新力量联盟2022学年第一学期期中考试高二语文参考答案及解析一、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，16分)1.AA.“协调人神关系则不重要”错误。原文“协调诸如此类的问题，便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人，那么在中国文化中头等重要的大事，便自然是协调群体之中的人际关系，而不是天人之际的人神关系了”可知头等大事是协调人际关系，但不代表协调人神关系不重要。2.AA.“因此应尽最大可能维护各个体、各集团的利益”错误。原文“政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系（这里的‘人际关系’的概念是广义的，既指个人与个人之间的关系，也指集团与集团之间的关系)。人是社会性的存在，而不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠，又有利害冲突。协调诸如此类的问题，便是政治的任务”可知，政治的本质，说到底就是协调群体之中的人际关系，这是政治任务，并无说这样就需要尽可能维护个体、集团的利益。3.C材料一的观点是诗歌与政治的密切关系。A.以道德原则治理国家，就像北极星一样处在一定的位置，所有的星辰都会围绕着它，也就是说统治者如果实行德治，群臣百姓就会自动围绕着统治者转。此句是在说以德治国。B.从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。此句是在说强调了做学问的功夫要下在“哪里”。C.并不是诗歌让人穷困潦倒，而是只有经历了苦难的人才能作出好诗来啊。此句是在说诗人经历磨难而后创作出好诗。苦难包含着政治失意，生活的艰辛和无奈。D.诗人对宇宙人生，须进入而置身其中；远而观之，超然看世界。此句是在说诗人看待人生的态度。4.①白居易此句强调诗歌在社会生活中成发挥“补察时政”、“泄导人情”的积极作用；②政治的本质是协调人际关系，政治的作用亦然，这就与诗歌发生着密切的关系；③诗歌与政治密切相关。（答出1点2分，2点3点，3点4分)5.独特的政治背景；政治的推动力；政治的活力性。（每点1分，共3分）(二)现代文阅读（本题共4小题，18分）6.【参考答案】D.【解析】人物形象分析考查。这句话表现了精卫不通情理、自以为是、蛮横固执的性格。7.【参考答案】B.【解析】情节、主旨、手法分析考查。精卫说的“我不是笼中的鸟”表现了她的个性，但这句话不能展现文章的主题。

15.19世纪末20世纪初发生在中国的一场运动，使外国列强认识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分之事，实为下策”，据此可知，这一运动后B.阻止了西方列强的侵略4金A.展现中国人民不畏强暴的牺牲精神C.是农民阶级对国家出路的成功探索D.严重削弱清政府的权威16.下图是1908年《戊申全年画报》刊载一幅新闻漫画，巧妙地将“笑”、“怒”两种不同表情正好集于一个人的面孔上。这幅漫画意在外A.批判列强对中国采取的双重标准B.讽刺清政府灵活多变的外交政策C.揭露清政府对内对外的双重面目D.抨击中外势力联合镇压人民起义二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.(20分)阅读材料，回答问题。材料一战国末期，随着农业、手工业和商业的发展，各地区之间的经济、文化交往日益密切，“四海之内若一家”局面的出现，为全国大统一提供了必要的经济基础。为了摆脱兼并战争给社会带来的灾难，广大农民、手工业者和商人渴望统一，统治阶级中的有识之士也希望结束战乱，出现一个长期安定的社会局面。当时西方的秦国，因为改革比较彻底，政治稳定，社会经济快速发展，经过多年的兼并战争，它所拥有的健土已经超过了山东六国，综合国力最强。再加上这时有赢政、李斯、王翦、蒙恬、尉缭等一批有作为的君臣，所以时人形容说，秦国要扫灭六国，就好比从灶台上吹灰那么轻易。统一已经是水到渠成的历史趋势。一朱绍侯《中国古代史教程》材料二经过对匈奴、越族的战争后，秦的疆域，“东至海…西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”。在这个广大地区内居住着各族人民，由于统一在一个国家政权之下，相互之间的经济、文化联系进一步增强了，并解除了各民族之间的战争所带来的灾难。秦王朝的建立，在我国古代历史上具有划时代的意义，由此开始的政治、经济制度在以后2000多年的封建社会中，有着极为深远的影响。一摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》(1)根据材料一，概括秦统一的背景。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析秦统一的意义。(10分)高一1月期末联考·历史第3页共4页

