辽宁名校联盟高一11月选科适应性考试·英语·56.with/among【解析】考查固定短语。be popular第二节with/among sb.表示“受某人的欢迎”，是固定短语。At that point,our very cute,extremely curious故填with/among。parrot,flew into the room and landed on my shoulder.He57.chatting【解析】考查非谓语动词。句子有谓语动词usually flew into my room and stood by me while I waswas,I与chat之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，用working on my computer.Sometimes he would land on the现在分词作伴随状语。故填chatting。keyboard.He soon learned that if he ran on the keys,58.myself【解析】考查反身代词。prepare oneself for表little figures appeared on the screen..At some point while示“某人为…做准备”，由主语I可知用反身代词my important article was still open on my screen,I mustmyself。故填myself。have left the room.While I was away,he came out to59.frightened【解析】考查形容词。表示人的感受，应用play!He must have done a happy tap dance on the lettered结尾的形容词，此处说明“我是害怕的”。故填“n”and then flown away before I returned,.frightened。I edited my piece carefully again.This time I made60.had done【解析】考查动词时态。根据句意，此处表sure it was perfect before closing the window.I wrote a示的动作发生在said之前，也就是过去的过去，应用过cover e-mail containing a heartfelt apology and explained去完成时。故填had done。what I thought had happened.After I sent the letter,I61.and【解析】考查连词。前后是并列顺承关系，应用wondered about my wisdom.It really did sound like theage-old excuse teachers hear:"The dog ate myand。故填and。homework!"However,it scemed to do the trick.A few62.shouted【解析】考查动词时态。and连接并列谓语，days later,I signed my letter of acceptance to work with根据came up to可知，应用一般过去时。故填the company.shouted听力录音文稿63.The【解析】考查冠词。此处表达的是“第二天”。故Text 1填The。W:Mike,I heard you got 90 in our math exam,64.feelings【解析】考查名词。feeling表示“感情”，是可didn't you?数名词，此处用复数表示泛指。故填feelings。.M:Yes.But Lily did much better.You know she is65.It【解析】考查it作形式主语。分析句子结构可知，always the best in math studies.此处用t作形式主语，真正的主语是后面的不定式。W:I agree with you.But this time John got the highest故填It。score.第四部分写作Text 2第一节M:Hi,Christine.Will you come to my birthday party thisDear Vesalius,Friday?I'm your classmate Li Hua.I'm writing to tell youW:I'm afraid I can't.I will have to go to Maryland withsomething about the new environment you're inmy friends this Thursday to take part in a celebrationIt seems that you feel uncomfortable now becauseof history on National History Day.I don't think I'llyou've just entered a new environment.Maybe you stillreturn this Friday.need some more time.And maybe you're a little shy toText 3communicate with others.I think that you can talk withM:Good afternoon,madam.Is anybody taking carestudents around you,and be brave to ask them questionsof you?that you don't know.Besides,you can always turn to meW:No.I'd like a pair of ice skates for exercising at yourwhenever you need help.I'm sure that you will get used toclub.this new place soonText 4Best regards,M:My parents are at a meeting.I'm all alone.Would youLi Hualike to join me?·3·

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预强化卷·刊O+-PO·O+s(未配)。则理示下、A8八4●理论上消耗O的物质的量为②锌系猴硫

handwriting.According to a recent survey in a middle schoolmore than half of the students have a poorwriting is a traditional virtue（美德）of the Chinesenationand it shouldbecarried forward.Some people say that with computers we can writewithouta pen.Some people say thatpracticingworse,students are paying little atention to it.Soshould we spend time in practicing writing?请阅读下面的非连续性文本，根据语篇内容，回答问题，并将答案写在答题卡相应的位置。you to feel and discover!brightness in my heart."she said.willlastforever“ChineseRedhasbeoomeaverypopularphraseattracting（吸引l）theRed is the colar of luckhealthhappiness,peacewealthand soon.gives color to the spirit of the nstion.项，使其意思通顺，并在答题卡上将该项涂黑。选项中有一项为多余项。E. Only real things and eventscan fully show red's real beauty.F. Red is more than just a color in China.D. You can see a bride in a red wedding dress in the wedding.C In the past,red stood for seriousnessand mystery.B.On the one hand,it makes people feel excited.51You can see the color everywhere.Traditional things such as Chinese knots,A.Finding red objects inChina isvery easy.请阅读下面语篇，根据其内容，从方框内所给的选项中选出能填入空白处的最佳选九年级英语第7页（共10页）SOErennow.it is alsoa theme for China that(D)When将答案写在答题卡相应的位置上。每空一词。15分）八、词语运用（这一部分共两篇短文，A篇有五个小题，B篇有十个小题，每小题1分、共58.Do you think we should write Chinese characters beautifully? Why?57.Chart Il shows the suggestions onhow tohaveagoodhandwriting.Please finishthe chart56.Why do some students think it's unnecessary to improve their handwriting? (Two reasons55.What percentage of the students arenot good at handwriting according to Chart I?54.What does the underlined word "it"refer to?have a good handwriting,you need to follow these suggestions.most of them answered“No",which is very upset.Here are their reasons.A.请阅读下面短文，根据语篇内容，在空白处填入恰当的单词，使短文通顺、连贯，并areOK.)VComfortActually,handwriting is necessary and important because we need it in our daily life.ToDo students still write by hand?Percentage14%29%%6951%·You should practice as long as you are free.Others.It is useless.They are too busy to practice it.九年级英语第8页（共10页）28%BadChart IIChart IIChartIGood□So-so55%17%Reasonsof Middle

