2023’炎德英才大联考高三月考试卷三（全国卷）语文本试卷共四道大题，22道小题，满分150分。时量150分钟。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）近些年，学术突然与大众亲近起来。不少具有“学者”身份的人，在电视上以时髦的话语方式，阅读下面的文字，完成1~3题。谈先秦诸子，谈三国风云，或古今中外无所不谈。出版界自然也不甘落后，趁机大出这类以浅显易懂而又充满噱头的方式谈论“学术问题”的书。有人对之非议，也有人出而辩护。辩护的理由是：学术的通俗化是必要的，学术走向大众是值得肯定的。但是，学术通俗化与学术娱乐化，是极易混学术研究的目的，最终是要影响社会，影响大众的生活。实际上，我们赖以生存和生活的许多淆却又大不相同的两回事。常识，当初都是高深的学术观点。抽烟有害，如今人尽皆知，当初却不过是实验室里的结论；人权的意识和观念，在中国也日渐普及，起先却仅仅是象牙塔里的呼声。学术的通俗化，其实一直以各种方式在进行着。过去的学者，是很注重这方面的工作的，他们往往一方面从事很专业很艰深的研究，一方面又致力于将自己专业艰深的成果尽可能向社会普及。这种普及性的著作，也能成为经典。费孝通、萨孟武，都是在学术上颇有造诣的学者，他们都另有多种专业性很强的学术著作行世；至于他们的《乡土中国》《水浒传与中国社会》这样的著作，则是在非专业的报刊上发表文章的结集，都是民国时期的“通俗经典”。在将学术通俗化时，必然要考虑到大众的接受水，必然要将那些最专业最难懂的部分牺牲掉。但这丝毫不意味着迎合大众、讨好大众。如果说，一个学者，在从事艰深的学术研究时，应该心怀一种神圣感，应该有着对学术的敬畏，那他在从事将学术通俗化的工作时，这种神圣感，这份敬畏之心，仍然是非常必要的。学术通俗化，目的是在教育大众、启迪大众、唤醒大众，仍然是以对大众启蒙为目的。它不是要强化而是要摧毁、改变大众心中某些固有的东西。以这种眼光来看今日学术与大众的“零距离接触”，称之为学术娱乐化或许更合适。将学术娱乐化的目的，无非是名与利，迎合和讨好大众，就是他们的基本策略。大众最想听什么，听了什么最开心，他们就说什么。而将学术通俗化绝不这样。不妨以萨孟武的《水浒传与中国社会》为例。在这本通俗性的学术著作中，萨孟武对梁山泊集团予以坚决的批判和否定。他强调，以宋江为首的梁山泊造反集团，不过是一个“流氓集团”。他从多方面分析了这种“流氓集团”与中国社会的关系，指出这种“流氓集团”在中国历史上屡屡起着极其恶劣的作用。这样一种对“梁山好汉”的评说，显然与大众心目中原有的情感观念相冲突。而萨孟武的目的，就是要摧毁改变大众长期以来对“梁山好汉”的仰慕崇拜，就是想清扫中国社会长期存在的“水浒气”。如果让今天的那些热衷于将学木娱乐化的“学者”来讲《水浒传》，他们决不会这样讲。他们一定会极力歌颂“梁山好汉”的“义”与“勇”，一定不致对他们的滥杀无辜、打家劫舍有半句微词。为了最大限度地获取名与利，他们就必须最大限度地迎合社会上的“水浒气”。为了讨得大众更多的喜爱，也不妨顺便称林冲为“帅哥”，说李逵是“猛男”。而大众呢，大众自然乐得合不找嘴。在这合不扰嘴的过程中，大众身上原有的“水浒气”，就被进一步强化了。语文试题第1页

月考卷四第五一六单元1.B根据材料可知，元代进出口货物的种类有很多，这表明元代的海外贸易较为繁荣，故B项正确。元朝仍处于农耕社会，A项说法不符合史实，排除；材料中没有关于陆上丝绸之路的信息，排除C项；材料中没有体现进口量大于出口量的信息，排除D项。2.C由材料中“‘公约’真正具有了普遍性”“截至1994年，已有118个国家成为‘公约'和‘议定书的签字国”等信息可知，“公约”普遍性增强，难民问题也受到越来越多国家的关注与重视，故C项正确。A、B两项结论由材料不能得出；D项说法对材料理解错误。3.D由材料可知，苏格拉底强调检讨与反省自身，这实际上是其注重改造人自身灵魂的表现，即苏格拉底注重人的精神修养，故D项正确。A、B两项所述与材料内容无关；C项所述不能完全体现材料的内涵。4.A由材料“来自苏联地区的高技术移民”“19892000年”及图中人才数量对比数据等信息可知，从1989年开始，苏联(1991年后称“原苏联”)的大量高技术人才流向以色列，在以色列部分领域，来自苏联的人才数量甚至超过了以色列本国，这种现象反映出苏联高技术人才的大量外流。结合所学知识可知，这一时期正处于苏联解体前夕和解体后初期，苏联社会动荡，意味着苏联改革失败，故A项正确，排除B、C、D三项。5.C由材料可知，亚历山大尊崇埃及诸神，此举发生在“亚历山大部队进入埃及后”，可见其意图是缓和其与埃及人的矛盾，赢得埃及人的认可，故C项正确。亚历山大此举是为了赢得埃及人的支持，而不仅仅是为了笼络神职人员，排除A项；亚历山大尊崇埃及人的宗教信仰并不意味着改变马其顿人原有信仰，排除B项；材料未涉及希腊文化的传播，排除D项。6.D由材料信息可知，战争在客观上推动了火药从中国到阿拉伯再到欧洲的传播，但其并未促进火器的发明，故D项正确，排除A项。材料中没有体现文化交融的信息，排除B项；C项所述与材料主旨不符，应排除。7.C由材料信息可知，在法国大革命的冲击下，卢浮宫经历了由国王宫殿到近代公共博物馆的转变，这种转变，反映了大革命对专制贵族文化的否定，形成对旧文化的冲击，故C项正确。A、D两项所述对材料主旨理解错误，均排除；材料没有体现民主共和观念，B项判断依据不足，应排除。8.A由漫画刊发的时间和题词信息可知，该漫画意在通过对因爱国而被捕的人的描述，鼓舞民众为挽救民族危亡而积极斗争，故A项正确。材料的主旨是鼓舞民众抗争，B项对材料信息所反映的实质认识不清；C项所述对材料主旨理解错误，排除；漫画中“他”所受之苦是牢狱之苦，并非生活之苦，排除D项。9.B由材料中“尼日利亚独立”“大力加强了对非洲历史文化的研究，发掘民族传统精神财富和历史文化资源”等信息可知，尼日利亚在获得民族独立后，积极发掘本民族传统文化和历史文化资源，目的是增强民族自信，故B项正确，排除A、C、D三项。10.C根据材料信息可知，中华民国成立后，学校教育在进行学生道德培育的同时，注重塑造国民品格，突出实践，这明显体现出教育根据新社会对人才的要求进行了调整，故C项正确。A、D两项所述对材料主旨理解错误，排除；材料只对“修身”科要旨进行了小学、中学阶·11·【23新教材老高考·YK·历史·参考答案一R一选择性必修3一QG】

