假日，她也不愿意穿裙子，她更喜欢穿牛仔裤、紧身裤。她大把头发全都扎起来，只让一抹及肃宗雅好文章，固愈得幸，数入读书禁中，或连日继夜。每行巡狩，辄献上赋颂，朝廷有大刘海在前额飞动，略微打卷，显露她特有的风采。若不汪汪的大眼睛和脑后高高翘议，使难问公卿，辩论于前，赏赐恩宠甚渥。起的马尾辫，谁都当她是精干的小伙子。时，北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为：“今若遣使，恐失南虏亲附之欢，而七年来，丈夫为她收藏了十多个证书和算不算虚度光阴？她常想起丈夫成北狄猜诈之计，不可。”固议曰：“窃自惟思，汉兴已来，旷世历年，兵缠夷狄，尤事匈奴。绥御之吹给她的枕边风，女性干到这地步就不易了别再飞了，再说还有个生孩子的大,其涂不一，或修文以和之，或用武以征之，或卑下以就之，或臣服而致之。虽屈申无常，所因问题呢。许多问题她无法回避，女同志于什都不然未有拒绝弃放，不与交接者也。臣愚以为宜依故事，复遣使者。”头一天上班，老大姐让她先熟悉。她上午随便翻阅了一些新到的报纸杂志，下永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出遣使款居延塞欲修跟老大姐到档案库看看。老姐把她领到一张巨大的宣传画面前，说，你一直是我的偶份韩邪故事朝见天子请大使宪上遣固行中郎将事将数百骑与虏使俱出居延塞迎之会南匈奴掩看，那年机关搞宣传板宣携函迹，我特地选了你的这张照片送去放大，过后我又破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官送回来保存。这是报纸上烤表过的照片，你给我们女人长了多少志气啊！固不教学诸子，诸子多不遵法度，初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼她眼睛氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。诏以报纸上没见多醒月的，但被精心放大复制竞然会如此大放异彩。略显陈她靓乙，奴醉骂，兢大怒，畏完不敢发，餐谴责兢，抵主者吏罪。最丽多彩的从前：在自云蓝天的映衬下，女交警英姿飒爽地指挥着交的海(选自《后汉书·班固传》，有删节)燕…10.下列对文中画波浪线音分的断句，正确的一项是(3分)照片上的如A.北单于闻汉容：遣延塞/欲修呼韩邪故事/朝见天子/请大使/宪上遣固行中郎将她还是那样年轻潇洒，完全不知岁月的变化。而她本人不可远英姿飒爽事/将数能使很出居延塞迎之/无忧无虑。敏B.北单子遣使款居延塞/欲修呼韩邪故事/朝见天子/请大使宪上遣固行中郎将她一下子拥到大姐的怀里哭出声来。骑与虏/使俱出居延塞迎之长(选自《啄木鸟》2022年第1期闻汉军出/遣使款居延塞/欲修呼韩邪故事/朝见天子/请大使/宪上遣固行中郎将7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴用日项是(3分)A.她之所以选择当交警，除了不想坐公还和她的性格有关系，她是一个爱动且不将数百骑与虏使俱出居延塞迎之怕吃苦的女孩子，交警的工像适合她。北单于闻汉军出遣/使款居延塞/欲修呼韩邪故事/朝见天子/请大使宪上遣固行中郎将B.戴着白警帽和白手套手材修长，马尾瓣高高翘起，额前一抹刘海等对她的外貌描写，突出事/将数百骑与虏/使俱出居延塞迎之举她工作时的精神面貌」11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)柯C.文章运用比喻修辞，将照代的她比作海燕，是因为她有和海燕一样的风度和精神，A.“具言固所著述意”中的“具”与“臣具以表闻”(《陈情表》)中的“具”含义相同。勃发，勇于拼搏，不惧大风大浪。B.“固愈得幸”中的“幸”和“幸得脱”(《廉颇蔺相如列传)中的“幸”含义不同。C.“或修文以和之”中的“修”与“未有知其修者”)中的“修”含义不同期D.“而她本人不可能永远活在画面上”这句话是她和过去岗位和生活的告别表明地熟懂得为自己进行全面考虑了。D.“固先坐免官”中的“坐”和“副有罪，当相)中的“坐”含义不同(6分12.下列对原文有关内容的概述，不正确的。项是(华我。9.本文从丈夫的视角和大姐的视角来塑造“她”的形象，有很好的倩结合文章内容谈A.班固想要完成父亲遗业编写汉书，遭诬告被捕人狱，弟弟班超给皇帝上书说明情况，谈你的理解。(6分)皇帝下令释放，并授予班固台令史的官二、古代诗文阅读(34分)B.班固得到喜好文辞的肃宗的赏识肃宗要他入宫给自己读书，要他在讨论大事时向大臣(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）们提出问题或问题的不同见解等，在御前辩论。阅读下面的文言文，完成10~13题。C,北匈奴单于派遣使背向议斋进贡，想要请求与东汉和亲，有大臣反对，班固言辞谦逊地对固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，L流百家之言，无不穷究。性宽和容此做出有理有并主张派出使者。众，不以才能高人，诸儒以此慕之D.班固的家奴醉酒犯错，得罪洛阳令种兢，致使种兢对他怀恨在心。窦宪出父彪卒，归乡里。固以彪所续青香精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固机逮捕了班固，最终班固死于狱中。私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰线的句子翻译成现代汉语。(10分)诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史。固又撰功臣、林、新市、公孙述事，作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。逢申无常，所因时异，然未有拒绝弃放，不与交接者他宽利容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。【2023年仿真模拟卷·语文（五）第5页（共8页）】【2023年仿真模拟卷·语文（五）第6页（共8页）】

