第45期A版测试题听力原文Text 1W:Nice to see you at shool,Andy.Woulyou like to go to the party tomorw?M:Surel Where is it?W:It's ina large hotel near amuscumM:Who is that girl next to Jane?W:She is Jane's friend,Sally.Didn't youmeet her at the pienie last weekend?M:No,I didn't make to the picnic becausmy sister f well.Text 3W:It's sunny and elear outsidel Whahappened to the weather report?I'vebeen expecting a thunderstorm all themorning.M:Yeah,tht's what I read oine yesterdayevening and I didn't go hiking for this.Text 4M:Hey,Jenny,long time no see What areyou doing here?W:Hey,James.I just got a new job in thcity,m shoppingforsme fumiture.Text 5W:Hey,Mathew!How did your geographytest go?M:Not bad.How about yours?W:Oh,it went well.Thankyou for your helwith my field practice Let's go to thenearby restaurant for lunch-my treat.M:Thanks.Text 6M:Good evening,Madam.How can I helpvou?W:My son needsa pair of shoes for hisgraduation ceremony.Could you showme some?M:YsMadam.Watbouhisite arof the latest design?Many teenagersW:That looks good but it's too big for myson.Do you have a smaller size?M:I'mbut we havethwhite.What about the black pair?W:The color matches his clothes well.I'ltake this pairM:OK.Text 7W:HelloSam!What were you doing earlyin the morning?M:I was taking care of my garden.Thegarden was full of weeds.W:It must be tiring Work.When did youlearn gardening?M:My father taught me about gardeningwhen I was seven.But it was not untithree years ago that Ibecame interestedin it.W:Why are you interested in it?M:I started as a helper but now it hasbecome the greatest source of pleasurto me,though it is time-consumingwork.What do you like doing in youfree time?W:I get much pleasure from fishing in thepark.It has taught me to be patientMoreover,staying in the park makesme relaxed and comfortable.M:Righ,NatureText 8M:What are you reading,Helen?It seemsyou really enjoy it.W:The book is interesting and beyond youimagination.And it is my scond eadingM:What is the name of the book and whois the author?W:It is called Treasure Island and waswritten by the popular novelist RobertLouis Stevenson.M:1remember he also wrote Srangef Dr.Jekyll and Mr.Hyde.That isreally an imaginative novel.What'sTreasure Island about?and the hero is a teenage boy namedJim Hawkins.M:Excellent!Could you lend me the bookafter you finish reading it?W:Sure,I'll continue reading it aftertonight's lecture and bring it to youduring the lunch break tomorrow,OK?M:Good.Thank you!M:How was your summer vacation,Susan?W:Great.You know I joined a summercamp and did volunteer work last yearBut this vear I iust relaxed.(下转A1、A4中缝】

