我、重塑筋骨，这才是大家风范、这才能大作频出、这才能有让人惊叹的视觉盛宴。不自满于旧有成就、不自喜于过往精彩、不断地自我完善，这正是我们应该学的人生态度。不断奋斗是向上的车轮。苏翊鸣从青年运动会上的“传奇少年”再到北京冬奥会上成为“小苏神”，在北京冬奥会获得“一金一银”的成就。他在全世界观众面前展现着自己的天赋和能力，只有天空才是他的极限，永远追求卓越，绘就更精彩的人生蓝图。面对媒体的采访时，他说：“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成。”苏炳添是奥运赛场上的田径老将。多年前，年龄就已经成为他的弱，点，他也曾遭遇低迷、伤病，但他一次次选择相信、选择驻足、选择坚持。他敢于不断跨越自我，制订严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑惯，最终跑出了突破黄种人极限的9秒83的骄人成绩。两位“苏神”的事例告诉我们，只有不断超越自己，才能让梦想开花。作为新时代青年，我们要像苏翊鸣和苏炳添一样敢于突破，不断进取，勇立时代潮头，书写精彩人生！个人成长如此，国家发展亦如此。当“北斗”组网成功，点亮中国人的星空时，我们并未就此止步，反而是将目光投向更远的征程，“羲和”驭天马、“玉兔”登月、“祝融”探火…那片星空汇不尽我们的梦，每一个成功都是新的起点。正是在不断跨越的发展观的持续引领下，中国航天事业从以前的一无所有到如今的领先世界。中国航天如此，中国发展亦如此。如今，面对百年未有之大变局，中国又朝着新的征程迈进了。我们的青春与时代是双向奔赴的，这时代是大有可为的时代；这时代背后，是千千万万成长着的青年，朝向未知世界，探索每一个目标，“北斗”组网、“蛟龙”入海、“玉免”登月、“祝融”探火…青春自信不自满，每一个沸腾的“我”汇聚一起，构成这奔腾不息的时代。【点评】内容上：作者通过列举了齐白石、苏翊鸣、苏炳添等人物事例，论证了跨越自我的必备条件一不断奋斗，然后又从个人拓展到国家，以“北斗”组网、“蛟龙”入海等为例，强调了跨越的意义。全文论证恰当、内容翔实。可得19分。表达上：文章开篇以材料中的“‘双奥之城'北京”引出话题，点明“要想干好事业、创造奇迹，只有不断超越自我”的论点，主体部分多处引用名言，辅以长短句，使得文章错落有致，读来朗朗上口，富有音律美。可得19分。特征上：内容深刻，富有文采。全文材料引用丰富、翔实，论据充足，论证集中深刻，催人奋进，充满激情，感召力强。可得18分。总分为56分。【加分素材】时事素材：1.2022年6月5日，随着长征系列运载火箭的第423次飞行，神舟十四号航天员乘组进入中国空间站，开启了一段新征程一空间站建造阶段的一系列任务正拉开大幕。这是一场梦想的接力，一代代中国航天人日夜兼程。距离中国第一颗人造卫星“东方红一号”点燃中华民族的太空梦想已经过去52年了。52年的接力探索，是传承，更是跨越。从《东方红》的旋律在太空响起，到中国人建起自己的“太空家园”，一代代航天人踩着前人的肩膀，架起通往宇宙的天梯，写下一个个追梦故事。2.我国数字产业化规模不断壮大，产业数字化转型步伐加快。5G系列在标准、技术等领域取得标志性成果。许多传统产业也在拥抱数字经济浪潮中发生脱胎换骨的变化。中国数字经济的发展已从单纯的信息化走向了产业转型和社会治理有机融合的数字化，并构建出面向现代产业、科学治理的跨场景融合的数字经济体系。十年来，我国数字经济实现了跨越式发展，目前已稳居全球第二，数字经济已成为推动我国经济高质量发展的关键力量。人物素材：1.2012年，苏炳添与博尔特同场竞技，感受到差距的他给自己立下目标：跑进百米9秒区。为此，他反复训练摸索，大胆决定更换起跑脚，“受伤时我思考过是不是跑不动了，但我告诉自己，养好伤病还可以继续飞翔。”东京奥运会，他跑出9秒83的成绩，打破了亚洲纪录，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人。他超越了年龄和伤病，更超越了自己！正如苏炳添所说：“极限都是别人讲的，我不突破极限，我突破自己。”2.“像静水深流，静水里涌动报国的火，似大象无形，无形中深藏着强国梦。心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。”顾诵芬和老一辈飞机设计师们，在“一张白纸”的背景下开创了新中国飞机设计的第一个黄金时代。顾诵芬被选为气动组组长，他摩拳擦掌，感觉梦想近在咫尺，可难题也摆在面前。当时中国的飞机设计事业几乎是一张白纸，团队既缺技术资料又缺生产设备，而最直接的难题就是，我国首型喷气式飞机一歼教1的气动设计，这对他来说完全是一个全新的领域，需要重新开始。他骨子里自带科研人员的闯劲，不放过一丝希望。最终，仅用一年零9个月时间，“歼教1”便被送上了天空。名言警句素材：1.所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。一雨果2.生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。鲁迅

