6.答案B命题透析本题以陆九渊的言论为背景材料，考查中国古代传统儒学，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“吾道不得其传”“老氏衰而佛氏之学出”可知，儒家正道随孟子辞世而中断，此后道家、佛教先后兴起，儒学的地位受到了冲击。联系所学知识可知，这一现象使得儒学从道家、佛教中吸取、融合有益成份，形成新儒学体系，B项正确。A项与史实不符，排除；C项材料体现不出，排除；D项与题意不符，排除。7.答案A命题透析本题以《万历会典》的记载为背景材料，考查中国古代政治制度，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“钱粮”“鱼课”“段匹”“商税”可知，明朝“查勘”经济机构官员的经济政绩，A项正确。材料体现的是户部、工部对官员的考核与审查，而不是相互制约，B项排除；材料并非强调对地方的控制，C项排除；材料不能体现官吏腐败遏制状况，D项排除。8.答案D命题透析本题以明清时期苏嘉地区的社会现象为背景材料，考查中国古代经济，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由材料中的“崇栋宇、丰庖厨、溺歌舞、嫁娶丧葬任情”“效其靡丽，惟恐不及，民贫而奢”可知，明清时期社会上存在追求奢侈、攀比的乱象，D项正确。材料不能说明商品经济发达，A项排除；材料体现不出社会秩序混乱，B项排除；C项与史实不符，排除。9.答案C命题透析本题以英国领事阿礼国的言论为背景材料，考查近代西方列强对中国的侵略，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“狭窄的范围和很有限让步的原则”可知，阿礼国对英国从《南京条约》获得的权益少而提出“废除这种原则并重建一个不同的基础”，C项正确。材料体现不出清朝封闭的体制被打破，A项排除；B项从材料得不出，排除；D项是对材料中“政治上的等”的误解，排除。10.答案D命题透析本题以太天国致法国领事的照会为背景材料，考查太天国运动，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨材料的主旨是“妥为通商”“永远通商为业”，这说明太天国鼓励对外贸易，D项正确。材料体现不出太天国反清、反侵路，A,B两项排除：C项与材料主行个符，排除尺目11.答案C命题透析本题以时人对轮船招商局的评论为背景材料，考查近代中国交通的进步，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中的“洋商专擅之利权”“中国商人得以分取”可知，轮船招商局的创办使中国商人从洋商手里抢夺了部分利权，说明外国经济侵略受到一定抵制，C项正确。近代中国民族工业产生于19世纪六七十年代，A项排除；B项与材料中的“尚未能收回”不符，排除；D项与材料信息不符，排除。12.答案B命题透析本题以学者的言论为背景材料，考查辛亥革命，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料及所学知识可知，辛亥革命的对象是满清王朝的专制统治，其推翻了清王朝，结束了中国两一2

