并积极面对学业和人生，该疗法取得了不错的效果。41.B。根据文中的The hip-hop program was started by...views on social justice可知，lanP.Levy的学生录制了20首歌来表达他们对社会公的看法。42.A。43.C。根据下文中的students have a space to digest them可知，在令人难过的事情发生后，学生需要有足够的空间来消化这些事，这对于他们来说非常重要。44.B。45.D。根据上文中的This school year和下文中的called Hip-Hop Lyricism与studentsto earn credits for their study可知，lanP.Ley老师在学校开设了一门嘻哈音乐抒情课，这门课可以让学生获得学分。46.A。根据文中的who was reading and writing below grade level recently downloaded anApp to…vocabulary for songwriting可知，一名读写能力较差的学生为了写歌专门下载了个软件来扩大自己的词汇量。47.C。根据下文中的I get to know you better and better可知，校长认为嘻哈音乐帮助她与许多学生建立了联系。48.B。根据文中的miss school two to three times a week because he could not get up可知，在过去，Ishmel Prince一周常常有两到三天不能到校，原因仅仅是他早晨起不来。49.A。根据文中的But一词可知，Ishmel Prince的行为发生了变化。50.C。根据下文中的to rap live on a morning talk show可知，lanP.Ley老师和19名学生被邀请在一档早间脱口秀栏目中表演说唱。5l.D。根据文中的Ishmel made a deal with Ms.King.go to school and get extra tutoring inreturn for being allowed to go to the show可知，Ishmel Prince为了能参加这档栏目与校长达成协议，他保证按时到校并参加额外的功课辅导。52.A。53.D。根据文中的now when I look at your attendance record,I get to know youbetter and better可知，Ishmel Prince出勤表现良好，他遵守了自己的诺言，这也让校长和他的关系变得越来越好。54.C。55.D。根据文中的Hip-hop has.to reach out to people;it has helped me to find whoIam可知，Ishmel Prince认为，嘻哈音乐疗法是个很棒的想法，作为一种文化，它有能力帮助人们。【补充解释】reach out to (last paragraph):to show sb that you are interested in them and or want to helpthem表示对某人感兴趣；表示愿意提供援助第二节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。艺术家Robert Sherwood Duffield在自己的后院里进行微观植物拍摄，这对他来说既是缓解压力的方式，又是启迪人生的课堂。56.definitely。考查副词。设空处作状语，修饰was not.operated,应用副词，故填definitely。57.pictures。考查名词复数。picture为可数名词，此处表示泛指，且其前没有冠词修饰，应用复数，故填pictures。58.occurring。考查动词-ing形式。设空处作后置定语修饰the changes,且the changes与occur之间为逻辑上的主谓关系，应用动词-ing形式，故填occurring。.59.as。考查介词。describe…as.…为固定搭配，意为“将…称作…”。60.be encouraged。考查被动语态。根据语境可知，we与encourage之间为被动关系，应用被动语态，且其前有should,故填be encouraged。61.daily。考查形容词。设空处作定语，修饰ives,应用形容词，表示“日常的”，故填