9.B【解析】资源枯竭型城市往往是以一种或几种资源兴起的资源城市，城市因资源兴起，同样因资源枯竭而衰败，因资源的局限性，往往产业结构单一，初级化特征明显；该类城市产业起步不一定都很早，技术也不一定较先进，位置没有统一标准，劳动力素质一般偏低，智能化生产效率不高。故B选项正确。10.C【解析】根据材料信息可知，收缩型城市的表现是城市人口流失导致人口数量相对下降，其主要发展措施应该是调整产业结构，积极培育新兴产业，使产业结构多元化，促进产业结构转型升级；经济不景气，放宽户籍制度，鼓励生育人口的拉动作用不明显；加大资源开发力度，保持传统产业优势，不符合资源枯竭型城市的现有特点；规划建设新城区，扩大城区面积对提高城市对人口吸引力的作用较小，缓解城市收缩现象的作用较小。故C选项正确。11.D【解析】结合材料可知，四个生境中碎片状微塑料在芦苇区所占比例最大；碎片状微塑料和球状微塑料在四个生境中所占比例大于其他类型的微塑料，因此碎片状微塑料和球状微塑料是滨海湿地上微塑料的主要类型；滨海湿地陆地上人口密度较低，且人类活动强度较弱，因此微塑料并不是由人类活动丢弃后的固体在原位降解产生，材料中提到水动力条件是其迁移的主要因素，因此微塑料的输入途径可能是在潮汐过程和水动力条件的作用下由海洋向陆地搬运；材料中提到纤维状微塑料主要是由纤维类的网线碎裂形成，废弃渔网主要是由纤维类的网线构成，在湿地四个生境中柽柳区纤维状微塑料所占比例最大。故D选项正确。12.B【解析】结合材料可知，滨海湿地陆地上人口密度较低且人类活动强度较弱，黄河三角洲滨海湿地位于海洋与陆地的交界地带，受潮汐作用的影响，微塑料在随潮流运动时被植被拦截在这些区域，因此植被的分布可加速微塑料在湿地的沉积；盐沼裸斑植被稀少，植被拦截作用弱，微塑料随着潮涨潮落，悬浮于水面离去。故B选项正确。13.D【解析】西北地区传统的饮食惯和粗放的牲畜饲养方式，使得饲料粮需求相对较少，反而是东部许多畜牧业发达的省区饲料粮需求占比更高；由图可知，粮食需求量较大的省份有山东、河南、四川，均为我国人口大省。故D选项正确。14.B【解析】黑龙江热量条件相对较差，作物熟制为一年一熟，广东为一年两熟或三熟，从作物熟制来看，广东粮食产量应该更高；黑龙江以原地区为主，人均耕地资源多，广东人均耕地资源少。故B选项正确。15.C【解析】我国自然灾害频发，农业产区过于集中可能导致国内粮食生产风险增大，一旦个别主产区发生重大自然灾害，就会导致全国粮食生产受到极大影响。故C选项正确。16.C【解析】溶洞形成时地表水沿垂直裂隙下渗，进入地下岩层后，顺着沉积层的层理水流动，溶蚀形成溶洞；溶洞顶部受重力影响坍塌，形成天坑。故C选项正确。17.A【解析】根据材料信息可知，该地为典型的喀斯特地貌区，地形崎岖，地少，故充分利用溶洞空间建设篮球场。故A选项正确。18.D【解析】根据材料信息和所学知识可知，该溶洞篮球场受当地云雨天气影响小，且温度变化缓慢，基本维持在当地的年均温状态，冬暖夏凉。故D选项正确。19.B【解析】由图可知，白令海海冰密集度整体北部大于南部、东部大于西部，季节变化较大；由于千岛寒流流经，海冰沿亚欧大陆沿岸向南延伸较长，而东侧有阿拉斯加暖流流经，海冰【高二地理·参考答案第2页（共4页）】·23-529B·

