100所名校高考模拟金典卷·化学（七）23新高考JD化学-HUN100所名校高考模拟金典卷·化学（七23新高考JD化学-HUN答案A10.某些化学物质之间有相似性，而根据其相似性可以做出一些合解题分析本题考查物质结构、元素周期律相关知识。根据理的推断。下列有关元素及其化合物的推断正确的是题干信息确定X、Y、Z、R、W五种元素分别为碳、氧、钠、硫、氯。半A.C2H4分子中所有原子共面，可推断N2H4分子中所有原径：S2>O2>Na+,A项正确；水的沸点高于疏化氢，B项错误：子共面没有强调最高价氧化物对应的水化物，次氯酸的酸性小于硫酸，CB.CO2是非极性分子，可推断NO2也是非极性分子项错误；电负性：O>S>C,D项错误。C.BH3的空间结构是面三角形，可推断BF3的空间结构也是面三角形D.乙烯中碳原子采用sp2杂化，可推断乙炔中碳原子也采用sp2杂化100所名校高考模拟金典卷·化学（七）23新高考JD·化学-HUN100所名校高考模拟金典卷·化学（七）23新高考JD化学-HUN9.【典型情境题】我国科学家曾报道表面锂掺充电答案C杂的锡(s-SnLi)催化剂通过电化学法将解题分析本题考查物质结构。N2H,中N原子的杂化方式CO2转化为甲酸盐，同时产生电能，工作原为sp3,N2H,分子不是面形结构，所有原子不共面，A项错误；理如右图所示，下列说法正确的是NO2的中心原子价层电子对数是3，空间结构是V形，正负电荷重A.放电时，Zn电极周围pH升高心不重合，是极性分子，B项错误；BH3和BF3的空间结构均是KOH+(CH,COO)ZnB.放电时，每生成1 mol HCOO,转移面三角形，C项正确；乙炔中碳原子采用sp杂化，D项错误。NA个电子C.充电时，阳极反应式为HCOO+OH一2e-CO2+H2OD.充电时，溶液中K+向Zn电极迁移100所名校高考模拟金典卷·化学（七）23新高考JD·化学-HUN100所名校高考模拟金典卷·化学（七）23新高考JD化学-HUW答案D二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的解题分析本题考查电化学法将CO2转化为甲酸盐机理。放四个选项中，有一个或两个选项符合题目要求。全部选对得4电时，Zn电极反应式为Zn+4OH-2e—Zn(OH)?,c分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。(OH)减小，pH减小，A项错误；根据装置图可知，放电时，右侧11.【典型情境题】中国科学院研究成果电极反应式为CO2+2e-+H2O一HCOO-+OH-,生成1mol“无细胞化学酶系统催化CO2合成H20:catHCOO时，转移电子的物质的量为2mol,B项错误；充电时，阳极淀粉”在国际学术期刊《科学》上发H10反应式为4OH-一4e一O2个十2H2O,C项错误；充电时，K+向表，引发化学界的极大关注。其中部co.CH.on HcH0…一淀粉Zn电极（阴极）迁移，D项正确。分核心反应转化如图所示。设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A.反应Ⅱ和Ⅲ中用到的“cat”与H2O2是催化剂B.标准状况下，2.24LX中含。键的数目为0.2NAC.常温常压下，反应I中电子转移数为6NAD.若碳元素不损失，理论上44gCO2可制得27g淀粉23新高考·D·化学-HUN

