国老0号7[基础卷语文参考答案①本套试题考试范围：高考范围。②全卷易、中、难比例：4：4：2；全卷难度系数预估：0.65~0.75。一、现代文阅读(35分)(-)(19分)1.(3分)C【命题意图】本题考查筛选并整合信息、理解和分析文本内容的能力，能力层级为理解B级和分析综合C级。【命题解析】A项“驯化可在短期内实现”分析错误。驯化与改良都是长期的过程。B项“也可能没有任何的差别”理解错误。原文指出“肉眼几乎看不出差别”，不意味着性状没有改变。D项“咖啡因等化合物赋予了茶刺激作用”分析错误。赋予茶刺激作用的是咖啡因，不包括其他化合物；同时，也没有信息表明咖啡因“让茶味道变得更好”。2.(3分)C【命题意图】本题考查整合文本信息，进行综合分析、合理推断的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】C项“隋文帝用茶来治疗头痛”不是“使饮茶在北方士大夫中流行起来”的原因。3.(3分)A【命题意图】本题考查对文本进行分析、评价的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】A项“暗示了作者在研究中希望确证，但又没有十足把握的矛盾心理”分析错误。这些表述主要是出于表达严谨的需要。4.植物驯化是指野生植物通过长期的人工种植与选择，使其性状发生改变，以更适宜生存，同时更符合人类需求的培育过程。评分意见：本题共4分，答出“人工种植与选择”“改变性状”“适宜生存”“符合人类需求”各1分，意思对即可。【命题意图】本题考查综合文本信息下定义的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】综合材料一和材料二中有关茶树和其他植物驯化的内容可知：植物驯化的对象是野生植物，手段是人工种植与选择，目的是改变植物性状，最终使植物更好地生存并满足人类的特定需求。植物的驯化不是突然发生的，在人类的远古时代就已经开始，其间经历了漫长的过程。本题要求下定义，解答本题时可在综合以上信息的基础上，按照下定义的基本要求组织语言。5.①材料二重在说明饮茶由一种流行风尚变成文化行为的过程，强调《茶经》对茶文化形成的重要性。②材料三重在说明茶叶珍贵、雅致等复杂内涵形成的原因，强调茶的文化内涵是被人赋11月卷2·语文参考

国老0号7[基础卷语文参考答案①本套试题考试范围：高考范围。②全卷易、中、难比例：4：4：2；全卷难度系数预估：0.65~0.75。一、现代文阅读(35分)(-)(19分)1.(3分)C【命题意图】本题考查筛选并整合信息、理解和分析文本内容的能力，能力层级为理解B级和分析综合C级。【命题解析】A项“驯化可在短期内实现”分析错误。驯化与改良都是长期的过程。B项“也可能没有任何的差别”理解错误。原文指出“肉眼几乎看不出差别”，不意味着性状没有改变。D项“咖啡因等化合物赋予了茶刺激作用”分析错误。赋予茶刺激作用的是咖啡因，不包括其他化合物；同时，也没有信息表明咖啡因“让茶味道变得更好”。2.(3分)C【命题意图】本题考查整合文本信息，进行综合分析、合理推断的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】C项“隋文帝用茶来治疗头痛”不是“使饮茶在北方士大夫中流行起来”的原因。3.(3分)A【命题意图】本题考查对文本进行分析、评价的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】A项“暗示了作者在研究中希望确证，但又没有十足把握的矛盾心理”分析错误。这些表述主要是出于表达严谨的需要。4.植物驯化是指野生植物通过长期的人工种植与选择，使其性状发生改变，以更适宜生存，同时更符合人类需求的培育过程。评分意见：本题共4分，答出“人工种植与选择”“改变性状”“适宜生存”“符合人类需求”各1分，意思对即可。【命题意图】本题考查综合文本信息下定义的能力，能力层级为分析综合C级。【命题解析】综合材料一和材料二中有关茶树和其他植物驯化的内容可知：植物驯化的对象是野生植物，手段是人工种植与选择，目的是改变植物性状，最终使植物更好地生存并满足人类的特定需求。植物的驯化不是突然发生的，在人类的远古时代就已经开始，其间经历了漫长的过程。本题要求下定义，解答本题时可在综合以上信息的基础上，按照下定义的基本要求组织语言。5.①材料二重在说明饮茶由一种流行风尚变成文化行为的过程，强调《茶经》对茶文化形成的重要性。②材料三重在说明茶叶珍贵、雅致等复杂内涵形成的原因，强调茶的文化内涵是被人赋11月卷2·语文参考

68(x)42-h(x)1-1O12e345x-2则h(x)的图象可由f(x)=lnx的图象上下移得到，要使方程f(x)+m=g(x)恰有三个不相等的实数解，等价于(x)与g(x)的图象有三个不同的交点，n(1)≤0m≤0由图象可知，只须满足h(e)>g(c)’{1+m>0'解得-1

由cx2+ax+b>0得，7ax2+ax-8a>0,即7x2+x-80,则+！bD.若1na>0,则a>b"a+l ab【答案】BC【解析】【分析】由不等式的基本性质即可判定备个选项，11【详解】A选项：当a=-1,b=2时，-