生事物，这显然是改革开放初期，即20世纪80等没有直接联系，故排除A项；非洲大多是殖民年代农村的经济和生活变化，故选B项；我国全地而不是半殖民地，故排除B项；“帝国主义阶面推广包产到户是从1982年开始的，故排除A段”的说法与材料不符，故排除D项。项；材料中没有重视科技和教育的相关内容，故14.A【解析】本题考查第二次世界大战，考查学生排除C项；21世纪初期改革深化，农村推行的获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史是现代农业，倡导的是新型农民合作社与家庭现象的能力。依据漫画可知，左侧的德、意、日农场，这与材料信息不符，故排除D项。法西斯国家高高在上，右侧的美、英两国卑躬屈11.C【解析】本题考查希腊古典时代与希腊化时膝，这说明美、英两国对德、意、日法西斯国家继期的文明，考查学生获取和解读材料信息、运用续实行妥协的绥靖政策，故选A项；“国际政治所学知识分析历史现象的能力。根据表格可经济发展不衡”“实力十分强大”在漫画中无知，“社会思潮”由“地方主义”到“国际主义”，从反映，故排除B、C两项；D项表述与漫画主旨“政府”由“城邦”到“帝国”，“教育”由“私学盛不符，故排除。行”到“公学盛行”，“商业”由“有限的商业活动”15.D【解析】本题考查经济全球化，考查学生获取到“广泛的海陆商业活动”，“妇女地位”由“作用和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象有限且局限在家庭内”到“拥有自己的奴隶和财的能力。据表中信息可知，1992~2010年，发产，独立成为代言人”，这些变化体现了希腊化展中国家的各类商品出口年均增长率均高于同时期社会文明呈现出多元化和开放性，故选C期的发达国家的年均增长率，这说明经济全球项；A项与材料“政府”的变化不符，故排除A化推动了发展中国家经济的发展，故选D项；发项；B项中“开始”的说法与史实不符，故排除B达国家在资金、技术等方面占有绝对优势，它们项；材料没有体现妇女的社会地位高于男性，故在国际贸易中获得的利润远远高于发展中国排除D项。家，故排除A项；材料没有涉及中国进出口总额12.A【解析】本题考查近代美国的移民文化，考查占世界贸易总额比重的数据，不能得出中国成学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析为世界贸易第一大国的结论，故排除B项；材料历史现象的能力。材料体现了当时来自欧洲不信息不能说明发展中国家的国际地位迅速提同国家移民的融合及其对美国文化的认同，这升，故排除C项反映出美国社会对移民的同化，故选A项，排除16.(1)特点：具有持久性；由各国国君主导；以富国强B项；材料没有体现美国文化的多元化特征，故兵为目标；具有主动性；性质上多是封建化改革。排除C项；材料反映的是外来移民对美国文化(2分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)的认同，并非美国人具有高度的民族认同感，故排除D项。意义：颠覆了传统的贵族政治；推动了新兴地主13.C【解析】本题考查工业革命的影响，考查学生阶级的崛起；推动了国家由分裂走向统一；加速获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史了奴隶制向封建制的转型；推动了各国社会经现象的能力。工业革命前，列强对非洲的经济济、文化的发展。(4分，答出四点即可)侵略主要是贩卖黑奴，但工业革命后，其经济侵(2)措施：严刑峻法；奖励军功；限制贵族特权；略方式变为对非洲原料和市场的掠夺，可见工改革社会俗。(3分，答出三点即可)业化改变了欢洲的殖民方式，故选C项；三角贸原因：汉代儒学成为正统思想；商鞅变法存在缺易只是贩卖黑奴的方式，与材料“铺设铁路网”陷：汉儒认为商鞅变法是秦灭亡的主因：汉儒认·25·23·JBTX1-新高考·历史