凳全国@0所名校高三单元测试示范卷记A.商朝时期女性政治地位较高B.考古发现可以印证史料记载C.商朝青铜铸造技术发展迅速D.金文是由甲骨文发展而来的【解题分析】由材料信息可知，在殷墟妇好墓出土之前，甲骨文中已经出现了对“妇好”的记载，而殷墟妇好墓的考古实践再次证明了妇好的存在，这说明考古发现可以印证史料记载，B项正确。A项说法过于片面，材料并未提及妇好的政治地位较高，而且也不能据此反映商朝时期女性的政治地位，排除；C项说法不符合材料主旨，排除；D项说法在材料中体现不出，排除」【答案】B4.读下表内容。据此可知铭文内容周王（厉王）命晋侯苏伐夙夷，并亲至其军中指挥，命苏攻城、追敌，返回成周后，嘉奖晋侯，使之晋侯苏钟铭文更加忠诚地为天子效力引簋铭文周王命引承袭其祖之职，统率齐师，同时按诸侯的规格，赏赐他彤弓一、彤矢百，马四匹A.周天子积极拓展西周疆域B.周天子采取多种方式控制诸侯C.齐晋两国的军事实力强大D.诸侯对周天子有特定军事义务【解题分析】由材料中“命晋侯苏伐夙夷…命苏攻城、追敌”“命引承袭其祖之职，统率齐师”等信息可知，周天子既可以命令诸侯统帅军队随其作战，也可以决定统帅军队的诸侯人选，这反映出诸侯对周天子具有特定军事义务，D项正确。分封制有利于拓展疆域，但A项表述在材料中体现不出，排除；B项说法不符合材料主旨，排除；C项说法在材料中体现不出，排除【答案D5.春秋初期，苍葛说，“德以柔中国，刑以威四夷”，主张用德行来安抚中原国家，用刑罚来威慑四夷；春秋晚期，孔子说，“故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之”，主张对以和方式进入华夏文化疆域的部落，宽容接受，且等对待。这一变化反映出A.儒家思想影响了民族间交流B.戎狄蛮夷已逐渐融入华夏族C.春秋时期民族交融出现高潮D.中原与周边民族关系的缓和【解题分析】由材料中“主张用德行来安抚中原国家，用刑罚来威慑四夷“主张对以和方式进入华夏文化疆域的部落，宽容接受，且等对待”等信息可知，从春秋初期到春秋晚期，中原对四夷的态度发生了变化，这一变化从侧面反映出中原与周边民族关系的缓和，D项正确。A项说法错误，春秋晚期孔子创立儒学，这与材料时间不符，排除；战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，民族交融出现高潮，排除B、C两项。【答案D6.战国时期，在我国广阔的大地上掀起了一个兴修水利工程、治理水患的浪潮：如战国时西门豹在魏国主持开凿的西门豹渠，李冰主持修建的都江堰，水工郑国在秦国主持修建的郑国渠，等等，其中都江堰代表了我国当时水利工程的先进水，堪称世界水利史上的一个创举。这折射出当时A.自然环境的恶化B.小农经济的发展C.统一市场的形成D.兼并战争的激烈【解题分析】由材料“我国广阔的大地上掀起了一个兴修水利工程、治理水患的浪潮”并结合所学知识可知，战国时期，大量水利工程的兴修有利于两岸地区的水利灌溉，由此可推知，战国时期，小农经济得到发展，B项正确。水利工程的修建并不代表自然环境一定恶化，排除A项；C项说法在材料中体现不出，排除；战国时期，主要大国间的兼并战争并不一定都要用到水利运输，排除D项。【答案】B【24G3DY(新高考)·历史-R-必考-SD】

2进，如e为短语account for表示“占…比例”。4.addictedunles意为”除非：除非在情况下：如果不他沉迷要接业生司形容发生在、S,adya线a之做更戏去”，因此应填过去完成时态。为“先导的条件状语从句，避精”主将从现”原则。包括以下三种句型：名词句型一：主句是一般将来时态，从句用一般现在时态6.adoptMayonyothepark wth her if yo ar busy doing homework.空后如果你忙于做家庭作业，玛丽就不会让你和她一起去公园。adop7.adju句型二：主句是析使句，从句用一般现在时态Pleaseook them upinthe dictionary if you don'tknow these new words.形窄8.affo如果你不认识这些新单词，那就请查阅一下词典吧。据句型三：主句谓语有情态动词，从句用一般现在时态9.aggMary cangoon a picnic with them if she has a lot of work to do this weekend神如果玛丽这个周末有许多工作要做的话，她就不可能和他们一起去野餐。6和号时车有有计在时品乐于指防别人限报上文山的10.0暗示为一般过去时。过去进行时与always,forever,出小为时，表示说话者过去对某一事情的厌烦、不耐烦、褒扬等特殊感情。此处为褒扬。表不琴叠新奈建有意仅仪合诉青少年要品行端正做有意义的事，是设有此处为动词不定式作宾语补足语，此处为tell sb to do sth的结构。京处害调不定究句意：尽管我们以多种方式保持联系，见面对我们来说还是鞋要的。此处动词不定式作真实主语，t为形式主语。,msd考查过去分词。句意：约翰收到了晚餐的邀请，由于工作都完成了，他欣然接受T请。此处为w山的复合结构作原因状语。210.ling考查现在分词。句意：一快点，请告诉我有关这项工程的一些意见。—一对不起我满脑子都是工作，我快垮掉了。在wi山复合结构中，somuch work与l之间是主动关系且表示动作正在进行，故应填fing。二、高频词汇1.agricultural考查形容词构词。句意：通过工具、肥料、种子和知识的捐赠，捐赠者需要做更多来帮助提升亚非的农业劳作水。agricultural practices农业实践；农业惯例。此处应填形容词修饰名词作定语。2.disagreements考查名词构词。句意：尽管我们存在分歧，但仍能找到一些共同点。根据空前形容词性物主代词our可知应填名词。3.aimlessly考查副词构词。句意：他低着头、垂着肩，漫无目的地走过一条条街道。此处应填副词修饰动词作状语。4.amg考查副词构词。句意：然后她站了起来，怒气冲冲地穿上了大衣。此处应填副词修海动词作状语。5.mrel考查名词复数。句意：我们应该考虑到恶劣天气，并把大量雨伞准备好。根据空前plenty of修饰可数名词复数可知应填名词复数。6m考查名词复数。句意：你的工资可以按周以现金支取，或按月以支票支取。二者选其一。根据空前the two可知应填名词复数。7考查形交词构问，句意：他们辆都看者他，带着一副好奇的、有点觉得好笑的表此处为-ed作定语，curiousand slightly amused修饰expression。2023/05/2120:16伯乐马2023年高考基本分专练·英裙

