假？天格中的女儿今天过会丁内限，遂去职。终英宗之世，安石被召未尝起，韩维、吕公著兄展个生日礼物。弟更称扬之，神宗在预邸，维为记室每讲说称，银日：“此非维迎面落叶萧萧，他们的女儿见之说，维之友王安石之说也。，”维迁庶子又荐安石自代，克共人。及即位，名之，人安石不至帝谓错克日多石历先胡名不赴：或以为不恭。今又不至果病邪？有所要郑2曾公亮日：帝由是想闲鸥独立。浪挟天浮家西的样子，《安石真精相材，必不欺网。”吴奎日：臣尝与安石同领年牧，见孤白。美主脸的样子。【注】：①壶中天：词牌灵堂堂正正，其护前自用，所为迂阔，万一用之，必紊纲纪。③银浦：银汉，即天河也灵有心，难怪他之命。众谓安石必辞，及诏至，即起视事。了这个女，”帝不听，乃有江宁14.下列对这首诗的理草是帮助父母，加然，谈吐大方，(节选自《宋史纪事本末：王安石变法》，有删改)A.这首词以秋夜渡10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)壮阔，情感深沉。处并他的业主。A.故事秩满/许献文求试馆职/安石独不求试/调知鄞县定堤堰/决陂塘B.当年南北对峙的/为水陆之利/达内心喜悦之情。B.故事/秩满/许献文求试馆职/安石独不求试调知鄞县/起堤堰/决陂塘C.“迎面”三句承状紧，再说吧，/为水陆之利/之情隐寓其中。C,故事秩满/许献文求试馆职/安石独不求/试调/知鄞县/定堤堰/决陂塘D.“扣舷”两句将92021年6期)/为水陆之利/击船舷狂歌浩叹。《,不正确的一项是15.)D.故事/秩满/许献文求试馆职/安石独不求试/调知鄞县/起堤堰快陂塘“浪挟天浮，山邀/为水陆之利/怀古》中“乱石穿空德，有很多人“泡11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(同？(6分)过他的手艺，知道A.擢，对官员进行提拔。与“拜”“除”“迁”的意义相同，都属于中国古代官职任免制度。(三)名篇名句默写16.补写出下列句子中摩描写，将“我”B.馆阁，北宋分掌图书经籍和编修国史等事务的机构，明代将其职(1)岑参在《白雪哥掌移归翰林院。写筵席上乐器繁多特点。小桌型的镜头，对人物C.丁内艰，我国古代传统的道德礼仪制度，指遭逢母亲的丧事，也称“丁母忧”(2)庄子《逍遥游》黠合文中内容简要D.视事，就职治事，旧时指官吏到职办公，多指政事而言。鸠在自我吹捧之后，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)庄子在用生活常理论A.王安石好读书，下笔成文，他的文章受到欧阳修的肯定和赞赏(3)李白在《蜀道女机形象，并分析这任舒州通判时，文彦博也曾极力推荐王安石，希望皇帝破格进用。接进行描写，而是通B.王安石为提点江东刑狱时，周敦颐和他相遇，二人一连几天交谈，恐的神情的两句是：不分昼夜。回去以后，王安石认真思考他们交谈的内容，以至于忘了第Ⅱ吃饭和睡觉。三、语言文字运用(20C.王安石在度知判官任上向仁宗上了一封万言书。吕祖谦认为此书(一)语言文字运用I所溪以示歌阳修，修包含王安石变法的底蕴，可惜这篇集变法思想大成之作当时未引起仁阅读下面的文字，宗的青睐。棉花的种植历继款求试馆职安石独D.韩维任记室时，每当他的谈话得到神宗称赞时，就说是王安石说棉花在亚洲、非洲龈出息以偿，俾新的品种。酷是，乞不次进用，的，升职后也推荐王安石做记室，对王安石推崇备至。神宗即位后，就委任王安石为江宁府知府。别化后，被逐渐保3,安石以祖母年高四大棉区。期1辞。悬求外补，知13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)非洲棉原产【克，安石是而精思，(1)贷毅与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。(5分)对于其他棉种，非士大夫调其无意于想环之，及是，为度支(2)安石历先帝朝，召不赴，或以为不恭。今又不至，果病邪？有所且叶长不及以空前的非洲北信粉，仁宗览而要邪？(5分)名，特头学不用于嘉现了装在时有诏，舍人院无(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）在那时，贴不得复行其职，而阅读下面这首宋词，完成14~15题。17.依次填入强则族上台以造壶中天①·夜渡古黄河与沈尧道曾子敬同赋A.证实成，执政者不悦。张炎〔宋代)B,证实扬舲万里，笑当年底事，中分南北。须信生无梦到，却向而今C,证明游历。老柳官河，斜阳古道，风定波犹直。野人惊问，泛槎何处狂客！D.证明押题信息卷02语文第6页

