表现：欧盟扩大；欧元正式启用；防务一体化启动。(3)说明：是管理全球贸易的重要组织，适应经济全球化需要；奉行市场开放、非歧视性、公贸易等原则：构筑了贸易自由化为中心的多边贸易体系；有严格的法律约束。【解析】(1)方式：根据材料“英国议会颁布《航海条例》，这是此类保护主义措施中的第一个”可归纳出颁布保护主义法令；根据材料“英国通过与荷兰的战争以及和瑞典、丹麦、葡萄牙等国签订商约”可归纳出签订商约。性质：结合所学知识可知，英荷战争的性质是争夺世界市场的商业战争；争夺殖民地和世界殖民霸权的战争。(2)名称：结合所学知识可知，1951年西欧六国签订的和约是《巴黎和约》，开启了欧洲的一体化进程。内容：结合所学知识可知，该条约的内容是决定把各自的煤钢工业置于共同管理之下，建立欧洲煤钢共同体。表现：结合所学知识可知，如欧盟扩大、欧元正式启用、防务一体化启动。(3)原因：结合所学知识，可从其自身的职能、原则、贸易体制及法律约束等角度进行分析。2.(1)表现：由初级排污设施到大型排污系统；由引用自然水到自来水；由卫生状况糟糕到有系统健全的公共卫生机制。条件：资本主义经济发展，工业革命的开展，提供物质条件；民主政治的逐步建立提供制度保障；科技文化的进步；资产阶级、市民对文明生活的追求；社会文明程度的不断提高。(2)特点：起步晚；受西方文明或外来影响；地区发展不衡，租界更先进；发展总体缓慢。背景：鸦片战争后，中国受到西方侵略；西方文明逐渐传入中国；社会经济进步尤其是中国民族资本主义的发展；思想观念、文化水的进步，都有利于近代公共事业的发展。意义：有利于防治疾病、健全体魄；有利于城市管理水的提高；有利于社会文明程度的提高；有利于增强民族自信心；有利于中国近代化。【解析】(1)表现：根据材料一从排污系统、饮用水、卫生管理方面概括。条件：从资本主义的发展、代议制民主、科技方面的进步、人民对于生活水的要求、文明的程度等去理解。(2)特点：根据材料二可知起步晚、受西方影响、差距大、发展不衡，发展速度慢。背景：列强的入侵，西方思想的传入，民族资本主义的发展，近代思想观念的进步等。意义：从人民身体健康、城市管理、文明的进步等方面分析。3.(1)原因：基督教会掌控减弱；私人捐赠办学；国王重视助推。问题：主要依靠私人捐赠办学；培养社会精英为主；不注重社会科学的教育。(2)成果：建成一批重点大学；形成两级管理，以省为主的高等教育管理体制；高等教育规模迅速扩张（或高等教育规模居世界首位）。(3)共同影响：培养了一批高素质人才；推动人们的思想解放，促进了科学的发展；推动了生产技术的革新，推动经济的发展；推动社会进步。【解析】(1)原因：根据材料一从教会掌控受到冲击、私人捐赠办学、国王重视助推等角度分史答案·第17页（共20页）

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26.下图反映的是二十世纪八九十年代我国城乡登记注册的个体工商户和从业人员变化情况。图中数据出现急剧变化的主要原因是个体工商户从业人员,纸3000600025005000200040001500300

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阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了Modern School的年度庆祝活动。作为学校最重要的年度盛事，。校庆庆祝了学校及学生的各项成就，倡导家校合作，也借此体现学校的教育理念。校庆活动持续三天，分别面向不同年段的学生群体。活动内容包括丰富多彩的舞蹈、戏剧和歌唱表演等。与此同时，学校鼓励学生全员参与，增强他们的自信心和综合能力。l.D。推断。根据第一段It is at that time.we mainly celebrate and recognize the school's as wellas the students'achievements...being proud of what the school's educational ideas are andwhat they stand for可知，校庆作为学校最重要的日子，主要是庆祝和表彰学校和学生的成就，同时让观众了解学校的教育理念。因此，观众会通过校庆活动了解学校的教学进展和教育理念。2.A。理解具体信息。根据Course of Events部分The celebration is spread over three days:oneday is for the Pre-Primary section...for the Primary Years Programme section...for Class 6 to 12可知，庆祝活动为期三天，第一天是学前教育部分，第二天是小学课程部分，第三天是六年级至十二年级，由此可推知，三天的节目活动是根据年级进行划分的。3.C。理解具体信息。根据Dancing and Singing Performances部分we have storytelling parts andpoem recitations as fillers in between performances可知，歌舞演出之间会穿插进行一些讲故事和诗朗诵之类的小节目，即语言类节目。【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。Shanice Lim辞去米其林星级餐厅的工作自主创业，开设了一家以祖母传统食谱为特色的马来风味小吃摊So Lemak。运营初期，虽然面临各种困难，但Lim坚持用优质食材和独特风味打造出美味可口的特色菜肴，并赢得了当地顾客的喜爱，最终在激烈的市场竞争中取得了成功。