A.工业资本要求掌权共部门调B.议会选举混乱不堪C.代议制的严重倒退D.议会政治地位逐渐提高14.某同学在参加“欧美各国资本主义制度的确立”的历史主题论文写作时，用到“循序渐进”“独辟蹊径”“循环往复”“借尸还魂”四个成语概括欧美主要国家政治现代化进程的特点。其对应的国家依次是A.英、德、法、美B.英、德、美、法C.美、英、法、德D.英、美、法、德15.第一次世界大战后，英法在中东的殖民地成立多个有着新的疆界和新名称的国家，然后英法再从“国际联盟”那里以托管的方式取得管理权，并建立国家政权。这种做法客观上A.强化了英法殖民统治B.增强了英法对中东石油的控制C,导致了中东纷争不断D.有利于中东国家独立自主的斗争16.如图是冷战初期苏联的一幅讽刺联合国的漫画，该漫画意在揭示A.联合国遵循全体一致原则B.联合国实质被美国所操控C,美国在全球推行霸权主义D.战后雅尔塔体系正式形成第I卷选择题答题卡题号12346789答案题号10111213141516得分答案历史试题（长那版）第4页（共8页）

绝密★启用前④奴隶像工具一样可以任意买卖，甚至杀死A.①③B.①④C.②③D.②④安徽卓越县中联盟”4.仁孝临天下，巍巍冠百王。莫庭事贤母，汤药必亲尝。汉文帝母亲卧病三年，他常常目不交2022一2023学年（上）高一年级阶段性测试（期中）睫、衣不解带服侍，汤药也必须他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺。汉文帝为母尝药，所以可以用德行使百思想政治姓臣服，开创“文景之治”。可见，地主阶级以孝道治理天下①消除了农民阶级的反抗斗争②有利于钳制劳动人民的思想考生注意：③奠定了剥削农民的经济基础④是为了维护封建国家的统治1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘A.①②B.①3C.②④D.③④贴在答题卡上的指定位置。5.资本主义社会在进入大机器工业时期以后，从19世纪初叶开始，每隔若干年就要经历一次2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需经济危机。每当经济危机爆发时，资本主义国家的经济生活和整个社会生活，就像受到改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡次瘟疫或战争的剧烈破坏一样，突然陷入瘫痪和混乱的状态中。经济危机上。写在本试卷上无效。①是资本主义无法克服的痼疾②是生产力高速发展的必然结果举3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。③从资本主义基本矛盾中产生④拉开资本主义走向灭亡的序幕一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是A.①②B.①3C.②④D.③④符合题目要求的。6.19世纪30至40年代，欧洲爆发了三次大规模的工人运动。事实上，随着工业革命的深入1.原始社会中为了生存，人们以血缘关系结成氏族，其成员一般有一个共同的祖先。氏族成资本主义迅速发展，资本主义的各种弊端也日益暴露。空想社会主义没有找到变革社会的员的地位等，集体劳动，均分配劳动产品，财产共享。公共事务由氏族首领管理，重大正确途径，无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，19世纪40年代，科学社会主义应运事务由氏族成员组成的氏族会议决定。可见，在原始社会而生。科学社会主义产生的历史条件是①没有人压迫人的现象②氏族是原始人共同生活的基本单位①空想社会主义的发展②资本主义的发展和工人运动的兴起③人们靠采集果实为生④因血缘关系社会成员拥有共同祖先③无产阶级政党的建立④马克思总结工人运动的经验和教训A.①②B.①③C.②④D.③④A.①②B.①③C.②④D.③④2.原始社会末期，随着生产力的不断发展，金属工具、牛耕等新的生产工具或方法的出现，直7.毛主席在1953年10月底的农业合作社问题的会议上，这样说道：“发展农业合作社，现在接促进了相对剩余产品的出现，对于剩余产品的不公分配就是私有制的最早形式。对私是既需要又可能，潜在力量很大，不靠社会主义，想从小农经济上做文章，靠在个体经济基有制的产生，下列说法正确的是础上行小恩小惠，而希望大增产粮食，解决国计民生的大计，那真是难哉。”这表明A.由产品不公分配引起的B.根本原因是存在私有观念①个体农业经济难以适应国家工业化建设新形势C.大量剩余产品出现导致的D.是生产力发展的必然结果②要尽快把我国由落后的农业国变为先进工业国3.在《人类文明史图鉴》一书中，作者用详细的文字记录了黑人奴隶们在贩奴船里的悲惨景L③迫切需要把分散的、个体的家庭经济组织起来象：“一旦上了船，奴隶们就光着身子、颤抖着被赶进令人室息的监牢，等待旅途的开始…④发展农业合作社能从根本上解决粮食不足问题甲板下面的空间低矮，距头顶还不过1.5米，就这样还分出两层来供奴隶居住。奴隶用锁A.①②B.①③C.②④D.③④链锁着一对对、一捆捆地塞在这儿，就像一个英国贩奴者说的那样‘奴隶们就像书被放在书8.1949年10月1日下午2时，中央人民政府委员会举行第一次会议。下午3时，庆祝中华人民架上一样。’”材料反映出当时生产关系的状况是共和国中央人民政府成立典礼在北京天安门广场隆重举行。毛泽东主席宣告中华人民共和①奴隶主通过监狱等暴力机关镇压奴隶国中央人民政府成立。中华人民共和国的成立，揭开了中国历史新的篇章。这是因为，它②奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史③奴隶主只给奴隶最低限度的生产资料②实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革思想政治试题第1页（共8页）思想政治试题第2页（共8页）