QGQG【上接(B)14版中缝】建设用地面积扩大也不能直接反映其工业区不断扩大；虽然绿地空间比例整体呈下降趋势，但由于城市建设用地面积大大增加，所以其绿地面积不一定减小。20.0【解析】整体而言大湾区城市不透水面比例不断增加，绿地比例下降，下渗减少，地表径流增大，地下径流减小，地下水位下降，同时城市的内涝频率增加，热岛效应加强：大湾区城市不透水面比例不断增加，城市建设用地大大增多，无法直接反映其住房空置率是否下降。21.(1)地处杭嘉湖原地势坦(1分)；靠近河流，水源充足(1分)；靠近京杭大运河，交通便利(1分)：农业发达，粮食供给充足等(1分)。(2)分散老城区职能，缓解老城区交通拥堵和居住拥挤压力(1分)；改变老城区土地利用方式(1分)：提高土地利用价值，调整城市内部空间结构(1分)；引导城区向（东）》南方向发展，加快城镇化进程等(1分)。(3)嘉兴市南部地区地势开阔，地价较低(2分)：距离主城区和工业区远，环境优美(2分)；距离高铁站较近，交通便利等(2分)。22:(1)位于华北原与内蒙古高原的过渡地带(1分)；位于东部季风区与西北干旱半干旱区过渡地带(1分)；位于森林植被向草原植被过渡地带(1汾)；位于东部农耕区与西部牧区的过渡地带(1分)。(2)20世纪向北扩展原因：火车北站的兴建（京张铁路的开通)(2分)。21世纪向南蔓延。原因：火车南站的兴建（京张城际铁路的开通）(2分)。(3)毗邻北京，加快传统产业转型升级；把握冬奥会契机，做大做强冰雪产业及全力发展体育文化旅游业；依托地理位置独特优势，做精做细做优农牧业：依托独特的气候资源条件，高标准发展可再生能源产业：立足城市协调，推进现代服务业高质量发展。（任答四点，每点1分，共4分)23.(1)市中心空洞化（城市中心区人口比重下降)(2分)；郊区城市化（郊区人口比重上升)(2分)。(2)位于市中心，位置优越，有大量用闲置厂房和士地临近河流和港口，交通便利(2分)；原有基础设施完善(2分)：临近河流，环境条件优越（利于景观改造)(2分)(3)减轻老城区交通抓堵：有利于休闲产业（促进零售休闲等产业)发展；促进消费，放慢生活节奏：老城区原有的道路系统校秧窄；诚少变通环境污染；绿色出行，诚少交通能源消北。（任答两，点，每点2分，共4分)

()该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值R=21Q的定值电阻，测量待测电池的电动势E和内阳，电路如图(e)所示.闭合S,和S,电压表读数为3.0V:断开S,读数为1.0V,结合图(d)的数据可算得E=V,r=2(结果均保留2位有效数字，视电压表为理想电压表)1以(13分)如图所示，一对光滑的行金属导轨固定在同一水面↑B内，导轨间距1一0.5m,左端接有阻值R=0.30的电阻.一质量m=Q.1kg,电阻r=0.1Q的金属棒MN放置在导轨上，整个装置置于竖直向上的匀强磁场中，磁场的磁感应强度B=0.4T.棒在水向右的外力作用下，由静止开始以a=2m/s的加速度做匀加速运动，当棒的位移x=9m时撤去外力，棒继续运动一段距离后停下来，已知撤去外力前后回路中产生的焦耳热之比Q,:Q=2:1.导轨足够长且电阻不计，棒在运动过程中始终与导轨垂直且两端与导轨保持良好接触.求：(1)棒在匀加速运动过程中，通过电阻R的电荷量q;(2)撤去外力后回路中产生的焦耳热Q2；(3)外力做的功W.14.(15分)如图所示为一游戏的装置简化图，轨道ABCDEM□0由一段半径为R的四分之一光滑圆弧轨道AB、一段粗糙的水轨道BC、光滑圆轨道CDE、粗糙斜轨道EM组成，圆弧CDE分别与直轨道BC、EM相切.斜轨道EM倾角为0=37°，底端有一弹簧装置.一可当作质点的质量为0.02kg的小木块从离A点高为H处的O点无初速释放，从A点进入轨道ABCDEM(B处有一阀门，小木块向右能自由通过，无能量损失，向左则阀门关闭并吸住冲到B点的小木块).若能够运动到M点，则能够被等速反弹.已知小木块与水轨道BC和斜面EM间的动摩擦因数μ=O.5,左、右两侧圆轨道半径均为R=0.9m,(可能用到的数学运算：sin37°=0.6，cos37°=0.8).某次游戏时，小木块恰能通过圆弧的最高点D点，g取10m/s2,求：(1)小木块经过C点时的速度大小oc;(2)小木块释放时OA点的高度差H;(3)小木块经过B点时对轨道的压力大小FB;(4)若改变小木块的释放高度H,求出小木块在斜面轨道上运动的总路程、与H函数关系.【高中学业水选择性考试冲刺试卷（六）·物理第5页（共6页）】

