【第二节读后续写评分标准】在评分时,应注意以下几个方面:1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次,最后给分。3.词数少于130的,从总分中减去2分。4.评分时,应主要从以下四点考虑:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;(2)内容的丰富性;(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。分值评分标准·与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理;第五档·内容丰富,应用的语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义21~25表达;有效地使用了语句间的连接成分,所续写短文结构紧凑。·与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理;第四档·内容比较丰富,应用的语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但完全不1620影响意义表达;比较有效地使用了语句间的连接成分,所续写短文结构紧凑。·与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;第三档·写出了若干有关内容,应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但11~15不影响意义表达;应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。·与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接:第二档·写出了一些有关内容,语法结构单调,词汇有限,有些语法结构和词汇方面的错误,6~10影响了意义的表达;·较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。·与所给短文和开头语的衔接较差;第一档·产出内容太少,语法结构单调,词汇有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重1~5影响了意义的表达;·缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。0白卷、内容太少,无法评判或所写内容与所提供内容无关。高二英语参考答案及解析第5页(共8页)
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另解:(i)设1:y=kx十t,A(x1,y),Bx2,),因为0<<π,所以<0.由(1)知,4气=b=4,即2=16+16.V1+2由贷+消去y并整理得,16+252+50r+25-40三0y=k
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[注]①这首词作于苏轼被贬黄州的第三年。②东坡,在湖北黄州古城东,苏轼在此筑雪堂18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)五间。③毅(h心)纹,比喻水波细纹。19.文中画波浪线的部分有语病,请进行修
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间临水之张张的走请奶奶来同的一项()果。(4分)人际关系的悦和稳定的值”的流行,思考。袭;不得泄高二语文(附中版)第10页(共10页)
Na叫+IHcU=Nacl t Ho基于以上实验过程,2)梓琪同学想利用反应道后物质成分的变化来证明氢氧化钠与稀盐酸发生了反应,她取少【查阅资料】量反应后的蒂液于两支试管中,分别设计了如下方案同学们根据反应物操作象结论是一种不溶于水的自色方案一向试管中滴入少量X溶液未出现红褐色沉淀【实验探究2】同学方案二氢氧化钠与稀盐酸发生了反应向试管中滴入少量硝酸银溶液产生白色沉淀①方案一中X可以是Fecl3(填化学式)。2紫妍同学认为方案二不能得出相应结论,理由是Hc十A9N心,三At认V十0(用化学方程式解释)。三、实验及探究题(共2小题,计13分)16.(6分)化学实验课上,老师准备了块状石灰石个,酸、稀硫酸以及如图实验装置。碳酸钠粉末、二氧化锰、过氧化氢溶液、稀盐充分反应后,观多年为沉淀是碱式氯化镁。【反思拓展)B草成相关实验探家。A.硝酸银溶液【表达交流】待(1)写出标有字母a的仪器名称:?)若要制取氧气应选择的度装置是Al¥号发生反应的化学方程式渐消失,反应的化2H202n022Mn04千Mn01十0)个2H20十02小为2kMn04四、计算与分析题(3)若要制取二氧化碳,应选择的药员组合是用C装置收集二氧化碳18.(5分)某组的同学取20g1时,气体应从填或“c”)端通人。17.(7分)某校化学兴趣小组的同学在验证酸与活泼金属的反应时,将一段用砂纸充分打磨的镁条放入一定量的稀盐酸中,观察到镁条与稀盐酸反应剧烈,产生大量气泡,并放出大量热。【发现异常】待充分反应后静置,同学们发现试管底部有少量白色沉淀残留。9月c三M5lz+W5【提出问题】白色沉淀是什么?【猜想假设】小静同学认为白色沉淀为碳酸镁,其他同学认为不需要实验就能否定小静的猜20g样想,理由是反应物中不在万亥元”羊旁小雅同学认为可能是反应生成的氯化镁质量较多,白色沉淀为未能溶解的氯化镁固体。请完成下列小婷同学认为可能是稀盐酸不足,白色沉淀为未反应完的镁粉细颗粒。(1)过滤操(2)计算2(【实验探究1】现象结论实验操作加入的氯化镁固体(填①取试管中的上层清液,加入小雅的猜想不成立少量氯化镁固体“溶解”或“不溶解”)②取少量白色沉淀,加入足量明显视易小婷的猜想不成立稀盐酸铜川市2024年初中毕业化学模拟考试(二)A-5-(共6页)
