主题语境：人与自我一一学本文是议论文。BBC驻外记者Jeremy Bowen对威尔士语的不良言论引发争议，最后作者指出威尔士语的幸存是件奇事。31.D。理解具体信息。第一段的后半部分解释了为什么Bowen有点吃惊，根据其中的heattacked what he saw as the way the Welsh-speaking minority in Wales dominates the culturalconversation和This argument has not gone down well in the land of his fathers可知，f他发表的对威尔士语的言论在他祖先（威尔士）的这片土地上遭到反对。其中的what he saw as更加客观说明这是Bowen的所见，暗指这一情况可能并不属实。注：go down well/badly意为“得到支持/遭到反对”；father在此意为“祖先”，常用复数。32.B。理解观点、态度。根据第二段中的Edwards was even ruder about an attack on Welshby Jonathan Meades Edwards responded:"Meades is a brilliant writer and I have enjoyedhis work over many years.I can only assume he's crazy.Nothing else can explain this rubbish.可知，Edwards对Meades的评论表示不满。Meades在文中的观点是：只要它（威尔士语）是一种业余爱好语言，它就和业余画家一样无害。但在斯诺登尼亚（威尔士北部）和威尔士中部的一些地区，它不仅是一种交流工具，也是一种身份和排他性的工具，因此是自我伤害的工具。由此可见，Meades对威尔士语持反对态度，而Edwards作为Welshspeaker,对Meades的观点是反对的。本段前半部分Edwards对Bowen的言论表示否定，但用词比较温和(We are all products of upbringing一this take is 1970 s Cardiff,暗指Bowen受到自己所受教育的影响，对Criccieth这个地方的拍摄还停留在他对20世纪70年代自己出生时的Cardiff的看法)，然而Edwards对于Meades的评论则言语犀利(he's crazy ..thisrubbish)。注：本段中的whistle-stop意为“走马观花的，浮光掠影的”；upbringing意为“教养，教育”；take作名词，意为“看法”；Sunday painter意为“业余画家”；pocket意为“一小块，一小片（地区）”。33.A。理解具体信息。根据第三段中的bilingualism has become essential…theEnglish-speaking majority has been disadvantaged可知，说英语的大多数人之所以处于劣势是因为他们不会同时说威尔士语和英语这两种语言。34.A。推断。根据最后一段中的The survival of Welsh is a miracle,and every Welsh person,whether or not they speak it,should celebrate that fact可知，作者认为威尔士语的幸存是不可思议的事，每个威尔士人都应该为此感到庆幸。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了如何有效做周计划。35.G。根据设空处前的Ryder Carroll describes his.system和设空处后的Here are four ofhis tips可知，G项符合语境，其中的He指代Ryder Carroll;:a way to.则呼应下文将要介绍的他的建议。36.C。根据设空处前的everything you want to do和设空处后的How important is this task??Is it necessary?可知，设空处需要将everything过渡到this task,.C项Now consider each taskindividually在此承上启下。注：本段中的inventory意为“清单，详细目录”。37.F。根据设空处前的10a.m.-11a.m.:Draft an essay和设空处后的get the task done inthat time period可知，此处介绍给每个任务分配具体的时间。F项和本段首句意思一致，其中的a certain amount of time也呼应上文中的10a.m.-11a.m.和下文中的that timeperiod。38.B。根据本段中的关键信息a morning reflection period可知，本段主要介绍晨间反思。39.E。设空处所在段落首先介绍我们为什么爱刷抖音一一因为我们在刷视频的过程中每笑

those conversations with strangers和Because of these mistaken beliefs可知，参与研究的人员低估了自己对与陌生人进行深度交流的喜欢程度，再联系第一段中的For many people,,meeting someone new is an uncomfortable proposition可知，参与研究的人员之前持有的与陌生人谈论有意义的话题会让他们不舒服的观点都是“错误的”。off base与下文中的mistaken构成同义复现。34.A。理解主旨要义。本文主要介绍了一项研究：我们其实热衷于与陌生人谈论深度话题。文末作者指出了这一研究的意义（作者写本文的目的）：我们可以利用这项研究，在我们自己身上做一些实验，与身边人（陌生人）谈论天气之外的深度话题(we can use thisresearch to try some experimenting of our own,reaching out to people around us to talk aboutmore than the weather).。A项作标题最能概括文意。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了整理电脑文件的方法。35.F。根据设空处前一句可知，最近作者寻找电脑文件的过程不顺利(hit-or-miss)。由此可推知，设空处可填作者为了解决这一困境采取的措施，「项“为了更高效地找这些文件，我重新整理了我的电子文件系统"符合语境。注：hit-or-miss意为“可能成功也可能不成功，随意的”。36.C。设空处前一句介绍了给项目子文件夹命名的简便方法是根据项目的流程命名。C项“使用这种方法你总能找到项目最后一个流程的文件夹”具体介绍了这种方法的便利之处，符合语境。37.E。根据小标题可知，本段介绍了给项目设定四个子文件夹，名称分别为“resources”、“in progress'”、"final'"和“scrap”,设空处前一句介绍了“resources'”,设空处后一句介绍了“Fina",按语篇逻辑，设空处应该介绍“'In progress'”,E项符合语境。38.B。设空处为本段小标题，根据本段主要内容“整理照片文件夹”可知，B项“使用日期和关键词组合整理照片文件夹”符合语境39.A。设空处前一句引出了给文件添加标签的概念，A项“有了这些标签你可以把不同文件夹里的文件联系起来”介绍了给文件添加标签的好处。另外，设空处下文举例说明了标签是如何将不同文件夹里的文件联系起来的。由此可知，A项作为过渡句，承上启下，符合语境。

