100所名校高考模拟金典卷·思想政治（三23新高考JD思想政治LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（三23新高考D思想政治-LN答案B答案(1)建立全国统一的市场制度规则，建设高标准市场体解题分析红外线对石墨要么感应到，要么感应不到，不存在系，打通制约经济循环的关键堵点，促进商品要素资源在更大范围中间状态，A项说法错误；标准化考试遵循了读卡技术的规律性，内畅通流动，推动国内市场高效畅通和规模拓展。实现了主观与客观的统一，C项说法错误；完全归纳推理，又称“完(2)打破地方保护和区域壁垒，优化营商环境，促进公竞争，全归纳法”，它是以某类中每一对象（或子类）都具有或不具有某一降低市场交易成本，激发市场主体创业创新活力。属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的(3)发挥国内超大规模市场的优势，推动供给与需求更高水归纳推理，2B铅笔填涂最能被准确感应，并不是对铅笔石墨浓度的的动态衡，增强经济发展内生动力，畅通国内大循环。完全归纳而得出，D项说法错误。(4)推动国内与国际市场更好联通，促进内外市场规则标准融通，更好利用全球要素和市场资源，提高对外开放水，促进国内国际双循环。（每点2分，共8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)100所名校高考模拟金典卷·思想政治（三）23新高考：JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（三）23新高考·JD·思想政治-LN第Ⅱ卷（非选择题共52分)18.阅读材料，完成下列要求。二、非选择题2021年3月，朱某经营的熟菜作坊因卫生问题被省电视台17.【典型情境题】阅读材料，完成下列要求。曝光，后被相关部门取缔。2022年6月，朱某易地重开，以女儿超大规模国内市场是支撑我国经济高质量发展的巨大优名义成立D卤菜厂。然而，该省电视台的记者暗访发现，D卤势之一。落实构建新发展格局的战略部署，必然要求加快建设莱厂生产环境堪忧，遂向市场监管部门举报。当地市场监管部全国统一大市场，畅通全国大循环。当前，我国市场体系仍存门查明，D卤莱厂涉嫌经营腐败变质食品，且存在其他违法行在着制度规则不统一、要素资源流动不畅通等突出问題，部分为，对其作出了行政处罚。该省电视台对此过程作了客观公正地方甚至以“内循环”名义搞地区封锁，设置区域壁垒，限制商的报道，并在报道中插播了记者2021年在朱某经营的熟菜作坊品流动，影响了市场功能及规模效益的发辉，给建设全国统一拍摄的视频，视频右上角标注了时间“2021年3月”。D卤莱厂大市场带来了阻碍。以省电视台混淆事实、侵犯名誉权为由提起诉讼，要求该省电2022年4月10日，《中共中央国务院关于加快建设全国统视台撤回报道、赔礼道歉、赔偿损失。法院对此依法进行审理，一大市场的意见》正式发布。该意见坚持问题导向，针对统判令驳回D卤莱厂的诉讼请求。大市场建设中出现的堵点和卡点，立破并举。从立的角度，着(1)食品安全问题关系到人民群众“舌尖上的安全”。结合材100所名校高考模拟金典卷·思想政治（三23新高考JD思想政治-LN100所名校高考模拟金典卷·思想政治（三）23新高考JD思想政治LN力抓好“五统一”：强化市场基础制度规则统一，推进市场设施料，运用政治与法治的相关知识，说明应如何维护好人民群高标准联通，打造统一的要素和资源市场，推进商品和服务市众“舌尖上的安全”。(10分)场高水统一，推进市场监管公统一。从破的角度，强调进(2)请运用法律知识简要分析，在上述案例中，法院为什么驳回一步规范不当市场竞争和市场干预行为，强化反垄断、依法查D卤菜厂的诉讼请求。(7分)处不正当竞争行为、破除地方保护和区域壁垒、清理废除妨碍依法等准入和退出的规定做法，打破各种制约全国统一大市场建设的显性、隐性壁垒。结合材料和经济与社会知识，说明建设全国统一大市场对构建新发展格局有何重要意义。(8分)7

16.历史学者赵林在《谈文明的冲突与文化演进》中指出，17世纪，英国一些人认为：“上帝的伟大之处，就在于他不仅能够创造出自然界，而且能够创造出有理性的人。这个有理性的人一旦被创造出来，就可以按照自己的理性来管理世界和管理自己。”材料中的“一些人”是指A智者运动的代表者百的游水二的谋来破盥嘉女B宗教改革的发起者与园士由变生世8C神创理论的支持者、取”之，藏金变台D启蒙运动的思想家为：心大【答案】D【解析】根据材料可知，这些英国人强调“理性”，结合所学知识可知，开始于17世纪的启蒙运动的核心思想是“理性主义”，启蒙思想主张建立理性王国，故D项正确。智者运动出现于公元前5世纪的希腊，与材料时间不符，故A项错误；宗教改革始于16世纪的德意志，主张摆脱罗马天主教会的统治，与材料主旨不符，故B项错误；材料强调理性的重要性，与神创论相悖，故C项错误。会贵园17.17世纪中叶的英国咖啡馆是新兴的公共政治领域，各种政治倾向不同的俱乐部时常在咖啡馆内谈论共和、自由，等，批评国王和大臣，甚至反对君主制。过度的言论自由与政治诉求引起了王权猜忌，最终在17世纪70年代导致了咖啡馆民众和王权之间的激烈碰撞。这表明这一时期的英国，A建立了资产阶级代议制的事人B政治生活成为日常生活主题息合中清去度可8C,思想启蒙推动社会变革D,民主共和成为社会主流思想【答案】C【解析】根据材料“17世纪中叶的英国咖啡馆是新兴的公共政治领域，各种政治倾向不同的俱乐部时常在咖啡馆内谈论共和、自由、等”可知，17世纪英国人喜欢在咖啡馆讨论民主思想，并引发咖啡馆民众与王权的矛盾，故C项正确。1689年《权利法案》颁布后，英国建立了资产阶级代议制，与材料主旨无关，故A项排除；咖啡馆民众喜欢讨论民主思想、批判国王和大臣，并不能说明政治生活成为日常生活主题，故B项排除；仅通过咖啡馆的讨论，无法得出民主共和成为社会主流思想，故D项排除。18,17世纪的英国思想家洛克认为教育的目的在于培养有才干的绅士及“事业家”，他反对脱离实际的中世纪的教育内容，着重实科教育，所订的教学科目有阅读、书法、语文、地理、算术、几何、天文、历史、法律、自然科学、簿记等。这一主张等天数品内补明】A.反映了文艺复兴宣扬“人性”数年A。B体现了资本主义的发展要求，C强调了受教育者的均衡发展慕工国个D.奠定了宗教改革的理论基础装会疗海气【答案】B干年华个年K因因人长【解析】材料体现的是洛克主张培养实用的人才，这主要和资本主义发展对全面人才的需要有关，B项正确。洛克是启蒙运动时期的代表，A、D两项排除；C项错在均衡发展，排除。年味天石)代头19.下表所示为《百科全书》部分主要作者及其主要编纂条目列表，该表反映出撰写人涉及学科条目代表作美学、农学、手工艺、政治狄德罗艺术、农业、日工、手工业者、钢、自然法、爱真理者、政治权威学、哲学马菜神甫神学、古代史、近代史、诗歌达朗贝尔前言、数学、物理学日内瓦伏尔泰历史学、哲学历史、智慧卢梭政治经济学、美学和弦、伴奏A.启蒙运动孕育了近代科学B.法国社会思潮冲突明显C.启蒙学者宣传多元性知识联详学D,法国成为制度变革先锋义子出调营【答案】C【解析】《百科全书》部分主要作者有启蒙思想家、神甫、科学家，其主要编纂条目涉及哲学、艺术、农业、手工业、神学、诗歌、数学、物理学，还有历史学、政治经济学、美学等，说明启蒙学者宣传多元性知识，故选C项。近代科学的发展促进启蒙运动兴起，A项因果颠倒，排除；材料无法体现法国社会思潮的冲突，排除B项；材料无法体现法国的制度变革，更无法体现法国成为制度变革先锋，排除D项。中林：肥西，·148·

