起。”据此完成下列题。27.材料中描述的现象最可能出现在()A.欧洲西部B.非洲南部C.中国西北D.马来群岛28.推测“我看不到眷花，看不到秋叶，没有季节之流转”的主要原因是()A.地处极地，气候终年寒冷B.地处热带，全年气候炎热C.地处雨林，土壤比较贫瘠D.地处低纬，全年降水均匀【答茶】27.D28.B【解析】【27题详解】材料中描述的现象没有季节变化，可能是热带或寒带，欧洲西部、中国西北有明显季节变化，A、C错；这里，雨直直地下来，烟缕垂直地升起，说明降雨时间长，没有风，不可能是寒带，非洲南部冬季受西风带控制，B错：最可能出现在马来群岛，是热带雨林气候，受赤道低气压带控制，无风，D正确。故选D。【28题详解】由上题可知，该地地处热带雨林气候，全年高温多雨，没有季节变化，B正确，A错误：地处雨林，土壤肥力对季节变化没有影响，C错误；低纬度范围为0-30°之间，包括热带和部分亚热带，而亚热带存在较明显的季节更替，D错误。故选B。【点睛】赤道附近终年受热，蒸发旺盛，导致空气膨胀上升，大量的水气逸散到大气中，到高空向高纬度地区流动，导致近地气压降低而形成。因温度水分布较均匀，水气压梯度很小，因此赤道附近风力微弱。下图中，甲图表示的是某滨海地区陆地和海洋表面气温日变化的曲线图，乙图表示的是该地区海陆之间气流的变化图。完成下面小题。2015海风②10二06121824时甲乙29.有关甲图描述正确的是()A.曲线)表示的是海洋气温曲线B.曲线①所示日温差大的主要原因是昼夜长短所致

【中运丨版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】3.基本方法，如根据影响风的形成因素判断风向。过程。(二)判断怎么样、是否合理2.水库修建对大坝上下游河段水沙运动的影响。这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试2.答案：(1)植被相关考察、土壤相关考察；其他如茶园考题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环察、古民居考察等境效益三个方面来分析。(2)如下图所示：参考答案点1.答案：(1)该地河谷受季风干扰小；山高谷深，相对高差大；冬春季晴天多，太阳辐射强，加之植被稀少，山坡与河方向峰谷上方同高度的大气温差大。等高线一河流(2)黄土状物质空间分布与古堰塞湖沉积物临近；粒径由]拍摄区域01千米谷底向山坡由粗到细；物质组成与古堰塞湖沉积物相似；判断理由：海拔高，土层薄，水分和养分主要集中于表层堆积年代晚于古堰塞湖沉积物的沉积年代。土壤，植物根系以横向生长为主；坡度较缓，利于根系向(3)可能减小：水电站蓄水后，淹没区域增加，古堰塞湖沉四周匍匐伸展；降水丰富，土壤侵蚀强，根部易裸露。积物出露减少；大气湿度增加，植被覆盖率增加，抑制起解析：(1)从材料“研学记录中描述到：…乔木并不太沙。可能增大：水电站蓄水后，谷风势力增强；水位拾升，高，其根系在地面四周匍匐伸展，且随处可见。”说明研学流速减慢，水库大坝上游附近河段泥沙沉积加强。考查的一项重要内容是植被、另外还涉及土壤。由于该解析：第(1)题，本题审题时学生容易出错，错误认为这是地在我国南方地区，还可以进行茶园参观、传统民居的考一个比较问题，夏秋与冬春季相比，实际上这个试题并没查。因此研学考察的主题有：植被相关考察、土壤相关考有这个意思，仅仅需要分析此季风谷风为什么强。其中察；其他如茶园考察、古民居考察等。(2)从景观图中可谷风势力强的基础条件有：一是该地处于横断山区，山高以看出该树种的根系较浅，且横向发展，说明生长环境中谷深，相对高差大，谷地与山坡的差异大；二是该地具有的土层较薄，应该在该区域的高海拔区；从图中还可以看重重山脉，河谷地区的谷风受冬、夏季风千扰小。谷风势出树木生长在缓坡上，根系可以匍匐在地；根系裸露在力强的季节性条件是：当地冬春季降水少，晴天多，太阳外，说明该地受雨水的侵蚀作用强，因此该景观图应该处辐射强，山坡与河谷上方同高度的大气温差大，加之冬春于高海拔缓坡区。季部分植被落叶，一年生的草本枯死，因此植被稀少，对【讲评建议】从主要功能的角度，总结不同环境下根系的谷风的阻挡作用较弱。第(2)题，通过调查可发现，黄土形态。状物质空间分布与古堰塞湖沉积物临近（图中有显示），有可能同源；通过调查可发现，黄土状物质粒径离古堰塞3.答案：(1)地处高原地区，光照充足，昼夜温差大；作物生湖沉积物越近，颗粒越粗，相反越细，即由谷底向山坡由长周期较长，作物品质高；冰雪融水灌溉，富含矿物质。粗到细，表明黄土状物质可能是风力搬运至此沉积形成；(2)保障灌溉水源：调节水资源的时间分配，利于防御旱通过实验可发现，两地物质组成是相似的；通过实验可发涝灾害；扩大粮食种植面积，促进商品农业发展。现，黄土状物质的堆积年代晚于古揠塞湖沉积物的沉积(3)灌溉水源来自高山冰雪融水，水温低；石头所砌蓄水年代，因此黄土状物质主要来源于附近古堰塞湖沉积物。池，比热小，增温快；灌溉州水经日晒后温度升高，利于作第(3)题，本题为开放性试题，一定要明确地表明观点，不物在高寒环境下生长。能模棱两可，然后说明理由。如果选择“该地的黄土状物解析：(1)从材料中看，萨迦古代蓄水灌溉系统位于西藏质沉积速率可能减小”，其理由应是：水电站蓄水后，古揠日喀则市的河谷，该地年降雨量为150一300毫米。此区塞湖沉积物大量被淹没，古堰塞湖沉积物出露减少，则黄域海拔高，空气稀薄，降水少，晴天多，太阳辐射强，光照土状物质的来源减少：水电站蓄水后，谷地内水面增加，充足利于植物光合作用；昼夜温差大，有利于粮食营养物蒸发加强，大气湿度增加，水分条件变好，植被覆盖率增质积累；热量条件较差，使作物生长周期较长，营养物质加，从而抑制起沙，使得黄土状物质沉积速率减小。如果积累多，品质高：灌溉水源主要为高山冰雪融水，水质高，选择“该地的黄土状物质沉积速率可能增大”，其理由应富含矿物质，使粮食品质高。第(2)题，灌溉工程的主要是：水电站蓄水后，谷地内热容量增加，白天升温更慢，谷作用是在农作物生长水源不足时提供水源，修建的萨迦、地与两侧的温差更大，从而使得谷风势力增强，风力搬运江苏里运河—高邮地区建设灌溉工程都可以有力保障能力增加，从而使黄土状物质沉积速率增加；水位抬升，农业生产的灌溉水源：灌溉工程本身有蓄水作用，可以调流速减慢，水库大坝上游附近河段泥沙沉积加强，黄土状节水资源时间分配不均，可以防御旱涝灾害；改善了农业物质的泥沙来源有可能增加，从而使黄土状物质沉积速生产条件，有利于扩大农业生产面积，增加产量。(3)萨率增加。迦地区灌溉用水主要来自于高山冰雪融水，水温较低，不【讲评建议】1.利用板图，说明千热河谷、堰塞湖的形成宜直接用于灌溉；石头所砌蓄水池，比热小，获得太阳辐地理参考答案/30