二个女儿安妮，不能传给任何天主教徒；同时规定，法官的任免权不再属于国王而属于议会。第Ⅱ卷（非选择题共52分)这些规定从本质上体现了二、非选择题：共52分。第25~26题为必答题，每个试题考生都必须作答。第27~29题为选A.权力制衡机制B.男女等思想C.中央集权要求D.王在法下原则考题，考生根据要求作答。21.1878年，雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的讲话中说道：“一颗巨星陨落了，但他是永生的。(一)必考题：共37分。他离开人世时已年登耄薹，他著述极富，肩负着最荣耀也是最艰巨的历史责任，那就是培育25.阅读材料，完成下列要求。(25分)良知，教化人类。”这说明了材料一A.启蒙思想被所有阶层所接受延安时期高校劳动教育的业态B.雨果夸大了对伏尔泰的评价行业分布相关史实C.启蒙运动深受中国文化影响1939年起，陕北公学负责何家山共2100亩的开荒任务。鲁迅艺术学院全体师生农业劳动D.伏尔泰思想产生了深远影响整队上山开荒，洗星海等教员也踊跃参与，并在劳作之余创作出《生产大合唱》22.下表是1755~1851年英国工人工资变化表(1851年指数为100)。由此可见，英国工业革命1937年，延安抗大学生和陕北公学学生联合部分延安居民成立了工业生产合作年份指数增幅年份指数增幅工业劳动社，从事衣被、鞋袜、食品等生产。1940年起，中国女子大学设立手工业工厂，制造药丸、编织羊毛制品175542.74181546.7117.7皖南事变后，行政学院公私合股经营大公商店；将消费合作社扩建成合作商店，并178139.24-8.19181946.13-1.2商业劳动在三个分校开设支店；中国女子大学扩大了原合作社的食品部和日用品部，并将敢179742.488.26182758.9927.9自给有余的自制豆腐和豆浆出售盈利180540.64-4.38183578.6933.4长1937年，陕北公学初建时，师生们走上清凉山，抡起镐头挖窑洞、筑讲台、修操场，181039.41-3.03185110027.10校园建设劳动还在延安北门外修筑了一座可容纳八百人的大礼堂：中国医科大学全体师生一同gA总体上提升了工人的待遇开莱园，修教室、实验室、礼堂等B.确立了最早的福利国家摘编自吴叶林、潘洵《延安时期中国共产党高校劳动教育的构建逻辑与实践启示》数C.持续改善了工人生活水材料二D.清除了社会的贫富分化2018年的教育部“全国学生体质与健康调研”数据显示，全国6岁儿童近视率达23.《全国工业复兴法》签署后，美国的罢工浪潮日益加强。1934年3月，通用汽车公司面临罢14.5%,小学生达36%，初中生达71.6%，高中生达81%。此外，肥胖率增高，征兵体检不工威胁，拒不承认任何工人组织；劳联领袖也宣称将于3月21日举行罢工。罗斯福总统在合格率居高不下…分析人士指出，其根本原因在于青年学生缺乏锻炼，学校、家庭忽视劳强大的公司压力面前，做出了有利于资方的判决。这说明“新政”动教育。虽然劳动教育与体育具有不同的表现形式和目的追求，但劳动教育可以从身心两方面促进学生的发展。马克思主义观，点认为，劳动是人类社会发展的根本动力，具有决定人A.本质上维护资产阶级的利益存在和发展的本体性的意义和价值，劳动与教育相结合是造就全面发展的人的必由之路。B.缓和了资本主义劳资关系2020年3月20日，中共中央、国务院领布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意C.并没有改善劳工阶层的处境见》，指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定了社会主义建设者D.减少了政府对经济的干预和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水。不久后，教育部印发的《大中小24.二战后期，美、苏约定东欧由苏联解放；西欧由美国解放；德国由苏联与美、英分区占领；亚洲学劳动教育指导纲要（试行）》，重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题，对学校提的朝鲜也以“三八线”为界，由美、苏分别占领。这些行动出了细化要求和专业指导。A.说明美、苏重新瓜分殖民地一摘编自吕晓娟、李晓漪《新时代劳动教育：全面育人的助推器》B.为战后格局的形成奠定基础(1)根据材料一并结合所学知识，分析延安时期中国共产党在高校开展劳动教育的特点和意C.导致了反法西斯同盟的破裂义。(12分)D.都体现了大国强权政治色彩(2)根据材料二并结合所学知识，指出新时代劳动教育受到重视的原因。(8分)【高二历史第5页（共8页）】·22-06-544B【高二历史第6页（共8页）】·22-06-544B