andonth风iLDave,say something!Say something!"Dave smiled.“Again")41.A.cleanake said.caligraphy has become an an品therthan t6线wy67)42A.put onB.littleme lind of nll mence thenWhate)43.A.anythingB.put awayD.commond that the feelings of the writer are directly renected on calligraphy.recording.44.A.howB.everythingoCmo肝D.put outC.somethingD.nothinge70 is Chinese language.there is Chinese calligraphy.The art is sill hghy69)45.A.doorB.wherefor it is more than just writingit is one kind of living heritage()D.when)46.A.smooth68.69.B.parkC.whyD.mountairvalued today,6770.)47.A.refuseB.heavyC.schoolD.high)48.A.floorsB.stopC.deepC.tellD.help得分坪卷人五,补全对话(5小题,每小题2分,共10分))49.A.WhenB.stepsC.boardsD.clothes)50.A.tumB.IfC.AlthoughD.Since很畅下面的小话情频,在每个空白处填上一个适当的句子使对话的意地连赋托整)51.A.healthyB.agreementC.spaceD.value)52.A.armsB.activeD.comfortableA Excuse me.I am writing an article about ways of travelling.71C.warm)53.A.beatB.handsC.feetD.faceB:Certainly not.I'm glad I can help.)54.A.easilyB.fixedC.pushedD.heldA:72.)55.A.stoodB.carefullyC.lateD.fastR./went to Wuhan by car this winter holday.And I also took the high soeed train to得分评卷人B.fellC.leftD.exercisedNanjing last summer holiday.四、语篇填空(15小题,每小题1分,共15分)A:How do you like the high-speed train?LBAB0·P%BAL元4第一节B:It is safe and fast.DEA阅底文从方框中选择适当的词并用其正确形式空,使短文通顺、意思完整。每空限填A:73.YIhave.I took a plane to Kunming two yearsLBABA词,每词限用一次row charke happy they feeling make eke just laugh favoriteA:sounds like a wonderful trip.Which one do you like best,the higpeedor the plane?Areo happy person?Are you looking for a way to get this wam 56 in yourB:The plane.74包4形heheythings you can do each d邮tohe邮ofeen good mod(心t情).movie.Anything that helps you57 is sure to brighten yourplane.We ca also have differentn5s you feel relaxed.You can just sit down to enjoy one of your 59comedes,which can cheer you up and make your day.A.family will go to Harbin this winter by plape.tmy first time ake the paedI'm excited.with someone 60 make a comparison with yourselfT LBUA>Look at the ways that you've changed and 61 into the person you are now.B:75.ACB4CB主VEA50-527Remember that people only show off 62得分评卷人experiences they really had.best selves and you never know what六、书面表达(20分)9114Oeraepn hand.When there are 63 to help out a friend,see what you can do.pusme else before yourself,you feel happy even if you aren't gettingathinfrom the person in retum.64 promising to help someone out is enough to动可使我件活更多变多彩为了生落我打的活克,学妆数婆化make you feel good.以~Better activities,happier teenagers”为主题面向学生进行征文。请你根据以下表格信皂,Exercise Staying active is helpful to make you feel 65 than before.If you have 15用英语写一篇短文,向专栏投稿minutes free during the day.that's enough time to improve your mood.56要点57提示信息dane thetIcon58.59.60.Activities第二节6364.65.play basketball/play soccer/dance/perform/阅读短文,根据语篇要求填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词。