(2)因为am=20-10m,所以a1=10,a2=0,所以a2一a1=0-10=一10，所以该数列的首项为10，公差为一10.1e解析：因为a1-5听以。-8a。1-d十8，所以-8，因为aan+1 an anan+1 an-g所以-8，所以数列}是首项和公差均为8的等差数列.意·4·【23新教材老高考·ZC·数学·参考答案一RA一选择性必修第二册一Y)

用了肢体语言？)，并在下文中围绕这一问题展开论述。29.D。理解具体信息。根据第三段中的if you use a strong posture.or when you plan thelesson,,to be able to teach effectively in terms of time and method可知，自信的肢体语言可以拉近教师与学生的距离，同时便于教师展开教学。由此可知，教师的肢体语言在教学中十分有必要。approachable和蔼可亲的。30.A。理解观点、态度。根据最后一段中的For a start,trying to look tough will almostcertainly fail,says Esther Miltiadous Trying to look authoritative by having a militaryposture,with your chest out and shoulders back,can be really tiring on the body,and it's alsoquite aggressive可知，Esther Miltiadous认为教师不应该表现得过于严厉，容易给学生一种咄咄逼人的感觉。31.B。理解文章结构。作者在文中首先通过研究发现说明了教师积极自信的身体语言在教学中的重要性，紧接着在第四段中就“积极自信的身体语言”提问，接下米作者给出了第一个建议(For a start…)。由此推断，下文中最有可能就“积极的身体语言”给出其他建议。D篇主题语境：人与社会一一人际沟通本文是说明文。肢体语言和语言同样重要，可以被科学分析，可以用来提高交际效果。32.C。推断。根据第一段中的His study shows that within the first four minutes of meeting astranger,our facial expressions make up 55 percent of the impression we make.In comparison,only seven percent of that impression comes from our actual words,with the rest of theinformation coming from the tone of voice可知，根据Albert Mehrabian的研究可知，在我们给对方留下的印象中，38%（100%-55%-7%=38%)来自我们的语气。33.A。推断。第二段中的But scientists have found body language does have its own rulesand can be exactly examined like a book written in your native tongue指出肢体语言是可以被系统地研究的，本段中的例子是对这句话的解释说明。34.B。推断。根据第三段中的Communication expert Carol Kinsey Goman once gave a report“he would have gotten up right in the middle of your report and walked out'”可知，在Goman看来，那位cE0的肢体语言显示他对她的讲解不太感兴趣。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的The technique,called mirroring,.involves studyingthe facial expressions,body movements,and the tone of voice used by the person to whomyou’re talking,and then using them too可知，Zagnoli建议我们在谈话的时候自然地模仿他人的肢体语言。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是说明文。肢体语言可以帮助人们传递信息，但是同一种姿势可能会因文化不同而产生不同的含义。36.C。C项与上文中的Language is a part of culture and plays a very important role in it为顺承关系，指出了语言在文化中的重要性。C项中的language、culture与上文中的Language、culture为原词复现关系。37.D。D项对上文中的Body movement,eye contact,gesture,and facial expression are otherforms of language we call nonverbal communication进行了进一步的解释说明，该项中的nonverbal communication与上文中的nonverbal communication为原词复现关系。此外，下文中引用的Edward T.Hall的发现是对D项的进一步解释。38.B。B项与上文中的nonverbal communication,like traffic,is not random;it has a purpose