从如图表示某生态系能的碳稀环和能量流动关系，其中A…D衣示读生老系统的组成成分，一小表示不同生理过程中的能量数值或碳元素存在的形式。下列说法正确的是(2)研究发现，少量的溶酶体酶港露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，原因是→大气C0太阳能(3)研究发现，蔽除某种转运蛋白基因，细胞内溶酶体的H稳态会被酸环，溶酶体处于一种“酸性过强”的状态，这主要与（填“TMEM175”或“V-ATPase”)参与的H转运受阻有关。为探究对溶酶休酸性环境的维持影响更大的是TMEM75还是Y一ATP3e,请A.该生态系统有四个营养级，其中D处于最高营养级以溶酶体为实验材料，采用加入相关抑制剂的方法设计一个实验，简要写出实验设计思路并预期实验结果和结论。B.第二营养线用于生长、发育和繁殖的能量可用-C2表示实验设计思路：C.ab、c、d中的碳元素不都以C02的形式进行循环流动D.b中的能量不可再利用，d中的能量可被生产者重新利用15.细胞内DNA合成的途径有正常途径和补救途径（如图所示），HCPRT缺陷型骨髓瘤细胞只能通预期实验结果和结论：过正常途径合成DNA,而氨基蝶呤(A)能阻断DNA的正常合成途径；补救合成途径则是利用从环境中获取的次黄嘌呤(H)和胸腺嘧啶核苷(T),经激酶和转移酶的催化合成DNA。某生物兴17.(12分)某两性花植物的花色受A/a和B/两对等位基因控制，具体作用机理如图所示。已知a趣小组利用HCRT缺陷型骨髓瘤细胞进行单克隆抗体的制备，下列有关该过程的叙述，错误基因存在时会抑制B基因的表达，请回答下列问题：的是A基因B基因A(阻断)正常合成途径：糖和氨基酸核苷酸→DNA白色色素酶4粉色色素配红色色素补数合成途径：H、T转移酶、激酶(1)该植物种群中白花、粉花植株的基因型分别有种。该植物花色的遗传现象表明，A.灭活的病毒能诱导已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞发生融合基因对性状的控制途径为】B.筛选杂交瘤细胞的特定培养基中需添加H、A、T三种物质(2)让纯合红花植株与基因型为aabb的植株杂交得F,F,的表型为为探究A/a和C.若筛选时仅添加H和T,则培养基上只有骨髓瘤细胞能连续增殖D.经特定培养基筛选获得的杂交瘤细胞还需进行多次克隆化培养和抗体检测B/小基因是位于两对同源染色体上，还是位于一对同源染色体上，某生物兴趣小组以，为实二、非选择题：本题共5小题，共55分。验材料进行了相关实验。请将下列实验内容补充完整（不考虑交叉互换）。16.(10分)科学家发现，TMEM175是溶酶体膜上的氢离子通道，该通道和质子泵V-ATPase互相配实验设计思路：让F,植株自交，观察并统计F,植株的花色及比例。合，共同调节溶酶体的pH衡（如图所示）。请回答下列问题：预测实验结果及结论：若下，植株中,则A/a和B/b基因位细胞质基质于两对同源染色体上；若F,植株中则A/a和B/b基因位于(pH≈7.0一对同源染色体上。溶酶体腔p=5.0(3)若A/a和B/b基因位于两对同源染色体上，则(2)中F,测交后代的表型及比例为含多种水解酶TMEM175-V-A'TPas18.(11分)木姜叶柯的嫩叶有甜味，其叶可作为茶叶代品，俗称甜茶。研究表明、木姜叶柯的提取物ATPADP+Pi具有降血糖的作用。请回答下列问题：(1)细胞自噬是指在一定条件下，细胞将受损或功能退化的细胞结构等通过(填细胞器()在血糖衡调节中，有激素等信息分子的参与。其中，胰岛细胞分泌的具有持抗作用的名称)降解后再利用的过程。细胞的这种调控机制对于生命活动的意义是和共同调节血糖的来源和去向，使血糖处于衡状态，前者的生理功能是高考全真模拟卷·生物学（八）第5贞（共8页）高考全真模拟卷·生物学（八）第6页（共8页）

