海黄头管参考答案西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移…重返家园”“有日全国视野推荐考点：图文转换本媒体…数百公里的‘奇幻旅行’”，选项中的表述是对原考向1文内容的概括，B项正确；选项C对应的是材料三，原文第一【答案】根据图表可知，2017一2019年每年抽取的大、中城句话“生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多市样本数量逐年减少，生活垃圾产生量反而逐年增加；一样性和生态系统的多样性”，即明示了三者之间的关系密切，般工业固体废物在大、中城市主要固体废物产生量中占比C项正确；选项D对应的是材料四，原文为“随着人类活动范最高。围的扩大和经济社会的发展，生物样性丧失已经成为全球考向2性挑战”，与选项说法一致，D项正确。故选A项。【答案】A2.(4分)示例：打比方，把亚洲象的四肢比作“四根柱子”，生动【解析】根据展板一中“茎直立”“基生叶丛生呈莲座状”“叶形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点。片边缘带有圆滑缺口”可知，A图中植物株形符合这一特点。列数字，“可达32米可达5.4吨”，准确说明了亚洲象体型故选A庞大的特点。考向3作比孩，把亚洲象的记忆力和人类作比较，突出了亚洲象记忆【答我认为在互联网技术和交通方式发达的今天，尽孝道力超强的特点。（每点2分，答出两点即可，其他答案，言之成与难离远近无关。图1中，妈妈、孩子虽与家中老人共处理地可酌情给分)室，咫尺距离，但各自沉迷于手机，让老人做家务，并设有尽孝(④分)首先指出中国智慧为保护生物多样性作出巨大责献道；图2中，，家三口通过视频与老人祝酒言欢接着点明保护生物多样性的中国智慧所遵循的理念，然后介幸福的陪伴，虽天各一方，但其孝心溢于言表，绍中国智慧在生物多样性保护中的具体实践，最后列举中国非连续性文本阅读分智慧在生物多样性保护中取得的丰硕成果。《每点1分，意思-、1.(3分)C对即可)【解析】本题考查文意选择辨根据材料二中“68.75%的初4.(6分)(1)禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。(2)以推进自中生、76.97%的高生臀集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神然保护地建设等方式维护亚洲象栖息地。(3)协调保护和发的‘科学家、教师医生程师、警察、军人'等作为自己未来展的关系，以解决人象仲突向题。(4)保护生态系统的多样的理想职业可彰C项中“初中生比高中生的比例高”的表性，保障生物的多彩件每点2分，答出三点即可，其他答述有误。故选项。案，言之成理也可的情给分)2.（3分)示例引用论证。引用《朱子家训)，表明古人重视从5.(3分)示例更认可日本媒体的观点。“野象北迁”事件的生活细节培养劳动惯，从而论证了家长让孩子接受劳动教圆满结束，离不开中国政府保护生物多样性的政策，以及地方育的重要性。政府对野象的柔性引导、细心呵护。示例二：对比论证。把家长大包大揽的目的与实际结果作对示例二：更认可网友的观点。“野象北迁”事件，吸引了全世界比，阐述了家长不让孩子接受劳动教育的危害，从而论证了劳的关注，突出了中国政府对大象的细心呵护，诠释“共建地动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。球生命共同体”这一概念。（“观，点”1分示例三：道理论证。剖析家长大包大揽，不让孩子做家即可)害，论证了劳动仍然是我们“学以成人”的基础性讲解真题参考答案证方法”1分，“作用”2分，意思对即可)二、1.(4分)①火星环境恶劣夜温差大，且改造难度3.(6分)①要让学生在劳动中学会生存，学会合作学会创造大，目前不具备人类生存！②人类目前探测火星的水提高动手能力。②要端正学生芳动介值观，注意培养学生的不高，对火星的了角充分。（每点2分，意思对即可）劳动惯。③要使劳动教育适科发展和产业变革要求。2.(6分)①迈出7星际探测征程的重要一步，为人类探索④要与立德、增智、强体管美相结合，⑤要重视与家庭教育火星作出重要贡②促进世界各国在火星探索领域的合作形成合力。（每点2分意思对即可，答对三点得满分）交流。③推动多项技术的融合以及新型材料的研发。④有助4.(5分)示例一劳动能让我门的学环境更美，我们打扫卫于搞清一些重大科学问题，帮助人类更好地了解地球。（每点生，布置教室，张贴书法、绘画作品，使教室更美。我们要多参2分，答对三点得满分，意思对即可)加劳动让生将更美好。真题补充参考答案示劳动能让我们的生活环境更美，我们在庭院、小区栽3.(3分)C花种草，使庭院、小区更加舒适、美观。我们应该多参加劳动，【解析】本题考查对信息的梳理和判断，解答此题时我们要根让生活更美好。（联系生活经历3分，创造美的体验2分）据选项内容回归原文。C项对应的是材料二，材料二叙述了二、1.(3分)B“天问一号”着陆的艰难以及如何顺利完成使命的过程，根据【解析】本题考查文意选择辨析。根据“刘畊宏健身直播”可“当‘祝融号’在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这定位至材料二，阅读材料之后可知材料介绍了刘畊宏直播健台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令”可身有许多重要流量触点，包括故事、小段子、正能量口号、共情知，它不是完全独立工作的，C项表述有误。故选C项。力等等，而“魔性的节奏加上简单易学的健身动作”促使他彻4.(4分)①列举“9分钟”“0米/小时”以及“约2万千米/小时”，准底出圈，材料中并没有提到这是“爆火的根本原因”，B项表述确具体，科学严谨。②强调“天问一号”需要在短时间内急剧降错误。故选B项。速，突出了“天问一号”本领强。（每点2分，意思对即可）2.(2分)“出圈”是指某个明星、某个事件走红的热度不仅在自

①矛盾普遍性与特殊性相互联结，总结党史经验，可以避免再犯错误2022一2023学年度高三一轮复周测卷（二十八）②社会变化有规律性，通过学党史，可以沿用过去的认识指导今天的实践班级③联系具有多样性，同党史对话可以了解过去、认识现在、把握未来思想政治·辩证否定观与创新④辩证否定观要求创新，同党史进行对话，可以承上启下，开创未来在取更名年费汤酒A.①②B.①④C.②③.③④姓名(考试时间40分钟，总分100分)6.漫画给我们的启示有不创络.虽然不会排创-、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只地因此不会南进得分有一项是符合题目要求的。1.中国绘画放弃对求真写实的追求，是从晋代顾恺之开始的，他主张“以形写神”，提出：传神写照，正在阿堵（眼睛）中。这是中国艺术特别是中国人物画成熟的标志，在中国艺术理论上具有划时代的意义。顾恺之的观点①坚持辩证否定，促进了艺术创作的创新性发展①矛盾具有特殊性，要尊重个体差异②注重关键部分功能对整体功能的决定作用②矛盾双方既对立又统一，要学会在挫折中成长③创新了艺术创作规律，推动了艺术实践活动的发展③辩证否定实质是扬弃，要勇于抛弃过去选择题④把握绘画各个要素的有序性，优化了绘画要素的功能④辩证否定是发展的环节，要敢于挑战自我答题栏A.①②B.①④C.②④D.③④A.①③B.①④C.②③D.②④22021年中央经济工作会议明确“加大宏观政策跨周期调节力度”。跨周期调节政7.2021年9月11日，我国国内首座高水放射性废液玻璃固化设施在四川广元正策考虑的是中期甚至中长期，其框架下政策放松时不会过松，收紧时不过紧。基式投运。这是我国核工业产业链后端标志性工程，其投入运行标志着我国已经实于当前我们遇到的很多问题，如经济结构、增长动力等是中长期的，中央提出要保现高放废液处理能力零的突破。我国首座高水放射性废液玻璃固化设施正式持宏观政策连续性、稳定性、可持续性，做好宏观政策跨周期调节。这是因为投运意味着A.该方式是对传统逆周期调节方式的辩证否定的过程①实践基础上的理论创新能推动科技的发展B.真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统②敢于挑战传统思维，破除已有的思想观念C.同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾③要树立辩证法的革命批判精神和创新意识D跨周期调控政策要遵循绝对运动和相对静止的统④创新是引领发展的第一动力，要勇于创新53.党的十九届六中全会重点研究全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验问题，A.①②B.①④C.②③D.③④从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继8.指出，在激烈的国际竞争面前，要把原始创新能力提升摆在更加突出的位6续成功，“以史为鉴，开创未来”。这给我们的哲学启示有置，努力实现更多从“0到1”的突破。基础研究是科技创新的源头。广大科技工①事物的发展是一个辩证否定的过程，要敢于自我否定作者要抓住大趋势，下好“先手棋”，打好基础、储备长远，甘于坐冷板凳，勇于做栽②普遍性和特殊性相统一，要把普遍性与特殊性相结合树人、挖井人，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，夯实世界科技强8③矛盾双方既对立又统一，要用一分为二的观点看问题国建设的根基。材料表明④辩证否定的实质是发展，要敢于突破既有理论和实践①要重视质变，在新质的基础上开始新的量变9A.①②B.①③C.②④D.③④②要重视量的积累，为实现重大突破创造条件4.“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”时间中藏着怎样的答案、酝酿着怎样的奇③要在实践的基础上实现曲折性向前进性的转化:10迹，只有奋进者最清楚。最勤奋的人拥有最多的时间是因为，他们懂得把有限的④创新是引领发展的第一动力，应树立创新意识可控时间聚焦于最有价值和意义的事情上。学会做时间的主人，精密地掌控时A.①③B.①④C.②③D.②④11间，谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨。对此，下列分析合理的有9,基于40多年的努力，我国自主研发的有“人造太阳”之称的全超导托卡马克核聚①坚持辩证否定观，敢于突破与实际不相符的成规陈说变实验装置(EAST)创造新的世界纪录，成功实现可重复的1.2亿摄氏度101秒12②善于抓住主要矛盾，将时间聚焦在关键问题的解决上和1.6亿摄氏度20秒等离子体运行，向核聚变能源应用迈出重要一步。新纪录13③用综合的思维分析问题，统筹安排好各项工作所用的时间进一步证明了核聚变能源的可行性，也是向核聚变能源应用迈出的重要一步。由④用全面的观点看问题，既懂得珍惜时间又要学会劳逸结合此可见:14A.①③B.①④C.②③D.②④①实践是认识发展的动力和检验标准5.对中国共产党人来说，党的历史就是一本生动丰富的教科书。学好党的历史，了②量变会引起质变，要坚持适度原则15解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接③创新是引领发展的第一动力，要培养创新意识力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。④创新能够推进社会生产力的发展和生产关系的变革强调党史的学教育是因为A.①②B.①③C.②④D.③④思想政治·周测卷（二十八）第1页（共4页）思想政治·周测卷（二十八）第2页（共4页）