extremely important to humans and the planet,"Tweats says."That's what this project is allabout.”可知，Tweats具有强烈的社会责任感。D篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是说明文。乐高基金会向医院捐赠磁共振成像仪模型，帮助儿童患者了解这一机器，消除他们检查时的不安与焦虑。12.C。理解具体信息。根据第一段中的What started in2015 as a passion project for LEG0employee Erik Ullerlund Staehr ..The 500-piece sets allow doctors to help patients understandwhat the MRI machine is all about可知，这个项目旨在帮助病人了解磁共振成像仪。13.C。推断。根据第二段中的I've seen first-hand how children have responded to thesemodels;feeling more relaxed and turning an often highly stressful experience into a positive,playful one可知，孩子们对捐赠的模型反应热烈，认为它们缓解了自己的压力，让自己得到了放松，对治疗很有帮助。l4.B。理解词汇。根据第四段中的Our team has found that using the LEGO model has led tocalm experiences for many children可知，乐高模型可以帮助孩子们镇定下来。由此可推测，磁共振成像仪产生的噪音会让孩子们感到害怕。daunting意为“令人害怕的”.15.A。理解具体信息。根据最后一段中的Then,last month,,in order to create an even biggerimpact,the LEGO Foundation widened the project by encouraging hospitals across the world toapply for one of the6O0 models they made available可知，为了扩大影响，乐高基金会鼓励世界上不同国家和地区的医院申请这些模型元件。【补充说明】pilot v.试行第二节主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。文章讲述了男子花样滑冰选手羽生结弦的故事。16.F。上文中描述的场景On March11,2011,16-year-old Yuzuru Hanyu was skating at a localrink when the ice began cracking与F项中的2011's deadly Great East Japan Earthquake相照应。此外下文中的t指代F项中的2011's deadly Great East Japan Earthquake。17.G。根据上文中的but memories of the earthquake still haunt him及下文中的Hanyu haskept his promise to himself and the world可知，这次的地震一直萦绕在羽生结弦的心头，并使他许下了某种诺言。故G项符合语境。G项中的Theevent指上文中的theearthquake,make everyday count呼应下文中的promise。characteristic特有的；fashion方式。18.E。根据本段中的at the age of4和When he was19可知，本段是按照时间顺序展开的，故E项中的at age10符合本段的写作顺序，描述羽生结弦十岁时取得的成绩。19.A。根据A项中的转折连词But可知，A项与上文中的He's thin为转折关系，指出羽生结弦虽然身体很瘦，但是很强壮，呼应了下文中他的完美表现。20.C。C项与上文中的When people watch Hanyu perform,it's immediately clear how muchhe enjoys himself,and the audiences love him in return为顺承关系，指出羽生结弦很受观众喜爱。C项中的They指代上文中的the audiences,his joy与上文中的he enjoyed himself相照应。语言知识运用第一节主题语境：人与社会一一人际沟通本文是记叙文。作者搬到他乡后靠信件与家人保持联系，这给她带来心灵的慰藉。因

选择性必修一Unit2参考答案及部分解析参考答案1-5 BCBCA6-10 ABBAC11-15 ABCBC16-20 CABAC21-25 DCBCA26-30 DDABD31-35 CBACA36-40 DFGCA41-45 ABCDB46-50 ACDDA51-55 CCABD56.to follow57.tourists58.successful59.him60.as61.that /which62.began63.learning64.actually65.of写作第一节One possible version:Dear Helen,I'm sorry to hear that you've been upset these days because of your performance in the speechcontest.I understand how you feel now.I know you prepared very well for the contest but sometimesthings do not turn out as we wish.I'm here to tell you not to be discouraged by this little failure.Ido believe as long as you keep moving forward,you're sure to get the desired result next time.So cheer yourself up and I'll always be there for you.Yours,Li Hua第二节One possible version:I closed my eyes,covered my ears,and shrank as low as I possibly could in my chair.After a fewseconds,though,I found enough courage to uncover one ear and look through a half-open eye.That's when I saw the expression of great joy on my mom's face.She was having so much fun.Icouldn't help smiling.My classmates clapped and cheered,and I heard someone say,"Wow!Arizona's mother is pretty talented!"Not only did my mom turn out to be more than a little OK at performing,but she was also goodat teaching us the song and the dance steps.By the time of the fair,I was actually proud of herfor putting herself out there for us."I'm really glad you helped my class with the performance,"Isaid to my mom as we drove home from Winter Fair.My mom reached back and held my hand."Thanks for saying that,Arizona.I can see why you might have been embarrassed,but I had sucha great time.”部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本图书。