对此有何高见指教我？”惠孟回答说：“我这里有一种道术，能够让你有这种功夫：再骁勇的人也刺不进你的身体，再有力的人也击不倒你。大王难道不想具有这种功夫吗？”康王说：“好。这种功夫我倒想听你介绍介绍。”惠孟于是接着说：“刺你而刺不进身体，击打你而击不倒你，但这还是使受刺击的你感到是一种侮辱。我这里的一种道术，能够让你有这种本事：再骁勇的人不敢刺你，再有力的人不敢击打你。但不敢刺你，不敢击打你，不等于他没有这种想刺击你的意图。所以，我这里还有一种道术，能够让你有这种品行：使别人就根本没有这种想伤害你的意图。但是没有这种想伤害你的意图，不等于说他就有一种爱护你、使你得利的心。由此，我这里再有一种道术，能够使你有这种德行，即别人非但没有伤害你的意图，还无不欣喜愉悦地爱你，使你得利。这种德行要远远超过勇武有力，在这四种情况中属于最好的一种。大王难道不想获得这种德行吗？”康王听后说：“这正是我想获得的。”惠孟接下说：“孔子、墨子就是具有这种德行的人。所以，他们尽管没有任何领地但却成为众人敬仰的精神领袖，他们尽管没有任何官职但却能成为人们的主宰。天下男男女女无不伸长脖子踮着脚跟仰望他们、并希望他们安幸福。今天你大王是一个大国的君主，如果你真有孔墨这样的德行，那么，全国范围内的人、包括你自己，都能得到利益，这不比孔墨强多吗？”听了之后，宋康王无话可答。惠孟出去之后，宋康王对身边的人说：“这位客人很会辩论，他用辩说使我十分佩服。”所以《老子》说：“勇于柔弱就不会陷于死地。”由此看来，大勇反而成了不勇了。15.B(“秋水见毛发，千尺定无鱼”取义于东方朔《答客难》之句：水至清则无鱼，人至察则无徒。这里的意思是说水太清了，就不会有鱼。因为鱼儿必须吸取水中的杂质才能生存。但这里的秋水清澈得能看见毛发，没有任何杂质，鱼儿无从吸取养料也就无法生存，所以必定是“千尺定无鱼”了。从而说明王秉为官期间能遵循这个客观规律，仁慈宽厚，待人处事从实际出发，恰如其分，不挑剔，不苛求，赢得了民心。)16.①祝愿友人重新得到朝廷重用，劝勉友人对未来仕途充满信心。②年老多病而不能施展才华抱负的伤感。③对友人的牵挂和思念之情。（每点2分，意思对即可）17.(1)取之无禁用之不竭(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔此夜曲中闻折柳何人不起故园情（其他符合要求的诗句均可。）（每空1分，借字、添字、漏字均不给分）18.①星罗棋布②不绝如缕③流连忘返（每个1分，意思符合语境的成语都可以）19.小镇古老而又年轻，正由一个历经沧桑的津渡，朝一个活力蓬勃的现代城镇嬗变。（三个短句2分，句意通畅2分）20.①省去列举的同时代的许多作家，使文字更加简洁；②前后形成呼应，形式整齐，更有韵律。（每点2分）21.D(材料中的“我们”包括所有人。A只包括说话者。B只包括自己这部分人。C指包括同学们，不包括说话者。D包括所有人。)22.①就是文学短评②都可以加以评论③叙议有机融合（每句2分，其他答案言之成理也可）23.这两则材料中，“看”不仅仅指向动作本身，还包含着“收集”“理解”“思考”等含义。这里的眼睛不仅是作为空间的眼光所及，还要延伸到另外的一些感知的功能上，包括能给人的意识带来感受的任意一种感官。而眼光所及，也是指的所能感知的范围。杉本博司的比喻中也可以发现，人就是通过“看”来获取关于世界的信息。但是人难免有着认知局限。总会有人因为自己知道不少的知识而自鸣得意，却不知道自己所知的东西就如同一个圆圈里面的内容，而自己不知道的东西，就是圆圈之外的无限空间。我们每一个人，眼睛所能看到的东西都是有限的。我们只是在自己所看到的狭小范围里，进行一本正经的推理、分析、判断和评价，自以为掌握了真理，自以为认识了真相。其实不然，我们只是活在一个狭小的牢笼里，受困于其中。而这个牢笼围墙之外的广阔世界和无限天地，我们无法日睹，无法企及，无法掌握。参考立意：①正视自身的局限，才能不断突破自身的局限；②承认自己的无知，才能不断汲取外界的营养，才能更加谦卑更加不懈地在追求真理和无限的道路上求知探索。第二学期开学摸底联考·高一语文参考答案第2页（共2页）省十联考231394D