“天一大联考·三晋名校联盟”2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）生物学（山西专版）答案第1~25小题，每小题2分，共50分。1.答案C命题透析本题以阿胶月饼的成分为情境，考查组成细胞的元素和化合物等相关知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念、科学思维的核心素养思路点拨酶具有催化作用，胶原蛋白属于结构蛋白，不具有催化作用，A项错误；蔗糖是二糖，需要被水解成单糖才可以被人体细胞吸收，B项错误：核酸和磷脂的组成元素都含C、H、O、P,有的磷脂中含N,C项正确：花生油、菜籽油等植物油中的脂肪酸大多是不饱和脂肪酸，动物脂肪中含有较多的饱和脂肪酸，D项错误2.答案C命题透析本题以头足毒素为情境，考查细胞中的元素和化合物的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养思路点拨根据题意可知，头足毒素的化学本质是蛋白质，其组成元素一定含有C、H、0、N,可能含有P、S等，A项错误：头足毒素是一种分泌蛋白，先在核糖体上合成肽链再经内质网和高尔基体加工后才具有生物学活性，B项错误：用蛋白酶处理头足毒素会破坏头足毒素的结构，导致其生物学功能丧失，C项正确；高温处理的头足毒素仍含有肽键，因此能和双缩脲试剂发生颜色反应，D项错误3.答案D命题透析本题考查用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验操作等，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养思路点拨若以菠菜为实验材料，应取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮制成临时装片，而不能用叶片直接观察，因为细胞之间相互重叠不利于观察，A项错误；观察细胞质流动时，细胞不需要染色，细胞质颜色较浅，调暗光线更有利于观察，B项错误：叶绿体在植物细胞中的分布不是均匀的，C项错误：可通过观察叶绿体的运动来观察细胞质的流动，D项正确4.答案A命题透析本题考查细胞核的结构和功能的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养思路点拨真核生物的遗传信息主要储存在细胞核中的染色质上，细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有遗传物质DNA,A项错误：甲紫是碱性染料，可将染色质染成深色，B项正确：组织细胞分化过程中细胞核的数量可能改变，如哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，骨骼肌细胞含有多个细胞核，C项正确：解旋酶、DNA聚合酶参与DNA的复制，可进入细胞核发挥作用，D项正确5.答案B命题透析本题考查生物学的显微观察类实验的相关知识，旨在考查考生的理解能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。思路点拨利用高倍镜观察细胞的形态，先将要观察的细胞移到视野中央，再转动转换器，A项错误：观察根尖细胞有丝分裂实验中，拇指轻轻按压盖玻片可使细胞分散开来，有利于观察，B项正确；花生子叶切片经苏丹Ⅲ染液染色后用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，C项错误：观察细胞的质壁分离和复原实验中，不需要用高倍镜观察，只需要在低倍镜下观察即可，D项错误」1

错行为与李某的实际损害有因果联系，②符合题意。公交车公司应承担李某就医等各种费用，按规定找保险公司进行理赔，③符合题意。15.D回避是要求审判人员的，而不是被告及其代理人，①不选。法律援助是针对特定人群的，而不是对所有人，所以法律援助机构是否要对李某进行法律援助，要具体分析李某的自身近况，②不选。在法庭辩论阶段，当事人有权就案件发表自己的意见，③符合题意。上诉是当事人的权利，若对一审判决不服，可在判决书下达后15日内提出上诉，④符合题意。16.B材料中的老虎偷换概念，违背了同一律的要求，①④符合题意。②③与题意无关。17.D材料中《三体》一书既用了抽象思维，也涉及形象思维，表明两种思维是相辅相成的，也反映了思维具有能动性，能够创造一个“幻想的世界”，②④符合题意。①与题意无关。③观点错误。18.C材料中的三段论推理是错误的，犯了中项不周延的错误，C符合题意。A、B、D与题意无关。19.D材料中的结论是运用不完全归纳法、求同法得出的，②④符合题意。①③与题意无关。20.D懒马效应启示我们要在对立统一的辩证思维中把握事物，要有底线思维，增强思维的预见性，③④符合题意。濑马效应与量变、质变没有关系，①②不洗。21.C材料中从甲图到乙图的转变，是为了排除干扰因素，构筑理想化的纯然状态，是坚持分析与综合相结合，全面分析该物体的受力情况，②③符合题意。①与题意无关。④观点错误。22.D由材料可知，黄石同学运用了发散思维和正向思维，③④符合题意。①②与题意无关。23.根据民法典的规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。(3分)张某在网络台上发表不实言论，亵渎了袁隆院士的事迹和精神，丑化了袁隆院士的形象，贬损其名誉，超出了言论自由的合法范围，主观上存在明显过错。(3分)其行为不仅侵害了袁隆的个人人格尊严，而且伤害了社会公众的感情，损害了社会公共利益。(3分)24.对必要条件假言推理而言，只有前件为真，后件才可能为真，前件为假，后件一定为假。(3分)根据文件精神的划分，张某属于在上海市有落脚点的人员。(1分)只有因工作、学、考试、就医、生活需要向居村委提出申请，街镇才可能发放离沪证明。(3分)张某离沪不是因工作、学、考试、就医、生活需要，而是自驾游，因此张某的申请被驳回。(2分)25.(1)发展中国家对世界多极化发展的影响越来越大，中国与非洲在发展中国家中具有重要地位和影响，中非合作是南南合作的重要构成部分，能推动非洲的整体发展，能提升非洲国家的整体实力和国际影响力，(5分)中方重视同非洲的关系，中非制定和落实这一愿景有利于增进中非友谊，促进合作共赢，推动中非关系向纵深发展，(3分)有利于促进国际格局进一步向多极化方向发展。(2分)(2)答案示例：①高举和、发展、合作、共赢旗帜。②向非洲提供不附加政治条件的援助项目，促进非洲基础设施建设以及经济、文化、卫生等事业的发展。③在国际舞台上支持非洲的正当诉求，维护非洲的正当权益。④尊重非洲国家的主权、自主选择发展道路的权力，不干涉非洲国家的内政。（每点2分，答出3点及3点以上给6分)【高二思想政治·参考答案第2页（共2页）】·22-05-481B·