周测卷三1.A(设：要求)2.B(B都是介词，用。A表方式、方法/表原因。C副词，才/副词，竞然。D副词，极/连词，至于)3.C(注意段落间的关系)4.(1)《春秋》指责居上位者的过错，怜惜下层百姓的疾苦。（得分点：“刺”“矜”各2分，句意2分）(2)用全面（的标准）要求自己叫作明智，用全面（的标准）要求别人叫作糊涂。（得分点：“责“备”各2分，句意2分)5.孝文皇帝在位多年，没有扩建宫苑、增添起居用度，穿着简朴，这是严格要求自己，体现了义的原则在端正自己，不在端正别人；匈奴违约来犯，孝文皇帝因怕扰乱百姓而不发兵攻打，这是关爱百姓，体现了文中仁的原则在爱他人，不在爱自己。参考译文：《春秋》研究的，是别人和自己（的关系）。用来研究别人和自己（之间关系）的，是仁和义。用仁安定别人，用义端正自己。仁对于别人（的作用），义对于自己的作用，是不可以不明察的。许多人不明察（这一点），竞然反过来用仁宽待自己，用义要求别人。违背了这个道理，（社会）少有不混乱的。没有人愿意混乱，（社会）却大多常常混乱。是因为不明白别人和自己的分别，不明白仁义（分别施用）在何处。所以《春秋》提出仁义的法则。仁的法则在于爱别人，不在于爱自己。义的法则在于端正自己，不在于端正别人。自己不端正，即使能够端正别人，也不能称为义。别人没有蒙受他的爱，即使（他）非常爱自己，也不能称为仁。仁，就是爱别人。从前，晋灵公杀厨子来改善饮食，并非不厚爱自己，这样却不能算是善良的人，是因为(他)不爱别人。不爱（人），哪里值得称为仁呢？敌人已经来攻打了，才去救他，那么就不赞美（这种做法）。（敌人)没到（的时候）预先防备，就赞美他，赞美他能事先预防祸害。在（祸害产生）之前就先预防，那么祸害就无从产生，天下就没有祸害了。观察事物的发展，事先发现它的苗头，把祸乱消灭在将要发生而没有成形的时候，(这)是《春秋》的思想，这（智慧）极高明啊。所以智慧高明能预先（知道事物的发展），仁爱就能更深远。所以称王的人仁爱惠及四方夷狄，称霸的人仁爱惠及诸侯，能安定（国家）的人仁爱惠及本国，使（国家）危急的人（只）爱身旁的人，使（国家）灭亡的人（只）爱自己。（只爱）自己的人，即使处在天子、诺侯的位置，（也只不过）是独夫罢了，没有臣民让他差遣。像这样的人，没有人灭亡他，他自己（也会）灭亡。所以说仁是爱别人，不在于爱自己，这就是仁的法则。义，不是端正别人，而是端正自己。即使是乱世中的邪曲的君主，没有人不想端正别人。那里算是义呢？从前，楚灵王讨伐陈国、蔡国的叛贼，不是不能端正别人，但是《春秋》并不赞许，不能称他为义，是因为他自身不端正。路子对于诸侯，不能端正什么，《春秋》（却）称他有义，是因为他自身湍正。所以说义在于端正自己，不在于端正别人，这就是义的法则。这就是义和仁的不同。爱用在别人（身上）叫作仁，义（用在）自己（身上）叫作义。君子寻求仁和义的区别，这之后辨明对自己与对别人的区别。所以要求自己就要依据道理来端正自身，依据礼的规矩（行事）来求得幸福。对待别人，扩大恩施、广布恩惠，用宽容的原则来容纳众人。《春秋》指责居上位者的过错，怜惜下层百姓的疾苦。用仁（的法则）对待别人。用义（的法则）对待自己，对自己（的过错）严厉（地责备）而轻微地责备别人（的过失)，说的就是这个。所以对自己要求严格叫作宽厚，对别人要求严格叫作刻薄。用全面（的标准）要求自己叫作明智，用全面（的标准）要求别人叫作糊涂。所以用要求自己的标准去要求别人，这是居上位却不宽容；用要求别人的标准来要求自己，这是执行礼制不恭敬。执行礼制不恭敬，就损害了品行，百姓就不会尊重；居上位不宽容，就损害了宽厚（的德行），百姓就不会亲近。（百姓）不亲近就不会相信（他），（百姓）不尊重就不会敬畏(他)。仁义的分别可以不思考吗？即使有天下最好的食物，不咀爵就不知道它的美味；即使有圣人最高明的道理，不思考就不知道它的意义。6.B(原文标点：于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故日：“知与之为取，政之宝也。”)7.B(仓廪在古代是指储藏谷物的仓库，“专为灾荒之年赈济百姓而设立的”说法错误)8.A(“统一天下”说法错误)9.(1)管仲家贫，经常欺骗鲍叔，但鲍叔始终友好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。（得分点：“欺”“善”“遇”“以为”各1分，句意2分)(2)我曾经多次做官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。（得分点：“尝”“三·5·【22新教材.ZC.语文·参考答案一R一必修下册一QG)