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化原，这区映出自然经济的生命力预强故C项正角材料并未莎及民族工业的发时我四民族工业发展的最大阻力是半殖民地半封建的社会性质，排除A项：近代产动力的革新即机器大生产，但这并不能彻底瓦解自然经济，排除B项：D项与符，排除。持独立的0.C【命题意图】本题考查辛亥革命的意义，意在考查学生描述和闲释事物、论证和争，排除能力。体现了家国情怀等学科核心素养，突出创新性的考查要求。近代化，【解题分析1根据材料可知，孙中山对民主革命目标任务的认识不断加深。，应该：【解分.A【命是“国体”、实现什么样的“民生”，是探索民族复兴道路需回答的重大问题。这些问题在和解读信纲领中得到了初步回答，故C项正确：材料并未涉及资产阶级的革命信念，排除A项新的全球指出了太天国运动等的缺陷，并未否定其斗争，排除B项；孙中山并未找到正确的料并未反辛亥革命未改变中国半殖民地半封建社会的性质，排除D项。D项31.A【命题意图】本题考查中共在根据地的民主政权建设，要求学生运用史学常识解3.(1D原因：题，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。地区商品【解题分析】根据“20世纪40年代初”“山东抗日根据地政府”“保障一切抗日党派抗明的重视：宋政治自由及合法权利”等信息并结合所学知识可知，这一纲领颁布的目的是巩固抗题看法建统治，开战线，体现了根据地政权的统一战线性质，故A项正确；材料强调的是“保障一切抗到(2)影响：日团体之政治自由及合法权利”，不是无产阶级专政，排除B项：材料内容不属于基层社会生活除C项：“一致拥护”的说法过于绝对，排除D项。(3)策略：32.C【命题意图】本题考查古罗马文化的特征，要求学生运用史学常识解答相关问题，摄的国际竞学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。国的农业【解题分析】由材料“被征服的希腊人，把艺术带到了土气的拉丁姆，并用艺术征服了他【解题分析的征服者”“就像是一本罗马版的希腊神话集”并结合所学知识可知，古罗马通过战争“原因”：根希腊城邦，同时也将古希腊艺术思想发扬光大，古罗马艺术文化深受古希腊影响，故C剩线转移到守A项与材料主旨不符，排除：材料没有着重强调人文精神，排除B项：材料未涉及古罗西族政权阻围起源，排除D项。商品：阿拉33.A【命题意图】本题考查启蒙运动时期洛克的思想主张，意在考查学生获取和解术进步，为商来华贸易的能力政策影响较【解题分析)洛克强调政府部门的权力应限于公民事务，不能扩展到拯救灵魂的宗教事治，并非放质上是强测政教分离，故A项正确：主权在民是指全体人民是国家的合理的所有者或为出口产品与材料主行不符，排除B项：材料未涉及君权的来源，排除C项：材料未涉及权力制衡第(2)1D项。业人数增多，34.C【命题意图]本题考在亚非拉民族解放运动，意在考查学生描述和闸释事物，论证和据材料二“福题的能力。出区域经济【解题分折帝为技心的中央集权的统一的政治体制，确立了孟尼利克二世的权成材料二“人们地位·使五尼利克二世在抗击西方殖民者入侵的斗争中发挥着积极的领导作用和精神茶园改种经用，有着极大的号召力。该体制成为反侵略战争胜利的重要保障，故℃项正确：埃塞限第(3间全纸10所色段是新离考冲利卷：参考酒案第6页（共8页）【3：新全100所名▣000●●●

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4/6愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这吧？（人们)爱他们的孩子，就选择老师来教他；（但是）对于他自己呢，却以跟从老师（学）为可耻，真是糊涂啊。那些孩子们的老师，是教他们读书，（帮助他们）学断句的，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的。不知句子（如何）停顿，向老师请教，有的（疑惑）却不向老师学，小的方面倒要学，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学为耻。士大夫这类人，（听到)称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。问他们（为什么讥笑)，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，（以）地位低（的人为师)就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师）就近乎谄媚了。”唉！（古代那种)跟从老师学的风尚不能恢复，（从这些话里就）可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上（这些人)，真是令人奇怪啊圣人没有固定的老师。孔子曾师从郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：几个人一起走，（其中)一定有（可以当）我的老师（的人）。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。材料二子夏问孔子说：“颜渊为人怎么样？”孔子说：“颜渊比我诚信。”子夏问：“子贡为人怎么样？”孔子说：“子夏比我聪慧。”子夏说：“子路为人怎么样？”孔子说：“子路比我勇毅。”子夏说：“子张为人怎么样？”孔子说：“子张比我庄肃。”于是子夏离开座位问道：“既然这样，这四个人为什么侍奉您？”孔子说：“请坐，我告诉你。颜渊诚信却不知变通，子贡聪慧而不懂得妥协，子路勇毅却没有度，子张庄肃而不懂得应和（他人）。具备这四个人的特点，我做不到。所说的极其圣贤之人，一定能看到进退的好处，能屈能伸的作用。”东郭惠子问子贡说：“孔夫子的门下，怎么那样混杂呢？”子贡说：“用以矫正斜曲的器具旁弯曲的木材多，好医生门前病人多，磨刀石的旁边钝器多。夫子端正自己的身心来等待求学的人，想来的不拒绝，所以夫子的门下鱼龙混杂啊。《诗经》说：‘池边垂柳如烟是那样浓绿，枝头的蝉儿嘶嘶鸣唱不已。河湾深几许自是不可见底，芦苇丛生蒹葭苍苍多茂密。'是说真正广博的人身边，是没有什么不能容纳的。”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.(3分)【答案】A【解析】A项，“活泼可人”理解错误，根据下文的内容可知，此处琵琶女的“凝伫”应是表现其失神的心理。B项写琵琶女娴熟的弹奏，足见其技艺之高。C项，乌孙公主是西汉江都王刘建之女刘细君远嫁乌孙国，明妃指昭君出塞的典故。此处使用者两个典故是为了交代琵琶女漂沦转徙的凄惨遭遇。理解正确。D项，“借问本师谁”是词人询问琵琶女的师傅是谁，琵琶女心中一惊，立刻停止演奏，很显然是词人的询问让她想起了往事，想起了昔日奢华的生活和如今流落各地的朋友。分析正确。16.（6分)【答案】1.均采用的正侧结合的手法。①黄词采用了“慢捻”“轻拢”“转拨”“割”等动作直接描写其娴熟高超的演奏技巧，用“切切如私语”“惊沙”等直接摹写其乐音；用“分类行行”“红颜片片”侧面表现其艺术感染力。②白词用