第Ⅲ卷(非选择题共44分)二、非选择题（本大题共2小题，共44分）15.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)中国古代的宗教建筑很多晋中市榆次区都覆盖着繁复精美的琉璃构文庙太原市件。琉璃的原料大多数是就地晋源区晋祠水县取材。山西介休自古有“琉璃孝义镇洪福寺晋中市太谷区阳邑乡艺术之乡”的美誉，建筑琉璃匠汾阳市净信寺文峰街道祁县西六支乡人辈出，既是琉璃烧制中心，也关帝庙祁城琉璃塔灵石县遥县东泉是输出中心。介休地处山西中静升镇镇百福寺资寿寺部，植被覆盖率高，当地人采用洪洞县广胜寺镇洪山上的低铝坩土，经过复杂广胜寺、飞虹塔工序淬炼为建筑琉璃。琉璃难以在普通建筑中使用，对其需求

全国©0所名校高三单元测试示范卷教学灵活使用。二层设花格墙和葡萄晾房，如下图所示。据此完成3一5题。札记-0350夏卧室-0150夏卧室1.580起居室半室外冬卧室空间11.00冬卧室N-Q,400半地下室面一层面3.2022年7月1日该地天气晴朗，四个卧室中温度最高的是A.半地下冬卧室B.半地下夏卧室C.地上冬卧室D.地上夏卧室【解题分析】7月1日正值北半球夏季，夏季温度高的卧室应该是能充分接收到阳光照射的房间，结合材料可知四个房间中地上冬卧室位于地上南侧，在四个房间中接收到的阳光最多，得到的太阳辐射能最多，温度最高。【答案】C4.该示范房建筑为厚重生土围护结构，该结构的突出优点有①防风②夏季增温③增湿④冬季储热A.①②B.②③C.③④D.①④【解题分析】防风是所有房屋都具有的特点，与厚重生土围护结构的突出优点无关；该结构为厚重生土，在夏季可以有效减少传到室内的热量，冬季墙体起到保温作用，达到夏季降温、冬季储热的效果；生土材料具有一定的保湿能力，可以增加室内的湿度。【答案C5.下列日期中，地上夏卧室能够接收到太阳光照的是A.3月21日B.6月22日C.9月23日D.12月22日【解题分析】由该房屋结构图可知，地上夏卧室位于地上北侧，太阳直射北半球时，日出东北、日落西北，在日出之后和日落之前的一小段时间内，地上夏卧室可以接收到太阳光照【答案】B延庆与北京原地形差异较大，三面环山，其城区位于延怀盆地之中，西临官厅水库，北临北京境内最高海拔山脉一海坨山，为典型的山谷地形。2015年3月6日一8日该区域出现了2次明显的逆温天气过程。下图示意2015年3月6日~8日北京市延庆城区某观测站风和气温随高度的变化情况。据此完成68题。高度/km3.02.52.0-8℃1.51.00℃0℃0.51⌒0℃6日13时6日23时7日9时7日19时8日5时8日15时6.该地第一次逆温开始的时间最可能为A.3月6日20时B.3月7日7时C.3月7日20时D.3月8日20时【解题分析】逆温是指在对流层大气中气温随高度上升而升高的现象。根据图中气温随高度变化情况可知，该区域经历了2次明显的逆温过程，第一次逆温出现在6日晚间到7日凌晨前后，第二次逆温出现在8日凌晨前后，故该地【24G3DY.地理-XJB-必考-HEN】

()推测帽状云更容号现在黄厦山山顶偏西侧的原因。(8分)海投的孙山，感适练手风女务包及蓓山的，挡更是，的流液档，迈动性度减度，的能美话的件装更题低书料锋发文14阅读图文材料，完成下列要求。（28分还例的流豆列，大多税条等子峰位于珠穆期玛峰以互由？个山峰组成。沿着高山冰川表面向下吹的风，称为冰川风。在梦子峰北侧，几昼夜盛行冰川风，对附近登山活动影响大。在努子峰北侧山麓近地面大气中常出现逆温现象。下图示意努子峰位置。△一之登山线路和营地)分析努子峰北侧冰川风形成的原因。(6分)海拔站，小州广本，蒟是低同能度哈盟长坡面大，遇坡，开木中叫风低显位2编，近水套大，山整城逆煜，使经稳足更局秽水训风治面况减财微(2)分析努子峰北侧冰川风几乎昼夜盛行的原因。(6分)》夜司单煜快，是纸，从山坡况地收大阳辐32，山峨恒爱差，气发不还中风乐面价于杰夜晚老地逆退，鸢西风K明里*川风是响大腹®喷层爱(3)分析努子峰北侧冰川风易在山麓形成逆温现象的原因。(8分)米风克不3沉，w德纸盘；爱坡，A坡收妇特抄，退蔌低宋度大风速快始系大要批梵的战迦级衣晓会地近地负娼软欣，同时冰风是响，房成道温(4)努子峰北侧冰川风对登山话动危害大，请说明理由。(8分)登山大州经利搔线局欢发货物品易的起崩S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）失分错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序卷【24·G3ZC(新高考)·地理（六）一ZTB-必考-QG】