老遥2023年河北省初中毕业生升学文化课考试数学模拟试卷（五）本试卷共12页.总分120分，考试时间120分钟得分评卷人一、选择题.（本大题有16个小题.1~10小题各3分；11~16小题各2分，共42分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.安装空调一般会采用如图1所示的方法固定，其运用的数学知识是(A.三角形的稳定性空调B.两点之间，线段最短C.两点确定一条直线图1D.垂线段最短2.点A在数轴上对应实数a,将点A沿数轴正方向移10个单位长度后，对应的实数是a的相反数，则a的值是()A.5B.-5C.10D.-103.图2为一张锐角三角形纸片，下列三条线段，能够通过折纸得到的是()①边BC上的中线AD;②△ABC的角分线AE;③边BC上的高AFA.①②B.①③c.②③图2D.①②③4.与V72-62-22结果相同的是()A.7-6+2B.7-6-2C.-7+6+2D.7+6-2数学模拟试卷（五）第1页（共12页)

23-24上高三牛津（AHW)第7期必修一Units1-2阶段复参考答案第2版LANGUAGE LEARNINGA 1.opportunities 2.taking advantage of3.views4.look forward to5.improve6.acquire7.individual8.challenges9.Last but not leastB1.unique2.mental3.equal4.facility5.eager6.as a result of7.positive8.attracted9.scene10.amazingⅡ.A1.tough2.tips3.struggling4.normal5.Calm6.detail7.anxious8.optionB1.senior2.path3.fortunate4.independent5.balance6.concerns7.potential8.goals9.focuses10.professional11.graduate第3版LANGUAGE LEARNINGI.1-5 bfged6-7caⅡ.Simple sentences:①④⑦Compound sentences:②⑤Complex sentences:③⑥A 1.natural2.to3.taking4.was done5.to describe6.who /that7.the8.generally 9.compared10.confidenceB 1.the2.manager 3.to have4.heated5.with6.sending7.was created8.messages 9.properly10.who

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的细三号飞船沿椭圆轨道Ⅱ返回半径为，的近地圆轨道Ⅲ上，然后再多次调整轨道，绕行5径后顺利着落在东风着落场。已知轨道Ⅱ与轨道【、Ⅲ两圆轨道相切于P、Q点两点且恰对应椭圆的长轴两端点，引力常量为G,地球质

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第九套1.

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际，史学家巧器临在中总结：“阳制虽有市舶司，多州郡兼领元丰中2使兼提举，而州那不《文献通考提举，而转运亦不复预矣。”宋代市舶司地位的B.强化了重农抑商政策A.顺应了国家治理需要D.扩大了海外贸易范围C

5、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 历史(辽宁卷)试题

第九套1.C“全国抗战序幕的六年局部抗战”的历史是指从1931年九一八事变开始到1937年卢沟桥事变之间的历史，故对这段历史的研究，要求我们把时间起点定位于九一八事变，C项正确，排除A、B、D三项。2

1、天一大联考 三晋名校联盟 2023-2024学年高三年级阶段性测试(期中)x物理试卷答案

断《道作小车所设的拉力，为民能减小客验皮专黄我爱求水车的质度运大佰和中细沙的总质量（2)由题意可知，打纸带上相邻两计数点的时间间隔T=0.1s,小车在打点2时的速度一2界一32。.5X102m/s=一

1、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 生物(辽宁卷)答案

C,传统的葡萄酒制作一定需要人工接种菌种D.葡萄汁装人发酵瓶时，要将瓶装满将少量的酵母菌提取液加人足量的葡萄汁中进行果酒制作，15℃条件下斋封保温一段时间到及亚体系中含有少量的酒精。如果对上述实验的某

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60盘古辛利亚大陆)大陆斯·洋流60火山(1)分析三叠纪早期盘古大陆气候干燥的原因。(6分)(2)辛梅

3、[百师联盟]2024届高三一轮复联考(一)1 化学(辽宁卷)答案

思路点拨装置①用于测定酸碱中和反应的反应热时，缺少环形玻璃搅拌棒，A项错误；中和滴定时，酸式滴定管尖嘴不能插入锥形瓶内，B项错误；装置③锌作负极，利用牺牲阳极的阴极保护法可以保护铁，C项正确；产生氢气

4、百师联盟 2024届高三一轮复联考(一)1 辽宁卷物理试题

误、C项正确；根据P=EI,电源做功的快慢取决于电动势与电流的乘积，电动势不能决定电源做功的快慢，D项错误。8.CD解析：本题考查对直流电路相关的基本公式的理解。公式I一是电流的定义式，I由q和t的比

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1、晋文源 山西省2023-2024学年九年级第一学期阶段性质量检测理科综合答案

弹性的轻绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，用细线悬挂在天花板上，整个系统静止，现将A上方的细线剪断，使A的上端失去拉力，则在剪断细线瞬间，A、B、C的加速度的大小分别为（重力加速度为g)()A.g2

