1、初中2024年陕西省初中学业水考试信息卷(C)试题(历史)1、学林2024年陕西省初中学业水考试·仿真摸底卷(B)理数试题20.三、解答题：共0分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤，17~21题为必考题，每个试题考生2、2025年河南省初中学业水考试全真模拟试卷（一）物理答案1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学试题1、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估（四）化学试题

化与国际化元素，让中华文明与当代文化相适应，与世界文明相沟通。（摘编自《用数字视觉技术赋能中华文明传播力》）材料二：在数字媒介技术变革作用下，世界交往进入了一个以互联网为基础设施的人与人之间普遍的、直接的交往关系的新阶段，我们可称之为“数字世界交往”。数字世界交往是建立在元技术、后勤型媒介逻辑上的复杂体系。从基特勒到彼得斯的媒介哲学，都十分强调媒介作为人类存有的本体论意义，具有组织、协调人和物的关系的基础功能。在此意义上，互联网只是媒介技术的表层，而底层的媒介元素则是通信技术、代码、算法等组成的技术系统。这一技术系统不仅塑造了人们交往的信息语法，而且为物质交往和精神交往提供了标准格式。数字世界交往关系是全时、全域形态的，在深度与广度上都超越了工业文明时代的交往体系。除了民族国家仍然作为重要的交往主体外，宏观上以文明为基本单元的交往活动、微观上以人为交往主体的世界交往活动都得到了极大扩展。随着数字孪生、赛博人等新现象出现,数字交往看起来指向虚拟的交往,然而物质交往依然十分重要。数字交往受到生产力的制约，即媒介基础设施条件、物质交往需求、资源(技术)供给等是交往前提，而交往关系的发展反过来又推动生产力的进步，将数字技术落后的地区与人群连接到超级信息系统中。数字世界交往方式更加“轻盈”与流动，同时又呈现出台化交往的新特征。工业时代的世界交往以规模化、标准化为特征。而数字时代的交往，则以个体式、碎片化、多样化为特征，图像社交、短视频社交、游戏社交风靡全球即是表征。然而，台在背后扮演着关键角色，在大型跨国企业、超级互联网公司、全球供应链等台的基础设施化过程中，台正在成为世界交往的行动者之一，跨越了以民族国家为疆域的传统交往边界。数字世界交往的兴起为文明的交流互鉴带来了新的可能性。首先，数字媒介是现代文明尤其是科学技术文明的最新成果，它本身就是现代文明的一部分，在数字媒介上人们不断创造新的文化样态，传承并创新传统文化形式，文明交流与文化融合创新交织在一起。其次，文明交流过程中的文化遗产、思想观念、文化艺术等内容都可以被数字化，交流过程也被存储于云端，这与前数宇时代存在显著区别，时间与空间问题不再制约文明交流，能否数字化则是影响文明交流互鉴的关键。最后，文明交流主体间的关系是多向度的，既是现实的交往也是虚拟的交往，既是在场的交往又是离身的交往，文化族群之间的交往更加频繁。简言之，数字媒介是文明交流的“镜像”，文明交流在媒介中存在。(摘编自涂凌波《数字时代的世界交往与文明交流新图景》）·1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分)A．图像是文化的符号，图像化表达是中华文明讲仁爱、重民本等精神特质的传承与弘扬的唯一形式。高三语文共10页第2页

1、河南省2024-2025学年第一学期九年级学情分析二物理答案1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二语文试题1、河南省2024-2025学年第一学期七年级学情分析二政治答案1、河北省2、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案1、安徽省芜湖市2024-2025学年度第一学期九年级素质教育评估试卷政治答案