非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一早期儒家传统中，士的形象往往会与“贫”分不开。但到宋代，中国的社会结构发生了变化，魏晋至隋唐时期的豪门阶层渐次衰落，代之而起的是新兴的布衣阶层。宋人郑樵总结道：“自五季以来，取士不问家世，婚烟不问阀阅。”这种不问家世而取士的姿态，随着科举制度的严密化，无疑会加速社会阶层的流动。相应地，宋代商业经济繁荣，社会中也出现了都市贫民阶层。一一张文涛《宋代救济制度与当代扶贫》材料二纵观中国的法制史，从商鞅变法开始，就规定商人及其子孙不得入仕，又将社会化为士、农、工、商四等，商人处于社会的最底层，在社会上处处受到歧视。一直到宋代，这种局面才发生了转变，商人的社会地位得到了巨大的提高，商人不再是低位的“杂类”，商业也不再是君子不齿的“贱业”。宋仁宗景祐元年1034年)商人被编入坊廓户，成为国家编户齐民，具有民事主体地位。两宋法律赋予了商人很多的校科，如参与国家政策的制定。子孙可以入朝做官，并且其人身财产受到国家法律的保护等等。一一杨军、刘金：《试析两宋经济立法的专门化对两宋社会及后世的影响》(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代社会结构的变化，并简析其原因。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，围绕“商人地位变化与社会生活”展开论述。（要求：自拟论题，史论结合，论证充分，表述清晰。）(6分)18.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料1874年日本侵略台湾前后，督理台湾军务的沈葆桢向清廷提出了在台湾联外交、储人才、储利器、通信息的方略，得到清廷采纳。随后，在沈葆桢、丁日昌、刘铭传等洋务派官员的主持和推动下，在台湾实行了加固城防、兴建炮台、增调舰船、整备军械、奖励移民、开山抚番、修建道路、开通电报、整顿吏治等措范。台湾也迈出了经济技术向近代化转轨的脚步，出现了第一批近代工矿企业、第一条铁路、第一条电信线路、第一所新式学校…成为中国各省中建设高三一模历史试卷第6页（共8页)

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4、2017年小升初语文复大纲介绍

下列对文中西波浪线部分的断句，正确的一项是(3、A左并御右/援他而鼓/马逸不能止/师从之/齐师败铺/蓬之三周华不注B左并得/右授抱而鼓/马逸不能止/师从之/齐数绩/遥多三周华不注/C左并衡右授椒而敏马

5、高三2024届高考冲刺卷(三)3语文试题

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

14.(3分)[解析：此题考查学生探究能力。1①远途运输劳民伤财；②宦官小人沿途弄权作威作福：③有损皇帝英明。（每点1分

1、衡水金卷先享题2023-2024高三一轮复单元检测卷新高考/地理中图版17世界地理1

被子植物。(1分)【解析】(1)结合所学知识可知，甲地质时期为前寒武纪，该时期是自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时期，在该时期原核生物开始出现，并缓慢演化出真核生物和多细胞生物。(2)乙地质年代是古

2、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R-必考-QG 地理1234答案

解析：地理环境某一要素发生变化，其他要素也随之发生变 化，这体现了自然地理环境的整体性特征。 答案：D

3、湖北省2024年普通高中学业水选择性考试·地理冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·地理·HUB]答案

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·化学冲刺卷(一)1[24·(新高考)CCJ·化学·HAIN]答案

1、海南省2024年普通高中学业水选择性考试·化学冲

4、2024届单科模拟05地理试题

1、2024届单科模拟05英语试题

1、高三2024届单科模拟04英语试题

2、2024年高考单科模拟信息卷(一)1英语(X)

5、哈尔滨市2023级高一上学期学业质量检测地理试题

1、哈尔滨市2023级高一上学期学业质量检测地理答案

1、黑龙江省哈尔滨市阿城区2022-2023第二学期七年级历史期末测试题（答案）考试试卷

(1

1、山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)(太原三模)答案(化学)

(2②)行细分析上述两个主要反应，发现该工艺流程制取氢气，也存在不足之处，请写出一条：(3)氢气可以通过燃烧提供能量，反应的化学方程式为：三、实验与探究（本大题共2小题，每空2分，共20分）21.具备

2、晋文源·山西省2023-2024学年第一学期九年级期末考试语文答案

3、[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案

临事而(得分点什九是以东”含1分，向意1分三步一体高效训练讲评为此则札记于先生，子对一代名相管仲如何评价？他的理由是什么？请依据选文简要既括。(3分答：西河之守进屈侯附田子方青自修，然答案：①管仲不能