到了“弊”。以上事例，都能证明看待事物的评分标准：选择乙图得1分，结合画面对诗角度不同，对“利”“弊”的认知也截然不同歌内容进行分析得2分。共3分。的道理，因此，利弊绝不是互不影响的关系，二、1.(3分)运用对比的写作手法，表现出韩而是相辅相成的。侍御现在的境况惨淡，甚至连离别时都需要诗人赊酒尽欢。第10课课外古诗词诵读评分标准：答出“对比”得1分，答出“表现一、1.对比自信积极乐观出韩侍御现在的境况惨淡”得2分，共3分。2.“排”是排开、推开的意思，“引”是激发的意2.(2分)“赊”字表现出李白本人此时也囊中思，传神地写出了白鹤直冲云霄的气势，表达羞涩，但为送别好友，不惜赊酒赊月，可见其了诗人看到白鹤冲天而引发的豪迈乐观之情。放荡不羁、重视友情的性格特点二、1.D【解析】诗的后两句是诗人设想重聚评分标准：答出“放荡不羁”“重视友情”各得1分，共2分。时的情形，是虚写，D项中“实写”有误。2.“涨”是涨水的意思。此处用字准确，富于动三、1.(2分)示例：阳光晴和，洒落在潇水与湘态感，既写出巴山雨水注人秋池的自然景水的岸边沙洲，云朵断续不接，飘扬在高峻象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而的岣嵝山上。衬托出诗人深重绵远的愁思。评分标准：答出“阳光晴和，洒落在潇湘岸三、1.一方面交代特定而真实的时间和环境，边”得1分，答出“云朵断续飘扬在岣嵝山一方面又象征南宋王朝的处境和命运，如同风上”得1分，共2分。意思相近即可。雨飘摇的海上孤舟，随时都存在覆灭的危险。2.（2分)(1)静态(2)晓莺在远林里欢鸣2.说明诗人始终有一颗抗金杀敌、保家卫国的评分标准：每空1分，共2分，意思相近即可。爱国之心。比较探究四、1.示例：诗人在潼关道上单骑孤行，任清脆1.《夜雨寄北》写雨夜，描写了夜晚绵密的细的马蹄声被冷洌的秋风吹散、吹远，飞人滚雨，淅淅沥沥，涨满秋池，于秋雨中寄托了诗滚的云涛里。人郁闷与孤寂的心境；《十一月四日风雨大2.运用拟人的修辞，把河与山的桀骜不驯写活作（其二）》写的是雨夜，描写了深夜乡村中，了，这也是诗人个性的象征。表达了少年诗风雨交加的景色，抒发了诗人感人至深的报人豪迈奔放的激情和渴望冲破封建束缚、追国之志；《题金陵渡》写的是晴夜，描写的是求个性解放的少年意气。落潮的夜江浸在斜月的光照里，忽见远处有命题点特定时间、地点下的心境几点星火闪烁的景色，它展现的是诗人在旅一、1.（3分)“斜”指偏离正中或正前方的方向途中的寂寞凄凉。移动，用一“斜”字，点明了时间是将晓未晓2.《秋词（其一）》中“自古逢秋悲寂寥，我言秋的落潮之际。同时与上句“一宿”呼应，暗日胜春朝”直抒胸臆，以议论起笔，否定了前指诗人一宿未眠，流露了无限愁思。人悲秋的观念，表现出一种积极向上的诗评分标准：答出，点明时间得1分，答出诗人情：《十一月四日风雨大作（其二）》中“僵卧的心境得2分。共3分。孤村不自哀，尚思为国戍轮台”直抒胸臆，表2.(3分)乙图。因为乙图概括了诗歌的主要达诗人不“自哀”孤苦、一心想要收复国土和内容，诗中的小山楼、斜月、瓜洲等主要意象报效祖国的壮志：《零陵春望》中诗人用“仙都呈现出来了，整个意境也将诗人的“愁”融驾不可望，世途非所任”，表达自己内心的失于其中。甲图呈现的是江边送别的画面，与落和对人生道路艰辛的感慨。本诗内容不匹配。30万唯语文Q0交流群：617863129

