22.某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述正确的是数量2000植物1000丶食草动物0100动4006动时间（年）A.a点前食草动物的种群数量呈指数增长B.图中a点的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量C.该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关D.病原物属于影响食草动物种群数量的内源性调节因素23.下列关于生态系统中生产量和生物量的叙述，正确的是A.由于植食动物利用食物的效率差异导致海洋的次级生产量大于陆地次级生产量B.植食动物的摄入量与粪便量的差值为该动物的次级生产量C.群落演替过程净初级生产量和生物量都是先增加后稳定不变D.地球各地的净初级生产量的差异主要是光照和温度导致24.眼镜蛇的毒液是神经毒素，这种毒液具有神经-肌肉（神经-肌肉的接头相当于突触）传递阻滞作用，引起横纹肌弛缓性瘫痪，可导致呼吸肌麻痹。对这种神经毒液作用机理的推测不合理的是A.毒液可能作用于突触后膜的神经递质受体，从而阻断神经-肌肉传递B.毒液可能作用于突触前膜，抑制突触小泡释放神经递质C.毒液可能作用于突触间隙，抑制神经递质的正常分解D.毒液可能作用于突触后膜上的Na通道，影响突触后膜的兴奋25.某种家兔的毛色由常染色体上的一对等位基因控制，白色(A)对黑色()为显性。某人工饲养的家兔种群（处于遗传衡状态）中，控制白毛和黑毛的基因的频率均为0.5，现该家兔种群随机交配并进行人工选择，逐代淘汰黑色个体。下列分析错误的是A.淘汰前，该家兔种群中白色个体数量多于黑色个体数量B.黑色兔淘汰一代后，种群中a的基因频率下降到1/3C.黑色兔淘汰两代后，家兔种群中AA与Aa的数量比为2：1D.随着淘汰代数的增加，家兔种群中纯合子的比例不断增加生物试题卷第6页共10页

丹东市2023届高三总复质量测试（一)历史参考答案及评分标准一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。12345678910111213141516BBDBBDCA二、非选择题：本题共4小题，均为必做题，共52分。17.(14分)(1)异：汉字受农耕文明影响，英文受游牧民族和海洋文明影响；汉字充盈着静态阳刚之美，英文体现出动态婉约之美：汉字体系前后相继、未曾断裂，英文不断受到外来影响、在融合中发展演变；汉字兼具实用性与艺术性，英文实用性体现明显。(6分。每点2分，任答三点6分)同：在文字起源阶段都具有象形特征：都体现美感；经历了由繁到简，从象形到抽象的过程；经历了长期的演变历程。(4分。每点2分，任答两点4分)(2)认识：两者产生的自然环境和社会环境不同，形成差异性是必然的：汉字与英文，在人类文明的发展史上共同扮演着重要的角色：尊重文化差异性，保护文化多样性。(4分。每点2分，任答两点4分。其他言之有理表述酌情赋分，总分不超过4分)18.(14分)(1)特点：坚持党管传媒原则（坚持党的领导）。（必答2分）。服务于革命形势的需要（抗日战争时期以救亡图存为主调，解放战争时期以反蒋争取群众支持为主调)：采取分化瓦解的心理战，针对性强：注重民众精神文化需求：内容灵活多样：极力维护统一战线，争取各界支持。(6分。每点2分，任答三点6分)(2)意义：宣传了中国共产党的方针政策，扩大了党的影响：完善了中国共产党的传媒体系：打破了帝国主义与国民党的舆论垄断：有利于争取和，推动了中国人民解放事业发展。(6分。每点2分，任答三点6分)19.（12分)(1)含义：巴拿马已开启工业化（机械化）建设；民众生活方式走向现代化：巴拿马确立了民主共和制，公民政治地位等：巴拿马实行种族等政策。(6分。每点2分，任答三点6分)(2)原因：美国对巴拿马地区实行殖民统治：美国通过“西方文明论”对巴拿马人民进行思想控制：美国在巴拿马地区实行种族歧视、人口外迁的错误政

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3l.C。根据But和So I accepted the job.可知，作者后来决定不会让那种想法限制”他的机会。32.B。根据语境可知，作者毫无“困难”地就掌握了如何制作沙拉和披萨。33.C。根据语境可知，作者的第二个家把他“看作”是家庭的一个成员。34.D。根据上文语境可知，完全计划好的一切并不总是能如期“发生”。35.A。根据文章大意可知，这些经历告诉作者要专注于“当下”。阅读理解A导语：本文是一篇应用文，属于“人与社会”主题语境。主要介绍了几个供虚拟旅行的地方。36.D。理解具体信息。根据Central Park中的…park's grassland.interested in green leaves andplants可知，Central Park最适合想要欣赏绿植风景的人。37.B。理解具体信息。根据The Wonders of Japan中的enjoy the mixture of attractive culturalsites and the most beautiful natural spots.可知，日本的虚拟现实电影特别之处在于混合了文化景点和自然美景。38.D。推断。根据The Grand Canyon中的.lets you discover ancient places within thecanyon.可知，在大峡谷中可以探索历史古迹。39.A。理解具体信息。根据Mount Everest中的.with Everest VR:a pair of Virtual Realityheadphones.可知，如果要实现虚拟的珠穆朗玛峰旅行，体验者需要准备一副特殊的耳机。40.B。理解目的。根据最后一段..mentally move away..natural world outdoors..可知，本段的写作目的是鼓励人们进行虚拟旅行。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。鞋子爱好者Leslie Bateman创办了Coblrshop公司，将科技与传统手艺结合起来，以振兴修鞋艺术。4l.D。理解具体信息。根据第一段…people practicing the trade fell..和第二段.long-lastingindustry.convenient..可知，Bateman创办公司是为了让人们获得更便捷的修鞋服务。42.A。推断。根据第二段.advanced systems.revive the art.reducing the environmentalimpact可知，Bateman用科技复兴修鞋技术，给人们带来便利的同时帮助减少鞋类行业对环境的影响，所以她的事业具有重要的社会价值。43.C。理解主旨要义。根据第三段内容可知，本段主要介绍了顾客如何使用Coblrshop公司提供的修鞋服务。44.B。推断。根据第四段.they don't get much respect.change that.doesn't mean you'rejust.可推知，鞋匠们的工作没有得到应有的尊重，Harutyunyan觉得他们的付出应该被肯定，所以他希望改变这一现状。45.A。理解观点。根据最后一段.found special pleasure...teach a new generation of cobblers tokeep the craft alive.magical experience.可知，看到顾客快乐的反应，Harutyunyan也收获了满足感，而且他也在充满热情地向下一代传承这种手艺并帮助顾客。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。Mota博士通过研究证明保留幽默性的诗歌译文可以激发孩子们的阅读兴趣，且在优秀的幽默诗歌译作中，幽默的内容最重要。46.D。理解具体信息。根据第一段Poetry combines form and content.keep the importantand.content..可知，译者翻译幽默的儿童诗歌时常会优先考虑诗歌的形式或内容。47.B。推断。根据第二段..tended to read more poetry…read more..after reading the humorouspoes.可知，阅读幽默诗歌的译文后，孩子们想阅读更多的诗歌，故推知，提供接触幽默

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