中考语文复习指导八

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任【神达|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】正确答案韩国的土地，从中切断上党和韩国的联系使两边不能相通，所以他们认为可以不费力就取得上党这块地先号3个得方。秦国花大力气去攻取上党，结果赵国得到利益，即使是强大者都不可能从弱小者手中轮夺利益，弱小分)者难道能从强大者手中抢夺利益吗？如今大王收下上党，可以说有缘故吗？况且泰国用牛拼田，用水道,才能发生通运粮食，它的敢死之士都分到了上等的土地，法度严明，而政令贯彻，我们不能和他们作战。大王还是仔细考虑吧。”赵王非常生气，赵豹就退下了。赵王召见赵胜、赵禹，对他们说：“韩国守不住上党了，如今上党太守打算把它献给我，共有十七座城邑。”二人回答说：“征战超过几年，没有得到一座城，如今不费力就能得到城池，这真是十分有利的事何！”谷相遇处于是赵王派赵胜去接收上党。赵胜到了那里，宣布说：“散国的君主派使者赵胜告诉太守说：‘愿把三万户的都邑封赐给太守，千户的都邑封赐给县令，大小官吏统统加爵三级，百姓能够安居的，每家赐六金。，”冯亭流着泪勉强说：“这样做我就处于三不义的境地了啊。替君主守护土地但没有为守护国土而死，反而把将减小它献给旁人，这是第一个不义：君主要将这块地献给秦国，而我不听君主的命令，这是第二个不义：出卖君将保持主的土地而自已得到食邑，这是第三个不义啊！”于是辞去封赏而进入韩国，对韩王说：“赵国听说韩国守不住上党，现在已出兵夺取上党了。”韩王就告诉秦王，说：“赵国出兵来接收上党了。”秦王听说这件事，大怒，派公孙起、王断领兵至长和赵军对阵。材料分析古代诗歌阅读选取的是宋朝诗人石介的诗，此诗在描写农村田园生活中渗透着作者的人生感悟，富有韵味和哲理。诗歌语言浅显质朴，易于学生理解；其写景和抒情相融合，有利于培养学生感知情景相融的能力。诗歌在考查学生理解和鉴赏古诗词能力的同时，引导学生树立正确的人生观。10点15.C解析：C项，“但长势不佳，令人担忧”错误。由全诗可知，“菜色青仍短，茶芽嫩复黄”的意思是蔬菜和的光束茶叶刚刚生长出来，还很稚嫩，却是充满活力、生机无限的。[命题意图]本题考查理解古诗词内容和鉴赏古诗词表达技巧的能力。的宽度16.答案：①人生当知足。家中有余粮，饭桌上有酒有肉，诗人对丰收后的生活是满意的。②未来会更美好。春天将近，白然万物复苏，诗人对未来寄予了无限的希望。③不羡慕富贵生活。要体味生活的真意，不必羡慕膏粱子弟富贵的生活。（每点2分）[命题意图]本题考查对古诗词内容和主题的理解能力。17.答案：(1)蜂房水涡矗不知其几千万落(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉(3)示例一：千里澄江似练翠峰如簇示例二：潦水尽而寒潭清烟光凝而暮山紫[命题意图]本题考查学生对常见的名篇名句的识记能力。材料分粝语言文字运用[的材料选自热点一新东方直播间爆红现象，以带货主播董宇辉为切口，剖析网络直播这一社会现象，谈本质，究根源，析做法，旨在开阔学生视野，增强学生的理性思辨能力；同时又考查学生运用语文基础知识解决语言问题的能力，包括填写成语、句式变换、分析修辞效果。18.答案：应运而生鱼龙混杂昙花一现（答案须紧扣语境，且与上下文衔接自然，所填必须是成语，每空1分)[命题意图]本题考查正确使用成语的能力。19.答案：董宇辉曾经是新东方的老师，他把在线直播变成了“课堂”，实现了个人转型并激发了“粉丝磁场”，成为直播带货乃至短视频界的一股清流。（最少三个句子，每个1分，句意顺畅1分）[命题意图]本题考查学生长短句变换的能力。20.答案：①排比构成：有相同语素，“…的…”构成排比，结构相同，三个分句都是偏正短语，意思相关，多角度描写董宇辉语言的丰富、生动：语气一致，表现出对董宇辉的今赞。②表达效果：句式整齐，语言凝练，节奏鲜明，富有韵律美，有助于凸显董宇辉的过人之处，增强了表达效果。（每点2分）[命题意图]本题考查分析修辞手法构成及表达效果的能力。高三语文（一）·摸底卷答案第3页（共6页）