除A项；B项与材料信息明显不符，故排除B故排除A项；转型成功的根本原因是经济的发项；比利时只是承诺“保证”其他列强的航行和展，并非福利国家的建立，故排除B项；20世纪贸易自由，并不能保障所有国家在当地的航行70年代，在新自由主义经济政策的影响下，美国和贸易自由，故排除D项。放松了对经济的干预，故排除C项。20.A【解析】本题考查一战与社会思潮，考查学生23.A【解析】本题考查美苏冷战，考查学生获取和获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的现象的能力。20世纪初，资本主义制度的弊端能力。第一次柏林危机中，苏美两国虽然在对充分暴露，帝国主义瓜分世界的斗争给人类带抗，但又避免直接武力冲突，故选A项；柏林危来了巨大的灾难，从学术上论证西方文化走向机发生在德国，但单凭这一事件无法体现德国衰落的《西方的没落》一书由无人问津到引发强是美苏冷战中的“焦点”，故排除B项；美苏冷战烈关注，印证了西方资本主义精神危机的加剧，涉及经济、政治、军事等各领域，故排除C项；美故选A项；当时的西方并未因一战和十月革命苏双方均不希望柏林一分为二，客观形势也不产生思想解放的潮流，《西方的没落》一书的推允许一国独占，故排除D项。崇者大多未认识到资本主义精神危机的实质，24.A【解析】本题考查战后日本的崛起，考查学生故排除B项；《西方的没落》是严谨的学术著作，获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史并非艺术创作，故排除C项；欧洲文明直到二战现象的能力。日本商界和政界的做法，体现了后才丧失世界中心地位，故排除D项。日本已成为世界经济大国，且有意成为世界政21.C【解析】本题考查苏联捍卫国家安全，考查学治大国，这些都以20世纪80年代日本综合国生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历力的增强为后盾，故选A项；材料中的做法并未史现象的能力。根据唯物史观和材料信息可宣传军国主义，也没有明确抗议美国的地区霸知，列宁阐述了对外等、和贸易的原则，其权我略，故排除B、C两项；这些行为凸显了日本着眼点是本国的经济利益和国家安全，故选C企图塑造大国形象，并非丑化了日本的国际形项；列宁谈论的是一战后对外经济贸易问题，列象，故排除D项。宁并未着眼于营造稳定的国际经济环境，排除25.(1)主要特点：专制皇权达到顶峰；对中央各部A项；题干时间1922年，一战时间为1914~门的权力进行分割；不同部门之间相互牵制；专1918年，故排除B项；据材料信息可知，粉碎协制集权在农村和边疆地区延伸。(4分，答出两约国的武装干涉指的是组建红军和推行战时共点即可)产主义政策等举措，故排除D项。(2)主要方向：由传统政治形态向近现代政治形22.D【解析】本题考查二战后产业结构调整，考查态的艰难转型；由专制封闭趋于民主、开放。学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析(4分)历史现象的能力。从材料中的1975~1983年历史原因：西方侵略加剧，中华民族危机加深；民马萨诸塞主要部门发展情况的统计数据来看，族资本主义经济兴起；西方启蒙思想传播；资产马萨诸塞第三产业发展迅猛，说明产业结构的阶级改良和革命的推动。(4分，答出两点即可)调整促进了其经济高速发展，故选D项；材料强(3)主要因素：经济基础；政治环境；思想氛围；调的是新兴产业发展的影响，并非传统制造业，进步人士的推动；历史传统。(2分，答出两点即·3923·JBTX1·新教材老高考.历史

思路点拨结合题干信息，多巴胺是一种兴奋性神经递质，可判断多巴胺与突触后膜上的受体特异性结合，可引起突触后膜Na+通道开放，使下一个神经元兴奋，A项正确；从图中可以看出突触间隙中的多巴胺能通过多巴胺转运体被重新吸收回突触小体中，B项正确；可卡因通过与多巴胺转运体结合阻止多巴胺重新吸收回突触小体中，导致了突触间隙中多巴胺含量增多，会持续作用于突触后膜，C项正确：多巴胺长时间持续作用于突触后膜会导致多巴胺受体减少，进而影响机体正常的神经活动，D项错误。17.答案（除注明外，每空2分，共13分）》(1)呼吸系统(1分)三(1分)线粒体内膜(1分)》(2)二氧化碳、尿素C、E(3)毛细血管壁7.35~7.45缓冲对（或缓冲物质）命题透析本题考查内环境及其稳态的知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)①为组织细胞，呼吸系统为其提供02，用于有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜。(2)若①为肝细胞，则饭后半小时肝细胞代谢产生的C02、尿素等代谢废物会进入血液中，使得B端明显增加了这些物质，并通过C(呼吸系统)和E(泌尿系统)排到体外。(3)图中②、③分别为血浆和组织液，③与②之间隔着毛细血管壁，因此二者进行物质交换需经过毛细血管壁。正常人血浆的pH通常维持在7.35~7.45之间，这是由血浆中的缓冲对调节的结果。18.答案（除注明外，每空1分，共12分）》(1)细胞体、树突和轴突(2分)(2)突触小体神经递质兴奋或抑制(2分)(3)髓鞘(2分)神经纤维神经末梢有些神经元的轴突()很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突(b)很多有利于充分接收信息(2分)》命题透析本题考查神经元的结构、种类和功能等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨(1)神经元由细胞体、树突和轴突等部分组成。(2)分析题图可知，a在轴突末端，且有物质释放出来，由此可判断a为突触小体，其释放的物质为神经递质，它可作用于下一个神经元，使其兴奋或抑制。(3)分析题图，c为髓鞘，d为细胞体，e为轴突，轴突外面套有一层髓鞘，构成神经纤维，它的末端的细小分支叫作神经末梢。有些神经元的轴突很长，并且树突很多，意义是有些神经元的轴突()很长，这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官；树突(b)很多有利于充分接收信息。19.答案（除注明外，每空2分，共13分)(1)神经中枢传出神经或效应器(2)动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程D(1分)D表示效应器，兴奋在反射弧上的传导是单向的(3)D松弛命题透析本题考查兴奋的产生与传导、反射及反射孤等知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。公众号拾穗者的杂货铺x思维方糖研究所思路点拨(1)图中B表示反射弧中的神经中枢。患者的下肢有感觉，表明感受器产生的神经冲动能传到大脑皮层，形成感觉，但不能产生运动，表明反射弧不完整，因此可能是传出神经受损或效应器受损。(2)兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，所以在A处给予一适宜刺激后，兴奋只能向效应器传导，故D(效-4