()推测帽状云更容号现在黄厦山山顶偏西侧的原因。(8分)海投的孙山，感适练手风女务包及蓓山的，挡更是，的流液档，迈动性度减度，的能美话的件装更题低书料锋发文14阅读图文材料，完成下列要求。（28分还例的流豆列，大多税条等子峰位于珠穆期玛峰以互由？个山峰组成。沿着高山冰川表面向下吹的风，称为冰川风。在梦子峰北侧，几昼夜盛行冰川风，对附近登山活动影响大。在努子峰北侧山麓近地面大气中常出现逆温现象。下图示意努子峰位置。△一之登山线路和营地)分析努子峰北侧冰川风形成的原因。(6分)海拔站，小州广本，蒟是低同能度哈盟长坡面大，遇坡，开木中叫风低显位2编，近水套大，山整城逆煜，使经稳足更局秽水训风治面况减财微(2)分析努子峰北侧冰川风几乎昼夜盛行的原因。(6分)》夜司单煜快，是纸，从山坡况地收大阳辐32，山峨恒爱差，气发不还中风乐面价于杰夜晚老地逆退，鸢西风K明里*川风是响大腹®喷层爱(3)分析努子峰北侧冰川风易在山麓形成逆温现象的原因。(8分)米风克不3沉，w德纸盘；爱坡，A坡收妇特抄，退蔌低宋度大风速快始系大要批梵的战迦级衣晓会地近地负娼软欣，同时冰风是响，房成道温(4)努子峰北侧冰川风对登山话动危害大，请说明理由。(8分)登山大州经利搔线局欢发货物品易的起崩S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）失分错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序卷【24·G3ZC(新高考)·地理（六）一ZTB-必考-QG】

6.库布齐沙漠生态治沙模式体现了自然地理环境的 A.差异性 B.整体性 C.有限性 D.无序性

江西龙虎山，夏无酷暑，冬无严寒。这里有一个神奇的小村 庄，三面环山，一面临水，种满了樟树、桉树等树木，风景秀丽，如世 外桃源，一年四季都没有蚊子，号称“无蚊村”。“无蚊村”土质相对 疏松，雨水量小时可以自然下渗，雨水量较大时可与生活用水由排 水沟顺斜坡而下，流向村前泸溪河。老村不能从事较大规模的农 业生产，于是部分村民到不远处建设了新村。新村有大面积的稻 田，蚊子也较多。据此完成4一5题。 4.与新村相比，“无蚊村”无蚊的原因最可能是 A.雨水容易下渗和排出 B.樟树等具有驱蚊功效 C.当地蚊子的天敌多 D.当地海拔高，气温低

9.【典型情境题】卡普恰盖水库的影响是 A.下游的径流量减少 B.河口三角洲的面积扩大 C.河口湖水盐度下降 D.库区周边地下水位下降

弄等 北 弄淡 弄结屯养茶 弄钱 1060.2 1021.1 (北峰) 1011.1 (南峰) 弄他9 弄石 921.11100 、、七百弄 -1000 甘房弄 甘房弄 900标 800高 700目 600 百都 500 公弄歪 A弄京 02004006008001000 卡独三卡 距离/m 口洼地，谷地个洞穴 图a 图b (1)分析七百弄乡峰丛洼地形成的条件。(4分) (2)说明七百弄乡极度缺水的自然原因。(4分) (3)有人建议应该以当地特产“七百弄山羊”“七百弄鸡”为支柱 产业，大力发展特色养殖业。你是否同意？并说明理由。 (4分)

8.与16时相比，该日2时④气象站点附近 A.与周边海洋温差相同 B.风速较大 C.空气绝对湿度较小 D.海陆热力性质差异较大

1.生态树池对该城市水循环的影响有 ①增加地下径流②减少地表径流 ③降水量增大④植物蒸 腾作用减弱 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

在北半球，用实验模拟沿地表作水运动物体的地转偏向现 象：甲同学打开伞，抬头面向伞面内侧，呈顺时针方向转伞；乙同学 向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水的流动过程。据此完 成7一8题。 7.红墨水在伞面上流动的轨迹为 A.先偏右、后偏左 B.向右偏转 C.先偏左、后偏右 D.向左偏转

命题透视 地理的原理、规律、结构、联系等需要在区域地理中去落实，因 此从近年来的高考试卷看，区域地理的内容占有相当比重，特别是 许多以能力立意的题目均是以区域地理内容为载体命题。区域地 理是实现高中与初中自然与人文地理综合的最好结合点，是考查 学生运用地理知识分析、阐述、评价、解决实际问题能力的最好载 体。今后的高考试题仍然会以世界某区域特别是小区域为载体， 考查自然特征和人文特征的分析，特别是在综合题中出现的频率 最高。

