值电阻完成了三次实验，观察到每次实验中电压表的示数几乎不变。分析数据发现每次实五、综合验R,两端的电压和R,两端的电压之比相等，于是得出“串联电路中各部分电路按其阻值20.如图之比分配电源电压”的结论。根据这一实验过程得出的结论是否可信？(选填“可(1)灯(2)当信”或“不可信”)，你的理由是不R2的阻值/Q实验次数R,的阻值/Q(3)若1010220301519.小玲同学所在的小组通过实验测量铅笔芯的电阻大小，如图甲所示，请你观察铅笔芯的异同进行分析并回答下列问题。1mA锰铜。“体中华绘图铅笔4B■4.52B镍铬。的是中华绘图铅笔2B■92C镍铬。●2S中华绘图铅笔HB1420.6D镍铬oo●S《中华绘图铅笔HB一80.5m21.如图次经甲丙同组的小明同学根据图甲所测的数据，认为4B铅笔的导电性能比2B铅笔的要好，你认为小明工作(1)的观点(选填“合理”或“不合理”)，理由是)吸小玲提出问题：导体的导电性能与什么因素有关？【猜想与假设】猜想：导体的导电性能与导体的长度、材料和横截面积有关。(2)【进行实验】为了验证猜想是否正确，他们利用如图乙所示的器材进行实验，如果他们要研究导(3)体的材料对电阻的影响，应选择图丙中的分别接入电路中的E、F之间。他们继续进行实验后将数据记录在表格中。实验序号材料长度/m横截面积/m电流/A1镍铬合金s0.42镍铬合金2S0.83镍铬合金0.5S0.84锰铜合金10.7【交流评估】(1)分析比较实验序号中的数据，可得出初步结论：同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，导体的电阻越大。(2)分析比较实验序号1、2中的数据，可得出初步结论：同种材料、长度相同的导体，横截面积越大，导体的导电性能(选填“越好”、“一样”或“越差”)。【拓展如图丁所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当夹子B左右移动时，由于铅笔芯接入电路中的发生变化，铅笔芯接入电路的电阻也发生变化，小灯泡的亮度随之变化。若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡“不会”")发光。(选填“会”或B第5页（共6页）【物理·九年级HEN·卷（六）】

实验I.检验该补铁剂中铁元素的价态。1片碾碎足量试剂1接近无试剂浅红色H,0,溶液深红色溶液③补铁剂色的溶又迅速变为无过滤液①2溶液②色溶液④(1)试剂2是(2)能证明溶液①中含有Fc的实验现象是(3)补全在上述条件下F2+与H202发生反应的离子方程式H+Fe2+H202=(4)甲同学猜测深红色溶液③迅速变为无色溶液④的原因，可能是溶液中的SCN与H2O2发生了化学反应。甲同学猜测的理论依据是」实验Ⅱ.测定该补铁剂中铁元素的含量。1.足量H,0溶液m片碾碎足量试剂1接近ⅱ.足量试剂3红褪色灼烧红棕色补铁剂无色的过滤过滤、洗涤沉淀固体ag溶液(⑤)Fe2+易被人体吸收，医生建议在服用该补铁剂时，同时服用维生素C。维生素C的作用是(⑤计算每片该补铁剂含铁元素的质量为g。第4页（共4页）

周测卷七数学归纳法1.C解析：由2"≥n(n≥4，n∈Z),知第一步验证的式子应该是n=4时的不等式.2.C解析：出a,-ae宁a=子a.一可以猜想aa一202313.A解析：由题意知，当n=3时，等式的左边应为3·3十5·32十7·33.4.C解析：用n=2和n=3代人选项判断.5.D解析：当x=及时，等式左端=1十号十十2当1-及十1时，等式左端-1+号十…十2x与十交2十2—2十1112k+1-1?增抓了项安十2十广22十叶2+-1116.ACD解析：由题意可得m=1十2+3十十1=("1，当n=5时，m=15,故2选项A正确；当m=6时，=3，故选项B不正确；选项C显然正确；若m=4m,则4m=1(m1D,即n=7,m=28,故选项D正确。23十2X8k十叶1=1621解析：用效学归纳送让2z文文十十D十1》1w中n+1(m∈N)时，假设n=k成立，要证n=十1时等式成立中的等式应为1X2十1112X3+十(k+1)(k+2)=1一千2：放填2十2太十…叶爱-1218.5解析：由题意，可以猜想am=2·3m-1,bn=30n,易证得当n≥5时，am>bn9.解析：①当n=1时，左边=3，右边=3，所以am=n·3”成立；②假设当n=(k∈N)时，a,=n·3”成立，即as=k·3,则a+1=3u十311=3k·3十311=(k十1)·31，即当n=k十1时，am=n·3”也成立.由①②可知，am=n·3”对于任何n∈N*都成立.意·12·【23新教材·ZC·数学·参考答案一RA一选择性必修第二册一Y】