周测卷三1.A(设：要求)2.B(B都是介词，用。A表方式、方法/表原因。C副词，才/副词，竞然。D副词，极/连词，至于)3.C(注意段落间的关系)4.(1)《春秋》指责居上位者的过错，怜惜下层百姓的疾苦。（得分点：“刺”“矜”各2分，句意2分）(2)用全面（的标准）要求自己叫作明智，用全面（的标准）要求别人叫作糊涂。（得分点：“责“备”各2分，句意2分)5.孝文皇帝在位多年，没有扩建宫苑、增添起居用度，穿着简朴，这是严格要求自己，体现了义的原则在端正自己，不在端正别人；匈奴违约来犯，孝文皇帝因怕扰乱百姓而不发兵攻打，这是关爱百姓，体现了文中仁的原则在爱他人，不在爱自己。参考译文：《春秋》研究的，是别人和自己（的关系）。用来研究别人和自己（之间关系）的，是仁和义。用仁安定别人，用义端正自己。仁对于别人（的作用），义对于自己的作用，是不可以不明察的。许多人不明察（这一点），竞然反过来用仁宽待自己，用义要求别人。违背了这个道理，（社会）少有不混乱的。没有人愿意混乱，（社会）却大多常常混乱。是因为不明白别人和自己的分别，不明白仁义（分别施用）在何处。所以《春秋》提出仁义的法则。仁的法则在于爱别人，不在于爱自己。义的法则在于端正自己，不在于端正别人。自己不端正，即使能够端正别人，也不能称为义。别人没有蒙受他的爱，即使（他）非常爱自己，也不能称为仁。仁，就是爱别人。从前，晋灵公杀厨子来改善饮食，并非不厚爱自己，这样却不能算是善良的人，是因为(他)不爱别人。不爱（人），哪里值得称为仁呢？敌人已经来攻打了，才去救他，那么就不赞美（这种做法）。（敌人)没到（的时候）预先防备，就赞美他，赞美他能事先预防祸害。在（祸害产生）之前就先预防，那么祸害就无从产生，天下就没有祸害了。观察事物的发展，事先发现它的苗头，把祸乱消灭在将要发生而没有成形的时候，(这)是《春秋》的思想，这（智慧）极高明啊。所以智慧高明能预先（知道事物的发展），仁爱就能更深远。所以称王的人仁爱惠及四方夷狄，称霸的人仁爱惠及诸侯，能安定（国家）的人仁爱惠及本国，使（国家）危急的人（只）爱身旁的人，使（国家）灭亡的人（只）爱自己。（只爱）自己的人，即使处在天子、诺侯的位置，（也只不过）是独夫罢了，没有臣民让他差遣。像这样的人，没有人灭亡他，他自己（也会）灭亡。所以说仁是爱别人，不在于爱自己，这就是仁的法则。义，不是端正别人，而是端正自己。即使是乱世中的邪曲的君主，没有人不想端正别人。那里算是义呢？从前，楚灵王讨伐陈国、蔡国的叛贼，不是不能端正别人，但是《春秋》并不赞许，不能称他为义，是因为他自身不端正。路子对于诸侯，不能端正什么，《春秋》（却）称他有义，是因为他自身湍正。所以说义在于端正自己，不在于端正别人，这就是义的法则。这就是义和仁的不同。爱用在别人（身上）叫作仁，义（用在）自己（身上）叫作义。君子寻求仁和义的区别，这之后辨明对自己与对别人的区别。所以要求自己就要依据道理来端正自身，依据礼的规矩（行事）来求得幸福。对待别人，扩大恩施、广布恩惠，用宽容的原则来容纳众人。《春秋》指责居上位者的过错，怜惜下层百姓的疾苦。用仁（的法则）对待别人。用义（的法则）对待自己，对自己（的过错）严厉（地责备）而轻微地责备别人（的过失)，说的就是这个。所以对自己要求严格叫作宽厚，对别人要求严格叫作刻薄。用全面（的标准）要求自己叫作明智，用全面（的标准）要求别人叫作糊涂。所以用要求自己的标准去要求别人，这是居上位却不宽容；用要求别人的标准来要求自己，这是执行礼制不恭敬。执行礼制不恭敬，就损害了品行，百姓就不会尊重；居上位不宽容，就损害了宽厚（的德行），百姓就不会亲近。（百姓）不亲近就不会相信（他），（百姓）不尊重就不会敬畏(他)。仁义的分别可以不思考吗？即使有天下最好的食物，不咀爵就不知道它的美味；即使有圣人最高明的道理，不思考就不知道它的意义。6.B(原文标点：于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故日：“知与之为取，政之宝也。”)7.B(仓廪在古代是指储藏谷物的仓库，“专为灾荒之年赈济百姓而设立的”说法错误)8.A(“统一天下”说法错误)9.(1)管仲家贫，经常欺骗鲍叔，但鲍叔始终友好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。（得分点：“欺”“善”“遇”“以为”各1分，句意2分)(2)我曾经多次做官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。（得分点：“尝”“三·5·【22新教材.ZC.语文·参考答案一R一必修下册一QG)