(意思对即可)19.①或许会让人以为是知识分享的课堂②转型之路并非一藏而就③离不开功底强大的团队(每处2分，意思对即可)20.①“系公司旗下教师”②“他们语言流畅…”③“显示出…能力和…知识储备”（每处1分)21.双语带货直播“火出圈”，转型还需底子硬路子新（答出关键词“火出圈”1分，“底子硬路子新”1分，表述清楚2分，意思对即可)22.【评分建议】参考立意：(1)懂得尊重别人；(2)把别人放在心上：(3)懂得不让人为难；(4)替他人着想的善良：(5)不以身贵而贱人的教养。(其它立意，与材料内涵吻合也可)评分标准：参照高考评分标准给分。

士卒，骑快马上奏了这件事，太宗大喜。都校孙进，借着酒劲撒泼使性，打断了别人的牙齿；王济不等到上奏，杖打孙进脊背把他送到京城，将帅府署的人都肃然起敬。朝廷降下三道诏书表扬嘉奖他。14.B【解析】诗人蒙冤被贬。诗句中虽有“老至”，但不宜将其理解为遭贬谪的原因。枚选B。15.“独”是指自己被贬在外，孤独寂寞(2分)；“同”写只有叫声凄凉的“岭猿”陪伴我，“共”写只有江柳与我共赏风烟(2分)，二字将“独”的感受具体化、形象化，表达了诗人怀悲而思归的情感。(2分)。（共6分，意思对即可）16.(1)蜂房水涡矗不知其几千万落(2)则素湍绿潭回清倒影(3)渺渺兮予怀望美人兮天一方(每空1分，错字、漏字、多字均不得分。第3小题答案符合题意即可酌情给分)17A【解析】艰苦奋斗，指不怕艰难困苦，坚持英勇斗争；艰苦卓绝，形容十分艰难困苦，超乎寻常。前者为动词，后者为形容词。根据语境，这里应该选择“艰苦奋斗”。感人肺腑，形容人内心深深感动；荡气回肠，形容好的音乐、文章等十分动人。从适用对象来看，“感人肺腑”更合适。此外，“荡气回肠”的应是人，一般表述为“令人荡气回肠”。不毛之地，指不生长草木庄稼的荒地，形容某地荒凉、贫瘠；穷乡僻壤，指荒远偏僻的地方。“穷乡僻壤”只强调偏僻，与后文“塞上绿洲”的语境不合，故选“不毛之地”。朝夕之功，是指一日所得的成效、成果、成绩：朝夕之策，指一早一晚的打算，形容只图眼前利益的计策。根据语境，这里应选“朝夕之功”。故选A。18.B【解析】该句是承上启下的句子，“塞罕坝精神”承接上义，“中国大地的各个角落”引出下义对祖国其他地方的描写。故B项最合适。故选B。19D【解析】原句主要有两个问题，一是语序不当，将“牢记初心使命”提前，一是缺少介词，在“为人民服务”前加“在”。故选D。20.①若饮陈年佳酿②醇香无比③使人空灵豪放④似听悠扬鸣琴⑤余音绕梁⑥令人喻理醒世（每空1分，共6分，意思对即可)21.①句式结构一致，三个句子都是主谓式，结构完全相同；②意义逐层递进，“启迪”“滋补”“提升”构成递进关系，逐层深人；③句式整齐，增强节奏感，朗朗上口，能够凸显读书的价值。（答出一点给2分，两点4分，三点5分，意思对即可）22【写作指导】这则材料可以从两个角度入手，一是赞同季文子，因为他三思后行，做事谨慎，因而政绩卓著，写作时可强调三思而后行的意义和具体做法，然后结合生活巾的事例展开论述；二是赞同孔子，孔子认为做事情要思考，但是不要想太多，否则可能会误事，可以从思考过多的弊端人手，分析思考与行动的关系以及行动对于成事的意义。【参考立意】做事要三思而后行；想要成事，贵在行动；想太多会束缚手脚，不利于成事；做事要思考，但不能思虑过多。【评分参考】满分60分，以44分为基雅分，分五类划分作文档次：1.一类文(60分一53分)：①符合题意，中心突出，内容充实，材料典型、丰富、新颖；②文体特征鲜明，结构递进，或行并列三层以上，论述说理深入；③语言流畅，有文采。2.二类文(52分一46分)：①基本符合题意，中心明确，内容较充实，个别材料不切题；②文体特征较鲜明，结构完整，能设置三个分论点论证；③语言通顺。3.三类文(45分38分)：①部分偏离题意，中心松散，内容单薄，大部分材料不切题；②文体特征不鲜明，结构松散；③病句较多。4.四类文(37分一30分)：①完全偏离题意，中心分散，内容空洞，材料不切题：②文体特征不鲜明，结构混乱；③语言不通，错别字多5.五类文(29分一0分)：大段抄袭、完全抄袭等。需要注意的问题：1.对于文体特征鲜明、观点明确、论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、语言得体有表现力且书写认真，能体现较高语文素养的作文要敢于按照一类文甚至是满分的标准赋分。2.没有标题扣2分，不符合相关基本文体格式扣2分。3.错别字1字1分，不累计，上限3分。标点符号错误多，酌情扣分，不超过2分。4.字数不足：600字以上，每50字扣1分；600一400字，35分左右：400一200字，25分左右：200字以下，15分以下。5.抄袭：全篇抄，10分以下；抄袭一半左右，20分以下。大段抄背无关内容，在h类文中酌情赋分。6.完全是作文材料的扩展，不得高于40分。冲刺卷（一）全国卷语文答案第2页（共2页）

基础题与中考新考法·八年级·上·数学章末复自主构建思维导图请将下面思维导图补充完整：同底数幂的乘法：a”a=am+"(m,n都是正整数)思维导图参考样例幂的乘方：(a)=am“(m,n都是正整数)织幂的运算积的乘方：(ab)”=ab"(n是正整数)同底数幂的除法：a"÷a”=am-"(a≠0，m,n都是正整数，并且m>n)零指数幂：a°=1(a≠0)单项式乘单项式：整式的乘法单项式乘多项式：多项式乘多项式：整式单项式除以单项式：因式整式的除法分多项式除以单项式：方差公式：乘法公式完全方公式：因式分解的概念：提公因式法因式分解：因式分解公式法因式分解因式分解的一般步骤：102

1、石室金匮·2024届高考专家联测卷(二)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGB]三试题

·政治·参考答案及解析10.A【解析】甲乙丙丁

1、石室金匮·2024届高考专家联测卷(二)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-QGB]三试题