文中面波浪线的部分饶有趣味，像小孩子在讲话，试分析这一效果是怎样取得的、©分24版答医带有一个州李边作也不其“化作”，有时会执从为是价州，枚使的表卫，有些人三、阅读下面的文字，完成？一9题。(16分)力抑网冲测些的动体共哭冲洲腰是机体组织中的氧气念凿因机体长久未动石体低，过贺紧的二复化破通过刺数化学器官，将兴奇传递到延髓呼以中根中缓中根发出指今北肠肌和助问外肌收馆而引发的行为，人在刚睡醒或久坐玻斋之后会不自觉地华起上臂，仲辰腰度，这个心燃联的动作会使人感到很舒服，仿佛身休和头脑都被突配。与比同时，仲懒医的动作会发挥身体的许多肌肉，对长时间伏案工作的人来说，仲懒腰能够防止脊柱弯曲，腰肌劳损有一定的作用。因此专家建议，人不仅不必抑制仲懒腰的动作，①就是猫科动物，它们可谓“伸懒腰”界的明星。有研究表明，③。成年人的睡眼时长为实际上，②一，以肺呼吸的脊椎动物大都有类似伸懒腰的行为。其中，很具代表性的7一8个小时，家猫的睡眠时长可达12个小时，老虎则要16个小时。在长时间的睡眠中，机体的新陈代谢会维持在一个较低的水，机体组织中的氧气含量较低，二氧化碳过量积累，醒来时机体细胞迫切需要氧气来激活，从而使机体从睡眠状态进入运动或工作状态，这也就成为诱发伸懒腰行为的信号。因而，有长时间睡眠惯的动物更容易仲懒腰。7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过，15个字。(6分)15字答皂伸骏瘤@不汉人随师腰的为15字®杨纸3场A陈好化人长得☐15字&汉语中不少词语带有或褒或贬的感情色彩，正如伸懒腰因含有一个“懒”字就带给人偷懒、散漫的负面印象。日常生活中你还接触过哪些类似的词语？请举例分析。(6分)✉的9雄源义@的人体弦的能悦级人2“n经N为9以9文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原答腰的激线彩浒多月肉好连1外兹。意。(4分)干上电游品经收作国【24·G3ZC(新高考)·语文（二十五）-R-必考-QG】·147