语文试题（十四）反而诚级别人不能知晓。这些诗都是刻意为之，而所做的自然流露情感的诗，已经淹没在反而不如普通百姓提倡的表达思想情感的诗出于自然，还有可以欣赏的地方。还有那更过分不能理解的文辞：用典就要求取那生僻的，用字就要来取那奇怪的，让人茫然不知道所说的是本卷考查：文言文阅读（四）—各类文体多少个件主物址社有香学到数社北是种的他山年龄将近入十，“没有。柱着扬杖到姑苏高会来访我，子是和他一起谈论诗歌。我说：“您的诗，草奉什么一、阅读下面的文言文，完成1~4题。余游四方，往往闻农夫细民倡情治思之所歌谣，虽其辞为方言鄙语，而亦时有意义之存。的持可以欣赏了。源别吗？”“引用生僻的典故把它看作深真，系用奇怪的字把它有作吉猛吗？”答，不。”“既然如此，于是拿出诗把它给我看。我给他选择区别于其他人的，符合没有宗主、不奇不奥的若壁合幸器万室李转于自处幸皮为共士为能诗阿子的青品的山年岁很大多不被合了如拉浙林林行走吟来时时惧怕他的许歌不能流格，大解还不能不对奇不奥的若互合营答，意中各据有一二古人之诗以为宗主而诚他人之不能知是其诗皆出于有恋而所为自然》行材他火诗有法多有不书却收欢山的见解和数大心指的软不支红不时名其休不出和情日，敢在山，中读书争当时正值初夏屋榜下百乌括柴之声不绝。一天只贵高米暗鸣数产大袋特悠扬，百乌都不出声了及入。金盛不久争着驱逐让它离开，又一起像刚才一样鸣叫。我正为黄鸟远远离开而院惜，而一变也。吴氏年近八十矣，技而访我于站苏离合因相与论进余日“君立被宗何代早“香请为奥，奇字以为古乎？”曰：公孙杵自、程晏者，普大夫赵朔客也。晋赵穿载灵公，赵盾时为贵大夫，亡不出境，还不讨贼，故（春秋）遥，策杖行吟，时时惧其诗之不传，盖犹不能忘情于名者。余与世论诗多不合，而独真他山所见略与深。公以盾为献君。居岸贵者：产灵公膏景公时费为司意，欲讨灵公之点。盾巴死，欲诛盾子赵湖我韩不传美就清于金令为林共合者若于青好编空赵别不情。日：子丛不丝丸北子无不景不林希持我是年等山顾欲得余言以为重。盖余昔读书山中，时当初夏，百鸟之噪子捻际者不绝也一日黄鹂来为数啭百其液朔来成公州有请班走为后生男为种特白调程县日：广主与死我”要日主本难耳并督书与如这会老方为黄4之这去，6心山我→名于调安青未热m大注物是之果也。”因书而归之翠谓诸将曰婴不肖不能立孤准能子吾千金吾告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵白杵白日：“小次哉【注】上：①坛坫：古时盟会的场所。②腕晚：日将西，日将暮山中。(选自清·赋名世《出！干宫之难，不能死与我迷氏之。纵不能主孩儿惑卖之”花而呼天日：“赵氏弧1.文中画波浪线的句子，断句合理的一项是(罷骨罪？请活之独杀杵白也”诸将不许，遂并杀杵白与儿。诸将以超氏孤儿死，曾喜。然超民成儿在，AB.一日黄鹂来/为数啭百/鸟皆暗已/而争逐使之去/复相与音/鸣如故程婴卒与俱匿山中。婴居千五年，景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实告。景公因韩跃之众，以胁诸将、诸特不得已，乃日C.一日/黄鹂来/为数啭/百鸟皆暗/已而争逐使之去/复相与音鸣如故一日黄鹂/来为数啭百鸟皆暗/已而争/逐使之去/复相与音/鸣如故“昔下宫之难，屠岸贸为之，矫以君命，并今群臣。非然，教敢作难？微君之疾，群臣国将请立赵后。今君有命D.一日/黄鹂来/为数啭百/鸟皆喑已而/争逐使之去/复相与音鸣如故群臣感之。”于是乃召赵武程婴遍拜诸将，速俱与程婴赵氏攻房岸竟，灭之复兴赵氏田已如故【答案与解析】孤儿名武，冠，程婴乃辞大夫，曰：“昔下宫之难皆能死，我非不能死，思立赵氏后。今子既立为成人，宗复故，我将下报赵朔与公孙杵白起武号这，固请日：“式愿苦筋音以报子至死，而子恐弃我而死”程婴一日”为时间状语，应单独存在。故“一日”后斯开排哈AC.“黄融”做“业”的运日：“不可，彼以我为能成事，故皆先我死，今我不下报之，是以我事为不成也。”遂自杀。赵或服衰三年，排除C；“百”修饰“鸟中间不能断开，“百鸟”做“暗”的主语，故“喑”后断开，排除D。故选2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(，春秋祠之，世不绝。君子日：“程婴、公孙杵白，可谓信交厚士矣。婴之自杀下报，亦过矣。(取材于《说苑》《新序))】AB.“虽其辞为方言鄙语”与“肉食者鄙”(《曹刿论战》)两句中的“鄙”字含义不同。“然则君之诗可观矣”下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(与“此则岳阳楼之大观也”(《岳阳楼记》)两句中的“观”字含义相同。A.婴谓诸将日/婴不肖不能/立孤谁能/予吾千金/吾告赵氏孤处/者将皆喜许之/发师随婴攻杵白/“时时惧其诗之不传”与“勇者不惧”(《论语·子罕》)两句中的“惧”字含义相同。B.婴谓诸将曰/婴不肖/不能立孤/谁能予吾千金/吾告赵氏孤处/者将皆喜许之/发师随婴攻杵白D.“因书而归之”与“主人忘归客不发”(《琵琶行》)两句中的“归”字含义不同。【答案与解析】C.婴谓诸将日/婴不肖/不能立孤/谁能予吾千金/吾告赵氏孤处/者将皆喜/许之/发师随婴攻杵白/D.婴谓诸将曰/婴不肖不能/立孤谁能/予吾千金/吾告赵氏孤处/诸将皆喜/许之/发师随婴攻杵白/B(“然则君之诗可观矣”的“观”意思是欣赏；“此则岳阳楼之大观也”的“观”意思是景象。)【答案与解析】3.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是(C(“婴”的谓语为“不肖”，所以在“肖”后面断开，排除A、D。“喜”和“许”都是作“诸将”的谓语，构成A本文是戴名世为吴他山的诗集所写的序言，其中，作者也谈到诗歌创作的主张。不同的句子，中间要断开，排除B。故选C。)B.作者在文中提到了农夫细民之歌谣，并将其定位为方言鄙语，认为其一无是处。2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（C.吴他山年近八十，过来拜访作者。作者与之论诗，觉得他的诗颇有可观的地方。A.弑，古代统治阶级称子杀父母、臣杀君为“弑”，本文中指的就是臣子杀死君主。D.作者婉转地讽刺了吴他山与当世之人争名的做法。对此，吴他山是不予认可的。B.司寇，官职名，春秋时，各诸侯国都设有司寇，职责是追捕盗贼和据法诛戮大臣等。【答案与解析】心C.服衰，衰，古代用粗麻布制成的毛边丧服。文中服衰，是指穿这种粗麻毛边丧服守孝，B(B.“认为其一无是处”错误，由原文“余游四方，往往闻农夫细民倡情治思之所歌谣，虽其辞为方剖【答案与解析】D.祭邑，古地名，春秋时期郑国地，原有祭国，故名。文中指将程婴埋葬在这个地方。有意义之存可知，我游历四方，往往听到普通百姓表达思想情感的歌谣，虽然它的辞是方DD文中指将程婴埋葬在这个地方”错误。文中指祭祀用的土地）在当时也有存在的意义。由此可知，作者认为在当时也有存在的意义，并不是一无是处。)4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。3,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（)（1)以此为术，而安得有诗乎？A,屠岸贾矫君命裹挟众将对赵家发难，可见其跋扈专权；屠岸贾灭尽赵氏一族，连婴儿都不放过，可见}辣至极。B.面对死亡和抚养遗孤，公孙杵白选择就死，主要是因为他没有能力承担起立孤的责任，虽然其勇于就(2)杖而访我于姑苏寓舍，因相与论诗。的精神值得赞赏。C.程婴出卖了公孙杵白，实际上是为了掩饰真相，保护赵氏孤儿。公孙杵白的指责与请求，是为了打注程婴不求赵武恩报而自杀，后人赞赏程婴、公孙杵白彰显的品德；但也认为，程婴以自杀复命大可不将怀疑【答案与解析】D.1)把这些作为方法怎么能够得到好诗呢？（“以…为”，把…作为；“术”，方法；“安”，哪黑，(2)挂着拐杖到姑苏高舍来拜访我，于是，和他一起谈论诗歌。(“投”，柱着拐杖；“访我于姑苏寓舍，日(B因为他没有能力承担起立孤的责任”错误。公孙杵白并不是没有才能，而是以死报答知通之思。）【答案与解析】置，正常语序是“于姑苏寓舍访我”；“因”，于是；“相与”，一起。)4,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。【文言文参考译文】1)韩厥告赵朔趣亡，赵明不肯。日：子必不绝赵祀，予死不恨。”意游历四方：往往听到普通百姓表达思想情感的歌福，虽然它的言辞是方言但语，可在当时也有再训们的体式不是水比兴、威三者中脱出的。才知晓诗歌应孩从内心中自然而然地流出。世间的士人(2)孢而呼天日：“赵氏孤儿何罪？请活之，独杀秤白也。多作诗，可是为什么有意义的诗很少呢？大概自从诗歌的学说分为同宗派，就相互诚毁；心中各自据有教师用卷·语文·第89页共148页

③能够把握节气规律，预见农业生产变化的趋势④创新特有的时间和知识体系，实现了客观符合主观A.①②B.①④C.②③D.③④15.近日，中央全面深化改革委员会第二十七次会议审议通过《关于健全社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制的意见》。积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。“集中力量办大事”是我国社会主义制度的显著优势，奠定了我国国防安全与经济发展的坚实基础。健全新型举国体制，要科学统筹，加强战略谋划和系统布局。这体现的哲学道理①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定②事物的主要矛盾决定事物发展的方向和进程③应当树立全局观念，掌握系统优化的方法④应当重视部分的作用，用局部的发展推动整体发展A.①②B.①④C.②③D.③④16.统一登记标准、统一服务规范、统一信息共享、统一创新步调。根据沪苏浙皖四地市场监管部门最新签署的《长三角地区市场准入体系一体化建设合作协议》，长三角市场监管部门正在全面对标打造国际一流营商环境，在市场准入领域将完成四个“统一”。加强市场准入体系一体化建设，是因为①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的②社会发展是渐进性和飞跃性的统一，量的积累超出定量限度时会促成质的飞跃③经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适应④不断调整和完善生产关系，是促进生产力发展的必由之路A.①②B.②④C.①③D.③④17.大型文化节目《诗画中国》以“诗画合璧”的全新样态和新颖视角，通过诗、画、音、舞、剧、曲等艺术形式的融合和裸眼3D、全息影像等先进技术手段的运用，挖掘中华千年历史文脉和艺术长河中的美学价值。这档节目①让文物“活”起来，生动诠释了中华优秀传统文化的魅力与时代价值②让人们感受到中华文化、中华美学、中华精神跨越时空的永恒魅力③发挥现代科技在文化传承中的决定作用，不断创新文物的表现形式④坚持人民立场、抒写人民之志，说明文化的发展源自人民的需要A.①②B.①④C.②③D.③④18.《易传》讲“天下同归而殊途，一致而百虑。”20世纪费孝通讲“各美其美，美美与共”…上下两千年，精神血脉一气贯通。人类未来的文明发展，亟须胸襟广阔、规模宏大；亟需这种超越民族本位、国家本位和文明本位，而将世界前途系在心上的共同价值。这说明不同文明之间①是非此即彼、此消彼长的零和博弈②是共生共长、相得益彰的双赢关系③要以文明进化论来认识和对待文明④要摒弃文明冲突，化解文明隔阂A.①②B.①③C.②④D.③④19.2022年9月12日，国家副主席王歧山前往英国驻华使馆，吊唁英国女王伊丽莎白二世逝世。此前的9月6日，女王还接见了新任首相伊丽莎白·特拉斯。两位女士的见高三政治第4页（共8页)

接上页26.阅读材料，完成下列要求。(18分)27.阅读材料，完成下列要求。(16分)选择题材料一罗马人在公元前449年开始了成文法的传统，他们领布《十二铜表法》材料一从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三题栏作为共和国早期公民的基本法律。随着罗马人的征服，立法者们创建了一套合大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，理的法律体系，适用于罗马统治下的所有人。在共和国晚期，特别是在罗马帝国意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马:13时期，立法者明确了正义的标准（正义是给予每个人他应得的部分），他们建立起人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的14一些原则，即被告在被定罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告核心力量。:15对质，允许法官废弃那些不公的法律条款。罗马法有助于帝国内分散的地区摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》16一体化，罗马法律的原则直到帝国消失之后的漫长时间里，都对欧洲社会产生了材料二古代罗马人相信，在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量，这就:17持续而深远的影响。是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类正直生活，不害他人，各得其所。:18摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》罗马公民最可贵的特权就是他的身体、财产、权利受法律保护。他在涉讼之时可:19材料二先秦法家之崛起，是欲谋变法图强、以法治秩序替代传统礼治秩序的一不受刑罚或粗暴对待，罗马法最值得赞美的是它保护个人对抗国家。20次积极努力。如果抛开其中的专制主义等不良成分，其与时俱进的变革精神、按据[美]威尔·杜兰特《世界文明史》等整理21规则办事的理性精神和“大公无私”的正义主张在当下依然具有重要的借鉴价(1)根据材料一，概括罗马帝国在国家治理上的特点。(4分)22值。…法家的富强之路是建立在国富民穷、国强民弱的“零和博弈”之上(2)根据材料二概括罗马法所蕴含的基本理念，并结合上述材料，分析罗马法在23的…法家“崇公抑私”的观念导致“公”对“私”的肆意侵吞和民众权益的极度推进罗马帝国的长治久安和繁荣进步中的作用。(12分)24萎缩。摘编自彭新武《法家精神：价值与缺失》(1)根据材料一并结合所学知识，概括罗马法的分类及其在人类社会生活中的价值。(10分)(2)根据材料一、二，归纳先秦法家与罗马法在“正义”标准和民众“权利”上的差异。(8分)历史·单元检测卷（二）第7页（共8页）历史·单元检测卷（二）第8页（共8页）

高三第一轮复周测卷·语文（九）新高考-R-必考-FJ·A【答案】示例一：科学精神不可违。众所周知，哪吒是我国古代神话传说中的人物。争抢“哪吒故里”，有点无厘头，违背了科学精神。示例二：政府部门的政绩观不可扭曲。明知哪吒是文学形象，却要言之凿凿地找出其故里在何地的依据来，背后更多的是政绩观在起作用。示例三：文化搭台，经济唱戏，这台戏应该是有根基与底线的。如果心中只有利益而没有底线，无疑就会做出令人匪夷所思的蠢事来。