·政治·参考答案及解析10.A【解析】甲乙丙丁

·日语·参考答案及解析19.B【解析】只有小李能开这种大卡车。本题考查副助28.A【解析】本题考查寸（已用法。A选项寸二表示状词用法。「力一)」表示只有。态，“没…就…”，B选项云〈℃表示原因“因为没20.B【解析】周天前必须把回信寄出去。本题主要考查…”,C、D选项为迷惑项，根据题意故选A。去和主C二用法的区分。两词都含有时间终点的意29.A【解析】本题考查样态助动词。力二名…弓义，但圭℃后须搭配持续性或状态动词，表示在此时间为固定搭配，表示具有该事物典型的特点，根据题意之前一直做某事；而末已后续瞬时性动词，表示在此“她总是穿着一身非常符合教师身份的衣服”，故选A。截止日前完成某事。30.C【解析】本题考查的是动词“居住”的使用。A选项21.C【解析】本题考查的是补助动词“℃态石”的使用。的住支和B选项的暮寸都是在一个地方长期生活A选项的℃石表结果状态的持续时应放在自动词居住，C选项的泊ま石是在自己家以外的地方短时间后，D选项的(Lま氵可表示动作的完成，但时态错过夜，D选项過心寸是度过了多长时间，故选C。误，B选项的（方〈和C选项的℃方石都可表示为将31.D【解析】本题考查复合动词的用法。根据题意“所来做某种准备的意思，但℃书〈侧重点在于作为准备谓的有钱人是指拥有数不完的钱的人”，A选项V切采取了何种状态，℃方石则在于这种准备已做好的状石意思是“彻底地、完全地”，一般用肯定形，B选项V态，故选C。合)是“互相…”意思不对，C选项V過石意思是22.B【解析】本题考查补助动词“℃石”的使用。閉ま“过于…”，意思也不通，D选项V切机东“…不弓（自动词）应与℃石搭配，閉幼石（他动词）应与℃完，…不了”，故选D。态石搭配，故A、D错误，根据题意“现在6点了，所以32.B【解析】本题考查形容词的意思。A选项的含银行已经关门了”体现出客观动作的结果，故选B。“温柔的、简单的”，B选项甘↓“甜的、天真的、溺爱23.D【解析】本题考查补助动词“℃〈”的意思。A选的”，C选项厳“严厉的、严峻的”，D选项暖项℃ま)表出现了令人遗憾的结果或表动作完成，“温暖的、暖和的”。根据题意，故选B。B选项℃石表结果状态的持续，且应放在自动词后，33.C【解析】本题考查副词的用法。A选项含O)C选项℃〈石表变化，D选项℃)〈表将某种行为动“清爽地、爽快地、淡泊地”含∽()一女↓“完全不作继续下去，根据题意“我打算结婚以后仍然要继续工…”,B选项力力)“失望地”，C选项)力)“一作下去”，故选D。不留神、一不注意”，D选项②)“好好地、结实24.A【解析】本题考查补助动词“℃五石”的用法。A选的”，本题意思是一不留神就坐过站了，故选C。项℃五石“试着…”，B选项℃方〈表示为将来做某34.B【解析】本题考查数量词的用法。ヴ圹卡是兔子，种准备“提前…”，C选项℃儿ま)表出现了令人遗在日语中兔子的数量单位是羽，故选B。憾的结果或表动作完成，D选项℃方石表结果状态的35.C【解析】本题考查连体词二、？、方、上的用法。二持续，根据题意“我还没见过熊猫，想去看一次”，故是在眼前的，双方都知道的，冬不在眼前的，至少有一选A。方不知道，方不在眼前的，双方都知道，构成疑问词，25.B【解析】本题考查补助动词“℃Lま)”的用法。A本题中对于过去一起经历过的事情双方都知道，发生选项℃〈表将某种行为动作继续下去“…下去”，在过去，不在眼前，故选C。B选项℃Lま)表出现了令人遗憾的结果或表动作完36.A【解析】本题考查外来语的意思。A选项心ラ人成，C选项℃及石“试着…”，D选项℃〈石表变化，“衡、均衡”，B选项八不卡之夕“远足”，C选项八根据题意“把这些作业做完了就可以去玩”，故选B。力于“手绢”，D选项八圹ㄙ“帅气的”，根据句意，故26.B【解析】本题考查动词可能态的用法。A选项表示选A。“念”，B选项表示“不能念”，C选项为使役态“让念”，D37.A【解析】本题考查形式名词用法。A选项书力于表选项表示“不念”，根据题意“有不会念的汉字的话，说示积极的原因，“多亏了”，B选项上妙表示原因时，一出来”，故选B。般后面跟造成的不好的结果，C选项世↓表示消极的27.B【解析】本题考查使役句型的用法。根据题意“原因，D选项上)助动词，表比喻、示例、推测，根据题看到这张照片，就不由得想起小时候的事”体现自发性意故选A。“情不自禁…”，A选项思出含机石为被动，可表自38.A【解析】本题考查形式名词用法。A选项已（王发，助词应为，B选项思出含世机为使役被动，套“无非是，正是…”，B选项手力（这套“只有，可表自发性，助词应为在，C选项思出含世石为使役只好”，C选项力十（注套“并非…”，D选项（这态，D选项思出世石为可能态，故选B。女“不可能…”，根据题意故选A。·2·