夏慧室（二)语言文字运用1（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成21~2盟·、对《红艳梦》的研完，芳名专通浪红学家周洛马先生将“红学”界定为“作者学、版本学、脂学、探铁学”四个方向。周先生蒸为大家，成就总柄，然而将作力小说本体的《红转梦》原文研究相除在红学所完之外，尖在头之编领在北，我们认为，对《红接梦》原文的明究应该需且必须包括在红学特定的范国之中.肃的红学研定2须包括五大方向一一“作者学、版来牵、小本空的中：北纯手无不松作华纸纸等标#发表，而且也卖错助微信公众号等新螺体传福，《红学”的新通连。）,以此迈向21世纪“电子智能21。下列填入文中括号内的语句。最准确严密的一项是(3分)A.使众多《红楼梦》爱好者有据可依、以真去伪、以真达义B。使众多《红棱梦)爱好者有据可依、以真达义、以真去伪C,使更多《红楼梦》爱好者有据可依、以真去伪、以真达义D.使更多《红楼梦》爱好者有据可依、以真达义、以真去伪22。请将上面的文字按顺序压缩成三个单句，要求保留关键信息，句子简明连贯，每句不超过25个字。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)材料一：孔子对曾哲理想的肯定帮助我们进一步理解“君子不器”的意义。“君子不器”并非鼓励人们息视专业上的精熟，而是强调在各自的专业、职业之外还要“多一点”，成为一个不被专业、身份束缚住思维的人。材料二：钱伟长被称为“万能型科学家”。他曾说过：我没有什么专业，国家的需要，就是我的专业！钱老始终不忘初心，坚持科学教国，国家需要什么，他就学什么，并且在各个领城都作出巨大的贡献。上述材料引发你怎样的联想与思考？树人中学将举办以“全面发展，超越自我”为主题的演讲比赛，请结合材料内容，联系自己的学与生活，写一篇演讲稿参赛，体现你的认识与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息：不少于800字。高一语文试题第10页（共10页）鬟扫描全能王创建

(3)碳碳双键、氯原子(2分)(4)取代反应(1分)CI CI(2分)(6)6(2分)(2分)OH【解析】由合成路线可知，A为三氯乙烯，其先发生信息①的反应生成B.则B为C~人C:B与氢氧化钾的醇溶液共热发生1去反应生成C,则C为C△CC与过重的二环己基胺发生取代反应生成D:D最后与E发生信息@的后应生成F(1)由题中信息可知.A的分子式为CHCI,其结构简式为CHC=CC,其化学名称为三氯乙烯，(2B与氢氧化钾的醇溶液共热发生消去反应生成C(,C入Cl、CIC、C1‘c△0：该反应的化学方程式为Qa+KOH合CI△C+KCI+H,o.(3)由C的分子结构可知其所含官能团有碳碳双键和氯原子，4心。只乙与过量的二环已基获发生反度生皮DD与E发生信B巴的反位生皮下由F的分于结的司包.心的分于中的两个氯原子被二环己基胺基所取代，则由C生成D的反应类型为取代反应，CI C(⑤)由D的分子式及F的结构可知D的结构简式为(6)已知苯胺与甲基吡啶互为芳香同分异构体。E()的六元环芳香同分异构体中，能与金属钠反应，则其分子H:N-OHNHNH中也有羟基：核磁共振氢谱有四组峰.峰面积之比为6：2：2：1的有HO()H()HHOOH了位恩联盟高考复全程精练·月考卷化学RB参考答案第12页