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62

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20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)21.简述第二自然段的主要内容。要求含有对大众的建议，表达简洁流畅，不超过60个字。(4分)

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十堰市2021~2022学年下学期期末调研考试高一语文参考答案1.C(A项，原文说“部分或全部位于水下至少100年”。B项，原文说“受到人为干预的可能性较小”。D项，“各国只能对领海内的水下文化遗产予

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(2)解：设PA=PD=AB=DC=a,则AD=BC=V2a过P作PE⊥AD,E为垂足，PA=PD,E为AD中点.AB⊥面PAD,AB⊥PE,AB∩AD=A,AB,ADC面ABCD,·PE⊥面A

5、衡水金卷先享题(月考卷)2023-2024学年度上学期高二年级五调考试地理(鲁教版)试题

1、衡水金卷先享题·月考卷2023-2024学年度上学期高二年级一调考试化学试题

周测卷八氯、溴、碘及其化合物1.A【解题分析】新制氯水与NaOH溶液反应不会生成气体，A项符

法西斯专制对人灵魂的奴役。③突出人物形象特点。纸商对待铁十字勋章态度的改变，表现了纸商冷漠，愚昧，自私，残忍，虚伪的形象特点。（答出一点得2分，共6分：其他答案言之有理则的情给分)【详解】分析文章标题的作用，注意从情节，环境，人物（或物象）、主题、结构的关系的角度进行分析。首先在情节发展方面，铁十字勋章串联了希特勒的自杀和纸商枪杀妻子女儿两件事之间的因果关系，文章围绕这个铁十字勋章展开，是文章的线索。其次，铁十字勋章是希特勒对纸商的奖赏的标志，暗示了小说主旨，纸商选择枪杀妻儿以示忠诚，也象征了法西斯专制对人的灵魂的奴役。再次，在人物形象方面，纸商面对妻子、女儿的态度，是冷漠、愚昧、自私与残忍的，他最后扔掉了铁十字勋章，也表现了他是虚伪和自私的。9.①抹杀人性。通过叙述纸商效仿希特勒行为枪杀女儿、妻子的过程，揭示出希特物法西斯主义对人性的抹杀与我害。②奴役灵魂。纸商枪杀女儿和妻子的轻而易举，揭示了希特勒法西斯主义已经渗透并占据了每一个被奴役者的灵魂深处。③虚伪自私。纸商对法西斯效忠式的模仿，排除了纸商自己，揭示了法西斯主义者骨子里的虚伪和自私。作者对法西斯主义的反思警醒世人，在现实社会中要警惕法西斯主义及法西斯主义者。（答出一点得2分，共6分：意思对即可：其他答案若言之有理的情给分)【详解】本题考查分析文章情感与意蕴的能力。首先从不同的角度分析文章的主旨，然后联系实际谈自己的看法。文章通过叙述纸商效仿希特物行为枪杀女儿、妻子的过程，揭示出希特勒法西斯主义对人性的抹杀，可以看出法西斯抹杀人性的实质。其次，从主人公的性格特征分析以及从周围的人对他的影响或他对周围的人的影响的角度分析，纸商对法西斯效忠式的模仿，排除了纸商自己，他最终扔掉了这个勋章，揭示了法西斯骨子里的虚伪和自私。最后，结合文本联系实际，纸商枪杀妻子和女儿的轻而易举，揭示了希特勒法西斯专制已经渗透并占据了每一个被奴役者的灵魂深处。作者通过文章使现在的我们更加警醒。10,DFJ(原文标点：居易自以逢好文之主，非次拔耀，欲以生所贮，仰酬恩造)【翻译】白居易自认为遇到了喜好文治的君主，自己被破格提拔，就决心用生所学，报答皇上的恩泽。（每对一处得1分）11,A(“字常用于自称，称呼别人时，以称名表示礼貌”错误。名常用于自称，称呼别人时，以称字表示礼貌。故选A。)12.D(“却因越权进谏而被贬为江州司马”错误，以偏概全。由原文“宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马”可知，除了“越权进谏”外，还有其他原因。故选D,)13.(1)她曾经跟随穆、曹两位技艺高超的乐师学弹昆琶，年纪渐大，容颜衰老，嫁给商人为妻。(2)(这些作品)都在立意上含有讽谏的表述，针砭当代的弊病，弥补政务的缺漏，那些有学问且品德高尚的人都很赞赏他。【详解】(1)“尝学琵琶于穆，曹二善才”，状语后置句，正常语序为“尝于穆，曹二善才学琵琶”：“善才”，技艺高超的乐师：“色”，容颜：“委身”，嫁给。每个关键点1分，句意1分【高三语文·参考答案第3页（共8页）】·24-422C.(2)“意”，立意：“存”，含有：“箴”，针砭：“病”，弊病：“多”，赞赏。每个关键点1分【参考译文】文段一：唐宪宗元和十年，我被照为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮锉锉有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，她曾经跟随穆、曾两位技艺高超的乐师学弹琵琶，年纪渐大，容颜衰老，嫁给商人为妻。于是我命人摆酒川地场林地缝几.岛，的单空后，右此阔阁不乐的群子。自，起了少年叶收乐事，而众漫的