本版Keys及重点解析：(One possible ver-sion,客观题除外)题型方略1-5 CDABC 6-10 ADBCD 11-15 CDABA本文是一篇记叙文。邻居家的猫帮助作者驱赶了土拨鼠，使作者的家恢复了静。3.A。该题考查转折关系，由前文的“TellCheryl to prevent it entering our yard.”可知，作者的丈夫不想再见到猫；再结合后文的“Embarrassed,I told Cheryl about it.”可知，作者的丈夫没有改变决定(decision)。特色题型1.is observed2.in3.but4.who5.their6.studies7.making8.to find9.different10.firmly本文是一篇记叙文。文章向我们介绍了美国随机善举日，该节日旨在呼吁人们奉献爱心。4.wh0。分析句子可知，此处填定语从句的引导词，先行词为important figures且在定语从句中作主语，故填who。7,making。participate in(doing)sth为固定搭配，故此处填makingo

本版Keys及重点解析：(One possible ver-sion,客观题除外)题型方略1-5 CDABC 6-10 ADBCD 11-15 CDABA本文是一篇记叙文。邻居家的猫帮助作者驱赶了土拨鼠，使作者的家恢复了静。3.A。该题考查转折关系，由前文的“TellCheryl to prevent it entering our yard.”可知，作者的丈夫不想再见到猫；再结合后文的“Embarrassed,I told Cheryl about it.”可知，作者的丈夫没有改变决定(decision)。特色题型1.is observed2.in3.but4.who5.their6.studies7.making8.to find9.different10.firmly本文是一篇记叙文。文章向我们介绍了美国随机善举日，该节日旨在呼吁人们奉献爱心。4.wh0。分析句子可知，此处填定语从句的引导词，先行词为important figures且在定语从句中作主语，故填who。7,making。participate in(doing)sth为固定搭配，故此处填makingo

列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.本词开篇写筵席前的歌舞，点明饯别的场景，引出后文对离别之愁的描写。B.“尽关山”意为“尽是他乡之客”，化用了王勃《滕王阁序》中的名句。C.“从今”两句写出虽然舞姿曼妙，但无人认真欣赏，这令人遗憾惋惜。D.本词上片写了宴会的情景，下片想象了分别后的情形，表达了离别的不舍。15.词的下片是如何表现“愁”的？请结合下片内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）(1)《诗经·氓》中的“”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远痴望，形象鲜明，情意动人。(2)《红楼梦》第四十八回“香菱学诗”里说王维的《使至塞上》中“两句诗通过描写塞外奇特壮丽景色，让人“合上书一想，倒像是见了这景的”。(3)韩愈在《师说》中批评当时社会不从师的不良风气，说士大夫们出于对自己孩子的爱护，还可以做到“”,但是自己“”,让人难以理解。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17~19题。为什么要重视好奇心？因为好奇心是科学精神的,不仅可以让一个人从科学研究中收获乐趣，还可以成为推开真理之门的。从实践观之，凡是取得突出成就的科学家，都是凭借强烈的好奇心、执着的事业心，终生探索成就事业的。禾下乘凉的梦想让袁隆培有出高产的籼型杂交水稻，对植物分类学的极大兴趣让屠呦呦打下了发现全新抗疟疾药物青蒿素的基础，好奇心驱动科学发现的例子新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。只有树立敢于创造的,敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫，才能多出高水的原创成果。当然，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，会有很长一段路要走。()科学探索之路漫漫而修远，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年左右时间，在极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣提炼出氯化镭。大学本科期间对量子物理产生好奇的潘建伟，潜心研究量子技术，建语文试题第10页共12页