4、[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案

赏罚的权柄，这是由君主所执掌的。施加赏赐符合道义，那么忠诚守信相亲相爱的原则就会彰显。这些原则长期得到彰显并日益发展，人民信守这些原则就像出自本性一样，这就叫做教化成功。教化成功了，那么即使有厚赏严刑

5、山西省2024届高三年级上学期11月联考语文x试卷

1、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考语文试卷及答案政治~试卷 答案(更新中)

3/83.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第二段观点的一项是(3分)A

1、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(三)3政治(河北卷)试题

④是中国革命的精神标识和文化自信的重要源头A.①③B.①④C.②③D.②④12.2023年8月，在南非约输内斯堡举行的金砖国家领导人第十五次会蹈宣布，邀请沙特，埃及、阿联首、阿根廷，伊朗、埃塞俄比亚正

2、琢名小渔·河北省2024届高三年级模拟考试答案(政治)

1、琢名小渔·河北省2024届高三年级模拟考试答案(历史)

5.1967年某西方学者对20世纪60年代爽园文政策评价道，“试图从传武器中寻求影响此同时却仰懒另一个国家，试图展

3、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1地理(河北专版)试题

1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1地理(河北专版)答案

1、全国大联考2024届高三第二次联考（新高考QG）历史

材料二除文化上

4、2023-2024学年河北省部分学校下学期高三考试历史试题

1、2023-2024学年河北省部分学校下学期高三考试地理试题

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1、浙江省名校

5、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·冲刺押题卷(一)1化学(河北)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·冲刺押题卷(一)1生物(河北)答案

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·冲刺押题卷(一)1地理(河北)答案<

1、安徽省宿松县2023-2024学年度七年级第一学期期末教学质量检测英语答案

1、2024年100所名校高考模拟金典卷 24新高考·JD·英语-Y 英语答案

2I.C。理解具体信息。根据Enchant Christmas部分中的Where:Fair P

2、安徽省霍邱县正华外语学校2023~2024学年度高二年级期末考试语文答案

1、《语文园地八》教学设计

的境界出来。最重要的是视觉想象，无论读哪一首诗，“心眼”须大明普照，把它的情景事态看成一个完整境界，如一幕戏或一幅画。有时单是“看”还不够，有气味

3、4安徽省2023/2024（上）九年级期末检测试卷化学试卷答案

1、4安徽省合肥市肥东县2024届九年级期末试卷化学试卷答案

1、安徽省合肥市肥东县2022-2023学年第二学期七年级阶段性学情调研化学试卷答案

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1、2023-2024学年安徽省八年级上学期阶段性练(四)4生物(苏科版)答案

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2、2024届高三全国100所名校AB测试示

它们或昂首立着，或俯身览食，或扑扇着翅膀，将谷小蛙骑着自行车，漫大群白鹭跟在耕田的“铁羽毛上的水分抖落，姿态游在我们的村道上。原文牛“后面，白色的身影起起落落，少说也有儿十只各异。②欣赏喜爱情感①6请从描写的角度，赏析下面句子的表达效果。(3分)这一群群白鹭，蜂拥着，起落着，扑扇着翅膀，互相推操犟嘴，像极了小学生们跟着老师出门游死时的样子。7.请概括第股内容，并简要分析它在文中的作用。(4分)[二](15分)2022年起，芜湖谋划启动了“芜小园·口袋公园”打造项目，通过挖掘城市折迁腾退地、闲置土材料一：地、道路节点、街头转角和现有绿地等碎片空间，以“见缝插绿”的原则开展植绿、增绿、护绿、补绿。建设中注重融入芜湖本土文化记忆，增加绿化、广场、健身设施、儿童活动场地等，助推人与城市、人与自然交流互动，打造温情的城市公共空间。“一园一名”“一园一策“一园一品”“300米见绿、500米见园”，至2023年底，全市共新建、改造口袋公园100个。芜小园·来凤园位于承载了老芜湖人记忆的老北门附近，原有的绿地环境封闭卫生状况较差，在改造时以保护园内大树为原则，开辟园路，布置树池座椅，增植花灌乔木，打造复合多层绿化模式，让群众走进绿地、观赏自然、品味记忆，既放大了芜湖市本土情怀，又提升了城市市容市貌。芜小园·锦绣园位于住宅小区周边，主要服务人群为老人和儿童，单独设置了儿童活区和老年健身场地。芜小园·志喜园，充分融入海绵城市设计理念，以丰富多样的水生态基础施，展现现代芜湖的城市发展理念，为市民游园提供更多趣味性。从镜湖到九莲塘、保兴焊，再到滨江公园，直至今天的芜小园·口袋公园项目，芜湖五次摘得国人居环境范例奖，以一次次探索实践，积累沉淀，全力打造“山水相间、精致繁华”的最美江城(摘编自《将城市碎片空间打造成100个口袋公园》，有材料二：不知道你们有没有发现，芜湖的100个芜小园·口袋公园，每一个都有自己好听且诗意的我大体把它们分为三类，今天就来聊一聊。八年级语文试卷第5页（共8页）