of an artist in London who led the family on an art tour around the city."It's a tour thatchanged his life,”he said可知，Stoen的儿子因参加了一次艺术旅行最后变成优秀的画家，他的故事体现了好的导游对孩子有很大的影响。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的Also,Mr,Jenss said that parents may want toconsider giving older teens the option to spend an hour or two exploring the destination on theirown可知，Jenss建议家长们在旅行中给青春期的孩子们一些独处的时间。第二节主题语境：人与社会一一文化本文是说明文。文章指出了多元文化在现代职场当中的价值。36.G。设空处位于段末，起承上启下的作用。设空处上文指出建立多元和包容的企业文化很重要，下文开始列举这样的企业文化带来的具体好处，由此可推知，设空处应指明多元的企业文化之所以重要的原因，G项符合语境，且G项中的benefits与下文中各个小标题是上下义关系。37.B。设空处承接上文。由小标题可知，本段主要介绍多元文化能给企业带来创新能力，而设空处上文指出来自同一背景的员工想法也会类似，由此可推知，设空处应在此基础上延伸话题，B项符合语境，且本段小标题Innovation与B项中的new ideas and concepts是上下义关系。38.A。设空处位于段末，起总结全段的作用。设空处上文指出在多元的工作环境中，员工会更懂得向他人学，欣赏他人给团队带来的贡献，A项是在此基础上的延伸和总结，且A项中的respect与小标题Respect构成原词复现。39.「。设空处承接上文。根据小标题可知，本段主要介绍多元文化还能给企业带来好的名声。设空处上文指出多元化意味着企业注重公和等，由此可推知，设空处应当在此基础上指出其与名声的关系，引出本段主题，F项符合语境。F项中的These characteristics指代上文中的fairness and equality,且F项中的reputation与小标题Reputation构成原词复现。40.E。设空处位于段首，起引出话题的作用。根据语境可知，本段主要介绍多元文化与生产力之间的关系，E项符合语境，且E项中的productive与小标题Productivity和下文中的productivity构成原词复现。语言知识运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。去年夏天，作者参加了一次团体旅行，这次旅行充满了难忘的经历。41.A。根据本段中的My experience going on an adventure last summer with Travel For Teens可知，作者跟随Travel For Teens踏上了为期两周的旅行。42.C。根据下文中的I did not get on the ...flight..I would be missing out on activities可知，作者没有赶上航班而且可能会错过团队活动，因此作者的旅行一开始并不顺利。43.A。根据上文中的going on an adventure last summer with Travel For Teens和下文中的missing out on activities可知，作者跟团出游，但是可能会错过团队活动，由此可知，作者没有赶上团队乘坐的飞机。44.D。根据本段中的I did not get on the.flight,,andl.a connection in Portugal可知，作者错过了团队乘坐的飞机，也错过了换乘的飞机。45.B。由于错过前面的两趟飞机，作者很担心会错过团队的一些活动。46.B。47.C。根据本段中的that|would be missing out on activities and that it would be.tomake friends可知，作者不仅担心会错过团队的一些活动，还担心旅行开始以后自己将会很

天道酬勤，何事难为！加油！论什么人，无论在什么情形下，他的行为永远是他的知识的功能。(摘编自贺嶙《知行合一新论》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(A.中国哲学在根本态度上不同于西洋哲学，主张思想学说与生活实践融成一片，以生活行动为依归，知行合一。·、B.中国哲人没有好恶爱憎的情感，忘记了生死善恶的区别，是因为他们注重在德行实践上作功夫，在生活上用心体察。C.斯宾诺莎对“知行合一”的认识不同于张岱年，他认为知行合一就是“知”“行”两种活动同时产生或同时发动。D.贺麟认为知是行的内在推动原因，知较行有逻辑的在先性。“知”决定行为，故为主：“行”为知所决定，故为从。2.·根据材料内容，下列说法正确的一项是(A.中国哲人从行出发探求知，最后又归于行，将知在行上加以验证，行是知之始，亦是知之终，认为“知行合一”重在“行”。B,物理的运动不表现任何思想、知识方面的意义。行为之所以有意识是因为它能够与知合一，服从知的指导，表示知的意义。C.“知”永远决定行为，“行”永远为知所决定，人的行为取向都是由“知”决定的，所以道德决定艺术创造、学术研究的行为。D.军事家、工程师以作战胜利、开发自然等实际行为为主要目标，由此看出“知”只是被动迫求的，“行”永远是他们知识的功能。3.结合材料内容，下列选项中不能支持张岱年“知行合一”观点的一项是(A.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。B.君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静，以美其身。C.圣人之道，入乎耳，存乎心，蕴之为德行，行之为事业。D.入道莫如敬，·未有致知而不在敬者。高二语文期末考试第3页共12页O3