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IV.Mind map.I.Match each English word with its meaning.根据短文内容，在空格里填入一个最恰当的单词。a.to lower your head or1.dutifullyMy train journey across the Rockiesbody very quickly,vigated the mainsDay2especially to avoid2.curvebeing seen or hitmy phone.access use术Amaring viewsb.in a dutiful manner3.duckc.to move in a curve了My thinkinghappenThe partyatmospherein the observation car.x yy b sII.Fill in the blanks with the appropriate forms of theV.Reading comprehensionfollowing phrases in the box.1.What might the passengers think of the announcement inclose in;as it happens;die outparagraph 1?It was amusing.1.The snake closed in and prepared to strike.B.It was ridiculous.2.The wild population of koalas is in danger ofC.It was bothersome.dying out.D.It was informative.3.As it happens I know someone who might be1.A。细节理解题。由第一段第二句可知，听到广播之able to help you.后，乘客们笑了笑，掏出了手机，即认为这一广播很风趣幽默，故选A项。III.Translate the following sentences into English.2.What do we know about the new conductor in1.上周加入球队的新教练显然已经做好了充分的准备，paragraph 2?他向场上的球员们大声指示，好像这是本赛季的最后A.He showed his potential to become a musician.一场比赛。He seemed to have a great deal of fresh energy.The new coach who joined the team last week hadC.He must have drunk coffee to get up that early.clearly prepared well,shouting instructions to theD.He was easily impressed by sightings of wildlifeplayers on the field as if it was the final game of the2.B。推理判断题。由第二段可知，新的列车员看起来一season.定喝了咖啡，因为他对着喇叭向乘客指点着车厢外的野生动物，就好像是狩猎旅行一样。由此可推知，他应该是精神饱满、能量充沛，故选B项。wwW,×yyb0mwww.xyybs,o3.Why did the train slow down in paragraph 3?2.我旁边的老师说：“正是这样的日子提醒着我为什A.To navigate crowded railways safely.么选择了这个职业。”这既是对我也是对她自己的情B.To let passengers experience the view.感抒发。To avoid crashing into nearby barriers."It's days like these that remind me why I chose thisD.To prepare for the strong snowfall ahead.career,"said the teacher next to me-a sentiment as3.C。推理判断题。由第三段可知，火车减慢速度，是因为much for herself as for me.两边的石壁越来越近，作者感觉自己伸出手就可以摸到石壁。由此可推知，火车减慢速度是为了避免与石壁相撞，故选C项。4.What does the last paragraph mainly talk about?3.碰巧，公园里有人确实带了个足球，然后我们就A.Passengers'love for the country's splendid scenery.目睹了一场友好的竞赛，与往常一样，伴随着弥漫在B.The impact musical instruments have on passengers.空气中的旁观者的欢呼声。Bonds among passengers created by the experience.As it happened,someone in the park did have aD.Train conductors'job of organizing interesting events.soccer ball,and we witnessed a friendly competitionaccompanied by,as always,the cheers of onlookers剪壁设落微特装聚不中that filled the air.间思想展开的。通过分析句子内容及逻辑上的联系，寻可装范织的眼客大经后加以归纳。领能形成段落的中选。3

Ⅲ.根据2a对话内容，完成下面的短文，每空要点归纳词。巧学时间表达法：整点最简单，基数词后把o'clock添；Lu Jiaqi is a school 1.reporter.She is asking(6:00→sixo'clock)Tom about his school day routine.Tom 2.usually差“几分到几点”，to写在分与点中间：gets up at 6:45.Then he has 3.breakfast at about(7:53→seven to eight)7:10.He goes to school at 7:50.In the afternoon,若是“几分过几点”，past加在分与点之间；(5:19-nineteen past five)Tom goes home 4.around 5:00.After that,he如果这样嫌麻烦，先“点”后“分”也能办。sometimes plays 5.basketball.He has 6.dinner(5:20→five twenty)at 6:30.Then he does his homework.He goes to特别提醒：bed early because he knows the 7.saying☆当分钟数是l5时，可用a quarter表示。"Early to bed,early to 8.rise☆当分钟数是30时，可用half表示☆在具体的时间点前，介词要用at。V.读一读，选出下列单词中画线部分的音标。基础训练1.按要求完成句子，每空一词。下面来练辅音/s/、/z/1.Helen visits her grandparents on Sundays./、3、f/、/d3/、//、//。Ms Luo(对画线部分提问)When doesHelen visitherA.1s/B./z/C./D.3/grandparents?E./E./d3/G./0/H./ǒ/2.The biology class is at three fifteen.(改为同义句)(G)1.thing(A)2.centreThe biology class is ataquarter(E)3.China(F)4.gympastthree.(B)5.yours(A)6.son(F)7.join(C)8.brush(H)9.thanD)10.usuallyGrammar Focus3.They usually have breakfast at seven o'clock.what、what time和when引导的特殊疑问句(对画线部分提问)Whattimedothey usually情景练have breakfast?选词填空。when,what time,what4.When does Alan go to the school library?(9:40回答)1.-What time is it by your watch?It's eight twenty-three.He goes to the school library atWhentwentytoten2.—is your School Day?-It is on 18th October.5.My grandpa watches TV after dinner.(对画线3.-What部分提问)can you do?What-I can tell interesting stories.does your grandpa dogafter dinner?Ⅱ.阅读短文，从方框中选择合适的单词并用其适要点归纳当形式填空。◇what意为“什么”，引导特殊疑问句，常对姓名、物品、事件等进行提问。what,brush,housework,quarter,withusual.when.weekend.cook.while◇what time与when均有“何时；什么时Mrs Brown is 35 years old候”之意。当询问某事发生的具体时间点时，She works at a bank(银行).Howwhat time-与when可互换使用；当询问某事发does she spend the weekend?生的年份、月份、日期或上午、下午、晚上时，On Saturdays,she 1.usuallygets up at用when;但当询问钟表上的具体时间时，一般six o'clock.Then she exercises at a park near her用what time,意为“几点”。home.After that,she goes home and 2.cooksbreakfast for her family....时间表达法情景练what,brush,housework,quarter,with下面是Linda每天要做的几件事，请根据usual,when,weekend,cook,while图片和提示内容写出相应的英语句子。At a 3.quarter to ten,she sends her son to have(go to school,o'clock)a writing lesson.4.What does she do afterLinda goes to school at eight o'clock.that?She goes back home and does 5.housework(play with her friends.to)Linda plays with her friends at twenty-Sometimes she cleans her room.Sometimes she6.brushes the shoes.In the afternoon,she goes6fivea?rfnch,past)to the supermarket )After dinner,she oftenLinda eats lunch at a quarter past twelvereads books for a 7.while7(play basketball,past)Linda plays basketball at half past four.2