高三考点滚动提升卷·化学（六）、硫、氮及其化合物十滚动内容(45分钟100分)滚动内容：化学物质及其变化，金属及其化合物：氯、硅及其化合物可能用到的相对原子质量：H1C12N14016C135.5Ca40Cu64Zn65密第I卷（选择题共50分）一，选择题（本题包括10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列过程没有涉及化学变化的是A.煤的脱硝脱硫B.“天和号”太阳能电池板发电则C.以黏土为原料烧结陶瓷D.以N为原料合成氨及铵盐2,在一定条件下，氯气与碘单质以等物质的量进行反应，可得到一种红棕色液体1C1,1C有很强的氧化：，C1跟Zn,H,0反应的化学方程式如下：21C1+21一=ZCL+Znl2,IC1+H,0—HC1+HIO,下列关于IC1性质的叙述正确的是A.ZnCl2是氧化产物，又是还原产物>(B.Znl既是氧化产物，又是还原产物、/C.IC1跟H2O的反应，IC1是氧化剂，H2O是还原剂D.反应6.5gZn,转移电子0.1mol3.自然界中氮元素部分循环如图所示，下列说法错误的是6A.反应①~⑥均属于氧化还原反应B.反应①、②、⑤均属于氮的固定C.反应⑥的离子方程式为NH,+NO2—N2个+2H2O如D.向水体中大量排放NH及NO能引起水质恶化4.下列离子方程企确的是)代似正A.常温下，将铁片置于浓硝酸中：Fe+6H+3NO,一Fe++3NO,十3H,OXB.向氯化铵的稀溶液中加入少量NaOH:NH+OH一NH,↑+H,ONM一NH3-Hn0、C向NH,),s0,溶液中加人适量Ba(0H:Ba+s0一Bas0,X2N+2r十邝a24+50子D.向浓硝酸中加入铜片：Cu+4H+2NO,一一Cu++2NO2◆+2H,0V一a04l+Mh05,下列装置用于实验室中制取干燥氨气的实验，能达到实验目的的是NH,CI和Ca(OH)NH→NHNH,→e丙A.用装置甲制备氨气B.用装置乙除去氨气中少量水C.用装置丙收集氨气D.用装置丁吸收多余的氨气【考点滚动卷·化学（六）第1页（共4页）QG】

范。中消协发布的报告也显示，目前37.3%的消费者在直播购物中遇到过问题，主要有夸大宣传、货不对板、售后服务难以保障等，还有一些基础服务性问题需要妥善解决。体验不均衡，退货率高，已成为当下直播带货的一个副产品。下单时风风火火，退货时同样急急忙忙，这显然是有问题的。这就要求相关部门应建立起与之相适应的监管模式，同步实施监管，避免出现“一放就乱”的情形。相关部门应该尽快制定与直播相关的监管办法，比如，可以尝试采取试购取样等方式，对产品进行检验，以作为惩戒依据；又如，消保机构主动介入直播经济，通过对个案的处理规范行业秩序等。此外，也应加强媒体监督。6月17日，人民日报全国直播电商投诉台正式上线，接受网民的投诉举报。这样，打通直播带货的监督渠道，必然会对行业形成某种约束与规范(摘编自胡印斌《直播带货，有规矩方能行稳致远》，《民生周刊》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)（3分)A.今年“618”大促销中出现了许多新的直播带货形式，如品牌千店联播、商圈跨城联播等。B.随着新冠疫情暴发，许多地方着手打造新的经济发展模式以提振经济，卷起直播带货风潮。C.直播带货强化了政府服务功能，如增强群众消费欲望、助力脱贫攻坚、提升当地影响力等。D.北京市消协调查发现不少直播带货商家存在证照信息公布不充分、主播宣传不规范等现象。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.材料一介绍了新冠疫情暴发以来直播带货的新形式和发展模式以及在全国形成的新风潮。B.材料二充分肯定直播带货积极作用，也对今后如何促进其健康持续发展提出很好的建议。C.材料三为讲清存在的问题和自己的观点，增强可信度，列举了相关例子和较详细的数据。D.材料二、三都建议加大对电商监管力度，也都明确具体地指出了要发挥媒体的监督作用。6.要使网上直播带货行稳致远、健康发展，将来应做好哪些工作？请结合材料概括说明。(6分)答：(三)文学类文本阅读（共15分）阅读下面的文字，完成7~9题。小流放鲁敏租屋这间八九米的暗厅，还兼作玄关、餐厅以及穆先生坐着胡思乱想的地方，现在已塞满水果、靠垫、雨伞、购物袋、外套、鞋盒、接线板等各种杂物。穆先生孤坐其中，却感到空寂荒无人烟，还有一种奇特的背井离乡之感。