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1、安徽省2023-2024学年第一学期高一年级期中考试（241257D）数学f试卷答案

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现这些道德用法和刑的手段就足够了。—摘编自关健英《先秦法家的法治精神内涵》材料二大陆法系起源于古罗马法，罗马法一直表现出成文法典的传统特色。同时，法国资产阶级革命的胜利，资产阶级要求创立一个全新的法律

3、2022-2023江西省吉安二中七年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

【解析】【详解】结合材料“我老婆子今年七十三呀，手里拿着两颗手榴弹，揭开盖子拉开线，打死了日本鬼子，消灭了狗汉奸”可知中国人民积极抵抗日本的侵略，说明抗日战争是一场人民战争，C项正确；材料没有提到兵民

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12.美国人安东尼·M阿里奥托编写的《西方科学史》一书，其第三部分目录如下图16.19世纪中后期，信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古所示。对此材料理解最准确的是老破旧的钱袋一起丢弃

表达灵活多样。⑤折射出中国人开放、包容的更多人有机会接触和学文化遗产，让“养在深闺心态。如有其他答案，符合要求，可酌情给分)人未识”的珍贵文物重新焕发崭新的时代光辉。这22.选择材料一。①新闻评论应评论热点新闻事样的运营方式，促成了古老文明的破界与跨界，使件。材料一是基于洛阳市隋唐史学会发文要求之以更加生动活泼的形象广泛传播，用更加易近电影《长安三万里》致歉这一新闻事实发表的评人的语言讲述历史故事。论。②新闻评论讲究观点鲜明、针对性强。材观照当下，将传统文化与互联网流量热度联结料一在文段结尾有明确的态度，认为既要维护起来，无疑为传统文化的创造性、创新性发展提供电影创作空间，也要直面历史的真实性，二者应了新的助力。从“上新了·故宫”的品牌创立到铜是融合的关系。③新闻评论应该对公众舆论起奔马文创周边的热卖，从岳阳楼文创雪糕的重磅推监督、引导的作用。材料一将争论定义为“文化出到《国家宝藏》的良好口碑，从《如果文物会说话》交流”就是在起监督、引导的作用。④新闻评论的迅速走红到直播台推出的改良汉服大卖应注意行文的逻辑性。材料一通过分析文艺创我们欣喜地看见，二创“网红”积极涌现，文创作品作与专业研究看待历史与人物的出发点与视角聚沙成塔。的不同，挖掘出两者争论的焦点，并合理推论出究其根源，是社会对传统文化和历吏文物的广结论“争论将持续存在”。（统编版教材必修上泛关注，更是大众的文化向心力与自信力的不断增册第二单元，单元学任务中指出新闻评论有强，是社会需求与文化机构的双向奔赴，更是人民以下特点：新闻评论应评论社会热点，引导社会需求与时代洪流的一拍即合。曾被束之高阁的文舆论；新闻评论讲究观点鲜明、针对性强，注重物摇身一变，成为看得见摸得着的以为常。五干行文的逻辑性。任意陈述两点理由即可，每点2年的华夏文明简装易服，就此飞入寻常百姓家。分。选择材料二不得分)但是，如果一味用流量的方式取悦观众，不思23.【写作指导】其本，亦会反失其道，削弱博物馆的文化精神价值，这是一则思辨型材料作文，材料第一段肯定了淡化其教育功能。倘若仅仅利用“显眼包”文物的“博物馆显眼包”出圈事件的积极价值，第二段冷静热度大肆售卖“周边”，以获取短暂的经济效益。对地指出了盛况背后的隐忧，即“会削弱文物的地位文物背后的历史知识只宇不提，对文物蕴藏的文化和博物馆功能”。因此，学生在写作时应该注意两价值不管不问，那么最终将会导致文物的质量被淡者兼顾。化，传播的信息被浅化，进而损害到博物馆文化传另外，写作中还应该有身份意识，即作为中国承的使命。青年应该如何应对这一问题。总之，我们在追求新兴方式的同时，不能忽视【范文示例】博物馆的核心价值。博物馆所承载的不仅仅是文“出圈”运营赋能文化发展，各方参与激发文化活力物的珍贵与独特，更是文化传承的重要载体。因最近，各大博物馆中一些神态生动的文物凭借此，博物馆应当在追求创新和娱乐的同时，保持对富有喜感的外貌、表情等在网络上“走红”，被网友传统功能的坚持。展览设计要注重衡，既能吸引戏称为“显眼包”。对于文物的别样出圈方式，有人观众的注意力，同时也要注重知识传递和深度解认为，该运营方式是将博物馆用于博取关注度，将读。只有这样，博物馆才能真正发挥其教育和启发文化打造成取悦大众的网红，不利于博物馆教育功人们思考的作用。能的发挥。同时，作为消费者的我们应该主动靠近文物背然而，果真如此吗？后的知识文化和艺术价值，肩负其文化传承之责。“显眼包”式的运营方式与博物馆的价值的展我们探寻古老文明脉搏的最佳途径从来不是耽于现其实并不是非黑即白，非此即彼的关系。相反，浅薄地把玩文物表情包，而是深入挖掘思考背后文这种创意运营方式打造了“网红”文物，聚焦了关注化内涵，保持对博物馆核心价值的追求。度，通过使文物更具亲和力和趣味性的方式，为非我们需要更多的“显眼包”将古老文明拉进大文博爱好者打开了了解文物和博物馆的大门。这众视野，也更需要文化与大众的“双向奔赴”和文艺种开放的态度使得博物馆摆脱了身份的象牙塔，让机构的“不忘初心”。语文试题（四）参考答案第4页共5页