一为新能源一人系到电。有的速度沙。内物全性，是增动新能源汽车行业发展的关健力量。假没某电、、】流方人6元0人a-4x,0

C.小说末段，运用了概括和象征的方式，高度浓缩了瞎子艺人们的生命状态，表达了作者对人生的感悟与探索。D.小说语言优美，有一种诗意苍凉的韵味。文中反复对群山和雪野加以渲染描写，既推动了情节的发展，又使小说具有诗化特点。8.文中第②段刻画说书老人的形象时用了哪些手法？请结合文章简要分析。(4分)9.作家陈村说：“史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命题下的诸多奥义。”联系文章的内容与主旨，分析“命若琴弦”的意蕴。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：叶公子高①问政于仲尼，·仲尼曰：“政在悦近而来远。”哀公问政于仲尼，仲尼曰：“政在选贤。”齐景公问政于仲尼，仲尼曰：“政在节财。”三公出，子贡问曰：“三公问夫子政一也，夫子对之不同，何也？”仲尼曰：“叶都大而国小，民有背心，故曰‘政在悦近而来远’。鲁哀公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君，使宗庙不扫除，社稷不血食者，必是三臣也，故曰‘政在选贤’。齐景公筑雍门，为路寝，一朝而以三百乘之家赐者三，故曰‘政在节财’。”或曰：仲尼之对，亡国之言也。叶民有倍心，而说之“悦近而来远”，则是教民怀惠。惠之为政无功者受赏而有罪者免此法之所以败也。法败而政乱，以乱政治败民，未见其可也。且民有倍心者，君上之明有所不及也。不绍叶公之明，而使之悦近而来远，是舍吾势之所能禁而使与下行惠以争民，非能持势者也。夫尧之贤，六王之冠也，舜一徙而成邑，而尧无天下矣。有人无术以禁下，恃为舜而不失其民，不亦无术乎？明君见小奸于微，故民无大谋：行小诛于细，故民无大乱。此谓“图难于其所易也，为大者于其所细也”。今有功者必赏，赏者不得君，力之所致也：有罪者必诛，诛者不怨上，罪之所生也。民知诛赏之皆起于身也，故疾功利于业，而不受赐于君。“太上，下智有之。”此言太上之下民无说也，安取怀惠之民？上君之民无利害，说以“悦近来远”，亦可舍已。(节选自《韩非子·难三》)材料二：叶公子高问政于仲尼曰：“善为政者若之何？”仲尼对曰：“善为政者，远者近之，而旧者新之。”子墨子闻之曰：“叶公子高未得其问也，仲尼亦未得其所以对也。叶公子高岂不知善为政者之远者近也，而旧者新是哉？问所以为之若之何也。不以人之所不智告高二语文第8页共12页

C.小说末段，运用了概括和象征的方式，高度浓缩了瞎子艺人们的生命状态，表达了作者对人生的感悟与探索。D.小说语言优美，有一种诗意苍凉的韵味。文中反复对群山和雪野加以渲染描写，既推动了情节的发展，又使小说具有诗化特点。8.文中第②段刻画说书老人的形象时用了哪些手法？请结合文章简要分析。(4分)9.作家陈村说：“史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命题下的诸多奥义。”联系文章的内容与主旨，分析“命若琴弦”的意蕴。(6分)二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：叶公子高①问政于仲尼，·仲尼曰：“政在悦近而来远。”哀公问政于仲尼，仲尼曰：“政在选贤。”齐景公问政于仲尼，仲尼曰：“政在节财。”三公出，子贡问曰：“三公问夫子政一也，夫子对之不同，何也？”仲尼曰：“叶都大而国小，民有背心，故曰‘政在悦近而来远’。鲁哀公有大臣三人，外障距诸侯四邻之士，内比周而以愚其君，使宗庙不扫除，社稷不血食者，必是三臣也，故曰‘政在选贤’。齐景公筑雍门，为路寝，一朝而以三百乘之家赐者三，故曰‘政在节财’。”或曰：仲尼之对，亡国之言也。叶民有倍心，而说之“悦近而来远”，则是教民怀惠。惠之为政无功者受赏而有罪者免此法之所以败也。法败而政乱，以乱政治败民，未见其可也。且民有倍心者，君上之明有所不及也。不绍叶公之明，而使之悦近而来远，是舍吾势之所能禁而使与下行惠以争民，非能持势者也。夫尧之贤，六王之冠也，舜一徙而成邑，而尧无天下矣。有人无术以禁下，恃为舜而不失其民，不亦无术乎？明君见小奸于微，故民无大谋：行小诛于细，故民无大乱。此谓“图难于其所易也，为大者于其所细也”。今有功者必赏，赏者不得君，力之所致也：有罪者必诛，诛者不怨上，罪之所生也。民知诛赏之皆起于身也，故疾功利于业，而不受赐于君。“太上，下智有之。”此言太上之下民无说也，安取怀惠之民？上君之民无利害，说以“悦近来远”，亦可舍已。(节选自《韩非子·难三》)材料二：叶公子高问政于仲尼曰：“善为政者若之何？”仲尼对曰：“善为政者，远者近之，而旧者新之。”子墨子闻之曰：“叶公子高未得其问也，仲尼亦未得其所以对也。叶公子高岂不知善为政者之远者近也，而旧者新是哉？问所以为之若之何也。不以人之所不智告高二语文第8页共12页