13:56A☒·N女米05四9l6522英语金卷猜题押题新.☆☑第一档(1一3)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。24/32不得分(0)：未能传达给读者任何信息。内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无文所写内容无法看清。第二节：参考范文：One day.Thoa took Lilo out.leaving Rosie at home.Just like any other house cat.Rosiemust prefer staying at home,Thoa thought.However,several weeks after coming backhome,Thoa noticed that the ever abandoned little kitty,which had just gained warmth andlove in her eyes,seemed obviously sad once again.It is said that separating a baby animalfrom its owner or mother is even crueler than you leave it alone on the street.So is the casewith Rosie.Then Thoa thought of a creative but crazy idea.She decided to take out along with the tuo.Lilo and Rosie!In spite of the fact that peo-ple definitely considered them crazy and ridiculous,Thoa still made up her mind to do that.She said"basically whatever I do with Lilo,I bring Rosie along."They weren't just bestfriends.Actually,Rosie looked up to Lilo and started learning how to live her best with Lilo.金卷押题猜题英语（三）参考答案第7页（共8页）22(新高考)·月·YTCTWith time going by,the ever poor fragile kitten gradually came to life,becoming fearless andstrong一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(21-25)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理内容丰富。所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。一有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16一20)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档(11一15)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接写出了若干有关内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6一10)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。—较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1一5)与所提供短文和开头语的衔接较差产出内容较少。语法结构单凋，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯不得分(0)导入微信聊天文件去导入云端存储多端在线编辑

13:56A☒·N女米05四9l6522英语金卷猜题押题新.☆☑第一档(1一3)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。24/32不得分(0)：未能传达给读者任何信息。内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无文所写内容无法看清。第二节：参考范文：One day.Thoa took Lilo out.leaving Rosie at home.Just like any other house cat.Rosiemust prefer staying at home,Thoa thought.However,several weeks after coming backhome,Thoa noticed that the ever abandoned little kitty,which had just gained warmth andlove in her eyes,seemed obviously sad once again.It is said that separating a baby animalfrom its owner or mother is even crueler than you leave it alone on the street.So is the casewith Rosie.Then Thoa thought of a creative but crazy idea.She decided to take out along with the tuo.Lilo and Rosie!In spite of the fact that peo-ple definitely considered them crazy and ridiculous,Thoa still made up her mind to do that.She said"basically whatever I do with Lilo,I bring Rosie along."They weren't just bestfriends.Actually,Rosie looked up to Lilo and started learning how to live her best with Lilo.金卷押题猜题英语（三）参考答案第7页（共8页）22(新高考)·月·YTCTWith time going by,the ever poor fragile kitten gradually came to life,becoming fearless andstrong一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(21-25)与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理内容丰富。所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。一有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16一20)与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档(11一15)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接写出了若干有关内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6一10)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。—较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1一5)与所提供短文和开头语的衔接较差产出内容较少。语法结构单凋，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯不得分(0)导入微信聊天文件去导入云端存储多端在线编辑