7.【答案B【详解】A.除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠，可利用碳酸氢钠热稳定性差的性质，用加热法将碳酸氢钠转化为碳酸钠，A正确；B.H2O2分解生成的O2会从长颈漏斗中逸出，无法测量反应速率，应使用分液漏斗，B错误；C.温度不同时，溶液颜色不同，所以可探究温度对化学衡的影响，故C正确；D.在容量瓶中配制一定物质的量浓度的溶液，摇匀操作为上下颠倒容量瓶时一手托住瓶底，一手按住瓶塞，D正确。8.【答案D【详解】泡沫灭火器灭火原理为Al2(SO4)3+6 NaHCO3一3Na2SO4+2A1(OH)3V十6CO2个，故A、B、C、D、E、F元素分别为H、C、O、Na、Al、S。A.O无最高正化合价，A错误；B.C在元素周期表位置为第2周期VA族，B错误；C.H2O分子间存在氢键，故沸点：H2SAl(OH)3,D正确。9.【答案】B【详解】短周期主族元素Z原子的核外电子总数是其次外层电子数的2倍，可推知Z是S,由分子的结构X形成4个共价键，Y形成3个共价键，且仅X、Y位于同一周期，可知X为C,Y为N,又因W、X、Y、Z原子序数依次增大，所以W为H。A.原子半径：C>N>H,A错误；B.结合C、N、S元素最外层电子数及图中成键数目确定各元素原子最外层都满足8，B正确；C.元素Z是S,含氧酸H2SO4是强酸，H2SO3是弱酸，C错误；D.W、Y、Z可形成的化合物可以是硫化铵或硫氢化铵，铵盐含有离子键，D错误。10.【答案C【详解】A.Mg和CO,反应的化学方程式为2Mg十CO,点燃2MgO十C,A错误；硝酸根离子在酸性溶液中有强氧化性，也可将亚铁离子氧化成铁离子，不能证明氧化性：H2O2>F3+,B错误；C.构成双液原电池，Cu为负极，Ag为正极，由实验操作和现象可知，Cu的金属性比Ag强，C正确；D.发生上述现象的溶液，可能含有[AI(OH)4],也可能含有SiO等，D错误。11.【答案】B【详解】A.工业接触法制备硫酸涉及的转化为FS2→SO2→SO3→H2SO4,A正确；B.SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色，体现SO2的还原性，B错误；C.FS,中的阴、阳离子分别为S和F2+,个数比为1：1，C正确：D.H2S气体与硫酸铜溶液反应生成硫化铜沉淀，离子方程式为H2S+Cu+-CuSV+2H+,D正确。12.【答案B【详解】A.“浸取”时，MnO2将二价铁转化为三价铁，故滤渣1的主要成分为Fe(OH)3,A正确；B.加入试剂为氨水、碳酸氢铵，得到碳酸锰，故发生反应的离子方程式为M+十HCO+NH3·H2O一MnCO3￥+NH4十H2O,B不正确；C.根据分析可知高活性氧化铜中加入铜、盐酸生成CuCl,CuCI易溶于CI浓度较大的体系中，存在CuCl+CI厂=CuCI2,所以“还原”后所得产物主要为Na[CuCl2],C正确；D.加水稀释的目的是促进CuCl的析出，D【高三化学·参考答案第2页（共6页）】