共语图板信小程序英语周报智能小助手(2021-2022)第46期39.G。本段主要谈论应该以书籍的类别来放书。G项1考英语模拟试题（十一label sections on the table for specific types ofbooks是本段小标题Organize books by categoryI、参考答案及部分解析的具体做法。40.E。设空处上文谈论了普通聚会可能会因为宾客mental projects.25.C。理解词汇。结合划线部分上下文的内容可间没什么话题可谈，最后以失望的结果收场。Eanization,Vista,知，每天早晨，Cotugr0都会带领8个孩子绕着学项“当谈及书时，（人们）总是有很多要谈的内容”n the mountains.校跑步，圈是02英里，学生想跑几圈都可以，为设空处上文a book swap makes a goodAt first,he'd五圈是一英里，到周五，孩子们会“统计”他们一foundation for a get--together提供了理由依据。siting places like周所跑的英里数，跑得多于5英里的学生可以获语言知识运用:come to Bolivia.得一枚奖章。第一节ustralia,but four26.D。推断。根据第五段中的A study published in主题语境：人与自然一灾害防范with,I had to goPediatrics found that children who exercised often本文是说明文。明尼苏达州的一座停用的火情utes.I'd donehad more white matter..White matter is important望塔变成了景点，提醒人们自然之美以及火灾的bothered by thewhen it comes to attention and memory可知，发表危害k my first group于Pediatrics.上的研究表明，经常运动的儿童大脑4L.C。根据fire tower和the state's forests可知，火情put back into a白质的量要多于身体不那么健壮的儿童。大脑瞭望塔是“保卫(guarding)”森林的。句中的：lookouts意为“瞭望台”，替代fire towers。.was a two-day白质之于注意力和记忆力都很重要。由此可推was that my feet知，经常运动的孩子上课时注意力更集中。42.B。根据there were once nearly150 of these steel。27.B。理解具体信息。根据最后一段中的nthelookouts、only a handful of climbable towers和ring,but it wasfuture,Cotugno hopes she will be able to increasethey remain on the front lines of fire preventionthe size of the Speed Crew...she hopes she can知，过去曾有将近150座瞭望塔，但现在只有少量inspire other schools to adopt similar programs瞭望塔“存在(@xist).”,它们仍然在火灾预防的前-15 BBACA知，Cotugno有两个愿望：扩大Speed Crew的成员线。30 DBCCA规模：激励其他的学校也采用类似的项目。43.A。根据上文提到的瞭望塔的今昔对比可知，美I45 CBADC【词汇链接】国大部分的火情瞭望塔“建(built)”于20世纪3060 DADBC1.in one's wake(para1)意为“随…之后而来，跟年代。occasions随在…后”。44.D。在瞭望塔里工作的人应该是被训练“确定冒：discussing2.log(para.3)为动词，意为行驶，行进”。烟的地点(locate smoke)”。consequently3.lap(para.3)为名词，意为（跑道等的）一圈”。45.C。根据they were和as a line of defense against:C篇forest fires并结合选项可知，二十多年来，人们“依i主题语境：人与社会一科学与技术赖(relied upon)”这些瞭望塔，将他们视为森林火。本文是新闻报道。肯尼亚察沃国家公园附近的灾的一道防线。flying chess setged Father and I居民数年来深受公园里走失的大象的困扰，人象冲46.B。在20世纪50年代，瞭望塔被飞机“取代了突愈演愈烈。四名肯尼亚少年发明智能装置，可监(replaced)”。mections first and测大象的走失情况，并通知附近居民和肯尼亚野生47.C。根据an out-.of-service fire tower was moved to生物服务署的相关官员进行及时应对！理解具体信息。