因为|+=|,则(a+e)²=,即(+e)²=，整理得²+2=0,解得=0(舍)或=-2,所以|=|-2|=2|=2.故答案为：2.14.如图，已知正四面体ABCD的棱长为1,过点B作截面α分别交侧棱AC，AD于E，F两点，且四面体 ABEF的体积为四面体ABCD体积的，则S△ABr=,EF的最小值为√3【答案】①.31212【详解】因为VB-AEFVB-ACD,则 S△AEFSACD212记EF=α,AE=b,AF=c,12123又因为α²=b²+c²-2bccos60°≥2bc-bc=bc=[b=c当且仅当1，即b=c=[bc=33√3.$3故答案为：12′3四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.已知函数f(α)=2(1)若f(α)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为4c－2y-1=0,求α与b的值;(2)若f(∞)在=1处有极值-，求α与b的值，2【答案】(1)a=0,b=-1或α=3,b=17(2)a = 2,b = 9【解析】【小问1详解】2所以f(1)=3-6a+ 2a²,f(1)=3-6a+b，2因为切线方程为 4c-2y-1=0,[a=0Ja=3所以(f(1)=3-6a+b=2b=-1b=175

RRUU44RR8.CD分子间距离从很大逐渐减小时，分子力先增大后减小，减为0后再增大，所以当分子间距离减小时，分子力可能增大也可能减小，A错误；外界对气体做功，若散热，气体内能不一定增加，B错误；由于晶体在熔化过程中有固定的熔点，故晶体在熔化过程中温度不变，分子的均动能不变，但由于晶体在熔化过程中吸收了热量，内能增加，故其分子势能一定增大，C正确；某容器内气体分子均动能减小，分子数密度增大，根据压强的微观意义可知，气体的压强可能不变，D正确。9.BD根据C=4kd可知，将电容器甲的下极板向上移少许，两极板之间的距离d减小，电容器甲的电容增大，A错误；设闭合开关S，电路稳定时两电容器的电压均为U，电容器甲、乙的电容分别为C和C，则电容器甲的电荷量Q=CU，电容器乙的电荷量Q=CU，两电容器的总电荷量Q=Q+Q=（C+C）U，开关极板间的电场强度减小，则液滴受到向上的电场力减小，故液滴向下运动，B正确、C错误；由于电容器乙的电容不变，极板间电压减小，则电容器乙的电荷量减小，电容器乙放电，又由于上极板带正电，则流过灵敏电流计的电流方向向右，D正确应电动势瞬时值e=Bdv=420.25V，则电压表的示数为0.25V，B错误；变压器原线圈电压U-U=0.25V，副线圈电压U=2V，则理1nU80.25Hz，D错误11.（1）B（2）2.3X10（2.2X10~2.4×10都对）（3）变长（每空2分）解析：（1）由图甲可知，单刀双掷开关接“1"时，流过灵敏电流计的电流从正接线柱流入，则灵敏电流计的指针向右偏转，稳定后，指针回到零；将单刀双挪开关接“2"时，流过灵敏电流计的电流从负接线柱流入，则灵敏电流计的指针向左偏转，放电完后，指针又回到零.综上分析，B正确，（2）由图乙可知，1-图像与坐标轴所围面积表示电容器所带电荷量，每个小方格的面积表示的电荷量9（3）实验时，如果仅将图甲中的定值电阻R的阻值增大，将开关接“1”，充电完毕时电容器两端的电压不变，电容器的电容也不变，根据Q-CU，可知充入电容器的电荷量不变，即充电时的1-t曲线与横轴所围成的面积不变；电容器开始时所带电荷量为0，可知电容器两端的电压为0，则定值电阻R两端的电压UR=E，UR=E，可知仅增大定值电阻R的电阻，1减小，所以充电时间将变长【高三年级第二次检测模拟卷·物理参考答案第2页（共4页）】

