小升初语文词语专项复习：“坚苦”和“艰苦”

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精益求精。先生作为曲坛大家，为校庆活动仍然坚持排练，并琢磨了新动作与学生一起练。（每答出一点给2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【解析】本题考查分析作品人物形象的能力。10.D【解析】本题考查文言文断句的能力。“求铨削选格”中，“选格”是“铨削”的宾语，“铨削”中间不断开，排除A、B两项。“省门”是“击”的宾语，不是“上下”的定语，“省门”应断在前一句，排除C项。选D。11.B【解析】本题考查理解文言实词在文中的意义的能力。A项，“再宿而死”中“再”是“第二天”的意思；“凡再变矣”中“再”是“两次”的意思，两者含义不相同。B项，“收掩凶强者八人”中“收”是“逮捕，拘禁”的意恩；“收天下之兵”中“收”是“收拢”的意思，两者含义不同。C项，“以乡塾贡士”中“贡”是“推荐，选举”的意思；“给贡职如郡县”中“贡”是“赋税”的意思，两者含义不同。D项，两句话中的“报”都是“回复”的意思。12.C【解析】本题考查分析概括文章内容的能力。C项“崔亮认为他们没看到古今不同，时机合适时便应当加以变革”错误，文中只是对刘景安的看法。13.【答案】(1)舅舅您恰逢担当主管铨选官员之事，应改变制度，为什么反而以停年格来作为任用的标准，这样，天下的士人谁还会再砥砺自己的名声与品行呢！(“属”“当”“修厉”各1分，大意2分。大意从宽，关键词从严。关键词中出现错别字，该关键词不得分)(2)皇帝下诏群臣商议，建议还是被搁置。后来，甄琛等人接替崔亮做了吏部尚书，认为（论资排辈）这种办法对自己有好处，就沿袭继续奉行。(“寝”“利”“踵”各1分，大意2分。大意从宽，关键词从严。关键词中出现错别字，该关键词不得分)【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。(1)属：恰逢；当：担当，承担；修厉：砥砺，磨砺。(2)寝：息，止；利：好处；踵：继承，沿袭。【参考译文】梁武帝天监十八年，春季，正月，北魏国主颁布诏令，宣布“太后临朝执政已经将近六年，应当用‘诏书’的名义来向全国发令”。北魏征西将军张彝的儿子张仲瑪秘密上奏，请奏修订选官的规定，以限制武将，不让他们在朝中列入清贵的宫夹二月庚年，羽林军将近二千人一同来到尚书省叫骂用瓦片石块恋尚书省的大门。尚书省的官吏们都很害怕，没有人敢去阻档他们。于是这些武士们一直攻入张家住宅，尽情地捶打污辱，烧毁了住房。张仲瑀重伤逃脱了，张彝被打得只剩一丝游气，过了一天就死掉了。胡太后抓了八个首恶分子，杀掉了他们，其余的就不再追究了。乙亥，又颁布了大赦令来安抚他们，于是命令武官可以按资格入选。有识之士都感到北魏将要发生动乱了。当时官员名额已经很少，应选的人都很多，吏部尚书李韶停止选择录用工作，遭到很多埋怨；于是朝廷便另外任命殿中尚书崔亮为吏部尚书。崔亮奏请制定了新的录用标准。规定不管应选者是贤是愚，只以其待选的时间为依据，时间长者优选录用，因此那些长时间待选的人都称赞他有才能。崔亮的外甥司空谘议刘景安给崔亮写信说：“商、周时期由乡间学校选拔官员，两汉时期由州郡推荐人才，虽然没达到尽善尽美的程度，但是所选的人才每十人中也有六七人是应当入选的。舅舅您恰逢担当主管铨选官员之事，应改变制度，为什么反而以停年格来作为任用的标准，这样，天下的士人谁还会再砥砺自已的名声与品行呢！”崔亮回信说：“你所说的的确有深刻的道理，但是我前不久采取的那种办法，也有它的道理，古今不同，时机合适时便应当加以变革。从前子产铸造青铜刑书来挽救时弊，但是叔向以不合先王之法来讥刺他，这和你用古代礼法来责难随时变化有什么不同！”洛阳令代京人薛琡上书说：“百姓的性命，掌握在官吏的手上，如果选拔官吏只按他们的年资，而不问他们的能力大小，怎能叫作铨选人才呢！”薛琡的上书交上之后，设有得到答复。后来薛椒又因此而请求拜见皇上，再次上奏。皇帝下诏群臣商议，建议还是被搁置。后来，甄琛等人接替崔亮做了吏部尚书，认为（论资排辈）这种办法对自已有好处，就沿袭继续奉行。北魏因为感到选拔官员过滥而不精，就大加淘汰，只有朱元旭、辛雄、羊深、源子恭以及范阳人祖莹等八人因为有才能而留用，其他人都被罢职遣送回去。四年冬季，十月庚午，北魏平恩文宣公崔光病重，孝明帝亲自去看望他，因为他生病而取消音乐，停止游玩。崔光去世，孝明帝临丧，悲痛地哭悼他，并且为此而减少自己正常的饮食。崔光将要去世时，推荐都官尚书贾思伯为侍讲。孝明帝跟从贾思伯学习《春秋》。贾思伯虽然地位尊贵，但常礼贤下士。有人问贾思伯说：“您为什么能不骄傲呢？”贾思伯说：语文参考答案第2页（共4页）