［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考化学试卷及答案语文试题及答案

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(二)文学类文本阅读（本题共3小题，14分）我还要试一下，老人对自己许愿，尽管他的双手这时已经软弱无力，眼睛也不好使。阅读下面的文字，完成4~6题。他又试了一下，又是同样情形。原来如此，他想，还没动手就感到要垮下来了，我还要再老人与海试一下。海明威此时它游到了他的身边，在他身边斯文地游着，它的嘴几乎碰着了小船的船壳板，它开始老人这时在冒汗，但不光是因为晒了太阳，还有别的原因。大马林鱼每回沉着、静地拐在船边游过去，身子又长，又高，又宽，银色底上有着紫色条纹，在水里看来长得无穷无尽。回来时，他总收回一点钓索，所以他确信再兜上两个圈子，就能有机会把鱼叉扎进去了。老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能地高，使出全身的力气，加上他刚才鼓起可是我必须把它拉得极近，极近，极近，他想。我千万不能扎它的脑袋。我该扎进它的心的力气，把它朝下直扎进鱼身的一边，就在大胸鳍后面一点儿的地方，这胸鳍高高地竖立着，脏。高过老人的胸膛。他感到那铁叉扎了进去，就把身子倚在上面，把它扎得更深一点，再用全身又兜了一圈，大马林鱼的背脊露出来了，不过它离小船还是太远了一点。再兜了一圈，还的重量把它压下去。是太远，但是它露出在水面上比较高些了，老人深信，再收回一些钓索，就可以把它拉到船边于是那鱼闹腾起来，尽管死到临头了，它仍从水中高高跳起，把它那惊人的长度和宽度，来。它的力量和美，全都暴露无遗。它仿佛悬在空中，就在小船中老人的头顶上空。然后，它砰的这时大马林鱼正兜了一个圈子回来，既沉着又美丽，只有它的大尾巴在动。老人竭尽全一声掉在水里，浪花溅了老人一身，溅了一船。些力把它拉得近些。有那么一会儿，鱼的身子倾斜了一点儿。然后它竖直了身子，又兜起圈子老人感到头晕，恶心，看不大清楚东西。然而他放松了鱼叉上的绳子，让它从他划破了皮的双手之间慢慢地溜出去，等他的眼晴好使了，他看见那鱼仰天躺着，银色的肚皮朝上。鱼叉来。“我把它拉动了，”老人说，“我刚才把它拉动了。”的柄从鱼的肩部斜戳出来，海水被它心脏里流出的鲜血染红了。起先，这摊血黑越越的，如同他又感到头晕，可是他竭尽全力拽住了那条大鱼。我把它拉动了，他想。也许这一回我这一英里多深的蓝色海水中的一块礁石。然后它像云彩般扩散开来。那鱼是银色的，一动不动地随着波浪浮动着。能把它拉过来。站稳了，腿儿。为了我熬下去吧，头。为了我熬下去吧。你从没晕倒过，这一老人用他偶尔看得清的眼睛仔细望着。接着他把鱼叉上的绳子在船头的系缆柱上绕了回我要把它拉过来。两圈，然后把脑袋搁在双手上。但是，等他把浑身的力气都使出来，趁鱼还没来到船边，还很远时就动手，使出全力拉着，“让我的头脑保持清醒吧，”他靠在船头的木板上说，“我是个疲乏的老头儿。可是我杀死那鱼却侧过一半身子，然后竖直了身子游开去。了这条鱼，它是我的兄弟，现在我得去干辛苦的活儿了。”(有删改)“鱼啊，”老人说，“鱼，你反正是死定了。难道你非得把我也害死吗？”4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(2分)照这样下去是会一事无成的，他想。他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不能伸手去拿A.作者只是用极简的语言近乎客观地展示老人捕获大鱼的过程，而其中的象征意义和丰水来喝。我这一回必须把它拉到船边来，他想。它再多兜几圈，我就不行了。不，你是行的，富内涵需要读者想象和思考完成，体现了作者的“冰山理论”。他对自己说。你永远行的。在兜下一圈时，他差一点把它拉了过来。可是这鱼又竖直了身B.小说中动作描写很少加修饰词语，“放下钓索”“踩住”“把鱼叉举得尽可能地高”等冷静够子，慢慢地游走了。客观的动作描写，突显了老人在捕鱼时动作的熟练和力量感。你要把我害死啦，鱼啊，老人想。不过你有权利这样做。我从没见过比你更庞大、更美C.老人每次“试一下”都伴随着“要垮”或双手“软弱无力”等艰难状况，这样写有利于表现丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。来，把我害死吧。我不在乎谁害死谁。老人不服输的坚定意志。你现在头脑糊涂起来啦，他想。你必须保持头脑清醒。保持头脑清醒，要像个男子汉，懂D.老人把大鱼当作兄弟，甚至称大鱼有权利害死自己，对自己杀死这条大鱼也深感自责，得怎样忍受痛苦。或者象一条鱼那样，他想。认为自己的头脑不够清醒。“清醒过来吧，老头，”他用自己也简直听不见的声音说，“清醒过来吧。”5.大马林鱼是老人捕获的对象，但文中多处流露出对大鱼的赞美和欣赏，如画线的两处。请大马林鱼又兜了两圈，还是老样子。简要分析这种赞美和欣赏的由来。(6分)我弄不懂，老人想。每一回他都觉得自己快要垮了。我弄不懂。但我还要试一下。他又试了一下，等他把鱼拉得转过来时，他感到自己要垮了。那鱼竖直了身子，又慢慢地游开去，大尾巴在海面上摇摆着。高二语文第3页（共10页）高二语文第4页（共10页）