2022-2023学年甘肃省武威市重点中学高一（下）期中联考语文试卷

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8.文本一中，顺子和老师饮酒对谈之间，顺子的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A(6分)A“请所以治鲁”与“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”(《出师表》)两句中的“所以”二字9你认为小说（文本一）的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。(6分)含义相同。二、古代诗文阅读(34分)B.“万物皆被其泽，得其利”与短语“泽被后世”中的“被”字含义不同。(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。C“寡人将谁属国”与“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋”《过秦论》两句中的“属”字天下非一人之天下也，天下之天下也。阴阳之和，不长一类；甘露时雨，不私一物；万民之含义不同。主，不有一入。D.“愿仲父之教寡人也”与“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《鸿门宴)两句中的“愿”字含义伯禽将行，清所以治鲁。周公日：“利而勿利也。”相同。产割人有遗者而不肯索日荆人遗之荆人得之又何索焉孔子闻之日去其‘荆)而可矣老聃闻12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)之日去其人'而可矣故老骗则至公矣。A.文章先提出“天下非一人之天下也，天下之天下也”的观点，然后举“阴阳之和”“甘露时雨”“万民之主”三个例证加以论证，颇有说服力。德也天地大矣，生而第子，成而弗有，万物皆被其泽，得其利，而莫知其所由始。此三皇五帝之管仲有病，桓公往问之，日：“仲父之病矣。渍”甚，国人弗讳，寡人将谁属国？”管仲对曰：飞周公的儿子伯禽将要离开周公前去鲁国的时候，向周公请教。周公告诉他要正确对待“利”：可以为自己谋利，但不能过度为自己谋利。瑞昔者臣尽力竭智，犹未足以知之也：今病在于朝夕之中，臣奚能言？”桓公曰：“此大事也，愿仲父之教赛人也。”管仲数诺，日：“公谁欲相”公曰：“鲍叔牙可乎？”管仲对日：“不可。夷吾善鲍叔C.三皇五帝的品德正如天地一样广阔无垠，大公无私，万物都能得到它的恩德，却没有哪个人知道这些是从哪里来的。些牙。鲍点牙之为人也，清廉洁直；视不己若者，不比于人；一闻人之过，终身不忘。”“勿已，则隰朋其可乎？“偶朋之为人也上志而下求，丑不若黄帝，而哀不己若者。其于国也，有不闻也：其于D.桓公想让鲍叔牙当国相，管仲认为，鲍叔牙看到不如自己的人，就不跟这些人打交道；物也，有不知也：其于人也，有不见也。勿已乎，则属朋可也。”听说别人的过失，便终生不忘，不适合做国相。，焙夫相大官也。是大官者，不欲小察，不欲小智，故曰：大匠不所，大庖不豆，大勇不斗，大兵13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)☒不鬼。植公行公去和恶，用管子而为五伯长；行私阿所爱，用竖刀而虫出于户。(1)昔者臣尽力竭智，犹未足以知之也；今病在于朝夕之中，臣奚能言？(5分)(2)夫相，大官也。处大官者，不欲小察，不欲小智。(5分)人之少也悬，其长也智。故智而用私，不若急而用公。日醉而饰服，私利而立公，贪戾而求(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）王，奔弗能为。阅读下面这首唐诗，完成14~15题。高每[注]①伯禽，周公之子。②清，病。(选自《吕氏春秋·孟春纪》，有删改)汉南“书事李商隐，10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)西师©万众几时回？哀痛天书近已裁。,,后入荆人有遗弓者/面不青/索日/荆人遗之荆/人得之/又何索焉/孔子闻之日/去其‘荆'/而文吏何曾重刀笔①，将军犹自舞轮台D。可矣/老鹏闻之日去其“人'而可矣/几时拓土成王道？从古穷兵是祸胎。>B荆人有遗弓者而不肯/索日荆人遗之/荆人得之/又何索焉/孔子闻之日/去其‘荆'而陛下好生0千万寿，玉楼”长御白云杯®。八可矣/老骗闻之日/生其‘人'而可矣/C荆人有遗马者/面不青索/日/别人造之/荆人得之/又何索焉/孔子闻之日/去其‘荆'而[注]①汉南：唐时称山南东道节度使治所襄州为汉南。②西师：朝廷在西方征讨党项的军可矣/老聘闻之日生其人而可矣了队。③哀痛天书：汉武帝时长期出兵西域，国库空虚，士卒散亡。晚年有悔意，曾下哀痛之诏书。D.荆人有遗号者面不有紫B/制人遗之别小得之/又何索焉/孔子闻之日/去其荆？而④刀笔：刀笔吏，此特指像汉代萧何那样的贤臣。⑤轮合：古国名，在今新疆轮合以南。⑥好生：可矣/老鹏闻之日生北人而可矣好生之德。《尚书：“好生之德，治于民心。”⑦玉楼：神仙居处⑧白云杯仙家所用酒杯。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分))1心高三语文第7页（共10页）心】A首联上句运用反问手法，意思是说西征军队返回之日遥遥无期，旨在强调战事紧张惨烈。B.额联中“何曾”即“不曾”，“犹自”即“仍然擅自”，都蕴含着忧愤、不满之意。【心高三语文第8页（共10页）心】