1/5天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）地理·答案1~25小题，每小题2分，共50分。1.答案A命题透析本题以宣城市日照时数空间分布图为情景，考查等值线图的判读，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。思路点拨由图可知，宣城市日照时数总体呈现自北向南减少的特点；宣城市冬夏两季日照时数差异显著；南部地区也存在低值中心；高值中心皆出现在北部地区。2.答案B命题透析本题以宣城市日照时数空间分布图为情景，考查日照时数存在差异的影响因素，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。思路点拨宣城市夏季盛行东南季风，阴雨天多，冬季晴天多，受天气状况影响，夏季日照时数应小于冬季，这与图示冬夏两季日照时数的实际情况不符，故天气状况不是主要影响因素；夏季昼长较长，冬季昼长较短，促使夏季日照时数大于冬季；太阳高度影响的是日照强度，不是日照时数。3.答案A命题透析本题以光影图为情景，考查地球运动相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨图示落地窗影子横竖窗格垂直，应是正午日影。长春(125°E)与120°E经度相差5°，地方时相差20分钟，长春正午地方时12：00时，北京时间为11：40。4.答案D命题透析本题以光影图为情景，考查地球运动相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨小颖同学拍摄图示照片后的一周内，日影持续向屋内延伸且延伸至年内最长，说明正午太阳高度持续减小并减小至一年中最小，日影最长时为冬至日，所以小颖拍摄时的节气时段为大雪与冬至之间。5.答案C命题透析本题以光影图为情景，考查地球运动相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，小颖同学拍摄图示照片前后一周内，太阳直射点向南回归线移动，此段时间，全球除极昼极夜范围外均日出东南方向；郑州昼长变短；位于南半球的巴西利亚昼长增长，日落时刻逐渐延后；悉尼在南回归线以南，正午太阳高度增大，正午日影长度缩短。6.答案B命题透析本题以海面等压线分布图为情景，考查常见天气系统，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、区域认知的学科核心素养。思路点拨由图可知，塔斯马尼亚岛即将经历暖锋过境，暖气团替代冷气团，气温升高，带来阴雨天气；南澳大利亚州中西部经历了冷锋过境，已是降温天气；塔斯曼海东部高压来临；西澳大利亚州北部受稳单一气团控制，不会出现阴雨天气。

商业型健身房分布密度（个km)10.001-17.5205.001-10.000崇明区3.001-5.0001.001-3.0000.501-1.0000-~0.500市辖区界线街道（乡镇）界线中心毅区图36.影响上海市商业型健身房空间分布的主导因素是A.交通B.劳动力C.市场D.政策7.商业型健身房进驻大型购物中心可以①提高知名度②共享基础设施③减少消费者的交通费用④交流市场信息A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④京津冀协同发展的核心是京津冀三地作为一个整体协同发展，要以疏解北京非首都核心功能、解决北京“大城市病”为基本出发点，优化城市布局和空间结构，推进产业升级转移。目前，京津冀协同发展已取得较大进展，北京非首都功能疏解有序推进，产业空间布局不断优化。未来，京津冀三地要立足各自功能定位，推动区域协同发展。据此完成8~10题。8.下列最有可能被北京疏解的部门是①证券交易所②服装设计中心③汽车制造中心④建材批发市场A.①②B.①③C.②④D.③④9.实际上，许多企业迁往天津、河北的意愿较低，其原因是津冀两地A.市场需求少B.配套条件不足C.劳动力数量少D.环境污染严重10.下列关于北京市的功能定位，不合理的是A.商贸物流中心B.科技创新中心C.国际交流中心D.文化中心【高一地理第3页（共6页）】·22-05-510A·

