W: I went camping with my parents. M: Where did you go?W: My father drove us to the Green Hill.M: What did you do there?W: We set up the tent, caught fish in the small river and took picturesM: Did you stay in the tent at night?W: Yes, and the night was quiet. That was really an interesting trip for me.听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。(W) I am Lisa. I went camping in the forest with my cousins last Saturday. I took a big tent. Mycousins took some food. We started a fire when it got dark. We had a picnic around the fire. Afterhaving a delicious dinner, we had a big party. We told stories, sang songs and danced. After that,we slept in the tent. The next morning, my parents came to see us. They took some photos of uswith their camera. And then we went back home happily.听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。W: Excuse me, how can I get to the train station?M: First you need to take the underground Line 3, and then get off at Blue Park Station.W: And then?M: From there, you need to walk to the train station.W: How far is it from Blue Park Station to the train station?M: About three hundred and fifty meters.·W: I see. By the way, is there a station of the underground Line 3 near here?M: Yes, there is. Look! It is near the square.W: I see. Thank you very much.M: You're welcome.第三节听下面一篇短文。根据短文内容，填写表格中所缺单词，每空仅填一词。短文读两遍。(M) I am John White. I am a middle school student. Welcome to my school! This is ourteaching building. It is dark brown. There are eighteen classrooms, eight offices and three meetingrooms in it. There is a garden behind the teaching building. There are a lot of plants in it. Thedining hall is beside the garden. It is white. Students have lunch in it on weekdays. The library isbehind the garden. There are about 7,5o0 books in the library. A sports hall is behind the dininghall. Students do sports in the sports hall when the weather is bad. There is a large playground inthe middle of my school. Students do exercises there on Monday mornings.

that participantswho experienced the forest throughVRreported feelingmore conected tonatureand expressed greater commitment to the environment than participants who watched the samerainforest visuals on a standard computer screen.AliceicyhlgistniantlyhasstudiedbilityakVR stimulates respect and wonder through scenes like towering tres or charging rhinos (犀牛）explainingwhyRrainedindividuals adoptecfriendlybehaviorsmorreadilythanarticlereaders.story concludes,“This isn't about pangolins - it's about us.”28.Why does the author mention donors crying?A.To prove films less effective.C.To show VR's emotional impact.B.To stress fundraising success.29. What are participants likely to do after a VR experience?D.To advocate for wildlife protection.A.Build a deeper connection to nature.C.Explore nature among towering trees.B.Launch a plastic reduction petition.30. What makes users believe they are part of the story?D.Travel through the Amazon rainforest.A.The being-there effect.C. Screens with high quality.B.Remote stimulation.31.What's Grech-Cumbo’s attitude towards VR?D.Mechanical behaviors.A.Doubtful.B.Objective.C.Favourable.D.Indifferent.DWhat would you say ifyou suddenly hit your toe against a door?Youmight shout in pain,or burstout short, sharp words like“ouch”or “ow”Many languages have an interjection word （感叹词） forexpressingainIChnitanFrnchtsaiandin sveral ustalian languageityakayi.All have similar sound elements, and that's not an accident.According to a recent study,pain interjections tend to contain the vowel 元音) sound “ah” and its letter combinations.Researchers analyzed dictionaries and databases of 131 world languages for interjections thatexpress pain, dislike and joy. They found pain interjections were driven by vowels [a] acrosslanguages. That often combines with other letters to create sounds such as “ai” and “ow”To find out where these similarities could come from,the researchers further tested 166Englishaananishukishndhnakerhyreaskdtpduce tutheywouldmakeif theywereexperiencingpaindislike orjoyhistmethe teamfound similavowel sounds across those five languages.For dislike, the most common sound was [a], for joywas [i],and for pain,it was familiar [a].Pain isbiological,and itmay havebeen shaped by the sound that human evolved to signalpain,isanskithe study's senior author,explains,Dislike or joyinvolves culture,so their oundare more diverse."arbitraryFor example,theres theboubakikieffectPeople from diffrent cultures are likely tassociate the nonsense word bouba”with a rounded shape,and kiki” with a sharp one.Anotherroughness and the L” sound with smoothness.英语试卷·第5页（共8页）