围的美好。语法填空导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。讨论了Nam June Paik在视频艺术领域的影响，以及纪录片作者Amanda Kim呈现他生和遗产的方式。56.s。考查介词。根据语境可知，此处表示被广泛尊称为视频艺术之父”，故用介词as,表示“当作、作为”。57.died。考查动词时态。根据时间状语in2006可知，此处需用一般过去时，故填died。58.when。考查定语从句。此句为限定性定语从句，先行词为time,关系词在从句中作时间状语，故填关系副词when。59.Directed。考查非谓语动词。所给动词与句子主语the documentary之间为被动关系，故填过去分词directed作定语，且位于句首，故填Directed。60.was trained。考查动词时态和语态。根据语境可知，家人想将Paik培养为钢琴家，所给动词train与句子主语he之间为被动关系，故填一般过去时的被动语态was trained。61.a。考查冠词。根据语境可知，此处表示Pai的职业生涯发生了关键性的变化，tum作为变化、转变”时，是可数名词，故填不定冠词a。62.to study。考查非谓语动词。此处动词不定式短语作目的状语，故填to study。63.influential。考查形容词。由不定冠词a和figure可知，此处需要填形容词，表示一个“有影响力的”人物，故填influential:64.completely。考查副词。副词修饰形容词unfamiliar,故填completely。65.explanation。考查名词。根据语境及detailed可知，此处需要填名词表示“解释，阐释'的意思，故填explanation。

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阶段考二十一写作实践1.【答案】[写作提示]本题材料罗列了生活中的不文明现象，提出了两种观点，即提升

(一)10.BDF11.B12.A(“因在书中大肆张扬祖先的过错和污点”错误。是北人诬陷崔浩。)13.(1)我们进去拜见皇上，我自会引导你该做些什么。一旦（如果）皇上有什么问话，你只管按照我的话去回答得分点：至尊、脱、但，每点1分，句意1分。(2)我真诚接受殿下您使我再生的大恩，如果违背自己的良心得以幸免，这不是我所愿意做的。得分点：荷、再造、违心苟免，每点1分，句意1分14.①辜负圣恩，多私欲不廉洁，做事凭喜好不公正直，这是崔浩的责任和错误。②从实书写皇帝的言行，谈论国家行政的得失，这是史官的职责所在，不是大罪过。评分标准：第一点1分，第二点2分。意思对即可。高三语文试题参考答案及评分标准第1页（共3页）参考译文：北魏国主任命崔浩兼管秘书事务，让他和高允等人共同撰写《国记》，对他们说：“一定要根据事实撰写。”崔浩写北魏祖先们的事迹，每件事都非常详细真实，他把这些陈列在交通要道上，来来往往过路的人看见后都用这些做为谈论的材料，北方鲜卑人对此没有不非常愤怒的，他们纷纷向北魏国主说崔浩的坏话，认为这是大肆张扬祖先的过错和污点。北魏国主大怒，派有关部门调查处理崔浩和其他秘书郎吏的罪。等到崔浩被捕入狱，太子拓跋晃召高允到东宫，留他住了一夜。第二天早晨，拓跋晃与高允一同进宫朝见，二人来到宫门时，拓跋晃对高允说：“我们进去拜见皇上，我白会引导你该做些什么。一旦皇上有什么问话，你只管按照我的话去回答。”高允问他说：“出了什么事吗？”太子拓跋晃说：“你进去自然就知道了。”太子拜见北魏国主说：“高允做事小心审慎，而且地位卑贱，人微言轻，所有的一切都是由崔浩主管制定的，我请求您赦免他的死罪。”北魏国主召见高允，问高允说：“《国书》都是崔浩一人写的吗？”高允回答说：“《太祖记》由前著作郎邓渊撰写，《先帝记》和《今记》是我和崔浩两人共同撰写的。但是崔浩兼事很多，他只不过是总揽了一下《国书》的大纲而已，并未亲自撰写多少，至于撰写工作，我做得要比崔浩多得多。”北魏国主大怒说：“高允的罪行比崔浩要严重，怎么能让他不死呢？”太子拓跋晃很害怕，说：“陛下盛怒之下威严凝重，高允这么一个小臣被您的威严吓得惊慌失措、失去理智而语无伦次了。我以前曾经问过他这件事，他说全是崔浩一人干的。”北魏国主质问高允说：“真的像太子所说的那样吗？”高允回答说：“以我的罪过是应该灭族的，不敢用虚假的话欺骗您。太子是因为我很久以来一直在他身边侍奉讲书而可怜我的遭遇，想要放我一条生路。实际上，他确实没有问过我，我也确实没有对他说这些话，我不敢胡言乱语欺骗您。”北魏国主回过头去对太子说：“这就是正直呵！这在人情上很难做到，而高允却能做得到！马上就要死了却也不改变他说的话，这就是诚实。作为臣子，不欺骗皇帝，这就是忠贞。应该特别免除他的罪，作为榜样而褒扬他的品质。”于是，赦免了高允。过了几天，太子拓跋晃责怪高允说：“人也应该知道见机行事，我想替你开脱死罪，已经有了好的开端，可是你却始终不照我说的去做，使皇上气愤到那种程度。现在每次回想起来都令人心有余悸。”高允说：“史官，是要记载人主的善恶，作为对后人的鼓励或劝诫，因此，人主心生畏忌，对自己的行为举止都十分小心谨慎。崔浩辜负了圣上的大恩，用他自己的私欲盖过了他的廉洁，用他个人的爱憎好恶遮住了他的公正秉直，这是崔浩的责任和错误。至于书写皇上的起居生活，谈论国家行政的得失，这是史官的重要任务，不能说这有多大罪过。我和崔浩事实上是一同从事这项工作，生死荣辱，在道义不应该不一样。我接受殿下您使我再生的大恩，如果违背自己的良心得以幸免，这不是我所愿意做的。”太子拓跋晃容颜感动，不断赞叹。(二)15.A16.①李白的孤独是失意的孤独。李白诗中的“孤云独去闲”写寥廓的长空只有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，写尽了诗人的孤独之感。②常建的孤独是寻友人不遇的孤独。因为友人不在，诗人便觉云也孤独了，实则是诗人孤独」评分标准：每点3分，要点2分，分析1分；共6分；意思对即可(三)17.(1)其称文小而其指极大举类迩而见义远(2)钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒(3)吴楚东南坼乾坤日夜浮/黄河之水天上来奔流到海不复回/春江潮水连海海上明月共潮生/怒涛卷霜雪天堑无涯评分标准：每条横线1分，共6分；本小题多写、少写、错写均不得分。高三语文试题参考答案及评分标准第2页（共3页）三、(20分)(一)18.①耳熟能详（妙趣横生、饶有风趣）②息息相关（息息相通）③无所顾忌（肆无忌惮）④惴惴不安（进退失据、无所适从）评分标准：一处1分，意思对即可。19.D20.情绪大多来自日常生的内在情绪体验，比如抑郁体