想不开的呢？老伙计们想你哟！这让沈爹多少有些感动。这天，天气晴好，沈老爹贸然转到理发室。转椅空着，虚位以待的样子，沈老爹惯性地一屁股坐下了。而此时黄三爹正好走进来，一声不响地站在转椅旁，眼睛却死死地盯着邱师傅。邱师傅有些难为情，还是走到沈爹身边，轻言细语地请沈爹挪位置。沈爹这才刺戳屁股一般站起来，知趣地把转椅让给了黄三老爹。大家面面相觑，不解其意。邱师傅在一旁自我解嘲，一样一样，哪里不是一坐呢，轮换转嘛！其实，沈爹没来理发室的这段时间，转椅已易主。据说，黄三爹的儿子官升一级，要调来县里工作。大家一致推举黄三爹坐上了转椅。(节选自《江河文学》)6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.小说把理发室门前的老槐树和室主人邱师傅进行类比，形象生动，有如在眼前之效。B.沈爹什么人都敢骂，是仗县城工作的儿子的势；他出手大方，说明他为人热情友善。C.“一套功夫做下来…理发的人神清气爽，浑身通透”说明邱师傅理发手艺的高超。D.小说结尾写转椅已经易主黄三爹，是因为其儿子调来县里工作，强化了小说的主旨。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.开头运用设问和拟人的修辞手法，点明沈爹很久没来坐转椅，为悲剧结尾伏笔。B.“沈爹能坐上转椅，说法很多”，引出了下文写黄三爹的妒忌和对他们儿子的介绍。C.小说从沈爹很久没来理发室写起，补叙了对邱师傅、转椅及淮有资格坐椅子的议论。D.“沈爹好一段时间不来理发室”呼应了开头；“与一则传言有关”引出了下文情节。8.小说题为“转椅”，开头却花了不少篇幅介绍邱师傅的理发经历和高超手艺，有什么作用？请简要分析。(6分)9.小说以“转椅”为题，有什么作用？请结合文本简要概括。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉？”太子曰：“然则何由？”太傅曰：“请入，图之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子跪地逢迎，却行为道①，跪地拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻驶骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之【高一期末考试·语文第5页（共8页）】22752A

1、百校名师 2024普通高中高考模拟信息卷(四)地理.

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人之中选拔闳天、泰颠，授予他们政事，结果西方的乏，身体就不会劳苦，名声确立且功成名就，美好的各个部落被降服。因此在

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2文科综合X答案

材料中体现不出，排除B项；材料所涉读书与仕进的关系纽带是科举考试，而科举制在隋朝就已形成，排除C项。28.C【命题意图】本题考查中国近代工业，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史

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(2)因为am=20-10m,所以a1=10,a2=0,所以a2一a1=0-10=一10，所以该数列的首项为10，公差为一10.1e解析：因为a1-5听以。-8a。1-d十8，所以-8，因为aan+1

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卷行天下·数学参考答亲周测卷一基本计数原理1.C解析：由分类加法计数原理知，不同的选法种数为3十4+2=9.2.A解析：根据分步乘法计数原理可知，每位学生都有3种选择，则4位学生的报名方式共有34=8

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5、【热荐】百校名师 2024普通高中高考模拟信息卷(六)化学x试卷