中染色体DNA上含有noY和至少1个HSV-k,而HSV-k1、HSV-k2的产物都能把DHPG转化成有毒物质，因此在含有G418和DHPG的培养液中死亡。(4)苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷，使得苯丙氨酸不能转变成为酪氨酸，导致苯丙氨酸及其酮酸蓄积，并从尿中大量排出，主要表现为智力低下，尿液中有霉臭味，将筛选得到的胚胎干细胞培育成小鼠，若PKU基因成功表达，则从个体生物学水检测，小鼠尿液中霉臭味显著降低。本题考查了基因工程和胚胎工程等相关知识，要求学生能够识记胚胎干细胞的来源，明确基因表达载体构建过程及目的基因的表达和检测，本题难点在于序列交换后细胞的筛选。23.(1)漂洗染色(2)1248二后(3)①DNA分子的复制和有关蛋白质的合成着丝粒分裂(4)3BC1、根据减数分裂过程特点可判断图1中的①为减数分裂前的间期，②为减数第一次分裂的前期，③为减数第一次分裂的后期，④为减数第一次分裂的末期，⑤为减数第二次分裂的后期，⑥为减数第二次分裂的末期。2、图2中AB段的变化是DNA复制导致的，CD段的变化是由着丝粒分类导致的。(1)制作减数分裂装片的制作流程为：解离→漂洗→染色→制片。(2)②为减数第一次分裂的前期，细胞中有12对同源染色体，24条染色体，每条染色体上含有2个DNA分子，含有48个核DNA分子，⑤细胞处于减数第二次分裂的后期。(3)图2中AB段DNA复制，细胞处于间期，对应图1中的细胞（①，该时期细胞完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成；CD段每条染色体上的DNA分子从2个变成1个，故CD段变化的原因是着丝粒分裂。(4)非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，对应图1中的细胞③，此时每条染色体含有2个DNA,对应图2中的BC段。24.5减数分裂次级精母细胞常隐性两基因的自由组合EeXBXb等位基因根据题干信息分析，用亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行杂交实验，F,均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型之比为3：1，且亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明该性状受常染色体上的一对等位基因控制。根据表格分析，亲本为亮红眼♂×朱红眼♀，F2的野生型与突变型的比例在雌雄性中都接近于9：7，是93：3：1的变形，说明20

[评分参考：每点答案2分，情感1分，结合诗句分析1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]17.(6分)(1)示例一：高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪；示例二：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑；示例三：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒；示例四：自笑镜中人，白发如霜草；示例五：不知明镜里，何处得秋霜。(2)周公吐哺，天下归心。(3)念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川。[评分参考：每答对空给1分，有错别字该空不给分。如有其它答案，只要符合要求，即可给分，118.(3分)示例：①博采众长②艰苦卓绝③弥足珍贵[评分参考：一空1分。每答对一处给1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。]19.(4分)创作者需要对那些被沉积、忽视与遗忘而又能贯通文化枢纽的中国故事进行表达与传播[评分参考：该句共两处语病，每改对一处得2分，两处4分。如改句语言不流畅，酌情扣分。]20.(4分)①持续的情绪劳动会降低工作效率②那我们该怎么控制好情绪呢③而是来自内耗[评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。]21.(3分)D【试题分析】D项使用比喻修辞手法，其他项与文段画横线句子均使用比拟修辞手法。22.(4分)【示例】人物一字评语理由贾宝玉情因为贾宝玉博爱多情，可以为爱生死，所以用“情”字评价。林黛玉痴因为林黛玉深爱贾宝玉，始终痴情不改，所以用“痴”字评价王熙凤精因为玉熙凤精明能干，且精于人情世故，所以用“精”字评价。「评分参考：.①每填对空2分，两空4分。②句式要求：符合因果关系。(1分)③阐述理由。(1分，言之成理即可)。多答按前两句给分。]23.(60分)(一)作文评价整体要求：文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明