【评分细则：每点2分，意思答对即可；从其他角度进行回答，可以根据实际情况，酌情给分】10.B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：兵多，所至小国莫不迎，出食给军。自此而西，行至宛城，兵到者三万。宛兵迎击汉兵，汉兵射败之，宛兵走入保其城。11.C【解析】本题考查识记古代文化常识的能力。“也可用来指自己的女儿”解说有误，应为“可用来指别人的女儿”。12.B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“说有敢回乡的一律处斩”概述有误。原文“使使遮玉门日：‘军有敢入者辄斩之！”可见“入”后省略了宾语“关（玉门关）”，而不是“家乡”。13.(1)汉使恼怒，便破口大骂，用椎砸（破）金马，然后离去。大宛的贵族生气地说：“汉使居然如此轻视我们！”(2)攻下的可以得到粮食，攻不下的几天也就离去。等（李广利）到达郁成国时，他的军队只剩下不过数千人了，都很饥饿疲惫。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第()小题的关键点有“妄言”，意为“谩骂，诅咒”；“椎”，名词活用为动词，意为“用椎子敲打”；“轻”，形容词活用为动词，意为“轻视，看不起”。第(2)小题的关键点有“去”，意为“离开”；“比”，意为“等到，及”；“罢”，通“疲”，意为“疲惫”。【评分细则：关键点每点1分，大意1分】14.①想得到大宛国的良马。②认为大宛国弱小，容易攻克。③可以实现让自己所宠幸的李夫人的哥哥李广利立功而封侯的目的。【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解题时，先要找到问题的答题区间，进行分析探究，然后分条作答。【评分细则：每点1分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分】【参考译文】汉武帝太初元年（前104年），汉朝出使西域的使臣上奏说：“大宛有良马，藏在贰师城内，不肯给我们。”于是汉武帝派壮士车令等人带着千斤黄金和用金铸的马前往大宛请求换取良马。大宛国王与其群臣商议，于是不肯把良马交给汉使。汉使恼怒，便破口大骂，用椎砸（破）金马，然后离去。大宛的贵族生气地说：“汉使居然如此轻视我们！”便驱逐汉使离去，并命令大宛国东面的郁成王去拦截攻杀汉使，抢取汉使的财物。汉武帝因而大怒。曾出使过大宛国的姚定汉等人说：“大宛兵力薄弱，如果派三千人的汉兵，以强弩射击，就能把他们全部俘虏。”汉武帝曾派浞野侯赵破奴率七百名骑兵俘虏了楼兰王，所以认为姚定汉等人说得有道理，而且汉武帝正想封宠姬李氏的兄弟为侯，便任命李夫人的哥哥李广利为贰师将军，征发属国的六千名骑兵与郡国品行恶劣的青年几万人，前去讨伐大宛国。汉武帝太初二年（前103年），贰师将军李广利率军西征，过了盐泽之后，沿途的小国都各守城堡，不肯供给汉军粮食，攻也攻不下。攻下的可以得到粮食，攻不下的几天也就离去。等（李广利）到达郁成国时，他的军队只剩下不过数千人了，都很饥饿疲惫。（于是他）带兵返回。回到敦煌郡，士兵剩下的不过十分之一二。汉武帝听说后大怒，派使臣到玉门关拦截，同时传下命令：“军队有敢退入玉门关者一律斩首！”贰师将军李广利非常恐慌，只能留在敦煌。汉武帝于是下令赦免了正在服刑的囚徒，征发品行恶劣的青年与边塞的骑兵，经过一年多的时间，便派出六万人去敦煌增援贰师将军李广利，一些自带装备跟随出征的还不包括在内。另外，还征调牛十万头，马三万匹，驴和骆驼数以万计。粮食、兵器、弓弩都十分充足。这时贰师将军李广利奉命再次率军出征攻打大宛，由于兵多，途经西域小国没有不迎接的，他们向汉军提供粮食。从此地又向西进发，一路顺利到达大宛国的都城，到达的士兵共计三万人。大宛出兵迎击汉军，汉军以箭射击，使其大败，大宛国士兵退入城中防守。贰师将军于是先到大宛城，掘开水源，改变流向，大宛城内的军民早已深受忧苦。大宛城的贵族们便商议说：“以前国王毋寡藏匿宝马，杀害汉使。今天我们杀了国王献出宝马，汉兵就会解围离去；如果依然不能解围退兵，再力战而死，也不晚。”大宛城的贵族们都同意这样做，于是一起杀了大宛王。派人拿着大宛王毋寡的头颅去见贰师将军，与贰师将军相约说：“汉军如果不攻打我们，我们献出最好的马任你们挑选，并向汉军提供粮食。”贰师将军于是答应了大宛的求和条件。大宛献出所有的马，供汉军挑选，又向汉军提供大批的粮食。汉军选出数十匹良马，中等及以下的雌、雄马三千余匹。又立过去对汉【高三语文·参考答案第2页（共5页）】【804·HEB·