历史斌题（八）参考答案及双向细目表题号理衙门置于军机处之下，坚持按照陈规处理朝政，迟滞了答案CD外交近代化进程，故选B,选项A与题意不合，可以排除：题号1112这一制度试图维护专制皇权，并非中央集权，排除C:材料1314并未提及与边疆危机的关系，排除D。答案AD0DAB7.【答案C1.【答案C【解析】本题考查晚清时期的思想观念变迁。根据材料【解析】本题考查先素文化，考查学生历史解释的核心素“自己不吃犹是可，母亲从前喂过我”可知，学堂歌曲重视养。.根据材料可知，姜戎首领驹支在参加盟会时，能熟练对幼童的传统美德教育，故选C:材料未能体现中体西用使用中原文化典籍《诗经》为自己辩护，可见他深受中原思想，排除A;思想启蒙与道德鼐陶含义不同，思想启蒙侧文化的熏陶，说明华夏文化影响日益扩大，故选C;材料未重于反对封建与愚昧、迷信，与题意不合，排除B;材料未能体现戎族与华夏族俗趋同，排除B;材料未能体现少能体现革命思想，排除D。数民族政治影响增强，排除A;材料未能体现礼乐制度逐8.【答案1A渐走向崩坏，排除D。【解析】本题考查近代城市化，考查学生的时空观念。根2.【答案〗A据材料，随着近代沿海、沿江城市开埠通商，传统城市的【解析本题考查古代农业文明的发展，考查学生历史解格局发生改变，城市空间出现拓展，城市经济活动中心逐释的核心素养。根据材料可知，外来物种石榴引进中国，渐由老城区向新城区转移，故选A。材料体现的是空间格成为传统民俗文化中象征富贵的符号，表明农业文明的局的变化，并未反映职能变化，排除B;材料与中央集权和内涵得到新发展，故选A,石榴的引进未能缓解人地矛宗法社会解体无关，排除C和D。盾，排除B;丰富农业文明与推动传统文化革新内涵不同，9.【答案】A排除C;石榴引进没有改变社会俗，排除D。【解析】本题考查建国初期的土地改革。根据表格信息可3.【答案D知，经过建国初期的土地改革，农民收入得到明显提高，【解析】本题考查隋代赋役制度。根据材料，隋朝建立后，故选A,农业合作化运动发生于三大改造时期，排踪B;计提高居民服役年龄，缩短服役时间，有利于减轻农民的负划经济体制建立于1956年，排除C;建国初期农业恢复的担，促进农业生产恢复，故选D;隋朝二世而亡，所以排除主要原因并非大规模农田水利建设，排除D。A:此举减轻了农民赋税负担，排除B;黄老之学体现在汉10.【答案】A初，并非隋初，排除C。【解析】本题考查当代中国民主政治，考查核心素养中的4.【答案】A爱国情怀，彰显制度自信。根据材料可知，《意见》完普【解析】本题考查古代经济格局，考查学生历史解释的核了基层群众自治机制，故选A:材料中的基层民主协商与心素养。根据材料，元代政府试图开发海河流域，建设海政治协商制度不同，排除B:材料中的基层民主的完善与河经济区，其目的在于缓解北方粮食压力，减少对南方粮市场经济没有直接关系，排除C;城乡均衡发展问题的解食的依赖，故选A;经济重心南移已完成，排除B;建设海决需要较长时间，排除D。河流域，并非是开发南方，排除C,材料与赋税制度无关，11.【答案】A排除D。【解析】本题考查雅典民主政治，考查历史解释的核心素5.答案C养。根据材料，雅典公民不能诽谤带有公职身份的司法【解析】本题考查明代的边疆危机，考查历史解释的核心执政官，其原因在于司法执政官代表城邦，雅典奉行城素养。根据材料，由于明中朝沿海地区倭患严重，所以江邦至上原则，所以，不能质疑和排谤城邦权威，故选A,材断地区投笔从我的武状元也随之增多，表明家国命运影料没有涉及到奴隶主贵族特权，排除B;材料并非是要限响个人的人生道路选择，故选C:边疆危机对个体的人生制公民自由，而是不允许公民诽谤带有公职身份的司法道路选泽产生影响，并非对科举制本身产生影响，排除A,选项B与时代特征不符，可以排除：选项D与史实不执政官，排除C,材料与等级制度无关，可以排除D。符，可以排除。12.【答案D6.【答案1B【解析】本题考查英国的经济政策的变迁。16世纪的英【解析】本题考查晚清的近代化，考查学生历史解释的核国，在经济政策上推行重商主义，政府干预和指导工资心素养。根据材料可知，总理衙门使用新式通信工具电价格，防止工资过低和过高引起的社会矛盾，故选D;16报，有利于提高决策效率，但清政府量守成规，坚持将总世纪的英国还处于封建社会，排除A;材料主要针对手工业，并非工业革命后出现的工厂制度，排除B,材料所指历史试题（八）参考答案第1页共3而