高三一轮复新高考,政治·业大高三一轮复40分钟周测卷/政治（二十五）、选择题既要考虑本地区的内部条件，也要考虑外部条件，②.B【解析】各国经济深度交融、彼此依赖，强调了要正确；上海进行此项改革不能说是不服从大局，而只遵循经济全球化的客观趋势，这符合社会发展的客观是采取改革措施时缺乏沟通，③错误；等条件具备再规律，符合联系的普遍性，①③入选；任何事物都与周改革是无所作为的表现，排除④。围其他事物有着这样那样的联系，但不一定都是必然8.B【解析】从第一个阶段到第二个阶段，体现了绝对联系，②错误；④与材料主旨不一致，不选。运动，每个阶段的15年内，体现了事物是相对静止2.A【解析】“受疫情延迟开学的影响，在线教育更加的，①正确；物质决定意识，②错误；③在材料中未体火爆”说明在线教育正确把握了互联网与教育之间现；由“全面建成小康社会”到“基本实现社会主义现的联系，实现了互联网与教育的融合，①正确；学者代化”再到“社会主义现代化强国”说明“两个阶段”可以根据自己的水、能力，在网上找到为自己“量的安排遵循了系统内部结构的有序性，④正确。身定制”的课程，说明在线教育能够较好地满足学生9.C【解析】题干要求的是方法论角度，整体与部分是的个性化要求，②正确；人们对客观规律的正确认识相互联系密不可分的和关键部分一定条件下对整体是人类改造客观世界的重要指导，客观规律不起指导起决定作用都不属于方法论，且材料强调综合的思维作用，③错误：在线教育是根据事物固有的联系建立方式，不涉及整体和部分的关系，也不涉及关键部分新的联系，不是根据学者的需要建立新的联系，④的作用，A、B不符合题意：要坚持山水林田湖草综合错误。系统治理，统筹推进各项工作，这运用了综合的思维3.C【解析】人们根据事物固有联系或固有条件创造方式来认识和处理事物，C符合题意；D题干并未涉新联系，解决社会问题，①说法错误；增加“潮汐车及，排除。道”和“马路机器人”表明把握事物间联系的多样性10.B【解析】该市既“推进生态环保项目引进建设力有利于人们建立新的联系，也说明坚持系统优化方法度”，又“对高耗能、高污染产业坚决关停并转”，体能够帮助缓解交通拥堵现象，②③正确；材料没有体现了用综合的思维方式来认识和处理问题，①正确：现联系具有偶然性，也没有体现向必然联系转化，排办事情要立足整体，而不是立足关键部分，②错误；除④。该市治理环境，既做加法，也做减法，推动绿色发展，4.D5【解析】人们可以根据事物固有的联系，改变事体现了优化结构，有效发挥了整体的功能，③正确；物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，①说法错事物的联系是客观的，不能创造事物的固有联系，④误，不选；“同一块石头在弱者面前是绊脚石，在强者错误。面前是垫脚石”体现了对于同一个确定的对象11.B【解析】题干要求体现的辩证法道理，“从基层石头，会产生多种不同的认识，同时也体现了我们要干起、向群众学，这样才能行稳致远，才有可能走把握住事物的联系，要像强者那样，推动事物朝着有到‘高处？”，体现了量变是质变的必要准备，要重视利的方向转化，②④入选；漫画及说明文字并没有提量的积累，B符合题意。及要将发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，③12.C【解析】题干材料这首诗通过小小蚂蚁造成的巨不选。大危害，说明了量的积累可以引起质的变化，告诫人5.A【解析】养老业的发展关系民生问题的解决，说们切莫轻视小的变化，以至酿成大祸，C的意思是不明坚持联系具有多样性，要把握好事物存在和发展的要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小各种条件，用综合的思维方式认识事物，故①③正确；的善事就不去做，强调量变达到一定程度会引起质关键部分甚至对整体的功能起到快定性的作用，故②变，如果不想发生质变，就要把量变控制在一定范围不选；养老业是民生的一部分，材料未体现关键部分内，坚持适度原则，符合题意；“问渠那得清如许，为功能的最大化，故④不选。有源头活水来”体现了实践是认识发展的基础，A不6,B【解析】要坚持生态优先，以水而定、量水而行，因符合题意；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，现了事物的发展是前进性与曲折性的统一，B不符共同抓好大保护，协同推进大治理，这启示我们治理合题意；“大河有水小河满，小河无水大河干”体现黄河要善用系统思维，实现黄河综合治理的最优目了整体与部分的辩证关系，D不符合题意。标，把握具体联系，积极探索黄河生态治理新路径，①13,C【解析】“总处在”说法过于绝对，质变就是一种④正确；材料中强调的是黄河的保护，没有阐述对黄飞跃的、显著的变化，A错误；材料中没有强调事物河的开发利用，排除②；治理黄河要从黄河的生态实发展的道路是迂回曲折的，B不选；事物发展的方向际出发，不能从生态优先理念出发，③错误。是前进的、上升的，但不表示所有运动的方向都是上7.A【解析】上海市在本行政区域推行免粘贴交强险升的，D错误；材料强调手机、板电脑在一定程度标志，但由于缺乏协调沟通，车辆到其他地区可能会上取代了电视，体现了新事物的优越性，C正确。因不粘贴标志被罚款扣车，这说明制定政策要重视协14A【解析】雪花千万才能成为积雪，雨滴数场才能调沟通，①正确；联系具有多样性，实施免贴牌的政策变为倾盆，坚持每一分钟最后才能成功，A入选；量63·

以祭告孙权。俘获魏军车辆、牛、马、驴，骡等都景易逝的无奈之情，“断肠”暗含诗人对时光飞(三)名篇名句默写切”和“结果”不搭配，可将“关切”改为“关注数以千计，财物武器堆积如山，整队班师而归逝、岁月不居的感叹；②诗人独自远游，采莲女16.【参考答案】(1)师者所以传道受业解惑也综合分析四个选项，只有C项完全修改正确。吴国军队自东兴返回，进封太傅诸葛恪为阳都的快乐生活使他联想到自己的境遇，“断肠”暗(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)塞19【参考答案】热爱劳动是中华民族的传统美德，侯，兼任荆州、扬州牧，督察内外的一切军事含了诗人远游的孤独；③诗人在官场上受挫，下秋来风景异衡阳雁去无留意（范仲淹《渔家然而一些同学不愿劳动，劳动意识淡薄。实际诸葛格于是产生了轻敌之心，想要再度出兵，各“断肠”暗含着对自已怀才不遇、壮志难酬的愁傲·秋思》)（五、六空如有其他答案，只要符合要上，劳动可以帮助我们培养评估、应对、防范风险位大臣认为频繁出兵军队疲惫不堪，异口同声思。（每点2分）求，即可得分)（每空1分，有错字、别字不得分）的能力，希望大家一起行动，共同成长！(6分)地劝谏诸葛恪，但诸葛恪不听。中散大夫蒋延然高分锦囊【解题题眼】(1)应把握住“对老师的职责进行了【解题思路】题干要求“完善倡议内容”，首先要坚持争谏，诸葛格却命人把他架扶出去。诸葛理解诗歌的内容和思想感情，可从以下角度解读”这一关键信息；(2)应把握住“表达了对远明确发出倡议的背景是“看了以上材料”，也就恪于是撰述文章晓谕众人。众人虽然心里都认入手：①看标题、注解（了解作者生以及写作背景)；②抓意象、意境，③抓诗眼、关键词，大的理想与抱负终会实现的期待”这一关键信是说是在了解到青少年群体劳动现状后发起的为他说得不对，但没有人敢再提出异议了。之④明确典故及其用意：⑤注意艺术技巧及其息；(3)应把握住“鸿雁南飞”“思乡之情与羁旅倡议，因此在拟写答案时要体现原因、日的等。后攻打新城，很长时间不能攻下，士兵们大多受似押有所据伤、生病，但是诸葛恪静安定，不变常态。他表达效果之愁”这两处关键信息【易错字】(1)受：(2)济，沧。押创新题型：在高考命题中，语言文字运用部在百姓中失去威望，人们对他的怨恨之言也越【诗歌鉴赏】诗歌第一、二句写溪边采莲的女孩三、语言文字运用分往往是设题最为灵活、最能体现“新”的来越多。孙峻因为百姓大都怨恨诸葛恪，在吴在荷花丛中谈笑风生，互相嬉戏，荷叶田田，芙主面前诬陷诸葛恪，说他想要发动变乱。孙峻蓉朵朵，与姑娘的粉颊相互映衬。第三、四句借(一)语言文字运用个板块，因此本卷在该部分的主观题上做了与吴主（孙亮）谋划设下酒席宴请诸葛恪。当时创新：命制了一道应用性的题目，要求考生根温和的阳光、浓抹的新妆、清澈的流水、飘扬的17.A【选项分析】第一空，意愿：愿望，心愿。意据材料拟写“热爱劳动”的倡议。孙峻已经在帷帐中埋伏下士兵，担心诸葛恪不香袖勾勒出一幅清新明丽的采莲图，节奏轻快，向：意图，打算。语境强调的是学校询问家长协按时进来使事情泄露，于是就亲自出来见诸葛活泼自然。第五、六句写采莲女的欢声笑语吸助大扫除的看法，故应选用“意愿”。押题指数：★★★★☆恪说：“您如果贵体不舒服，可以等以后再说，我引了岸上的游冶郎，他们三五成群、似隐非隐地第二空，忽视：不注意，不重视。忽略：没有(二)语言文字运用Ⅱ会详细禀告主上的。”（孙俊）想以此来探知诸葛徘徊在垂杨下。诗人将采莲女置于荷花丛中，注意到，疏忽。语境强调的是劳动的育人价值20D【选项分析】画线句将“砖块铺成的路面”比恪的想法。诸葛恪说：“我应该尽力进宫。”诸葛又以游冶郎的徘徊搔首来衬托她们的娇美。第没有得到重视，故应选用“忽视”。喻成“长长的棋盘”，使用的是比喻的修辞手法。恪进入宫内，带着剑穿着鞋走上殿堂，上前谢过七、八句则是说诗人骑着紫骝马，马儿嘶鸣处，第三空，大包大揽：把工作或事情全部兜A项，用“圆规”来代指站立姿势像圆规的人，使主上，回来坐在座位上。摆上酒，诸葛恪心中怀落花点点，添凄怆断肠之痛。这里充斥着诗揽、承担起来。越俎代庖：一般用来比喻超过自用的是借代的修辞手法。B项，用听觉上的热闹疑，没有饮酒。孙峻说：“如果您的病尚未康复，人对时光飞逝、岁月不饶人的感叹以及对美景己的职务范围，去处理别人所管的事情。语境来写视觉上的多彩明亮，使用的是通感的修辞有经常服用的药酒，可以取来。”诸葛恪这才安易逝的无奈之情，还暗含着辞亲远游的孤独，在强调的是家长包揽需要学生参与的劳动，故应心，诸葛恪喝着自己带来的酒。喝了几杯之后，官场上的经历又让诗人有着怀才不遇、壮志难手法。C项，“吞没了山间的一切”夸大了雾气酬的愁思，这与诗人素洒脱自信、率真不羁选用“大包大揽”。之大，使用的是夸张的修辞手法。D项，将“老吴主（孙亮）回到内室，孙峻起来上厕所，脱下长衣，换上短衣服，出来说：“主上有诏命拘捕诸葛豪迈奔放的风格有所不同。第四空，因噎废食：因为吃饭噎住过，索性树”比喻成“精神矍铄的老人”，使用的是比喻的恪。”诸葛恪慌忙站起，剑还没有拔出，而孙峻的然白活诗歇连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性不干。修辞手法。刀已经接连砍了下来。用芦席裹住诸葛恪的尸若耶溪旁，采莲的女子在荷花间快乐地谈笑。因小失大：为了小的利益而造成大的损失。语21【参考答案】①原句使用叠词“乒乒乓乓”“索索体，用什篾绑住他的腰，扔到了石子冈。阳光照耀采莲女的新妆，倒映在清澈明亮的境强调的是有的学校为了避免劳动过程中出现瑟瑟”等，富有韵律感，写出风起时的情态，使语(二)古代诗歌阅读水底，采莲女扬起的衣袖在微风中飘荡，送来安全问题，采取避免学生劳动的方式，忽视了实言富有音乐美。(2分)②用词贴切，富有表现14,C【选项分析】“溪岸上的游冶郎被眼前优美的阵阵清香。溪岸上，不知是谁家出游寻乐的践的意义，故应选用“因噎废食”。力。“三天，五天”更加具体，更能强调秋雨的频自然风景吸引”错误，游冶郎是被采莲女吸引才青年男子，三五成群站在垂杨的树荫下。紫18.C【选项分析】画波浪线的句子有两处语病：繁，“皆”“乱”二字更能表现秋风之大。(3分)徘徊在垂柳之下的。骝马嘶叫，落花飞去，见此美景，徘徊不去，愁是语序不当，介词“在”位置不当导致主语残缺，【解题思路】解答此题，应抓住题干中的“用词”15【参考答案】①诗人看到岸边的落花，产生了美肠空断。应将“在”移到“学校”后面；二是搭配不当，“关二字，从用词的角度进行分析。对比原句和改全国卷·语文押题卷六·答案一33全国卷·语文押题卷六·答案一34

