100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）》23新高考JD化学-HUN100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD化学-HUN第Ⅱ卷(非选择题共54分)答案(1)B(1分)三、非选择题：本题共4小题，共54分。(2)①干燥管；碱石灰（或其他合理答案）（各1分）15.(12分)SS可用作光谱纯试剂等，可由碳还原硫酸锶制得，反②abcdefijgh(hg)efk(2分)应的化学方程式为3C+2SrS0,△SrS+Sr0+S0,++2C0,③CuO+C0△C0,十Cu(或其他合理答案)(1分)个+CO个。④E中品红溶液褪色(1分)：H前的G无明显现象，H中黑色(1)某同学欲选用合适的发生装置制备SS,选择的装置是的氧化铜转化为红色的铜，H后的G中澄清石灰水变浑浊(2分)(填字母)。(3)b(1分)；向溶液中加入少许氯化锶（或其他可溶性锶盐）固体(2分)100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD·化学-HUN100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD化学-HUN(2)为了验证收集的混合气体中含有SO2、CO,利用下列装置完16.【典型情境题】(13分)一种从废旧锂离子电池（主要含LiCoO2成该实验（有的装置可以重复使用）。及少量Al、Cu)中回收铝、铜，并重新制备钴酸锂的工艺流程如下：程紧应向-亩向“留“圆肠硫酸(N,)C0,煤油反茶取剂①装置I的仪器名称是,I中应装试剂的名称是液】H0,帝器一.LCO.②按气流方向从左向右仪器导管口的连接顺序为混合气集回答下列问题：气瓶导管口→(1)向“滤液1”中加入适量的盐酸，调节pH为4.5，可获得A1(OH)3,写出该反应的离子方程式：③仪器H中发生反应的化学方程式为(2)向“残渣”中加入稀硫酸和H2O2溶液，放出大量气泡，写出LiCoO2与H2O2反应的化学方程式：④证明混合气体中有二氧化硫气体的实验现象是100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）》23新高考JD·化学-HUN100所名校高考模拟金典卷·化学（十一）23新高考JD化学-HUW:证明混合气体中有一氧化(3)为沉淀Co2+,向“滤液2”中加入(NH4)2C2O4而不是碳气体的实验现象是Na2C2O1。结合如下数据说明其原因：。[已知：25℃时，0.1mol·L1的(3)常温下，反应原料SSO4在水中的沉淀溶解衡曲线如图Na2C2O4溶液的pH约为8.35，Co(OH)2的Kp=6.0×所示。有沉淀生成的点是,将d点转10-15,假设溶液中c(Co2+)=0.1mol·L-1]变为c点可采取的操作是(4)RH萃取Cu2+的原理可表示为Cu2++2HR=CuR2+↑c(Sr产)/molL2H+。实验室中进行萃取、分液实验时用到的玻璃仪器有；向有机层中加入反萃取剂(填化学式)可将Cu+反萃取至水层。4x10 e(SO )/(mol-L)(5)碘量法测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验原理涉及如下反应：2Cu2++4I-2Cul￥+l2,Cul+SCN-CuSCN￥+I,12+2SO⅓—2I-+SO%。实验过程：准确称取mn g CuSC0,·xH2O于250mL碘量瓶23新高考·D·化学-HUN

教学全国@回所名校单元测试示范卷札记12.(9分)某同学用图甲所示的实验装置探究加速度与力的关系。小车打点计时器纸带垫块砝码(1)若把砝码及砝码盘的总重力作为小车所受的拉力，在正确衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车的质量M与砝码和砝码盘的总质量满足的条件。(2)实验中打出的一条纸带如图乙所示。取计数点1、2、3、4、5。已知打点计时器所接交流电的频率为50Hz,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为3.05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm,则小车运动的加速度大小am/s2。(结果保留两位有效数字)5单位cm3.053.924.775.62丙(3)如果实验时所用交流电的实际频率略小于50Hz,则实验测得的加速度比真实值(选填“偏大”或“偏小”)；该同学想在不衡摩擦力的情况，测小车所受到的阻力大小。在不衡摩擦力的前提下，改变砝码和砝码盘的总质量，测得多组加速度a和m,作出a一m图像如图丙所示，图中所标物理量均为已知量，重力加速度为g,则小车受到的阻力大小为解析：(1)在衡摩擦力后进行实验，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和砝码盘的总质量满足m远小于M的条件。(2)由35-x13=a·(2X5T)2,解得a=0.86m/s2。(3)由a一)上可知，如果实验时所用交流电的实际频率略小于50H,则实验测得小车的加速度比宾100实值偏大；根据牛领第二定律有mg-F:=Ma,由题图丙可知，n=b时，a=0,代入得阻力F:=bg。答案：(1)m远小于M(2分)(2)0.86(3分)(3)偏大(2分)bg(2分)四、计算题：本大题共3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13.(11分)如图甲所示，A、B两小球分别用轻质细线L1和轻弹簧系在天花板上，A、B两小球之间用一轻质细线L2连接，细线L,和弹簧与竖直抢L方向的夹角均为0=37°，细线L2水拉直。已知sin37°=0.6，cos37°Q=0.8。求：R甲(1)细线L2上的拉力与弹簧弹力的大小之比。(2)细线L2被剪断瞬间，A与B的加速度大小之比。解：(I)以B球为研究对象，它受到自身重力G、弹簧的弹力F、细线L2的拉力F而处于衡状态，根据三力黄的特点可得血0票(2分)解得管=(2分)(2)剪断细线L:的瞬间，对A球受力分析，如图乙所示，A球所受合力方向垂直细线L1斜向下，有mag sin=mAaA(2分)52【23新教材DY,物理-R-必修第一册-QGAY】