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him waiting.Are you busy with anything now?W:No,I was just going to make some dumplings for our dinn

24.(12分)手压式自发电手电筒（如图甲所示）是一种节能产品，其微型发电系统应用了法拉第电磁感应原理，只要用手轻轻按压发电手柄，就可以给电阻为R(可认为恒定不变)的小灯泡供电。图乙是手压式自发电手电筒的原理图，半径为L的金属圆环导体通过手压从静止开始绕圆心O沿顺时针方向转动，其角速度ω与时间t的关系为ω=(3为正常数)。电阻为“、长度为L的导体棒，一端与圆环连接，并能随着圆环一起绕O点转动，整个装置置于垂直于纸面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场中。小灯泡通过电刷连接在圆环和O点之间，从静止开始按压发电手柄，经过时间。，小灯泡正常发光，此后按压发电手柄，圆环转动的角速度不变，不计其他电阻。求：(1)小灯泡正常发光时，通过小灯泡的电流大小及方向；(2)小灯泡的额定功率。25.(20分)算盘是我国古老的计算工具，现代生活中偶尔还会见到。它中心带孔的相同算珠可在算盘的固定导杆上滑动，设每颗算珠的质量均为m=I0g,使用前算珠需要归零。如图所示，水放置的算盘中有甲、乙两颗算珠未归零，甲靠中挡b,甲、乙相隔=3.5cm,乙与边框a相隔l2=1.62cm,算珠与导杆间的动摩擦因数4=0.1。现用手指将甲以6=0.4m/s的初速度拨出，甲、乙碰撞后瞬间甲的速度大小=0.12m/s,方向不变，碰撞时间极短。算珠均可视为质点，取重力加速度大小g=10m/s2。(1)通过计算，判断乙算珠能否滑动到边框a处；(2)求甲、乙碰撞过程中损失的机械能；算珠白零状态(3)求甲算珠从拨出到停下所需的时间。边框a中指26.(14分)铁及其化合物在生产、生活中有着重要作用。按要求回答下列问题：(1)铁及其化合物的价类分布及转化关系如图所示。铁元素的化合价①氯化铁溶液常用于蚀刻铜制电路板，实现了反应46I的转化，写出反应的离子方程式：+2②往氯化亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液的过程可物质实现E→C→D的转化，可观察到的现象为单质氧化物盐→类别③为实现反应Ⅲ的转化，可选择的试剂为稀硝酸，被还原的N和未被还原的N的物质的量之比为【☆高三理科综合第7页（共14页）☆】

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10.(17分)1.(18分已知数列a满足a1-号a=号a中(m≥2，EN).如图，8,∠(1)证明：数列(3”an}是等差数列(1)(2)求数列{an}的前n项和S(2)明D由0伽=n++六得：ZA=20加4+3六)3%a=”An43故☑Az”h1=3当n时，30m4≥2敌数列了是以为首顶，后3的等差缴服::00r盘A0的爽基·城多·22·

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12W3k2-35..kX_3十43-43=一1，163k3+4k-0kx(12535-43)=-1653十4k23+42∴.12/3k2-3√3-4V3(3+4k2)=-16/3,∴.-43k2-1