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义，排除C项；考茨基机械地援引马克思主义经典革命理论，不利于马克思主义在革命实践基础上的发展，排除D

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1、广东省

高二英语周报 2024-07-09 05:16:24

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大一轮复学案历史第33讲民族关系与国家关系⊙答案见57

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性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。—摘编自晏绍祥《世界上古史》材料二人类社会从来不是完全孤立的，不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代，都表现出向外扩展的趋势，)使不同文明区相互连接起来，

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由题马知AC-=BD=2,CF=+g=5,则0G=号CF石十五，十…十x十%十%十…十%=(4-工)

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2024-08-27 19:43:23

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歧和不盾不断，还压制了不同的声音。法国和西德因为受到美国和英国的轻视

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2024-09-26 20:27:22

83

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七年级英语周报 2024-10-22 22:50:12

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5、河南省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二英语试题

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1、河

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19.(12病的和[H]糖原。(2)B是指糖它通常是由[C]单物(3）脂质除了[K]_成及功能，回答下列问题：18.（10分）如图为生物组织中某些有机物相互关系及分布的概念图，分析细胞内各有机物的组的

3、高三2025届U18联盟校月考(一)1历史试题

1、皖江名校联盟2024届高三下学期5月联考最后一卷[G-024]试题(语文)

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试剂，此过程是否

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1、超级全能生名校交流2024届高三第一次联考4005C政治答案

(+)1.B古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神，表

1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案

1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案

1、超级全能生·名校交流2025届高三第二次联考(5079C)地理答案

2、[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)语文试题

坊下。““状元郎”折羽在最后一座牌又曰：吴赵是丈六，而是丈五。《韩子》日黄石公材料二茶余饭6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）法临（有删改）会的一些俗。题能坏了他金身。XC.市井流传的

3、明思教育·2024-2025学年度第一学期教学质量检测二语文答案

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1、明思·安徽省2024-2025学年第一学期七年级教学质量检测一历史试题

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4、超级全能生名校交流2024届高三第一次联考4005C语文答案

B.辰，U18、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.读者似乎很丰盈、但实质上多是视觉层面的愉悦及B读者的感觉似乎很丰盈，但实质上多是视觉层面的愉悦C.读者似乎很愉悦，但实质上多是视

5、高三2024年普通高等学校招生统一考试 ·最新模拟卷(五)5政治AH4试题

1、名校联考·2024届高三总复·月考卷(四)AH4地理.