战地的梦说完。B三种新型混凝土中，内湿凝土在应用方阴必全不小加气混凝土在实际应用中的使用范围更广“昨天晚上我梦见下大而了。”丫头地妈帝帝人用甜有心现人金院之梦口是比珍。进不第一个轻密呢C室闪a度的拉的与心逃英物能的程装薄过海有商付为来解决这一难题。D利用计宜机欧道馆技大为住户恐供作乳务的指能化速大新拉夏能化建材，其智“屋里福不福？“不漏。”是屋外？”“屋里。”能化水将得到提升，“那还好。”息下列选项不符合现代环很理念且不麻干移嫩法的通的分》人加人内臣科长堂两老新混是许放在心里，不许挂在嘴上。只怕这暴砌块。面上会精光。不过你不要紧，你屋里不漏，你一家人都会燕过来的，区用含有防水蜡质细胞膜质的小麦秸秆，利期其金硅数高肉速度圾等特点而制成的附“割资本主义尾巴”，溪鳗的鱼九摊子也“割”掉了。的店面都上了门板来了街里街外布子不着吃…地妈觉着溪鳗的圆梦不让人个型秆砖。C以板玻璃或瓶罐碎块为原料，加入发泡剂粉座混匀，再经高强熔化发泡、退火，制成的无机内乱武斗的年头，溪鳗只开半扇小门，没有特别的事情不狂人造屋。Y头地妈来玻璃。一个门检里一个门槛外说几句话。D,储量丰富，可大量开采，具有保温、隔热吸声，防震等优良性能，且被大量用于房屋建筑的溪鳗接着说：“前天车钻他妈来说，上面挑飞机兵。车钻样样A格，戴是扁膀头多…4有着通强强大材料相比新型混凝士材料在绿色环保方面表理有优势，原因是什么？清结合石棉。过后一天，了头地妈挑着两萝稀茄回家来，正好遇见儿子，汉妈险海滑虹了从小挑担叫扁担压出来的，人家不要。”材料一简要分析。(4分)来挑了走。走出去十多步，她妈忽然想起什么，叫道：“放下，放下。5。与生态建材通过自身物理特性实现节能牌能不同，“电致变色胃能建材是如何实现节能降耗丛这以后，父子辆休恕布加。夫在当忙时徒，丫大倒还可以打大，有儿子不明白。她妈抢上前来挑走了。的？请简要概括。(4分)地鹅是：你以新是中华长师，总会有转运的一天，不要运是转了朝总比丫头多一把力气。”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分囊都种时猴当兵到来了，当前农村经齐政第一下来，本地土活州凳桥病袁相舟也只笑笑。阅读下面的文字，完成6题上马上活泼起来，一转身，闹成了专业的钮扣市场。丫头她妈不用说衰相舟，连那么个丫头坐着点点数，装装塑料口袋，贴贴招钞票丫头地妈没有名字，可是有个秘密。这个秘密地的男人袁相舟不知道，斜对面卖鱼九的女人林斤澜钞票，满街地飞钞票，说钞票赚钞票。只有丫头她妈，还是泥里来水里去r几张嘴，若论钞票把人分三六九等，她妈人前人后连个屁也放不响。矮凳桥街上有少数人一说是少数，不过两只手是数不过来的一起了个名字也叫不开，连家溪鳗只知其一，不知其二。有天，地照旧到溪鳗那里站饭前的一站。溪鳗店门大开。里边有两林吊脚个外号都没有人肯费心思，只叫做箱头、波脚、缺牙齿，若是女人，就叫做地妈、他坤、阿焕、阿楼，一番大干的景象。“我昨天晚上，梦见发大水了。”楼凳桥历代田少人多，老古话说一方士茶一方人，换凳桥这方土，却是养不活镂凳桥是。农田婆…“发吧发吧，你看看街上，不和发大水一样了。…丫头地妈，你要转话：上的“生活”，也用不着这么多人去做。袁相身家里的几分田，就是承包在丫头地妈一个人身上，地妈说，喂不地几张嘴，用几个人做什么？顶多插秧时候，儿子去甩甩秩苗。收制时节，丫头去捆捆头地妈笑味昧走回家来，多少年圆梦都没有这一回开心。不过地过商种莱。稻草。挑毫水担化肥几是肩膀吃力的，地妈决不指使儿女，袁相舟是什么也不插手，哪怕街上没有量，自管自种了莱。种出莱来就要挑上街叫卖，地不会叫，只把莱筐放在溪敛断地的菜挑子一上街，就有开饭馆的大师傅大声叫住，就有发了财的“大好佬”做饭，也是地妈的事。煮熟了饭，热了莱，地妈告诉一声丫头盛起来吃，自已却走到街上来，经生意好做，地妈也宁肯叫男人家笼着手坐着。她妈从小种田，现在才觉着种出来的东西，珍贵。在众人眼里，旺俏。她鲜细莱，不在价钱。常过街走到斜对面，在溪鳗的鱼九摊子那里，帮忙洗洗碗，添添火，说一会儿话，再回家去吃剩饭剩茱。地妈的食量很好，什么都吃，吃什么都有滋味。放口，好把细莱摆开。地的莱都要洗过涮过，青莱要显出青是青白是白，萝卜她妈煮熟了饭自己走开，起先是困难时候，地觉着坐下来只张半张嘴，筷子只点点盘边，倒不黄。叶子要挺着，一张是一张，不夹带黄的萎的。不该带根的齐根欧掉，该带排知剩多剩少微-口咽下去的好。后来，成了惯。到街上站一站，屋檐下听听新闻，摊边说两句的胡子一样。话，成了地的文化生活，地的唯一的娱乐。【2023全国名校高考冲刺押题卷·语文试题（一）第4页（共8【2023全国名校高考冲刺押题卷·语文试题（一）第3页（共8页）】

☐月日星期天气□《小年级香文成的连续弯曲的构造形式。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。追溯：逆流而上，向江河发源处走。比喻探戛然而止：声音突然中止。索事物的由来。大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。元气淋漓：文中指生命力充沛、强盛。沼泽：水草茂盛的泥泞地带。惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公的浮力和重力的相互作用在空中飘行。开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。无耻：不知耻辱；没有羞耻之心。衰草连天：形容荒草遍地，及其调敝的样诬蔑：诋毁和破坏名誉。子。衰草，枯草。连天，形容远望山水、光焰等与捶击：用重物猛力敲打。天空相接。毁灭：彻底破坏，消灭。周而复始：一次又一次地循环。复，又。光明正大：襟怀坦白，言行正派。草长莺飞：形容江南暮春生机盎然，万物挑拨离间：搬弄是非，使别人不团结。复苏的景色。莺：黄鹂。蛮横：强横而不讲道理。年年如是：每一年都像这样。是，此，这。赋予：交给重任、使命等。草木荣枯：草木盛衰。荣，草木茂盛。修身：努力提高自己的品德修养。风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅齐家：治理好家政。途艰难。载途，满路，有遍地的意思。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方目空一切：形容自大，什么都看不起。向去。萦绕萦回环绕。很蜂声不响：指不发出一点声音，静悄梢的，绚丽：耀眼而华丽。丝路花雨格物致辑推究事物的原理，获得知识。歧途：比喻错误的道路、不同的途径。袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。束缚：捆绑，指约束限制。不知所措：不知道怎么办才好。形容处境肤浅：学识浅薄；理解不深刻。为难或心神慌乱。祈求：指恳切地希望得到。通常表示人们有鉴于此：在这个问题上有所警诫。鉴，指内心迫切地希望某事的达成，表达人们对美好可以作为警诫或引为教训的事。事物的渴望。无与伦比：指事物非常完美，没有能与它乘隙：利用空子，趁机会。相比的同类的东西。汩汨：形容水流动的声音。可乘之机：表示可以利用的时机。黧黑：形容颜色很黑。与众不同：表示和大家不一样。敦实：结实粗壮。忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁，在担轻盈：形容身形苗条轻快。心着什么。仲忡，忧虑不安的样子。喧哗：声音大而杂乱。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇硕大：高大，肥大，巨大。拥着护卫。常用以形容旧时官吏出巡时的声势。