该项涂黑私E仕何上七在、二上6、苦劣十马人亦石)龙上、寒感L尤出来事龙∽大(一)是刀人D立塌仁众6在付机使、众众分办6在二上烂计机北、今度二人在状况出合∽大6、寸二氦付<上丐二L大。老儿℃、今度仕扫礼花言)九℃名、老九二大之6九石上助物农人同仕、外巧入∽℃在大病原菌在体)中C书这之石力水方石)C、少L《6,)二上在、氢特与6D行助已L大。C法、锅氣把尔与次，C6九石力计C寸。二D锄意法人已太∽（伏6∽意苏商）、同巴人C右日仁上∽下差水杨9丰十。尔世女)℃L上5。（了）、寒驰。石人仁睡银術在小计(、来61.书C↓、总体众世「态)苏上扣」上言∽D↓思(、花30分、k中次思，在30分老世、子九彩九)阵D血液左取(、血液D中)病原菌在殺A.自分二合力世℃体②〈)步(、℃《九大上思2上办6寸力花满℃4大6、中在思花这世石上意)血液灶、子②力普油)時D3分)26↓B自分D大的已自動F了左拥：C《九大之思大仁减口℃大老方寸。数十人仍人仁节∽℃大5、4在同北花∽大老)℃寸。9D力标6仁在C.自分0大的二审助車椅子在運人C<九乃)上思∽大5∽(L法方D℃寸小巧、病原苗D力7中8上描办∽大6业5？L上)亲L思在儿℃幕D助小众《在2上電助重将子在押L口《九马花方)上思2产5T、石人仕病氮众6灰↓℃寸心儿1方5、↓、∽花不偷快衣思业℃每6儿T乃人仕、病62.「态2上思2大」住世5、5意味氮（仁众）℃儿法)力付C寸，A能老花感北大。B.感勒左党元大。C.中∽大上思大。D.L求一大上思一大人士、心)使，方心、病氢二在物中寸∽大、睫康℃、6九大)、上↓与二上5实原二高63.「超y小点化上T电L取控业氢水L止」上石加、众世5石上、二上G十。∽法)、（才）、上↓、5二上0寸A扫北这人堂追v越LC、先仁白助下了D前仁立∽大小6健康仕、宝扩、心阔4在方宝《取)热)二之6上↓万二上GL上)，B.书北、含人5白助下了在酒5D花助计℃痧次O大C叙切氢持与℃卡了左卿什℃杨扩大D℃仕企D仁、高)茶上)上言力九大656.(了)D中52人左葵左入九产6↓D.扫北，主人茶白動下了老通石D大麦2上氨付于、卡了花用的℃L走大A.L力B.光二eC)夫D.光九l已64.「子起仗何0二上在指寸57.「类题」上)D壮次D∠礼小A.感谢L大二B.感谢达扎大二上C人左助计产二上D.人二助付6九大二上A睡眠術力睡主左调心方。B刺氨二左方原因在调心方65.塞者仗二九小6上5L上5上思2℃6石小C.健康C↓6九石方法在调为。D.血液D中D病原笛在段寸力左翻心石.A.扫礼花言力机北、其2意)L大返事花儿之↓58.「毛D边」上、3D住何D力办B.人巴助什6丸九产6、必粉礼在口)上方L大↓A病原皆左投寸力B.病氢左怡寸力C睡眠所)力D.直液D力C上在眸C电、他人中水方女与尔二上仕L在八59.(()D中E出人在言第在入九扎大6k力D.相手D二上左考之℃、趣人C人左助计方行勤花大↓、A人法病原苗左体)中©书吉之方力水态石(三)B.心那落还人℃，名時1病氢二在)农寸，、C.人已睡眠桥在力付<夫獭寸方二上水幼果的招健康比夕一少夕一D.同北人℃书日巴上∽℃病原曲左书老元名力已差茶杨当比之夕一、一年花通巴℃健康珍断花行。℃若)丰寸。健康诊断士、病氨)绝見二设立○60.年者最6后大k二上性次D出九、烂竹℃在<、白分D健康状熊在知)、生活图惯在见直機会仁左)主才。世心（了）。A病原菌左段才前色B.健康)大切含C病引t氣6D,夫獭D役制「健康三二少y入」©仕、今月方：66回仁力大∽℃、食事R顺眼、運勃次世生活習惯花上《(二)寸石产的D水卜在貂介L℃八含主寸。主广第1回日性「饮酒」℃寸。O、二D前、近<②又一一巴買物巴行∽時)上。健康三三艺入私又一一花出上)上才石上、前仁宽動电椅子化乘∽大书北当茄大私仕急℃大☆飲酒★D℃、飞D书C这人在追：越L℃、先上自助N了D前仁立∽大。K了5阴<上，「卖9茶上扫「酒也煞丰九五」上方言集茄方)主寸5、二九仕持酒D世，℃自分自身在管理口上)声隔二之大。嘴℃振)返石北、)九L七5仁笑颜C特礼在言5书北志到大。查意尔<次石二上G才。二九G仕每日生活已恶影零花与之℃Lま↓法寸。「酒已飲2上思2达私仕、村北1ě九通)通苍石D左待∽大。礼尔大的D酒D欲秋方在考之℃#法L上)。私仕挡心造比、上℃尚电L眼左业负拉L上特礼花言力机石声C、粉北小这九仁上∽（自酒住、上手二献边甘、心体案松∽℃案儿↓時間标過二世石电)℃色杨)卖十動水了花通石二上大变龙安九下、少儿色氮5力次力一九。枯果上L℃视切公行助上尔∽上i,酒二飲声九于、莱L(時在過二世石上的D飲4方在绍介L声寸。素广、笑次茄5家七九仕偶然)二上Q、银切余氨特与©住余○产D招6。族农友人上来儿《献及主寸。二九C又卜又亦在（众）主寸。七L℃、何食在胡日语试题卷·第5页，共8贞日语试题卷·第6贞，共8页

识水的提高，而非相反，排除③。22.D【解析】本题考查整体与部分关系、系统优化方法的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。强调要坚定维护重点领域安全，就是要抓关键部分，但“立足关键部分”的说法错误，排除①。强调要贯彻总体国家安全观，健全国家安全体系，这体现了树立全局观念，使整体功能大于部分功能之和，②正确。我们应着眼于事物的整体性，实现整体功能的最大化，而不是实现系统中各个要素功能的最大化，排除③。运用综合的思维方式，有利于实现系统功能的最大化，④正确。23.D【解析】本题考查社会历史的主体的相关知识，考查考生辨识、判断、分析、综合的能力。先进人物推动科学技术发展进步，但不是社会历史发展的决定力量，排除①。人民群众是社会实践的主体，但是也要受社会规律的制约，不能主宰社会发展趋势，排除②。这些榜样人物身上都体现了通过劳动和奋斗推动社会发展进步，③正确。榜样人物也是人民群众的一员，是物质财富和精神财富的创造者，④正确。24.A【解析】本题考查春秋战国时期的商品经济，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。《管子·地数篇》中提到当时货币种类多，《史记·仲尼弟子列传》提到子贡善于经商，《史记·苏秦列传》提到人们追逐商业利润，《国语·齐语》中管仲提到市井商业，这些信息反映出当时商品经济比较活跃，故选A项；材料没有涉及城市经济发展的相关信息，故排除B项；材料没有体现商人社会地位较高及商业活动不受限制，故排除C、D两项。25.A【解析】本题考查西汉儒家思想，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。扬雄赞扬屈原的品德，批评屈原“君子得时则大行，不得时则龙蛇，遇不遇命也，何必湛身哉”，提倡大丈夫要能屈能伸，这些都符合儒家的观，点，可见他对屈原的评价深受主流思想的影响，故选A项；从扬雄评价屈原的言论中无法得出汉末道德观念沦丧的结论，故排除B项；扬雄使用儒家观点评判，而不是丰富发展儒学，故排除C项；材料仅是扬雄个人的观点，并不是所有士人都不满社会黑暗，故排除D项。26.A【解析】本题考查宋代加强中央集权的措施，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。通判“尝与知州争权”，可见宋代知州和通判分割地方权力，即地方分化事权，以达到加强中央集权的目的，故选A项；材料未体现地方治理的优化，故排除B项；材料没有体现武将地位的弱化及边境防守的空虚，故排除C、D两项。27.C【解析】本题考查明末清初进步思想，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。材料“一个追求纲常世界的儒者”“直接参与维护这个纲常世界的政治运作”表明该学者认为黄宗羲的思想主张并未突破儒学传统，具有明显的时代和阶级局限性，故选C项；材料指出黄宗羲思想观念的保守性，这并不代表该学者否定其思想主张的进步性，故排除A项；材料强调的是黄宗羲的思想与欧洲启蒙思想家卢梭的主张有本质区别，没有体现他对西方启蒙思想的排斥，故排除B项；材料没有涉及“士大夫阶层躬行实践的重要性”等相关信息，故排除D项。28.C【解析】本题考查近代中国思想解放潮流，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息并结合所学知识可知，作为当时较为开明的封建官员及【高三文科综合·参考答案第4页（共9页）】·23-372C·