38.BU考查小标题。根据小标题特点，句子短，且多为祈使句；根据段落第一句Be sure to plan some recreational activitiesaround your area.These are great treats to keep the kids entertained during the summer and you can stay local.可知，本段讲述的是在家附近选择户外活动目的地。39.F☐考查段末衔接句。本段介绍的是如果孩子对园艺感兴趣的话，可以学着户外种植，也是很有意义的。F项Thennear the end of the summer they can enjoy learning how to cook the fruits of their garden.给出了这样做的预期结果，夏天结束的时候，他们就可以学烹饪亲手种植的农产品了。40.C☐考查段中衔接句。本段小标题Take a Road Trip指的是乘车长途旅行。根据空前的If you have time a week longtrip is great,,but if you don☐t have the ability a weekend is also great.可知，有时间可以计划一周的旅行，或者-个周末也是很好的。C项承接上文，这样整个夏天孩子们就有了期待。空后句子则是从选择目的地的角度给出建议。【答题技巧】七选五考查学生的篇章意识，考生要注意文章中心话题，段落间联系和上下句之间的逻辑联系，才能更好地选择答案。像第40题，所在段落是暑假陪孩子户外活动建议的一个：乘车旅行。继续分析空前空后，分别提到了旅行的时间和地点，选择适合家庭，尤其是孩子喜欢的户外活动，这样就很容选择正确的答案。【文章大意】本文是一篇记叙文，描述了分别多年后，父子重逢的场景。没有对话，但字里行间都能感受到浓浓的情意，只有紧紧的拥抱于能表达那一刻所有的情感。41.A口take a bath洗澡。天气炎热，一个风尘仆仆的年轻人艰难前行，以及后文的dirty.clothes和bare feet可做出判断，联系后文可知，为了迟来的见面，这条路走了很久，衣衫破烂，更谈不上洗澡了。42.AC根据上下文可知衣衫破烂。wom破旧的。43.DC根据上下文对年轻人形象的描述，人们一般会认为他是一个乞丐，一个无家可归的流浪汉。homeless无家可归的。44.C冂本句意为：他呼吸沉重，还是加快步伐，偶尔会停下来擦擦额头的汗。occasionally偶尔地。因为着急赶路，所以不会经常停留，所以A、B错误，而D过于绝对，不能选。45.A口本句意为：尽管喉咙干渴，他也不曾休息一下喝口水。前半句是s引导的让步状语从句，and连接两个形容词放在句首，描述年轻人干渴的处境，结合后文的a drink of water可以做出判断。46.B□take a rest休息一下。年轻人着急赶路，甚至不愿停下来休息一下喝口水。47.D口本句意为：他慢慢停下来，以手遮日，看看前边站着的是谁。slow down放慢脚步。因为看到前边站着人，所以放慢脚步看看是谁。48.A□根据后文to see who was standing far ahead of him,烈日下，看远方的场景，应该是用手挡住阳光，让眼睛可以看得更远。49.C口本句意为：尽管天气炎热，老人还是身穿最好的套装，看起来干净得体。burning炎热的，根据上文on a hot day可知，天气炎热。50.B口suit套装。51.D口本句句意：他可能等了很久了。本句情态动词表推测，根据常识判断等了数小时，比较合理。52B口本句句意：年轻人用残存的力气，跑向老人，心绪难。本句描述年轻人见到老人后的反应，一路奔波就为了见面，所以跑过去，比较合理。53.A口本句句意：跑到老人跟前，让自己先复一下，保持得体的状态，这是很有家教的体现。此处calmness和后文的dignity意义接近，指静、端庄的仪态。54.C口本句句意：他说不出话来。此情此景，竟无语凝噎。speechless说不出话来。55.D口本句句意：他的眼神与老人相接，期待老人的原凉。联系全文可猜测：一个游子，多年不僧陪伴双亲膝下，内心总是愧疚的。56.C口本句意为：老人什么也没说，但泪水早已滑落面颊。联系上下文可知，相对无语，唯有泪千行。57.D口本句意为：老人张开双臂，欢迎游子归来。extend one口s welcome表达欢迎。

重庆育才中学西南大学附属中学高2024届拔尖强基联盟高三上联合考试语文试题(满分：150分：考试时间：150分钟)2023年12月注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂：答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写；必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整。3.考试结束后，将答题卡交回（试题卷自行保管，以备评讲）。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚：“情志一也。”情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为其中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。当然，对于现代人来说，唐诗宋词的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远的教育作用。且以李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大的精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想中积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象体现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限。他大量写作抒情述志、咏史怀古等题材的作品，使词从音乐歌词向抒情诗转变，给以柔声曼调为主的传统词乐增添了高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的作用。阅读唐诗宋词中的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到诗人人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。（摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万千气象》)材料二：中国古代文学创造了一个审美的世界，古代的优秀作家们不仅拥有高超的审美鉴赏力，更有高超的审美创造力，体现出中华民族特有的审美智慧。在古代文学家们看来、审美创造的最高境界是得意而忘言，所谓“但见情性，不睹文字”。他们共同思考

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A.轨道SA抹上润滑油B.将轨道AB调成水C挡板竖直固定(2)用游标卡尺测量球1的直径d时.游标片足的示数如图乙所