无全国©0所名校高考模拟金典卷(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4一6题。材料一：“冰景墩”作为第24局冬季奥林匹克运动会的吉样物，既凸显了中国的历史文化和人文特征，地彰显了现代奥林匹克运动的精神。相较于以往的奥林匹克运动会吉祥物，“冰墩墩”不仅是国家文化的象征和休有精神的象征，而且具有更多全球性、普适性、流行性的文化特质，因而可以实现更大范国内“涟漪状”的传播。“冰墩墩”是国家文化的象征。各类国际体育赛事吉祥物的设计与传播都是东道主展现本民族文化的绝佳机会，因而受到广泛重视。具有国家特色的文化特号要取得良好传播效果，需要具备几个特，点：首先是具有独特性，避免因多国同时占有而引起争议；二是具有代表性，大众对其作为国家或民族象征的认同度高；三是具有亲善性，异文化受众对其的接受不需要过高的文化门槛；四是具有普适性，老少咸宜，男女俱受。“冰墩墩”的原型—一大熊猫一作为中国典型的文化符号，无疑在以上方面具有鲜明优势。“冰墩墩”是外交友好的象征。奥林匹克运动会的基本精神内涵就是团结与和，以人文交流来改善国际关系的体育竞赛成为当代冲突性世界中愈发珍贵的国际活动。借助冬奥会提供的机遇，促成外交活动，消弭国家间的政治隔阂，这正是奥林匹克运动会的题中之义。“冰墩墩”作为传递外交友好的亲善使者，其亲善形象获得了许多外国元首的喜爱。“冰墩墩”是体育精神的象征。作为冬奥会吉祥物，体育精神是“冰墩墩”最基础的象征意涵。一方面，在大众冰雪运动的推广中，“冰墩墩”的形象设计进一步延伸，展现冬奥会体育比赛项目的各类设计为大众喜闻乐见。借助生动鲜活的运动姿态，“冰墩墩”把冬奥会项目从竞技表现带进大众认知，实现了冰雪运动的知识普及。北京冬奥会申办之时，“带动三亿人参与冰雪运动”成为本届冬奥会的愿景之一，“冰墩墩”无疑是这一目标实现过程中的重要推广大使。另一方面，“冰墩墩”也象征着体育成绩。冬奥会中，各冰雪项目确定名次后，前三名首先会在比赛场馆获得一份冬奥纪念品，再统一前往颁奖广场领取金、银、铜牌。这一惯例从1998年长野冬奥会延续至今。由此，冬奥纪念品成为运动员获得体育比赛名次的重要象征。今年，作为冬奥纪念品的金边“冰墩墩”，加入了以中国传统文化元素“岁寒三友”一松、竹、梅—一为创意的金色花环，广受好评和喜爱。“冰墩墩”也成为青年友谊的象征。“徽章(Pi)文化”是奥运会特有的一种文化现象，奥组委、各国奥委会、其他相关机构和赞助商都会在奥运会期间推出各具特色的徽章。不同国籍、不同肤色的工作人员、青年运动员通过互换“徽章”的方式表达跨文化友谊，其工作证挂带则成为展示友谊“徽章”的窗口。此次冬奥会期间，正是6枚“冰墩76【23·JD·语文-QG