【评分细则：每点2分，意思答对即可；从其他角度进行回答，可以根据实际情况，酌情给分】10.B【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：兵多，所至小国莫不迎，出食给军。自此而西，行至宛城，兵到者三万。宛兵迎击汉兵，汉兵射败之，宛兵走入保其城。11.C【解析】本题考查识记古代文化常识的能力。“也可用来指自己的女儿”解说有误，应为“可用来指别人的女儿”。12.B【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“说有敢回乡的一律处斩”概述有误。原文“使使遮玉门日：‘军有敢入者辄斩之！”可见“入”后省略了宾语“关（玉门关）”，而不是“家乡”。13.(1)汉使恼怒，便破口大骂，用椎砸（破）金马，然后离去。大宛的贵族生气地说：“汉使居然如此轻视我们！”(2)攻下的可以得到粮食，攻不下的几天也就离去。等（李广利）到达郁成国时，他的军队只剩下不过数千人了，都很饥饿疲惫。【解析】本题考查理解并翻译文中句子的能力。第()小题的关键点有“妄言”，意为“谩骂，诅咒”；“椎”，名词活用为动词，意为“用椎子敲打”；“轻”，形容词活用为动词，意为“轻视，看不起”。第(2)小题的关键点有“去”，意为“离开”；“比”，意为“等到，及”；“罢”，通“疲”，意为“疲惫”。【评分细则：关键点每点1分，大意1分】14.①想得到大宛国的良马。②认为大宛国弱小，容易攻克。③可以实现让自己所宠幸的李夫人的哥哥李广利立功而封侯的目的。【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解题时，先要找到问题的答题区间，进行分析探究，然后分条作答。【评分细则：每点1分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分】【参考译文】汉武帝太初元年（前104年），汉朝出使西域的使臣上奏说：“大宛有良马，藏在贰师城内，不肯给我们。”于是汉武帝派壮士车令等人带着千斤黄金和用金铸的马前往大宛请求换取良马。大宛国王与其群臣商议，于是不肯把良马交给汉使。汉使恼怒，便破口大骂，用椎砸（破）金马，然后离去。大宛的贵族生气地说：“汉使居然如此轻视我们！”便驱逐汉使离去，并命令大宛国东面的郁成王去拦截攻杀汉使，抢取汉使的财物。汉武帝因而大怒。曾出使过大宛国的姚定汉等人说：“大宛兵力薄弱，如果派三千人的汉兵，以强弩射击，就能把他们全部俘虏。”汉武帝曾派浞野侯赵破奴率七百名骑兵俘虏了楼兰王，所以认为姚定汉等人说得有道理，而且汉武帝正想封宠姬李氏的兄弟为侯，便任命李夫人的哥哥李广利为贰师将军，征发属国的六千名骑兵与郡国品行恶劣的青年几万人，前去讨伐大宛国。汉武帝太初二年（前103年），贰师将军李广利率军西征，过了盐泽之后，沿途的小国都各守城堡，不肯供给汉军粮食，攻也攻不下。攻下的可以得到粮食，攻不下的几天也就离去。等（李广利）到达郁成国时，他的军队只剩下不过数千人了，都很饥饿疲惫。（于是他）带兵返回。回到敦煌郡，士兵剩下的不过十分之一二。汉武帝听说后大怒，派使臣到玉门关拦截，同时传下命令：“军队有敢退入玉门关者一律斩首！”贰师将军李广利非常恐慌，只能留在敦煌。汉武帝于是下令赦免了正在服刑的囚徒，征发品行恶劣的青年与边塞的骑兵，经过一年多的时间，便派出六万人去敦煌增援贰师将军李广利，一些自带装备跟随出征的还不包括在内。另外，还征调牛十万头，马三万匹，驴和骆驼数以万计。粮食、兵器、弓弩都十分充足。这时贰师将军李广利奉命再次率军出征攻打大宛，由于兵多，途经西域小国没有不迎接的，他们向汉军提供粮食。从此地又向西进发，一路顺利到达大宛国的都城，到达的士兵共计三万人。大宛出兵迎击汉军，汉军以箭射击，使其大败，大宛国士兵退入城中防守。贰师将军于是先到大宛城，掘开水源，改变流向，大宛城内的军民早已深受忧苦。大宛城的贵族们便商议说：“以前国王毋寡藏匿宝马，杀害汉使。今天我们杀了国王献出宝马，汉兵就会解围离去；如果依然不能解围退兵，再力战而死，也不晚。”大宛城的贵族们都同意这样做，于是一起杀了大宛王。派人拿着大宛王毋寡的头颅去见贰师将军，与贰师将军相约说：“汉军如果不攻打我们，我们献出最好的马任你们挑选，并向汉军提供粮食。”贰师将军于是答应了大宛的求和条件。大宛献出所有的马，供汉军挑选，又向汉军提供大批的粮食。汉军选出数十匹良马，中等及以下的雌、雄马三千余匹。又立过去对汉【高三语文·参考答案第2页（共5页）】【804·HEB·

定差序以杜营私/禁差假以修职业D.条上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积案/设本科以重题覆/时会计以核/支收定差序以杜营私禁/差假以修职业11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A.谢，古代把天子的死看得很重，常用山塌米比喻，由此古代称帝王或王后的死为“崩”。B.践陈，走上阼阶主位。古代庙接堂前两阶，主阶在东，称作阶。也指显上即位置基。C.梓宫，中国古代帝主、是后用梓木制做的棺材。后世也指已死而未入莽的是帝灵柩。D.户部，米管全国户口、赋税、财政、土地、水利等事务的官署名，长官为户部尚书。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.吕维祺屡担要职，享有哀荣。他光中了万历四十一年的进士，先后在吏部、户部、兵部等部门任职，死后被追赠为太子少保。B.吕维祺高有远见，一心为民。洛阳发生饥流时，他劝福正分钱财给将上们，但福王不听。他便出：自己全部的粮食，设立机构源灾救民。C.吕维祺督管严格，政绒中著。他任兵部任职时，协助谋划机密要务，清理冒充军籍的士兵，严格格管屯山和课税，求盗治：长江防线。D.吕维祺视死如归，逑慨赴死。洛被攻陷，贼这有认识吕维祺的人想要救他离开，但他不答应，父后死在贼寇首领的刀下。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)()设会计簿，钩考隐没父欺，及积讪不输，各数十万：火者弹炎，小者捕治。答：(2)“主，射常至重。等死耳，班除于城！”王腔不语。答：(二)古代诗敞阅读（木题共2小题，9分)阅读下而这首米诗1，完成1415题。月夜与客饮酒杏花下苏轼杏花飞帘散余春，明月入户子幽人。袋衣步月踏花影，洞如流水涵青苹。花间置酒清香发，争挽长条落香雪。山城薄酒不堪饮，功君且吸杯中月。羽萧声断月明中，推忧月落酒杯空。明朔卷地春风恶，但见绿叶栖残红。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.这首诗写人、写月、写花、写洒，既把四者融为一体，又穿插米写，于完美统一中见错落之致。B.“杏花”两句开门见山，托出花与月，点明时令与饮酒的具休时间、地点，杏花妩媚，明月多情。C.“山城薄酒不堪饮，劝君且吸杯中月”表明诗人因自己准备的酒口感不佳而对客人产生了愧疚之竹。D.诗的最后两句写想象中的调零之花。月落杯空，夜将尽矣，对花怜惜，寄寓了诗人对人生命运的感慨。