RRUU44RR8.CD分子间距离从很大逐渐减小时，分子力先增大后减小，减为0后再增大，所以当分子间距离减小时，分子力可能增大也可能减小，A错误；外界对气体做功，若散热，气体内能不一定增加，B错误；由于晶体在熔化过程中有固定的熔点，故晶体在熔化过程中温度不变，分子的均动能不变，但由于晶体在熔化过程中吸收了热量，内能增加，故其分子势能一定增大，C正确；某容器内气体分子均动能减小，分子数密度增大，根据压强的微观意义可知，气体的压强可能不变，D正确。9.BD根据C=4kd可知，将电容器甲的下极板向上移少许，两极板之间的距离d减小，电容器甲的电容增大，A错误；设闭合开关S，电路稳定时两电容器的电压均为U，电容器甲、乙的电容分别为C和C，则电容器甲的电荷量Q=CU，电容器乙的电荷量Q=CU，两电容器的总电荷量Q=Q+Q=（C+C）U，开关极板间的电场强度减小，则液滴受到向上的电场力减小，故液滴向下运动，B正确、C错误；由于电容器乙的电容不变，极板间电压减小，则电容器乙的电荷量减小，电容器乙放电，又由于上极板带正电，则流过灵敏电流计的电流方向向右，D正确应电动势瞬时值e=Bdv=420.25V，则电压表的示数为0.25V，B错误；变压器原线圈电压U-U=0.25V，副线圈电压U=2V，则理1nU80.25Hz，D错误11.（1）B（2）2.3X10（2.2X10~2.4×10都对）（3）变长（每空2分）解析：（1）由图甲可知，单刀双掷开关接“1"时，流过灵敏电流计的电流从正接线柱流入，则灵敏电流计的指针向右偏转，稳定后，指针回到零；将单刀双挪开关接“2"时，流过灵敏电流计的电流从负接线柱流入，则灵敏电流计的指针向左偏转，放电完后，指针又回到零.综上分析，B正确，（2）由图乙可知，1-图像与坐标轴所围面积表示电容器所带电荷量，每个小方格的面积表示的电荷量9（3）实验时，如果仅将图甲中的定值电阻R的阻值增大，将开关接“1”，充电完毕时电容器两端的电压不变，电容器的电容也不变，根据Q-CU，可知充入电容器的电荷量不变，即充电时的1-t曲线与横轴所围成的面积不变；电容器开始时所带电荷量为0，可知电容器两端的电压为0，则定值电阻R两端的电压UR=E，UR=E，可知仅增大定值电阻R的电阻，1减小，所以充电时间将变长【高三年级第二次检测模拟卷·物理参考答案第2页（共4页）】

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1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级数学试题1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级数学试题1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级化学试题

45. D。根据该空后的 increased my interest in creating... leading me to self-learn programming 可推知，发现学编程。46.A。47.C。根据下文中的With expert guidance,Ibuilt a successful e-assessment prototype 可推知，“我”决定用这些新知识来创建对社区有益的东西。48.D。49.A。根据本段中的 under the heavy load of grading large classes of 100-500 students 和 build anautomated assessment system可知，“我”的母亲是一位大学教授，这让“我”看到了她在批改100到500名学生的大班级作业时所付出的艰辛，因此“我”选择创建一个自动评估体系。50. C。51. B。52.A。根据本段中的 I was accepted into Tufts University for a Master of Science in ComputerScience可推知，这次创建评估模型的成功经历激发了“我”对计算机科学的兴趣，在那之后，“我”继续追求这份热爱，并最终被TuftsUniversity录取，攻读计算机科学硕士学位。50题的fuel在这里作动词，意为“增加，加强，刺激”。53.D。根据本段中的It provedmyabilities and silencedany doubts aboutmyqualifications可知，在微软担任软件工程师证明了“我”的能力，并消除了人们对“我”的资质的怀疑，由此可推知，这份工作经历是“我”职业生涯的亮点。54.B。根据本段内容可推知，“我”为自己的不懈努力感到骄傲，“我”付出了别人双倍的努力证明自己属于这个领域。55.C。根据该空前的IperseveredandIworkedtwice..that Ibelonged可推知，坚持和努力在“我”成功的道路上起到了重要的作用，因此当“我”进入创业领域，“我”准备用同样的决心迎接新的挑战和机遇。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。作者分享了自己的职业选择经历，并提供了一些建议。56.it。考查it 的用法。设空处作形式主语，真正的主语是to pay attention to...about them，故填it。57.notes。考查名词复数。note在此为可数名词，意为“记录”，且其前有These修饰，应用其复数形式，故填notes。58.assessment。考查名词。根据设空处前的myfirst可知，设空处应用名词，表示“评估”，故填assessment。59.excellent。考查形容词。设空处作定语，修饰business instructor，应用形容词，表示“出色的”，故填excellent.60．applying。考查动词-ing形式。设空处作by的宾语，应用动词-ing形式，故填applying。61．what。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作宾语，故填what。62.to。考查介词。expose sb.to sth.为固定搭配，意为“使某人接触到某事物”，故填to。63．highly。考查副词。设空处作状语，修饰谓语，应用副词，表示“强烈地”，故填highly。64.matches。考查主谓一致。根据语境可知，设空处所在句描述的是一般事实，应用一般现在时，且主语为thefield，故填matches。句意：“我”强烈建议在职业规划初期进行跟岗实，以确保该领域符合你的期望。65．tolearn。考查动词不定式。willingness后面常跟to dosth.，表示“做某事的意愿”，故填tolearn。