知一那力（非选择题共42分)二、填空及简答题（本大题共6小题，计24分）10.(3分)《赤壁之战》中写道，“去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落”。(1)从燃烧的三个条件

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extremely important to humans and the planet,"Tweats says."That's what this project is allabout.”可知，

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天道酬勤，何事难为！加油！论什么人，无论在什么情形下，他的行为永远是他的知识的功能。(摘编自贺嶙《知行合一新论》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(A.中国哲学在根本态度上不同于西洋

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(3)“转化”步骤中加入H2O2的目的是将Fe2+氧化为Fe3+,所以用离子方程式表示为2Fe2++H2O2+2H+一2Fe3+十2H2O;该步骤反应温度不宜高于40℃的原因可能是：H2O2不稳定，温

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如图四棱锥P-ABCD中，△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形，BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,19.(本小题满分12分)PC=√2，E为PD的中点.(8(I)求直线PB与面PA

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K2-_100x40x25-15x20=8.249>663555×45×60×40有99%的把握认为均车速超过80k/h与性别有关(2)根据样本估计总体的思想从总体中任取1绣车均车速超过80km/

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树种线树线林线亚高山森林指中局树线过渡带示意图9.在雪崩频发的树线上，幼苗分布与雪崩通道A.垂直B.斜交C.重合D.行10.在西藏东南树线过渡区内，对坡移植实验导致生长季早期40%的幼苗死亡的原因(

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(2)影为：报据材料“且不说给向富汗制造了深重的灾准，即原国是利对苏联自身来说，也是耗糜财政和生命、属使心灵、日面她颗选B,成了苏联剧变的先兆”可知，战争恶化了可富开的局势，排金11.D[试的作用，提

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周测卷二新闻时效性1.C(根据第二段的内容来理解，“文化产业以引进、模仿、抄袭的方式扩张市场”错，原句是“简单地引进、模仿，甚至是抄袭，已被广泛诟病且已触碰底线”，遗漏了“简单”这个限制词)2.D(D

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人之中选拔闳天、泰颠，

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人之中选拔闳天、泰颠，授予他们政事，结果西方的乏，身体就不会劳苦，名声确立且功成名就，美好的各个部落被降服。因此在当时，即使享有厚禄、身事物得以显扬，丑恶的事物不会发生，这都是由于居尊位的大臣，没有不

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天道酬勤，何事难为！加油！论什么人，无论在什么情形下，他的行为永远是他的知识的功能。(摘编自贺嶙《知行合一新论》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(A.中国哲学在根本态度上不同于西洋

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卷行天下·语文参考答案月考卷一1.B(A“已不适应时代发展的需要”错，原文是“它对于如何提升大众文化的内涵与品质越来越重要”。C根据原文“精英文化的土壤源于大众文化”，可知大众文化的作用同样重要。D“

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材料中体现不出，排除B项；材料所涉读书与仕进的关系纽带是科举考试，而科举制在隋朝就已形成，排除C项。28.C【命题意图】本题考查中国近代工业，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史