定差序以杜营私/禁差假以修职业D.条上六议/曰/稽出入以杜侵渔/增比较以完积案/设本科以重题覆/时会计以核/支收定差序以杜营私禁/差假以修职业11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分)A.谢，古代把天子的死看得很重，常用山塌米比喻，由此古代称帝王或王后的死为“崩”。B.践陈，走上阼阶主位。古代庙接堂前两阶，主阶在东，称作阶。也指显上即位置基。C.梓宫，中国古代帝主、是后用梓木制做的棺材。后世也指已死而未入莽的是帝灵柩。D.户部，米管全国户口、赋税、财政、土地、水利等事务的官署名，长官为户部尚书。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分)A.吕维祺屡担要职，享有哀荣。他光中了万历四十一年的进士，先后在吏部、户部、兵部等部门任职，死后被追赠为太子少保。B.吕维祺高有远见，一心为民。洛阳发生饥流时，他劝福正分钱财给将上们，但福王不听。他便出：自己全部的粮食，设立机构源灾救民。C.吕维祺督管严格，政绒中著。他任兵部任职时，协助谋划机密要务，清理冒充军籍的士兵，严格格管屯山和课税，求盗治：长江防线。D.吕维祺视死如归，逑慨赴死。洛被攻陷，贼这有认识吕维祺的人想要救他离开，但他不答应，父后死在贼寇首领的刀下。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)()设会计簿，钩考隐没父欺，及积讪不输，各数十万：火者弹炎，小者捕治。答：(2)“主，射常至重。等死耳，班除于城！”王腔不语。答：(二)古代诗敞阅读（木题共2小题，9分)阅读下而这首米诗1，完成1415题。月夜与客饮酒杏花下苏轼杏花飞帘散余春，明月入户子幽人。袋衣步月踏花影，洞如流水涵青苹。花间置酒清香发，争挽长条落香雪。山城薄酒不堪饮，功君且吸杯中月。羽萧声断月明中，推忧月落酒杯空。明朔卷地春风恶，但见绿叶栖残红。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.这首诗写人、写月、写花、写洒，既把四者融为一体，又穿插米写，于完美统一中见错落之致。B.“杏花”两句开门见山，托出花与月，点明时令与饮酒的具休时间、地点，杏花妩媚，明月多情。C.“山城薄酒不堪饮，劝君且吸杯中月”表明诗人因自己准备的酒口感不佳而对客人产生了愧疚之竹。D.诗的最后两句写想象中的调零之花。月落杯空，夜将尽矣，对花怜惜，寄寓了诗人对人生命运的感慨。