全国100所名校高考模拟示范卷力，培养考生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】BH中B的价层电子对数为4，BH的空间结构为正四面体形，A项正确；以体心为研究对象，与阴离子紧邻的阳离子有8个，则其配位数为8，B项错误；结构I与结构Ⅱ中均4X384X387614.C【命题意图】本题以二氧化碳制备乙烯的反应为情境，考查化学反应速率、化学衡及移动相关知识。突出应用性、综合性考查要求，提升考生的新信息接受能力、理解与辨析能力、探究与创新能力，培养考生的宏观辨识与微观探析、变化观念与衡思想的学科核心素养。【解题分析】该反应△H

21:08冲刺卷化学然安二）1.CA.食盐中添加的KIO。、奶粉中添加的维生素属于营养强化剂，故A正确；B.水华、赤潮等水体污染主要是由含氮、磷的生活污水任意排放造成水中藻类植物疯长而引起的，故B正确；C.丹霞地貌的岩层因含氧化铁而呈红色,故C错误;D.通过豆科植物的根瘤菌将氮气转化成氨气,从而实现自然固氮，故D正确；故相互.靠拢故A正确；B.CH6/18原子轨道形成氢分子的相互重叠共价键(H-H)—CH失去故B正确；C.基态溴原子的电子排布式为1sH2s²2p3s²3p"3d°4s²4p，则占据最高能级的电子云轮廓图为4,VSEPR模型为正四面体形，故D正确。答案选C。【化学卷参考答案第3页(共16页)】3.DA.乙醇和水都能与钠反应，所以不能用金属钠检验乙醇中混有少量的水，A不能达到实验目的；B.氯苯与溴苯都难溶于水,不能在水中电离出卤离子,所以不能用硝酸银溶液鉴别氯苯与溴苯，B不能达到实验目的;C. Vc水溶液与葡萄糖都具有还原性,都能使酸性高锰酸钾溶液褪色,所以不能用酸性高锰酸钾溶液鉴别Vc水溶液与葡萄糖溶液，C不能达到实验目的;D.SO与BaCl,不能发生反应，SO与BaCl溶液反应，可生成 BaSO白色沉淀,所以可用 BaCl,溶液鉴别 SO和 SO，D能达到实验目的；故选 D。4.CA.硫燃烧的产物是二氧化硫，故A错误；B.光照条件下，CH与Cl发生取代反应，无机产物是氯化氢，故B错误;C.TiCl,发生水解反应生成TiO,反应方程式为TiCI,+(x十2)HOTiO·xHO√+4HCI,OH故C正确;D.制线型酚醛树脂的化学方程式应为nHCHO+rD错误；选C。5.AA.二氧化硅中1个Si原子形成4 条硅氧键,6.0 g二氧化硅物质的量为0.1 mol,含有硅氧键的数目为0.4N,A正确；B.选项中未标明标准状况，无法计算11.2 L CO的物质的量，B错误;C.3molC参与反应，其中1 mol C作氧化剂,2 molC作还原剂，氧化剂和还原剂的质量比为1：2,C错误;D.每生成1 mol SiC,两反应中转移的电子数均为4N，D错误；故答案选A。A.同主族元素从上往下，第一电离能依次降低，故第一电离能：O>S，A项正确；B.S。为分子晶体，FeS为离子晶体，故沸点：S

