3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性：(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；(4)上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(21-25)一与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富。所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档(16-20)一与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富。所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档(11一15)与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6一10)与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了一些有关内容。语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1-5)与所提供短文和开头语的衔接较差。产出内容较少语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。不得分(0)白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。【高一英语·参考答案第8页（共8页）】·23-103A·

第20期高一英语上学期期末综合能力评估试题（一）参考答案1-5 ABABC 6-10 BACBC11-15 BCACB16-20 ACBCA21-25 BDAAD26-30 CBCAC31-35 BDACD36-40 FBCGD41-45 CADBB46-50 DACDA51-55 BCBDC56.known57.to58.different59.more colorful60.flowers61.be worn62.which63.to show64.Traditionally65.but写作第一节One possible version:NoticeWith the National Day coming,a speech contest,themed "Beautiful China",will be held.Thecontest will be held at 3 pm on 30 September at our school hall.You can share places of interest inour country.You can also share stories of famous people or everyday heroes around you.Thiscontest is not only a great chance to show your love for our country but also to express yourself inpublic.Everyone is welcome to take part.The Student Union第二节One possible version:Doodlebug complained,but he started to work again.He pushed his arm back and forth.Whenthat car drove off,Doodlebug was very tired.The driver had a big smile on his face.Doodlebugdid not.Some kids kept working,but they all looked tired.Dandelion looked at the elephants.Acute baby was playing in water,showering itself,and having fun.Dandelion wished she wasplaying in that pool.Feeling ashamed,she started to work again.But before Dandelion reached the next car in line,the elephants had begun shooting water outtheir trunks and spraying each car clean.A baby elephant even sprayed water over a little redsports car.Seeing what was happening,all the tired kids let out a cheer.As the cars got clean,thepeople got rained on,too.A refreshing wave of energy passed through the whole crowd.Theelephants watered,the kids cleaned,and the drivers happily paid double just for the excitement ofbeing there.No car wash had ever been so successful!部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四本书，这四本书的情节均设定在海边2l.B。理解具体信息。根据Looking for Emily介绍内容中的Then she discovers a secret

材料二根据联合国的估计，全世界用于研究与发展的人力物力资源中，军事方面的研究与发展占20一25%，每年约700一900亿美元，其中美苏两国共占85%。全世界从事军事研究与发展的科学家和工程师约50万，大多数集中在美苏两国。一摘编自俞行《战后美苏军备竞赛的不断升级及其原因和影响》(1)根据材料一概括巴黎和会解决国际争端的方式。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，对美苏军备竞赛进行简要评价。(8分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料20世纪影响世界的十大事件物理学革命：爱因斯坦于1905年提出狭义相对论，1917年俄国第二次世界大战：1949年中华人1978年中国十月革命1939-1945年民共和国成立改革开放1916年提出广义相对论第一次世界大战：30年代资本主第一台电子计算机民族与因特网的诞生：解放东欧剧变、苏联解体：1914~1918年义经济大危机1937~1946年运动1989~1991年从图中提取两个或以上相关联的信息，拟定一个具体论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰)0001