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10.如图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报，讲座的名称可能是历史大讲堂讲座名称：A.在一定程度上限制了领主的特权B.是资本主义性质的生产经营方式关健词：基督教的兴起、西欧庄园、大学、《查士丁尼法典》C.推动手工业组织逐渐资本主义化D.是一个独立自给自足的经济单位主讲人：李小明14.15世纪的意大利城邦里，贵族们更加重视个人清洁卫生，广泛使用香水。时间：2024年9月20日“如何做一个合乎礼仪、举止得体的人”这种类型的书籍开始出现。“掌A.法兰克王国B.古代欧洲文明握书写、音乐、绘画，如何舞蹈及保持愉悦”成为越来越多女性的追求。C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲这反映出当时意大利1L.中日山水相莲，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本仿效A.国家面临崩溃B.人文主义兴起唐朝，进行“大化改新”，积极吸收中国文化。最能反映如图信息的诗句C.男女地位等D.贫富分化加剧是■，■■15.1433年，郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后，一支来自欧洲的船队到达这里，开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。这支船队的指挥者是A.哥伦布B.迪亚士C.达伽马D.麦哲伦16.英国浪没主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随15R油画赋诗，该作品反映了明可唐朝长安城日本城京无数只手伸向上苍，伸向那A.洛阳家家学胡乐B.冲天香阵透长安桅杆和风樯。夕阳西垂，乌C.千金散尽还复来D.唐风洋溢奈良城云沟涌，暴风雨就要来临。12.“他们担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。快清理甲板，将尸体和病人中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由他扔进海浪，别管那些锁链还们传入欧洲的。”“他们”创造的文化有套在颈上。A.《掷铁饼者以、六十进制B.《天方夜谭》、《医典》C.楔形文字、空中花园D.《汉漠拉比法典》、种姓制度A,开辟新航路的探险精神B.近代远洋贸易的物种交换13.王老师展示的PPT上有这样一幅思维导图，据此可得出“新的生产经营C.三角贸易的血腥和残忍D.早期殖民掠夺的艰险环境方式”17.托马斯·麦考菜在《英国史》中写道：“威廉和玛丽被宣布为联合国王和颌主@M王后，标志着英国革命结束。在英国所有的革命中，这是使用暴力最少但☒承幻农业实安收效最好的一次。”这里的“收效最好”体现在地奥中场A.恢复了国王与国会的合作传统B.终结了土地贵族大权独揽局面高格农民农立工人C.以和手段巩固了国王的统治D.以和方式确立君主立宪政体()18.1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是断的生产经营方式分手的时候了”，它的意思是指九年级历史试题卷第4页（共8页）