1、安徽省2023-2024学年度九年级第一学期期末教学质量检测道德与法治试题

22:3612扫描文件O转word编辑点击文本或图片可以直接编辑哦昌、C中国口换电沐代团A.2B.A.D2B.(DD··329文件屏幕黑板绘画其他全.…面原图智能增强去杂质证件票据打甘继续添加页面调整

2、安徽省亳州市2023-2024学年第一学期期末教学监测八年级道德与法治试题

基础题与中考新考法·九年级·全一册·道德与法治续表人驾驶等九大国家战略项目，日本提出“社情境任务会5.0”计划，大力支持采用物联网、大数小梅在实验室做各种据、人工智能等技术…这()测试，向老师请教物这

3、安徽省2023-2024学年同步达标自主练·八年级第四次(期末)道德与法治试题

道德与法治（二）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）》12345678910ACBDDDBBCC二、简答题（本大题共5个小题，共28分）11.(1)细腻性(2)求同存异(3)全面依法

4、安徽省2023-2024学年度上学期九年级第二次过程性评价道德与法治答案

少刀和心领救于环的未米发展。了力华：用所学知识，自拟一个体现材科主要内容的题目。(3分减表伟答题九年级的同学少，从不同的角度对上述材科进行分析评论。(9分慰日：【分享例子】活动中，TCL23示，去年来

