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高中语文2024届高考复习寓言类材料作文练习(共四篇附写作指导和参考范文)

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从①设能筋试轻底心骨斜术心是个坏东西⑤当关节又一次失陶时(每处?分)心限中进入砂子、金人箱苦,断以急减请開、“眼中心“和“肉中刺”一样用来比喻跟典令人痛根面息于除牧的人吹乐到.(A分)】、当火书菏的力竿相时随速立关节持娑磨掬被叫停,丹质增生自然会悄悄地停止,(3分)【可作提示】这是一道任寄照动型村科作文感.付料科中的三句话是-·种形断武连的关系,逻辑关系和游义关系站出由具体到轴家、由球相到非相、由形到冲的尽层翅进的关茶。从提伏的作文村料石,“过去"卡来”是关硅衬,过两者之阅的关联的思考和认识是写作婴突银的筷心内溶。木次作文要求闹炎写作主盟”鉴注来,恼行致运写一筒发言稿、主慰“鉴往知来,腦行议远“与村料内容在逻辑上是相辅相成的,是对材科内容的楼蠢和深化:考生电此阀发的对象可以是个人也可以是国家、尺族,写作时注意发育稍的文体要水,“对当代诗年具有启示这义”暗示写作应澳以议论分析为文章主体。写作身份是高三)班学生,发言对象是参加班会的本班師生。参考立批:①鉴住并非远迷于过去,而是总站反思自我。②以史为鉴,做未来之师。四理解和认识过去、处自我成长的过程参照高考作文评分标准文官文参考泽文:君王要热使天下安定太,光柴的名就状到后世、一定要尊重贤臣,泌虚地对种士人·《为逗》上说:“从上方池利于下、其道义必能大效光芒:以骨人的地位设下架子去达交黄贱的百灶,所以才能大得民心!”齐量公问孔子说:“衣公的旧宋西积快小、且偏处一网却称霸诸侯,这艾为什么兆?"孔子回答说:“套国面积陕小.可(秦的公)的志向如很迅大、所处地方或然偏州、但总政却很拾当,他行事果决,谋划谐羽.池行政令生不苟且:奏移公求自用玉张品公¥皮把百里兵从拘龄中解救出来,与他一连谈了三天的话,投冷化大夫的官母,随后就把执政大权交於他了。用这种桥神来洽理旧东.仰使流治整个天下也是可以的、他当个新主还算是小的兆”有人议:“齐超公称母上义吗?他杀害凡长而自立为君,这是不长义的:六担公称得上懂代恐故克删吗?他与女子闷来一扬丰在街市中飞弃西过,这是不基贷克制的表思:这三种州况期足亡国之君才表恩出来的丝行、可是、齐拉公神长而有之·因为仔到管仲、碑朋两位肾士(的辅佐)、多次会合诸侯、医正天下、让他们企趣去博见网天子或为五百之首,因为他得到资士的捕佐:央拌常仲、照朋的树佐、任川竖、易牙、死后没人埋莽、尸休上生的妞虫像流水一样爬出门外。同一个人.荣昏都加于其身,为什么兆?他任用的人不同罢了。"周成公问宁子说:“选找任用贤士有什么方法吗?”宁子回签说:”有、对处于因歧中的贤士、要让他们仕途版畅:逃亡在外的贤士,要设法安托他:被吴贴的肾士,要起川他们。天下的贤士·应该会从四面八方来列您的身边。城池坚因,却不能自己守住它:兵器年利、却不能保护自己:得到贤士的辅住(最后)却又关去贤士支村,这里面一定有隙。資士尽心捕住,国君地位北会变得珍贵:贤士离开了回君的地位就会变得微戏。"鲁哀公问孔子说:“像什么料子的人可以任用?”孔子回茶说:“不可任用沉殿不言的人、抄剂健谈的人和口齿伶俐、心排的人“骨衣公问:“为什么这样说?“孔子说:“远宋不言的人对谋利很感兴近、不能汝心大胆仪川:特别健谈的人总想超过别人·不馆任用他们来立法:口齿伦俐、心拼的人说话大多不合M理而块少诚信,后去恐怕难得应险。弓与新协调、然后才能要求时中目标:马老实女良州胝·然后才能要求它是一匹好马:人一定要忠实守信不刘游、然后才能要求他充满智慧和才能。"音衣公说:“好!“网公代行天子之政七年,他带着见而礼、月郑见老师的礼节求见的民百灶中的肾士有十二人住在冷衅简陋的小巷的贰士可以化先进见网公的有四十九人:周公所举存贤良的、德才:备的人,有上百人之多:他所牧乎的读书人有上千人:使那些朗升的人封官进舟的,有上万人之多。在网公代行天子之政的时俟,攸使他骄慢、吝奇、那么,天下的贤齿之士来求见他的人·此会很少很少了。即使有来的,也是有贪心的或者是尸位素餐之人:有贪心的人和尸位素餐之人是不能妙帮助君主治理天下的,伙国宋长存的。【2023年分科诊断测试卷(四)·语文参考答案第2页(共2)】
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