非凡吉创22届高三年级模拟调研（二）下，武托提好“支”与不变”的关系，支的是信息技术作格环境排体格局、典论生态受众高三语文试卷对泉，不变的是“内容为王”的信条跨文化传播无不能“自说自活”，只传籍斑治性、严肃性内容，也不能过分依精经典的传统文化符号(摘编自段龙江《我国跨文化传播的闲境与优化路径》)注意事项：1本试卷共8页，考试时间150分钟，卷面总分150分2答题前.考生务必将自已的姓名，准考证号填写在答题卡相应的位置上。媒体融合带来知识交汇和集体智慧，也赋予了受众更大的蝶分权力。观演双方的关材料二：3,全部答案写在答题卡上，答在本试卷上无效系发生戏变，观众对作品的主功介入性更加明显。在审美共识的基础上，很多历更剧观众4等试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。在效里戏外热衰于对正史或种更的“考古：从《大泰就》中秦军攻打邯郸城的投石机和布-、现代文阅读(35分)阵，到（热云台）里辽国的双手交义艳胸问候礼、大婚跨马鞍礼：从《成化十四年》细致描写的古代美食意任，到（长安十二时辰）还原的盛唐长安街市，以及虚构角色与历史原型人物(一)现代文阅读【（本题共5小题，19分）的一一对照。观众一边看剧，一边随时跨媒介河取大量背景资料，烧有兴施地比对、考证阅读下面的文字，完成1~5题。找问题。材料一：对于观众来说，对历史刷进行“考古和释义“并不意味着把它们当作历史书来阅读，而随着互联网和社交蝶体的普及与发展，一个融传统蝶体与斯兴蝶体、融传蝶技术与受是关注服化道、礼仪，称谓、台词这些细节元素是否准确真实，选是追求专业深度的交流、众互动于一体的“融媒体”时代迅速到来。科普和文化寻根的过程，观众们以此在剧集搭出期同获得了一种亲密关系，一种自我赋权烘介技术推动了人类社会物质与精神生活交往的全球化，使不同文化不断笑破原有的快感。此外，观众还可以在考证过程中披文入情，体验历更剧虚构与真实之间的张力，地城限制，在全球范围内互动与交流。与此同时，不同文化之间的较量，碰撞、冲突也在加理解艺术创作的韵味。刷，在这个过程中，本土文化逐步脱离原有语境，成为一种“浮动的符号”进入其他文化语对创作来说，面对如此“较真"的观众，首先作者常要严谨的历史现。其次是需具备深境。美国学者弗明西斯·福山认为：“当今全球化是由技术特别是通信技术推动的，这种厚的历史素养，进行大量深入的案头准备工作。至少在历史细节层面不要粗制滥造，拍出技术使国界无法阻挡金融资本的流动之外，也无力阻挡思想、文化和图像的渗透。”所以，古装“雷剧”。最后是对艺术座构提出了更高要求。艺术是对现实的“创造性”模仿，历史对我国来说，融媒体的时代环境既是机遇，也是挑战。我国既要对外讲好中国故事、传递剧不是历史科教片，追求历史细节真实的主要目的是营造一个通真的历更氛国，它最终还中国声音，也要防止西方资本主义意识形态的不断输入和渗透。当前，由于国际传播秩序要服务于人物塑造和刷情编写。在历史大事不虚的前提下，历史细节元素的真实是促使不衡，跨文化传播格局不对称，与西方发达国家相比，我国跨文化传播力量仍需加强。观众相信历史剧的艺术虚构和“应该如此”的诗性逗辑。创作者在杜撰言辞和添枝加叶的而提高跨文化传播能力的前提和关键，就是元分结合融媒体时代的特性，找到我国跨文化过程中，既要“做到惊奇”，也要“不失为通真”。传播中的薄弱点，摆脱在西方主导的国际话语格局中“他塑“的困境，提升“自塑”的跨文化(摘编自徐海龙《融媒体时代：大众目光洗礼下的历史剧》)传播能力，强化我国国家形象构建的主导权。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(良性的跨文化传播，其形成需要传播思维的创新性、传播内容的吸引力、传播模式的A,媒介技术加速融媒体时代的到来，使不同文化不断突破原有地域限制，在全球范围内有效性、传播渠道的多元化共同参与、互相作用，顺应蝶介技术发展，优化跨文化传播的方互动与交流。法路径，只有这样，才能在尊重世界民族文化多样性的基础上构建文化共同体，实现人类B,国际传播秩序不衡，跨文化传插格局不对称，使我国融媒体时代跨文化传插表达出命运共同体的深度融合。对此，要加大对跨文化传播理念的深度研究，不断探索跨文化传现种种困境。C提升“自塑”的跨文化传播能力，强化国家形象构建的主导权是提高跨文化传播能力播视域中国家形象建构的新理念和新路径。跨文化传播思维的转变是关健和根本。融媒体时代跨文化传播呈现出主体多元化、的前提和关键。边界模糊化、传播立体化等新特征，带来了先进的媒介技术，但是传统陈旧的跨文化传播D.良性的跨文化传播不仅需要精彩的传插内容，还需要有效的传播模式以及多元化的思维不革新，再先进的煤介技术也难以发挥积极作用，归根到底，传播思维的改变是重中传播渠道。之重。所以，首先要厘清宣传、传播和跨文化传福的区别，研究海外受众对中国形象的接2:根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)(）受途径和认知要素，坚持“受者本位”的传播原则，摒弃”秀肌肉”“大喇叭“高青炮”式的A西方资本主义意识形态的不断输入和渗透，造成了我们所面对的融媒体时代跨文化传撸方式，加强跨文化传播话语体系建设，创新话语表达方式，来取符合海外受众认知思传播的表达困境。雏的传播策略，化“硬传播”为“软传指”，在柔性传播中将文化以更持久的方式潜入受众头B跨文化传播应研究海外受众对中国形象的接受途径和认知要素，以海外受众认知思维和兴趣爱好为中心脑。“内容为王“是跨文化传播有效性的核心要素。跨文化传播是以文化为戴体的传播活C,历史剧观众在戏里戏外热衷于对正史或稗史的”考古”，说明观众对历史剧内容的真动。融蝶体时代，随着蝶介技术革断，“内容为王"的观念受到一定冲击。但在斯蝶体语境实性要求非常高【高三语文试卷（第2页共8页）】【高三语文试卷（第1页共8页）】

22.阅读下面的材料，根据要求作文。正“上”者上进，“止”者知止，“正”者守正。“上”“止”“正”这三字高度概括了人生的成长历程，包孕着国人从古至今的人生哲学与生命智慧；这三字也与每个人的求学、处友、从业等具体生活实践息息相关，深蕴待人处事之道。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：逃准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。第10页共10页

mg(3)当导体棒在安培力、重力和支持力三力作用下衡时，摩擦力最小且为零.作出一系列三力衡的失量三角形如图所示，可知当安培力方向垂直于支持力时有最小值，为mgFmin=mg sin 0=0.12 N所以当摩擦力最小时磁感应强度的最小值为Bm==0.3T【方法点拨】求解安培力作用下导体衡问题的基本思路①选定研究对象；②变三维图为二维图，如侧视图、剖面图或俯视图等，并画出面受力分析图，其中安培力的方向要注意F⊥B、F⊥I;③列衡方程。

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18,请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)鱼阅读下面这首词，完成15一16题。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)剪牡丹·舟中闻双琵琶A,大约是失望，或另有使命，又神奇般地消逝他方[北宋]张先B。又神奇般地消逝他方，因为失望和另有使命野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，濒C.因为失望和另有使命，又神奇般地消失他方香拾翠相竞。如解凌波，泊烟清春暝。彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。D.又神奇般地消失他方，大约是失望，或另有使命酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲)，江空月静」20.请提炼概括上面两个文段的主要观点内容，不超过50字。(5分)【注】汉妃一曲：汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琶，“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分】君怨》。阅读下面的文字，完成21~22题。15.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)简单说，阴历以月亮为参照，先有月，后有年；阳历以太阳为参照，先有年，后有月。①A.上片起首三句是环境描写，词人多方面多层次地描绘了一幅晴空与绿野相连、天光与澄用阳历可以看季节的春夏秋冬。早期人类文明大多采用阴历，比如古埃及、古巴比伦、古印度、古希江相接的美景，景象寥阔而寂静。腊、古罗马。因为月亮比较容易观测，30天左右就能观测一个轮回。不像太阳，②B.词人从船上望去，看到远处人归之影，人影与晚霞相映。人渐走渐近，原来是一位美人中国古代最初也用阴历。但阴历有一个问题：十二个朔望月是354天，比一个回归年的独自在芳洲之上采香草，拾翠羽。365天少了11天。这样的话，每过一个阴历年，时间就会提前11天。月份就会越来越提前，和C.“玉盘”一句由白居易《琵琶行》“大珠小珠落玉盘”句化用而来，视觉形象与听觉形象并季节对应不上。不过这难不倒聪明的中国古人，他们将阴历和阳历相结合一用朔望月来确定举，凸显了音乐旋律的跌宕起伏。月，也用回归年确定年，二者差的天数通过设置国月的方式补齐。比如说我们用农历时会出现D.优美的乐声饱含着今古幽思，人物的精神境界高雅深沉。词人又用“谁省”一词，突出此“间四月”的情况，就是过完了四月又③。这个临时加入的闰四月，就是为了凑齐阴历时知音难觅的惆怅。与阳历差的天数。16.这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，但词人并未一味模仿，而是另出新意。请简21,下列各句中的“容易”与上面文段中加点的“容易”一词意思完全相同的一项是(3分)要赏析“尽汉妃一曲，江空月静”与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”在表达技巧上的异A.只是用竹木做成的简册容易腐烂，似乎无法在北方的地下长期保存。同。(6分)B.秋凉时节运动出汗后若不及时换衣，很容易感冒生病。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）C.这几组形近字容易混淆，请同学们注意其书写。17.补写下列句子中的空缺部分。(6分)D.好不容易才找到水源，干渴了一天的他们高兴得叫喊起来(1)白居易《琵琶行》中，“”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。22,请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不(2)庄子《逍遥游》中以风为例，从反面说明“厚积薄发”这一道理的句子是“超过15个字。(6分)四、写作(60分)(3)古诗词中游子、思妇的两地相思之情常能引发人们的情感共鸣，让读者为之洒一把同情23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)之泪，如“”」某校高三(2)班举行“青春·奋斗”的主题班会。甲同学向其他同学推荐了鲁迅先生在三、语言文字运用(20分)《热风》一文中的一段话：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一儿阅读下面的文字，完成18~20题。点光，不必等候炬火。”老子是一位令人望而生敬的人，因为我们不知道他智囊般硕大的头颅内究竟包含着多少人乙同学说：“我们生活的时代是一个美好的时代，没有‘冷气’，不存在‘黑暗’，不必为此生的智慧；他还是一位令人①的人，他额际密密的皱纹中不知隐藏着多少阴谋与陷阱；而焦虑。在这个时代里，我们应该少一些戾气，多一些佛系。”丙同学说：“现代社会生活压力当然，他还是一位令人望而迷惘的人一他神奇般地出现在我们民族的孩童时代，(很大，周围不乏‘躺’者，他们在‘一亩三分地’里也很舒适，为什么还要像萤火一样奋斗？”在夕阳的余晖中，他晃动着远去的身影，对我们②，竟没有一毫的留恋之意，让我们你对以上争论有怎样的感受和思考？请结合材料写一篇文章，表达你的态度和认识。世世代代为此难堪自惭。是的，老子出关而去是一件意义严重的事件，它表明，一个绝顶的哲人，要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信不屑与他的同胞为伍，甚至不愿埋骨乡梓，这难道不使他的同胞自信与自尊受挫吗？老子的行踪息；不少于800字可以用这样一个词形容：神出鬼没。有人说他是神龙见首不见尾，在云端里半隐半显。不过，就算他是飞鸿，偶然经过我们的时空，也还是留下了③，还是给我们留下了怜悯和慈悲。【高三语文第7页（共8页）】23311C【高三语文第8页（共8页）】23311C