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42.B。根据上文中的Dreamlike可知，作者认为用“如梦似幻”形容这次同学聚会再合适不过了。43.C。44.D。根据常识和上文中的20 years have gone by since I graduated from high school和20-year high school reunion以及两空之间的and excited可知，看到老同学后，作者内心既紧张又兴奋。45.D。根据下文中的The women all looked the same as before,,and the men too可知，作者发现老同学们都没有变老。age此处作动词，意为“变老”，符合语境。46.A。根据常识和下文中的There are disagreements and there is plenty of stress可知，作者认为高中的生活充满挑战。47.B。根据下文中的with others和whether you were popular可知，高中时我们会努力与他人相处融洽。fit in意为“合得来；适应”，符合语境。48.C。下文中的It doesn't matter和20 years later,none of that matters提示本空选择matters,属于原词复现。49.B。根据下文中的Success is what holds real..in your life可知，作者认为成功并不能被物质财富所衡量。50.A。51.D。根据两空之间的your happiness,your family and your relationships和下文中的making a difference可知，作者认为我们生活中真正有意义的东西才是衡量成功的标准，我们应该充实地生活，有所作为。52.D。根据上文中的20-year high school reunion和I said my goodbyes以及下文中的teenagefriends可知，此处是指作者与这群老同学告别。53.B。根据上文中的There's something special about your teenage friends和下文中的whereyou left off,even if it's been20 years可知，作者认为高中同学间的友谊很特别，即使多年未见，彼此依旧可以再续情谊。pick up意为“重新开始；继续”，符合语境。54.A。根据上文中的teenage friends和下文中的I made as a teenager可知，作者很感谢自己在青少年时期结交的朋友。55.C。根据上文中的see you all in10 years和下文中的takes us next可知，作者很期待10年后与同学们再相聚，一起诉说生活带给自己的变化。第二节主题语境：人与自然一一环境保护本文是新闻报道。Dr.Chantale Begin率队横渡大西洋，为海洋保护组织筹集资金。56.led。考查一般过去时。根据语境和上文中的During the month of December可知，此处描述发生在过去的事情，用一般过去时；又因Dr.Bgin与lead之间为主谓关系，故填led。57.and。考查连词。根据语境可知，“艰险的海上环境”和“损坏的设备”之间为并列关系，故填and。sea在此处作可数名词，意为“海面情况；海浪状况”。58.seventh。考查序数词。根据空前的placing和空后的out of38 teams可知，此处表示在38支队伍中位列“第七”，故填seventh。place在此处作动词，意为“排名；获名次”。59.in。考查介词。in celebration of..庆祝…。60.safely。考查副词。设空处作状语，用副词，故填safely61.spending。考查动词-ing形式。设空处作介词After的宾语，故填spending。62.organizations。考查可数名词的复数。organization意为“组织；机构”，为可数名词，根据语境可知，此处表示泛指，用复数，故填organizations。63.that/which。.考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词difficulties,且在从句中作主语，故填that或which。64.his。考查代词。根据语境可知，此处表示“他的”新旅途，故填形容词性物主代词his。

