)三面被陆地环绕，潮流动力较弱(1分)：大陆架宽且浅，泥沙堆积空间充足(1分)：河流众多，入海泥沙量大(1分)。(3)①夏季水温高(1分)，②冬季海冰破坏(1分)：③海水盐度高，腐蚀能力强(1分)：④波浪等海水运动干扰(1分)：⑤易受大风、风暴潮等恶劣天气的影响(1分)。(4)①充分利用海洋空间资源，提高海洋资源利用率，减轻土地压力，保障资源安全(2分)：②提高渔业产量，提供优质水产品，保障粮食安全(2分)：③保护海洋生态系统，修复海洋生态环境，维护生态安全(2分)：④海上风电提供清洁能源，优化能源结构，保障能源安全(2分)。（任答三点给六分）地理参考答案第2页（共2页）公

高三第一轮复周测卷·英语参考答案（一一九）·周测卷一必修第一册Welcome unit-~Unit 1单句填空1.an 2.registration 3.nationalities 4.impression 5.on 6.of 7.challenged 8.for9.scheduled 10.to阅读新的研究表明，野火能为淡水溪流和小河中的鱼类提供有利条件。11.B根据第2段可知，本段主要介绍了野火的几个益处。12.D根据第3段可知，火灾之后的大雨将大量的泥土和岩石冲刷到河里，这导致水中的氧含量大幅下降，大量的鱼因缺氧而死亡。13.C根据最后一段可知，当地人已有的知识表明，利用火可以避免最严重的野火，并促进森林和水生生态系统的健康发展，而Robbins提到最有效、最具成本效益的保护森林的方法就是用火。因此Robbins对此观点持赞成态度。14.B根据全文可知，本文主要讲的是小到中等严重程度的火灾在一定程度上有助于鱼类的生长。七选五15~19 CAGDB读后续写One possible version:In the spring,the junior high chorus held auditions (for the All-City HonorChorus.Through the tryouts,coincidentally,only five girls,including me,were chosen.Theyhad to take me.It didn't exactly feel like success.I was excited and worried because I wasn't aprofessional.With the teacher's encouragement and guidance,I practiced repeatedly until thenight before the performance.With our joint efforts,the performance was a great successwhich was praised by all sectors of the community,and widely spread on social media.The editor of our school newspaper asked me to write an article about the performance.When I saw my name in a byline-in purple ink from the machine-and my words on thepage,I couldn't help crying.I understand now what I never could have understood then aboutmy life.I might not have discovered that rush of excitement and success without the teacher'sencouragement.25·G3ZCJ(新高考)·英语-R-必考-Y

.ow does the jelly battery generate elricity?A.By using charged particles for potential.C.By adding stretchy components.B.By muscle cells producing voltage..What can be inferred about the battery market?D.By strengthening voltage like electric eels.A.Demand for flexible batteries is decreasing.C.The market is adapting to flexible solutions.B.The market focuses only on industrial batteries.D.There is no investment in new battery technology.0Pal Bloma pychologist at Yale University,defines empathy ()as the act of atepping ntmndeperience their feingand it what he lakes issueth."Experieneing somn epain ill motivateuscrehuandhelp tha peronhe writes,However,it leads to some moral dilemmas.Blomts the stry ofa 1-year-old girl called Sheri Sumerho hasdealy diseoctr have placed Sheriinisortreatment that will potentially prolong her life.Sadly,this veryight,very brave grl leamse hkt before that happens.When participants ina study were presented with Sheri'sryroundmoved herupthe list oget her treatment earlier.Yet,doing so could mean every other child above her on the list would have to waitvlonger,many of whom might be more deserving.People are much more likely to open their hearts-or wallets-when there is a visible beneficiary()whose paincouldbe eased.The charity that campaigns with a single story of a named,suffering child may win more donations compared withthe charity that only displays statistics describing 1,000 anonymous ()children.There's nothing wrong with using personal stories to raise awareness of a worthy cause,but the identifiable victim effect doesnevertheless take billions of dollars away from where it could do more good for a greater number of people.The research suggests that we ought to start making a clearer distinction between empathy and its apparent synonym):"sympathy".To be sympathetic,it is more about the idea of extending kindness towards others.lomue the example of an adult comforting a child who is terrified of a small,barking dog The adult does'needtoeisfear to help.There can be sympathy for the child desire to make bis or her feargo aywithout any sharedeence or empathetic discomfort,"he writes.the phrase"take isue with"in Paragraph 1 probably mean?vldnnoimo?om mow d的iB.In favor of.oom tell the story of Sheri?ul ar .no lamonC.Take into account.Commit to.展u the readerssympathye moraldilemma sB.To criticize the participants'choiee.the identifiable victim effect influence people?D.To explain why participants show sympathy.e more willing to help or donate.s much money away from the victims.hnnd t o o1 amwollssrd hnoimoynon ed boonl sansd.8aa合sst。eot五e anonymous5hw0.onmal ol od*swom“empathy”2ml可”o omtuol co s dseempathy and sympathy.les fair decision-makingod to sd mfresedisribionanalysis of charitable needs.