12.【答案】B【解析】从句式结构一致的角度来看，前面说“灵活的‘内腕’可…”，说的是“内腕”的优势，此处是说“三维立体成像系统”的优势，前后结构应该一致，前面“灵活的‘内腕’”是偏正结构，所以此处也应使用偏正结构，即“特有的三维立体成像系统”，排除C、D两项。从选项来看，“大大提高了手术的精确性和稳性”是结论句，应放在最后，排除A项。故选B项。13.【答案】①操纵机器进行手术②成本是比较高的③相对出血很少（每处2分，意思对即可）语文答案第32页（共40页）

17.(1)狗吠深巷中鸡鸣桑树颠(2)酾酒临江横槊赋诗(3)(示例)江南可采莲莲叶何田田接天莲叶无穷碧映日荷花别样红水面清圆一一风荷举（每空1分，有错字、漏字该空不给分）(说明，第三组限制“诗词”“形貌”，周敦颐的《爱莲说》不在此列，“竹喧归浣女，莲动下渔舟”只说莲动，亦非形貌。)18.(示例)浑然天成（相映成趣、相得益彰）一脉相承（一脉相传、薪火相传）引人入胜（别有洞天、别有天地）（每空1分)19.A(原文中的破折号为解释说明。A项，破折号为解释说明。B项，破折号后面的部分都是对前面部分的补充说明。C项，表示意思的转换、跳跃或转折。D项，表示总结上文，此种用法与补充说明不同，它是对上面文字的概括总结，起画龙点睛之用。破折号和冒号都可以表总结前文。)20.(示例)①非中国园林莫属（只能是中国园林）②不只是生活场所③而是向内的回归(评分细则：第①空，“中国园林”1分，“非…莫属”或“只能是”表强调，1分。第②空，“生活场所”1分，“不只是”1分，“不是”不给此分。第③空，“向内”1分，“回归”1分。)21.(示例)粗犷厚重，极富民族特色，错落有致。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得满分）【命题意图】本题考查归纳内容要点的能力。【解题思路】题目要求“概括建筑的主要特点”，应从描写建筑的句子入手，梳理与建筑特点有关的词语，包括直接的和间接的。直接描写的有“粗犷凝重”“极富民族特色的建筑”“主楼与礼堂外便是散布于园中各处的小楼”等，间接描写的有“像个巨人敞露出结实的胸膛和坦荡的襟怀”“像是海面上时隐时现的礁岩”等。据此分析整理作答即可。22.(示例)①“绿色波涛”将树比喻成绿色波涛，矗立于“绿荫”中的建筑则成了岛、礁岩，树与建筑相互映衬，突出树木多且繁茂的特点。②写路被绿树所遮蔽，杨、柳成行，既呼应上文树的特征，又突出树木的有序。（每点2分）【命题意图】本题考查分析鉴赏语言表达技巧的能力。【解题思路】题目要求分析“绿树成荫”的效果是“怎么取得的”，应从描写常采用的表现手法的角度去思考，如修辞等，找出直接与“绿树成荫”存在关联的语句，如“这绿色波涛间屹立着两座岛”“就更被埋在绿荫之中，像是海面上时隐时现的礁岩”，可以看出语句使用了比喻的修辞手法，将树比喻成绿色波涛，将矗立在绿荫中的建筑比喻成海中的岛、海面上的礁岩，树与建筑的空间位置相互映衬，突出了树木多且繁茂的特点。根据“楼中间的路其实是看不见的，你只要找到一行白杨，或一行垂柳，你便知道这下面必藏着一条路了”可以看出，路都被绿树所遮蔽，突出了树木多且枝繁叶茂的特点；杨、柳成行，突出了树木的有序。23.简析：此题结合教材，以子路和冉有与孔子的对话为情境，以单字“让”为话题。“让”的含义相对明确，即谦让。孔子并非一味主张“让”，而是基于子路和冉有的性格，抱有不同态度。一主体不同，评价有别。提示语“两千多年过去，让或不让，依然是我们待人处事需要面对的问题”提醒考生，此文重点并非议论孔门师生，而是直面现实生活。时间过去两千多年，时代不同，对让或不让的评价也会发生改变。一时代推移，价值或异。考生若能结合不同个体和时代的因素加以思考，让或不让，都基于积极的心理和价值观，进行必要的思考分析，则文章值得肯定。【参考译文】秦国要攻打韩国。韩国害怕了，派阳城君到秦国去道歉，请求献出上党来讲和。（韩王）命令韩阳告诉上党太守新黈说：“秦国出动两路军队来攻打韩国，韩国不能保有（上党）。现在大王下令把上党献给秦国求和，派我来向太守告知，太守还是献出上党吧。”靳黈说：“尽管君王有命令，但我是太守。臣下（我）请求发动全部守军来应对秦兵，如果不能最终守住，我就为国战死。”韩阳迅速把情况报告给韩王，韩王于是就派冯亭取代靳黈。冯亭坚守上党三十天，暗中派人对赵王说：“韩国不能守住上党，将要把它割让给秦国，上党的百姓都不想做秦国的臣民，而愿意做赵国的臣民。现在有城邑十七座，愿意将它们敬献给大王，请大王考虑吧。”赵王大喜，召来阳君（赵豹)并告诉他这件事。赵豹回答说：“我听说，圣人把获得无缘无故的利益当作大祸害。”赵王说：“人家感怀我的仁义（而归顺我)，怎么能说‘无缘无故’呢？”赵豹回答说：“秦国蚕食韩国的土地，（使韩国）从当中断绝，不让两边相通，本来自认为可以安坐着得到上党。再说（况且）韩国将上党交给赵国的原因，是想要把祸患转嫁（给赵国）。秦国遭受劳苦，而赵国得其利；即使是强大的国家，也不可能从弱小国家得利，而弱小国家又怎么能从强大国家得利呢？现在大王取得上党，能说有缘故吗？况且秦国用牛耕田，从水道运送军粮，那些勇敢不怕死的将士在上地列阵，号令严明，政令通行，（赵国)不可以和（他们）交战。大王好好考虑吧！”赵王十分生气，赵豹就退下了。赵王召见赵胜并告诉这件事。赵胜回答说：“连年用兵，没有得到一座城，现在不费力就得到城池，这可是十分有利的事情啊。”于是赵王就派遣赵胜前往接受土地。赵胜到上党说：“我们大王派我赵胜做使臣，让我对您说：‘请把三万户的城邑封给太守，千户的封给县令，各位官吏的爵位都增加三级，百姓能够前来的，每家赏赐六金。’”冯亭流泪并低头说：“这是我使自己处在三不义的境地了。为君主守卫土地而不能战死，反而把它献给别人，这是一不义；君主把土地已献给秦国，我不听从君主的命令，这是二不义；出卖君主的土地而自己得到封邑，这是三不义。”辞谢了赵国的封赏回到韩国，对韩王说：“赵国听说韩国不能坚守上党，现在已派兵攻取上党了。”韩国告诉秦国说：“赵国已派兵攻取上党了。”秦王大怒，命令公孙起、王錡率领军队与赵国军队在长交战。语文参考答案（雅礼版）一2

【答案与解析】 28.C细节题。根据第1段第1句可知，“娱乐电影”通常被影评 人斥为多愁善感的，没有思考价值。 29.D推断题。根据第2段第3句可知，作者提到《真爱至上》《风 月俏佳人》等电影是为了呈现该研究的相关内容。 30.A主旨大意题。根据第3段可知，本段主要讲述“娱乐电影” 的特征。 31.A细节题。根据最后一段第3句可知，许多参与调研的对象 都认为，虽然“娱乐电影”可能是多愁善感的，但它们并不庸俗， 最重要的是，它们的制作技术很好。

【答案与解析】 文章讲述了作者以前学开车的经历。 21.D 【命题视角】本题考查学生依据材料信息做出合理推理判断的 能力。 【解题思路】根据第2段前三句可知，作者并没有在学校里 驾驶知识，他是通过自学驾驶手册学开车的。 22.C根据第4段可知，作者的父亲时很少表扬孩子，父亲在教 他开车的时候，作者很小心，生怕让父亲生气。 23.B文章末句表明，父亲表扬了作者。由此可知，父亲最终对作 。 者很满意 24.D第4段第1句表明，父亲很少表扬孩子。

(1)阐述金轮集团在捷克开设组装厂的优势区位条件。(8分).农灵「负六，W林卤同.(2)指出该公司建设海外仓所起到的作用。(6分)一林(3)说明该公司产品零部件未在欧美生产而是由中国国内提供的原因。(6分)》夫(4)简述金轮集团在德国、美国设立研发中心的意义。(6分)蜂查不心：套名x“38.阅读材料，完成下列要求。(9分)色立年点康高食登膏空，年券器人潭近年来，我国积极实施扩大内需战略。数据显示，我国外贸依存度已从2006年的67%下降到2021年的34.2%，2008~2017年，我国内需对经济增长贡献率达到105.7%，超过中100%。我国已经迈入中高收入国家门槛，居民家庭需求层次与购买力不断提升，从生存型消费转向发展型、享受型消费，更加追求消费品质与安全。2022年12月，中央经济工作会议指出，要把恢复和扩大消费摆在优先位置，要改善消费条件，创新消费场景，使消费潜力充圜分释放出来；同时加快消费提质升级，引导各方面把更多精力放到提质增效和转型升级上来，持续提升传统消费，积极发展服务消费，加快培育新型消费。三料博如结合材料，运用《经济与社会》的知识，说明鼓励消费对我国经济社会发展的重要意义。39.阅读材料，完成下列要求。(14分)本，是入图。国￥干研四啊：立入啟【种为基石法为保障】关干四世，选共到美这百欲不，数定」材料一长指出，要下决心把民族种业搞上去，抓紧培育具有自主知识产权的优良品种，从源头上保障国家粮食安全。第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十二次会议☒通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国种子法》的决定》，新修订的种子法自2022年3月1日起施行。部…《中华人民共和国种子法》纲第三条国务院农业农村、林业草原主管部门分别主管全国农作物种子和林木种子工作…各级〔人民政府及共有关部门应当米取措花，加强种子执法和监督，依法惩处侵害农民权益的种子违法行为。妇第八条国家依法保护种质资源，任何单位和个人不得侵占和攻坏种质资源…:第二十五条国家实行植物新品种保护制度。.比大人十怕节欲，叫米静进(材料二2022年11月，贵州省市场监管局公布了2022年第3批和第4批打击侵犯假冒案例，其中，种子案件1起。经查，当事人采购无标签的大豆种子进行销售，并在大豆种子包装上擅自张贴自行采购的“安豆10号”标签进行销售。该种子经“安豆10号”产权单位安顺市农业科学院鉴定为假冒种子，当事人的行为违反了《中华人民共和国种子法》，构成生产、销售伪劣种子罪，当地农业农村局依法将案件移送公安机关处理。器(1)结合材料一，从全面依法治国的基本要求的角度，说明如何才能保障我国的种业安全。(8分)(2)结合材料二，运用《法律与生活》的知识对上述案例进行评析。(6分)1高三文科综合第9页（共12页】