随着经济全球化的发展，中国对外直接投资规模不断扩大。 下图为2004~2014年中国对美洲前10位国家直接投资的行业结 构示意图。读图，完成1415题。 比重% 100 圆工程承包 80 图 地质勘探与开发 ☐农林牧渔业 60 圈信息传输 ■ 计算机服务与软件业 Ⅲ 研发与试验发展 制造业 20 口商务服务业 西 靈 ☒进出口贸易 加 ③ 阿 玻 口批发零售业 拿大 内瑞 鲁 多 亚 14.图中①②③国家分别是 A.美国 巴西 墨西哥 B.美国 墨西哥 巴西 C.巴西 美国 墨西哥 D.巴西 墨西哥 美国

2022学年第二学期浙江强基联盟高三2月统测技术学科试题参考答案第一部分信息技术（共50分)一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）题号123456789101112答案DBDADCBBAB二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题8分，第14小题9分，第15小题9分，共26分)13.(1)BDF(2分)(2)B(1分)(3)A(1分)(4)RX引脚(2分)(5)①物联网模块与无线路由器通讯故障：②物联网模块IoT损坏；③智能终端与物联网模块IoT通讯故障；④Wb服务器与无线路由器通讯故障。(2分)14.（1)B(1分)(2)1subject not in courses not subject in course(2分)2courses[subject][1]+=1(2分)(3)①5(2分)②dfs['弃考比例](2分)15.(1)8(1分)(2)①chain[head[l]或head-1②seg%2(2分)(3)①mask arr[i门=0 and num>0(2分)②32-count(2分)③network[st]=O(2分)

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停止录音。三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关玛丽的暑假计划的录音，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍玛丽的暑假计划，包含五个要点的内容。现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。Hello,everyone.I'm Mary.Today I want to share with you my plans for the coming summerholiday.This year I am going to have a colorful and busy summer holiday.In July,'I'm going toAfrica with my uncle.My uncle is a doctor.He is planning to help some sick children there.I'mgoing to be with him to look after those sick children.We're going to stay in Africa for a month.Then in August,I'm going to visit my grandparents in Australia.Australia is a beautiful country.I'm going to stay with my grandparents for 20 days.I'm sure I will have a great time there.For thelast ten days of the holiday,I will stay at home and read some books to get ready for the newschool term下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始Mary will have a colorful and busysummer holiday.开始录音。停止录音。第二节询问信息你希望了解更多关于玛丽的暑假计划的内容，请根据以下提示向玛丽提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。开始录音停止录音。请你准备第二个问题。开始录音。停止录音。测试结束，请等待答案上传。参考答案听说训练部分(One possible version客观题除外)一、略1.The music club./Tony advises Susan to join the music club.2.On Monday afternoons and Tuesday mornings./Tony will have classes on Monday afternoonsand Tuesday mornings in the club3.Enjoy the sunshine on the beach./Guo Yang will enjoy the sunshine on the beach in Hainan.4.In a bookstore./She wants to work in a bookstore.5.Xiaofang feels worried these weekends./Worried.6.Xiaofang will have a talk with her coach./Her coach.7.The villagers used to plant vegetables and fruit trees./Vegetables and fruit trees.8.Xu Peng's cousin built hotels by the river./By the river.9.Xu Peng's cousin invited his friends to visit the village./His friends.10.More and more people go to the village to spend their holidays./Spend their holidays