Benefits(好处)LADget a strong body/relax ourselves/As the art of writing Chinese characters,Chinese calligraphy,or shufa,is oneSuggestionsof the highest forms of Chinese art.People usually use a brush and ink()66toothull陪AVmpaper.The development of Chinese calligraphy began with the要求:1.文中不得出现考生的真实姓名和学校名称:discovered Chinese characters-the oracle bone inscriptions(甲骨文)of the2.词数100左右(开头已给出,不计入总词数)方向预判卷(一)英语第7页(共8页)Better activities,happier teenagers%342MarThe colorful club activities help make teenagers happier and moren六作ZUiy出5里本m四处.o4Msn认aNS心.Nomen鱼mht方向预判卷(一英语第8页(共8页)unie to.每的
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1、金太阳2025届湖南省高三年级入学考试(HUN)语文试题
1、2023-20
语。第二节主题语境:人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了塑料回收的重要性、如何辨别塑料制品是否可回收以及回收过程等。36.C。设空处前提出一个问题(你们家是否会回收塑料?),设空处应对该问题做出回答。结合设空处后的However可知,设空处与后一句构成转折关系,由此可推知设空处表明家里会回收塑料,故C项“如果你进行了家庭回收,你可能会对使用塑料感觉好一些”符合语境。37.G。设空处后的this usually includes表明设空处应点明his指代什么。根据设空处前的问题(该如何确定自己使用的塑料得到了回收?)以及下文介绍的通过回收标记上的数字来识别两种可回收的塑料可知,ths指代可回收的塑料,故G项“首先检查放入回收箱的物品是否真的可以回收”符合语境。38.B。设空处后的Why not'?提示设空处需包含否定表达,通读选项可以看出,只有B项含有否定词cannot,且B项中的numbers与上文的the number“1”和a“2”构成词汇同现。39.E。根据本文的行文结构可以看出,除首段外,各段均以问句开头,故A、E项有填入的可能。再根据下文中的First.Then..Once.可知,本段介绍塑料回收的具体过程,E项符合语境。40.F。设空处前提到要确保每个塑料制品都是干净的,那些不干净的可能会被扔掉。F项中的wash与上文中的clean构成词汇同现,且承接上文,强调了将物品放入回收箱之前清洗它们的重要性,符合语境。语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者与叔叔一起“散步”时讨论哲学并学会了用积极的视角看待生活。41.B。根据without hesitating可知,作者毫不犹豫地同意了。42.A。根据下文中的wheelchair可知,叔叔不能站立。43.C。根据an unexpected..disease可知,attack(突然发作)符合语境。44.D。根据The walk for us meant my pushing his wheelchair...my steps.on the paths可推断,散步意味着作者要推着叔叔的轮椅,他的脚步要配合轮椅的速度。45.B。作者知道叔叔喜欢他的陪伴,尽管他们相差40岁。46.C。本句解释作者喜欢哲学的原因,owe sth to sth意为“把…归功于…”,符合语境。47.D。根据some knowledge to give me a positive outlook on life可知,作者吸收了一些知识,使他对生活有了积极的看法。48.C。根据However,.my friends used to.this,which depressed me可知,作者的朋友们取笑他喜欢哲学。49.B。上文提到作者与叔叔都喜欢哲学,故叔叔是他唯一的听众。50.A。5l.D。根据He was a hard-core reader(忠实的读者)可知,作者的叔叔知识渊博,所以他期待着每天早晨的“散步”,他们会讨论处理事情的方式、生活的意义等。52.B。根据I graduated and decided to move to London for a master's degree可知,作者将他与他叔叔的讨论称为“早晨的课程”,这种课程持续了三年,直到他毕业去往伦敦攻读硕士学位。53.A。54.D。根据He said new people and the new environment would add a lot to myknowledge and give me new..on life可知,叔叔知道作者要去外地学(再也不能推他散步