石家庄二中2022级高一年级10月份月考生物答案1-5CADAD6-10DBDCC11-15DDABD 16-20CDDAA21-25BADDB26-30BAADD31BCD32ACD 33 ABC 34ACD35 BC36.(16分，每空2分)(1)生态系统种群(2)蓝细菌叶绿素和藻蓝素(3)细胞膜、细胞质、核糖体、储存遗传物质的场所统一性(4)衣藻无细胞结构37.(9分，每空1分)(1)氨基羧基(2)43脱水缩合(3)R基②④⑨⑧(4)四肽338.(12分，每空2分)(1)苏丹Ⅲ染液橘黄色(2)脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多(3)选取身体健康、生长状况相同的大鼠若干只，随机均分为两组，并编号为甲、乙乙组每天注射等量的生理盐水相同且适宜

S.D分析题图可知，镇环肽中无游离的氨基(-一NH,)和游离的羧基(-CO0有)，店循误：孩环肽中含有？个R基，因此是由？个氨基酸组成的B错误，该环联的？个装中，有26.(9分)个相同，都是一CH,因此氨基酸种类是5种，C倩误，墟线框内a是联维，是g嘉，D定确。(1)细胞壁(1分)C、D(1分)A,D(1分)D(1分叶绿素和藻瓶教(1分)梦(2)细胞膜分)射胞质(1分)(3)拟核(1分)细胞核(1分)解析(1)植物细胞的主要区别是有无细胞壁，植物细胞有细胞蟹，劲物细胞及有，图的A是植物细胞，有细胞核，属于真核细胞，能进行光合作用。B是动物细狐，有偏瓶核，属于真核细胞。C是细菌属于原核生物。D是脓细菌，属原核生物。骇细菌细胞内名有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。(2)真核细胞和原核细胞无明显差异的体构嘉细胞獭和编胞藏、“③)C(细菌)中的DNA主要存在于拟核中，A植物细胞中的D州A主要存在子缪海核中、心2效9分(1)梨(1分)梨的组织细胞懒色近于白色，且还原糖各量较高(2分)(2)小麦种子的脂肪含量不如花生种子高，且不容易制作切片(1分)洗去场片的浮色(1数刻、分)(3)淀粉c分)淀粉不是还原糖(1分)浪④)入过量的效缩脲试剂B液，CuS0,在碱性环境中产生大量蓝色Cu(OH),沉症，会嘉绳所产生的紫色(2分)解析(1)检测可溶性还原糖需选择白色或近于白色且含还原糖牧多的材料。(2)检测脂防时应选释富含脂肪且体积较犬的材料，便于切片。(3)小麦种子含有丰富的淀粉，淀粉是多糖不属手还原糖。(4)检测蛋白质时，先注人双缩脲试剂A液，创造碱性环境，再加3一4滴CS⊙，溶液，C+能与肽键结合，生成紫色络合物。若加人过量双缩脲试剂B液，CSO,在碱性环境中产生大量蓝色Cu(OH)2沉淀，会遮掩所产生的紫色。28.10分)(1)1、235(1分)没有以核膜为界限的细胞核(1分)：好得(2)慢性胃炎可能与这种细菌有关(1分)4：，(3)①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质(1分)等#②接种(1分)不接种(1分)甲(1分)相同且适宜1分)甲(1分)乙(1分)名解析：(1)幽门螺样菌是原核生物，而酵母菌是真核生物，两者共有的结构是1细胞壁、2细亦胞膜3核糖体5细胞质，原核生物与真核生物相比最大的区别是原核细胞没有以核膜界限的细胞核。(2)根据题干信息“这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而正常的胃窦黏膜浪则没有这种细菌。”可知慢性胃炎可能与这种细菌有关。(3)①据材料“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能生长繁殖”分析可知W菌可能产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质。②A。,实验设计需要遵循对照原则和单一变量原则，因此验证实验的方法步骤如下，本实验的自变量为是否接种W菌。b:设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后除去甲培养基上的W菌。培养观察：在相同且适宜的条件下培【S3,高三单元滚动卷，生物渗考答案第4页（共32页）】(2)速源个！