5、万友2023-2024学年上学期九年级·教学评价三道德与法治(人教版)答案

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晨光优品·锦皮ERASER上湘限火文月羽每影识全国100所名校高考横拟示范卷.人C2)据图分新.Ⅱ活州在弱光条科下会随光照强度增加而增大，作中等强度光照条件下S川话州保持稳定.在强光条件下活样哺光照强度州伽面碱小。作强光条作下，叶片以热能的形式托散部分北能，川在定臀度上避免光胁加。(3)叫绿体在不问光照条件下会收变方向，对植物的生理惫义是使得叶绿体在弱光下能接受妆:多的光照，在洲光卜能避免被灼伤。22.(1)份促进(2分)(2)可以放天激素的调书效应，形成多级反做调防，有利于精细调轻，从而维持机体的稳态(3分)导致下行时持绒分泌促肾上腺皮质激素释放激东(3分)(3)与对照组天佩相比，破芳组人鼠有较多抗Caspase31性标记，并1出现较多形态不规则、不完整的细胞(3分)【命题意图】本题以探究运动玻坊影响喇抑郁行为的机制为情境，综合考在动物生命活动调节等知识内容。墅火半生从题干中获取相关俏息，结合已学知识进行解题，主要考查了学生的理解能力、解决问题能力、探究能力和创新能力。【解题分析】(1)运动痰芳组大鼠在悬尾和强迫游泳实验中放东挣扎，处于绝望状态的时间明显延长，说明运动坡芳会促进抑郁样行为的形成。(2)分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。图中实验结果显示，疲劳组大鼠促仔上腺激素(ACTH)和皮质醇(COT)浓度都有明显增加，推测运动疲劳对下丘脑的影响是导致下丘脑持续分泌促肾上腺皮质激素释放激素。(3)感中信息表示，过量COT抑制Bcl-2蛋白的表达，促进Caspase-3的活化，可推知运动疲劳造成皮质醇(COT)浓度增加，促进细胞凋亡，因此与对照组大鼠相比，疲劳组大鼠有较多抗Caspase-3阳性标记，并且出现较多形态不规则、不完整的细胞。23.(1)DNA,RNA,核苷酸、ATP(答出两点即可)(2分)合成蛋白质需要核酸的参与，细胞中的嘌呤和嘧啶参与核酸的构成，而叶酸缺乏时会影响体内嘌呤、嘧啶的合成(3分)(2)随机(1分)不改变基因的长度（或碱基对的数目）、改变了基因的碱基对序列（答出1点即可)(2分)(3)MTHFR C677T(2分)CT(或突变杂合)(2分)【命题意图】本题以叶酸代谢过程中关键酶基因突变为情境，综合考查基因突变、遗传规律等知识内容。要求学生从题干中获取相关信息，结合已学知识进行推理解题，主要考查了学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。【解题分析(1)嘌呤可以参与细胞中DNA、RNA、核苷酸、ATP等物质的合成。当叶酸缺乏时会影响体内嘌呤、嘧啶的合成，核酸的合成受到影响，进而影响蛋白质的合成。(2)MTHFR C677T突变和MTHFR A1298C突变均发生了碱基对的替换，均未改变基因的长度，而是改变了基因的碱基对序列。基因突变的随机性表现为基因突变可以发生在生物个体发有的任何时期，可以发生在细胞内不同的DNA分子上以及同一个DNA分子的不同部位。(3)由小张基因检测结果可知，小张MTHFR基因位点的情况：677位点为TT、1298位点为AA,因此，小张的父亲和母亲-一定都含有MTHFR C677T突变。当小张妹妹叶酸代谢能力为100%时，说明小张妹妹MTHFR基因位点的情况：677位点为CC、1298位点为AA,可确定小张父亲和母亲THFR基因677位点均为CT。24.(1)叶片狭窄、表面有茸毛或蜡质层(2分)生物学卷参考答案（三）第5页（共6页）【24新教材老高考·ZX·MN)·生物学·Y】

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-FJ]四试题

②把自然界的客观元素看成是本原，属于唯物主义思想③认为元素间的相生相克主导事物的运行，属辩证法思想④属于古代朴素的辩证唯物主义思想，有一定的科学依据A.①②B.①④c.②③D.③④12.盐碱地向来被称

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56.shortage 57.possibly 58.of/among 59.Consisting 60.be con