列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.本词开篇写筵席前的歌舞，点明饯别的场景，引出后文对离别之愁的描写。B.“尽关山”意为“尽是他乡之客”，化用了王勃《滕王阁序》中的名句。C.“从今”两句写出虽然舞姿曼妙，但无人认真欣赏，这令人遗憾惋惜。D.本词上片写了宴会的情景，下片想象了分别后的情形，表达了离别的不舍。15.词的下片是如何表现“愁”的？请结合下片内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）(1)《诗经·氓》中的“”两句，写女子登上倒塌的墙，对着心上人的家乡远远痴望，形象鲜明，情意动人。(2)《红楼梦》第四十八回“香菱学诗”里说王维的《使至塞上》中“两句诗通过描写塞外奇特壮丽景色，让人“合上书一想，倒像是见了这景的”。(3)韩愈在《师说》中批评当时社会不从师的不良风气，说士大夫们出于对自己孩子的爱护，还可以做到“”,但是自己“”,让人难以理解。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17~19题。为什么要重视好奇心？因为好奇心是科学精神的,不仅可以让一个人从科学研究中收获乐趣，还可以成为推开真理之门的。从实践观之，凡是取得突出成就的科学家，都是凭借强烈的好奇心、执着的事业心，终生探索成就事业的。禾下乘凉的梦想让袁隆培有出高产的籼型杂交水稻，对植物分类学的极大兴趣让屠呦呦打下了发现全新抗疟疾药物青蒿素的基础，好奇心驱动科学发现的例子新奇想法和求知欲望越强烈，探索和钻研的劲头就越足。只有树立敢于创造的,敢于提出新理论、开辟新领域、探索新路径，在独创独有上下功夫，才能多出高水的原创成果。当然，从单纯感到好奇到实现科研突破之间，会有很长一段路要走。()科学探索之路漫漫而修远，少不了“吾将上下而求索”的毅力和定力。正是靠着对未知放射性物质的好奇，居里夫妇花费近4年左右时间，在极其简陋的环境中，从数吨沥青铀矿渣提炼出氯化镭。大学本科期间对量子物理产生好奇的潘建伟，潜心研究量子技术，建语文试题第10页共12页

37.G根据上文“Get up and shake your body..”以及“really get that blood flowing”可知，本段主要介绍要让身体动起来，让血液流动起来。G项中的“take a quick walk around the neighborhood”与本段主旨相呼应。故G项符合文意。38.A根据上文“Then ask yourself''及下文的问句“How can you recreate this context to move you to action?”可知，空处与下文应同为问句，且A项中的“then”与上文中的“a time when you last felt motivated'”相呼应。故A项符合文意。39.E根据上文“We rarely suddenly feel motivated to do certain things and then jump into action.”和下文“We getstarted doing something,and then we feel motivated to continue doing that thing..”可知，人们很少先获得s动力冉去做某事，而是先做某事，并在做某事的过程中获得动力。空处与上文为转折关系，并引起下文，E项中的“wokthe other way around”与上文构成转折关系。故E项符合文意。40.B根据下文“you will have to find the approach that works best for you”可知，本段主要介绍人们获得动力的方式是独特的。B项中的unique与下文中的“the approach that works best for you'”相呼应。故B项符合文意。本文是一篇记叙文。作者大学毕业后，曾经没有一个固定的工作，在当代课老师的时候，课堂上一个学生留给作者的字条给了作者鼓励。41.B语境说的是作者大学毕业后找不到一个固定的全职的教学岗位，因此选B表示“全天候的”。42.B语境说的是找一些临时替补其他老师的教学岗位，因此选B表示“临时”。43.D这里说作者各种教学岗位都尝试过，一会在中学教科学课，一会在幼儿园和老师们带着孩子到处跑。因此选D。44.C这里用replacement表示“代替者”。45.A语境说作者决定不让时问就这样流逝。46.A语境表示作者对孩子们总是正面鼓励，因此用positive表示“肯定的”。47.C这里说作者希望模仿自己小时候遇到的好老师，因此选C表示“模仿，跟随”。48.D根据空前的“the critical ones'”可知，这里表示作者曾遇到过的让他感觉很糟糕的老师。49.B根据语境和选项判断，这里用动词fold的过去分词表示“折叠的”：有个学生递给作者一张折叠起来的字条。50.B语境说的是作者给五年级的孩子们上课，有一名学生递给作者一张自己画的画，上面写着很多美妙的梦想，因此选B表示“新奇的，美好的”。51.C看到学生对自己的评价，作者惊呆了(shock。52.A这里说的是在课堂上对学生们说的那些话，因此选A表示“话语”53.D语境表示每当作者感到灰心的时候就会看看学生给他的字条。因此选D。54.C语境表示学生善意的话语给予作者的强大的支撑力量。因此选C。55.D这里表示作者的猜测。因此选D。本文是一篇说明文。文章介绍故宫举办的一场茶文化展览。56.necessities考查名词复数。这里用提示名词的复数形式necessities表示复数含义。57.were discovered考查时态语态。语境表示茶树在几千年前就被发现，用提示动词的一般过去时且为被动语态。58.integrated考查非谓语动词。这里用提示动词的过去分词作形容词，表示“密不可分的，完整统一的”。59.featuring考查非谓语动词。本空用提示动词的现在分词作定语表示主动含义。60.by考查介词。这里用by doing sth.作方式状语，因此本空填介词by。61.which考查定语从句。这里用关系代词which引导定语从句，连词在从句中作主语。62.development考查名词。这里用提示动词的名词形式作宾语。63.diverse考查形容词。本空在句中作定语，用形容词diverse表示“多种多样的”。64.the考查冠词。语境表示“茶的香味”，本空填the表示特指。65.Undoubtedly考查副词。这里用提示形容词的副词形式作状语。英语第4页（共7页）