1、广西名校2024届新高考高三仿真卷(一)1物理答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-HUB]一试题

第4期参考答案与解析A报1.G【解析】材料反映

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-QGA]四试题

第Ⅱ卷二、主观题(4题，共50分)26.阅读材料，回

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试物理答案

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试数学答案

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试语文答案

1、辽宁省辽南协作体2023-2024学年度高一上学期期末考试政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-

1、高三2024高考名校导航金卷(五)5数学答案

1、广西名校2024届新高考高三仿真卷(一)1物理答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-

1、宣化区2022-2023学年度八年级第二学期期末考试（政治）考试试卷

1、宣化区2022-2023学年度七年级第二学期期末考试（政治）考试试卷

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思

1、河北省2024届高三学生全过程纵向评价(二)2政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-G DONG]七试题

①园家有按服自己的意志处理内政事务的权利

1、河北省2024届高三学生全过程纵向评价(二)2物理答案

1、河北省2024届高三学生全过程纵向评价(二)2政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必

1、河北省2024届高三学生全过程纵向评价(二)2数学答案

1、河北省2024届高三学生全过程纵向评价(二)2政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必

参考答案伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物安全，①③④符合题意：出售专用间谍器材，质方面，又包括精神方面，C说法错误。属于违法行为，会危害国家安全，②不符合题3.A【解析】考查点：做负责任的人。解题思意，排除。路：当天的事情当天就会干完，体现了对自己7.劳动负责任，①符合题意；自己叠被子，也是对自1.A【解析】考查点：劳动的重要性。解题思己负责任的表现，②符合题意；用作业神器写路：“太空出差、中国饭碗等历史性成就靠撸作业、过马路闯红灯都是对自己不负责任的起袖子干出来，共同富裕由勤劳奋斗创造出表现，③④不符合题意，排除。来…”这体现了劳动是财富的源泉，也是幸6.维护国家安全福的源泉，劳动实现梦想，铸就辉煌，中国人1.A【解析】考查点：国家安全。解题思路：之民用实干精神创造了今天的辉煌，①②③符所以要加快培育具有自主知识产权的优良品合题意；④中“只要…就”说法绝对，排除。种，用中国种子保障中国粮食安全，是因为粮2.B【解析】考查点：尊重和学劳动者的原食安全是国家安全的重要基础，事关人的生因。解题思路：《征程》通过40多个普通劳动存权、人民幸福安康，事关中华民族伟大复者的奋斗故事展现了新时代劳动者们虽然所兴，①②③符合题意：坚持总体国家安全观必处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国须以政治安全为根本，④说法错误，排除。家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢2.D【解析】考查点：维护国家安全。解题思兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今路：题干中刘某和邹某因为泄露国家机密文期天的美好生活，①④说法符合题意：无论是脑末件被处分，警示我们要树立维护国家安全的力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设专观念，履行维护国家安全的义务，③④符合题者，都值得我们尊敬和学，②③说法错误，题强意；①②是维护国家安全对国家和人民的重排除。要性，说法本身正确，但题干未体现，排除。3.B【解析】考查点：树立劳动意识。解题思练3.G【解析】考查点：维护国家安全的做法。路：学生刺绣、种植树苗、缝纫衣服均是劳动解题思路：不在私人的通信和社交软件中涉的体现，符合“我劳动、我快乐”的活动主题，热及机密，主动服兵役，保家卫国、举报网上危①②④符合题意：③为小朋友在野餐郊游，未专害国家的反动言论，均做到了自觉维护国家体现劳动，排除。集训(二)热点专题集训专题1倡导网络新风共筑文明网络步。解题思路：我国电子政务在线服务“掌1.D【解析】考查点：网络的积极影响。解题上办”“指尖办”体现出互联网丰富了民主形思路：网络让线上支教的“空中课堂”得以变式、拓宽了民主渠道，①符合题意：“一网通成现实，这体现出网络为文化传播搭建新办”“跨省通办”和“最多跑一次”，均体现了台，网络正在改变人们的学方式和途径，网络让我们的生活变得更加便利，②符合题③④符合题意；①材料中未体现，排除；②说意；③④在材料中均未体现，排除。法本身正确，但材料中未体现，排除。3.C【解析】考查点：网络的消极影响。解题2.A【解析】考查点：网络促进民主政治的进思路：中央网信办开展“清朗·打击网络谣万唯八年级QQ交流群：70330528345