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4、2024年广西示范性高中高一3月调研测试政治试题

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7.19

面所需人才的稳定来源，要实现这一目标，人才的培养就应以学校为主，而不能以科举为主。不归任何领主统治)的新型国家。它们是在14、15世纪的兼并战争中形成的，统治范围远远摘编自朱虹、龙溪虎《千年回眸王安石（四）—举才济世创办新学》超出了过去的城市和郊区。1382年，佛罗伦萨共和国政府取消了只有行会成员才有资格担(1)根据材料，概括范仲淹、王安石科举改革思想的共同之处。(4分)任政府官员的规定，使有资格担任政府官员的人数大大增加。此后，共和国国务秘书等要职(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价王安石的教育改革思想。(8分)长期为移入该国不久的新市民担任。被称为“寡头”或“显贵”的政治精英还通过操纵选举、18.阅读材料，完成下列要求。(14分)任命“特别委员会”，聘用专家等方式加强管理。此外，1394年，佛罗伦萨商人法庭的权力被材料一写入宪法，该法庭受到了国家的支持和保护。政府在不改变旧体制的前提下书大国家刑事武昌起义后，一些先进女性或组织女子北伐队直接参加革命战争；或组织女子医疗队参法庭即督政官法庭的管辖权，对针对人和财产的犯罪提起公诉。在14世纪后半期，佛罗伦与战场救护工作；或组织女子后援会为革命军以募捐筹饷。南京临时政府成立后，先进女性萨警察人数也增加了一倍。15世纪初，有人感叹道：“佛罗伦萨人过去用剑解决争端，现在提出女子应有参政权的要求。1912年3月18日，临时参议院开始讨论女子参政权案审查则用豆子（佛罗伦萨选举时用的选票）。”报告，最后的结果实际上否决了女子参政权请愿案。据统计，在民国初年312个政治性的党摘编自向荣《文艺复兴时期佛罗伦萨的社会重构》会中，专为争取女权者有15个；在35个具有政纲的重要政党中，只有3个政党主张“男女(1)根据材料一并结合所学知识，分析雅典城邦民主制衰落的原因。(4分)权”。民国初年奥论普遍认为女子的知识程度不够，不宜参政；也有论者从职业分途等角度(2)根据材料一、二，指出相较于古代雅典城邦，文艺复兴时期佛罗轮萨共和国政治制度的进认为女子不宜参政。尽管面临巨大压力，女子参政权运动非但没有停息，影响反而在扩大。步之处，并结合所学知识简要评价佛罗伦萨共和国的政治制度。(10分)湖北女界受南京女子参政运动影响，也加入了相关运动之中。袁世凯就任临时大总统后，对20.阅读材料，完成下列要求。(12分)女子参政权请愿运动采取了压制与打击的态度。此后，进步女性主要转向办女报、兴女学等材料活动，争取女子参政权的运动渐趋沉寂。表4劳动模范评选标准变迁擗摘编自李细珠《性别冲突与民初政治民主化的限度相关文献表述资料来源—以民初女子参政权案为例》1956年全国总工会《关于召开全国先材料二先进生产者除了掌握先进技术，或生产质代量多的产品，或“在进生产者代表会议的通知》（该会议的第十三届全国人民代表大会共有女代表742名，占代表总数的24.9%，是历届人大代节约方面有优良成绩”的工人，也包括组织者、技术人员、教育前身为全国战斗英雄、劳动模范代表表中女性比例最高的一届，比1954年第一届提高了12.9个百分，点。政协第十三届全国委工作者、科学工作老、商业工作者会议)员会女委员占委员总数的20.4%，比1949年第一届提高了14.3个百分点。摘编自富东燕《骄人成就彰显“半边天”参政风采各条战线的劳动模范和先进集体，必须是先进生产力的优秀代1979年中共中央、国务院《关于召开全追寻新中国T0年妇女事业进步发展的足迹》表，能够体现社会发展的方向国职工劳动模范代表大会的通知》(1)根据材料一，指出民国初年女性争取参政权运动面临的有利因素与不利因素。(8分)改革开放后，随着科学技术的迅猛发展，知识型、智能型职工逐(2)根据材料二并结合所学知识，说明新中国好女参政水提高的意义。(4分)渐成为新时期工人阶级的优秀代表。光其是进入新世纪后，劳2015年中国工人出版社《工会劳动模(3)综合以上材料，谈谈你对中国近现代女性争取和行使参政权历程的认识。(2分)动模范身上更加体现出与时俱进、勇攀高峰、开拓进取、争创范工作实用手册》19.阅读材料，完成下列要求。(14分).流的时代特点和要求材料一据刘畅《从耐劳到创新：中国劳模的变迁》等整理希波战争后，雅典实力的增长和蛮横，激起了其他城邦的反抗。雅典和斯巴达为争夺希结合材料，围绕“劳模精神与时代变迁”，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要腊世界的霸权，展开了旷日持久的伯罗奔尼撒战争。公元前427年，雅典爆发了大瘟疫，民求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。)主制“黄金时代”的领袖人物一伯里克利—死在这场瘟疫之中。伯罗奔尼撒战争以雅典失败而告终。伯里克利死后，雅典并没有出现一个能够让所有人都信服的领袖，为了争夺领导者的地位，巧舌如簧的政治家、阴谋家们纷纷登场，极力讨好城邦的公民，雅典城邦又回到了党争的老路上，逐渐走向衰落。一摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史·古代史编》材料二文艺复兴时期的意大利出现了不同于中世纪城市公社（拥有完整自治权的城市共同体，【高二历史第5页（共6页】·25-139B【高二历史第6页（共6页）】25-139B

绝密★考试结束前2025学年第一学期浙东北县域名校发展联盟（ZDB）11月诊断测试高三地理试题考生须知：1.本试题卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题卷。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）M群体指常住地在城市，但首次落户地不在该市的居民。城市M群体区位=某区M群体人数占该区全体居民的比重/全市M群体人数占全市全体居民的比重。读该城市空间结构图，完成1-3题。新城区新城区新城区区位>1工智能河流产业园区区位<1第1-3题图1.该城市的空间结构为A.多核心状B.同心圆状C.扇状D.棋盘格状2.新城区M群体区位熵大的主要原因是A.文化教育条件好B.就业机会相对较大C.生活成本较高D.生态环境优美3.人工智能产业多布局在新城区的主要因素是A.劳动力B.河流C.市场D.土地读某地理信息技术示意图，完成4-5题。传感器光源大气地表覆盖接受系统现觉分析图像处理第4-5题图高三地理试题第1页共6页