2025 年赣州市十八县（市、区)二十四校第54次期中联考高二语文参考答案1.B(A项，“并认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力"错误“认为文化传承是中国传统学术发展到高阶段的内在动力”是赵珩的观点，不是谷卿的观点。C项，完全摆脱了唐、五代的影响”过于绝对、原文是“它的功能、内容、风格更多元了”可见清词是在继承、发扬唐、宋词传统的基础上有新的发展，而不是“完全摆脱了唐、五代的影响”。D项，是清末最重要的词学理论著作“表述错误，原文是“非常重要的词学理论著作")2.B(“能决定诗人的声誉和地位"错误，于文无据，原文是“可见操选政之人有极大的影响力”并没有提到操选政之人“能决定诗人的声誉和地位"）3.①重新崛起②“徒诗化”③文化传承（每处1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）4.①文体定位突破“艳科”局限。唐、五代时期，词主要被视为“艳科"，其功能以娱宾遣兴为主，多用于酒局、聚会等场合的演唱;清词不再被归为“艳科”，经过“徒诗化”与雅化，其文体地位更庄重。②功能与内容更趋多元。前代词功能较单一，以娱乐性为主;清词脱离原生演唱环境后，功能扩展，内容更丰富，它不仅承载情感表达，还被赋予政治隐响、优患意识，其风格也更具多样性。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）5.①助力经典传播与阅读选择。一些选集能帮助读者快速接触特定时期或特定作家集具有启蒙作用，如《唐诗三百首》。②体现选家思想与时代特征。选本承载选家的意愿、艺术思想与学术思想，能反映时代背景，部分选集还会发明和标举重要文学观念，如明代张乡延《诗余图谱》提出词的“婉约/豪放”二分观念。③影响文学评价与流派发展。操选政者具有极大的影响力，其选录标准会引导当时及后世对作家、作品的评价，甚至影响文学流派的传播与兴衰，如《近三百年名家词选》对清词卫触碰婴儿，主要是为了体现她在家庭中的权威和对大卫的打压，而不是“旨在体现她对婴儿的过度保护"）的对话展现情节与人物：“大量运用比喻、排比等修辞手法”表述错误，小说中虽有“像对狗一样命令我“的比喻及少量句式相近的表述，但并没有“大量运用比喻、排比等修辞手法"）8.①增强故事的真实感与代入感。小说以第一人称的视角叙述故事，有利于读者直观感受大卫内心的情绪，如回家后的不安、被打压的委屈，让读者共情其处境，使故事更具感染力。②使故事情节更集中。小说以第一人称的视角叙述故事，通过“我”的所见、所历、所感，将假期中一系列的冲突事件串联起来，呈现人物的言行与性格情给分）9.①从谋得斯通小姐的角度来说“最后一天要过去了“既突显出谋得斯通小姐对大卫的冷漠与厌恶，也暗示出大卫在家中始终是“多余者”的尴尬处境，强化了谋得斯通小姐对大卫的排斥情绪。②从主题的角度来说，最后一天要过去了”体现了家庭温情的彻底缺失，揭露了谋得斯通主导的家庭早已失去“家”的本质，家已沦为压制个体的牢笼，深化了小说对“扭曲的家庭关系”的批判。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）10.BEG[（原文标点）故圣人之用兵也，若栉发苗，所去者少，而所利者多。11.C(“物或恶之”中的“之”是代词，“它们”的意思，两个“之“的用法不同）12.D（“但赵孝成王并不赞同荷卿的观点"错误，由原文“孝成王、临武君日：“善！"可知，赵孝成王是赞同荀卿的观点的）13.(1)用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。（关键点“临”“制”“兵革”各1分，句意1分）（2)用兵所看重的，是形势有利；所施行的，是机变诡诈。（关键点“贵”势利”变诈”各1分，句意1分）14.①材料一侧重用兵的目的与必要性，认为用兵是禁暴讨乱、保民安天下的手段，古已有之，圣人也需用兵除害。②材料二侧重用兵的要领，临武君强调天时、地利与机变，荀卿认为用兵的根本是使民众归附，二人就此展开争论。（答出一点给2分，答出两点给合5分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）【参考译文】材料古代用兵的人，不是为了贪图广阔的土地和掠夺金玉等财物，而是要使濒临灭亡的国家得以保存，使断绝的宗祀得以延续，息天下的动乱，除去万民之害。人有衣食之欲，但物资不能满足需求，所以当人们群居杂处、分配不均、需求得不到满足时，就会发生争夺。发生争夺，强大的就压迫弱小的，勇猛的就欺负怯懦的。但人类没有强健的筋骨和锋利的爪牙，所以就用兽皮做成铠甲，用铁做成兵刃。贪婪凶恶的，残害天下善良的人，人民骚动，不能安生。这时圣人挺身而出，讨伐强暴，定乱世铲除险恶，去掉祸害，把混乱变成太，把危险变成安宁，所以凶恶作乱的坏人不能不被灭种。战争由来已久！黄帝曾经和炎帝打仗，项曾经和共工争夺天下。所以黄帝在涿鹿的原野上作战，尧帝在丹水的岸边作战，，舜帝征伐有苗，夏启攻灭有即使圣明的五帝也不能偃旗息鼓，更何况后来衰落之世的君王！战争是用来禁止暴行、讨伐叛乱的手段。炎帝制造了火灾，所以黄帝擒捉他;共工造成了水灾，所以项诛杀了他。(对作乱的人)用道理教育他们，用德行开导他们，如果他们还不听，就用武力来威摄。用威势和武力去面对他们而他们不服从，就用军队和武器来制服他们。所以圣人用兵，就像梳头锄草，去掉的是少数害虫，保护的是多数善良百姓。材料二：临武君回答说：“上取得有利于攻战的自然气候条件，下取得地理上的有利形势，观察好敌人的变动情况，比敌人后行动，但比敌人先到达，这就是用兵的要领。”首卿说：“不对。我所听说的古代的方法，大凡用兵打仗的根本在于使民众和自己团结一致。