可)》影响：推动了社会治理的近代化：有利于中国社会的近代转型：民主改治形似而实缺等。(6分，每点2分，其它言之成理亦)(3)认识：因时代不同而呈现出一定差异性：基层社会治理服务于政治统治的需要：基层社会治理的情况会影响社会稳定和经济发展。(5分，每点2分，答出3点5分，其它言之成理亦可)26.(12分)本题考查工业革命【示例】论题：工业革命促进了经济和社会的迅速发展(2分)阐述：工业革命开始于英国的棉纺织业，珍妮纺纱机的发明引起了纺纱和织布两个部门的连锁反应，从而掀起了使用机器的热潮。随后，该热潮又迅速波及到其他行业，并带动了蒸汽机的改良，进而促进了工业革命高潮的到来，促使英国经济迅速发展。后来，其他国家纷纷仿效英国进行工业革命，由此工业革命产生了世界影响。总体上看，工业革命造就的生产力水，远超工业革命前的总和。在经济迅速发展的同时，社会关系也发生前所未有的变化，社会财富极大增加，社会也日益分裂为工业资产阶级和无产阶级，贫富差距也逐渐扩大，资木主义也暴露出自身的些问题，科学社会主义随之兴起。总之，工业革命促进了经济和社会的迅速发展，人类历史步入了一个崭新时代。(10分)(“示例”仅作参考，不作为评分唯一标准)【评分细则】等(12~9分)①紧扣评论对象，观点明确：②合理引用史实，进行多角度阐述；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等(8~5分)①能多结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等(4~0分)①偏离评论对象，观点不明确：②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。27.(15分)本题考查选择性必修3《文化传承的多种载体及其发展》(1)原因：衫显中华民族文化自信：弘场中华民族文化：吸收其他文化的长处：提升中华民族文化软实力；促进人类文明共同进步。(5分，每点1分，其它言之成理即可)意义：激发了文化创新的活力：推动了社会经济和文化的发展：有利于改革开放的深入；有利于构建人类命运共同体等。(6分，每点2分，任答3点即可，其它言之成理亦可)(2)启示：文化交往应以双向交流为主要形式：以互惠互利为基础，着眼于世界文化的传承与创新，进而推动人类文明的发展。(4分，每点2分，其它言之成理即可)历史参考答案第4页（共4页）

4.评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~一25分)创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。第四档(16~20分)创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第三档(11一15分)创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第二档(610分)内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。第一档(1~5分)内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。亨【高三英语·参考答案第10页（共10页）】·HUN·

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完全达到了预期的写作目的。第四档(10一12分)覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7一9分)覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4一6分)遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1一3分)遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。第二节：参考范文：I was deeply ashamed of what I had done and said.I stood there silently,tears runningdown my face.My initial anger gave way to my regret and shame."Mom,I make an apologyto you.How I wish I could take back what I had said,"I chuckled,lowering my head.Mymom hugged me again and comforted me in a firm voice,"Nothing can discourage us fromgetting through the difficulties."I nodded and decided to take on my responsibilities.Just as I wondered what to do to spend the night,Sophia knocked at our door.Shewalked in,saying cheerfully,"Happy Thanksgiving to you both!"What made me moved wasthat she put several bags on the table,which contained Thanksgiving turkey,pumpkin pie,etc.Had I ever been happier in my life?My mother expressed her heartfelt thanks withwatery eyes.Also it was the first time that I had felt lucky to have seen such a beautifulheart.I felt that the whole room was warmed on the cold night.一、评分原则1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：【◇高三英语·参考答案第8页（共9页）◇】

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4、评分时还应注意：(1)词数少于120的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。(二)各档次的给分范围和要求档次描述创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度第五档高。(21~25分)使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文第四档情境融洽度较高。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影(16~20分)响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境第三档相关。(11~15分)使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度第二档脱节。(610分)所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，第一档与原文情境基本脱节。(15分)所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。零分未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题目要求完全不相关。英语参考答案·第9页（共9页）

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D.传送带多消耗的电能等于饺子增加的动能与因摩擦产生的热量的总和，故D错误。故选C。【命题意图】本题以工业生产中的传送带运送饺子创设情境，对牛顿第二定律、匀变速直线运动、动能定理、功能关系等知识点做了

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EE 8.[黑龙江哈尔滨三中 2022 期中] (多选)一定质 | 高考兴刷小题 ”物理 满分练 7.[辽宁建县实验中学 2022 模拟]一定质量的 理想气体从状态 4 开始,经历 4一B

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A,动车组在匀加速启动过程中，牵引力恒定不变B,若四节动力车厢输出功率均为额定值，则动车组从静止开始做匀加速运动C,若四节动力车厢输出功率均为额定值，动车组从静止启动，经过时间t达到最大速度m,则这一

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解析：本题考查机动车启动问题。汽车开始时做初速度为零的匀加速直线运动，当发动机到达额定功率P。时，汽车的匀加速运动阶段结束，然后汽车做加速度逐渐减小的加速运动，直至最后做匀速运动。汽车做匀加速直线运动

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