in crash tests可知，车企仅被要求使用男性假人进行撞击测试，如果该项规定不改变，该团队将无法推广他们的发明，故可推知答案。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章主要介绍了“脸盲症”的特征、危害、原因和应对方法等。36.D。此空设于段中，与上文存在指代关系。该选项中的t指代上文陈述的事实。同时此空与下文存在转折关系。尽管我们认为这很侮辱人，但实际上这与脸盲症有关，不是他们不礼貌。37.E。此空设于段中，与上文存在转折关系。尽管他们能描述一些面部特征，·但记不住。同时此空与下文存在因果关系。因为他们记不住面部特征，所以同一个面孔看过很多次，也感觉是初次见。38.G。此空设于段首，是本段的主旨句。本段后面提到的导致脸盲症的各种潜在原因，包括车祸、脑部疾病、遗传等都是对本主题句的具体阐释。39.F。此空设于段尾，是一个总结句。总结了前面两句提到的脸盲症患者通常遭遇的困扰。40.B。此空设于段中，和上文一起与下文存在并列关系。它们分别陈述了应对脸盲症的措施。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自然”主题语境。文章讲述了Joseph Dituri为了科研将在水下生活100天的事迹。41.C。根据Dituri生物医学工程师的身份及下文他在水下进行研究的内容可知，他为了科学在水下生活。42.B。根据下文内容可知，他将在水下开展研究。43.D。根据goal of spending 100days及previous record of73days可知，如果他的水下之旅成功的话，他将打破先前的记录。44.B。根据The human body has never.可知，他在水下记载高压对身体的影响。45.A。根据the goal of spending 100days可知，此处指长时间待在海里。46.C。根据The human body has never.For example.可知，他在水下生活的情况将被密切监测着。47.B。根据.so he will be..the heart's function可知，他将在水下接受心电图检查。subject sbt0sth表示“使经受.”。48.C。根据His assumption.可知，他猜想水下环境能够改善他的身体状况。49.D。根据a previous study...cell growth可知，他的猜想并非空穴来风。50.D。根据.improvements to my health可知，先前的一项研究表明了海水压力有益于身体。51.A。根据语境可知，他希望这次水下之旅能够促成老年病的治疗方案。52.A。根据The ocean is in a bit of trouble可知，这一项目促使他推进海洋保护53.C。根据Dituri will invite about40 children..可知，他希望这个项目能激发年轻人的兴趣和热情。54.D。此处暗含转折关系，即便他没有完成挑战，这次水下之旅对他而言也是一个胜利。55.A.根据a chance to promote.passion可知，这次水下之旅对他而言也是一个巨大的胜利。语法填空导语：这是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章着重介绍了中国电影的发展史及相应的代表作。56.impressive。考查形容词。根据句意可知，这里需要一个形容词作定语来修饰名词time,故用impressive.57.has experienced。考查动词的时态。根据句意及句中的Over the past century可知，这里谓语动词要用现在完成时；主语Chinese cinema是单数概念，故用has experienced。

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Ⅱ.根据句意及首字母提示填写单词。1.Three and six is n ineStarter Units2.Nice to m eetyou here,Dave3.Gina is eight,an