=E-1,路电流减g大，电压教数增大。并联邹分电瓜U=E-，+D,12,故A正：根据阴合电路歌每定律可知线A的为P肠德由属地为，故南五名为U=E一1，图线为一水函数，能齐恒公垂衣拱手无所事事，而使请侯前来朝拜，是因为8,①强烈的思乡之情。诗人登楼北望放园，思乡之情16.①意境宏阔，“万里”写卢龙塞外沙模广阔，一望无假山是“血山”，说话刻薄，不懂婉讽，如直接说益王权荐人的功劳。管仲之所以能够使齐公败逃而无溢于言表。②对战乱的憎恶之情。遥望家乡，家乡已陷人叛军的重重包围之中，对战乱的憎恶油然而际的特点，“飞沙”状黄沙漫天飞舞的场绿，“万里飞的坏话而不会用委婉的话规劝他。自危之心，是由于与鲍叔意气相投。纣王杀死王子比沙”形象地写出了卢龙塞的地理特点。②炼字精【参考译文】干，箕子披发装疯，陈灵公杀死泄治，邓元离开陈国生。③放东归隐，积极报国之情。面对眼前的情景，当，“明”即哽明之意，形象地写出了鼓做声低沉瘘姚坦，字明白，是曹州济阴县人。开宝年中，凭借从此以后，殷商便被西周吞并，陈国便被楚国消灭，因诗人不愿立即归隐田园，表示不定叛乱，决不息灭凉，如哭诉一般，“凝”即凝固、凝结之意，旌旆凝结《尚书》考中进士，调补为将陵尉。大兴国八年，大宗为他们杀死了比干、泄冶，而失去了箕子与邓元。燕昭进取之心。征召姚坦等人，对他们说：“各位玉子生长在皇官中，不王得到郭，就使邹衍，乐毅从齐国、赵国赶来，苏秦9,D(“议论”错误。“欲为万里赠，香查山水隔”，意恩不动，形象地写出了战场的阴森和战事修烈。③风是想折一枝寄赠万里之外，无奈千里迢迅，山水阻格豪壮雄迈：这两句以万里飞沙，狂风呼啸、鼓角争诸世事，需要有德行的贤士加以教导，让他们每天都能屈景从东周、楚国赶来，于是兴兵攻打齐国，将齐闵王鸣为背景，表现了大唐三军将士气概豪迈，军容整听到忠孝的道理。你们都是我谨慎选拔出来的贤士，困在苔城。考较燕国的土地和人口，不能与齐国相当隔。此处是记叙和抒情，没有议论的手法。)大家一起努力吧。”于是任命姚坦为益王府蝴善。但是它之所以能够实现自己的意愿并做到这一步，是10.相同点：①对早梅的喜爱和赞美。两首诗歌塑造的肃、阵容威武之势。17,B(“听到的却是百姓歌哭的哀伤”错，人歌人哭，并姚坦性格质直刚强，固执不变通。益王曾经在府因为得到了贤士。梅花形象都傲霜斗雪、芳香四溢、素雅高洁，表现了诗人对梅花的喜爱之情。②表现诗人对坚贞不屈、非某一片刻的景象。“歌哭”言喜庆丧吊，代表了人中修建了一座假山，花费了数百万钱，假山建成后，召所以说没有始终安定的国家，也没有水远顺从的由生到死的过程。“人歌人哭水声中”，宛溪两岸的集宾客僚属饮酒庆祝，一起观看。姚坦却独自低着头，百姓，得到贤人的就会安定昌盛，失去贤人的就会危孤傲高洁品格的坚守。诗人借物喻人，借梅花的形人们就是这样世世代代聚居在水边。这两句都不益王强迫他看假山，他说：“我在这里只看到血山，哪有亡。从古至今，没有不是这样的。明镜能用来照出事象特点表达自己对高贵品格的坚守。是写眼前景象，都不是诗人一时所见、所闻，)什么假山！”益王很惊讶地问他原因，姚坦说：“我在田物的形状，往古的事能用来察知当今的事。知道厌弃不同点：①齐诗表达了对理想的坚守和对未来的自间时，看见州县的官吏督促交税，抓了人家的父子兄往古君主危亡的原因，却不寻求追踪他们使国家安定18.①诗歌颈联用视觉写了深秋时节的密雨，和夕阳掩信。明年梅开望春台表现诗人对将来功成名就的弟，送到县里鞭打，流血遍身。这座假山都是用百姓租昌盛的原因，那就跟倒退着跑却要想赶上前面的人没映着的楼台，用听觉写了在晚风中吹送的悠扬的笛自信乐观精神。②柳诗表达了对亲友的思念之情。税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时太宗皇帝也在有区别。姜太公明白这个道理，所以推举微子的后人入声。②这两种一阴一晴，一朦胧一明丽的景象，在诗人想要折梅相赠万里外的亲友而不能，只能愁看现实中难以同时出现，所以是对宣城宛溪的综合而修建假山，听到姚坦的话之后马上命人毁坏。立国，并为比干的坟墓封土旌表。圣人对于死去的贤早梅调零，黯然神伤而无以慰藉。长久性的恒定印象。③这与六朝文物已成过眼云益王年少贪图安逸享乐，姚坦就用很难听的话骂人还如此厚待，何况当代活着的贤人呢？那么这不能11.A(首联并没有运用欲扬先抑的手法，诗人写自己烟、春秋范蠡无由相会形成对比，表达了自然恒久、他，益王很鄙视他的为人，从此姚坦常常宣扬他的事丧失贤人的道理就可以明白了！虽以身许国，却徒劳无功，只落得南北奔波“饱识”人世变易、历史无情的感慨。情。皇上曾经告诚姚坦说：“元杰会读书好学，也就山川的命运，表达了功业无成的感伤，并自嘲为是19.D(词中没有心理描写。“院落深沉，池塘寂静，帘足以成为贤王了。他年轻不懂事，也需要用委婉的话(十三)上天故意让他饱览山川。)规劝他。况且没有大过却去攻讦责骂他，这哪里是辅钩卷上梨花影”是环境、气氛；“钗凤斜欹，鬓蝉不1,B(此处是虚写想象之景，不是眼前实景。写落花飞12.①首联以“许国无功”领起全诗，写诗人感慨自已虽助他成长的方法呢？”没过多久，益王的侍从就教益王整，残红立褪慵看镜”是外貌、动作、情态。)舞飘扬，充满生机，用比喻手法，把欧阳秀才游江西以身许国，却未能建立功勋，不过枉自驱驰南北而假装称病不上朝。太宗每天派使者查看病情，过了一20.①通过写环境的“深沉”“寂静”来烘托思妇的孤独寂之事，变成生动形象的描绘。这里的落花不是哀景，个月都没有痊愈，心里非常担忧，就召见益王的乳母询已，自嘲中含有事与愿违的无奈。②额联紧承首寞。②通过写主人公弹筝连音调也调不准，焚香燃写“梦”也没有担忧之情。)联，分写南、北两幅图景，一个“梦”字写出诗人对北问情况，乳母说：“益王本来没有病，只是因为姚坦的约尽也懒得添来表现思妇彻夜难眠，内心凄凉。③通2.①“凤巢在桂林，乌哺不得共”表达了作为老师对门束，在家里经常不能自由行事，益王很不开心，所以成方故土的怀念，隐含着“许国无功”的感喟。③最后过写容貌不整、情态慵懒来表现思妇内心痛苦。人的谆谆嘱咐，希望门人去江西后，善自择居，慎于了病。”皇上生气道：“我选拔正直的人，辅助益王让他两联抒写身老倦游的思归之情，诗人感叹年纪老[温故知新]交友，不要同卑俗之人居处和往来。②“无忘桂枝变好。益王不能采用他的谏言，反而装病，想让我罢去大、身世飘萍，不如放下一切，告老归田。在“身老1.C(“见州县催科”，“催科”是催缴赋税的意思，动宾荣，举酒一相送”是希望门人不要放弃科举，并祝愿正直的人来让自己方便，怎么可能做到呢。况且益王矣”“意茫然”的喟叹中，含有“许国无功”的感愤。结构，意思完整，与后文“捕人父子兄弟”是两件事，年纪小，一定是你们这些人替他谋划的。”于是命人将门人他日科举及第，不负所学，施展生的抱负。13.B(“白酒”句无“借酒消愁之意”。“白酒”指田园家应与后文断开，排除AD;“捕人父子兄弟”，“人”修3.A(前四句都是在赞美包祭酒，其中一、二句运用对乳母拉到后苑，打了几十廷杖。然后召见姚坦劝慰他酿，“床”指酿酒的糟床，“初熟”意为酒刚刚酿成。饰“父子兄弟”，“人父子兄弟”作“捕”的宾语，其后断说：“你身处王府，能够凭借正气做事，被小人嫉恨，是偶句式夸赞包佶位尊气盛、刚直不阿、气概不凡、有分得祭祀土地神的肉，好酒刚刚酿成，表现山园生开，排除B。)很不容易的。你只管这样做，不用考虑别人的谗言挑雄才大略。)活的富足。上片“足”字，点出闲居山园的满足，下2.D(应该是以高官兼掌低职曰判。)拨，我一定不会听的。”.①结尾两句说希望能借助黄鹤的翅膀飞上九天，翱片“闲”字点出闲适的心情，词中并无“借酒消愁之3.B(太宗毁的是自己正在造的假山，而非责令益王毁益王死后，姚坦改任卫尉少卿，兼吏部南曹。某日翔万里。②以暗喻的手法点明写诗的目的是希望得意”。)掉了假山。)姚坦因事被获准当面奏对，皇上因为他是旧臣，召他上到包估的赏识，进入仕途。14.①乡人与词人分享祭祀的食物。“拄杖东家分社4.(1)益王年少贪图安逸享乐，姚坦就用很难听的话骂殿和他交谈。姚坦说到他在益王府时的事情，话语中5,D(中间两联语言雄伟瑰丽。)肉”，主持社日祭神活动的人家分给拄着手杖的词他，益王很鄙视他的为人，从此姚坦常常宣扬他的事有诋毁各位王爷的意思，并称自己敢于直言。姚坦退6,①本诗乐观奋进：额联写长桥千船，怒涛大江，气势人一份祭肉。②词人保护乡村儿童。“莫遣旁人惊情。(“逸豫”，闲适安乐；“丑诋”，辱骂，诋毁；“鄙”，下后，皇上对侍臣说：“姚坦在王官，不能用正确的道理磅礴；颈联写暮鼓晨钟，村落云烟，开阔辽远；尾联写去”，词人不让旁人惊扰，保护扑打梨、枣的儿童。邵视，看轻；“暴扬”，宣扬。)教导王子，王子有一点轻微的过失，他就到处宣扬，这醉中拈笛，荫下横吹，放旷豪迈。②杜诗悲慨沉郁：③词人喜爱乡村儿童。“老夫静处闲看”，词人在静(2)你只管这样做，不用考虑别人的谗言挑拨，我一是在卖取正直的名声啊。”萧瑟的秋江景色引发诗人羁旅漂泊、年老多病的个人感慨，“艰难苦恨”表达出诗人的忧国伤时之悲。处悠闲地看着儿童的举动，写出了对儿童的喜爱。定不会听的。(“但”，只管；“是”，这样；“谗间”，用谗景德年初，姚坦请求补郡县之职，皇上让他担任邓15D(第一句是环境谊染，三四句是夸张，末四句借用言挑拨。)州知州。转运使上表奏陈他的政绩，皇上下诏嘉奖他。7.C(“暗示诗人即将乘舟归乡”错误。颈联只是诗人在楼上所望之景，借凄凉之景衬托凄凉之情。)陈琳的典故，将唐王和汉皇作对比。全诗没有运用5,“木强固滞”的意思是质直刚强、固执不变通。这大中祥符年初，又担任光州知州。大中祥符二年去世，象征的手法。)性格体现在：不畏权势，敢于直谏，如直言益王造的享年七十五岁。月1，是员是黄善昌美等日当9胃员目一目高(4)a-ZnS,a-MnS均为商子晶体，Zm+比Mn+半径小，离于入，A错误；我们可以从煤、石油、天然气甲