语。第二节主题语境:人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了塑料回收的重要性、如何辨别塑料制品是否可回收以及回收过程等。36.C。设空处前提出一个问题(你们家是否会回收塑料?),设空处应对该问题做出回答。结合设空处后的However可知,设空处与后一句构成转折关系,由此可推知设空处表明家里会回收塑料,故C项“如果你进行了家庭回收,你可能会对使用塑料感觉好一些”符合语境。37.G。设空处后的this usually includes表明设空处应点明his指代什么。根据设空处前的问题(该如何确定自己使用的塑料得到了回收?)以及下文介绍的通过回收标记上的数字来识别两种可回收的塑料可知,ths指代可回收的塑料,故G项“首先检查放入回收箱的物品是否真的可以回收”符合语境。38.B。设空处后的Why not'?提示设空处需包含否定表达,通读选项可以看出,只有B项含有否定词cannot,且B项中的numbers与上文的the number“1”和a“2”构成词汇同现。39.E。根据本文的行文结构可以看出,除首段外,各段均以问句开头,故A、E项有填入的可能。再根据下文中的First.Then..Once.可知,本段介绍塑料回收的具体过程,E项符合语境。40.F。设空处前提到要确保每个塑料制品都是干净的,那些不干净的可能会被扔掉。F项中的wash与上文中的clean构成词汇同现,且承接上文,强调了将物品放入回收箱之前清洗它们的重要性,符合语境。语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者与叔叔一起“散步”时讨论哲学并学会了用积极的视角看待生活。41.B。根据without hesitating可知,作者毫不犹豫地同意了。42.A。根据下文中的wheelchair可知,叔叔不能站立。43.C。根据an unexpected..disease可知,attack(突然发作)符合语境。44.D。根据The walk for us meant my pushing his wheelchair...my steps.on the paths可推断,散步意味着作者要推着叔叔的轮椅,他的脚步要配合轮椅的速度。45.B。作者知道叔叔喜欢他的陪伴,尽管他们相差40岁。46.C。本句解释作者喜欢哲学的原因,owe sth to sth意为“把…归功于…”,符合语境。47.D。根据some knowledge to give me a positive outlook on life可知,作者吸收了一些知识,使他对生活有了积极的看法。48.C。根据However,.my friends used to.this,which depressed me可知,作者的朋友们取笑他喜欢哲学。49.B。上文提到作者与叔叔都喜欢哲学,故叔叔是他唯一的听众。50.A。5l.D。根据He was a hard-core reader(忠实的读者)可知,作者的叔叔知识渊博,所以他期待着每天早晨的“散步”,他们会讨论处理事情的方式、生活的意义等。52.B。根据I graduated and decided to move to London for a master's degree可知,作者将他与他叔叔的讨论称为“早晨的课程”,这种课程持续了三年,直到他毕业去往伦敦攻读硕士学位。53.A。54.D。根据He said new people and the new environment would add a lot to myknowledge and give me new..on life可知,叔叔知道作者要去外地学(再也不能推他散步
语。第二节主题语境:人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了塑料回收的重要性、如何辨别塑料制品是否可回收以及回收过程等。36.C。设空处前提出一个问题(你们家是否会回收塑料?),设空处应对该问题做出回答。结合设空处后的However可知,设空处与后一句构成转折关系,由此可推知设空处表明家里会回收塑料,故C项“如果你进行了家庭回收,你可能会对使用塑料感觉好一些”符合语境。37.G。设空处后的this usually includes表明设空处应点明his指代什么。根据设空处前的问题(该如何确定自己使用的塑料得到了回收?)以及下文介绍的通过回收标记上的数字来识别两种可回收的塑料可知,ths指代可回收的塑料,故G项“首先检查放入回收箱的物品是否真的可以回收”符合语境。38.B。设空处后的Why not'?提示设空处需包含否定表达,通读选项可以看出,只有B项含有否定词cannot,且B项中的numbers与上文的the number“1”和a“2”构成词汇同现。39.E。根据本文的行文结构可以看出,除首段外,各段均以问句开头,故A、E项有填入的可能。再根据下文中的First.Then..Once.可知,本段介绍塑料回收的具体过程,E项符合语境。40.F。设空处前提到要确保每个塑料制品都是干净的,那些不干净的可能会被扔掉。F项中的wash与上文中的clean构成词汇同现,且承接上文,强调了将物品放入回收箱之前清洗它们的重要性,符合语境。语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。作者与叔叔一起“散步”时讨论哲学并学会了用积极的视角看待生活。41.B。根据without hesitating可知,作者毫不犹豫地同意了。42.A。根据下文中的wheelchair可知,叔叔不能站立。43.C。根据an unexpected..disease可知,attack(突然发作)符合语境。44.D。根据The walk for us meant my pushing his wheelchair...my steps.on the paths可推断,散步意味着作者要推着叔叔的轮椅,他的脚步要配合轮椅的速度。45.B。作者知道叔叔喜欢他的陪伴,尽管他们相差40岁。46.C。本句解释作者喜欢哲学的原因,owe sth to sth意为“把…归功于…”,符合语境。47.D。根据some knowledge to give me a positive outlook on life可知,作者吸收了一些知识,使他对生活有了积极的看法。48.C。根据However,.my friends used to.this,which depressed me可知,作者的朋友们取笑他喜欢哲学。49.B。上文提到作者与叔叔都喜欢哲学,故叔叔是他唯一的听众。50.A。5l.D。根据He was a hard-core reader(忠实的读者)可知,作者的叔叔知识渊博,所以他期待着每天早晨的“散步”,他们会讨论处理事情的方式、生活的意义等。52.B。根据I graduated and decided to move to London for a master's degree可知,作者将他与他叔叔的讨论称为“早晨的课程”,这种课程持续了三年,直到他毕业去往伦敦攻读硕士学位。53.A。54.D。根据He said new people and the new environment would add a lot to myknowledge and give me new..on life可知,叔叔知道作者要去外地学(再也不能推他散步