构改革等向各民主党派中央、全国工商联等通报情况，听取意见，可以得出协商民主是实现党的领导的重要方式，中国共产党与各民主党派是通力合作的友党关系，②④符合题意。坚持党的领导是多党合作的首要前提，①说法错误。材料反映的是人民政协履行政治协商的职能，与民主监督无关，③不选17.A【解析】本题考查政府的相关知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。加强政务数据供需对接，有利于加强数据汇聚融合，推动数据互联互通，提高政府服务效能，切实转变政府职能，①③符合题意。建设全国一体化政务大数据体系与自觉接受社会监督、统配行政执法职能无关，②④不选。18.B【解析】本题考查人类命运共同体的知识，考查考生辨识、分析、推理的能力。人类命运共同体理念连续六年被写入联大一委决议说明人类命运共同体理念凝聚广泛共识，顺应时代潮流，也说明我国是维护世界和与稳定的积极因素和坚定力量，①④符合题意。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争是国际斗争的焦点，②说法错误。各国的国家利益不可能完全相同，利益分歧是客观存在的，不可能消除，③不选。19.D【解析】本题考查传统文化、文化创新的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。《诗画中国》等文化类节目将传统艺术和文化的精华通过故事化叙事、视听化奇观等方式，实现了符合当代人认知惯等的“转换”，表明创新是优秀传统文化富有生机和活力的重要保证，也表明优秀传统文化只有满足人民需要才有强大的生命力，③④符合题意。材料没有涉及不同文化的交流与借鉴，①与题意无关。推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展能有效发挥优秀传统文化的当代价值，②不选。20.C【解析】本题考查文化的作用、文化对人的影响的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。由公共文化事业正在不断丰富人民群众的精神生活，持续提升城市文明程度和市民文化素养，可以得出优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，文化氛围在潜移默化中对人的思想和行为产生影响，②④符合题意。培育和践行社会主义核心价值观要内化于心、外化于行，①不选。材料没有强调不同的文化环境影响人们认识事物的深度和广度，③与题意无关。21.A【解析】本题考查联系的知识，考查考生辨识、分析、综合的能力。由要算大账、算长远账、算整体账、算综合账，可以得出坚持国之大者要用综合的思维方式认识事物，实现整体的最优目标，把握联系的多样性，处理好眼前联系和长远联系的关系，①②符合题意。人们搭建的是人为事物的联系，自在事物的联系是客观的，不能人为搭建，③不选。我们应实现系统功能的最大化，而不是要素功能的最大化，④说法不科学。22.D【解析】本题考查矛盾的知识，考查考生辨识、分析、综合、推理的能力。过失是种奇怪的东西，在别人身上就会放大，在自己身上就会缩小，说明过失在自己身上时不会重视，这启示我们要敢于承认矛盾，寻找有效的方法解决矛盾，D符合题意。A、B、C不符合题意。23.B【解析】本题考查人民群众的知识，考查考生辨识、判断、分析的能力。党的二十大报告提出，要建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，着力保障和改善民生，体现了党切实坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上，①④符合题意。【高三文科综合·参考答案第3页（共11页）】·23-364C·

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13.(8分)（1)(4分)良马不会自己到达千里之远，是要等待伯乐的赏识后才能到达千里。评分参考：译出大意给2分；“至”“待”两处，每译对一处给1分。(2)(4分)司城子罕逃亡，子韦没有追随：子罕返回

