江西省重点中学盟校2022-2023学年高三下学期第一次联考语文试卷和解析

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）18请在文中横线处填人恰当的成语。4分阅读下面这首唐诗，完成15~16题。日.请仿照括号前面的句子另写两句，与前面的句子构成排比。4分)后游】杜甫(二语言文字运用1体题共3小惠，2分》寺忆曾游处，桥怜再渡时。阅读下面的文字，完成20一22题。江山如有待，花柳自无私。会黄的果皮上~点维”者大大小小的黑色斑点，个一看和豹纹”确实有几分相似。网上广西野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之？南宁一家水果店售尖2元开的豹芒采，着实收获了一波流量芒果穿豹纹其实是因为它病了。行纹”出现的原因很多，较常见的是“芒果炭痘病”，这[注]这首诗写于上元二年（公元761年），其时，杜甫流落西南山水间，而中原未定，于戈不止，山河破碎，民生多艰。是种由植物病原其首关殖面引起的芒果来前和来后的重要病害。它是一个“玻坏家。可以店5下列对这首诗的理解和赏析东正确的项是(3分)害芒果叶片花序、果实和柱拼造成米情失收；①，田间看似无病采实，常在来后贮黄A首联中的“曾游”与标题中的“后游”相呼应，说明诗人不是第一次来此游玩，朝发病，发病初期采皮上出现福色小班点，调国有资举，数个病班融合后形成大斑，就出现了市场上的“豹纹芒果”。B.额联运用拟人、村托手法，以江山有情、花柳无私来衬托人世间的有情、无私。不过，芒果炭疽璃和人的炭疽病完全是两码事，这种只侵染植物的病菌并不危害人的生命碳C颈联描绘晨景和晚景两幅画面，表明了诗人流连之久，从早到晚都在这里。D.整首诗不仅景语生动，而且情语深切，全诗情景交融，对景物描写清新自然。实金，对热带水果来说。Q.比如熟透了的香蕉，表皮上就有很多黑福色的班点。16.尾联有何含义？请结合诗歌简要赏析。(6分)除了炭疽病菌会引起黑班外，③，最常见的是低温贮藏造成的冷害或运输过程中(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）被抹压的伤痕。无论是病理性还是生理性芒果病害，都会使芒果的品质大打折扣。误食变质装17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)暴会引起食物中毒发生，出现腹泻、腹痛、呕吐、头痘等。熔“滴源嘉就强调瑞样的良好作用，又强调自我反思的两句是-见忍子焉视下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相酮的一项是(3分)见内骗也A覆压三百余里，隔离天日。B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(②)李自将进酒影中，诗人用拿张的毛法表达人生易者时光易逝的感慨之情的两句是“五血丽丝5阳发·卵议丝骗成粤C.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。山借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。(3)月夜捣衣是古典诗词中常见的意境，多用来表现征人思妇、远别故乡的思念惆怅情绪，如张若虚《春江花月夜》中“△·☒醛拉两敌还米21,文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增别词语，不得改变原意。(3分)三、语言文字运用(20分)够(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分)22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)阅读下面的文字，完成18~19题。四、写作(60分)僧继《金刚川州长津湖》之后，又一部抗美援朝题材电影《跨过鸭绿江》上映。23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)今天，中国影视行业空前繁荣，市场日趋成熟，但出生在改革开放后的年轻人，距离硝烟弥漫的战争已经相当遥远，他们是否还能被主旋律题材打动，被①的宏大叙事吸引？随着技术选代和生活场景更新，许多老手艺已无处可觅。然而也有些老手艺焕发新生让历史告诉未来，一代人有一代人的表述，但家国情怀永不褪色。岳飞“还我河山”的壮怀机，如山东临沂的柳编，他们将传统手工艺与现代环保理念结合，开发出纸巾盒、宠物篮等新激烈，▲)，（▲），永远会在中国人心中引起共鸣。上一代人②看《上甘岭》，产品，受到年轻人欢迎。在短视频台上，也有人将铜雕、铁画等老手艺精湛繁复的工序直传唱《我的租国》；这一代人为《长津湖》热血沸腾，因《觉醒年代》重新寻找那些历史深处的名字。观呈现在视频里，拉近了与新受众的距离。还一些手艺人索性将“摊位”从街头巷尾搬到了线上云端，提供定制化服务。《跨过鸭绿江》全景式再现了感天动地的英雄群像一抱炸药包冲向敌群的英雄杨根思、用购脏猜住敌人机枪口的英雄黄继光、烈火烧身也不暴露目标的英雄邱少云…这些我们曾经无论国家还是个人，顺应时代发展，跟上时代的节拍，才不会被时代淘汰。请结合以上材料，以“跟上时代的节拍”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。②的烈士，有的连一张照片都没有留下，他们的青春永远定格在朝鲜战场上%血奇战的英雄多数都是④的年轻人，而今天大国崛起，脱贫攻坚、全民抗疫以及要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字岁织天等，这些没有硝烟的“战场”同样需要心怀天下、敢于担当的青年人。【高二语文第7页（共8页川】,23-116B【高二语文第8页（共8页）1·23-116B·