1、河北省2024届高三年级大数据应用调研联合测评八(Ⅷ)答案(历史)
听力)和第三19-23题r清用0.5毫米(2)根据①根据材料二并结合所学知识,指出世界反法西斯同盟正式形成的标志。①分)用史实说明苏联太二战中是如阿经受住“战争的严峻考验”的?(2分)联合国的首要宗旨
2、天一大联考2024-2025学年第一学期高一年级10月联考政治试题
1、天一大联考 2024年江西省八校协作体高一年级第二次联考各科试卷答案答案(政治)
①守城信.勒修德,践行社会丰义核心价值规①实事求是。脚实地.,抛弃不切实际的做法AdD②
3、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析物理答案
1、河南省2024-2025学年上学期八年级阶段性学情分析(一)数学(华师大)答案
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过鞋战15.(本小题满分13分
4、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析数学(北师大)答案
1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二历史试题
1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二化学试题
1、河南省
5、山西省2023~2024学年高一上学期期末测试(241547D)数学答案
1、山西省2023~2024学年九年级第一学期期末考前模拟道德与法治答案
绝密★启用前、,证明我国经济已经实现高质量发展B、解决了新时代我国社会的主要矛盾C.源于国家全面贯彻
1、国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3文数答案
1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(八)8物理(老教材版)答案
1、天一大联考 2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(五)5物理(老教材版
2、金太阳百万联考2025届高三9月联考化学SX试题
1、2023-2024学年高三金太阳1月联考(汽车)生物试题
1、2023-2024学年高三金太阳1月联考(汽车)生物JL答案
1、2023-
3、河南省2023-2024学年七年级下学期阶段性评价卷一地理答案
1、2023-2024学年安徽省七年级上学期阶段性练(四)4语文试题
1、2023-2024学年安徽省七年级上学期阶段性练(四)4语文答案
4、山西省2023~2024学年第一学期九年级期末学业诊断生物试题
1、山西省2023~2024学年第一学期九年级期末学业诊断生物答案
1、山西省2023~2024学年第一学期九年级期末学业诊断地理答案
1、山
5、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级第一次阶段性作业化学试题
【答案D【解析】10m大于100nm,超出了胶体粒子直径的范围,A项错误;HO2的电离方程式为H2O2一H十HO。,B项错误;水转化为过氧化氢,氧元素的化合价升高,氧元素被氧化,C项错误;标准状况下,
1、江西省2023-2024学年度九年级上学期第二次阶段性学情评估物理答案
1、江西省南昌市2023-2023学年第一学期九年级第二次质量监测生物
1、山西省晋城市阳城县2022-2023学年七年级第二学期学业质量监测数学考试试题及答案
2、安徽省2024年合肥市高三第二次教学质量检测(合肥二模)答案(化学)
1、[合肥一模]安徽省2024年合肥市高三第一次教学质量检测地理答案
1、安徽省十联考 合肥一中2024届高三上学期期末质量检测卷物理答案
1
3、重庆市部分区2023~2024学年度高二第一学期期末联考语文答案
1、黑龙江2023~2024学年度高二上学期期末联考(24034B)政治答案
1、黑龙江2023~2024学年度高二上学期期末联考(24034B)生物答案
4、河北省2024-2025学年第一学期九年级学业水检测一语文试题
1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一语文试题
1、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一物理试题
1
5、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查化学答案
1、江西省上进教育2023年10月一轮总复阶段性检查物理答案
19.AD【解析】在斜面上克服滑动摩擦力做的功W=mgcos9X工cos0一mgx,即只与水位移有关,与领角
1、河南省2024-2025学年第一学期八年级学情分析二政治答案
1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析生物试题
1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二政治试题
1、
2、河北省2024-2025学年第一学期九年级学业水检测一数学(翼教版)试题
1、河南省2024-2025学年度八年级综合素养第一次月考(一)长标数学试题
1、河南省八年级2023-2024学年度综合素养评估(二)【R-PGZX C HEN】生物
3、陕西省2025届九年级教学质量监测10月(☆)政治(C2)试题
1、陕西省2024-2025学年上学期七年级教学质量监测A♡历史答案
1、河北省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测二政治答案
1
4、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)语文答案
1、辽宁省2024-2025上学期协作校高一第一次考试化学答案