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家进一步发展。(2分)(说明：围绕提炼的主题，运用“选择部分”的相关史实进行论述，每个“选择部分2一3分。)二个时期都建立了中国历史上的大一统政权，建立或发展完善了中央集权制度，巩固了疆域，促进了统一多民族封建国家的发展。(3分，从“选择部分”整体的角度进行阐述)要求：主题明确，持论有据，逻辑清晰，表达顺畅【解析】首先，据材料“它以王朝更替为主要脉络，分为远古时期、夏商西周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、辽宋夏金元时期和明清时期八个部分”可以选择春秋战国、三国两晋南北朝、辽宋夏金元，可拟定论题：国家分裂时期的民族交融促进了统一多民族国家的发展。然后结合中国古代史知识进行阐述，可以结合三个历史时期民族交融的具体史实和影响进行阐述，如：春秋战国时期，诸侯争霸和兼并战争，客观上促进了民族之间的相互交融，“华夏认同”扩大，华夏族主体形成，统一趋势加强。三国两晋南北朝时期，由于战乱和政权并列，北方少数民族南下和中原人口南迁，汉族和少数民族在思想文化和生活俗等方面相互影响，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少，民族交融为中华民族的发展注入了新的动力。辽宋夏金元时期，从多民族政权并立到重建大一统，边疆各少数民族同汉族杂居相处，经过长期的交融，基本己没有什么区别，共同丰富了中华文化。最后得出结论：各民族之间的交往、交流、交融，共同促进了统一多民族国家的巩固和发展，共同铸就了中华民族共同体。最后进行总结升华，三个时期都是中国历史上国家由分裂走向统一的时期，各民族之间的交往、交流、交融，共同促进了统一多民族国家的巩固和发展，共同铸就了中华民族共同体。45【答案】(15分)(1)背景：前代执政者改革奠定了基础；受中原汉文化和儒家思想的影响；北魏社会较为稳定。(7分：一点2分，两点4分，三点7分)(2)特点：涉及面广；礼法并用；传承与借鉴相结合；量刑公；立法治吏。(8分)【解析】(1)据材料“其祖母冯太后在执政期间，力推汉化等事项的改革”可知，前代执政者改革奠定了基础从材料“孝文帝在成长时期深受冯太后的执政理念影响.…涉及礼教”可知，受中原汉文化和儒家思想的影响；由材料“孝文帝知道在社会较为稳定的当时可知，北魏社会较为稳定。(2)据材料“涉及礼教、执法、刑罚、治吏等多个方面”可知，涉及面广；从材料“礼教更能让民众臣服于自己的统治。但他并没有忽视刑调的重要性”可知，礼法并用；由材料“参详旧典、务从宽仁可知，传承与借鉴相结合；从材料“孝文帝大义灭亲消除了人们的顾虑赢得了民心”可知，量刑公；据材料“着手修改法律条文中关于治理官员的条例”可知，立法治吏。补班文综答案第8页共8页

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月考卷四模块综合测试卷1.B解析：企鹅酮分子中有三种不同类型的氢原子，B项正确。2.A解析：丙酮中的碳氧双键断裂为单键，发生加成反应，A项正确。3.B解析：碳碳双键和醛基均可以与氢气发生加成反应，故M

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到她对作者来说是梦想成真。【补充说明】The Nanny:《天才保姆》，是Fran Drescher导演的一部电视喜剧，在美国CBS播放。1993年11月3日始播，1999年结束，共六季。背景设在纽约

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10.近代中国上海、南京等通商口岸陆续建造了洋行、商场等服务性建筑。这些建筑一般不建在老城区，而是建在城市近旁新的地段内，从而形成了新的市中心，如上海的南京路、淮海路，天津的劝业场，南京的大行宫、新街

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的近代化工厂是外资企业，排除C项。10.B根据材料并结合所学知识可知，主日学校的存在有利于提高工人阶级的知识水，符合了工业革命背景下工业化生产对提高工人职业素养的要求，故B项正确。A项表述错误，不符

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9.D设双曲线的方程为若-若-1(a>0,>0),则0=a,:AB-BC-CD...CD-20C,OD=30C

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说明楼外理(1)基础等级评分：“内容”以“题意”“中心”为重点：“表达”以“语言”“文体”为重点，全面衡量，准确入等。(2)缺标题扣1分，每2个错别字扣1分，重复的不计，扣满3分为止：标点符号有误，的

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有效资源进行回收利用，这主要体现了生态工程的物质循环再生原理，B项错误；许多微生物都是分解者，利用它们的分解作用处理垃圾，由于不同微生物分解利用的物质种类不完全相同，所以需要考虑微生物的种类以及温度、

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1.6V(3分)由欧姆定律可知，线框中感应电流I=尺=0.2A(3分)由楞次定律可知，线框中感应电流沿逆时针方向。(2分)(2)由题图乙可知，2=2s时，磁感应强度大小B=0.4T线框受到的安培力大小

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2023高考桂柳鸿图综合模拟金卷(2)语文参考答案1.D(A判断程度不当，原文的意思是“基本上”是个体的、手工的、作坊式的，传承的方式“多为”代际传承。B因果倒置，原文的意思是传统非物质文化遗产由于是

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23.(60分)作文材料解读：材料引用梁病超家书：内容分为两部分，第一部分为梁启超谈论学问与兴味的观点，包括层意思：第层，所学太专向会导致生活单调，继而厌倦生活；第二层，兴味太过单调会削减生活中的乐趣

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/为外培人非其有院装动在地及的生利一中情分情的理满足，因而对境内外游人都具有极大吸引力。视设及路适金的电天生处开发的我以生大女情精展大有带的和笑行业价故你务酒是配是贸大的行本以区它作带动的相关行业能修