安康教育联盟2023~2024学年第二学期高一期末考试6.某昆钠碘同向转运体制。生物学●0-Na'甲状腺滤泡因突全卷满分100分，考试时间75分钟。钠钾泵B.A.NIS运输I厂和Na的方式相同注意事项：C.1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上B.抑制NIS的功能会影响甲状腺激素的合成C.Na通过主动运输运出甲状腺滤泡细胞◇的指定位置。2,请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区城内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非D.钠钾泵运输Na+、K+时自身构象改变7.下图答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡4酶活性与溶液中能接触到反应物的酶量成正比，可作为溶液中酶量的反应指标。将大鼠肝组图乙上作答；字体工整，笔迹清楚。织置于搅拌器中研磨，获得肝组织匀浆，然后检测匀浆中两种酸性水解酶的活性，结果如图所54.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。示。下列叙述错误的是5.本卷主要考查内容：必修1十必修2。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选100f100项符合题目要求。乃现有柑橘，红桃，黑豆、黄豆、花生种子、大米、苹果可供实验，进行生物组织中可溶性还原糖、75脂肪、蛋白质的检测实验时，需根据实验要求选择不同的实验材料。下列叙述正确的是·酸性磷酸酶50B.。B-葡糖醛酸苷酶·酸性磷酸酶A.用于检测还原糖的试剂不能直接用于检测蛋白质，乙液需经过稀释。阝-葡糖醛酸苷酶012340B.适合于检测脂肪的最理想材料是花生种子，苏丹Ⅲ染液不溶于酒精0.050.100.150.200.250搅拌器处理时长/min蔗糖溶液浓度1(mol·L)C.富含还原糖的柑橘是检测还原糖最理想的材料，反应生成砖红色沉淀搅拌器处理不同时长后肝组织匀浆中用不同浓度的蔗糖溶液作为提取液时8.关于两种酸性水解酶活性肝组织匀浆中两种酸性水解酶活性D.大米是最适合用于检测蛋白质的实验材料，实验前可留出一部分样液实验实验二2.依据“结构和功能相统一”的观点，下列叙述正确的是A.酸性磷酸酶和B一葡糖醛酸苷酶可能来自溶酶体B叶绿体具有双层膜和类囊体，不利于叶肉细胞捕获光能B.释放出的两种酶可能会对细胞内的某些结构造成破坏CB.肾小管上皮细胞中有很多线粒体，有利于为重吸收水供能C.搅拌会使两种酶与反应物的接触更加充分，酶活性增加C,细胞分裂间期，染色质缩短变粗，成为染色体，有利于DNA复制D.蔗糖浓度为0mol·L1和较低浓度时酶的溢出量低，活性高9.T2D.蛋白质合成旺盛的细胞中核榭体数量明显增加，有利于生命活动的高效进行C5.下列与人体生长发育有关的叙述，错误的是含有3.庾是甲状腺细胞合成甲状腺激素的重要原料，甲状腺滤泡细胞内的】浓度是血浆中【浓度A,人体发育过程中发生了细胞的分裂、分化、衰老和调亡等历程的30倍。血浆中I进入滤泡细胞是由钠碘同向转运体(NS)介导的。钠钾泵通过消耗ATP将细胞内多余的钠离于逆浓度梯度运出，以维持细胞内外钠离予浓度差。下列叙述错B.心肌细胞与神经细胞遗传信息表达情况不同，使其形态结构出现差异误的是C.老年人细胞整体表现为衰老，受精卵发育成个体体现了细胞的全能性CD.老年人黑色素细胞衰老，无法产生与黑色素合成有关的酶进而导致头发变白【高一生物学第1页（共6页）】24707A【高一生物学第2页（共6页）】24707A

二、非选择题：共4题，共56分。17.（14分)某兴趣小组围绕乙酸的酸性开展如下实验。I.利用如图所示装置比较乙酸、碳酸、苯酚的酸性强弱。仪器X乙酸溶液碳酸钙苯酚钠固体■08空溶液(1)仪器X的名称为B中试剂为(2)C中发生反应的化学方程式为(3)当观察到A中(填实验现象，下同)且固体溶解，C中时，即可证明酸性：乙酸>碳酸>苯酚。Ⅱ.利用0.1 mol-L-1 CH3COOH溶液探究浓度、温度对CH3C0OH电离衡的影响（忽略液体混合带来的体积变化)。(4)小组同学按下表进行实验（已知：实验i中溶液浓度为实验ⅱ中所配溶液浓度的10倍)。序号V(CH3COOH)/mLV(H2O)/mL温度/℃pHi10.0025aliⅱ1.025a2。。。·…①根据表中信息，补充数据1=②证明CH3C0OH是弱电解质的依据是：a1>1,或a2<(用含a1的代数式表示)。(5)一般情况下，升高温度有利于弱酸的电离。该小组同学将0.1molL1CH3C0OH溶液从15℃升温至40℃，测定该过程中CH3C0OH溶液的pH,并计算出电离度（电离度=已电离的溶质分子数×100%)，得到原有溶质分子总数令1295个1.290CH3COOH的电离度随温度变化的曲线如图所示。1.2851.280对于以上电离度异常情况，小组同学查阅资1.275料：乙酸溶液中存在H+、CH3COO~等与水结合成1.2701.265水合离子的衡，且转化为水合离子的过程为放1.260152025303540热过程。温度(C)①水合离子的形成使溶液中CH3COO的浓度(填“增大”或“减小”)，该过程（填“促进”或“抑制”）乙酸的电离。（高二)化学试题第5页共8页