①民族自治地方的自治机关包括人大、政府②我国民族格局的特点是大杂居、小聚居③民族区域自治制度是我国的一项根本的政治制度④民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级A. ①②B. ①④C. ②③D.③④28.2025年3月21日新疆维吾尔自治区党委书记马兴瑞赴新疆伊斯兰教经学院和伊斯兰教协会调研，强调要结合新疆推进中国式现代化的形势任务，提升宗教工作能力，坚持我国宗教中国化方向，促进宗教健康传承，在建设美丽新疆中发挥积极作用。根据我国宗教政策的相关规定，下列选项中正确的是（）①国家依法管理宗教事务，保护正常宗教活动②我国坚持独立自主自办原则，禁止一切境外宗教组织在华活动③公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由④积极引导宗教与社会主义相适应A. ①②B. ①③C.②④D. ③④29.社区治理作为基层社会治理的重要组成部分，其成效直接关系到人民群众的幸福感和获得感。随着社会的快速发展和人民生活水的不断提高，社区治理模式也在经历着深刻的变革。党建引领、政府主导、多元共治、居民参与、共建共享以及创新服务和科技支撑，这些关键词构成了新时代社区治理的新图景。可见，推动社区治理要（①完善基层群众自治制度，提高基层群众的决策能力②发挥党的领导核心作用，打造共建共享的治理格局③构建多元主体协商共治机制，提升基层治理的效能④扩大群众的政治权利，激发居民的政治参与热情A.①③B.①④C.②③D. ②④强网格长65人、网格员135人，建好用好网格群465个，覆盖辖区13个村（社区）、10万余人，形成多网合一、一网统管、一体推进的治理格局。同时，优化设立网格党组织设置125个、覆盖率100%，将党组织管理服务的触角拓展至基层网格的“神经末梢”。A街道做法（）①构建上下联动、全域覆盖、务实高效的治理模式，提升治理效能②创新了群众自治组织形式，构建多元共治③完善基层矛盾预防化解制度，及时协调社区各方利益关系④发挥了基层党组织的战斗堡垒作用，提高基层服务意识A.①②B. ①④C.②③D. ③④非选择题部分二、综合题（本大题共4小题，共40分）31.阅读材料，完成下列问题。（共12分）某市市委根据国务院办公厅印发的《失业保险条例》，下发通知，要求市县各级领导干部带头深入基层调研，聚焦“全面贯彻党的二十大精神”、推动高质量发展，以及“十四五”规划实施中的重点难点问题。2024年该市各地区各部门主要领导干部深入基层，走访一线，精准施策，顺应了人民期待，拿出更多有温度有时效的举措，促进高质量充分就业，健全社会保障体系，完善公共服高一政治学科试题第6页（共8页）

D.②③A. ①④c. ②④B①③回国。这表明，在我国（）①切实履行国家职能以维护国家稳定人民民主专政包含对极少数敌人实行专政④国体与国家的对内、对外职能相适应A. ①②D. ③④B. ②④C. ①③由此可见，全国人大常委会黄河保护法执法检查组（①通过行使监督权，推动督促地方贯彻落实黄河保护洪②是我国的法律监督机关，依法监督宪法和法律的实施③将执法检查与生态保护调研紧密结合，形成工作合力④通过行使立法权，筑牢中华民族永续发展的制度屏障A. ①③B. ①④c. ②③D. ②④9.十四届全国人大三次会议于2025年3月5日上午开幕。国务院总理作政府工作报告、国家发展改革委、财政部受国务院委托向大会书面提交计划报告和预算报告。社会的主要关切在上述三个报告中都有具体的回应，这三个报告经大会通过后将向社会公布、媒体和公众都能很方便地了解相关内容。这表明《①全国人大通过行使审议权决定国家的重大方针政策V②全国人大在我国国家机关组织体系中居于最高地位③人民所有的意志可以通过法定程序上升为国家意志④人民代表大会制度有保障人民当家作主的显著优势c.②③A. ①③B.①④D.②④要当好群众诉求的传递者。这要求人大代表（L）①定期走访选区，主动收集和反馈群众的意见建议高一政治 第3页共8页