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4/6愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人，愚人之所以能成为愚人，大概都出于这吧？（人们)爱他们的孩子，就选择老师来教他；（但是）对于他自己呢，却以跟从老师（学）为可耻，真是糊涂啊。那些孩子们的老师，是教他们读书，（帮助他们）学断句的，不是我所说的能传授那些道理，解答那些疑难问题的。不知句子（如何）停顿，向老师请教，有的（疑惑）却不向老师学，小的方面倒要学，大的方面反而放弃（不学），我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学为耻。士大夫这类人，（听到)称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起讥笑人家。问他们（为什么讥笑)，就说：“他和他年龄差不多，道德学问也差不多，（以）地位低（的人为师)就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师）就近乎谄媚了。”唉！（古代那种)跟从老师学的风尚不能恢复，（从这些话里就）可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们的见识竟反而赶不上（这些人)，真是令人奇怪啊圣人没有固定的老师。孔子曾师从郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：几个人一起走，（其中)一定有（可以当）我的老师（的人）。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。材料二子夏问孔子说：“颜渊为人怎么样？”孔子说：“颜渊比我诚信。”子夏问：“子贡为人怎么样？”孔子说：“子夏比我聪慧。”子夏说：“子路为人怎么样？”孔子说：“子路比我勇毅。”子夏说：“子张为人怎么样？”孔子说：“子张比我庄肃。”于是子夏离开座位问道：“既然这样，这四个人为什么侍奉您？”孔子说：“请坐，我告诉你。颜渊诚信却不知变通，子贡聪慧而不懂得妥协，子路勇毅却没有度，子张庄肃而不懂得应和（他人）。具备这四个人的特点，我做不到。所说的极其圣贤之人，一定能看到进退的好处，能屈能伸的作用。”东郭惠子问子贡说：“孔夫子的门下，怎么那样混杂呢？”子贡说：“用以矫正斜曲的器具旁弯曲的木材多，好医生门前病人多，磨刀石的旁边钝器多。夫子端正自己的身心来等待求学的人，想来的不拒绝，所以夫子的门下鱼龙混杂啊。《诗经》说：‘池边垂柳如烟是那样浓绿，枝头的蝉儿嘶嘶鸣唱不已。河湾深几许自是不可见底，芦苇丛生蒹葭苍苍多茂密。'是说真正广博的人身边，是没有什么不能容纳的。”(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.(3分)【答案】A【解析】A项，“活泼可人”理解错误，根据下文的内容可知，此处琵琶女的“凝伫”应是表现其失神的心理。B项写琵琶女娴熟的弹奏，足见其技艺之高。C项，乌孙公主是西汉江都王刘建之女刘细君远嫁乌孙国，明妃指昭君出塞的典故。此处使用者两个典故是为了交代琵琶女漂沦转徙的凄惨遭遇。理解正确。D项，“借问本师谁”是词人询问琵琶女的师傅是谁，琵琶女心中一惊，立刻停止演奏，很显然是词人的询问让她想起了往事，想起了昔日奢华的生活和如今流落各地的朋友。分析正确。16.（6分)【答案】1.均采用的正侧结合的手法。①黄词采用了“慢捻”“轻拢”“转拨”“割”等动作直接描写其娴熟高超的演奏技巧，用“切切如私语”“惊沙”等直接摹写其乐音；用“分类行行”“红颜片片”侧面表现其艺术感染力。②白词用

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1.(12分)》22.(12分)已知圆C:(x-2)2+(y-3)2=a(a>0)与如图所示，在直三棱柱ABC一MBC中，圆C2:（x-6)2+y2=16外切、AB⊥AC,四边形ABB,A1,ACC,

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进国际合作与发展，做全球发展的贡献者。③中国坚持走和发展的道路，坚定支持多边主义，以实际行动推进全球治理体系建设，推动构建人类命运共同体，做国际秩序的维护者。

牌、王③)综上所述，请你谈谈报刊对中国近代社会生活变迁的作用。(1分》三殿含马小门口猪神生忧，？油人们的g碧翘23.(6分)阅读下列材料，回答问题。材料一人物1984年国内企业的经营事证企业事迹王石深圳现代科教展销中心（万科先收取内地需货企业货款的25%作为定金，然后向港商订货，按同样都比创付敬给港育待货到深后买方付清余款提货张瑞敏青岛日用电器厂「制定13条规章制度；退出洗衣机市场转而生产电冰箱，并向青岛市和(“海尔”前身)轻工部申请引进德国利勃海尔的技术：下令将库房中积压的76台残李经纬(广东)三水县酒写广东体育科学研究所合作开发运动饮料健力宝，获准从德国引进次冰箱砸成废铁。条每分钟能生产160瓶健力宝的生产线。成为洛衫矶奥运会中国代汽摘编自吴晓波《激荡三十年：中国企业：1978一2008年》团的首选饮料。当年销售额达到345万元。g山“走出国门、出口创牌”的国际化战略发展采用经肢木，加速家电出口升级。现在，海尔已经成为全球领先的美好生活和教宇化转型解决方案服务商，公司汇聚全球创新资源100多万，聚集专家20多万，解决行业技术难题，为产品开发和迭代提供解决方案。通过产学研合作，支撑上市新产品60个，年创新增加值超过20亿。摘编自朱琪《海尔的国际化策略剖析》1据材料一指出194年国丙企业发展是残出的新更现象。并结合所学知识说明这种现象出现的原因。(3分)刘文家衫中业划进园外进适术，与外w业年金向义生本贸入原园，口改娃这施行，®4年诚济制汝峰特配的设立的0(2)据材料一和材料二，结合海尔的发展历程指出20世纪90年代以来我国经济的发展变化。(2分)D场序速宿长地s命革主月T自开0自创新能遇高大赛分为一策受员国国中金从名递来到走荡处即中学大灯用意脉血变需，（3)综上所述，结合所学知识，请你为企业的高质量发展提出一条合理化建议，(1分)工不断创新，次克极不辨题月通序会中只@.果：楚《史国另学中符险》C24.(6分)阅读下列材料，回答问题。共国中封巢集明立革组上衙料一在5世纪的欧洲，糖是非常稀缺和昂贵的商品。16世纪之后，中南美洲逐渐成万金世界的蔗糖生产中心。为了生产蔗檐，欧洲许多殖民国家把数以干万的非别黑人当作商品是广待，将他们贩运到大西洋彼岸，驱入甘蔗种植园，强制其进行极度惨无人道的劳作“那里有历史武卷（占）第5页（共6页）