22.(本小题满分12分)如图1，图2，点O为内、外两个圆的圆心，大圆被八等分，分点为A,B,C,D,E,F,G,H,已知两个圆的半径分别为6,2.(1)如图1，若大圆中的弦AP与小圆相切于点M,求AP的长；(2)通过计算比较图1中AD的长和小圆的周长的大小；(3)如图2，连接OB,AG,通过说理判断OB和AG的位置关系，并求点B到AG的距离.HDE图1图2。第7页（共8页）【数学·九年级SDTKR(第16期)·闯关卷（十六）】

数学·七年级·SDTKR·闯关卷（十）~（十二）闯关卷（十二）系数化为1，得x=-6分)1.B18.解：因为OC,OD分别是∠AOB,∠BOC的2.B分线，且∠COD=30°，3.C所以∠BOC=2∠COD=60°，4.B所以∠AOB=2∠BOC=120°.(9分)5.D19.解：原式=x2+2xy-3y2-2x2-2xy十4y26.B=y2-x2.(6分)7.A当x=一1，y=-2时，8.C解方程2x一1=7，得x=4.将x=4代入方原式=(-2)2-(-1)2程kx=2x十4，得4k=12,解得k=3.=4-19.B由题意可知，参加社会实践活动的总人数为=3.(9分)》(45.x十12)人，租用了60座的客车(x一1)辆，则乘坐最20.解：(1)依题意，得a

1、陕西省2024-2025学年度八年级第一学期第二次阶段性作业（C）生物（苏科版）答案1/8DDyy、2/8DdYy、2/8Ddyy、1/8ddYy、1/8ddyy,在自然状态下生长并收获种子，豌豆的种皮由母本的珠被发育来，子叶由受精卵发育来，收获的种子中灰种皮绿子叶占1/8×1/4+2、江西省2025届九年级训练（二）化学试题1、逐梦芳华-阶段性学业水测评卷（吉林省八年级上第一次考试）历史试题1、衡水金卷先享题 2024-2025学年度高三一轮复摸底测试卷·摸底卷[湖南专版]生物学(一3、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）语文试题1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）物理试题

1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学试题2、陕西省2024-2025学年上学期七年级教学质量监测A♡历史答案1、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二政治试题1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一地理试题13、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学答案1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）政治试题1、陕西省2023-2024学年度高一年级第一学期阶段性学效果评估政治试题

1、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析化学（粤教版）试题1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二语文答案1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二语文答案1、河南省2、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）化学试题1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一（九年级）物理答案1、[第一行九年级 第二行科目]安徽省2024-2025八年级无标题[阶段性练一]历史试题3、益卷 陕西省2023~2024学年度九年级第一学期课后综合作业(三)3数学C(北师大版)答案1、益卷 陕西省2023~2024学年度九年级第一学期课后综合作业(三)3物理C(苏教版)答案1、益卷 陕西省2023~2024学年度九年级第一学期课后综合作业(三)4、山西省2025届九年级期中综合评估[2L]政治试题1、安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试(2024.2)物理试题1、[卓育云]山西2024届九年级中考学科素养自主测评卷(一)数学试题