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(2)结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识，阐述我们使用第五套全国通用中小学救材等举措。1981年至1984年，我国拉开该如何预防毒品亚文化对我国青少年的不良影响。(10分)1960年文教群英会2686名全国先进工作者受到表彰，来了第六次课改的大幕，教育部先后颁发六年制和五年制中学教学计划(3)某学校将要开展“远离毒品，健康你我”的宣传活动，请你为本次活自教育、文化、卫生、体育、新闻等方面试行草案和修订草案。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》动设计两个具体方案。(4分)》和1986年《中华人民共和国义务教育法》的颁布，为教育事业发展提供产生了来自工业、科技、财贸、交通等了体制创新和法律保障。为在全国有计划有步骤地普及义务教育，当全国劳模大会领域的2541名劳模和先进工作者，以1977~时的国家教委制定了课程教材发展规划、课程教材多样化和三级管理41.（25分)阅读材料，完成下列要求。1979年陈景润、袁隆等为代表的知识分子(共五次)政策，确定了教材审定制，而所有行动举措也推动了第七次课改的登材料一启蒙运动的哲人们被牛顿万有引力定律影响，相信存在劳模的先进事迹，在全社会形成了勇场。2001年6月，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，掀着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则。这些哲人使法攀科学高峰的热潮起了以“为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展”为目标的第八次国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判。更重要的是，他们发展起课改的浪潮。党的十九大召开以来，课改事业依旧坚持以人为本的素一系列革命原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革，并在经产生了17531名劳动模范和先进工作1989年至全国劳模大会质教育发展理念，不断变革和探索新的育人模式，培养德智体美劳全面济、宗教和政治三个领域中提出一些具体建议。他们在经济领域中的2019年(共六次)者，一大批知识型、专家型、复合型先发展的社会主义建设者和接班人进人物受到表彰主要口号是自由放任一让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地一摘编自罗生全《70年课改的变迁、收获与经验》发展。在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热据杨冬梅《新中国70年劳模事业成就与经验》(1)根据材料，概括新中国课程改革的特点。(6分)和不容异说。在政治方面，哲人们也有一个关键性的词语一“社会契根据材料并结合中国现代史的相关史实，以“楷模”为主题，自拟题(2)根据材料并结合所学知识，说明中国课程改革带来的积极影响。约”。目，写一则历史短文。（要求：立论正确，史论结合；表述成文，叙述完(9分)一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整；逻辑严密，条理清晰。)46.（15分)【20世纪的战争与和】阅读材料，完成下列要求材料二中国近代启蒙思想蕴育于维新运动期间，形成于20世纪材料根据雅尔塔会议决定，1945年4月25日将在美国旧金山举初辛亥革命前夕，发展于新文化运动时期。严复1898年发表译作《天行联合国制宪会议。美国驻华使馆在给美国国务院的备忘录中，表示演论》，涵盖了西方近代民主、自由理念，批评封建专制君主对民众才智请考生从43、44两道地理题中任选一题作答，如果多做，则按所做“中国共产党已成为最活跃的力量”，抗日战争“是成功的”。然而国民的压制，并提出“物竞天择、适者生存”的思想。梁启超认为国家的强弱的第一题计分。党当局意图包办中国出席联合国制宪会议的人员组成。经过中国共产些系于国民素质的高低，严复与梁启超总体上强调国家自由高于个人自43.（10分)【旅游地理】阅读材料，完成下列要求。党的不懈斗争，在全国人民的一片谴责和盟国的强大压力下，国民党当由。邹容、章太炎等以革命为号召，主张推翻旧制度，清除旧势力，以实全国12个红色旅游区之一的四川省巴中市，是我国第二大苏区川局只好接受董必武代表中共中央出席联合国制宪会议。…在这次会蝶现中华民族的复兴。陈独秀于1915年9月创办《青年杂志》，发出“个陕革命根据地的中心和首府，有全国最大的红军烈士陵园、保存数量最议上，董必武和各国代表通力合作，为制定一部符合世界人民根本利益人解放”的呼声。五四运动之后，李大钊等革命知识分子宣传马克思主多的红军石刻标语和规模最大的将帅碑林等丰富的红色文化资源，有的宪章而孜孜不倦工作。特别是在讨论托管制度时，董必武等中国代成义与苏俄革命思想，进行革命启蒙，塑造革命“新人”。“中国革命的博物馆”、“红军之乡”之称。