性的意义，占统治地位的，仍然是当地原有的文化。—摘编自晏绍祥《世界上古史》材料二人类社会从来不是完全孤立的，不同地区的农耕文明从青铜时代到铁器时代，都表现出向外扩展的趋势，)使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。公无前6世纪，波斯帝因从居膏士立国开始，通过对外扩张，成为世界历史上第一个横跨亚欧非三洲的大帝国。它不仅有自身发达的物质和精神文明，而且有统治庞大帝国的制度文明。在帝国东部，征服印度的犍陀罗，获得了东方民族的信息。在帝国西部，征服吕底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币。公元前4世纪晚期，伴随着亚历山大的征服、帝国的建立与希腊化世界的形成，推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古老诸文明地区的文化交流和经济往来。—摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流与传播》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代世界文明的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析波斯帝国和亚历山大帝国建立的共同因素。(8分)18.阅读材料，回答问题。(14分)材料一1511年，葡萄牙攻占马六甲后，中国海外商船不能直接同苏门答腊西北部的亚齐进行贸易。明末，葡萄牙以澳门为据点，从事中国、日本、印度（果阿）和欧洲之间的贸易。1740年，荷兰殖民者在巴达维亚屠杀大量经商的华人，对此闽浙总督向皇帝上奏称“噶喇吧番目戕害”的汉人是咎由自取。中国海上贸易日益受阻，茶叶和瓷器市场份额不断下降，商帮受到西方商人的打压。一摘编自骆邵东《从全球经济发展的视角看明清对外贸易政策的成败》材料二《塞尔登中国地图》因被英国东印度公司的约翰·萨利斯获得，辗转落到约翰·尔登(1584-1654，英国律师、下议院议员、东方学家)手中。地图名字由此得来。这幅地图司引人注目之处在于，这是历史上第一幅以海洋（南海）而非中国陆地为中心的航海图，而且是第幅准确表现中国与东南亚、东亚地理关系的地图。地图覆盖了西起印度洋、北抵日本海、东印尼中部诸岛的广大地区。摘编自吕俊昌《卜正民《塞尔登的中国地图：重返东方大航海时代》读解及相关问(1)根据材料一并结合所学知识，分机清时期细对外贸易受阻的原买(8分)析》(2)根据材料二并结合所学知识，简析《塞尔登中国地图》流传到英国的背(6分)高一历史试卷第5页，共6页

地沟景规图3示意黄河中游轮黄河三角洲景观120'1河流本山旅图图3图2小世，雕小5共#本：酸（1）说出图2、图4主体景观形成的主要外力作用。（4分）（2）简要说明图3中江心洲甲的形成过程。（6分）（3）有专家预测，假设图3乾坤湾地区长期地壳稳定，则该地河段可能演化为牛轭湖。试简述其演化过程。（6分）28阅读图文资料，完成下列要求。（18分）厚田沙漠，号称江南第一沙漠”，距江西省南昌市28千米，东临奔流不息的赣江，区内田沙漠中沙粒起动风速（佳沙粒沙岭纵横，沙山广布。冬春季节，赣江流域气温较低，降水较少，东北风强劲。相关研究发厚现，赣江中的沙洲和河漫滩是厚田沙漠的主要沙源景观。116°115°40'鄱阳湖29南昌赣江植被28°40厚田沙漠特城市今山脉水域厚田沙漠（1）与西北沙漠中的沙粒相比，从沙粒粗细、沙粒湿度大小等描述厚田沙漠中沙粒的特点。（4分）（2）冬春季节厚田沙漠风沙活动较为强烈。请对此作出合理解释。（6分）（3）指出厚田沙漠风沙活动的危害和采取的防治措施。（8分）【高一10月份月考地理第6页（共6页）】25007A

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综上所述，面对经济全球化所带来的挑战和机遇，民族主义应被赋予合作共赢、共同发展的时代内涵，以实现构建人类命运共同体的目标。(2分)示例3：论题：面临西方国家的经济等挑战，新兴民族国家走出符合本民族特色

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但留2位有效数字)kPa012我国某大学课题组提出了一种基于电化学的石灰石转化生产消石灰和有价值碳质产物的方法，有望助水泥30行业脱碳，装置如图所示。下列叙述正确的是CO.O.CH.CaH.C2H-气

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的传统文化意象，赋予了无限的生命力和想象力。《只此青绿》牢牢把握了中华优秀传统文化的

事迹二李智琳、李慧琳，双胞胎姐妹，均为阜阳市临泉县兴业路实验学校九年级学生。在妈妈——“中国好人”葛春梅的示范带动下，她们经常利用周末和假期积极参加志愿服务活动达6年，累计服务时长近2000小时，服务近万人。（2）结合事迹二，你觉得养成亲社会行为对于青少年自身成长有何价值？（6分）（3）致敬“新时代好少年”，你打算如何养成亲社会行为？（6分）【抵制网络谣言传播网络正能量】17.（16分）阅读材料，完成下列要求。材料一2024年7月23日，中国互联网联合辟谣台今日辟谣报道：济南近日遭遇百年难遇特大治网络谣言专项行动年，全国公安机关坚持多措并举推动打击整治网络谣言走深走实。（1）结合材料一，请你谈谈网络谣言的危害有哪些？（6分）（2）请你分享几个辨别网络谣言的好办法。（4分）2024年中国网络文明大会于8月28日至29日在四川成都举办。大会以“弘扬时代精神材料二共建网络文明”为主题，号召全社会充分发挥互联网的优势，更好地建设精神文明，传播网络正能量。（3）共建网络文明，人人有责。你觉得青少年应该如何传播网络正能量。（6分）第4页（共4页）