“后发”优势，来发展自身，发展社会。【题意评分解说】题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C能严格执行题干写作5460分任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B内容具体，结构完整，思路基本清楚。C能执行题干写作任务指令限定的主题要题意48~53分求。D.符合所选文体的特征要求。A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符合三类文材料内容及含意范围。B内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C基本能执行42~47分题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要求或题意35分及以下背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分：每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。3/3【高三语文·参考答案第3页（共3页）】·23-71C·

上甲种娘幼虫的天敌吸引天敌停性最有效的措施是建立自然保护区（就地保护），C项蜡误；化石燃料的过度使用导我中的CO增多，是造成碳排放增加的主要原因，D项正确。第Ⅱ卷（非选择题共50分）A烟草被甲种蛾幼虫采食后释放的化学物质是烟草与甲种银在相互斗争中共同述化的结果驱赶乙种蛾非选择题（本题共4小题，共50分）B.利用该种化学物质进行的害虫防治属于化学防治以分)森林碳汇是指森林植物通过光合作用将大气中的c0,围定在植被与士壤中，从而降C.甲种蛾的幼虫与天敌之间最可能是捕食关系，也可能是寄生关系大中c0浓皮的计程。院汇造林是夫暖中和的要精路度D.信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都具有重要作用【答案】B度汇造林一定程度上可以纸消全球的碳鞋故，支现度中南这体物质指环有尘的特点。森林植物光合作用固定的能量，一部分通过自身呼吸作用以热能【解析】相草被甲种统幼虫采食后释放的化学物质网于化学信息，能调言生物的片日关从，过形式散失，另外一部分用于烟草与甲种蝾在相互斗争中共同进化的结果，A项正确：利用烟草的这种特性，用该种化学备(2)若管理不善发生森林火灾，森林也可能成为希碳排放源。在广东广泛种植的位树人工林有害动物进行控制，这种方法属于生物防治，其优点是不污染环境，B页错误；根据题干的错选，由于树种单一，易受林火干扰。科研人员以按树林为研究对象，研究不同强度林火干犹对种块的幼虫与其天敌之问的关系主要是措食关系，也可能是寄生关系，C项正确：信息传递的作用。植被碳密度（反映各组分在光合作用中固碳能力的差异）的影响，结果如图所示。对于个体，生命活动的正常进行，离不开信息的传递：对于种群，生物种群的繁衍，离不开信息台作乔木递；对于群落和生态系统，能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，D项正确。圆草本C24.2021年5月11日，我国第七次人口普查结果公布。部分数据如下，全国人口共14178万队人0与2010年相比，增长5.38%，10年来保持低速增长态势。总人口性别比例（以女性为10，男未火烧林轻度林秋中度林秋重度林性对女性的比例)为105.07，与2010年基本持，略有降低。下列关于人口变化的叙述错误的是①森林树木大量燃烧会破坏生物圈中的加速温室效应。A.按生态学原理推测，中国人口及世界人口的增长表现为“S”型增长②由图分析可知，林火干扰减少了植被总的碳密度。轻度林火干扰对植被碳密度影响差异B.我国人口的性别结构持续改善，性别比例是预测人口数量变化的依据不显著，说明生态系统具有能力。但是林火干扰能提高草本植物C.现行计划生育政策既可以控制人口过快增长，又能延缓人口老龄化速度的碳密度，其主要原因是D.人口持续增长对环境造成压力，保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件【答案】B(3)碳汇造林的过程中，要提高森林的固碳能力，在引种时需要考虑哪些因素？【解析】按生态学原理推测，由于环境资源有限，中国人口及世界人口的增长表现为“S”型增雪（答出2点即可）。制长，A项正确；年龄组成是预测人口数量变化的依据，B项错误；现行计划生育政策既可以控制人加【答案】（除注明外，每空2分，共14分）过快增长，又能延缓人口老龄化速度，C项正确；环境是人类赖以生存的基础，人口持续增长对环境(1)全球性自身的生长、发有和繁殖等生命活动备洞造成压力，保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件，D项正确。(2)碳循环衡一定的白我调节火灾后草本植物接受的光照更加充足，土壤中无机养料增多(3分)25.地球生态超载日是指地球当天进人了本年度生态赤字状态，已用完了地球本年度可再生的自(3)营造混交林，引进适应当地环境的树种，对引进树种进行遭传改良（答出2点即可，3分）然资源总量。下列相关叙述正确的是【解析】(1)物质循环的特点有全球性、往复循环、反复利用等，根据题干“碳汇造林一定程度上A.人类的所有活动对自然生态系统的影响都是不利的可以抵消全球的碳排放”可知，这体现出物质循环具有全球性的特点。同化量=自身呼吸作用B.提倡光盘行动只是节约了个人的粮食，对解决全球粮食危机意义不大以热能形式散失+自身的生长、发育和繁殖等生命活动，森林植物光合作用固定的能量，一部C.保护生物多样性最有效的措施就是加强对珍稀、濒危物种的人工繁育分通过白身乎吸作用以热能形式散失，另一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动。D.化石燃料的过度使用是造成碳排放增加的主要原因(2)森林树木大量燃烧会产生过多的C0,从而破坏生物图中的碳循环衡，加建温室效应。羟度林火于扰对植被碳密度影响差异不显著，说明生态系统具有一定的自我调节能力，但是这【答案D种自我调节能力是有一定限度的。由图可知，林火干扰能提高草本植物的碳密度，说明草本通【解祈1人类活动对自然生态系统的影响不都是不利的，也有有利的，如退杭还水，A项赠过光合作用固定的有机物总量增多了，由此推测主要原因是火灾后草本植物接爱的龙震更加提宿老查行动节的了张食，减少了袋食的浪突，对称块全铁限食危视有重要的考义B灭充足，土壤中无机米料增多，从而提高草本植物的碳密度。(3)要提高森林的图碳能力，在引种生物第219项（共232页）生物第218页（共232页）