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D.小说巧妙运用留白写法，把一些情节略去不写，既使小说结构紧凑，行文流畅，又表意含蓄蕴藉，给读者留下想象的空间。8.粮食丰收后，淑琴却对进城的事犹豫了。小说是如何表现淑琴的犹豫的？请结合上下文简要分析

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(1)图1表示在不同Cd浓度的植物培养液培养下植物体内脱落酸的含量情况。当培养液中Cd浓度升高时，叶片中的脱落酸浓度会升高，引起▲从而减弱蒸腾作用，提高了植物的▲性。由图可知地下部分对C污染更敏感，其

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(3)如果当时电网中交变电流的电压略偏小，但仍，然稳定，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测14.(速量值与实际值相比修一填“偏大”“偏小”或“不变)(112.(9分)某同学利用如图甲所示的装置做“

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诉求。新条例规定了保护个体工商户合法权益的各项内容，包括禁止乱收费、乱雄派、拖欠账款

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2023年12月“桐.浦.富·兴”四县区教研联盟高二学考模拟物理试题卷考生须知：1、本试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。2、答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号

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【解题分析】“呈现出含蓄势永、深情绵邈的风格”错，本诗沉郁哀伤，除了领联，都使用了直抒胸臆的写法，所以谈不上“

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7.已知抛物线C:y=2px(p>0)的焦点为F,且抛物线C过点P(1,一2)，过点F的直线与抛物线C交于两点

4、1号卷 A10联盟2024年高考原创信息卷(二)2数学试题

四、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，17.(10分)记数列{a,)的前n项和为S(1)若{a,}是等差数列，证明：数列S)是等差数列：n(2)若2S,=n(a+a),证明：数

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重庆育才中学西南大学附属中学高2024届拔尖强基联盟高三上联合考试语文试题(满分：150分：考试时间：150分钟)2023年12月注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号

36.(15分)【化学一选修5：有机化学基础】有机物A有如下转化关系：Ai.KMnO./OH(CoH12O)个DBr>一定条件GDEi.AgNH)hOH,△衡位置分别位于x=(CoHo2)ii.HH催化剂，聚酯△正向上振动.已知在该已知：①芳香族化合物A的苯环上只有一个取代基且取代基上含有2个甲基②R—C-CH,i.KMnO/OH-ii.HR-C-0+CO2RR③RCOCH+R'CHO一定条件RCOCH-CHR'+H2O回答下列问题：(I)由A生成B的反应所需试剂及反应条件为(2)G含有的官能团名称为(3)D→E的化学方程式为(4)EF的反应类型为;I的结构简式为(5)F有多种同分异构体，其中符合下列条件的同分异构体有种x/m①属于芳香族化合物②能发生水解反应和银镜反应(6)请参考上述合成路线，设计由2-甲基丙醇、(CH)3CCHO为起始原料制备(CH,)3CCHCHCOCH的合成路线。（无机试剂任选）37.(15分)【生物一选修1：生物技术实践】旋状态的电子数之比为纤维素酶的成本能否下降，是能否实现乙醇工业化生产的关键因素。研究者筛选出了能高效生产纤维素酶的放线菌，回答下列问题：(1)纤维素酶是由三种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将分解点成(2)用来筛选纤维素分解菌的培养基含有纤维素粉、酵母膏、水解酪素、KH,PO4、Naz HPO,等SiOz成分，其中KH2PO4和Na2HPO4的作用有低、性能高的特点。Cu与(答出2点即可)。筛选放线菌可根据菌落特征进行判断，菌落特征主要包括等方面（答出2点即可）。(3)为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入刚果红染液，将筛选写一种)，C0与铁粉可形获得的菌液稀释后用方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生的菌落电子数与配体提供的孤电作为菌种进行扩大培养。在3块相同板上划线进行纯化培养，若其中一块板的各划线区均未见菌生长，最可能的原因是该晶体可视为Ge晶胞(4)在分离土壤中的放线菌时，为减少细菌和真菌的干扰，提高放线菌的分离和纯化效率，在培构成的材料Y(图3)。养基中要加人一定量的重铬酸钾，重铬酸钾在培养基中所起的作用是38.(15分)【生物选修3：现代生物科技专题】寒兰为名贵的兰花品种，由于过度采摘，野生种群遭破坏。为了增加野生寒兰数量，科研人员欲利用植物组织培养对其进行人工大量繁殖，再移栽至原有生境生长。回答下列问题：(1)植物组织培养是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种繁殖技术的特点有(答出2点即可)。(2)配制植物组织培养的培养基常用的凝固剂是；外植体常选取寒兰植株的茎尖，其优点是(答出2点即可)。(3)请写出将寒兰茎尖组织细胞培养成一个完整植株的基本程序(用流程图表示)。该过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗-,而与配比适宜时可促进芽的增殖。xnm图3(4)若该品种的寒兰是一种杂合子植物，要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的寒兰植;该晶胞中Hg:Ge:Sb株，在组织培养时，(填“能”或“不能”)采用经减数分裂得到的寒兰花粉粒作为外弗加德罗常数用NA表示，则植体，请说明理由共10页)】【2023届高三·理科综合能力测试(4)·第10页（共10页）】