1/8DDyy、2/8DdYy、2/8Ddyy、1/8ddYy、1/8ddyy,在自然状态下生长并收获种子，豌豆的种皮由母本的珠被发育来，子叶由受精卵发育来，收获的种子中灰种皮绿子叶占1/8×1/4+1/8×1+2/8×1/4+2/8×1=15/32,C正确：D、若母本中D、y位于同一条染色体上，母本DdYy能产生的配子为1/2Dy、1/2dY,父本Ddyy能产生的配子为1/2Dy、1/2dy,因此F1的基因型为1/4DDyy、1/4Ddyy、1/4DdYy、1/4ddYy,在自然状态下生长并收获种子，收获的种子中灰种皮黄子叶占1/4×0+1/4×0+1/4×3/4=3/16，D错误。二.非选择题（五道题，共55分）21.（共10分，除特殊标记外，每空1分)(1)主动运输、协助扩散(2分，答对一点给1分)氢离子的电化学梯度势能（氢离子的梯度势能）(2)土壤盐分过多，土壤溶液浓度大，甚至大于植物根部细胞细胞液浓度(2分)(3)细胞膜上转运蛋白的种类和数量(2分，答出转运蛋白给1分)细胞膜和液泡膜(4)配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞，进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况(2分，答配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液给1分)【详解】(1)依据图可看出，图中N+进出细胞的方式有借助氢离子浓度势能的主动运输和顺浓度梯度进行的协助扩散；根据各部分的pH可知，H+借助转运蛋白S0S1顺浓度梯度从细胞膜外运输到细胞质基质形成的势能，为Na+从细胞质基质运输到细胞膜外提供了动力；H+借助转运蛋白NHⅨ顺浓度梯度从液泡内运输到细胞质基质形成的势能，为N+从细胞质基质运输到液泡内提供了动力，这一转运过程可以帮助根细胞将Na+转运到细胞膜外或液泡内，从而减少Na+对胞内代谢的影响。可见使根细胞将Na+转运到细胞膜外或液泡内的过程中消耗了氢离子的梯度势能。(2)盐碱地土壤盐分过多，土壤溶液浓度大于植物根部细胞细胞液浓度，植物无法从土壤中获取充足的水分甚至萎蔫，故盐碱地上大多数植物很难生长。(3)细胞膜的功能主要由膜上的蛋白质种类和数量决定，耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的基础是细胞膜上转运蛋白的种类和数量，转运蛋白空间结构的变化；N+顺浓度梯度进入根部细胞的方式为协助扩散，图示H+浓度的运输需要借助于细胞膜上的SOS1和液泡膜上的NHⅨ，且同时实现钠离子的逆浓度梯度转运，保证了盐分的排出和盐分集中到液泡中的过程，结合图示各部分的pH可知，各结构中H+浓度分布存在差异，该差异主要由位于细胞膜和液泡膜上的H+-ATP泵转运H+来维持的。(4)耐盐碱水稻根部细胞的细胞液浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高，实验设计时遵循对照原则和单一变量原则，利用质壁分离实验方法设计实验进行验证，可以通过设置一系列不同浓度的外界溶液，去培养各自的根细胞，观察比较每一浓度下发生质壁分离的情况，从而得出结论，因此其实验设计思路是：配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞，进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况。22.(共10分，除特殊标记外，每空1分)(1)物理①④⑥（2分，答不全不给分)(2)吸水保卫细胞外侧细胞壁薄且弹性大，内侧细胞壁厚且弹性小。当保卫细胞吸水膨胀时，外侧细胞壁向外张开程度大，导致气孔张开（2分)（强调外侧细胞壁薄，内侧细胞壁厚给2分）(3)1⑤磷脂单分子层(4)②【详解】(1)模型建构分为物理模型、概念模型和数学模型，两位同学制作的细胞模型是以图画形式呈现的，属于物理模型。⑤是液泡，植物保卫细胞为成熟植物细胞，其中的液泡应该是大液泡，故图中的⑤错误。植物含有核酸的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体，故图1中含有核酸的细胞器有①④⑥。(2)保卫细胞吸水气孔打开，保卫细胞外侧细胞壁薄且弹性大，内侧细胞壁厚且弹性小。当保卫细胞吸水膨胀时，外侧细胞壁向外张开程度大，导致气孔张开。(3)由图脂肪细胞90%的体积被脂肪滴占据，使细胞质在细胞边缘形成一个圆环，细胞核也被压缩，

《老子》“三十幅共一毂，当其无，有车之用”一章。《学记》：“鼓无当于五声，五声弗得不备；水无当于五色，五色弗得不章。”其理一也。今夫飞者以翼为用，絷其足，则不能飞。走者以足为用，缚其手，则不能走。举场较艺，所务者才也，而拙钝者亦为之用。战陈角胜，所先者勇也，而老怯者亦为之用。则有用、无用，若之何而可分别哉？故为国者，其勿以无用待天之下士，则善矣！(节选自洪迈《容斋续笔》)10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。然则厕A足而垫之B致C黄泉D人尚E有用乎F所谓无用之G为用也H亦明矣。·11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.“以诋訾孔子之徒”与《陈情表》中“臣以供养无主”两句中的“以”用法不同。B.“门者出之”的“出”与《鸿门宴》中“项伯杀人，臣活之”的“活”用法相同。C.始，才，与《六国论》中“燕赵之君，始有远略，能守其土”的“始”意思不同。D.务，致力于，与《过秦论》中“内立法度，务耕织，修守战之具”的“务”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()A.庄子的学术涉猎广泛，无所不包，但核心思想还是对老子学说的继承和发展；他的文章气势宏伟、恣肆纵横，善于用寓言来阐述事理。B.材料二中，苏轼首先引用《史记》中的相关内容，指出这是对庄子的粗浅的看法，然后提出自己的观点并举楚公子和仆人的例子来证明。C.庄子关于“无用之用”的思想起源于《老子》和《学记》，他认为无用和有用是紧密相连的，如果去掉无用，那么有用也就不成立了。D.材料三运用类比论证的方法，用腿对于会飞的动物的作用和双手对于走路的作用，来说明“为国者”不以“无用”来看待天下士人的观点。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。(2)以仆为不爱公子，则不可；以为事公子之法，亦不可。14.关于庄子对孔子的态度，司马迁和苏轼的看法有何不同？请结合材料一和材料二简要说明。【答案】10.BDF11.D12.C13.（1)然而他擅长著书作文，阐述事理，譬喻情状，用来批驳儒家、墨家，即使是当世学识渊博的学者也不能避免（受到他的攻击)。(2)认为仆人（这样做）是不爱护公子，是不对的：将他（的做法）作为侍奉公子的标准，也是不可以的。14.①司马迁认为庄子对孔子及其学派持批评和诋毁的态度。②苏轼认为庄子对孔子尊重到了极点，对孔子的批评是一种阳挤而阴助的表现，即表面上批评，实际上赞同。