根据第一段中的the visitor center a tourist attraction andeducational resource可知，一座停用的火情瞭望塔enthusiastic28.C。communities around Kenya's Tsavo National Park被移到了游客中心“用作(serve as)”景点和教育have been troubled by elephants straying into their资源。or lose,he wasfarms and homes...hurting people and destroying48.A。49.D。结合worked和About10,000 people:losingthings可知，察沃国家公园附近的居民数年来深visit Big Bog annually and the majority可知，这个inemore times.受公园里走失的大象的困扰。这些大象走进他“点子(idea)”起作用了。每年有约一万人参观：time们的村庄，伤及村民，破坏财产。Big Bog,大部分人都会“攀登(climb)”这座塔。ules and played29.C。理解目的。第三段首先介绍了这四位少年的50.B。51.D。根据Through interpretive signs,school。learning spirit发明的基本构成。接着其中一位发明者Wairimutours和leamn about以及specifically the massive具体解释了该装置的工作原理：通电后，感应器bog and Red Lake可知，通过解说标志、学校参观way of dealing开始工作，一旦追踪到大象距离大约180米远，感以及与工作人员和当地火灾历史学家“交谈应器就会触发警报器，警报器会通过短信方式通(conversations)”,参观者们了解了“周围的if I reacted to知社区民众和肯尼亚野生生物服务署的相关官(surrounding)”生态系统，尤其是大沼泽和红湖。progressmore员。52.B。根据protecting them和选项可知，保护它们是30.A。理解具体信息。根据第四段Antonia谈及她“非常重要的(critical)”。们的发明时所说的内容可知，她认为这个装置不53.A。根据The big bog和Big Bog State Recreation仅能给附近居民带来好处，还能庇护大象。肯尼Area可知，大沼泽州游乐区得“名(name)”于大沼：亚被非法猎杀的大象日益增加，Antonia还引用了泽。相关研究说明了肯尼亚野生生物服务署在处理54.C。55.A。根据A mile-.-long boardwalk业、a:

共语图板信小程序英语周报智能小助手(2021-2022)第46期39.G。本段主要谈论应该以书籍的类别来放书。G项1考英语模拟试题（十一label sections on the table for specific types ofbooks是本段小标题Organize books by categoryI、参考答案及部分解析的具体做法。40.E。设空处上文谈论了普通聚会可能会因为宾客mental projects.25.C。理解词汇。结合划线部分上下文的内容可间没什么话题可谈，最后以失望的结果收场。Eanization,Vista,知，每天早晨，Cotugr0都会带领8个孩子绕着学项“当谈及书时，（人们）总是有很多要谈的内容”n the mountains.校跑步，圈是02英里，学生想跑几圈都可以，为设空处上文a book swap makes a goodAt first,he'd五圈是一英里，到周五，孩子们会“统计”他们一foundation for a get--together提供了理由依据。siting places like周所跑的英里数，跑得多于5英里的学生可以获语言知识运用:come to Bolivia.得一枚奖章。第一节ustralia,but four26.D。推断。根据第五段中的A study published in主题语境：人与自然一灾害防范with,I had to goPediatrics found that children who exercised often本文是说明文。明尼苏达州的一座停用的火情utes.I'd donehad more white matter..White matter is important望塔变成了景点，提醒人们自然之美以及火灾的bothered by thewhen it comes to attention and memory可知，发表危害k my first group于Pediatrics.上的研究表明，经常运动的儿童大脑4L.C。根据fire tower和the state's forests可知，火情put back into a白质的量要多于身体不那么健壮的儿童。大脑瞭望塔是“保卫(guarding)”森林的。