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2且过点Po,已知函数fz)=ae7-(x一e十lnx22.(12分)(1)当>-e时，求fz)的极值；交于A、B两点，已知点(2)若fz)≤0，求a的取值范围.1、k2,求证：k1+2=1.00,且

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23:158米令o9lCD-1416.A细节理解题。根据第二段“A handheld keypad is|2o.D根据空前内容“Look at the world around you andattached to the glasses through cable(电缆线)toask yourself:What could work better?Whatallow each user to customize the color,size andtask could be done better or faster?What annoysclosed captions..(手持式键盘通过you and how could you fix it?(看看你周围的世15/32能上，允许每个用户定制关闭字幕界，问问自己：什么能做得更好？什么任务可以位置)”可知，用户通过手持键盘做得更好或更快？什么让你烦恼？你如何解决控制智能眼镜上的隐藏字幕。故选A。它？)”可知，上文建议要问问自己，以找出值得研17.C推理判断题。根据第三段“If a performer jumps究的方向。选项D“Be creative with your ideasa few lines,the system will react,'said Jonathan(要有创意。)”延续上文内容，指的都是想法或研Suffolk,the technical director for the Royal Na究方向要有创意。故选D。tional Theatre.'It will take a second or two but2l.G根据空前“Draw out a basic illustration of whatthe system will react and it will recognize whereyour invention will look like..(画出你的发明将会itis.’(‘如果表演者跳了几行，系统就会做出反是什么样子的基本插图。)”以及空后内容“Lst应，'英国皇家国家剧院的技术总监乔纳森·萨the types of materials you would use to build the福克说。‘这需要一两秒钟的时间，但系统会做finished project.(列出你将用于完成项目的材料出反应，并识别出它在哪里。)”可知，系统在类型。)”可知，本段讲述的是画出发明的草图。两秒钟的时间内会做出反应，根据乔纳森·萨福选项G“Make notes about how various pieces克的说法，语音系统对表演者的反应很快。故选will go together.(记下不同的部分如何搭配。)”C。符合上下文内容，指的都是画出发明的草图。故l&.A主旨大意题。根据倒数第二段“Richard France选Gwho works for a group called Deafinitely The-22.E空处为小标题，为本段主要内容。根据下文“Youatre,which creates performances for both thedon't need to use the highest quality materials,deaf and hearing communities-has worked withbut simply ones that will give you a functional work-many different technologies but calls the smarting device.Try checking second-hand stores andglasses a potential game changer..(理查德·弗朗yard sales for parts that you can use.This will be斯就职于一个名为Deafinitely Theatre的组织，much more cost-effective and you will also be该组织为聋哑人和听力正常的人创作表演。他eco-friendly..(你不需要使用最高质量的材料，只研究了许多不同的技术，但称智能眼镜是一个潜需要那些能给你一个功能性工作装置的材料在的游戏规则改变者)”结合本文主要介绍了一试着在二手商店和庭院销售中寻找你可以使用种新型的智能字幕眼镜，可以帮助听力有障碍的的零件。这将是更划算的，也将是环保的。)”可人在剧院观看演出时更好地理解剧情。因此本知，本段主要讲述的是如何寻找发明所需的材文的最佳标题是A选项“智能眼镜：游戏改变料。选项E“Gather the necessary materials..