题意评分解说：题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选一类文准角度，立意鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路5460分清晰。C能严格执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角符合二类文度，立意明确。B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题意48~53分题干写作任务指令限定的主题要求。D.符合所选文体的特征要求。A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，三类文确立主旨，符合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，42~47分思路基本清楚。C.基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角基本四类文度，确立主旨，局部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致符合36~41分具体，结构存在明显缺陷，如残缺、思路混乱。C.未能执行题干写题意作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选题意35分及以下取材料、要求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。补充说明：1.错别字等扣分缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）②400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。③200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。④只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑤只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。⑥完全空白的，评0分。金卷押题猜题语文（十二）参考答案第5页（共6页）22(新高考)·JJ·YTCT

树种线树线林线亚高山森林指中局树线过渡带示意图9.在雪崩频发的树线上，幼苗分布与雪崩通道A.垂直B.斜交C.重合D.行10.在西藏东南树线过渡区内，对坡移植实验导致生长季早期40%的幼苗死亡的原因(最可能是A.低温冻害B.气温升高C.降水丰富D.蒸发旺盛11.随着树线的爬升，植物多样性减少的合理解释是A.树木侵占了灌木、草本植物与苔原植物的空间B.树木吸引了更多的动物迁入林线附近进行觅食镜达C,树线爬升导致太阳辐射减弱，光合作用减弱D.树线爬升引起全球变暖，导致植物大量死亡12货币互换是指两笔金额相同、期限相同、计算利率方法相同，但货币不同的债务资金之间的调换，同时也进行不同利息额的货币调换。土耳其与中国达成一项新的货币互换协议，使双方货币互换限额总规模提高至60亿美元。全球已有70多个央行或货币当局把人民币纳入外汇储备，人民币已成为全球第一大互换货币，总表规模达到3.47万亿元人民币。这意味着(浊，①货币互换双方可降低筹资成本，规避汇率风险烈②人民币已经实现跨境自由流动，经济实力增强源③中国的国际地位提高，人民币国际化进程加快和④可以避免他国货币储备比例增多带来的汇率波动A.①③B.①④C.②③D.②④13.存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的，是缴存在中央银行的存款。中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例就是存款准备金率。为支持实体经济发展，促进综合融资成本稳中有降，中国人民银行决定于2021年12月15日下调金融机构存款准备金率0.5个百分点（不含已执行5%存款准备金率的金融机构)。本次下调后，金融机构加权均存款准备金率为84%。不考虑其他因素，该政策带来的影响有①会对股市起间接刺激作用②会降低中小企业融资门槛，纾解企业融资困难问题③会进一步刺激社会总需求文科综合试题（二）第3页（共16页）

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15,将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合，是古罗马建筑重婴的特征。下列最能印证这一观点的是(工业化进程铺A.帕特农神庙遗址B.罗马大竞技场C.麦加大清真寺D.万神庙穹顶16拜占庭帝国

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②以茧为翼，蜕变成蝶；③破尘世之茧，还自由灵魂；等等。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合所选文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】

②以茧为翼，蜕变成蝶；③破尘世之茧，还自由灵魂；等等。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意一类文鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干54~60分写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题意48~53分题要求。D.符合所选文体的特征要求。A立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要题意35分及以下求或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。【高一语文·参考答案第4页（共4页）】

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九年级英语周报 2024-09-28 11:29:13

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