首页周报答案

2024年高考语文专题复习：说明类微写作分类练习题（解析）

周报答案 2023-08-03 14:35:23 49

2024年高考语文专题复习：说明类微写作分类练习题（解析）正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

踏莎行·山居张抡公共事业管理成为一种“短命”④专业，本质上还是高校扩招背景下学科建设盲目跃进的一秋入云山，物情潇洒。百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。个缩影。从这个角度讲，公共事业管理的学科专业处境，也是一个有力的警醒：高校的专业设已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪]常与野人期，忘形共说清闲话。置，理应慎之又慎。[注]松醪：用松肪或松花酿制的酒18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)》5.下列对这两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是(3分)19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增添词语，不得改A.徐诗首联前句写垂柳婆娑、劲竹青翠、繁花似锦的景色，后句写绿草春池与山居之所相变原意。(4分)接，自然环境与屋舍完美融合。20.请简要说明文中标序号处的引号的作用。(4分)B.徐诗尾联写小鸟忽然停止鸣叫，飞离而去，一会儿又相随人后，饶有情趣，衬托出山居环(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）境的幽静，和领联相呼应。阅读下面的文字，完成21~22题。C.张词上片“物情潇洒”，写出景物之情，又可见词人潇洒的笔意。景中有我，我在景中，情对于当下的成年人，小人书是童年时代形影不离、至亲至爱的伙伴。几乎每个人都有过手深意远，极尽赏爱之意。捧小人书，不吃饭、不念书、不听课，而挨说受骂的往事。记得有两个同学看剑侠小人书走火入D.张词下片以乐景衬哀情。先写中秋佳节，词人望着一轮明月高挂林梢，接着笔锋一转，魔，离家远走，声称要上娥眉山寻仙访道，拜师学艺，结果刚出城市就吓哭了。那时的孩子多么引出下文对借酒消愁的叙写。单纯！可如果孩子不单纯，①？發16.这两首诗词都是写山居时的所见所闻所感，诗人所抒发的情感有共同之处。请结合诗句简②。鼎盛时期藏书五百余种，全家人都是借阅者。逢到他们借书时，连时威严似虎要分析。(6分)的父亲也和颜悦色起来。除了小人书，谁也无法使父亲的面孔变个季节。我便把零钱、压岁线、学(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）卖破烂的小钱，全拿去买小人书，努力补充货源，好保住自己这特殊的地位。人要保住自己的地17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)位，原是要费很大的力气呵！必(1)曹操《短歌行》中，“▲，▲”两句以周公自比，说自己一定会热切殷勤地如今在书店几乎找不到一本那种巴掌大小的小人书了。一如童年，去而不见。难道时代一接待贤才，表达了胸怀大志、一统天下的愿望。定要把它捆在旧报纸里？到底是生活淘汰了这种方式，③.？母(2)陶渊明《归园田居（其一）》中，“▲，▲”两句以鸟、鱼自比，形象表达了21.下列句子所用修辞手法和文中画波浪线的句子相同的一项是(3分)自己对田园生活的一往情深。A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(③)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描写沦陷区百姓忘却国耻、安于异族统治现B.咱老实，才有恶霸；咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。状的两句是“▲，▲”。C.你怎么见了他就拘谨起来，说话时舌头像短了半截。烟三、语言文字运用(20分)D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看！(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超阅读下面的文字，完成18~20题。过12个字。(6分)在过去几年里，一个名叫“公共事业管理”①的专业，从83所大学的名单上消失了。高校专四、写作(60分)陶业的撤销和新增，实际是一件非常正常的事。根据救育部的规定，高校本科专业设置和调整，实23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)行备案或审批制度，每年集中进行一次。大学的专业设置确实要(1)，结合时代发展，该新材料一：史铁生说：“纪念的俗或方式可以多样，但总是要有。而且不能简单，务要复增的新增，该撤销的撤销，这是高等教育发展的一种内在规律。杂些才好。…从复杂的过程看生命艰巨的处境，以享隆重与壮美。”但是，一个专业因何而撤，因何而增，却应该被严肃对待。有高校教师在谈及“公共事业管材料二：现代社会有不少人主张极简主义，即在生活中拥有尽量少的东西，只保留我们理”专业被撤销的原因时指出：“主要是这个专业大而全，空泛，主千课程核心竞争力不强最真正不可或缺的东西，让我们将更多的精力用于对我们来说真正重要的东西或有意义的东后培养出来的学生，缺乏独特的专业技能，就业难。”②此番解释不难看出一些专业的设置主西。与此类似理念，还有“断舍离”：断，断绝不需要的东西；舍，舍弃多余没用的东西；离，脱要不是从专业学科的发展和人才培养的目的来考量，就是因其好“糊弄”，这才成了一些高校追离对物质的执念。求专业扩张的优选。这显然是一种(2)。同样的，撤销某个专业，一些学校也可能更多是基~作为新时代的高中生，对此又有怎样的看法呢？请以“复杂与简单”为话题写一篇文章，于自己的小九九。比如，从就业率来考虑某个专业的去留，似乎成了一条“(3)”。但其实，表达你的感悟与思考。一个专业的就业率低，并不一定是说社会不需要这方面的人才了，也可能是专业培养能力不够，要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信未能真正向社会输送出符合专业要求的人才。从这个意义上，对专业的撤销，显然也应该有更息；不少于800字。周全的“专业”③考虑。【高一语文第7页（共8页）】002A·QG·【高一语文第8页（共8页）】002A·QG·

本文标签：

【在小程序中打开】