1、[全国大联考]2024届高三第七次联考 7LK数学(新高考)答案

1、[全国大联考]2024届高三第七次联考 7LK地理(新教材老高考)答案

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·地理[24·G3DY·地理-LJB-必考-HU

2、[全国大联考]2024届高三第七次联考 7LK数学(新高考)试题

1、[全国大联考]2024届高三第七次联考 7LK英语(新高考)Y试题

1、[全国大联考]2024届高三第七次联考 7LK思想政治(新教材老高考)答案

<

15.15世纪后期，葡萄牙逐渐与亚洲、非洲等地区广泛建立贸易关系，成为最大的商业帝国。材料二1482年，葡萄牙人到达刚果河口，进行以象牙、黄金和奴隶为主要商品的劫掠贸易；1497年，葡萄牙开始拥有香料贸易的垄断权。这一事实表明，当时C中世纪大学出现以前，历史上还没有出现过这样规模庞大的学术机构，大学诞生后对中A跨大西洋航线已经开辟B.葡萄牙垄断了全球贸易世纪社会及文化发展的影响是深远的。大学的产生推动了知识的传播及其世俗化，使得西C.世界贸易格局发生变化D.资本主义世界市场形成欧社会的学术生活和中世纪教育的传统都发生了意义深远的变革，结束了中世纪早期以修16.16世纪和17世纪，欧洲经历了一场通货膨胀。造成这场通货膨胀的主要原因是道院为教育中心的状况。中世纪大学在教学内容、学生入学条件和招生标准以及教师的职A.黄金白银的大量流入B.国际贸易的发展责和权利等方面有自己的选择和决定权，且是经过斗争得来的。中世纪大学以拉丁文为通C.欧洲社会结构的变动D.欧洲人口的流失用语言，互相之间有着必要的思想、学术和情感交流，同时也不拘于一门一派，形成一种求知求学的学者共同体。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)一摘编自李华《论欧洲中世纪大学的兴起及影响》材料一(1)根据材料一并结合所学知识，简析欧洲中世纪大学兴起的历史背景。(6分)古希腊的海外殖民通常是由某一城邦发起的，该城邦通常被称为母邦。母邦把部分公(2)根据材料二并结合所学知识，简评欧洲中世纪大学。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)民迁移到海外某地另立家园，形成子邦—殖民城邦。因此，这种殖民活动是城邦（母邦）为材料解决自身发展问题而采取的措施，也可说是古风时代希腊国家形成和扩散过程的一种表现务形式。所有子邦都是希腊世界的新成员，它们在政治、经济、文化各方面都和希腊本土诸邦有学者认为，严格的等级划分是玛雅后古典期文明销声匿迹的首要原因。玛雅高深的相类似且地位等，殖民城邦最集中的海外地区位于意大利南部，它有“大希腊”之称。子邦知识和文化只掌握在极少数贵族和祭司的手中，占玛雅人口绝大多数的下层劳动者完全是和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来使希腊的商业贸易受惠良多。希腊文盲。这些养尊处优的贵族知识分子，在繁华殆尽后难以生存，乃至很快消失，也带走了辉煌无比的玛雅文明。留下来的为数众多的普通玛雅农民，无法读懂那些文字和史书。西班本土可从殖民地区获得粮食及铜、铁、锡等原料，同时以本土所产工业品和油、酒之类相互交牙入侵后，虽然玛雅璀璨的文明几经糟蹋，但其余晖至今仍在坚定绽放。尽言欧洲天主教和换，双方皆获利，且希腊世界的奴隶制商品经济可获得较充分的发展，这可说是海外殖民为现代工业文明对玛雅人的物质生活和精神世界产生了极大的冲击，但我们仍可在某些细微古希腊文明作出的最大贡献。之处，发现玛雅文明的踪迹。现在的玛雅人，信耶稣也信羽蛇神，我们所看到的，是一股融合摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》上卷殖民时代和玛雅精神的双重文化。材料二摘编自李均《神秘莫测的玛雅文明》西周的分封并不只是周人“殖民”队伍分别占有一片东方的土地，分封制度是人口的再(1)根据材料，概括古代玛雅文明湮灭的原因和玛雅文明“余晖”的特点。(8分编组，每一个封君不仅受封了土地，更重要的是分领了不同的人群。新封的封国，因其与原(2)根据材料并结合所学知识，简述古代玛雅文明对现代文明的启示。(6分)相居民的揉合，而成为地缘性的政治单位，遂逐渐演变为春秋的列国。20.阅读材料，完成下列要求。(12分)—摘编自许倬云《西周史》(①)根据材料一、二并结合所学知识，概括古代希腊和中国西周时期的“殖民”活动的异同。材料从15世纪初开始的西欧航海家的远航探险活动，最终导致了从欧洲出发沿非洲直达印(8分)度的航线和从欧洲向西航行直达美洲并发现美洲的航线以及环球一周的航线的开通。新航(2)根据材料一并结合所学知识，分析海外殖民活动对古代希腊文明的贡献。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)路的开辟不仅改变了欧洲的历史面能，而且也直接影响了叁个世界的历史发辰进程。摘编自杨凤霞、宁波《对新航路开辟的历史影响探析》材料一根据材料并结合世界近代史知识，选取一个角度，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明10一1山世纪，欧洲封建制度进入巩固和发展时期，农业生产出现稳步上升的趋势，与农业有关的副业也日渐发达，城市在欧洲大地迅速发展，产生了社会发展对多样化人才的需确，史论结合，表述准确。)求。古典文化被大规模翻译，如柏拉图和亚里士多德的著作、欧几里得的几何学著作、托物密的天文学著作等，人们几乎拥有了古代法学和医学方面的全部知识。城市在欧洲大地迅速发展并具有前所未有的自治性，为大学提供了活动的场所。巴黎大学在当时能够吸引众多学子前来京学，主要原因是有一批以阿贝拉尔为代表的优秀学者在那里讲学：在博洛尼亚，也有伊尔内利乌斯等著名学者。一摘编自间晓菲《中世纪大学的产生及其精髓探究》【▲高-一历史第3页（共4页）▲】【▲高一历史第4页（共4页）△】

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)语文答案

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)物理答案

1、河北省沧州市2023-2024学年高一第一学期期末教学质量监测政治答案

高一思想政治试卷

2、2024年河北省初中综合复质量检测(七)语文试题

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)语文答案

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)物理答案

1、河北省沧州市2023-20

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)语文试题

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)语文答案

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)物理答案

1、河北省沧州市2023-20

2、2024年河北省初中综合复质量检测(七)语文答案

1、2024年河北省初中综合复质量检测(七)物理答案

1、河北省沧州市2023-2024学年高一第一学期期末教学质量监测政治答案

高一思想政治试卷

08:19米®9l8☐241772D-高一政治DA.pdf。文件预览滁州巾05~024字牛弟一子期局一期甲考瓦·以冶瓦趣参考答案、提示及评分细则1.A当时的清政府对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策，中国社会发展几乎陷入停滞状态；帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程，西方列强强迫清政府签订了一系列不等条约，损害了中国的主权独立和领土完整，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，①②正确。③与材料设问不构成因果关系，不选。帝国主义不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手，①说法错误。2.A在社会主义革命与建设时期，我国基本完成了社会主义改造，确立了社会主义制度，颁布了第一部宪法民主政治建设取得新成就，①③入选。新中国的成立实现了从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，这是新民主主义革命的成就，②不符合题意。在社会主义建设的初步实践中，我国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，④不选。3.A党团结带领中国人民长期奋斗，实现中华民族最为广泛而深刻的社会变革，实行改革开放的历史性决策，实现历史性跨越，体现了党代表着最广大人民的根本利益，中国共产党执政是历史的必然，是人民的选择①②正确。③与题意无关，不选。新中国的成立从根本上改变了中国社会的发展方向，④错误。4.D毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃，是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，②④说法正确。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，①不选。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝，③不选。5.D学党员先进典型事迹有利于教育引导广大党员干部群众立足岗位、奋发有为，形成学先进的浓厚氛围，汇聚团结奋斗的强大力量，③④说法正确。中国共产党执政，不是共产党员执政，①说法错误。学党员先进典型事迹和党的制度建设没有直接关系，②不符合题意。6.B党中央开展常规巡视，是推进党自我革命、全面从严治党的战略性制度安排，有利于推动党中央决策部署和国家发展战略的贯彻落实，①④说法正确。党中央开展常规巡视坚持了依法执政，②不符合题意。上述举措不能杜绝腐败的发生，③夸大了党中央常规巡视的作用，不选。7.C由“齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟”可以推断其反映了我国的国家性质，即国体，②③正确。政体指的是国家政权的组织形式，我国的政体是人民代表大会制度，①④不符合题意。8.C材料体现的是全过程人民民主是最真实、最管用的民主，能确保人民真正当家作主，能切实解决需要解决的问题，②③正确。我国人民通过选举人民代表组成人民代表大会这一国家权力机关，行使当家作主权利，是间接参与国家事务的管理，①错误；④材料未体现，不选。9.D十四届全国人大常委会通过《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，有利于解决青藏高原生态保护特殊问题，回应青藏高原人民群众新期待的现实需要，可见新时代中国特色社会主义法治体系在不断完善，全国人大常委会通过行使立法权赋能社会发展，③④符合题意：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，①错误：②表述片面，我国制定法律的最终目的是维护最广大人民的根本利益。10.B人大代表都拥护中国共产党的领导，密切联系人民群众，①④符合题意；人大代表代表人民的意志，但不是“代替人民”，②错误；人大代表不一定是党员，为了体现人大代表的广泛性，有非党员代表，③错误。11.B建立人大智库有利于人大决策的科学性和前瞻性，为人大高质量履职提供了有力支撑，①③正确。②与题意无关，不选。④夸大了人大智库的作用和意义，错误。【高一期中考试·政治试题参考答案第1页（共2页）】241772D12.D各民主党派、无党派人士开展一年一度的重点考察调研有利于中央决策的落实，反映了各民主党派积极履行参政议政职能，参与国家方针政策的制定和执行，为推进重大决策部署落实贡献力量，②④正确。各民主党派在组织上是独立的，不存在隶属关系，①错误。各民主党派深入基层调研不是多党合作的新路径，③错误。13.C材料反映的是西藏在经济、社会、文化等方面取得巨大成就，这反映我国坚持民族等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，C正确。我国的社会主义民族关系已经确立，并不是逐步形成，A错误。自力更生是解决少数民族地区发展问题的关键，B错误。D材料未体现。14.B佛教界应该坚持中国共产党的领导，用中华优秀传统文化浸润宗教，践行社会主义核心价值观，①④入选，③不选。我国实行宗教信仰自由政策，不能要求信教群众放弃宗教信仰，也不能要求信教群众必须树立共产主义远大理想，②说法错误。15.B题干中这句话说明了法是具有普遍约束力的社会规范，法律有利于维护社会的公共秩序，①③符合题意；②材料未体现，不选；法律具有阶级性，不是所有的法律都体现广大人民群众的意志，④错误。16.A随着我国网民规模和网络技术的快速增长，出现了随意收集、违法获取、非法买卖个人信息的问题，对此，我国颁布实施个人信息保护法，体现了坚持从中国实际出发，①符合题意，个人信息保护法的制定和实

1、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(语文)

2、贵州省毕节市2024届高三年级第三次诊断性考试(毕节三诊)试卷及答案答案(语文)

水天深处思范公韩少功①第一次抵达富春江岸，我最想做的事，就是去寻找范仲淹的遗迹。这不仅仅因为我来自洞庭湖哔，熟悉范文正公著名的《岳阳楼记》；也不仅仅因为我曾历访洛阳、苏州等地，对他这位宋学开山的一生轨

1、高三2024年北京专家卷·押题卷(二)2试题(生物)

1、高三2024年北京专家卷·押题卷(一)1试题(生物)

1、高三2024年北京专家卷·押题卷(一)1答案(生物)

全国100所名校高考冲刚卷下的生

2、高三2024年北京专家卷·押题卷(一)1试题(生物)

1、高三2024年北京专家卷·押题卷(一)1答案(生物)

全国100所名校高考冲刚卷下的生长情况，故实验思路为分别用清水，I0umol/LABA,50umol/LABA对等趾

有制的社会主义改造。然后分别从二者的意义角度分析，取得历史性成就的总基调是坚持稳中求进，④错误。分析时注意指出中华人民共和国成立后在经济上还保留着8.C解析中国式现代化道路不具有普世价值，①错误。中资本主义私有制。国式现代化与西方现代化有本质不同，说明中国式现代化道路为世界现代化模式多元发展提供了新选择，②符合题意。第●课只有中国特色社会主义才能发展不同国家有不同的情况，中国式现代化道路不能提供具体方中国案，③错误。中国式现代化立足中国实际，我们将一步一个1.A解析这一时期，我国农村改革率先取得突破，提高了脚印扎扎实实向前推进，说明中国式现代化道路让科学社会农业生产效率，解放了生产力，大量的农村剩余劳动力转移主义在新时代的中国焕发新生，④符合题意。到其他行业，使得工业、建筑业、交通运输业等非农产业的乡9.B解析健全关键核心技术攻关新型举国体制，对于我们镇企业迅速发展，A人选。由表格中的数据无法得出“城乡把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中，抢占科技竞争和未差距减小，城乡一体化逐步实现”，B不选。1992年邓小南来发展制高点意义深远。这说明新型举国体制是我国实施方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的目创新驱动发展战略的必然要求，①符合题意。材料强调的是标，C不选。材料只反映了我国乡镇企业的发展情况，无法新型举国体制的作用和意义，没有涉及其形成和完善，②不判断整个国家的工业结构是否合理，D不选。符合题意。充分发挥这一“制胜法宝”的优势，说明新型举国2.C解析党的十一届三中全会后，乡镇企业迅速发展，浙体制是我国社会主义制度显著优势的充分体现，③符合题江农村摸索创办乡镇企业，①排第一位。1992年，邓小到意。材料未体现为世界各国谋发展提供了中国智慧和中国南方视察深圳、珠海、上海等地并发表重要讲话，②排第二方案，④不符合题意。位。2003年胡锦涛提出科学发展观，浙江在科学发展观的10.D解析科学发展观回答了新形势下怎样发展的问题，指导下，干在实处，走在前列，③排第三位。2013年，上海市①错误。中国特色社会主义理论体系为现代化建设提供了领导为第一批入驻自贸试验区的企业颁发证照，④排第四理论指导而不是物质支撑，②错误。中国特色社会主义理位。故正确排序是①→②→③→④。论体系是在深刻回答和解决中国特色社会主义实践提出的3.D解析新民主主义革命的胜利实现了中华民族从“东亚重大问题中形成和发展起来的。这说明中国特色社会主义病夫”到站起来的伟大飞跃，①错误。从上海的蜕变中看不理论体系是在当代中国实践中形成的，积极回应了时代发出我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，②不选。上展提出的新课题，③④正确。海的蜕变从一个侧面证明了改革开放是党和人民大踏步赶11.D解析坚持“五个必由之路”是中国共产党人不断推进上时代的重要法宝，只有社会主义才能救中国，只有中国特理论创新的最新成果，不涉及制度自信，①错误。举办亚洲色社会主义才能发展中国，③④符合题意。文明对话大会，展示中华文化风采，体现了文化自信，②正4.B解析新时代我们要不失时机、蹄疾步稳深化重要领域确。构建新型举国体制，关键核心技术攻关取得新突破，体和关键环节改革，启示我们进入新时代，坚持和发展中国特现了制度自信，③错误。把中国特色社会主色社会主义仍要坚持全面深化改革，改革开放是决定当代中义思想的新发展写人党章，体现了理论自信，④正确。国命运的关键一招，应成为中国的历史常态，①④符合题意。12.B解析中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的改革是社会主义制度的自我完善，而不是根本变革，②错误。唯一正确道路，①正确。毛泽东思想不属于中国特色社会材料没有涉及开放，③不符合题意。主义理论体系，②错误。我国国家治理一切工作和活动都5,C解析中华人民共和国的成立，从根本上改变了中国社要依照中国特色社会主义制度展开，③正确。传统文化中会的发展方向，A错误。1984年，党的十二届三中全会召有精华也有糟粕，应该继承中华优秀传统文化，④错误。开，标志着中国改革重点从农村转向城市，B错误。1993年，13.答案①改革是一场解放生产力的革命，是社会主义制度党的十四届三中全会召开后，改革重点围绕社会主义市场经的自我完善和发展，开放是我国主动融入经济全球化的正济体制的建立和完善展开，C正确。坚持对外开放是中国的确选择。②改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的一项基本国策，开放只有进行时，没有完成时，但题干指向的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。③改革开放使是改革，而不是开放，D不选。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中6.C解析邓小理论回答了“什么是社会主义、怎样建设国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中社会主义”的问题。“三个代表”重要思想回答了“建设什么国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。④实践样的党、怎样建设党”的问题。科学发展观回答了“实现什么充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法样的发展、怎样发展”的问题。中国特色社会宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当主义思想回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代强国，建设什么解析关键信息①：改革开放发展了中国，也影响了世界→样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克可联系改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、思主义政党”等问题。故正确的排序是②→①→③→④。中国人民的面貌、中国共产党的面貌。关键信息②：从推动7.C解析党的十一届三中全会以后，以邓小为主要共建“一带一路”高质量发展…再到海南自贸港重点项目代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，成功开按下“加速键”→可联系改革开放使中华民族迎来了从站起创了中国特色社会主义，①错误。中国特色社会主义发展于来、富起来到强起来的伟大飞跃。关键信息③：中国特色社实现中华民族伟大复兴的伟大征程之中，成为改革开放以来会主义在改革开放中产生，也必将在改革开放中发展壮党的全部理论和实践的主题，②③正确。推动党和国家事业66)?25XKA·思想政治一QG