7.答案C命题透析本题以锡资源为情景，考查工业相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨精炼锡的生产环节增多，生产成本将增加；生产流程变长，废弃物排放量增大，不利于保护生态环境；精炼锡比锡矿石的附加值高，出口精炼锡可增加收入；精炼锡生产不属于劳动密集型产业，增加的就业机会较少。8.答案B命题透析本题以锡资源为情景，考查资源安全与国家安全，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨为保障锡资源的持续、稳定供应，我国应该加强勘探，增加储量，并建立储备体系；锡为战略资源，限产会影响相关行业发展；用国际产能合作带动资源开发合作，更利于实现互利共赢；资源供应风险主要来自资源供应的稳定性，与转运能力关系较小。9.答案D命题透析本题以环境治理中公众参与的分类为情景，考查保障国家环境安全的行动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维、地理实践力的学科核心素养。思路点拨政协提案、网络投诉和信访，要想产生环境治理效果，均需通过政府部门受理才能实现，属于政治参与；公益台宣传，通过改变公众的理念来产生效果，属于社会参与。10.答案B命题透析本题以环境治理中公众参与的分类为情景，考查保障国家环境安全的行动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨政治参与的最终行为主体是政府及其相关部门，执行力强，效果明显；社会参与的主体是公众和社会机构，缺乏严密的组织，行动相对碎片化；政治参与涉及专业主管部门，专业性更强。11.答案B命题透析本题以环境治理中公众参与的分类为情景，考查保障国家环境安全的行动，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。思路点拨因为环保团体的参与，企业才履行环境责任，企业并非主动采用清洁生产；消费者对环保产品的市场偏好，可以促使企业履行环境责任；降低生产成本是企业的自主行为，不是环保团体的参与推动的；企业为了迎合市场，会提供更加环保的产品，但不会因此降低产品价格。12.答案C命题透析本题以印度货物贸易进出口比较为情景，考查印度工业发展，旨在考查考生获取和解读地理信息的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由表格数据可知，印度初级产品的逆差增大；劳动密集型产品的进出口份额均减小，其优势并未凸显；技术密集型产品的出口份额大幅上升，呈现快速发展态势；其他未分类产品出口份额减少。13.答案D命题透析本题以印度相关材料为情景，考查印度工业发展，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨计算机软件业所需人员主要是高技术研发人员，对廉价劳动力需求少；计算机软件产业运输量小，对交通依赖弱；当地软件业主要面向欧美市场，其国内市场需求少；英语是印度的官方语言，也是软件编程语言，故语言优势明显。

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25.(20分)人们把磷的放射性同位素（卫）作为粒子源放在水方向的加速电场左侧，它衰变为硅核(S)的同时释放一个x粒子，x粒子（初速度不计）经电压为U。的电场加速后，从A水向右进入竖直向下的匀强电

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一、选择求的。)1?(2)结合上述材料，运用经济生活知识。说明推进种源核心技术攻关对保障国家粒食安全的意要意义.（⑧分)矿我西种源核心技术创新能力不足，推进种源核心技术攻关，有利于从源头上保障四家种源

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轨迹方程为y=…1分17.(14分)解：(1)第一次弹性碰撞后，两物体的速度分别为)，和V2m100=m1U1+m1V2…1分1,21m,0,2=二m,V1+5m02…1分2212解得：V1=-.m/