2024-02-12 00:06:12

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全国100所名校高考模拟示范卷、民可以享受折扣。22.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据The Tyler Place Family Resort-一Highgate Springs,Vermont部分的最后一句可知，晚上，孩子们与他们的朋友、辅导员团聚，而成年人可以在孩子不在身旁时喝鸡尾酒，吃烛光晚餐。由此可知，该营地为成年人安排了单独的休闲时间。23.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据Pinewoods一Plymouth,Massachusetts部分的第2句可知，该营地组织很多表演活动，如和声演唱、伴舞乐队班、戏剧、乐器即兴演奏。【阅读B】研究发现，人们对自己的睡眠的评价与他们的情绪及生活满意度密切相关。24.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第2段第2句可知，实验参与者被要求佩戴活动记录仪来测量他们的睡眠活动以评估他们的睡眠模式。25.C【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第3段可知，影响人们幸福感的主要因素是参与者对自己的睡眠的评价。26.D【命题意图】本题考查考生的细节理解能力。【解题分析】根据第4段第1句可知，睡眠追踪设备的结果可能与人们对自己的睡眠评价有出入。27.C【命题意图】本题考查考生的标题归纳能力。【解题分析】本文陈述了一个研究发现：人们对自己的睡眠的评价与他们的情绪及生活满意度密切相关。【阅读C】本文是一篇说明文。文章基于调查研究和科学分析，说明了大自然的声音有益身心健康。28.C【命题意图】本题考查考生的词义推测能力。【解题分析】根据该段中的boosting positive emotions and health、They're good.,reducingpain to improving mood and ability可知，该段讲述了大自然的声音的好处。由此可推知，mitigating在文中意为“减轻”，They're good for mitigating stress意为“这些（大自然的声音）对缓解压力有好处”。29.D【命题意图】本题考查考生的推理判断能力。【解题分析】根据第3段最后一句“一个没有大自然的声音的环境真的很安静，这可能是一个不英语卷参考答案（六）第4页（共8页】【24·(新高考)ZX·MN·英语·N】

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熔点为2000℃，其晶胞结构如图所示。OAIA(0,0,0)①磷化铝的晶体类型为②A、B点的原子坐标如图所示，则C点的原子坐标为③磷化铝的晶胞参数a=546.35pm,其密度为g·cm3(列出计算式即