晚上8：03C风HD 5G1 55式放弃抑商政策，排除)项。10.C根据所学知识可知，漫画中的女神是西方列强的象征，虚弱少年是清政府，远处的巨龙则是义和团运动。该漫画反映出面对义和团运动的兴起，西方列强危机感逐渐增强，以致其需要威胁清政府来剿灭义和团，故C项正确。材料反映的是西方列强威胁清政府剿灭义和团，这与“开始联合绞杀义和团”无关，排除A项；结合所学知识可知，义和团运动并不具备反封建性质，排除B项；义和团运动爆发后，列强发动了八国联军侵华战争，其侵华方式仍是以战争为主，排除D项11.A根据材料可知，陈独秀的“兽性教育”意在培养中国人民的坚强意志和强健体魄，以形成积极向上的国212救亡图存的时代背景可知，这一主张旨在通过塑造国民精神以实现救亡图存，故A项正初，羊务运动时期已开启教育近代化转型，且材料未涉及封建教育体制，排除B项；培养综合性法，实现救亡图存才是目的，C项并非其最根本的目的，故排除：材料与民主、科学思想无关，排除D项。12.A根据材料并结合所学知识可知，1926年10月是北伐战争时期，全国农民运动中心由广东转移到湖南湖北，并使农民运动影响到部分东部、北部甚至西北地区，这正是由于北伐军由珠江流域进入到长江流域，并不断向北推进的影响，即国民革命形势不断发展的结果，故A项正确。土地革命时期，农民逐渐成为我【高一上学期期末测试·历史参考答案第1页（共2页）】241547D国民主革命的主力军，排除B项；此时中国民主革命仍效仿苏俄走城市道路，排除C项；国民革命时期是革命统一战线，工农民主统一战线是在大革命失败后，在农民革命根据地发展壮大中逐渐形成的，排除D项。13.B根据材料及所学知识可知，抗日战争时期，日伪政府在文教事业中践行愚民政策，并将其逐步扩大到日常生活中，以培养服从日本侵略者统治的顺民，进而维护其在中国的侵略统治，故B项正确。其他三项均非其根本日的，故排除。14.C根据材料可知，此战过后；中国军队实现向诸军兵种合成军队转变，极大促进了国防和军队现代化，同时这一战争也是反对民族压迫，追求民族独立和解放的斗争，结合所学知识可知，该战争应是抗美援朝战争，故C项正确。抗日战争和解放战争时期，中国军队仍是单一军种，国防和军队也未走向现代化，排除A、B两项；对越自卫反击战期间，中国人民解放军已完成向合成军队转变，且此战范围有限，是中国应对第三世界新兴国家挑衅的反击，与民族独立解放无关，排除D项。5.B根据材料可知，毛泽东提出的“百家争鸣”不仅指导了历史学的研究工作，还指导了整个科学领域工作，故B项正确。材料未体现国家对文化创作的过多干预，排除A项；此时“左”倾思想尚未泛滥，排除C项；D项与材料无关，故排除。16.B根据材料及所学可知，以江泽民为核心的第三代中央领导集体时间范畴主要指十三届四中全会后至2002年，期间他主持召开了中共十四大，确立了社会主义市场经济体制改革的目标，提出了“三个代表”重要思想，十五届五中全会提出“走出去”战略，后推动中国成功“入世”，故B项正确。17.(1)思想：以德抚远；天朝上国；和谐共处。(6分，任答两点即可)(2)不同：当代外交主张自由等；当代外交范围涉及全球；当代外交追求文化互动。(4分，任答两点即可)意义：适应了改革开放的发展需要，有利于促进社会经济的繁荣发展：促进了中外文化的和交流，推动了中华文明的繁荣发展；有利于推动国际政治经济新秩序的建立，维护国际的和与发展。(4分，国内国际名发一雪0口)18.(1)积极影响：有利于缓和社会矛盾，维护封建王朝统治；有利于提高官员的整体素养，提高国家治理水；扩大了封建王朝的统治基础；有利于加强中央集权统治。(6分，任答三点即可(2)原因：封建社会的逐渐衰落；科举考试的内容与形式的僵化；科举考试选拔人才效用的下降；科考舞弊之风的盛行；西学不断传入，科举制日益不适应时代需求。(6分，任答三点即可)19.示例一论题：近代中国救亡图存的历程具有渐进性。(2分)阐述：两次鸦片战争后，“师夷之长技以制夷”逐渐获得部分官僚及土人的认可，并被洋务派付诸行动，掀起了洋务运动，洋务派主张通过引进西方技术和设备，创办近代军事和民用工业，进行“器物”变革。但是，甲午战争的失败宣告了通过“器物”以救亡图存道路的失败。在此背景下，维新派提出了效法日本，推行“维新变法”，建立君主立宪制，走上“制度”救国之路，但在封建顽固势力的绞杀下天折。虽然“制度”救国道路诞生了中华民国，但民主共和的果实最终被军阀所窃取。1915年，袁世凯欲恢复帝制、复辟登基，资产阶级知识分子意识到国民仍深陷于专制与愚昧的束缚中，于是积极引进西方启蒙思想，宣传民主、科学理念，以启迪民智、实现国人的思想变革。轰轰烈烈的新文化运动爆发，中国的救亡图存道路上升到了“思想”层面。(8分)总而言之，在民族危机日益加深的背景下，中国的救亡图存经历了由“器物”到“制度”再到“思想”这一由浅入深、由表及里的发展过程。(2分)示例二：论题：近代中国的救亡运动与思想启蒙相辅相成，共同推动中华文明的进步。(2分》阐述：甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机深重。随着西方民主思想的传播，资产阶级维新派通过创立学会、创办报刊等方式，进行维新思想宣传。1898年维新派发起了戊戌变法，变法虽失败，但促进了新思想的传播和人们的思想启蒙。与维新思想同期，资产阶级革命团体成立，宣传革命思想1911年辛亥革命爆发，推翻了清王潮的统治，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心，助推了人们的思想解放。此外，面对封建势力的倒行逆施及对近代西方思想文化的学，1915年新文化运动兴起，通过大力宣传民主与科学理念，沉重打击了封建礼教，启发了人们的民主觉悟，为五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。而在五四运动中，马克思主义得到广泛宣传，为新民主主义革命的到来及中共诞生提供了理论依据。(8分)总之，中国近代史上，救亡运动与思想启蒙两者相辅相成，共同推动了中华文明的发展和进步。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可酌情给分。)20.(1)变化：农业比重不断下降；工业比重前期快速提高，改革开放后增速放缓：服务业前期比重逐渐下降，改革开放后快速提升。(3分)原因：新中国成立后，党和政府坚持工业立国，尤其注重发展重工业；新中国前期，社会经济发展水低，城市化进程较慢。(2分，任答一点即可)改革开放后，社会经济快速发展，城市化进程和水不断提高：农村经济体制改革和城市经济体制改革的相继开展，增强了社会经济活力：社会经济不断发展，产业结构不断调整、升级。(3分，任答两点即可)(2)历史意义：彰显了中国共产党的卓越领导力和中国特色社会主义的优越性；促进了社会经济的可持续性发展；有利于改善社会环境，提高人民的生活水；增强了中国的综合国力和国际竞争力。(6分，任答三点即可)【高一上学期期末测试·历史参考答案第2页（共2页）】241547D

1、石室金匮 2024届高考专家联测卷(三)物理答案

1、石室金匮·2024届高考专家联测卷(二)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-

1、石室金匮 2024届高考专家联测卷(三)物理答案

1、石室金匮·2024届高考专家联测卷(二)（政治）试卷答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-

1、安徽省2023-2024学年九年级下学期期初学情调研(2月)物理(沪科版)答案

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三政治答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必