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1儿.B【命题靠围】本题考查电解工作原埋及应用。突出应用性考查要求，喻在考查考生的分析与准测能力，归纳与论证能力，变化视念与衡想想的半科核心素养。【解题分析】负极的电极反应为Fe一。一F0·,A项销误，左率生成的氢离千向右室移动，右室中等量的氯离于得电于生成氧气，右室中硫酸的浓度基本保持不变，B项正确，根据反应2Fe+SO,+2H,0一2Fe++S片+4H.2H++2e-H,↑，每吸收1 mol S0x,理论上装置的总质最增加(64一2)g一62g,C项错误，电子的移动方向为负极移向正极，即电千由多孔电极通过导线向光催化电极移动，D项错误。12.C【命题意图】本题考查化学反应速率与化学衡。突出综合性考查要求，旨在考查考生的理解与辨析能力，分析与推测能力，变化观念与衡思想的学科核心素养。【解瑶分析】根锯反应2CO十2H一C,O十H,O可知，该反应为非氧化还原反应，溶液的酸性增强，即氢离子浓度增大，衡正向移动，CO的衡转化率增大，A、B两项均销误影a点时，c(H+)=l.0×10-1mol·L1,c(C,O%)=0.25mol·L',CO的初始浓度为c(Cr,O】1.0molL,则a点时c(C0)=0.5molL,衡常数K全这(C0)2H50.5X.0X10-=1.0X104C项正确；若图中横坐标为温度，升高福度，溶液中C0的0.25衡转化率增大，说明衡芷向移动，则反应为吸热反应，即△>0，D项错误13B【命题意图】本题考查物质结构与性质。突出基础性、综合性考查要求，自在考查考生的分析与推测能力、归纳与论证能力，证据推理与模型认知的学科核心素养。【解题分析】C0康予位于结构单元的体心，每个结构单元含有个C0原子，若该结构单元重复排列，则其相绑结构单元的L,Ba原子会与该结构单元中的Bá、La原子重叠，所以该结构单元不是该晶体的晶胞，该晶体的晶胞是由8个小正方体组成的大正方体，所以1个完整晶胞中含有8个Co原子，A项正确：根据均摊法，La的个数为4×言=0.5，Ba的个数为4×令=0.5，C0的个数为1,0的个数为6×2=3，其化学式为LaBaCo,0,真实的品体中存在5%的氧原子缺陷，设十3价C0的个数为x,则有+342十3x+4×(2一x)一2×6X95%=0,得x=1.6故十3价C0与十4价C0的原干个数比为4·1，B项错误；忽略氧原子缺陷；根据图示可知每个C6廊子都处于氧原子围成的正八面体空隙的中心，C项正确：结构单元的质量为139+137+59+163×0,952NAg,结构单元的体积为.a小pm=a3X10-0cm3,则结构单元的密度为2.426×10aXNB·cm',D项正确14.C【命题意图】本题以高铁酸盐溶液为载体，考查微粒浓度大小比较、衡常数计算等。突出综台性，创新性考查要求，旨在考查考生的分析与推测能力、归纳与论证能力，宏观辨识与微观探析，科学探究与创新意识的学科核心素养。【解题分析】pH=4时，即pOH=l0,溶液中存在H,FeO4、HFeO和微量H,FeOt、FeO片，c点对应的8(HFeOi)=O.8,c(HFeO)=4[c(H,FeO)+c(H,FeO)+c(FeO时)]，则c(HFeO)>4k(H,FeO,),A项错误；H,FeOt的电离方程式为H,FeOt=H,FeO,十rt,K,=H0,H,Pe0,的电离方程式为H,Re0,一Ht十，，兼，千c(H FeO)cH):c(cO2,b点时c(H,FeOt)=c(HFeO),K,·K,=(Ht),即pH=c(H:FeO）_区，B项错误a点对应瘠液的OH>12,即pH<2,主要以电离为主，溶液呈酸性，

创优1文化2024年陕西省普通高中学业水合格性考试历史模拟卷（八）】·（时间：60分钟满分：100分)学考生注意：校1.本试卷分第一部分和第二部分。第一部分为选择题，第二部分为非选择题。2。考生领到试卷后，必须按规定在试卷上填写姓名、考籍号、座位号。班级题号二合计得分考场第一部分（选择题共50分)考号得分评卷人一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分，在每小题给出的四座位号个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.据考古发现，中华民族的祖先分别在多个地区创造了原始文化，它们既有个性，又有共姓名性。这体现了中华文明的起源螺蝶A.以中原为主逐渐向外辐射B.呈现多元一体的发展特点C.在多地区同时出现和发展D.缺乏与其他文明相互交流2.他的思想核心是“仁”，“仁”意为关爱他人，达到“仁”的途径是“克己复礼”。该思想家是()A.孔子B.老子C.荀子D.墨子长区3.若要研究秦朝巩固统治的举措，以下可作为原始史料的是A,社会风情B.秦简记录洲C.民间传说D.《史记》记载4.秦汉时期是我国统一多民族封建国家建立和巩固阶段，其中秦始皇和汉武帝为巩固大1一统做出了突出贡献，下面属于二者共同措施的是A.开创郡县制B.设置刺史C,颁布“推恩令”D.改革币制历史·模拟卷（八）.第1页（共8页）

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