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17.随着城市的发展，许多城乡接合部的荒地经过开发变成了公园，经历了草地、灌木森林阶段的演替。下列关于群落的叙述，正确的是A.捕食和竞争不利于群落内生物种类的稳定B.城乡接合部的荒地上发生的演替类型属

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种与时节无干的缄默，没有层次，也没有色阶，被称为春季的几个节气，只是日历上的一个符号，挂在墙上。在老宅内外看到一些已被春风掀起来的春联，还有一些为游人提供方便的文字，都是用毛笔蘸饱了墨下气力书写而成的

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高二气的区内作，出领形边限定区域的答无效材程三近日，我美投有题村电事（长术个得国我峰思不打0个中国人风专(三)文学类文本同读（本题共3小题，5分）愿军第9兵团漆混处朝，与成装到子波的酸奇工牌之师血越到

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“顺势而为”。参考立意：①人生要有逆流而上的勇气；②要懂得顺势而为；③无论逆流而上，还是顺势而为，要洞悉变幻莫测之势；等等。题意评分解说：题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，

九年级英语周报 2024-03-28 18:16:17

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1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研语文

C驾秋燕舞，鲜花盛开，从侧而道染社日喜庆样和的19.依次填入文中波浪线①传播弘扬优秀传乡物馆③起通过先南“丛桐祭婴集神鸦”与辛弃疾“一片神粉社鼓”情感气氛的古都文化赋予的的历史厢近中15.诗歌尾联在全

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点对应的为恰好可一起匀加速运动，即物块与木板共速后，木板的加速度a3大小等于物块的最大加速度41，则有F一mg=Ma3=Ma1,解得F=3N.物块刚滑上木板时，设木板的加速度为a4,由牛顿第二定律有a

1、安徽省2023~2024学年度八年级阶段质量检测(6月)答案(历史)

川网三改来开效进入新时代后，对推进社会主义现代化建设作出了一系运会临国发表子求健康，提202】年，他指出，中国共产党团结带领中国人民推动物质文明、政明小种文明社会文明、生态文明协调发展，创造了中

《双语学报》20242025学年高三·新高考基础版第3期测试题参考答案及部分解析第3期测试题参考答案husband ant my experience.He两个指个参点或标25理解县体信息。第三段My son⑥he library of available sounds可用声音的26-30 DABBDdays,and四段H46-50 CBDBCAs i ran fartherandandge tother社交51-55 ADAADincreasingly fond of theective and complete way一种具有56.th5(One possible version)but other soects of my life aswell.While starting26.D。推断根每第五段but someone talle28B。型解县体信根据第二段He turnednmittedmay be the hardest step,it is also the gateway tothan merestorationcing paired with compue第3期测试题部分答案解析儿子的变化27er的队将生物的.made(One possible version)ke equa次旅行29.B。理解具体信息。根据第三段The tean生活与学因此，地对这次旅行是“感到很满意的t haerts listes an篇导读本E用专家们被要过干别动scheduledto take place next Friday们更加篇说明文文章主要to合自己的can onlyanimalshat use audienole.o the成功测量不同地点知Hochachka既肯定提供了种更快速、成序在的问vour imoralstanding com介第的优势用e dictionars on the market.it's diff「语块积累通读if we could meet to discuss the detls andultwhy we dive into theworldestore forests恢复森林上的这调的目的是帮助人们做出明life鸟美，青娃、主和其他生命形式22了的解体信息后量州g时pick out animal calls识别动物The Role of AT in Studyinalsanguagerom the第二节改善动物保护提到Paragr aph 1:史渊评估森林生物落恢复的情况，但23项不能括全文的主要内veather,andDiction分published in 182域《韦氏词典有着最为悠的⑧a一个长期存在门都在努CK.But I constantly tol“Jus发行历史be pth与形对章的主内容Within minutesthe【主题语境人与自我生活当学项不能概括全文的主要andised on tstead经mecs frorTheChallenges of UsinThough each step was challenging.I felt myselr子间的小感沟也让母亲获取的各种据指标统的挑战银据新的volume and frequency of noises噪音的音量Finaly Ifinished a 25-minute run for theme inms的重法目但不first time,feeling tired but cheerful.Icalled myhim to clean his room...do his homework括文章的主有清此处折0自己相待的愿景”科学与技说明过司何响我er body has76类生活的痕迹很雉被发现，再结合文章下的职业洗,处承接上文并引入名为药物发中考古学家们发现意铜器时在斯石可排除该项内容，说明我致性谬误”同样也Reid的病情。的52.D。根上立存在去折关the principal lupus biomarke燥的气候导致他们的有机遗孩随着“该地区炎热、干燥的上文说明自致性谬误影响决策的got back on track again than时间的移被报毁，然而新的吉研究侯导致有机进随着时间的推移不切加起来会使其成为指果是人振奋的”3was determin古代人类行上the disto not移和证据”这信自赔示此处是指R不想年自语块积累】地下通道藏，故40的设于段中4文速议“问与下文存并列replogical wonde地质观33.C根据划线词所在的句子可野,超越目前的自己要意识低头prehistoric humans史前沙特时可能古居5损提到构战的线“医生难以对狼袋键停留处，对文化交流和贸的波此处指“了解”新石器时代器时代的最后个除货易且有促讲作用完形填率狼疮的病人。到间从距7000多年至34.A推段可对凌的分语境人与自我与学法填语篇、社会与篇说明或:Age铜器时代（又称青铜器时代、青由此可浪断，马姆吉尔系统疾良疮，但幸运的是」个药物试江兴蜀山南街荣砂陶艺的兴衰以朝文明在花青铜器为警的药保护56.t,用ainc有过请35.C推断41.固定搭配“the he故填定⑨be destroyed over time随着时间的推移而可知，自2007年以来，直在研究处是指希型57.to若查介达紫砂陶器生产进入者42.C当宽Benlyst药在山古雨街于往日的繁的药物的“效杏名此处表法大越遵候⑩a crucial stopover一个关键的停留处43.复后：形容词修饰名词，故填restore的名cultural extrad容词。所填词修饰名词主题语境】人与自我做人与做事44.B。根据前文Reid…可知，此craftsmen.故填commit的形容词形式对了ommittedhuge promise for.…在…方面有很大篇导读】本面的45.60.waapproved考查动词的时态和32.A。理解具体信息。根据第二愛on目观念的束但可以通过打破固有思维，超到文失的“支持根据时间状语1nAp2010可知，此处previous research..However,the的选择，开启新的能作文草呼吁读46.Ca's hard to make early diag「知，最大的”a61.散过去时的36F设于段汇春在转折关系的连词该词在从白中作宾语，指代物旦当地恶劣的他们的有却文说明当我们重复观看同演赏的做出数填What随着时门的推移而被这说明了47.B处“通常讲”，快成到无62.T非谓动词。此处用非谓他们难以记录早期居民在的决况我48D报63.是一个[干扰项分析]语从的者略向，主句主语与从句主语37.E文技明中找作的49.B根据后文系，从向省略了主语和be1中回顾过去的经后标注那学珍出狼老64 volun所坡词修饰动词巴的简历着说明面时的的病人面临的因雅地质先前官问50.C。报据前文early treatment及the65.mwithin答策，说明了“你很可能有一个与当前的解治是能阻止“疾病的发展。作发故技的过词形