停止录音。三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到一段有关玛丽的暑假计划的录音，录音播放两遍。请根据所听到的内容，选择思维导图中的正确信息，在50秒钟内说一段话介绍玛丽的暑假计划，包含五个要点的内容。现在，你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。Hello,everyone.I'm Mary.Today I want to share with you my plans for the coming summerholiday.This year I am going to have a colorful and busy summer holiday.In July,'I'm going toAfrica with my uncle.My uncle is a doctor.He is planning to help some sick children there.I'mgoing to be with him to look after those sick children.We're going to stay in Africa for a month.Then in August,I'm going to visit my grandparents in Australia.Australia is a beautiful country.I'm going to stay with my grandparents for 20 days.I'm sure I will have a great time there.For thelast ten days of the holiday,I will stay at home and read some books to get ready for the newschool term下面你有50秒钟的时间准备。你的介绍可以这样开始Mary will have a colorful and busysummer holiday.开始录音。停止录音。第二节询问信息你希望了解更多关于玛丽的暑假计划的内容，请根据以下提示向玛丽提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。开始录音停止录音。请你准备第二个问题。开始录音。停止录音。测试结束，请等待答案上传。参考答案听说训练部分(One possible version客观题除外)一、略1.The music club./Tony advises Susan to join the music club.2.On Monday afternoons and Tuesday mornings./Tony will have classes on Monday afternoonsand Tuesday mornings in the club3.Enjoy the sunshine on the beach./Guo Yang will enjoy the sunshine on the beach in Hainan.4.In a bookstore./She wants to work in a bookstore.5.Xiaofang feels worried these weekends./Worried.6.Xiaofang will have a talk with her coach./Her coach.7.The villagers used to plant vegetables and fruit trees./Vegetables and fruit trees.8.Xu Peng's cousin built hotels by the river./By the river.9.Xu Peng's cousin invited his friends to visit the village./His friends.10.More and more people go to the village to spend their holidays./Spend their holidays

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题型卷·2024届高三化学大题突破测试卷大题突破十五有机物推断一设计有机物合成路线题型特点：本类题型在高考中出现频率较高，一般设置在有机推断大题的最后一问，难度较大，分值根据步骤一般设置为24分。有机合成路线的设计通常以题目材料为背景引出，除了要利用所学的基本有机反应之外，往往还可利用题目合成路线中所给的信息作为已知条件，用流程的形式书写最佳合成路线。1.双氯芬酸钠（化合物H)属于非甾体抗炎药，有式为明显的镇痛、消炎及解热作用，其一种合成路①属于芳香族化合物；②氯原子直接连在线如图。苯环上；③能发生银镜反应。(6)参照上述合成路线和信息，以苯甲酸为原OH料（其他试剂任选），设计制备ONaNaOHNaCNC.H NCL的合成路线OH已知：①R-CC,H9R-COOH:②☆2.拟肾上腺素类药物在医疗上有广泛应用，其中C一种药物多巴酚丁胺F的合成路线如图所示。CH3OCH2CH2 NH2OCHa回答下列问题：试剂B/C-→D/Pd-C(1)A的化学名称为OH-四氯化碳CHO(2)D→E的反应类型为;C中官能团的名称为HCHO(3)F的结构简式为CH2 CH2 NH-C-CH2 CH2H2042%HBr(4)FG的化学方程式为CHO(5)同时满足下列条件的C的同分异构体有HOCH2 CH2 NH-CHCH-OH种，其中核磁共振氢谱有三组峰且CHHO峰面积之比为1：2：2的有机物的结构简《高三·化学·大题突破（十五）》第1页

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Qs0,是一种食品添加剂，Na,S0,晶体中常含有S0:。m50作银氧别时的反应原理为0+，0一点H用半线长在标出该反应中电子转移的数目和方向：②检验其中含有S0的方法是)葡萄酒中常加入Na,S,0,

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12.在刚性密闭容器中充入1,3-丁二烯和溴化氢，发生反应：CH,一CH一CH=CH,(g）+HBr(g)CH,CH一CHCH,Br(g)。改变下列一个条件：①升温②加入催化剂③充人稀有气体（不参与反

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必有一真，也可以都是真的，并不一定必有一假，②③正确，④错误。故本题选B。16.凡事预则立。不预则废。

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假日，她也不愿意穿裙子，她更喜欢穿牛仔裤、紧身裤。她大把头发全都扎起来，只让一抹及肃宗雅好文章，固愈得幸，数入读书禁中，或连日继夜。每行巡狩，辄献上赋颂，朝廷有大刘海在前额飞动，略微打卷，显露她特有的