::...太原37中2024一2025学年九年级10月质量监测数学A.(x-1)2=2B.(x+1)2=2C.(x-2)2=6D.(x+2)2=69、某景区7刀的门票收人为200万元，9刀的门票收人为288万元，若每刀比说明：时间90分钟，满分100分上月增长的百分率相同，则均每月的增长率为（）·...A.10%B.20%C.25%D.35%一、选择题：（每小题3分，共30分）10、一农户要建一个长方形羊舍，羊舍的一边利用长18m的住房墙，另外三边用34m长的栅栏围成，为方便进出，在垂直于墙的一边留一个宽2m的木门，1、一元二次方程x2+2x=0的根为（).当羊舍的面积是160m2时，设所围的羊舍与墙行的边长为xm,则根据题意A.x=0B.x=2C.X1=0,X2元-2D.X10,X222、“学雷锋”活动月中，·飞翼”班将组织学生开展志愿者服务活动，小晴利可得方程为（）·小霞从图书馆、博物馆、科技馆三个场馆中随机选择一个参加活动，两个恰好A.x(34-x)=160B.34+2-x.X=160选择问一场馆的概率是（）。2A号Bc喝Dc4.x=160D.x(18-x)=1603、如图，菱形ABCD的两条对角线相交于点O,若AC-10,二、填空题：（每小题3分，共15分）BD-6,则菱形ABCD的周长是().11、将一元二次方程x(x+2)=5(x-2)化为一般形式是12、足球是一项非常古老的运动，最早起源于中国，是全球体育界极其影响力的A.16B.434C.20D.8V1单项体育运动之一，现从一批足球中随机抽检部分足球的质量，统计结果如下表：4、观察下面的表格，估计一元二次方程x2x-1.4-0的一个解的范围是（抽取的足球数/个100200400600100015002000优等品的频数m/个9319238056193814131878A.1.1

语。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了塑料回收的重要性、如何辨别塑料制品是否可回收以及回收过程等。36.C。设空处前提出一个问题（你们家是否会回收塑料？），设空处应对该问题做出回答。结合设空处后的However可知，设空处与后一句构成转折关系，由此可推知设空处表明家里会回收塑料，故C项“如果你进行了家庭回收，你可能会对使用塑料感觉好一些”符合语境。37.G。设空处后的this usually includes表明设空处应点明his指代什么。根据设空处前的问题（该如何确定自己使用的塑料得到了回收？）以及下文介绍的通过回收标记上的数字来识别两种可回收的塑料可知，ths指代可回收的塑料，故G项“首先检查放入回收箱的物品是否真的可以回收”符合语境。38.B。设空处后的Why not'?提示设空处需包含否定表达，通读选项可以看出，只有B项含有否定词cannot,且B项中的numbers与上文的the number“1”和a“2”构成词汇同现。39.E。根据本文的行文结构可以看出，除首段外，各段均以问句开头，故A、E项有填入的可能。再根据下文中的First.Then..Once.可知，本段介绍塑料回收的具体过程，E项符合语境。40.F。设空处前提到要确保每个塑料制品都是干净的，那些不干净的可能会被扔掉。F项中的wash与上文中的clean构成词汇同现，且承接上文，强调了将物品放入回收箱之前清洗它们的重要性，符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者与叔叔一起“散步”时讨论哲学并学会了用积极的视角看待生活。41.B。根据without hesitating可知，作者毫不犹豫地同意了。42.A。根据下文中的wheelchair可知，叔叔不能站立。43.C。根据an unexpected..disease可知，attack(突然发作)符合语境。44.D。根据The walk for us meant my pushing his wheelchair...my steps.on the paths可推断，散步意味着作者要推着叔叔的轮椅，他的脚步要配合轮椅的速度。45.B。作者知道叔叔喜欢他的陪伴，尽管他们相差40岁。46.C。本句解释作者喜欢哲学的原因，owe sth to sth意为“把…归功于…”，符合语境。47.D。根据some knowledge to give me a positive outlook on life可知，作者吸收了一些知识，使他对生活有了积极的看法。48.C。根据However,.my friends used to.this,which depressed me可知，作者的朋友们取笑他喜欢哲学。49.B。上文提到作者与叔叔都喜欢哲学，故叔叔是他唯一的听众。50.A。5l.D。根据He was a hard-core reader(忠实的读者)可知，作者的叔叔知识渊博，所以他期待着每天早晨的“散步”，他们会讨论处理事情的方式、生活的意义等。52.B。根据I graduated and decided to move to London for a master's degree可知，作者将他与他叔叔的讨论称为“早晨的课程”，这种课程持续了三年，直到他毕业去往伦敦攻读硕士学位。53.A。54.D。根据He said new people and the new environment would add a lot to myknowledge and give me new..on life可知，叔叔知道作者要去外地学（再也不能推他散步

语。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了塑料回收的重要性、如何辨别塑料制品是否可回收以及回收过程等。36.C。设空处前提出一个问题（你们家是否会回收塑料？），设空处应对该问题做出回答。结合设空处后的However可知，设空处与后一句构成转折关系，由此可推知设空处表明家里会回收塑料，故C项“如果你进行了家庭回收，你可能会对使用塑料感觉好一些”符合语境。37.G。设空处后的this usually includes表明设空处应点明his指代什么。根据设空处前的问题（该如何确定自己使用的塑料得到了回收？）以及下文介绍的通过回收标记上的数字来识别两种可回收的塑料可知，ths指代可回收的塑料，故G项“首先检查放入回收箱的物品是否真的可以回收”符合语境。38.B。设空处后的Why not'?提示设空处需包含否定表达，通读选项可以看出，只有B项含有否定词cannot,且B项中的numbers与上文的the number“1”和a“2”构成词汇同现。39.E。根据本文的行文结构可以看出，除首段外，各段均以问句开头，故A、E项有填入的可能。再根据下文中的First.Then..Once.可知，本段介绍塑料回收的具体过程，E项符合语境。40.F。设空处前提到要确保每个塑料制品都是干净的，那些不干净的可能会被扔掉。F项中的wash与上文中的clean构成词汇同现，且承接上文，强调了将物品放入回收箱之前清洗它们的重要性，符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者与叔叔一起“散步”时讨论哲学并学会了用积极的视角看待生活。41.B。根据without hesitating可知，作者毫不犹豫地同意了。42.A。根据下文中的wheelchair可知，叔叔不能站立。43.C。根据an unexpected..disease可知，attack(突然发作)符合语境。44.D。根据The walk for us meant my pushing his wheelchair...my steps.on the paths可推断，散步意味着作者要推着叔叔的轮椅，他的脚步要配合轮椅的速度。45.B。作者知道叔叔喜欢他的陪伴，尽管他们相差40岁。46.C。本句解释作者喜欢哲学的原因，owe sth to sth意为“把…归功于…”，符合语境。47.D。根据some knowledge to give me a positive outlook on life可知，作者吸收了一些知识，使他对生活有了积极的看法。48.C。根据However,.my friends used to.this,which depressed me可知，作者的朋友们取笑他喜欢哲学。49.B。上文提到作者与叔叔都喜欢哲学，故叔叔是他唯一的听众。50.A。5l.D。根据He was a hard-core reader(忠实的读者)可知，作者的叔叔知识渊博，所以他期待着每天早晨的“散步”，他们会讨论处理事情的方式、生活的意义等。52.B。根据I graduated and decided to move to London for a master's degree可知，作者将他与他叔叔的讨论称为“早晨的课程”，这种课程持续了三年，直到他毕业去往伦敦攻读硕士学位。53.A。54.D。根据He said new people and the new environment would add a lot to myknowledge and give me new..on life可知，叔叔知道作者要去外地学（再也不能推他散步

语。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了塑料回收的重要性、如何辨别塑料制品是否可回收以及回收过程等。36.C。设空处前提出一个问题（你们家是否会回收塑料？），设空处应对该问题做出回答。结合设空处后的However可知，设空处与后一句构成转折关系，由此可推知设空处表明家里会回收塑料，故C项“如果你进行了家庭回收，你可能会对使用塑料感觉好一些”符合语境。37.G。设空处后的this usually includes表明设空处应点明his指代什么。根据设空处前的问题（该如何确定自己使用的塑料得到了回收？）以及下文介绍的通过回收标记上的数字来识别两种可回收的塑料可知，ths指代可回收的塑料，故G项“首先检查放入回收箱的物品是否真的可以回收”符合语境。38.B。设空处后的Why not'?提示设空处需包含否定表达，通读选项可以看出，只有B项含有否定词cannot,且B项中的numbers与上文的the number“1”和a“2”构成词汇同现。39.E。根据本文的行文结构可以看出，除首段外，各段均以问句开头，故A、E项有填入的可能。再根据下文中的First.Then..Once.可知，本段介绍塑料回收的具体过程，E项符合语境。40.F。设空处前提到要确保每个塑料制品都是干净的，那些不干净的可能会被扔掉。F项中的wash与上文中的clean构成词汇同现，且承接上文，强调了将物品放入回收箱之前清洗它们的重要性，符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者与叔叔一起“散步”时讨论哲学并学会了用积极的视角看待生活。41.B。根据without hesitating可知，作者毫不犹豫地同意了。42.A。根据下文中的wheelchair可知，叔叔不能站立。43.C。根据an unexpected..disease可知，attack(突然发作)符合语境。44.D。根据The walk for us meant my pushing his wheelchair...my steps.on the paths可推断，散步意味着作者要推着叔叔的轮椅，他的脚步要配合轮椅的速度。45.B。作者知道叔叔喜欢他的陪伴，尽管他们相差40岁。46.C。本句解释作者喜欢哲学的原因，owe sth to sth意为“把…归功于…”，符合语境。47.D。根据some knowledge to give me a positive outlook on life可知，作者吸收了一些知识，使他对生活有了积极的看法。48.C。根据However,.my friends used to.this,which depressed me可知，作者的朋友们取笑他喜欢哲学。49.B。上文提到作者与叔叔都喜欢哲学，故叔叔是他唯一的听众。50.A。5l.D。根据He was a hard-core reader(忠实的读者)可知，作者的叔叔知识渊博，所以他期待着每天早晨的“散步”，他们会讨论处理事情的方式、生活的意义等。52.B。根据I graduated and decided to move to London for a master's degree可知，作者将他与他叔叔的讨论称为“早晨的课程”，这种课程持续了三年，直到他毕业去往伦敦攻读硕士学位。53.A。54.D。根据He said new people and the new environment would add a lot to myknowledge and give me new..on life可知，叔叔知道作者要去外地学（再也不能推他散步