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10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.经学尤明/年未二十/举为议郎/光禄勋匡衡/举光方正为谏大夫/成帝初/即位举为博士/数使录冤狱/行风俗/振赡流民/奉使称旨/由是知名B.经学尤

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5、衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷高三政治

提出明确要求为背景材料，考查全过程人民民主的知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题分析】我国的民主具有阶级性，①排除：我国的国家职能为社会主义现代化建设提供可靠保障，③排除。8。D

23.C【命题立意】考查理解具休信息的能力26.B【命题立意】考查理解具体信息的能力。根据JOIN A CHALLENGE部分的“Asking others to1明题意哈佛的教有如何影响了Scot?participate togcther would benefit you more,promotingteamwork,trust and understanding”可知，以小组形式参2寻线索根据第三段中的“Harvard encourages a与该活动可以让你受益更多，能够促进团队合作、信任multidisciplinary approach to education and comprehensive和理解。因此，活动方鼓励感兴趣的人组团参与。故abilities,which can be beneficial and necessary for选C。entrepreneurs who often need to deal with various aspects of8二次精读■■■■business'”可知，哈佛鼓励多学科的教育方式，培养综合重点词汇】能力，这对经常需要处理各种业务问题的企业家们很values.是非标准，生活准则，价值观必要，即Scot在哈佛学到了必备的商业知识和技能。gratituden.感激，感谢3定答案A“它激励她成为一名投资者”；B“它使她engage in参与，加入具备了许多商业技能”；C“它点燃了她对计算机的热the core theme核心主题情”；D“它为她提供了一个创业台”。with...in mind考虑到?名师敲重点易错点拨444broadly applicable广泛适用fit the pace of适应…的节奏曲解原文一D项易误选。根据第三段可知，SCot在哈佛学到了商业知识和技能，但第一段的“While still:Bin high school,Scott co-founded a multifunctional network:【解题导语】本文是记叙文，主题语境是“人与自我”。文章service platform”和第四段的“By day,she does coding at主要讲述了Scot在成长的道路上，将对创业的热爱与计算abig.company”表明Scot的创业地点不是在哈佛。机编程爱好结合，一步步走向成功的故事。27.A【命题立意】考查推断的能力。24.B【命题立意】考查推断的能力。①明题意最后一段传达了什么信息？根据第一段的“Scott joined their company,offered novelideas..,plus more in Canada'”可知，Scot加入了他们的2寻线索根据最后一段可知，虽然Scot已经与人联公司，提供新的想法，并帮助公司发展壮大，这表明合创办了她自己的公司，但她并没有停下脚步，她会充Scot是有创造力的；根据第一段的“I wanted to make my分利用每一次商业经历掌握新的技能。如果下一个商own money..co-founded a multifunctional network service业机会出现，她会更加从容，并从中获得新的见解。这platform'”可知，她想自己赚钱，和别人共同创建了一个表明她在不断地学和积累新知识。多功能网络服务台，很有抱负。故选B“有创造力且3定答案A“学无止境”；B“兴趣是最好的老师”；C有抱负的”。“好事多磨”；D“准备就是胜利的一半”。织名师敲重点高分技法。8二次精读口■■■事实、评价两手抓一人物性格类的推断题往往需要I重点词汇】结合人物的行为以及文中对人物的评价综合分析。首multifunctionala(.多功能的(Para.l)先，要寻找文中的事实性描述，如人物做了什么、说了multidisciplinaryad,多学科的(Para.3)什么，分析其言行中折射出的特点；其次，寻找文中有catch somebody's eye引起某人注意(Para.1)无作者或其他人对该人物的主观评价。二者结合，总on-demand household services按需家庭服务(Para.1)结归纳人物性格。sow the seeds of埋下…的种子(Para.2)25.D【命题立意】考查推断的能力。pay off取得成功，得到好结果①明题意第二段的功能是什么？（Para.3)②寻线索综合第二段内容可知，Scot的父亲在她心present itself(机遇、主意或问题)突然出现，突然冒出来(Para.5)中埋下创业的种子，她高中时期就对创业感兴趣，她的老师将她引入了编程的世界，不久之后她就将那两种【一词多义】address常用义：n.地址文章义：u.解决兴趣结合在了一起。因此第二段是为了展示Scott对创Para.4)业和编程的兴趣的来源。The Belt and Road Initiative is crucial for addressingglobal development challenges..“一带一路”倡议对解决3定答案A“展示Scot的天赋”；B“揭示Scot成功的原全球发展问题至关重要。因”；C“描述Scot的背景”；D“说明Scot的兴趣来源”。名师敲重点易错点拨C偏离主旨一A项易误选。部分考生可能以为Scot【解题导语】本文是说明文，主题语境是“人与自然”。文幸很快就将两项兴趣结合起来，说明她天赋异禀，而综合介绍了植物同人一样会对烟雾做出反应，那么野火烟雾会来看，第二段重点在介绍地的两项兴趣的来源。如何影响植物呢？器引高考领航卷·英语答案一42（第6套）