12:240⑧g周9…8®9l53的援济，心里过意不去；姨娘病逝后表姐的诉说姨娘不戴金耳环的原因；通过母亲的反应和表姐的叙述侧面体现姨娘善解人意，赞美姨娘对亲情的呵护和付出。选取典型事例刻画人物，文章选取了困难年代姨娘接济我家，为了避免娘看到耳环因姐妹生活差距大，日子艰难而难过，把耳环收起来等典型事例，表现了姨娘对我家的关心以及她的善解人意。（任意答出两点，事例不必全答，结合具体内容分析即可）8从“我”的角度叙事显得真实，增加了故事的真实性，也使故事更加客观真实；从年2/3语文答案第1页/共3页少的“我”的视角来叙述故事，增添了故事的童真童趣，如我们不懂家中拮据，喜欢家中来亲戚可以打牙祭，躺在板车上看白云想象它是美味的棉花糖；“我”是故事的亲历者和见证人，虽然未成年的“我”还不理解娘借新衣服和耳环去姨娘家的用意，但通过“我”的见闻和感受，娘和姨娘之间美好真挚的姐妹深情跃然纸上，感人至深。（任意答出两点即可)9.小梅你好，最后一段保留的理由有以下几点：小说结尾丰富了小说内容，情节上呼应前文姨娘对我们家的照顾，结构更完整圆融；凸显了娘的形象，娘懂得感恩，一样为亲情付出，有一颗善良感恩的心；深化了小说主题。无论岁月怎样艰辛，娘和姨娘的亲情不断，与金钱无关，纯真而永恒。她们毫不张扬的亲情启示人们要珍视呵护亲情。(称呼一分，理由上情节内容、人物形象、主旨各一分)10.CD【解析】根据第三段中的“移动互联网时代，面对越来越不利于使人保持专注的外在因素，加强内在修养、涵养日渐稀缺的专注力，愈发必要和迫切”可知，C项“古往今来有误，应为：移动互联网时代。D应该为举例论证。11.首先通过写树剪去枝丫才能向上生长，进行比喻论证，类比引出观点：一个人只有学会舍弃多余的，方能用心专一，终有所得；然后列举数学家陈省身好做数学，画家黄永玉只好作画的事例阐述本段观点；最后引用陶宗仪的话进行总结：“一事精致，便能动人”，再次强调专心致志的重要。12.文本一的观点是只有把目标集中在一点，专心致志，才能功成事立，侧重论述专注对于成功的重要性，通过列举信都芳、陈省身、黄永玉、杨树达、袁隆、屠呦呦等人的例子，来证明。文本二则侧重论述涵养专注力的必要性和迫切性，开篇简要强调专注的重要性，然后就结合当今时代特点，从信息“碎片化”导致专注力稀缺和“信息过载两个方面入手，强调涵养专注了的必要性。13.C14.到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。15.甲文记叙多用散句，写景多用对偶句，整句和散句参差错落，节奏富于变化。散句长短错落，如“乃重修岳阳楼，增其旧记之”，质朴实；对偶句两两相对，节奏整齐，音韵和谐，如“朝晖夕阴，气象万千”“日星隐曜，山岳潜形”等；大量使用四字词语，音韵协调，如“日星隐曜，山岳潜形”；大量使用双声叠韵词，如“潇湘”“隐曜”等，带来一种韵律美。（任意答出两点，言之成理即可）16.道德博闻：范仲淹博学多才，精通《六经》《周易》，教导向他请教的人，不知疲倦；心怀天下之事，不顾个人安危；为人乐善好施，生活简朴，美德惠泽天下，拿出自己的俸禄来供养四方游学之士，自己的儿子们需要换穿他的衣服才能出门；恭敬其位：有着先忧后乐，以天下为己任的远大政治抱负；关心民生疾苦，江、淮发生蝗灾旱灾他向皇帝请求关注灾情，积极救助百姓，开仓放粮。乙文译文：范仲淹博通《六经》，精于《周易》，求学的人多向他请教，（他）手执经书,讲论解释，不知疲倦。曾经拿出他的俸禄来供养四方的游学之士，（自己的）几个儿子却到了交换衣服才能出门的地步，范仲淹却很安然。常常感奋激发地谈论天下之事不顾个人安危，一时间士大夫勉力磨炼、崇尚风骨节操，这是由范仲淹倡导的。太后去世，他被召回朝廷担任右司谏。这年发生严重的蝗灾和旱灾，长江、淮河一带和京东灾情尤其严重。范仲淹请求派遣官员查看灾情，没有得到答复。（范仲淹）就利用空隙向皇上请求说：“宫廷里的人半天不吃饭，会怎么样呢？”皇上显出哀伤的样子，于是派遣范仲淹去安抚长江、淮河一带的灾民，范仲淹所到之处开仓济民，并且禁止灾区百姓滥行祭祀，奏请免除庐州、舒州的折役茶，江东的丁口盐钱，并且逐条陈述救治语文答案第2页/共3页政弊的十事。17.C18.示例一：用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“干帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们.表达了对自己身世的感慨之情。

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(3）“沉钙”时，先通入过量的氨气，再通入二氧化碳，先通入过量氨气的目的是(用化学方程式表示)。(4)由图2可得到的结论是(填一条即可)16（7分)学了酸碱盐的知识后，某学小组同学留绕酸的性质，开启了对碱的项日式学之旅。【任务一】探究古法制碱《周记考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，主要流程：将干燥的木头烧成灰（草木灰，主要成分为KC0),用其灰汁浸泡丝帛，再加入生石灰即可：(1)浸泡丝帛的液体可使紫色石蕊溶液变成色。(2)写出流程中有碳酸钾参与反应的化学方程式(3)草木灰不能与铵态氮肥混合使用的原因是【任务二】探究电解饱和氢氧化钙溶液的特殊现象同学们向烧杯中加入100mL饱和氢氧化钙溶液，组装如下图所示装置。闭合开关，观察到灯泡发亮，烧杯中两电极上均产生气泡，同时观察到溶液中与正极相连的石墨电极周围出现白色浑浊。石墨【提出问题】出现白色浑浊的主要原因是什么？低正电源【作出猜想】排除温度、水的减少对实验的影响。饱和Ca(OH)2溶液同学们作出猜想：产生白色浑浊，可能是石墨电极与电解产生的气体反应导致。【实验验证】把石墨电极换成铂电极，取100mL饱和氢氧化钙溶液在相同电压下进行导电性实验，观察到两电极均产生气泡，溶液中未出现白色浑浊。【实验结论】猜想成立。【交流反思】(1)电解水时加入氢氧化钙的作用是(2)实验中产生的白色浑浊物是(3)溶液中自由移动的离子浓度越大，溶液的导电性越强。实验过程中，同学们发现灯泡亮度变暗，其原因是