负或清除杂念有关，故A项（你已经学会了对所有噪音说“不”）符合语境。【词汇链接】1.freeup：使可用（于某目的）2.onaregular basis：定期地，经常地语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。达美航空公司机组人员帮助百老汇候补演员MikaylaRenfrow准时赶到剧院参加演出41.A。根据下文内容可知，达美航空的机组人员帮助百老汇候补演员Renfrow准时赶到剧院参加演出，即为她创造了一个神奇的时刻。另外，根据上文中的get criticized for delays and合语境。42.D。根据下文中的mid-flight informing her that the lead...可知，此处是Renfrow在飞行途中收到的，突然告知她一件事的事物，故message最符合语境。lead 戏剧主角，扮演主角的演员。43.C。根据下文中的shewas the onlyone available和常识可推知，主角无法参演时，才会需要候补演员Renfrow，因此主角应该是生病了，而不是生气了、无聊了或累了，故选sick。演员需要在主角缺席时代替主角上场表演。这里是说她是唯一可以替代主角的人，因此她才需要按时赶到剧院参加晚上7点的演出。45.B。根据上文中的Renfrow's flight was delayed and would landat JFKAirport at 5p.m.和下文中的Shebecameanxious可知，Renfrow的航班延误了，下午5点才能到达肯尼迪机场（JFKAirport），这让她不太可能按时赶上7点的演出，因此她才会焦虑。46.C。根据下文中的they spranginto action和常识可推知，达美航空的机组人员会立即采取行动，是因为了解到了Renfrow的困境。springinto action突然行动起来。moved her tofirst class和常识可推知，头等舱（first class）在最靠近舱门的位置，在下机时，头等舱客人有优先离开飞机的权利，因此空乘人员将Renfrow安排到头等舱，是因为她要求第一个下飞机，而在头等舱就能离舱门更近，就可以更快地下飞机。49.B。根据上文中的aflightattendantmovedhertofirstclass和常识可推知，头等舱的个人空间更加私密而且座位更加舒适，因此在演出之前，Renfrow可以在这里更好地休息。Renfrow在飞机上并没有工作需要处理，而且她也没有生病（生病就无法参演），故A、C两项不可选；D项不符合常识和语境，故不可选。50.A。51.D。根据两空间的they'ddoeverythingpossibletogetherto thetheater和下文中的includingchangingthegatetobeclosertocustoms可知，这些是飞行员向Renfrow作出的保证，而将登机口（gate）改到更靠近海关（customs）的位置，是为了方便Renfrow在抵达时更快速地通过海关检查，更快地离开机场，以便准时（ontime）到达剧院。atonce马上；justnow刚才；once again再一次。52.C。根据上文中的 the show's stage manager arranged fora helicopter taxi和常识可知，该演出的舞台经理安排了一架直升机出租车，是为了在肯尼迪机场接（pickup）Renfrow，以便她能更快地到达剧院。bringup抚养；giveup放弃；holdup耽搁。53.A。根据语境可知，beinga minute lateforthehelicopter（上直升机时迟到了一分钟）和RenfrowmadeittoManhattan（Renfrow还是到达了曼哈顿）之间是让步关系，故选Inspiteof。