23.C【命题立意】考查理解具休信息的能力26.B【命题立意】考查理解具体信息的能力。根据JOIN A CHALLENGE部分的“Asking others to1明题意哈佛的教有如何影响了Scot?participate togcther would benefit you more,promotingteamwork,trust and understanding”可知，以小组形式参2寻线索根据第三段中的“Harvard encourages a与该活动可以让你受益更多，能够促进团队合作、信任multidisciplinary approach to education and comprehensive和理解。因此，活动方鼓励感兴趣的人组团参与。故abilities,which can be beneficial and necessary for选C。entrepreneurs who often need to deal with various aspects of8二次精读■■■■business'”可知，哈佛鼓励多学科的教育方式，培养综合重点词汇】能力，这对经常需要处理各种业务问题的企业家们很values.是非标准，生活准则，价值观必要，即Scot在哈佛学到了必备的商业知识和技能。gratituden.感激，感谢3定答案A“它激励她成为一名投资者”；B“它使她engage in参与，加入具备了许多商业技能”；C“它点燃了她对计算机的热the core theme核心主题情”；D“它为她提供了一个创业台”。with...in mind考虑到?名师敲重点易错点拨444broadly applicable广泛适用fit the pace of适应…的节奏曲解原文一D项易误选。根据第三段可知，SCot在哈佛学到了商业知识和技能，但第一段的“While still:Bin high school,Scott co-founded a multifunctional network:【解题导语】本文是记叙文，主题语境是“人与自我”。文章service platform”和第四段的“By day,she does coding at主要讲述了Scot在成长的道路上，将对创业的热爱与计算abig.company”表明Scot的创业地点不是在哈佛。机编程爱好结合，一步步走向成功的故事。27.A【命题立意】考查推断的能力。24.B【命题立意】考查推断的能力。①明题意最后一段传达了什么信息？根据第一段的“Scott joined their company,offered novelideas..,plus more in Canada'”可知，Scot加入了他们的2寻线索根据最后一段可知，虽然Scot已经与人联公司，提供新的想法，并帮助公司发展壮大，这表明合创办了她自己的公司，但她并没有停下脚步，她会充Scot是有创造力的；根据第一段的“I wanted to make my分利用每一次商业经历掌握新的技能。如果下一个商own money..co-founded a multifunctional network service业机会出现，她会更加从容，并从中获得新的见解。这platform'”可知，她想自己赚钱，和别人共同创建了一个表明她在不断地学和积累新知识。多功能网络服务台，很有抱负。故选B“有创造力且3定答案A“学无止境”；B“兴趣是最好的老师”；C有抱负的”。“好事多磨”；D“准备就是胜利的一半”。织名师敲重点高分技法。8二次精读口■■■事实、评价两手抓一人物性格类的推断题往往需要I重点词汇】结合人物的行为以及文中对人物的评价综合分析。首multifunctionala(.多功能的(Para.l)先，要寻找文中的事实性描述，如人物做了什么、说了multidisciplinaryad,多学科的(Para.3)什么，分析其言行中折射出的特点；其次，寻找文中有catch somebody's eye引起某人注意(Para.1)无作者或其他人对该人物的主观评价。二者结合，总on-demand household services按需家庭服务(Para.1)结归纳人物性格。sow the seeds of埋下…的种子(Para.2)25.D【命题立意】考查推断的能力。pay off取得成功，得到好结果①明题意第二段的功能是什么？（Para.3)②寻线索综合第二段内容可知，Scot的父亲在她心present itself(机遇、主意或问题)突然出现，突然冒出来(Para.5)中埋下创业的种子，她高中时期就对创业感兴趣，她的老师将她引入了编程的世界，不久之后她就将那两种【一词多义】address常用义：n.地址文章义：u.解决兴趣结合在了一起。因此第二段是为了展示Scott对创Para.4)业和编程的兴趣的来源。The Belt and Road Initiative is crucial for addressingglobal development challenges..“一带一路”倡议对解决3定答案A“展示Scot的天赋”；B“揭示Scot成功的原全球发展问题至关重要。因”；C“描述Scot的背景”；D“说明Scot的兴趣来源”。名师敲重点易错点拨C偏离主旨一A项易误选。部分考生可能以为Scot【解题导语】本文是说明文，主题语境是“人与自然”。文幸很快就将两项兴趣结合起来，说明她天赋异禀，而综合介绍了植物同人一样会对烟雾做出反应，那么野火烟雾会来看，第二段重点在介绍地的两项兴趣的来源。如何影响植物呢？器引高考领航卷·英语答案一42（第6套）