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【答案】(1)邻甲基苯甲酸(2-甲基苯甲酸)(1分)◇90,2分(2)碳碳双键、羧基(2分)水解（取代）反应(1分)(8)◇8+HCHO一定条件COOHCH-CH2+HBrO(2分)(4)4(2分)H

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广东省新高考普通高中学科综合素养评价高三年级春学期开学调研考试地理参考答案一、途养2345678901112131456C DBDAACAA DDCAC AB二、非边泽圆17.(1)位于坝上草原，空气

time limit可知，学生可以根据自己的需求选择在任何时间、任何地点阅读学材料，只需在规定时间内完成任务并参加讨论即可，由此可推知，该课程的好处是可以灵活选择学时间。23.C。理解具体信息。根据最后一段中的If you'd1 ike to receive.at an extra cost可知，学生额外付费即可获得关于最后一篇写作任务的点评报告。B篇主题语境：人与自我一。生活本文是夹叙夹议文。父亲节前夜，作者回忆了与儿子生活的点点滴滴，感悟到了成为父亲便是父亲节最好的礼物。24.D。理解具体信息。根据第一段中的What kept me awake was.left for college可知，作者无法入睡是因为他意识到这是儿子上大学之前最后一个父亲节了，这让他不免伤感。25.B。推断。根据第二段的内容可知，这台冰箱的门上贴满了关于他们生活的各种印记，因此它的重要意义在于承载了对不断逝去的家庭时光的回忆。26.D。理解具体信息。根据第三段中的I began to go through...pushed to the sides可知，儿子小时候的用品都被挤到了边上，作者把它拉出来是为了找出这些纪念品。27.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的I finally recognized that...not a duty一it was an honor可知，作者最终意识到原来做父亲不是一种责任，而是一种荣耀。C篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。Khloe Thompson从8岁开始为无家可归的人提供装满生活必需品的爱心包，她的善举在社区中产生了巨大的影响。28.D。理解具体信息。根据第一段中的内容可知，Khoe是因为偶遇了一位流浪街头的女士才决定帮助无家可归的人，并因为与曾祖母一起缝制手工包有了提供“Kare Bags”的想法。29.A。理解词汇。根据第三段中的inspired Khloe and her family to start their own non-profit foundation可推知，Khlo和家人的尝试取得了非同寻常的反响，他们因此受到鼓舞建立了自己的非营利基金会，overwhelming在此意为“非同寻常的”。30.A。理解具体信息。根据第四段中的The non-profit organization has branched out..other non-profit groups可知，通过与其他机构和组织合作，Khloe Kares扩大了自己的影响力，帮助到了更多的人。31.B。推断。根据全文语境以及倒数第二段的内容可推知，Kloe既有爱心，又有远大的目标。D篇主题语境：人与社会一一科学本文是说明文。一项新的研究发现热带地区的语言声音响度更高。32.A。理解具体信息。根据第二段的内容可知，研究者通过分析1982年至2022年期间全球近四分之三语言的均响度与当地年度均气温之间的关系，得出了语言均响度与年均温度呈正相关的研究结论。33.D。理解主旨要义。第三段主要介绍了发声的原理以及空气如何对响度产生影响，即：温度与响度之间关系背后的物理学原理。34.C。理解文章结构。根据最后一段中的For a long time,research assumed.are beginning to question可知，长期以来，研究认为语言结构不受社会或自然环境的任何影响，但最近的研究开始质疑这一观点。h$在此指代原先研究中“语言结构与环境无关这一特性”。35.A。理解主旨要义。根据全文内容可知，文章主要说明了一项新研究发现气温较高的地区语言声音响度也更高，并对此作出详细的解释，A项精炼概括了文章涉及的主要信息，适合作本文标题。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章给出了重拾创造力的几点建议。36.D。设空处承上启下，起过渡作用。设空处上文指出摆脱创意困境虽然不容易，但也并非全然不可能下文说明了具体的建议，由此可推知，设空处应当指出本文将为陷入创意低谷的人提供一些建议，D项符

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