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4酶降解，根据酶的专一性原理，可以开发GLP一1类似物，让其既具有GLP一1的功效，又能抵抗酶的降解。如干热灭菌箱，在160~170℃的热空气中雏持2一3或者开发DPP一4抑制荆，使体内自身分泌的GLP一1h可以达到灭菌的目的。耐高温的和需要保持干操的不被降解。物品，如玻璃器皿（如吸管、培养皿等）、金属用具等，可以采用这种方法灭茵。水10.[参考答案]（每空1分，共9分）(2)虽然各种培养基的配方不同，但一般都含有水、碳(1)结构和功能生态系统的自我调节能力有限，当外源（提供碳元素的物质）、氨源（提供氨元素的物质）和界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定无机盐等营养物质。将未接种的培养基在适宜条件下性急剧下降，生态衡就会遵到严重的被坏培养24h,观察是否有菌落长出，可检测培养基是否灭(2)藻类抽样检测菌彻底，若没有菌落则灭菌彻底。(3)消费者和分解者，河蚬可以抑制藻类的生长繁殖(3)在做生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同且抑制效果与河蚬的密度呈正相关时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选(4)直接价值和间接888.99大于择培养基，题目中的选择培养基是为了增加塑料降解[命题立意]本题考查了生态系统的结构与功能的相关菌(YT2),同时抑制或阻止其他种类微生物生长；塑料知识。降解菌(YT2)可降解塑料，选择培养基需要以塑料为[试题解析](1)生态衡是指生态系统的结构和功能难一的碳源，则会抑制其他微生物繁殖。处于相对移定的一种状态，处于生态衡的生态系统(4)稀释涂布板法对样品先稀释后涂布，当样品的稀应具有结构衡、功能衡和收支衡等特征；生态失释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样衡的原因是因为生态系统的自我调节能力有限，当外品稀释液中的一个活茵，从而达到纯化培养微生物的界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定目的。置于4℃的冰箱可临时保存菌种，若长期保存性急剧下降，生态衡就会道到严重的破坏。需要用其他方法，如甘油管藏法等。(2)水体出现富营养化后，蓝细菌和绿滦等藻类等生物(⑤)实验是为探究微小杆茵YT2对聚乙烯、聚丙烯、聚大量繁殖形成水华现象；蓝细菌体积微小，调查种群密氯乙烯的降解率差异，自变量是材料的不同，故应将等度需采用抽样检测法。量纯化的微小杆菌YT2分别接种在含等量的相同浓(3)分析题意可知，河规以水中微小生物和有机碎屑为度的以聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯为唯一碳源的培养液食，因此属于消货者和分解者；由图分析可知，与对照中，保证无关变量相同且适宜的情况下培养，观察分解组相比，河规组的TN和TP含量均降低，且河蚬密度情况。越高，TN和TP越低，据此可以得出：河蚬可以抑制藻12.[参考答案]（除标注外，每空2分，共15分）类的生长繁殖，且抑制效果与河蚬的密度呈正相关。(1)逆转录酶和热稳定DNA聚合酶2a启动子和终(4)治理后，该湖泊水质得以恢复，水清鱼肥，能涵养水止子克隆源，体现了间接价值，还为渔民带来了可观的经济收(2)杂交瘤细胞，克隆化培养和亚克隆化筛选入，这体现了生态系统的直接价值；能量流动过程中，(3)将已免疫的B淋巴细胞注人小鼠体内，然后将杂交同化量=用于生长发育繁殖的能量十呼吸作用散失量瘤细胞注射入小鼠的腹腔，使其在体内产生腹水并提=流入分解者的能量十未利用的能量十流向下一营养取单克隆抗体(3分)级的能量一呼吸作用散失量，则图中效据关系为①十[命题立意]本题考查了细胞工程、基因工程的相关223.5=355+32.09+134.5+367.4+223.5,可推知知识。①=888.99k:输入该生态系统的总能量是生产者所[试题解析](I)①RT一PCR是将mRNA逆转录和固定的太阳能，大于该生态系统各营养级的呼吸作用cDNA(mRNA逆转录产生的互补DNA)的聚合酶链散失的能亚及分解者通过分解作用散失的能量之和。式反应相结合的技术，因此，RT一PCR体系需要的酶11.[参考答案]（除标注外.每空2分，共15分）为逆转录酶和热稳定DNA聚合酶。根据图示，加入1(1)干热灭菌个mRNA,要得到图示B7-2全长的cDNA片段的过(2)水，无机盐，氮源将未接种的培养基在适宜条件程中，至少需要2个引物A,则加入a个mRNA,得到下培养24h,观察是否有菌落长出图示B7-2全长的cDNA片段的过程中，至少需要2a(3)增加塑料降解菌(YT2)数量，同时抑制或阻止其他个引物A。种类微生物生长以塑料为唯一的碳源②启动子驱动基因转录，因此，将得到的cDNA插入病(4)当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个毒载体的启动子和终止子之间，通过一定手段获取稳菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌临时(1分)定表达B7-2分子的L929细胞(L929/B7-2)后，在(5)分别接种在含等量的相同浓度的以聚乙烯、聚丙体外进行细胞的克隆培养使其增殖多代并进行液氮烯、聚氯乙烯为唯一碳源的培养液中冻存。[命题立意]本题考查了微生物的培养与分离的相关(2)鼠抗人B7一2单克隆抗体的制备是通过免疫小鼠知识。的B淋巴细胞与小鼠骨髓痼鈿胞融合得到的杂交瘤细[试题解析](1)千热灭酋是将灭菌物品放入密闭容器胞来完成的。首先将L929/B7一2细胞作为抗原进行生物答案一3

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后从水面的A点射出，(3)2中发现光线的大致位置。置做以个是温度计品合4T0纸板22.（0分如图车辆的动瓶，。度，从A地船直公酒精灯(g取10戊(1)公车使月J)人组同学从水温升高到90℃时开始记录

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辽宁省2022年普通高中学业水选择性考试历史模拟试题（九）参考答案1.C【命题意图】本题考查商汤的仁德思想，意在考查学生获取和解读信息，分析历史问题和历史探究的能力【解析】由材料信息可知，商汤将过错