句中的：lookouts意为“瞭望台”，替代fire towers。.was a two-day白质之于注意力和记忆力都很重要。由此可推was that my feet知，经常运动的孩子上课时注意力更集中。42.B。根据there were once nearly150 of these steel。27.B。理解具体信息。根据最后一段中的nthelookouts、only a handful of climbable towers和ring,but it wasfuture,Cotugno hopes she will be able to increasethey remain on the front lines of fire preventionthe size of the Speed Crew...she hopes she can知，过去曾有将近150座瞭望塔，但现在只有少量inspire other schools to adopt similar programs瞭望塔“存在(@xist).”,它们仍然在火灾预防的前-15 BBACA知，Cotugno有两个愿望：扩大Speed Crew的成员线。30 DBCCA规模：激励其他的学校也采用类似的项目。43.A。根据上文提到的瞭望塔的今昔对比可知，美I45 CBADC【词汇链接】国大部分的火情瞭望塔“建(built)”于20世纪3060 DADBC1.in one's wake(para1)意为“随…之后而来，跟年代。occasions随在…后”。44.D。在瞭望塔里工作的人应该是被训练“确定冒：discussing2.log(para.3)为动词，意为行驶，行进”。烟的地点(locate smoke)”。consequently3.lap(para.3)为名词，意为（跑道等的）一圈”。45.C。根据they were和as a line of defense against:C篇forest fires并结合选项可知，二十多年来，人们“依i主题语境：人与社会一科学与技术赖(relied upon)”这些瞭望塔，将他们视为森林火。本文是新闻报道。肯尼亚察沃国家公园附近的灾的一道防线。flying chess setged Father and I居民数年来深受公园里走失的大象的困扰，人象冲46.B。在20世纪50年代，瞭望塔被飞机“取代了突愈演愈烈。四名肯尼亚少年发明智能装置，可监(replaced)”。mections first and测大象的走失情况，并通知附近居民和肯尼亚野生47.C。根据an out-.of-service fire tower was moved to生物服务署的相关官员进行及时应对！理解具体信息。根据第一段中的the visitor center a tourist attraction andeducational resource可知，一座停用的火情瞭望塔enthusiastic28.C。communities around Kenya's Tsavo National Park被移到了游客中心“用作(serve as)”景点和教育have been troubled by elephants straying into their资源。or lose,he wasfarms and homes...hurting people and destroying48.A。49.D。结合worked和About10,000 people:losingthings可知，察沃国家公园附近的居民数年来深visit Big Bog annually and the majority可知，这个inemore times.受公园里走失的大象的困扰。这些大象走进他“点子(idea)”起作用了。每年有约一万人参观：time们的村庄，伤及村民，破坏财产。Big Bog,大部分人都会“攀登(climb)”这座塔。ules and played29.C。理解目的。第三段首先介绍了这四位少年的50.B。51.D。根据Through interpretive signs,school。learning spirit发明的基本构成。接着其中一位发明者Wairimutours和leamn about以及specifically the massive具体解释了该装置的工作原理：通电后，感应器bog and Red Lake可知，通过解说标志、学校参观way of dealing开始工作，一旦追踪到大象距离大约180米远，感以及与工作人员和当地火灾历史学家“交谈应器就会触发警报器，警报器会通过短信方式通(conversations)”,参观者们了解了“周围的if I reacted to知社区民众和肯尼亚野生生物服务署的相关官(surrounding)”生态系统，尤其是大沼泽和红湖。progressmore员。52.B。根据protecting them和选项可知，保护它们是30.A。理解具体信息。根据第四段Antonia谈及她“非常重要的(critical)”。们的发明时所说的内容可知，她认为这个装置不53.A。根据The big bog和Big Bog State Recreation仅能给附近居民带来好处，还能庇护大象。肯尼Area可知，大沼泽州游乐区得“名(name)”于大沼：亚被非法猎杀的大象日益增加，Antonia还引用了泽。相关研究说明了肯尼亚野生生物服务署在处理54.C。55.A。根据A mile-.-long boardwalk业、a:

【达「版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任材料分析材料分析

调龟兹的一万多名步兵、骑兵到车师前王庭，击退了匈奴的伊最王。于是车师前王国重新与汉潮定立联系。顺帝水建二年，西城各国都已臣服汉潮。(二)(9分)15.(3分)C（领联是从仙鹤的角度，表达鹅对于友伴和故乡的思念。)16.(6分)①“鸡群”“鹏路”代表了人生穷通的两种际递，“曾非辱”“孰谓宋”表达了作者既不以身处几为耻，也不以仕宦虚名为宋。②诗人反用典故，休现了完辱不惊的和区时济世的追求，构思新预，竹感表达更为有力。评分参考：答出一点给3分，答出两点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分，(三)(6分)17.(6分)(1)定乎内外之分辩乎荣辱之境评分参考：每答对·空给1分，错别学该宁不给分。(2)高者挂胃长林梢下书舰传沉塘坳评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。示例一：积水成渊蛟龙生两示例二：舜曲壑之潜姣泣孤舟之楼妇示例三：腾蛟起风孟学士之词宗评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分如有其他答案，只要符合要求，即可给分三、语言文字运用（20分)】(一)(11分)18.(3分)A(①“题材”为作者表达主题、塑造形原所运用的材补：“体战”指各种文学作品的类别。文中宫阙楼台、神仙境界、锦锈江山等属现象类事物，而非文学样式，故当进“题材”。②“叹为观止”造用对京为美好事物：“击节称赏”造用对象为诗文、音乐等。文中人们货叹的对象为《千里江山图》，故进“叹为观止”。③“进发”指向四周强烈地放射光芒：“散发”抬发出光芒。《千里江山图》在黑暗中所发出的光是微弱第4页（共6页）

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教学金国的将名校高三華无消温年意集记050045T/KA升高温度，衡常数减小B.P>P>PC,该反应中气体的均摩尔质量不变不能说明反应达到衡D者00-)测开始时合成气中总=2【解题分析)该反应是放热反应，升高温度衡逆向移动，衡常数减小，A项正确：增大压强，衡正向移骑，0的衡转化率增大，即户>>P,B项正确；气体的均摩尔质量不变能说明反应达到衡，C项错误：若(C0H,则反应的投料比等于反应的系数比，改开始时合成气中”思-2，D项正确。n(CO)【答案C12.中国科学院某科学研究者实现了常温常压下利用铜催化乙炔选择性氢化制乙烯，副产物是C,H,。其反应机理如下图所示（其中吸附在铜催化剂表面上的物种用*标注）。2C2H2(g)+4e+4H2O(g)-LCH*CuCuC.H.(g)Cu2C2H2*+4eC.He*C2H2*C,H*+4H20(g)2C2H*+2H2ONC2H(g)+2e+2OH-2C2H(g)+40H2C2H4*+4OH乙炔氧化反应历程图1图2下列说法正确的是A.由图1可知，C,H转化为C,H,(g)时，有C一H键的形成，无C一C键的形成B.乙炔选择性氢化制乙烯是吸热反应的前提月C.决定制乙烯速率快慢的反应为H,O(g)+CH十eOH+C,HD.生成C2H4(g)的速率比生成C4H(g)的速率慢中【解题分析】C,H;转化为CH(g)时，碳链增长，有C一C键的形成，A项错误；由图2可知，乙快选择性氢化制乙烯是放热反应，B项错误；由图2可知，由CH,(g)制取CH,(g)的反应主要分为两步，其中第一步反应的活化能高于第二步，因此制取乙烯的快慢由第一步反应决定，第一步反应为HO(g)十CH十e一OH+C2H;,C项正确：由图2可知，生成CH,(g)的反应活化能高于生成CH(g)的反应活化能，反应活化能越高，反应所需能量越大，相同条件下反应速率越慢，即生成CH(g)的速率比生成CH(g)的速率快，D项错误。【答案C13.一种氧化锌的立方晶胞结构如图所示（用Na表示阿伏加德罗常数的值)。下列说法错误的是A.一个晶胞中含有4个0原子和14个Zn原子0&晶超的质量为gC锌原子问的最短距离为气。四DZa和O的配位数均为4【24G3D门新高考意学-g必考-0I】

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2024-09-04 10:20:16

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