1、河南省十所名校2023-2024学年高中毕业班阶段性测试(六)6试题(数学)
<
5、2024-2025学年阜阳三中高二年级第一学期第一次调研考试[ZH240941B]化学试题
1、宣城市2023-2024学年度高二年级第一学期期末调研测试化学试题
1、河北省唐山市2023-2024学年度高三年级第一学期期末考试化学试题
<
1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级物理试题
1、河北省2025届九年级阶段第一次月考(短标)语文试题
1、江西省2025届九年级期中第二次月考(短标)数学答案
1、高三2025届U18联
2、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级物理试题
1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级化学试题
1、河北省2025届九年级阶段第一次月考(短标)语文试题
1、20
3、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试(J)物理试题
1、吉林省2024-2025学年名校调研系列·七年级(上)期中质量评估测试卷B数学答案
答案与二、选择题(本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分。 在每小题给出的选项
4、2024-2025学年阜阳三中高二年级第一学期第一次调研考试[ZH240941B]化学试题
1、金太阳卓越联盟2024-2025学年高二第一学期第一次月考(25-60B)政治答案
据此可以推断出参加了100米比赛的人是19.A.丙和丁B.丙和乙C.甲D.甲和乙16.
5、吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·九年级期中测试(J)政治答案
1、安徽省皖东南“六校”2024-2025学年度第一学期九年级学情联合调研试题卷历史试题
1、上进联考·江西省2024-2025学年高一年级10月联考地理试题
<1、定边四中2024~2025学年第一学期高二期中考试[25-T-260B]政治试题
1、定边四中2024~2025学年第一学期高二期中考试[25-T-260B]政治试题
1、定边四中2024~2025学年第一学期高二期中考试[25-T-260B]政治试
2、定边四中2024~2025学年第一学期高二期中考试[25-T-260B]生物答案
最新5年高考真题分类优化精练·生物学卷(三)A.B.细胞的代谢(一)CD8.(2满分分值:100分结A本卷主要精练内容:物质跨膜运输的实例;生物膜的流动镶嵌模型;物质进出细胞的方式;酶和ATP。P一、
3、定边四中2024~2025学年第一学期高二期中考试[25-T-260B]地理试题
1、[衡中同卷]2023-2024学年度下学期高三年级期中考试试题(语文)
1、衡中同卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(新教材版)理综试题
4、安徽省2023~2024学年度七年级教学素养测评 ☐R-AH试题(生物)
1、安徽省2023-2024学年度第一学期八年级学科素养练(二)生物
1、安徽省2023-2024学年度第一学期八年级学科素养练(二)历史
5、山东省中昇2024-2025学年高三上学期10月检测历史试题
1、金太阳卓越联盟2024-2025学年高二第一学期第一次月考(25-60B)文数答案
1、金太阳2025届湖南省高三年级入学考试(HUN)政治试题
1、河北省秦皇岛市某校2024-2025学年第一学期期中演练九年级物理试题
1、江西省2025届九年级期中第二次月考(短标)数学答案
1、河南省2024-2025学年度八年级综合素养第一次月考(一)长标地理试题
1、安
2、抚州市2023-2024学年度上学期高二学生学业质量监测数学试题
1、黑龙江省"三校联谊"2023~2024学年度高二上学期期末考试(4246B)数学答案
1、黑龙江省"三校联谊"2023~2024学年度高二上学期期末考试(4246B
3、陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学效果评估(四)化学试题
1、[学林教育]2024~2025学年度第一学期七年级第一次阶段性作业物理C(北师大版)试题
1、[学林教育]2024~2025学年度第一学期七年级第一次阶段性作业化学
4、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)政治试题
1、陕西省2025届九年级教学质量监测10月(☆)政治(C1)答案
1、山东省中昇2024-2025学年高三上学期10月检测化学试题
1、河北
5、河北省2024-2025学年第一学期八年级学业水检测一历史试题
1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一(九年级)语文答案
1、陕西省西安市2024年高三第一次质量检测语文答案
1、陕西省汉
Discover something amazing(B)41.WhydidLilyhavefewfriendsbefore?(51)FFor example,ifyou enjoycollectingold stamps(邮票)A.Because she often changed schools.whileothersarebusywithcomputergames,youll learnabouthistoryandartinan interestingway.B.Becauseshedidn'tknowhow tomakefriends.Findreal friendsC.Because she had no interest in making friends.Whenyourealizeyou aredifferentfrom others,there’snoneedto(B)42.WhatcanweknowaboutLily'sstudies?pretendtobesomeoneelsetofitin(融入).