微专题3传记的文体知识和特色考点考点精练技法点拨考点1分析概括传主事迹例1作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中必有内在原因。分析概括传主事迹“四出法”请结合材料具体分析。找出→时间变化的词句。答：画出→地点变化的词句。四出法标出→职位（工作）变化的词句。品出人物在时间、地点、职位（工作）变化时做了什么事。考点2分析概括传主形象例2戴复东等认为“如果不是因为战乱和外敌入侵，他2.分析概括传主形象“两要点”很有可能成为一位儒雅名士”。请结合材料简要概括戴要点一：归纳传主经历（事件），注意表示时间、地点、安澜将军为“一代儒将”的表现。职位（工作）变化的词句，注意题目的附加条件（对归纳内答：容的限制)。要点二：筛选归纳传主的主要性格特征。①要从事件（人物的言行）中概括传主的性格；②要注意作者对传主的议论性文字；③要注意文章引用的他人对传主的评价；④要关注文章的过渡句。考点3分析传记的文体特征例3《将军赋采薇》这篇传记的真实性表现在哪些传记的主要文体特征—真实性地方？主要体现在：答：①引用传主的日记、诗文、书信以及他人对传主的评价等；②列数据；③客观叙述（材料真实）；④多方面选取事例记录传主的思想言行。考点4分析传记的表达技巧例4文中为什么要引用戴安澜写的两首《远征》诗？请分析其作用。分析传记的表达技巧“三要点”答：要点一：指出使用的表达技巧。要点二：结合文本分析表达技巧在文中的运用情况。要点三：分析表达效果，如增强了文章的文学色彩，使形象具有真实性，使人物的性格更加生动鲜明。温馨提示请完成《素养突破训练》P405~P409·49·

第四单元考点12环境描写9考01教材单元整合单元目标体会环境描写对烘托气氛、表现人物情感、心理的作用。《我的叔叔于勒》：结尾的环境描写由轻松明朗变为阴郁沉重，烘托人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的心情形成鲜明对比。环境描写《孤独之旅》：描写热气与炊烟交融的环境，给人以与世隔绝之感，渲染了孤寂的气氛，烘托了杜小康孤独的心情。》针对训练见练册P6202典例学方法》答案见本册P72找出文中描写环境的语句，体会作者以此营造的氛围，说·教材题新考法变式。说这些描写对揭示课文主题所起的作用。（九上《故乡》思考探注：以下试题由左侧题究三改编)改编分步指导中考新考法·提供概念支第一步：审读题干，明确题干要求。即找出文中环境描写的句架环境描写是指对自然环子，并分析其对表达文章主题所起的作用。境和社会环境中的风景、物第二步：首先明确本文的主题体的描写，主要是为了展示人物活动的环境，使读者身临其境。本文作者在描写然后找出环境描写的句子，具体分析。如文章中回忆自己的不同心情时也运用闰土时的描写：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，了很多环境描写。请你任下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”，找一处，分析其表达效果。这一段环境描写充满画意，色彩鲜明而纯净、充满生机，不仅衬托出闰土“”的形象，也写出了作者对故乡的美好印象。第三步：整合作答。形成答案03方法总结第一步：审读题干，确定答题范围①直接分析作用。②先判断类型，再分析作用。环境描写①环境本身：交代故事发生的时间、节气和地点，提供人物活动场第二步：分析作用景，起烘托作用；②人物：烘托人物心情，衬托人物形象；③情节：为后文作铺垫，推动故事情节发展；④主题：深化作品主题。运用了环境描写，交代了故事发生的背景，突出了…的特点，渲第三步：整合作答染了…的氛围，烘托了人物…的心情，推动故事情节的发展，为下文…作铺垫，揭示…的主题。21

鲲鹏是庄子《逍遥游》中的具有神话色彩的鸟兽，巨染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的”可大无比，能够形象地表现出我国的科技事业就像鲲鹏知，要想表现出山水画的意境，还要能表现其精神实展翅一样蓬勃发展。其他如“腾飞”“乘势而上”“一质。由“一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有起向未来”之类皆可。强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没4.答案（示例）科技创新拓宽了知识获取渠道，丰富有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总了学内容，优化了学方式，提高了学效率；(2是重复别人的，就谈不到意境的独创性”可知，要想分)让通讯交流更加便捷高效，出行更加便捷安全，表现出山水画的意境，一定要对所画景物有强烈、真支付方式多元快捷，家居生活多维智能，文化娱乐更挚、朴素的感情。据此作答即可。加丰富多彩。(2分)3答案一切美术作品，尽量表现，非唯不能，而且不解析从学方面来说，以前的学主要从书本中必。(2分)（意思对即可）来，现在的学可以从电子书籍、互联网等渠道获取解析本题考查对文章内容的理解与分析能力。结知识，提高了学效率；从生活方面来说，手机、电脑合【乙】文“譬如有一个荒村或任何物体，摄影家把它让通讯交流更加便捷高效，电子支付让付款更便捷，照一幅相，美术家把它画一幅图。这种相片和图画可智能家用电器让生活更加方便，虚拟现实技术、人工以从两个观点去比较：第一…所以图画决不能如相智能技术等让文化娱乐更加丰富多彩。片一样‘和自然逼真’。第二…这也不消说，稍有目美术口胃的人都觉得图画比相片美得多”可知，作者1.答案景：左上方是群山围绕出的隐逸世界（或“右通过相片与图画的比较分析，具体论述了“一切美术下方是被群山隔绝的现实世界”)。（1分)情：对隐作品也都是这样，尽量表现，非唯不能，而且不必”的逸世界的向往（或“对现实世界的不满”）。(1分)观点。解析本题考查对文章内容的理解能力。根据“意4.答案（示例一）中国画重在表现所描绘景物的精境就是景与情的结合；写景就是写情”的观点，由神实质，并不强调和现实完全一致，是在创造意境。【丙】文中的“在这幅画中…是现实的此岸”可知，(3分)这里的景指“左上方是群山围绕出的隐逸世界”或(示例二)画家力求表现所描绘景物的精神实质，经“右下方是被群山隔绝的现实世界”。由“此地当时过思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明。(3分)正处于战乱之中…营造了一个理想的山水世界”(示例三)山水画家，对所描绘的景物，有了深刻感可知，画中蕴含的情是“对隐逸世界的向往”或“对现受，有了表现自己亲身感受的强烈愿望，就有了意境实世界的不满”。的独创性。（3分)2.答案对描绘的景物，要身临其境，长期观察；(1（示例四）画家对一种境遇，未表现之先，先加一番选分)对描绘的景物，要能表现其精神实质；(1分)对描择。选择定的材料又经过一番理想化，把画家的人格绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情。(1分)参加进去，然后表现出来。所表现的只是实物一部解析本题考查对文章内容的筛选概括能力。由分，就连这一部分也不必和实物完全一致。(3分)“中国画不强调‘光'，这并非不科学，而是注重表现解析本题考查对文章内容的深人理解与分析能力。长期观察的结果”“像五代画家荆浩在太行山上描写结合文段中有关意境的论述语句理解分析即可。可松树，朝朝暮暮长期观察，画松‘凡数万本，始得其结合下列关键句作答：【甲】文的“一棵树、一座山，观真’”可知，要想表现出山水画的意境，就要对描绘的其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会景物身临其境，长期观察。由“重要的是表现松树的更鲜明；木然地画画，是画不出好画的”“一个山水画答精神实质”“如果一位画家真正力求表现对象的精神家，对所描绘的景物…总是重复别人的，就谈不到全实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏”“一棵树、意境的独创性”；【乙】文的“美术家对一种境遇，未表解全一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲现之先…就连这一部分也不必和实物完全一致”。析219