【解析】解答此题时，仔细阅读选文和链接材料不难发现“七代人”和“一个人”两个关键信息，据此总结出不同点即可。思考有自己的看法和态度，言之成理即可。(二)9.【答案】D(3分)【考点】本题考查对议论文内容、议论文语言、论证方法的理解和分析。【解析】文本二中没有用到举例论证，所以D项说法错误。故答案选D。10.【答案】①首先用赵括和刘羽冲死读兵书的故事引出本文论述的话题“不能读死书，要把书读活”：②接着论证读书时要有自己的思考和见解，选择合适的书本知识指导和服务实践，并举了毛泽东同志把书读活的例子；③然后指出把书读活的具体方法；④最后点明把书读活的好处。（每点1分，共4分）【考点】本题考查论证思路。【解析】解答此题时，首先要在整体把握文本一内容的基础上，划分段落层次，概括段意。然后将段意整合成一段文字。最后用简洁的语言表述即可。文本一第①②段用赵括和刘羽冲死读兵书的故事，引出本文论述的话题，即“不能读死书，要把书读活”；第③段论证读书时要有自己的思考和见解，能够把书中的观点和方法转化到实践中：第④段举毛泽东同志把书读活的例子：第⑤段指出把书读活的具体方法：第⑥段说明了把书读活的好处。11.【答案】示例：小豫，你不必为此苦恼，你可以调整自己的阅读方法。首先要把书读活，要有选择地读书，多读能够拓宽视野、增强本领的书，在读书时要下苦功夫、硬功夫，要做到学以致用，在理解作者思想观点的基础上，拓展出自己的见解，运用书本知识指导和服务实践。(2分)然后要把书读薄，既要讲究阅读的完整性，做到整体与局部的统一，也要在纲目并举上下功夫，捋清它的生成逻辑，还要依据书的具体内容，将精读和泛读灵活地穿插进行。(2分)（共4分）【考点】本题考查运用文本解决实际问题的能力。【解析】解答此题时，首先要认真审题，题干要求结合两个文本的内容，帮小豫调整只会“读死书，不知变通”的阅读方法。然后联系两个文本的内容，从中分别找出有关阅读方法的语句，帮助小豫调整阅读方法，摆脱苦恼。注意要有称呼语，语言要简洁得体。三、古诗文阅读（共14分）(一)12.【答案】(1)热水(2)②(3)才（每小题1分，共3分）【考点】本题考查文言词语的含义。【解析】(1)“赴汤蹈火”中“汤”的意思是“热水”，根据词语推断法可知，“媵人持汤沃灌”中“汤”的意思应是“热水”；(2)“鄙科名为粪土”的意思是“把科名视为粪土”，四个义项中，“轻视，看不起”最符合句意，故选②；(3)“久而乃和”中“乃”的意思是“才”，运用课内迁移法可知，“乃有进步也”中“乃”的意思是“才”。13.【答案】因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（意思对即可。2分）【考点】本题考查文言句子的翻译。【解析】解答此题时，要遵循“直译为主，意译为辅”的原则。翻译时，要准确译出“足”“口体之奉”“若”等的意思。14.【答案】示例一：“俯身倾耳”这一细节，生动形象地写出了作者向老师虚心求教的情态，表现了作者的尊师及好学。示例二：“被”“戴”“腰”“佩”“备”等一连串动词的细节描写，生动形象地描写了“同舍生”穿戴的豪华，与作者的“缊袍敝衣”形成鲜明对比，为下文写作者内心的充实和强大做铺垫。(2分)【考点】本题考查文言文中细节描写的作用。【解析】解答此题时，首先要认真审题，题干要求从甲文中找出一例运用细节描写的例子并分析其作用。然后仔细阅读甲文，找到运用细节描写的语句，如“俯身倾耳以请”，生动形象地写出了作者向老师虚心求教的情态，表现了作者的尊师重道及勤学好问：再如“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”，运用一连串动词的细节描写，生动形象地写出了“同舍生”穿戴的豪华，与作者的“缊袍敝衣”形成鲜明对比，为下文的内容做铺垫。据此概括作答即可。15.【答案】甲文将“乡之先达”的倨傲粗暴与作者的谦卑恭敬进行对比，将“同舍生”的豪华装束与作者的“缊袍敝衣”进行对比，强调虚心求教、专心求学、安贫乐道对学的重要；乙文将“恂恂退让”的“诸弟”与自满的人、自傲的人进行对比，强调学要“力除傲气，力戒自满”。(3分)【考点】本题考查课内外文言文的对比阅读」—3

19.【答案】（1）1尊重中国城市发展的客观规律，坚持稳中求进工作总基调，以新发展理念指导城市工作可持续发展。（3分）2正确发挥主观能动性，对城市发展的自标、主题、主线、抓手、措施进行科学决策，建设现代化人民城市，满足人民群众对美好生活的需要。（3分）③从中国当前城市的客观实际出发，实事求是，经过调查研究，找出城市发展的规律性，作为行动的依据，坚持走中国特色城市现代化新路，坚持因地制宜、分类指导城市工作创新性发展。（4分）【解析】背景材料：2025年7月14日召开的中央城市工作会议考查知识：必修4《哲学与文化》运动的规律性”；选择性必修3《逻辑与思维》的“辩证思维的含义与特征”考查能力：获取信息、调动知识、描述和阐释事物、探究和分析问题的能力。考查核心素养：政治认同、科学精神、公共参与（1）本题要求学生结合材料，运用运动的规律性"知识，对中央城市工作会议总体要求的科学性加以说明。本题属于说明类主观题，学生根据材料关键信息，联系必修4教材“运动的规律性"知识分别进行回答：信息（1：坚持以中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十届一中、二中、三中全会精神，全面贯彻关于城市工作的重要论述，坚持和加强党的全面领导，认真践行人民城市理念，坚持稳中求进工作总基调。→可联系必修4教材知识：尊重中国城市发展的客观规律，坚持稳中求进工作总基调，以新发展理念指导城市工作可持续发展。信息2：以建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市为自标，以推动城市高质量发展为主题，以坚持城币内涵式发展为主线，以推进城市更新为重要抓手，大力推动城币结构优化、动能转换、品质提升、绿色转型、文脉续、治理增效，牢牢守住城市安全底线，走出一条中国特色城市现代化新路子。→可联系必修4教材知识：正确发挥主观能动性，对城市发展的自标、主题、主线、抓手、措施进行科学决策，建设现代化人民城市，满足人民群众对美好生活的需要。信息③：坚持因地制宜、分类指导，以建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市为自标，以推动城市高质量发展为主题，以坚持城市内涵式发展为主线，以推进城市更新为重要抓手，大力推动城市结构优化、动能转换、品质提升、绿色转型、文脉康续、治理增效、牢牢守住城市安全底线、走出一条中国特色城市现代化新路子。一可以联系选择性必修4教材知识：从中国当前城市的客观实际出发，实事求是，经过调查研究，找出城市发展的规律性，作为我们行动的依据，坚持走中国特色城市现代化新路，坚持因地制宜、分类指导城市工作创新性发展。第三步：整合信息，组织答案。2）结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析说明中央城市工作会议总体要求蕴含的“辩证思维的含义与特征”。（8分）【答案】（2）中央坚持用联系、发展、全面的观点看待和思考城市工作，运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物，对城市工作提出总体要求。（2分）整体性是辩证思维的特征。中央从多个领域部署做好城市工作，从城市结构优化、动能转换、品质提升、绿色转型、文脉续、治理增效、城市安全多层次、多视角度的认识综合起来，坚持了用整体性思考城市建设问题。（2分）动态性是辩证思维的重要特征。中央以推动城市高质量发展为主题，坚持稳中求进工作总基调，以坚持城市内涵式发展为主线，以推进城市更新为重要抓手，坚持了用变化发展的观点看问题。（2分）辩证思维坚持用实践的观点看问题。中央立足当前中国城市建设的实践，对城市建设发展作出科学部署。（2分）（解析厂（2）本题要求学生结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析说明中央城市工作会议总体5