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上接(B)第1版】气体逸ol电子硫及其化合物高考真颗和变式练.2L热可生二氧化水，化B.石灰石浆液pH>5.7时，烟气脱硫效率降溶液褪色，体现了二氧化硫的漂白性，洗气瓶低的原因是石灰石的溶解度增大②中

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3、衡水金卷先享题夯基卷 2024届普通高中学业水选择性考试模拟试题 地理(湖北专版)(一)1试题试卷答案答案

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0006宽谷。●峡谷。绩溪北杭徽高速歙县北临安o杭州黄山北E阳N会N杭州东个湖森林公园州南●森林公园富阳A黄山天目山淳安石牛山安徽省桐庐森林公园浙江省建德东人奇山森林公园北森林公园●站点东杭王高速森林

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才能使社会安定有序；与儒家不同，墨子认为“义，利也”，即主张义和利是一致的；法家则崇尚功利，对孔子的“重义轻利”思想构成了冲击。汉代董仲舒主张“义利两养”，但在探讨个体的道德行为时主张“重义轻利”，认

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关，D项错误。9.B解析：不同植物对光的波长和光照强度的需求不同，该系统可根据植物生长特点调控光的波长和光照强度，A项正确；为保证植物的根能够正常吸收水分，该系统应控制培养液的浓度小于植物根部细胞的细

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22.【解析】本题考查写作能力。材料由三句话组成，三句话都与历史有关，要以史为师、以史为镜，要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。“建党百年大典之年，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党

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整体上呈现出气温升高，降水减少的趋势。研究表明人候是影响贝加尔湖近几十年水位变化的主要因素。1985年以来贝加亦朗水位星下降趋势，但下隆幅度候小。水位m457.01456.51958年以后456.04

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参考答案理由：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者忧国忧叙作者夜登金沙堆赏月之事，欣赏洞庭美景，其心情是闲适、民、以天下为己任的济世情怀。B项同样表达了诗人不顾己快乐的。（每点2分，意思对即可