4.C。理解具体信息。根据第二段She wanted to be her own boss and to make her flavors andfood accessible to the average Singaporean可知，为了让自己的菜品被更多的人吃到，ShaniceLim离开了Zén restaurant自己创业。5.D。理解具体信息。根据第三段.she named her little business“So Lemak”,which is alsothe name of the rich,creamy flavor that is characteristic of so many Malaysian dishes,Shanice Lim之所以将小吃摊取名为So Lemak,是因为这个名字代表了大多数马来西亚菜品的特点，让人们可以联想到马来西亚菜的特色。6.B。理解态度。根据第四段“Working in a restaurant,I didn't really sweat..But in a stall,it wasso hot that I fell sick once a month...I still want to be my own boss and I believe my efforts willpay off,,”可知，Lim认为尽管和之前在餐厅工作相比，小吃摊的工作环境恶劣，但是她仍然想要自己创业，她相信自己的努力会有回报。由此可推知，当谈到自己经营小吃摊生意所面临的困难时，Lim态度坚定。7.A。推断。根据末段.she serves around300 plates a day,and So Lemak is finally able tosucceed in a competitive market,despite charging a little more for nasi lemak than the averagefood stall.It's been a while since I had such great nasi lemak可知，经过一年的经营，Lim雇了两个员工，她的小吃摊每天要供应大概300份餐，尽管椰浆饭的价格比其他摊贩略高，但她的小吃摊还是在激烈的竞争中成功出圈，由此可推知，Lim的食物因美味而深受大家的喜爱。C

阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了Modern School的年度庆祝活动。作为学校最重要的年度盛事，。校庆庆祝了学校及学生的各项成就，倡导家校合作，也借此体现学校的教育理念。校庆活动持续三天，分别面向不同年段的学生群体。活动内容包括丰富多彩的舞蹈、戏剧和歌唱表演等。与此同时，学校鼓励学生全员参与，增强他们的自信心和综合能力。l.D。推断。根据第一段It is at that time.we mainly celebrate and recognize the school's as wellas the students'achievements...being proud of what the school's educational ideas are andwhat they stand for可知，校庆作为学校最重要的日子，主要是庆祝和表彰学校和学生的成就，同时让观众了解学校的教育理念。因此，观众会通过校庆活动了解学校的教学进展和教育理念。2.A。理解具体信息。根据Course of Events部分The celebration is spread over three days:oneday is for the Pre-Primary section...for the Primary Years Programme section...for Class 6 to 12可知，庆祝活动为期三天，第一天是学前教育部分，第二天是小学课程部分，第三天是六年级至十二年级，由此可推知，三天的节目活动是根据年级进行划分的。3.C。理解具体信息。根据Dancing and Singing Performances部分we have storytelling parts andpoem recitations as fillers in between performances可知，歌舞演出之间会穿插进行一些讲故事和诗朗诵之类的小节目，即语言类节目。【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。Shanice Lim辞去米其林星级餐厅的工作自主创业，开设了一家以祖母传统食谱为特色的马来风味小吃摊So Lemak。运营初期，虽然面临各种困难，但Lim坚持用优质食材和独特风味打造出美味可口的特色菜肴，并赢得了当地顾客的喜爱，最终在激烈的市场竞争中取得了成功。4.C。理解具体信息。根据第二段She wanted to be her own boss and to make her flavors andfood accessible to the average Singaporean可知，为了让自己的菜品被更多的人吃到，ShaniceLim离开了Zén restaurant自己创业。5.D。理解具体信息。根据第三段.she named her little business“So Lemak”,which is alsothe name of the rich,creamy flavor that is characteristic of so many Malaysian dishes,Shanice Lim之所以将小吃摊取名为So Lemak,是因为这个名字代表了大多数马来西亚菜品的特点，让人们可以联想到马来西亚菜的特色。