误的是A．有害垃圾中的重金属进入土壤，可沿着食物链（网）逐级递减B/废纸焚烧处理后，其灰烬中的无机盐可被生产者吸收进入群落C.生活垃圾中有机物的碳元素，可通过分解者的分解作用进入大气华节D.对生活垃圾中的可回收物进行分类回收，可提高资源利用率卷样稀释100倍，在3个板上用稀释涂布板法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，统计出3个板上的菌落数分别为39、38和37。下列叙述正确的是A.接种前可用紫外线对接种室和操作台灭菌B.接种时可用涂布器蘸取菌液在板上进行涂布根据结果计算出每升水样中的活菌数为3.8×107CD.实验后的培养基应该进行消毒处理后才能倒掉14。糖酶是制糖工业中不可或缺的一种酶制剂。天然糖酶（To）在长时间高温转化制糖时难以保持较好的稳定性，研究者利用蛋白质工程将To的氨基酸进行替换，得到耐高温的糖酶（T)。下列叙述错误的是A/T是通过直接替换To的氨基酸产生的B.设计T结构需从T的预期功能出发C.To与T在空间结构上表现不同D.获得T的过程遵循中心法则15.在生命系统各结构层次中均有信息的产生与交换，能够进行信息传递，从而调节生态系统的稳定性。下列叙述错误的是A.光敏色素吸收光后发生结构变化，该信息传导到细胞核影响基因表达B.植物体可将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素均匀分布C.昆虫释放性外激素吸引异性相互识别、交配保证种群的繁衍18016.下列关于高中生物学科学史与DNA有关实验原理和方法的叙述，错误的是

题号答案下列有关叙述正确的是1314没有的蛋白质15抢分笔记题答中基干要和多样性容易受土壤环境变化的影响。某研究小组在牧草利不用率相同的前提下设置无放牧对照组、单独放牧适量藏羊组和单独放牧适量耗牛组3个组别来探究藏羊、耗牛放牧对青藏高内原高寒草甸土壤节肢动物群落多样性的影响，结果如图。下列线说法错误的是封无放牧对照组业单独放牧适量藏羊组密单独放牧适量耗牛组植食性捕食性杂食性腐食性中命电如击支明，司中产样法制约因素AHGAN【题型B（十）·生物学卷第4页（共4页）】

【解析】（1）由图可知，福建省的森林康养基地分布不均，中西部分布较多，其中三明市、泉州市数量最多，分布相对比较集中。（2）森林康养基地是指利用一定面积的森林资源，通过专业的设施和配套的专业服务队伍，提供森林康养产品服务的经营活动场所。森林康养首选森林资源和自然保护区较多的地区。福建省地形以山地、丘陵为主，地势西北高，东南低，西部山区森林资源丰富，康养基地数量较多；闽江以南地区有原分布，经济较发达，社会因素中的公路里程数和公路密度与森林康养资源分布呈现出负相关趋势，主要原因是交通基础设施的增加会对森林康养资源的原始性和宁静性造成干扰，导致福建东南部森林康养基地分布相对较少。（3）本题可以从康养基地的基础条件分析。康养基地内容包括森林质量、生态环境质量、运营管理、基础设施、综合服务设施和康养服务设施、康养产品的种类和营销，把康养基地和乡村振兴相结合，可以利用乡村外迁人口较多的特点对旧房资源进行装修和改造；完善交通道路，提升通达性，鼓励村民发展林下经济，增加经济来源；为村民提供就业机会，促进当地经济发展等方面回答。地理参考答案第4页（共4页）

【解析】（1）由图可知，福建省的森林康养基地分布不均，中西部分布较多，其中三明市、泉州市数量最多，分布相对比较集中。（2）森林康养基地是指利用一定面积的森林资源，通过专业的设施和配套的专业服务队伍，提供森林康养产品服务的经营活动场所。森林康养首选森林资源和自然保护区较多的地区。福建省地形以山地、丘陵为主，地势西北高，东南低，西部山区森林资源丰富，康养基地数量较多；闽江以南地区有原分布，经济较发达，社会因素中的公路里程数和公路密度与森林康养资源分布呈现出负相关趋势，主要原因是交通基础设施的增加会对森林康养资源的原始性和宁静性造成干扰，导致福建东南部森林康养基地分布相对较少。（3）本题可以从康养基地的基础条件分析。康养基地内容包括森林质量、生态环境质量、运营管理、基础设施、综合服务设施和康养服务设施、康养产品的种类和营销，把康养基地和乡村振兴相结合，可以利用乡村外迁人口较多的特点对旧房资源进行装修和改造；完善交通道路，提升通达性，鼓励村民发展林下经济，增加经济来源；为村民提供就业机会，促进当地经济发展等方面回答。地理参考答案第4页（共4页）