运城市2023-2024学年第二学期期末调研测试高二英语答案第一部分听力（共两节，每小题1.5分，满分30分）1-5 ACBBC6-10 ABCAC 11-15 BCBAA16-20 ABBCC第二部分阅读理解（共两节，每小题2.5分，满分50分）21-25 BABDA 26-30 BCCAD 31-35 DBBCA36-40 GEBDF第三部分语言运用（共两节，满分30分)第一节（共15小题；每小题1分，满分15分)41-45 DBACB 46-50 DABCD 51-55 CABDC第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分)56.attracting57.appearance58.who59.to find60.in61.various62.stood63.it64.are added65.a第四部分写作（共两节，满分40分)第一节（满分15分）One possible version:Artificial IntelligenceNowadays,artificial intelligence,or Al,has become a hot topic and entered a fast-developing periodThe development of AI will be on its own way and cannot be stopped by anyone or any country.Itwill certainly bring us benefits like higher working efficiency,saving a lot of costs and resources.Ofcourse,the disadvantages are also obvious,the first of which is that large numbers of people have to facethe problem of unemployment.As senior high students,we should be aware what is going to be replaced by AI in the future,focusing on what is irreplaceable.We'll not fear Al,and instead we will make good use of it.第二节（满分25分）One possible version:The next morning,he woke up and began to think of a way to get out.Hungry and thirsty,whenlooking around,he noticed his little writing book and pencil.At this very moment,an idea occurred tohim.He opened his little book and wrote,"Mom,please help me.I'm trapped in a shaft."After hefinished,he tore off the piece,tied it to the string around Caper's neck and sent for his parents.Caper rantowards home as quickly as he can.Caper came home with a bit of paper tied to the string around his neck.The concerned parentslightened up as they knew he was with his son.Caper approached them immediately and kept jumping.The parents observed the paper and read it.Then Caper led them to where Willie was.They helped himout of the shaft and went home with great relief.All of the family members were grateful to Caper andconsidered him as one of their families.听力录音原文1

升理性表达的能力；④“非理性表达”害人害己。(二)写作任务和要求1.确定立意写作必须紧扣材料，选准角度，确定立意。立意不准确的，不能评为一类文和二类文。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟与思考。3.明确文体文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点突出，联系材料，内容充实，感悟54~60分深刻，表达精彩，亮点突出。C.文体特征鲜明符合二类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确。B.写作重点较突出，联系材料，内容较充实，题意4853分感悟较深刻，表达流畅，有一些亮点。C.文体特征鲜明」三类文A.能扣住材料，立意符合材料。B.写作重点不够突出，感悟不够深刻，内容和结42一47分构较完整，语言淡，逻辑性一般。C.文体特征较鲜明。基本四类文A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟，但立意不够准确。B.写作重点不突符合36~41分出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱。C.文体特征不鲜明。题意A.部分偏离题意的，酌情给分(21~35分)。B.完全离题的，酌情给分(0~20偏离五类文分)。完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全没有文体意识，仅选取材料、题意35分及以下写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。(四)补充说明1.错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。2.字数等扣分①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）②600字以下的文章，30分以下评分，不再扣字数分。③400字或以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。④200字或以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。⑥只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容可以打0分。⑦完全空白的，评0分。【高二语文·参考答案第4页（共4页）】·24-591B·