全国©0所名校高考模以玉典仓3.希望获得的帮助。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。Dear Sir/Madam with Australian Visa Centre,Thank you for your time and consideration.I look forward to your response.Yours sincerely,Li Hua【答案】One possible version:Dear Sir/Madam with Australian Visa Centre,My name is Li Hua,a 20-year-old male student with intentions to study in Australia.I recently submitted myvisa application but encountered some difficulties during the process.Unfortunately,my application materials were returned to me,citing the need for further improvements.As Iam not entirely sure about the specific areas that require enhancement,I am writing to seek your assistance andguidance on how to properly complete and resubmit my application.I would greatly appreciate your help in clarifying the necessary adjustments and providing me with any relevantresources or instructions to ensure a successful application.Thank you for your time and consideration.I look forward to your response.Yours sincerely,Li Hua

war in Germany.His family determined 66 (move)to Ger many when he was 6.When he was 10,World War II began.He noticed that all the houses and buildings in his town 67 (paint)gray,brown or dark green.It seemed like there was no color anywhere. "At the end of the war,the color came back",Eric explains. “1 keep68 (say)that I wish our eyes could see more colors. Eric paints bright colors on paper,69 (cut)out shapes,and then glues them onto another piece of paper.This method is called collage(拼贴艺术).In fact,it is what led Eric70his “ArtArt”.

B.Angry. C.Silly. 听第10段材料，回答第17至20题。 17.What is the speaker mainly talking about? A.Travelling plans. B.Family activities. C.Outdoor courses. 18.Where will the students go this time? A.A lake. B.A forest. C.A beach. 19.What will the students learn to do? A.Make a birdhouse.

B A little boy almost thought of himself as the most unfortu nate child in the world because of poliomyelitis(小儿庥痹症). He seldom played with his classmates;and when the teacher asked him to answer questions,he always lowered his head with- out a word. One spring,the boy's father asked for some saplings ( from the neighbor.He told his children to plant a sapling each person.The father said,"Whose seedling grows best,I will buy him or her a favorite gift.The boy also wanted to get his father's gift.But seeing his brothers and sisters carrying water to water the trees happily,anyhow,he hit upon an idea:The tree he planted would die soon.So after watering it once

Good Jan 24 By:Micaela Pros:Breakfast was amazing with a variety of choices and the staff were helpful. Cons:The room had a very strange old smell when we first got there.I had to open the door to air it out. Very Good Jan 5 By:Bruce Pros:The location was very good for us and the included breakfast was a plus. Cons:The room was not cleaned properly when we got there.The heating system was not working for the hotel as well.

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,解得h心s血9，可见与导体棒的质量无关，甲、乙处于稳定状态时的速度大小之比为RB2mgsin 0-BLv1：1,选项A正确；导体棒以速率v下滑时的加速度大小am=gsin9-B”,可见a与导体010

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高三英语周报 2024-08-16 10:17:23

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