23.C【命题立意】考查理解具休信息的能力26.B【命题立意】考查理解具体信息的能力。根据JOIN A CHALLENGE部分的“Asking others to1明题意哈佛的教有如何影响了Scot?participate togcther would benefit you more,promotingteamwork,trust and understanding”可知，以小组形式参2寻线索根据第三段中的“Harvard encourages a与该活动可以让你受益更多，能够促进团队合作、信任multidisciplinary approach to education and comprehensive和理解。因此，活动方鼓励感兴趣的人组团参与。故abilities,which can be beneficial and necessary for选C。entrepreneurs who often need to deal with various aspects of8二次精读■■■■business'”可知，哈佛鼓励多学科的教育方式，培养综合重点词汇】能力，这对经常需要处理各种业务问题的企业家们很values.是非标准，生活准则，价值观必要，即Scot在哈佛学到了必备的商业知识和技能。gratituden.感激，感谢3定答案A“它激励她成为一名投资者”；B“它使她engage in参与，加入具备了许多商业技能”；C“它点燃了她对计算机的热the core theme核心主题情”；D“它为她提供了一个创业台”。with...in mind考虑到?名师敲重点易错点拨444broadly applicable广泛适用fit the pace of适应…的节奏曲解原文一D项易误选。根据第三段可知，SCot在哈佛学到了商业知识和技能，但第一段的“While still:Bin high school,Scott co-founded a multifunctional network:【解题导语】本文是记叙文，主题语境是“人与自我”。文章service platform”和第四段的“By day,she does coding at主要讲述了Scot在成长的道路上，将对创业的热爱与计算abig.company”表明Scot的创业地点不是在哈佛。机编程爱好结合，一步步走向成功的故事。27.A【命题立意】考查推断的能力。24.B【命题立意】考查推断的能力。①明题意最后一段传达了什么信息？根据第一段的“Scott joined their company,offered novelideas..,plus more in Canada'”可知，Scot加入了他们的2寻线索根据最后一段可知，虽然Scot已经与人联公司，提供新的想法，并帮助公司发展壮大，这表明合创办了她自己的公司，但她并没有停下脚步，她会充Scot是有创造力的；根据第一段的“I wanted to make my分利用每一次商业经历掌握新的技能。如果下一个商own money..co-founded a multifunctional network service业机会出现，她会更加从容，并从中获得新的见解。这platform'”可知，她想自己赚钱，和别人共同创建了一个表明她在不断地学和积累新知识。多功能网络服务台，很有抱负。故选B“有创造力且3定答案A“学无止境”；B“兴趣是最好的老师”；C有抱负的”。“好事多磨”；D“准备就是胜利的一半”。织名师敲重点高分技法。8二次精读口■■■事实、评价两手抓一人物性格类的推断题往往需要I重点词汇】结合人物的行为以及文中对人物的评价综合分析。首multifunctionala(.多功能的(Para.l)先，要寻找文中的事实性描述，如人物做了什么、说了multidisciplinaryad,多学科的(Para.3)什么，分析其言行中折射出的特点；其次，寻找文中有catch somebody's eye引起某人注意(Para.1)无作者或其他人对该人物的主观评价。二者结合，总on-demand household services按需家庭服务(Para.1)结归纳人物性格。sow the seeds of埋下…的种子(Para.2)25.D【命题立意】考查推断的能力。pay off取得成功，得到好结果①明题意第二段的功能是什么？（Para.3)②寻线索综合第二段内容可知，Scot的父亲在她心present itself(机遇、主意或问题)突然出现，突然冒出来(Para.5)中埋下创业的种子，她高中时期就对创业感兴趣，她的老师将她引入了编程的世界，不久之后她就将那两种【一词多义】address常用义：n.地址文章义：u.解决兴趣结合在了一起。因此第二段是为了展示Scott对创Para.4)业和编程的兴趣的来源。The Belt and Road Initiative is crucial for addressingglobal development challenges..“一带一路”倡议对解决3定答案A“展示Scot的天赋”；B“揭示Scot成功的原全球发展问题至关重要。因”；C“描述Scot的背景”；D“说明Scot的兴趣来源”。名师敲重点易错点拨C偏离主旨一A项易误选。部分考生可能以为Scot【解题导语】本文是说明文，主题语境是“人与自然”。文幸很快就将两项兴趣结合起来，说明她天赋异禀，而综合介绍了植物同人一样会对烟雾做出反应，那么野火烟雾会来看，第二段重点在介绍地的两项兴趣的来源。如何影响植物呢？器引高考领航卷·英语答案一42（第6套）