近年来该市大力挖掘红色文表都主张托管的最终目的是要实现被托管地区的自由与独立，雏护了一摘编自丁守和《中国近代启蒙思潮》化，发展红色旅游，推动红色旅游景区提质升级，在有效保护和合理开殖民地、半殖民地人民的利益，树立了中国崭新的国际形象。在美期(1)根据材料一并结合所学知识，说明启蒙运动中“革命原则”的内容。发上做文章，实现了红色文化传承和旅游经济增长双丰收，助力乡村振间，董必武和助手用英文编写并印制了5000册《中国解放区实录》广为(12分)兴。散发，向全世界全面介绍中国共产党的政治纲领和抗日根据地取得的格(2)根据材料二，结合所学知识，概述与欧洲近代启蒙思想相比，中国简述巴中发展红色文化旅游对促进当地乡村振兴的意义或作用。伟大成就。他广泛会见华侨领袖和进步人士，实地走访华侨劳动群众，20世纪初启蒙思想的不同，并说明产生不同的原因。(13分)44.(10分)【环境保护】阅读材料，完成下列要求。当地侨报以“中国的希望之光”为题介绍董必武会见华侨团体的情况，指出，要坚持不懈推进“厕所革命”。农村“厕所革并全文刊登了董必武的讲话一《中国共产党的基本政策》。命”必须走可持续发展之路，“三格式化粪池”功不可没—卫生间的-摘自《环球时报》(2005年9月16日第二十三版)42.（12分)阅读材料，完成下列要求。污水流入第一个格子，通过中间厌氧仓处理，粪渣沉淀、分解，再流入另(1)根据材料并结合所学知识，说明中国共产党能够派代表参加旧金山新中国成立70多年来，各领域涌现出一大批劳动模范和先进工作一个格子，这时，水明显变清了，被处理过的污水，顺着污水管网流入不会议的原因。(6分)者，得到党和政府的表彰。远处的污水处理设施处理，再经过人工湿地“过滤”最终达到一级B排(2)根据材料并结合所学知识，分析中国共产党出席旧金山会议产生的时间会议名称概况放标准。小厕所大“革命”，在农村地区把“厕所革命”与农村能源建影响。(9分)设、耕地保护和农村生态建设有机结合起来实施，“厕所革命”攻坚战如47.(15分)【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列要求。全国工农兵劳动464人被授予全国劳动模范称号，主要火如茶推进中材料马克思曾指出：“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同1950年模范代表会议来自工业、农业和军队等方面分析农村“厕所革命”的积极意义。它们一直在其中运动的现存的生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏，那时社会革命的时4703人被授予全国先进生产者称号，代到来了。随着经济基础的变革，全部庞大的上层建筑也或慢或快地“革命1956年全国先进生产大部分来自工业系统。劳模评选标准请考生从45、46、47三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按发生变革。”“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆。”所做的第一题计分。者代表会议包括“提前完成第一个五年计划规定是历史的火车头。”马克思认为，革命具有自然意义，体现着人对自然的45.(15分)【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。指标”等改造和对人自身的改造，革命是人们“改变世界”的一切实践活动。材料1952年，新中国第一次制定了全国统一的教育政策，开启了一整理自《马克思恩格斯选集》3267名全国先进生产者受到表彰，来以“新”换“旧”的课程改革之旅。1953年至1957年以“师法”苏联服务(1)根据材料，概括马克思关于革命的观点。(6分)1959年全国群英会自工业、交通运输、基本建设、财贸等课程体系建设为主题的第二次课改顺势而来。…1977年，全国科学(2)根据材料并结合所学知识，分析马克思主义产生的历史条件。方面教育工作会议的召开，破除了前一时期课改存在的诸多困境。随后，教(9分)育部通过成立“教材编审领导小组”，确定中小学基本学制（十年制），【学普模拟卷·2023届高三第七次·文科综合试题·第4页（共4页）】

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照，光照8h黑暗16h),发现中日照和短日照处理组有块茎生成，结果如下图所示，光照处理时光照强度为44μmo/(m2·s),温度为20~27℃。1.4■45d☐60d▣75d1.21.00.80.60

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轴上，线段PF:交C下点A24不息卷（模拟一）9选项中，有多项符合题目要考1AF=4BFL,则国生活性肌务业蓬的发展，对优化整济钻构、扩大国内需水、促进居民就业、保律改香民生发都了重作川、但也存在有效

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第Ⅱ卷（非选择题共160分）二、非选择眼，共阳分第运量第丽为必考服，每个试丽考生都必项作答.第行题第17题为进考服，考生根原要求作答（一)必考题：共135分36阅读图文材料，完成下列要求。(22分)基

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