二、非选择题：本题共5小题，共54分。1.(6分)某同学用如图(a)所示的装置做“探究加速度与合外力的关系”的实验。已知小车和力传悠器的总质量为M,砂子和砂桶的总质量为m。力传感器打点计时器砂子和砂桶。图(a)(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，需要补偿阻力，请写出具体的操作步骤：(2)该实验(填“需要”或“不需要”)M远大于m(3)打点计时器使用的是频率为50Hz的交流电源，打出的纸带如图(b)所示，A、B、C、D,E是纸带上的五个计数点。小车下滑的加速度为m/s2(结果保留2位有效数字)。76士-89位：em图6)12.(8分)某同学要将量程为0~1V的电压表V1的量程扩大为0~3V。他先用半偏法测出电压表V,的内阻，然后进行改装，最后再用一标准电压表V,对改装后的电压表进行校准。(1)利用半偏法测电压表V的内阻。可供选择的器材有：待测电压表、滑动变阻器R,(0~20Q)、电阻箱R、电源、两个单刀单掷开关和若干导线。该同学设计了如图()所示的电路图，正确连线后进行如下操作：①把滑动变阻器R1的滑片滑到a端，闭合开关S2,并将电阻箱R,的阻值调到最大；②闭合开关S,调节滑动变阻器R的滑片位置，使电压表V,的指针指到满偏刻度；③保持开关S,闭合、滑动变阻器R,滑片的位置不变，断开开关S,调整电阻箱R的阻值，当电阻箱R:的阻值如图(b)所示时电压表V:示数为0.5V。由此可得，电压表V的内阻为2;该测量值(填“大于”“小于”或“等于”)真实值。X0.1X1X10X100×i000100006464图(a)图6)(2)利用电阻箱R:对电压表V,进行改装。需将电阻箱R,与电压表V1(填“串联”或“并联”)，并且将电阻箱R:调至n.(3)用标准电压表V,与改装后的电压表并联进行校准。当电压表V:示数为1.5V时，电压表V1示数为0.48V,则电阻箱R:的阻值应调至0(结果保留1位小数)。物理（三灯第5页（共8页）辽宁

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全国100所名校高考模拟示范卷公相对能量0TS2拟示范卷公件念显，达弧ICu(OH(，N2,H2O5①C2NH[Cu(NO2(NH2P5②u"(OHD(NHs]TS3对太阳光的NO④人HOTS4知：容

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11.AC解析：由于该晶体是一种新型超导材料，说明其是由阴、阳离子构成的，故该晶体属于离子晶体，A项正确；由该物质形成晶体的晶胞可知：A个数为8×日+1=2，B个数为12×}+6×号=6，B、A原子个

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周测卷二东西方的先哲1.(1)背景：周王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏；思想活跃；奴隶制经济逐步瓦解。(2)主张：重建礼制社会；希望主政者能担当重建礼乐秩序的大任；积极入仕，以礼治国；人人都践行周礼。2.

时候不过分处罚人，高兴的时候不过分奖赏人。贫穷困窘而志向广大，是因为尊崇仁爱；富贵而恭敬有礼，是不以势骄人；安闲的时候精神不懈怠，是明通道理；劳倦的时候容色不轻慢随便，是注重礼仪；生气的时候不过分处罚人，高兴的时候不过分奖赏人，是能以礼法克制私意。《尚书》说：“不要凭着个人的喜好办事，要遵照先王的正道去做。不要凭着个人的憎恶办事，要遵照先王的礼仪去做。”这是说君子能用公义战胜私欲了。材料二：子贡问孔子：“冒昧地问君子以玉为贵而以珉为贱，这是为什么呢？是因为玉少而珉多吗？”孔子税：“并不是因为玉少就认为它贵重，也不是因为珉多而轻贱它。从前君子将玉的品质与人的美德相比。玉温润而有光泽，像仁；细密而又坚实，像智；有棱角而不伤人，像义；悬垂就下坠，像礼；敲击它，声音清脆而悠长，最后戛然而止，像乐；玉上的瑕疵掩盖不住它的美好，玉的美好也掩盖不了它的瑕疵，像忠；玉色晶莹发亮，光彩四溢，像信；玉的光气如白色长虹，像天；玉的精气显现于山川之间，像地；朝聘时用玉制的珪璋单独通达情意，像德；天下人没有不珍视玉的，像尊重道。《诗经》说：‘每想起那位君子，他温和得如同美玉。’所以君子以玉为贵。”6.BDG(原文标点：密令军中，闻钲一声则止，再声则严阵而阳却，声止即大呼驰突。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。)7.A(文中“安知非谋”的“安”是疑问副词，意思是怎么；“而今安在哉”的“安”是疑问代词，意思是“哪里”，两者词性、意思都不同，)8.C(“先让军队休整五日”错，材料二中所说“令宾州具五日粮，休士卒”，只是雅备了五日的军粮，并不一定休整了五日。)9.(1)狄青马上鸣金让士兵停止前进，敌人得以引兵退去。查看那个地方，果然靠近深渊，将领及佐吏们都后梅没有追击。(“遽“引去”“1临”各1分，句意通顺1分)(2)狄青站在高处观望，贼人在土坡上据守，我方军队节节进逼，狄青命步兵做前锋，让骑兵隐藏在后面。(“薄”“匿”各1分，状语后置1分，句意通顺1分)10.①心思审慎，不贪功冒险；②指挥得当，善于出奇制胜；③治军严明，严肃军纪。（每点1分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)文言文参考译文：材料一：狄青驻守泾原（地名）的时候，曾经和匈奴交战，大胜，追击敌人好几里路。敌人忽然逃到悬崖边上，料想再往前就会遇险。狄青的士兵都要奋勇攻击。狄青马上鸣金让士兵停止前进，敌人得以引兵退去。查看那个地方，果然靠近深渊，将领及佐吏们都后悔没有追击。只有狄青说：“不是这样。逃命的敌人，忽然停止而抵抗我们，怎么知道他们没有预谋？我军已经取得重大胜利，追击残余的敌人没有太大的利益，消灭他们也得不到军需物资；万一落在他们的圈套里，生死还不一定。宁可后悔不追击，也不能后悔当初没有停止。”狄青后来定山贼，贼寇头领侬智高（人名）兵败逃到邕州，狄青的部下都打算剿光他的老窝。狄青也不同意，认为为了利益乘胜追击，进入无法预料的城池，不是大将军应该做的。侬智高因此幸免于难。天下人都埋怨狄青不追入邕州，放掉了垂死的依智高。然而狄青用兵，只要取胜就行。不追求奇功，所以没有打过大的败仗。他的战功总计最多，终于成为一代名将。材料二：狄青成守泾原的时候，常常能够以寡敌众。他密令全军的士卒，在听到第一声钲响时就要停止进兵，两声钲响就表示假装退却，而实际上是要严阵以待敌，钲声停止，则要立刻大喊向前奔驰突击。全军士卒都能严密地遵守狄青的命令。有一次和敌虏相遇，双方还没有交战，士卒们突然听到一声钲音，全军就止步不前，两声钲音响起之后，只见士卒们开始向后退却。敌虏大笑着说：“谁说狄青勇武？”钲音停止，宋兵突然冲向敌阵，敌人阵脚大乱，竟然相互践踏，死伤惨重。依智高在邕州叛乱，仁宗命令狄青为宣抚使出兵讨伐。谏官韩绛上言：“狄青是个武人，不能单独担当重任，请任命文臣作为他的副手。”当时庞籍为宰相，反驳说：“以往宋军屡战屡败，都是大将权轻，副将们自作主张，根本没有办法指挥军队。而狄青军旅出身，如果派文臣作为他的副帅，军令又会没有办法加以贯彻了。从前狄青在部州、延州，曾做过我的部属，为人沉稳勇敢有谋略，如果能将征讨侬智高的大任交给他，他定会不辱使命，定叛乱的。”于是仁宗下诏，由狄青一人指挥征伐岭南之事。到潭州之后，狄青重新整编了部队，严明了军纪。有一个抢了旅馆一把青菜的士兵，立即被斩首示众，于是全军秩序并然。当时侬智高回邕州据守，狄青总惮依智高占据着昆仑关的险要关口，于是先按兵不动，一面命宾州准备全军五天的军粮，让士卒们休养。这时正逢上元节，狄青命人张灯结彩，第一天晚上宴请副将，第二天晚上宴请下属军官，第三天晚上宴请各个营的军吏。第一天晚上，宾主欢饮一直到天快亮了，第二天晚上正好2025届高三名校周考阶梯训练·语文参考答案第9页（共20页）