(1)本实验的实验原理是止释放外，主要作用是（用公式表示)，实验中滑动变阻器除了可以保护电路的方案②图甲是小林连接的电路，其中有一根导线连接有误，清在该导线上打“x”并在图上用笔品MK两ǎ两E四、综线代替导线画出正确的连线（只连一根，导线不能交叉）。23小林按照正确步骤进行了3次实验，记录数据如下表所示.在第3次实验中，电流表的不数如图乙所示，读数为内部果保留实现一位小数)。016A。由表格数据可得，定值电阻的阻值为,3L0(结实验序号123Ho时I1电压U/V1.01.62.2电流I/A0.100.16(4)小林设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡L正常工作时的电阻，已知电源电压恒定，足值电阻阻值为R,小灯泡正常工作时的电压为U,实验步骤如下：0将开关：拔到触1，润市动空阻器的时只食电流表的示数为经1：怎凳②练骨使风美喝粥开关5拔到触点2，读电流表的示数为：③根据实验数据，计算出小灯泡正常工作时的电阻R=兰。（用U、R和1表示）。为分217分)小华骑自行车下坡时脚并没有对踏板施力，但建酯行车下坡越来越快，他想到：在斜面上，物体下滑的快慢与哪些因素有关呢？回家后他找来了小车，停表、刻度尺、充当斜面的木板和的热可以垫高木板一端的木块，开始进行了探究，如图甲所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想：的电猜想二：与小车的质量有关；两猜想二与斜面的长度有关，猜想三：与斜面的高度有关必勿轮甲乙否(1)根据所学知识，小车由斜面高处下滑过程中，速度越来越快是由于小车的角力势能(选填“增大”“不变”或“减小)。力主要转化为动能，小车的机械能(2)验证药想三的实验中小华小车面改变大块位置顶锁由的静上下滑，测出下滑的时(选填“路程相同化时间”或“时间相同比路程”)的方法判断物体运动间，通过的快慢。会)为了验证猎想小华小车内放置不同数量的砝码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间，测量的数据如下表。汽实验次数1234小车内放置砝码的质量m/g0501001500时间/s2.52.52.5汽①第3次实验时，测量的时间如图乙所示，读数为②观察表中的数据后小年不年？次文险时间其爽于是重新测量并进行了修E。你认量为小华第3次测量时间错误的原因，除了停表使用过程中不符合要求外，还有可能在操作上存在的小车生止络么；5×问题是三原县2024年初中学业水考试物理模拟试题（二）A一5-（共6页）

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16.颈联描绘了一幅怎样的画面？流露出诗人怎样的情感？请简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶渊明在《归园田居（其一）》中描写