文王都是这样的人。若能向上看清事物的本源，向下通晓事物的流变，最圣明的人懂得（该）学些什么，哪还会有什么不吉祥的事情呢？《老子》说：‘即使贵，也一定以贱为根本；即使高，也一定以低为基础。’因此诸侯君主自称为孤、寡、不谷，这大概是因为他们懂得贱是贵的根本的道理吧。诸侯君主用这些称呼自称，难道不是谦居于别人之下，把士人看得很尊贵的做法吗？”宣王说：“唉！君子怎么能侮慢呢，我是自找不痛快呀！到现在（我才）听到了君子的高论，才明白了不懂得尊重士人乃是小人的行为。希望您收下我做学生。而且希望先生能与我交往，吃饭将以上等食物招待您，外出备有高级车马供您使用，妻子儿女都穿着华丽的服装。”颜斶辞谢要离开，说：“玉生在山中，一经雕琢就破坏本色了，不是经过雕琢就不宝贵了，而是那璞玉不再保持完整的原貌了。士人生在偏僻乡野，经过推举选拔就享有禄位了，不是享有禄位就不尊贵显达了，而是他的身体和精神不再完整独立。我希望回去（我的乡里），晚点吃饭权当吃肉，缓缓散步权当乘车，不犯王法权当富贵，清静纯正来自得其乐。发号施令的是大王，竭尽忠心直言进谏的是颜斶。我阐述主要的意见已经很详尽了，希望您能允许我回去。”于是颜斶拜了两次辞谢离去。15.A[诗人称“拙宦”不是因为自谦，“为国为民的雄心”也定位不准，由后文的“叨（叨扰）”以及“怕素餐（怕自己无功受禄，不劳而食）”和全诗情感来看，体现的是一种愤懑和自嘲自解]16.①“歌诗合为事而作”的意思是“诗歌应该为现实而创作”。(2分)②“自惭拙宦叨清贵”意为“惭愧自己不善为官叨扰了高官贵人”，“不休更拟觅何官”意为“不罢休的话还想寻得什么样的官来做呢”，体现白居易对“上书言河北军事不被采用”的愤懑。③“怕素餐”，指“怕自己无功受禄，不劳而食”，体现了“自请去外地任职”的心理原因。④颈联写道：我性格疏放哪里能够久久承奉皇上的恩德，命运不好本来就知道成事很艰难。体现白居易“被罢中书舍人”的内在原因。（②③④任写两，点可得4分）【诗歌翻译】惭愧自己不善为官叨扰了高官贵人，还有痴心妄想怕自己无功受禄，不劳而食。或者希望君臣之间能够议论国事兴革，能够希冀妻子和孩子免于饥饿和寒冷。我性格疏放哪里能够久久承奉皇上的恩德，命运不好本来就知道成事艰难。我一点，点恩宠都没有得到过，不罢休的话还想寻得什么样的官来做呢？17.(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)天下云集响应赢粮而景从(3)示例：问君能有几多愁恰似一江春水向东流抽刀断水水更流举杯销（消）愁愁更愁离愁渐远渐无穷迢迢不断如春水（每空1分，多字、错字、漏字等均不得分）【高三语文·参考答案第3页（共4页）】·24-11C·