6.B。理解态度。根据第四段“Working in a restaurant,I didn't really sweat..But in a stall,it wasso hot that I fell sick once a month...I still want to be my own boss and I believe my efforts willpay off,,”可知，Lim认为尽管和之前在餐厅工作相比，小吃摊的工作环境恶劣，但是她仍然想要自己创业，她相信自己的努力会有回报。由此可推知，当谈到自己经营小吃摊生意所面临的困难时，Lim态度坚定。7.A。推断。根据末段.she serves around300 plates a day,and So Lemak is finally able tosucceed in a competitive market,despite charging a little more for nasi lemak than the averagefood stall.It's been a while since I had such great nasi lemak可知，经过一年的经营，Lim雇了两个员工，她的小吃摊每天要供应大概300份餐，尽管椰浆饭的价格比其他摊贩略高，但她的小吃摊还是在激烈的竞争中成功出圈，由此可推知，Lim的食物因美味而深受大家的喜爱。C

阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了Modern School的年度庆祝活动。作为学校最重要的年度盛事，。校庆庆祝了学校及学生的各项成就，倡导家校合作，也借此体现学校的教育理念。校庆活动持续三天，分别面向不同年段的学生群体。活动内容包括丰富多彩的舞蹈、戏剧和歌唱表演等。与此同时，学校鼓励学生全员参与，增强他们的自信心和综合能力。l.D。推断。根据第一段It is at that time.we mainly celebrate and recognize the school's as wellas the students'achievements...being proud of what the school's educational ideas are andwhat they stand for可知，校庆作为学校最重要的日子，主要是庆祝和表彰学校和学生的成就，同时让观众了解学校的教育理念。因此，观众会通过校庆活动了解学校的教学进展和教育理念。2.A。理解具体信息。根据Course of Events部分The celebration is spread over three days:oneday is for the Pre-Primary section...for the Primary Years Programme section...for Class 6 to 12可知，庆祝活动为期三天，第一天是学前教育部分，第二天是小学课程部分，第三天是六年级至十二年级，由此可推知，三天的节目活动是根据年级进行划分的。3.C。理解具体信息。根据Dancing and Singing Performances部分we have storytelling parts andpoem recitations as fillers in between performances可知，歌舞演出之间会穿插进行一些讲故事和诗朗诵之类的小节目，即语言类节目。【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。Shanice Lim辞去米其林星级餐厅的工作自主创业，开设了一家以祖母传统食谱为特色的马来风味小吃摊So Lemak。运营初期，虽然面临各种困难，但Lim坚持用优质食材和独特风味打造出美味可口的特色菜肴，并赢得了当地顾客的喜爱，最终在激烈的市场竞争中取得了成功。4.C。理解具体信息。根据第二段She wanted to be her own boss and to make her flavors andfood accessible to the average Singaporean可知，为了让自己的菜品被更多的人吃到，ShaniceLim离开了Zén restaurant自己创业。5.D。理解具体信息。根据第三段.she named her little business“So Lemak”,which is alsothe name of the rich,creamy flavor that is characteristic of so many Malaysian dishes,Shanice Lim之所以将小吃摊取名为So Lemak,是因为这个名字代表了大多数马来西亚菜品的特点，让人们可以联想到马来西亚菜的特色。6.B。理解态度。根据第四段“Working in a restaurant,I didn't really sweat..But in a stall,it wasso hot that I fell sick once a month...I still want to be my own boss and I believe my efforts willpay off,,”可知，Lim认为尽管和之前在餐厅工作相比，小吃摊的工作环境恶劣，但是她仍然想要自己创业，她相信自己的努力会有回报。由此可推知，当谈到自己经营小吃摊生意所面临的困难时，Lim态度坚定。7.A。推断。根据末段.she serves around300 plates a day,and So Lemak is finally able tosucceed in a competitive market,despite charging a little more for nasi lemak than the averagefood stall.It's been a while since I had such great nasi lemak可知，经过一年的经营，Lim雇了两个员工，她的小吃摊每天要供应大概300份餐，尽管椰浆饭的价格比其他摊贩略高，但她的小吃摊还是在激烈的竞争中成功出圈，由此可推知，Lim的食物因美味而深受大家的喜爱。C