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高三英语周报 2024-05-23 18:36:21

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1o/8十49t680,23.(本题满分7分281313o91米保牌去某杨特过府稀棉已知凌高森是品盛哲海华价长每干九5透灵客产等求26.如图D该杨梅园现推出两种不同的销售方案：/4100甲方案：游客进园需购买30元的门票，采摘的杨梅按原价的七折收费；与y轴交乙方案：游客进园不需购买门票，采摘的杨梅在10千克以内按原价收费，超过10千克后，10(1)(2千克部分按原价收费，超过部分按原价的五折收费。若△AE设张洋的采摘量为x(x>0)千克，按甲方案所需总费用为y元，按乙方案所需总费用为，元(1)当采摘量超过10千克时，分别求出2关于x的函数表达式；(2)若张洋的采摘量为30千克，选择哪种方案更划算？请说明理由.83X,3502894十7(-20三个.so扇形8462X十la02024年“518国际博物馆日”的主丹神物馆致力子教育和研究”，中国主会场设在陕西历24.(本题满分7分)史博物馆秦汉馆某校为了解学生对西？国家一级博物馆的参观情况，就“你参观过的西安国家一级博物馆共有九家？”进行问卷调查，并随机抽取了20名学生的问卷结果如下：275,56,6,6,77,77757,788888888.(1)补全学生参观西安国家一级博物馆数量条形统计图，(2)本次所抽取学生参观西安国家一级博物馆的数量的众数是家、中位数是家，求出本次所抽取学生均每名学生参观过几家西安国家一级博物馆？（保留整数）(3)该校共有1000名学生，请根据抽样调查的结果，估计参观西安国家一级博物馆数量在7家以上（含7家）的学生人数学生参观西安国家一级博物馆数量条形统计图9人数人铺其侧鲜BF垂3F的参观西安国家5家6家7家8家一级博物馆数量25.（本题满分8分)(第24题图)如图，△ABC内接于⊙O,BC是O0的直径，延长AC至点D,使得CD=BC,连接BD交⊙0于点E,过点E作⊙O的切线交AD于点F(1)求证：EF⊥AD;(2)者EP=3,nD=号求AP的长(第25题图)靖边县2024年初中学业水考试数学模拟卷（二）A-5-(共6页)

B 38.A.regretB.effortC.interestD.shameC39.A.strictlyB.lightly完弹新高线C.successfullyD.crazilyA40.A.deal withB.depend onC.believe inD.mess upBAnger is a strong feeling that can make you do and say things you don't really mean.What can be doneto41 anger?Here are some ways:Firstly,you need to understand that things don't always go the way you want them to.You haveto42 that sometimes things do go wrong and that people are not always lovely.Realizing that nooneis43 is a good start to avoiding getting angry.Also,you need to agree that not everyone has the same44 as you,and they won't behave as you ask yourself to in a given situation.Secondly,it is 45 to stop trying to manage your anger.A much more useful way of facing up to angeris to understand why you're really angry.Once you know the 46,it is possible to work out the realproblem.Thirdly,remember that getting angry is a habit that can be 47.The key is to not react()whensomething makes you angry.Anger is a negative way to react,so try to think 48 instead.Or better yet,trynot to react at all.This way,your anger won't have any 49 to keep going.In a word,you must have the 50 that anger is something you can control.Make changes to yourlifestyle,and you will find that you will turn angry much less often.☑41.A.expressB.controlC.recordD.causeCA42.A.imagineB.ague孕次C.forget乙D.accept43.A.strongB.realC.lovelyD.perfectD44.A.standardsB.fearsC.memoriesD.dealsD645.A.luckyB.expensiveC.usefulD.rapidA46.A.reasonB.habitC.lifestyleD.program0乃e47.A.brought backB.given upC.got intoD.waited forB48.A.honestlyB.seriouslyC.angrilyD.positivelyB49.A.problemB.powerC.serviceD.money50.A.doubtB.trainingC.ideaD.influence第三部分阅读理解（共两大题，满分45分）I.补全对话（共5小题；每小题1分，满分5分）根据对话内容，从方框内的选项中选出能填人空白处的最佳选项，其中有两个为多余选项。A:Lisa,would you like to go to the library with me?A.Wow,it's already 10:00 am.B:Do you think we can go to buy a newspaper first?B.Are we going to walk or drive?A:Sure.51K0C.Is your brother coming with us?B:The weather is really nice today.Let's walkI'm also designing a project now.A:The weather is good now.52E.Which book are we going to borrow?B:OK,then let's take an umbrella.53F But I think it's supposed to rain thisA:No,he's still sleeping.afternoon.B:54He must have stayed up late last night.G.Anyway,how do we get to the libraryA:Yeah,he was preparing for a project the whole night.from here?B:OK.55A:It's straight doyn this road on the left.It takes about 10 minutes on foot.英语试卷第4页（共8页）2024.05.2319:04