(收者”。故选A集必要的材料。)”与本段内容一致，故选E。三、阅读七选五23.A根据空前内容“If you will be working with pow【解题导语】本文是一篇说明文。文章主要为有各er tools or other dangerous materials,you will种发明想法的小学生或中学生提供一些建议以帮助他likely need adult supervision.Ask your parents们更好地进行发明。when they have enough free time to sit downl9.C根据空前“Are you an elementary or high schoolwith you and start building.(如果你将使用电动student with all kinds of invention ideas?You工具或其他危险材料，你可能需要成年人的监might not know what to do with all of these ideas督。问问你的父母，他们什么时候有足够的空闲or how to turn them into workable inventions.时间坐下来和你一起开始建造。)”可知，上文讲(你是一个有各种发明想法的小学生或中学生述的是如果需要使用电动工具或其他危险材料，吗？你可能不知道如何处理所有这些想法，或者则需要有成年人的监督，可以询问自己的父母是如何将它们变成可行的发明。)”可知，上文讲述否有空。选项A“Or turn to your older peers if的是虽然有想法，但是小学生或中学生可能不知they can help you out as well.(或者向年长的人道如何处理所有这些想法，或者如何将它们变成求助，如果他们也能帮助你。)”是上文内容的延可行的发明。选项C“With some planning and续，指的是既可以询问父母，也可以向年长的人practice,you can make these ideas into a working求助。故选A。device..(通过一些计划和练，你可以把这些想高三·英语·客观题点对点九·参考答案法变成可行的方法。)”承上启下，既承接上文说明将想法变成发明有困难，同时引出下文具体的、语法填空建议。故选C。【解题导语】作者回忆高中同学Michael的高中生-15活，并想起了他们一起奋斗的那些日子和难舍难分的纯l3.D推理判断题。根据第五段的“He assured me if I真友谊。worked hard,I'd achieve my potential in thel.after句意：我的同学Michael上高中以后学非常course,and he'd be available to help me."(他向努力。由于主句为一般过去时，所以不能用since。我保证，如果我努力工作，我会在课程中发挥自2.until/,ill句意：每天他都学到我们班所有其他同己的潜力，他会随时帮助我。)和第六段的学都离开教室为止。until/,ill直到…为止。"Nearly 30 years later,I'm still proud of that.3.unless句意，他说除非他在学上取得令人满意的(近30年过去了，我仍然为此感到骄傲。)可知成绩，否则他不会停止努力。unless除非…作者对教授是很感激的。故选D项。4.as/though句意：尽管他很努力，但是没什么进步。l4.A主旨大意题。根据第四段的“Now,for the first副词hard位于句首，所以此处为让步状语从句的倒time,a teacher had introduced an uncomfortable装形式。question.Were we actually 'earning'them?5.because句意：但是他一点儿也没有灰心，因为他相在，老师第一次提出了一个令人不安的问题。我信只要他坚持不懈他总有一天会成功的。此处解释们真的是在‘挣'它们吗？)”最后一段“I spared no他不灰心的原因，故答案为because。effort in that course.The grade I earned in his6.As as time goes/,went by随若时间的推移class was the lowest I'd received that year.But I7.before本题考查时间状语从句。由前后两个动作发had earned that grade.”(我在那门课上不遗余生的先后顺序可知填before,力。我在他班上的成绩是当年我得到的最低的8.s0由于每个人都得到了大学录取通知书，所以我们但这个分数是我应得的。)并纵览全文可知，作者玩得特别开心。本题考查并列连词。前后两个分句在大三那年遇到一位教授给作者的文章低分。为因果关系，故答案为s0。经过反思，作者找出了自己的症结而且得到教授9.where句意：当站在我们经常一起玩耍一起学的的帮助从而不断努力的故事。这个故事告诉我

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