阅读理解A【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了Modern School的年度庆祝活动。作为学校最重要的年度盛事，。校庆庆祝了学校及学生的各项成就，倡导家校合作，也借此体现学校的教育理念。校庆活动持续三天，分别面向不同年段的学生群体。活动内容包括丰富多彩的舞蹈、戏剧和歌唱表演等。与此同时，学校鼓励学生全员参与，增强他们的自信心和综合能力。l.D。推断。根据第一段It is at that time.we mainly celebrate and recognize the school's as wellas the students'achievements...being proud of what the school's educational ideas are andwhat they stand for可知，校庆作为学校最重要的日子，主要是庆祝和表彰学校和学生的成就，同时让观众了解学校的教育理念。因此，观众会通过校庆活动了解学校的教学进展和教育理念。2.A。理解具体信息。根据Course of Events部分The celebration is spread over three days:oneday is for the Pre-Primary section...for the Primary Years Programme section...for Class 6 to 12可知，庆祝活动为期三天，第一天是学前教育部分，第二天是小学课程部分，第三天是六年级至十二年级，由此可推知，三天的节目活动是根据年级进行划分的。3.C。理解具体信息。根据Dancing and Singing Performances部分we have storytelling parts andpoem recitations as fillers in between performances可知，歌舞演出之间会穿插进行一些讲故事和诗朗诵之类的小节目，即语言类节目。【主题语境】人与自我一一做人与做事【语篇导读】本文是一篇记叙文。Shanice Lim辞去米其林星级餐厅的工作自主创业，开设了一家以祖母传统食谱为特色的马来风味小吃摊So Lemak。运营初期，虽然面临各种困难，但Lim坚持用优质食材和独特风味打造出美味可口的特色菜肴，并赢得了当地顾客的喜爱，最终在激烈的市场竞争中取得了成功。4.C。理解具体信息。根据第二段She wanted to be her own boss and to make her flavors andfood accessible to the average Singaporean可知，为了让自己的菜品被更多的人吃到，ShaniceLim离开了Zén restaurant自己创业。5.D。理解具体信息。根据第三段.she named her little business“So Lemak”,which is alsothe name of the rich,creamy flavor that is characteristic of so many Malaysian dishes,Shanice Lim之所以将小吃摊取名为So Lemak,是因为这个名字代表了大多数马来西亚菜品的特点，让人们可以联想到马来西亚菜的特色。6.B。理解态度。根据第四段“Working in a restaurant,I didn't really sweat..But in a stall,it wasso hot that I fell sick once a month...I still want to be my own boss and I believe my efforts willpay off,,”可知，Lim认为尽管和之前在餐厅工作相比，小吃摊的工作环境恶劣，但是她仍然想要自己创业，她相信自己的努力会有回报。由此可推知，当谈到自己经营小吃摊生意所面临的困难时，Lim态度坚定。7.A。推断。根据末段.she serves around300 plates a day,and So Lemak is finally able tosucceed in a competitive market,despite charging a little more for nasi lemak than the averagefood stall.It's been a while since I had such great nasi lemak可知，经过一年的经营，Lim雇了两个员工，她的小吃摊每天要供应大概300份餐，尽管椰浆饭的价格比其他摊贩略高，但她的小吃摊还是在激烈的竞争中成功出圈，由此可推知，Lim的食物因美味而深受大家的喜爱。C