术传统，推动现代文学经典研究。总之，“五四”以来的现代文学是中国古代文学传统的一个现代形态。传统的积极影响是潜在的滋养，向外的借鉴是创新的要求。从20世纪40年代到80年代，现代文学史观念与经典建构，是以革命、阶级、大众、人民等关键词为思想基础的，文学的政治标准成为文学经典的首要价值标准，这程度不同地遮蔽了文学审美意识，也明显限制了文学经典阐释空间。受狭隘的政治论、阶级论的左右，庸俗社会历史批评的经典阐释造成了人们对社会历史批评的排斥心理；把社会历史批评与现代性批评、审美批评简单对立的观念，影响了现代文学经典研究的思想深度与价值评价。理解与重释20世纪中国革命，要以历史唯物主义的态度，在矛盾纠葛的纷繁线索中把握革命的本质。一方面，我们要从人类历史进程与民族的时代选择中分析20世纪中国革命及其书写，让革命的阶段性、地域性意义或历史局限在人类文明进程中得到诠释或凸显。另一方面，革命经典的重释，又必须回应革命历史与当代生活的关系，直面当代人的精神困惑。同时我们又要注意在革命经典内涵多元化、复杂性的阐释中，不能把人性与革命性对立，不能用日常性消解常高性、正义性，重新陷入二元对立的窠臼。我们对革命的当代性理解，应该具有融入历史情境的人文情怀，葆有对理想信仰的历史敬重，同时又要在重释革命经典中抵达人性的深处，逼近历史真相。经典研究的再问题化，是重释经典的一个重要途径。经典研究的再问题化，就是对已有经典研究问题的反思性创新研究，或者是再推进性的深度研究。比如，新时期以来的鲁迅研究，经历了从政治家、革命家鲁迅向思想家鲁迅的转变，这个过程中，20世纪80年代王富仁、钱理群等的思想启蒙鲁迅，就是对传统政治鲁迅研究反思的收获；之后的汪晖、王乾坤等的生命哲学视角的鲁迅研究，可谓是对思想启蒙鲁迅的一个推进。“经典应该总是与现实的社会生活紧密相关。过去任何时代的经典，其旺盛的生命力表现在它总是现在时，总是与当代息息相通。”这就是经典的当代性。突出经典研究的当代意识，就是要在与现实对话中，发现与经典重逢的精神焦，点，发掘现实需要的思想火种、文化资源、美学源泉，形成经典历史价值的当代连接，为经典注入生生不息的活力，这也正是经典超越时代的历史品格。深入文学本体研究，关注经典的诗性价值，推进经典文学的审美研究，是文学经典研究的重要路径。文学经典应该具有历史、思想、诗性三个方面的创造性特征，应该是史、思、诗的结合体。在历史层面，呈现一个民族历史文化、时代社会生活变迁的影像；在思想层面，具有深广的思想蕴含或特殊精神内涵；在诗性层面，体现作家对世界独特的艺术审美观照，是一个人心沟通、诗心沟通、文心沟通的审美结晶体。“史”的特质要求重返经典文学现场；“思”的特质呼唤关于文学内蕴丰富性、复杂性的现代对话；“诗”的特质则回应重返文学本体研究的诉求。经典研究的创新之道，是要创新思想研究，突出审美艺术研究，注重思想研究与艺术形式研究的结合。(摘编自王泽龙《中国现代文学经典重释的路径探究》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A文艺经典应该反映时代，展现创作者对生活的感知与体验，对现实的观察与思考，对真善美的表达与追求。B.文艺作品只要有隽永的美、永恒的情、浩荡的气，就能经历漫长的时间检验，成为经典，长久流传于世。C.经典是一个动态的具有开放性特征的可阐释空间，经典阐释受时代环境、阐释主体、读者接受等因素制约。D在新旧文学形态的转换中，五四新文学虽然借鉴了西方文学样式，但是传统文学的积极影响依然存在。柳州市2024届新高三摸底考试语文第2页（共8页）

成为西方无产阶级革命的信号并实现双方互补等。假如这些条件都 具备的话，“卡夫丁峡谷”的跨越就是可能的。马克思看待道路问题 的方法论，对于我们今天的研究也具有现实意义。 (摘编自丰子义《唯物史观视域中的中国道路》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.规律是指人类社会历史总体联系和发展趋势，道路是指各 个国家、民族的具体发展方式和发展过程 B.规律作为一种本质抽象，包含了具体的抽象，它不是以纯粹 或确定的形式出现的，而只能体现为发展趋势。 C.人类不能创造和取消规律，但可以改变其借以发生作用的 条件并加以利用来改变规律，使规律为自己服务。 D.马克思认为俄国公社在改革农奴制后能否跨越资本主义 “卡夫丁峡谷”走上社会主义道路要看其是否具备跨越 条件。

答案C 解题分析A依据第二段，汉字从甲骨文到金文，再发展到篆 体，其表意逐步从具体到抽象。B汉字起源就是对事物的模拟书 写，相关原文为“即使在甲骨文时期，汉字也是对事物概括性很强 的模拟书写”，没有“发展到甲骨文，演变成对事物的模拟书写”之 意。D依据原文，上、外、左均代表阳、刚、实，下、内、右均代表阴、 柔、虚。

帝六下江南，每次来绍兴时都要品尝用贡菜做的菜肴。 当年鲁迅先生在外地时，生活在故乡的慈母，常常远寄家乡的 土产 霉干菜等— 给鲁迅先生和孩子们。据《鲁迅日记》记 载，1935年3月，鲁迅自上海给母亲的信中说：“小包一个，亦于前 日收到，当即分出一半，送与老三（指周建人）。其中的干菜，非常 好吃，孩子们都很爱吃，因为他们是从来没有吃过这样干菜的。”由 此可见， ③ 21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 答：① 15字 15字 15字

2024高考复分层考查验收卷（五）3.阅读下语文黄河进一笔，语言表达连贯（含补写句子）下列填A.硬(满分：78分考试时间：40分钟)B.完C南1.(2023·新课标I卷)阅读下面的文字，完成下面小题。D.凌日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而澳恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！4.(2023其实，我们更应该庆幸A,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以中第看出一些端倪。思是有一位记者，拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式将它们阴升组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩这扇曾多次获得世界记忆锦标赛冠军；虽然他的阅读理解能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维闲进能力。网络时代，我们没有办法也没有必要B,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我下A们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。C请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)5.(2.(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成下面小题。“耳机一戴，谁也不爱。”周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，①。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机②？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上，③，还可能逐渐升级。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)高三语文试卷（五）第1页（共6页）

由F,(2,0),故设斜率为k的直线1为y=k(x-2),y=k(x-2)联立x-=1，可得(3-k2)x2+4k2x-4k2-3=0,…6分3△=36(k2+1)>0因为直线1与双曲线右支交于不同两点，所以-4k23-2>0→k2>3-4k2-32>03-k24k2设Ax,yhB(x,),则+6=二34k2+3…7分-k2-3则5+五=2，+2=k(2k2-3’2k2-3即么8的中点坐标为(2,66)，…8分k2-3’k2-3因为Q为x轴上一点，满足PA=PB,故Q为AB的垂直分线与x轴的交点，B的垂直分线的方程为：y-6k=-(令y=0,则得x=82,-k2-330,即0(8k2所以0，H-38-2-6+0…9分Γ|k2-3又1AB=V1+及V(x+龙}-4x5,《广-44k2+36k2+1)k2-3k2-3…10分又因为A,B在双曲线的右支上，故AF-AF=2a=2,BF-BF引=2，故AF+BF-AF-BF=4,即AE+BF-4=AB,11分2.6k2+10故2-25_-31=2,即2 OF,为定值.…12分AF+BF-4 4B 6(k2+1)|A|+|BF|-41k2-3数学参考答案第12页（共16页）