present（她的研究表明，彩鸡在采用计划烧除管理方式的草地上停留时间更长，因为焚烧到两年后，草地上会出现彩鸡积极寻找的不太为人所知的本地植物和昆虫）可知，计划烧除使得草地上增加了彩鸡的食物来源。31.D。理解观点、态度。最后一段中Coleman指出，随着沿海开发不断向沿海草地蔓延，Coleman对Klement研究作用的肯定表述中，可以看出他认为Klement的研究具有积极意义，对其持认可态度。【词汇链接】1.mist net(para.1)：细网，一种细密编织的大网，用于捕捉飞行中的鸟类或蝙蝠。2.overtake（para.4)：（在数量上）大于，超过【知识链接】controlledburning：计划烧除是在人为控制下有计划、有目的地在一定生态条件下用低强度的火烧除天然可燃物，以达到防火、育林、放牧或减少森林病虫害等目标。D篇主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。一种新观点认为，应从制作方式和场地而非营养价值方面界定健康食品。32.C。理解具体信息。根据第一段中的anewidea sayswe should shift ourfocus awayfrom afood'snutrientcontent tohowandwhereit ismade和第二段中的Anythingcookedfromscratchinyourownhome..islookeddownon可知，一种新观点认为，判断食品是否为高度加工食品的关键在于制作方式和地点。对于在家中从头开始烹饪的食品，被认定为非高度加工食品；而在工厂生产，且含有如添加剂、高果糖玉米糖浆等人造成分的食品，则属于高度加工食品。由此可知，新观点更看重食物的加工程度，优先考虑加工水。A项“降低脂肪和糖的摄入”品分类撰写的干扰项，但这并非新观点所关注的内容。33.D。推断。根据第四段的内容可知，尽管vanTulleken和其他人在倡导他们的观点（即应根据制作方式和地点界定高度加工食品，且其与全球超重问题相关），但作者认为我们不应急于推翻当前的健康饮食指南（即高脂肪高糖食物为不健康食品），因为支持vanTulleken等人观点的研究还不充足。换句话说，如果新观点被进一步研究证实，那么当前的健康饮食指南可能需要做出调整。本题c项干扰项较强，但应注意，第四段中的the supportingresearchis stillinsufficient和if it isborneoutbyfurtherstudies是说支持新观点的研究不足，并非支持当前健康饮食指南的信息不充分。34.B。推断。根据第五段的内容可知，高度加工食品是大多数高收入国家食品体系中不可或缺的一部分，而且往往是最便宜的食物。期望家庭都从头开始自己做饭是不现实的，因为很多人没有时间或钱这样做。由此可推知，很多家庭依赖高度加工食品。35.A。理解具体信息。根据倒数第二段中的possible steps includechangingfood labeling andmarketingrulestomakeit clearerthatfoodishighlyprocessed可知，改变食品标签和营销规则，让食品的高度加工属性更清晰，这是一种可能的解决办法。【词汇链接】1.additive(para.2)：添加剂2.high-fructose corn syrup(para.2)：高果糖玉米糖浆，一种由玉米淀粉制成的甜味添加剂，常用于食品和饮料制造业。3.lookdownon（para.2)：轻视，瞧不起4.camp （para.2):阵营5. preservative(para.2)：防腐剂