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八年级英语周报 2024-01-26 10:44:09

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2024-03-28 18:22:04

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8.中国近代史上和外历史部分五处为通商口岸，在约》中开放沙市、重、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项A.中国半殖民地化中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案按要

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得分评卷人22.(本小题满分9分)市体育局对甲、乙两运动队的某体育项目进行测试，两队人数相等，侧试后统计队员的成绩分别为：7分，8分，9分，10分（满分为10分）.依据测试成绩绘制了如图14所示1,24飞年为8时的尚不完整的统计图.1分别求出甲乙两队测试成绩的具数甲队报表，75为所29(2)甲队成绩为7分的小明重新进行了测试，测试的成绩整数，甲队新的测试成绩的中:中收数：强8(2位数与乙队相同，求小明的新成绩：1.74十St中2人5ùn试19分10分36X8分甜35%3年出：35,X20=7认50%107分35115=1:311X2因z3.80x高59有2吃为人，升-36=3，战bt1加灯2分8分？分10分成绩/分得分评卷人36l8=2/20图14:8323.(本小题满分10分)从1十48+9封=83在证明定理三角形的中位线行于第三边，且等手边的一半”时，小明给出如下部分证明过程已知：在△ABC中，D,E分别是边AB,AC的中点求证：EDE证明：如图15，延长DE到点F,使EF=DE,连接CF正<4L明D.E81温A(eC年=ADDX2△E4FIAE ACADC-BD猫在D AEDFE(中☒边形D行为形蜘邗图光DE2E+线LAED-LFEL:E以AE-E.DF=BCi蜘AEDB()Dr二ZE:AD匹(1)补全求证；(2)请根据添加的辅助线，写出完整的证明过程；(3)若CF=2,DF=4,∠B=50°，求∠A的大小，AUEBACT4,战(=4又年又-T2,1B4又ABCbv-5AD=2,DE=2又：AC:AE=66数学试卷（六）第5页（共8页）

得分评卷人22.(本小题满分9分)某广场用月季花树做景观造型，先后种植了两批各12棵，测量并获取了所有树的】高度（单位：cm),数据整理如下表所示131134135中位数众数方差（取整）136140144148149第一批112720第一批140n密第二批0012350第二批m14416(1)写出表中m,n的值；(2)从方差的角度考虑，哪批月季花树高度的整齐度更好：③)根据造型的需要，这两批花树答选用0蝶，所选花树要使两批树的高度的均数可能接近，若第二批去掉T高度为15m和14的两棵花树，工作人员想在第一批的131cm,134cm和148cm的三种花树中去掉两棵，则这两棵的高度分别是cm和cm.封得分评卷人23.(本小题满分10分)如图11-1和图11-2，已知AB是半圆O的直径，AB=4,把直径AB绕点A逆时针旋转a(0°

三、试题分析本篇书面表达属于应用文。要求考生以李华的身份报道上周五你校学生会在操场举办的一场跳蚤市场(flea market)活动，内容包括：活动目的和过程、活动反响和意义。话题贴近学生生活，让学生有话可说。试题具有一定的开放性，考生可结合自身知识和经验发表自己的看法。应用文写作旨在考查考生日常交际中的基础书面表达能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行规范、有效的文字表达，完成特定的交际任务。写作的基本要求是切题、完整、准确、连贯。作文要切题，考生要认真审题，精准把握写作任务的主旨，确保内容围绕主题展开；内容要完整、短文要覆盖各内容要点，无遗漏地完成交际任务；表达要准确，选用词语及语法结构应贴合任务主题需求；行文要连贯，各要点间应关系紧密、脉络清晰。第二节（满分25分）一、评分标准和原则读后续写综合考查学生的阅读能力、书面表达能力以及思维品质和学能力。评价学生作文时，应遵循以下评分标准：1.本题总分为25分，按5个档次进行评分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。3.评价读后续写的质量主要从内容、词汇语法和篇章结构三个维度考虑，具体为：(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档(16~20分)创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11~15分)创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。【高三联合检测·英语卷参考答案第3页（共4页）】纵千文化-5002C

三、试题分析本篇书面表达属于应用文。要求考生以李华的身份报道上周五你校学生会在操场举办的一场跳蚤市场(flea market)活动，内容包括：活动目的和过程、活动反响和意义。话题贴近学生生活，让学生有话可说。试题具有一定的开放性，考生可结合自身知识和经验发表自己的看法。应用文写作旨在考查考生日常交际中的基础书面表达能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行规范、有效的文字表达，完成特定的交际任务。写作的基本要求是切题、完整、准确、连贯。作文要切题，考生要认真审题，精准把握写作任务的主旨，确保内容围绕主题展开；内容要完整、短文要覆盖各内容要点，无遗漏地完成交际任务；表达要准确，选用词语及语法结构应贴合任务主题需求；行文要连贯，各要点间应关系紧密、脉络清晰。第二节（满分25分）一、评分标准和原则读后续写综合考查学生的阅读能力、书面表达能力以及思维品质和学能力。评价学生作文时，应遵循以下评分标准：1.本题总分为25分，按5个档次进行评分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。3.评价读后续写的质量主要从内容、词汇语法和篇章结构三个维度考虑，具体为：(1)创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档(16~20分)创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11~15分)创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。【高三联合检测·英语卷参考答案第3页（共4页）】纵千文化-5002C

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