山西省2024年初中学业水考试一模拟测评（一）生物学参考答案与评分标准第1卷选择题（本卷共15个小题，每小题1分，共15分）】题号37891012131415答案BDBDCDB第Ⅱ卷非选择题（本卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分）16.(1)被子(2)种子器官子房(3)捏紧并排的两片刀片，沿垂直于主叶脉的方向迅速切割叶片，多切几次(2分)(4)③保护(5)②该部位细胞中含有大量的叶绿体，而叶绿体是植物进行光合作用的场所(2分)细胞壁、液泡、叶绿体(6)A17.(1)此食谱符合合理营养的基本要求，营养全面而衡（其他答案合理亦可）(2分)(2)香米饭①⑤葡萄糖(3)②→③-→④→⑤→⑦→⑥肺泡与血液小脑大脑(4)转移注意力，如听音乐、散步等：向期友或老师、亲人倾诉，将心中的烦恼适当宣泄出来：找个适当的理由安慰自己等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可）(5)母婴传播18.(1)有性生殖（或“无性生殖”）播种（或“分株、扦插、嫁接”）(2)为小雏菊种子的萌发提供充足的空气颗粒饱满胚根减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高扦插的成活率(3)繁殖速度快(4)选取的小雏菊幼苗品种相同、长势一致：每组小雏菊幼苗的株数一样，都是10株；环境条件除温度不同外，其他条件均相同且适宜：采取相同的科学管理方式（任答其中一点即可）(5)温度对小雏菊幼苗的生长有影响，在外界温度为20℃左右时，移栽小雏菊幼苗最适宜(6)将小雏菊幼苗种植到向阳的地方；合理密植；在种植期间，及时浇水，使土壤的湿润程度始终保持合理：合理增施有机肥等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可）评分说明：本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述标准进行评分。生物学（一）答案

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为m、总电阻为R的矩形金属线框abcd垂直于磁场放置，ab边长为L。当匀强磁场以速度v水向右匀速运动时，金属线框加速到最大速度，后做匀速直线运动，线框运动过程中受到的阻力恒定。下列说法正确的是（)一L+A线框在图示位置时，ab边中感应电流方向从a到bB线框运动中受到的阻力大小为4B2L2(v-)RC线框匀速运动后，受到安培力所做的功等于回路中产生的焦耳热D.线框匀速运动后，外界每秒提供给装置的总能量为4B2L2v(v-】R三、非选择题：本题共6小题，共60分。13.(6分)在探究小球做匀速圆周运动所受向心力大小F与小球质量m、角速度w和半径r之间关系实验中：标尺弹簧测力筒光电门小球长槽小球变速塔轮短梢力传感器变速塔轮手柄传动皮带甲乙(1)小明同学用如图甲所示装置进行实验，转动手柄，使变速塔轮、长槽和短槽随之匀速转动。小球做圆周运动的向心力由横臂的挡板提供，同时小球对挡板的弹力使弹簧测力筒下降，标尺上露出的红白相间的等分格数之比即为两个小球所受向心力的比值。已知小球在挡板A、B、C处做圆周运动的轨道半径之比为1:2:1,在探究向心力的大小与圆周运动半径的关系时，应选择两个质量相同的小球，分别放在C挡板处与（选填“A”或“B")挡板处，同时选择半径(选填“相同”或“不同)的两个塔轮进行实验。(2)小强同学用如图乙所示的装置进行实验。一滑块套在水杆上，力传感器套于竖直杆上并通过一细绳连接滑块，用来测量细线拉力F的大小。滑块随水杆一起绕竖直杆做匀速圆周运动，滑块上固定一遮光片，其宽度为d,光电门可记录遮光片通过的时间。已知滑块做圆周运动的半径为人、水杆光滑。根据以上表述，回答以下问题：①某次转动过程中，遮光片经过光电门时的遮光时间为△t,则角速度w=一(用题中所给物理量符号

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第12期“水的电离和溶液的pH”达标检测1.B由水电离的H、OH的浓度相等，所以c(H)=c(0H)*=V1x10=1xI0(molL'),此溶液可能是pH=1的酸溶液，也可能是pH=13的碱溶液，所

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lIg材料三：第二次世界大战造成物质产品手重短缺，整个柱会民怨帝离，黄本主又而站着金面游演的命运。战后西方的社会保障制度改变了以往的选排性，对象已不仅仅局限于“方人这范国，而是覆盖了社会上所有的公民社

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2024-11-05 00:52:06

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