(52)4They'll stand byA.Sheneverasksothersforhelp.youindifficulttimesandsharejoywithyou.Being true to yourself lights upyour life like sunshine.(53)B.She gets better grades in maths now.RememberthattheworldneedsyourtruecolourstobecomebrighterandC.Sheoften helpsher classmateswith maths.warmerC)43.Howdid LilyfeelwhenshemadethegrowthA.Real friendswill findyou.profile?B.This can bringyou some great ideas.C.ThinkabouthowtomakefriendsquicklyA.Worried aboutnewproblems.D.So,ifyou everfeel like an outsider,don't be sadB.Surprised ather writing skills.E.Here areseveralreasonswhybeingdifferentbringsmorejoyC.Happy about her changes.F.Whenyoufocusonyour interestsinsteadoffollowing others,youmayfind treasuresCImFrank.IwasafraidwhenIfirstwenttoFinland.Ionlyknew100EFinnishwordsandmissedmyfamily.Myhostfamily(寄宿家庭)metmewith smiles.Theyremindedme thateverythingwouldgetbetter.请阅读下面语篇,根据其内容回答问题。Thefirstweekswerehard.IfeltsadbecauseIcouldnottalkwithFriendship plays animportant part in our lives.Itpeople.Itriedtokeepquiet.Ipractisedlisteningandlookedforwaystocan makeourlivesmorewonderfuland help usexpress(表达)thanks.For example,Ihelpedwith choresor stayedinbecome better.It'slucky to have some good friends.Wecan shareexperiences,feelings and thoughtswiththefamilyroomtodohomework.However,therewerehappymoments.them.However,as time goes by,you may find youMyhostfamily and Iplayed cardgames andvisitednewplaces together.alwayslosesomefriendsTheymademefeel better.According to the researcherWilliam Rawlins,there are threekindsof friendships.Astimewentby,Ifeltthelovefrommyhostfamily.OnceIgotsick,my host mother took care ofmelike herown child.She broughtActive(活跃型)Dormant(休眠型)mebreakfastinbedandencouragedmetoseeadoctor.WhenIwasinCommemorativeThe friendshipThe dommant friendship(纪念型)hospital,IrealizedthatIbecameapartofthefamilymeans you andyourAcommemorativeThese experiences taughtme thatpeople couldgrowin difficultis active ifyouoftenfriend don't talk muchfriendissomeoneyoutimes.Difficulties make life richer.Little bylittle,I sawmyself grow.contactyourfriendnow.However,whenwere familiarwithLivingwithmyhostfamilybecamemytreasure.OurstorieswerelikeaYou know what'syou contact or meet him,in the past,but youyou can easily start adon'treally expect tojourneyfull of laughter,joyandtears.Idliketotellyoumore.going on in his life.conversation like before.hearfrom him now.