23.C【命题立意】考查理解具休信息的能力26.B【命题立意】考查理解具体信息的能力。根据JOIN A CHALLENGE部分的“Asking others to1明题意哈佛的教有如何影响了Scot?participate togcther would benefit you more,promotingteamwork,trust and understanding”可知，以小组形式参2寻线索根据第三段中的“Harvard encourages a与该活动可以让你受益更多，能够促进团队合作、信任multidisciplinary approach to education and comprehensive和理解。因此，活动方鼓励感兴趣的人组团参与。故abilities,which can be beneficial and necessary for选C。entrepreneurs who often need to deal with various aspects of8二次精读■■■■business'”可知，哈佛鼓励多学科的教育方式，培养综合重点词汇】能力，这对经常需要处理各种业务问题的企业家们很values.是非标准，生活准则，价值观必要，即Scot在哈佛学到了必备的商业知识和技能。gratituden.感激，感谢3定答案A“它激励她成为一名投资者”；B“它使她engage in参与，加入具备了许多商业技能”；C“它点燃了她对计算机的热the core theme核心主题情”；D“它为她提供了一个创业台”。with...in mind考虑到?名师敲重点易错点拨444broadly applicable广泛适用fit the pace of适应…的节奏曲解原文一D项易误选。根据第三段可知，SCot在哈佛学到了商业知识和技能，但第一段的“While still:Bin high school,Scott co-founded a multifunctional network:【解题导语】本文是记叙文，主题语境是“人与自我”。文章service platform”和第四段的“By day,she does coding at主要讲述了Scot在成长的道路上，将对创业的热爱与计算abig.company”表明Scot的创业地点不是在哈佛。机编程爱好结合，一步步走向成功的故事。27.A【命题立意】考查推断的能力。24.B【命题立意】考查推断的能力。①明题意最后一段传达了什么信息？根据第一段的“Scott joined their company,offered novelideas..,plus more in Canada'”可知，Scot加入了他们的2寻线索根据最后一段可知，虽然Scot已经与人联公司，提供新的想法，并帮助公司发展壮大，这表明合创办了她自己的公司，但她并没有停下脚步，她会充Scot是有创造力的；根据第一段的“I wanted to make my分利用每一次商业经历掌握新的技能。如果下一个商own money..co-founded a multifunctional network service业机会出现，她会更加从容，并从中获得新的见解。这platform'”可知，她想自己赚钱，和别人共同创建了一个表明她在不断地学和积累新知识。多功能网络服务台，很有抱负。故选B“有创造力且3定答案A“学无止境”；B“兴趣是最好的老师”；C有抱负的”。“好事多磨”；D“准备就是胜利的一半”。织名师敲重点高分技法。8二次精读口■■■事实、评价两手抓一人物性格类的推断题往往需要I重点词汇】结合人物的行为以及文中对人物的评价综合分析。首multifunctionala(.多功能的(Para.l)先，要寻找文中的事实性描述，如人物做了什么、说了multidisciplinaryad,多学科的(Para.3)什么，分析其言行中折射出的特点；其次，寻找文中有catch somebody's eye引起某人注意(Para.1)无作者或其他人对该人物的主观评价。二者结合，总on-demand household services按需家庭服务(Para.1)结归纳人物性格。sow the seeds of埋下…的种子(Para.2)25.D【命题立意】考查推断的能力。pay off取得成功，得到好结果①明题意第二段的功能是什么？（Para.3)②寻线索综合第二段内容可知，Scot的父亲在她心present itself(机遇、主意或问题)突然出现，突然冒出来(Para.5)中埋下创业的种子，她高中时期就对创业感兴趣，她的老师将她引入了编程的世界，不久之后她就将那两种【一词多义】address常用义：n.地址文章义：u.解决兴趣结合在了一起。因此第二段是为了展示Scott对创Para.4)业和编程的兴趣的来源。The Belt and Road Initiative is crucial for addressingglobal development challenges..“一带一路”倡议对解决3定答案A“展示Scot的天赋”；B“揭示Scot成功的原全球发展问题至关重要。因”；C“描述Scot的背景”；D“说明Scot的兴趣来源”。名师敲重点易错点拨C偏离主旨一A项易误选。部分考生可能以为Scot【解题导语】本文是说明文，主题语境是“人与自然”。文幸很快就将两项兴趣结合起来，说明她天赋异禀，而综合介绍了植物同人一样会对烟雾做出反应，那么野火烟雾会来看，第二段重点在介绍地的两项兴趣的来源。如何影响植物呢？器引高考领航卷·英语答案一42（第6套）