如果弓箭不协调，那么后羿也不能用它来射中微小的目标：如果六匹马不协调，那么造父也不能靠它们到达远方;如果民众不亲近归附君主、那么商汤、周武王也不能一定打胜仗。所以善于使民众归附的人，才是善于用兵的人。所以用兵的要领就在善于使民众归附自己罢了。”临武君说：“不对。用兵所看重的，是形势有利;所施行的，是机变诡诈。善于用兵的人，神出鬼没，没有人知道他们是从什么地方出来的，孙武、吴起用了这种办法，因而无敌于天下。哪里一定要依靠使民众归附的办法呢？”苟卿说：“不我所说的，是仁德之人的军队、是成就王业之人的志向。您所看重的，是权变谋略和权势利益：所施行的，是攻取掠夺、机变诡诈：这些都是诸侯干的事。仁德之人的军队，是不可能被欺诈的：那可以被欺诈的，只是一些懈息大意的军队，赢弱疲惫的军队，君臣上下之间涣散而离心离德的军队。”赵孝成王、临武君说：“说得好！”15.DC“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮"错误，尾联写宿鸟听闻棋声，实则是以动衬静，突出夜棋的静谧无声，而不是“侧重表现了对奔者落子声的清脆响亮”)16.①颌联实写眼前景，颈联虚写想象景。颌联中“孤烛”高雨”都是夜棋时眼前的真实景象，是对棋局与周边环境交融的直接描写。颈联“关外星出汉”水边雁穿云“是观棋者由棋局联想到的宏大景象，以星斗在天河中散落比喻棋子的布局，以雁阵斜穿云层比喻棋路的灵动变幻。②颌联侧重静态描绘，颈联强调动态联想。颌联通过“孤烛”高梧”等静态意象，烘托出夜棋时清冷静谧的氛围，让读者身临其境，感受夜棋的清幽与棋局的张力。颈联以“星出汉”雁穿云”等动态景象，暗合棋局中攻防、进退的节奏，展现棋局变化之妙。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）17.(1)敏于事而慎于言就有道而正焉(2)质胜文则野文胜质则史任重而道远（每空1分，若有多字、漏字、错别字、语序错误等，该空均不给分)18.①简洁精练，多用短句和单字动词，追求效率、化繁为简。②幽默直白，语言“打直球"直击要害、体现东北人亮、痛快的性格。（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）19.①“言简意该”中的“该”改为“咳”②“化烦为简"中的“烦”改为“繁”③“淬练”中的20.A连绵起伏B稀稀拉拉(稀稀落落）每处1分,如有其他符合语境的成语，也可给分）21。画波浪线句子主要运用了通感的修辞手法“光滑”本是触觉，“清脆”本是听觉，却感染力和表现力"2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）22.不矛盾。①文中说吉尔阿特“太荒凉”是从地理空间的角度来说的，这里无树无人，只有沙砾、白雪，自然环境贫瘠、荒芜。②文中说它“温暖”了牧羊人的心灵是相对而言的，吉尔阿特作为春牧场，有温暖的阳光、坦阔的地势和生长的草、苔藓，对比寒冷的南方荒野，能给予牧羊人心灵的慰藉。（答出“不矛盾”，1分：答出“理由”，每点2分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）23.【写作提示】关于“成熟”材料提出了两种不同的观点。示着成熟在人们心中通常具有积极的意义了棱角，变得世故而圆滑了。这两种观点形成了鲜明的对比，引导学生对“成熟”的本质进行深入思考。(二）参考立意①辩证地看待成熟。学生可以分析成熟既不完全等同于失去个性、变得世故圆个性的基础上、学会适应社会、与人和谐相处，同时又不失原则和底线。②反对尼采的观点，肯定真正的成熟。学生可以强调成熟是一种积极的成长状态，如拥有智慧、懂得担当、能够理性处理问题等，而不是变得世故圆滑。通过列举正面的成熟表现来反驳尼采的观点，阐述真正的成熟应该是怎样的。③反思社会对成熟的错误认知。学生可以探讨社会中普遍存在的将世故圆滑视为成熟的现象，分析其产生的原因和危害，呼吁人们树立正确的成熟观。【题意评分解说】题意评分等文章特征级一类文A.紧扣主题，体现了自己的思考与感悟54~60B.写作重点突出，联系材料和现实生活，内容充实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明。A.扣住了主题，体现了自己的思考与感悟B.写作重点较突出，联系材料和现实生活，内容较充实、二类文48~53感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明。围绕主题写作，体现了自己的一些思考与感悟。三类文写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容不够充42~47实，结构较完整，语言淡，逻辑性一般。分文体特征不够鲜明。基本符四类文A有自己的一些思考与感悟，扣题不紧。合题意36~41B.写作重点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流分畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。A.部分偏离题意的，酌情给分（21~35分）。五类文B.完全离题的，酌情给分（0~20分）。完全脱离材料内偏离题35分及容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材以下料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】1.错别字等扣分缺标题扣2 分；每1个错别字扣1 分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。③只写一两句话的，给1分或2 分，不评0 分。③只写标题的，给2分，不评0分。③完全空白、泄露个人信息的，评0分。