(B)44.WhywasFrank afraidwhen he firstreached Finland?A.He could notcall his own family.Friendshipsmay changeover time.Everyonelooksforward tohavinggoodandlastingfriendships.Sohowcanwekeeplifelongfriendships?B.He only spoke a fewFinnish words.Firstly,learn aboutyourfriends.Whenyouknowyour similaritiesC.He didn'twant to live with thehostanddifferences,you canknowhowtogetalongwiththem inacomfortableway.family.Secondly,try different activities withyour friends.Then you will(C)45.What does the word “They"in paragraph 2naturallytalkmoreandtrust(信任)eachothermore.refer to(指代)?Thirdly,careaboutyourfriends.Whentheyhavegoodnews,sendyourcongratulationstothem.WhentheygetintotroublelendahandtothemA.Thefirstweeks.B.Simple chores.C.Happy moments.54.Why is friendship important in our lives?(B)46.WhatdidFranklearnfromtheexperiences?A.Itwaspleasanttolearn aboutaforeigncountry.BecauseitcanmakeourlivesmorewonderfulandhelpusB.Difficult times could bring strength to people.becomebetter.55.Whatcanwesharewithourgoodfriends?C.There were many differences among cultures.Experiences,feelings and thoughts.(A)47.What is thebest titlefor thispassage?56.IfTomoften talkswithhisfriend,whatkindoffriendshipdoesA.Mylife in another countryhehave?B.MyFinnish learning journeyTheactivefriendship.C.Advice on living in a foreign country57.Howcanwekeeplifelongfriendships according to the text?(A)48.WhatwouldFrankwrite aboutafterthelastWeneedtolearnaboutourfriends,trydifferentactivitiesparagraph?withthemandcareaboutthem.A.Morestoriesbetweenthehostfamilyand58.Whatwillyoudoifyourfriendsmeetproblems?himself.Iwill lendahandtothem./Iwill helpthemsolvetheB.The amazingfacts about the beautiful country.problemsandencourage themtokeepgoing./...C.His future plans for living in Finland.D请阅读下面语篇,根据其内容,从方框内所给的选项中选出能填(A)入空白处的最佳选项,使其意思通顺。选项中有一项为多余项。Being different isn’t about standing out;it's about being true to请阅读下面语篇,根据其内容,在空白处填入适当的单yourself.Whenyouaccept(接受)whatmakesyouspecial,lifebecomes词,使其通顺、连贯。每空一词。brighter.(49)Improvecreativity(创造力)词语运用Not long ago,a story about friendship gotPeoplewho are differentfrom others usually see things innewways.popular on theinternet.Whenyou thinkdifferently,you askfreshquestionsandfindunexpectedanswers.(50)BSo ifyoufeel different,use it—yourmind canCatharina,(59)anAmericangirl,shared a video(视create surprisingthings!频)online.Shewanted to find Simon,a Chinese exchangeA.Realfriendswill findyou.student.Theymet in 2017atherschool and becamegoodB.Thiscan bringyou some great ideas.friends.However,they lost touch after Simon went back toC.ThinkabouthowtomakefriendsquicklyChina.Severalyearslater,Catharina still wanted toget inD.So,ifyou everfeel like an outsider,dont besadE.Here are several reasonswhybeing differentbringsmorejoy.touchwith him,(60)SOsheposted thevideo toaskF.Whenyoufocus onyourinterestsinsteadoffollowingothers,youmayfor help online.find treasures.3
n·BC=0√2x=0所以(n·CE=0,即(√2x+√2y-√2z=0,令z2=1,得n=(0,1,1),11分Im·nl1所以lcos

1试题)

 3L R-JX生物)
政治试题)
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