【达|版权所有，未经许可柴止外传，一经发现追究法律贵任】【计爱翰点年红5数盘一.针代红余餐亲.意间好熟I呼节】沧州市2023一2024学年第二学期期末教学质量监测(企L5者“馆卧“称：输，的心谁(8)高二语文参考答案北牛心生以品是突，念5悬變的”齿“阳a牧临见1，选位愿的野笼中产大T两逊，“婴整一m个个一口：案2,5莎蓝，磨回城甲公成，"沙代营密一”冷焉光”个个一“图的城容“中，野第透材料分析现代文阅读I的材料摘编自《为什么伟大不能被计别)，作者通过假想的思维实验来说明实验的结果是荒谬的，从而论证了伟大是不可以被计划的观点。材料关联教材选择性必修下册第四单元，考查对材料内容的理解和分析，考查辽辑推理的相关知识，并和教材相勾连，体现“国文设题”“考教衔接”的命题原刚.哈女再停严形赛封商目典个前三受不岩科之度经黄官汽对1丹解析：生存和繁衍是真正的南肉石”黛保，根据原文真正的踏脚有是多细胞化和两侧对称等与智力毫无关系的突破”。。形公麻酒[命题窟图]本题考查对村料内容的理条，分折能力°警中半以，式：的学同珍两的出单舞付2C解桥：“虽然已导致荒墨的行为”错误，原文说的是“可能会导致真死荒墨的布为发立文，早长论会[命题意图]本题考查对材料的分析、推断能力。,产问不6许听煎爸会并音莱文奥，游她会过司3D。解析：根据材料第三段可知，该实验的关健挑战是“如何成为个好的育种者”巨逍食始昏小：.容[命题意图]本题考查对重要概念的理解、分析能力。豌关阳外西中的开韵公古融是贸品行奥4.答案：①比喻论证。“它的确是创造出莎士比亚道路上的一块重要踏腕石”，将两侧对称比作踏脚石，生动形象地写出了两侧对称在进化过程中的重要意义。②假设论证。作者假设了给单细胞生物进行备力测试的构想，通过分析论证了自己的观点。（每点2分。其他答案言之成理亦可得分）X度立获鲁】[命厦意图]本题者查对论证方法及作用的理解和应用能力。早个文日个班别，斜形火出击T5.答案：①两句话都表达了时间进程上后出现的率物不可能出现在先出现的事物之前的观点。②作者用来类比思维实验中用数百万年后出现的人类属性去测试数百万年前的单细胞生物的做法。③作者以此表达对原始的单细胞生物进行智力测试的荒谬性。（每，点2分，意思对即可。若其他答案言之成理亦可得分）[命题意图]本题考查对重要语句的理解及对信息的概括、整合的能力。团科粉标现代文阅读Ⅱ的材料为沈从文的《张大相》，属于与教材同一作者但不同风格的作品，有助于学生认知特定时代的社会风情。同时，借助命题考查对内容的理解和艺术手法的分析，并对作者不同作品语言风格的特点进行探究，体现考教结合的趋势。6.C解析：“羞愧不已”错误，文中只说他“很扫兴”。[命题意图]本题考查对文本内容理解、分析的能力。7.A解析：此处是一只虎的语自描写，并非动作描写。[命恶意图]本题考查对文本艺术手法的分析、鉴微的能力。8答案：①交代张大相的身世，使后文写他能花钱满足自己爱好的情节顺理成章。②强调他的个人嗜好，为后文他买人更大的电筒并邢人取乐做铺垫。③解释了张大相成为一只虎的活财神的原因，与前文一只虎追赶活财神的内容相呼应。（每点2分，答对其中任意两点即可得满分）[命题意图]本题考查对文本内容及插叙手法作用的理解。9.答案：①（边城》语言优美，描绘出湘西特有的风土民情。如文中多处环境描写，既展示出湘西特有的清新秀丽的自然风光，又烘托了人物的心理活动，让翠翠等人物的情感沉浸在喜有诗情画意的氛围中。②（张大相》语言幽默，矛头直指当时的军营生活现状，颇具讽刺意味。如文中写张大相对手电简喜爱的偏执，以及周围人的反应，讽刺了当时社会和军队中的不良气。（每点3分，概括风格特点1分，结合文本分析2分，意思对即可)[命题意图]本题者查对不同风格文本的理解、分析的能力。高二语文答案第1页（共4页）(顶，兆)页蒙裳春文新二高

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