4酶降解，根据酶的专一性原理，可以开发GLP一1类似物，让其既具有GLP一1的功效，又能抵抗酶的降解。如干热灭菌箱，在160~170℃的热空气中雏持2一3或者开发DPP一4抑制荆，使体内自身分泌的GLP一1h可以达到灭菌的目的。耐高温的和需要保持干操的不被降解。物品，如玻璃器皿（如吸管、培养皿等）、金属用具等，可以采用这种方法灭茵。水10.[参考答案]（每空1分，共9分）(2)虽然各种培养基的配方不同，但一般都含有水、碳(1)结构和功能生态系统的自我调节能力有限，当外源（提供碳元素的物质）、氨源（提供氨元素的物质）和界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定无机盐等营养物质。将未接种的培养基在适宜条件下性急剧下降，生态衡就会遵到严重的被坏培养24h,观察是否有菌落长出，可检测培养基是否灭(2)藻类抽样检测菌彻底，若没有菌落则灭菌彻底。(3)消费者和分解者，河蚬可以抑制藻类的生长繁殖(3)在做生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同且抑制效果与河蚬的密度呈正相关时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选(4)直接价值和间接888.99大于择培养基，题目中的选择培养基是为了增加塑料降解[命题立意]本题考查了生态系统的结构与功能的相关菌(YT2),同时抑制或阻止其他种类微生物生长；塑料知识。降解菌(YT2)可降解塑料，选择培养基需要以塑料为[试题解析](1)生态衡是指生态系统的结构和功能难一的碳源，则会抑制其他微生物繁殖。处于相对移定的一种状态，处于生态衡的生态系统(4)稀释涂布板法对样品先稀释后涂布，当样品的稀应具有结构衡、功能衡和收支衡等特征；生态失释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样衡的原因是因为生态系统的自我调节能力有限，当外品稀释液中的一个活茵，从而达到纯化培养微生物的界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定目的。置于4℃的冰箱可临时保存菌种，若长期保存性急剧下降，生态衡就会道到严重的破坏。需要用其他方法，如甘油管藏法等。(2)水体出现富营养化后，蓝细菌和绿滦等藻类等生物(⑤)实验是为探究微小杆茵YT2对聚乙烯、聚丙烯、聚大量繁殖形成水华现象；蓝细菌体积微小，调查种群密氯乙烯的降解率差异，自变量是材料的不同，故应将等度需采用抽样检测法。量纯化的微小杆菌YT2分别接种在含等量的相同浓(3)分析题意可知，河规以水中微小生物和有机碎屑为度的以聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯为唯一碳源的培养液食，因此属于消货者和分解者；由图分析可知，与对照中，保证无关变量相同且适宜的情况下培养，观察分解组相比，河规组的TN和TP含量均降低，且河蚬密度情况。越高，TN和TP越低，据此可以得出：河蚬可以抑制藻12.[参考答案]（除标注外，每空2分，共15分）类的生长繁殖，且抑制效果与河蚬的密度呈正相关。(1)逆转录酶和热稳定DNA聚合酶2a启动子和终(4)治理后，该湖泊水质得以恢复，水清鱼肥，能涵养水止子克隆源，体现了间接价值，还为渔民带来了可观的经济收(2)杂交瘤细胞，克隆化培养和亚克隆化筛选入，这体现了生态系统的直接价值；能量流动过程中，(3)将已免疫的B淋巴细胞注人小鼠体内，然后将杂交同化量=用于生长发育繁殖的能量十呼吸作用散失量瘤细胞注射入小鼠的腹腔，使其在体内产生腹水并提=流入分解者的能量十未利用的能量十流向下一营养取单克隆抗体(3分)级的能量一呼吸作用散失量，则图中效据关系为①十[命题立意]本题考查了细胞工程、基因工程的相关223.5=355+32.09+134.5+367.4+223.5,可推知知识。①=888.99k:输入该生态系统的总能量是生产者所[试题解析](I)①RT一PCR是将mRNA逆转录和固定的太阳能，大于该生态系统各营养级的呼吸作用cDNA(mRNA逆转录产生的互补DNA)的聚合酶链散失的能亚及分解者通过分解作用散失的能量之和。式反应相结合的技术，因此，RT一PCR体系需要的酶11.[参考答案]（除标注外.每空2分，共15分）为逆转录酶和热稳定DNA聚合酶。根据图示，加入1(1)干热灭菌个mRNA,要得到图示B7-2全长的cDNA片段的过(2)水，无机盐，氮源将未接种的培养基在适宜条件程中，至少需要2个引物A,则加入a个mRNA,得到下培养24h,观察是否有菌落长出图示B7-2全长的cDNA片段的过程中，至少需要2a(3)增加塑料降解菌(YT2)数量，同时抑制或阻止其他个引物A。种类微生物生长以塑料为唯一的碳源②启动子驱动基因转录，因此，将得到的cDNA插入病(4)当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个毒载体的启动子和终止子之间，通过一定手段获取稳菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌临时(1分)定表达B7-2分子的L929细胞(L929/B7-2)后，在(5)分别接种在含等量的相同浓度的以聚乙烯、聚丙体外进行细胞的克隆培养使其增殖多代并进行液氮烯、聚氯乙烯为唯一碳源的培养液中冻存。[命题立意]本题考查了微生物的培养与分离的相关(2)鼠抗人B7一2单克隆抗体的制备是通过免疫小鼠知识。的B淋巴细胞与小鼠骨髓痼鈿胞融合得到的杂交瘤细[试题解析](1)千热灭酋是将灭菌物品放入密闭容器胞来完成的。首先将L929/B7一2细胞作为抗原进行生物答案一3

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姓名座位号(在此卷上答题无效)高一语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡

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0.60.5(mamk)喜0.40.3因果皮2囚果肉0.210%乙醇蒸缩水0.1mo/LHCt10%丙丽据上图可知，选择作为提取溶剂效果更好。将成功提取的色素提取物制成低剂量、中剂量、高剂量色素溶液，

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里晔与赏析，不正确的一项是(3分)款中，诗人看到了或厚或薄的烟云疏密有致的树和石等是物B、诗歌中“鸟语乐”写乐盛，“鱼行迟”写衰景，以乐写悲，更增悲情。一C、诗歌前三联描写太白岭的景色，最后一联抒情，

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