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关于小雪节气的诗词和萧郎中小雪日作徐铉

周报答案 2023-08-09 14:41:23 76

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12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.太宗挑选刚直的人来辅佐众位亲王，诸亲王如有过失即禀报太宗。长史权万纪直言切谏克它树件程的大在无年在者包品低今的伤。，称传我可风在斯鲜明但李祐亲近小人，又喜好打猎，不听其言。份也是它的墓碑上读到它的整个历史：一图圈年轮和一个个充液患实地记录着它所经历的B.权万纪弹劾壮士昝君暮、梁猛彪并将他们赶走，李布又暗中将他们召回，更加宠幸。太宗的车头也有年的方充么好主个先百多次寄书责备李祐，权万纪担心一同获罪。新时地于东隆有朵还有和南务风足奇克主阳阳表的女合情共习C.权万纪对太宗说李祐肯定能改过自新，太宗很高兴，手书敕文鼓励李祐。李祐听说此事小水的是生的大是型的时木成天及保攻的其对费梦食的风费后，却认为权长史出卖自己，一定要杀了他。山之历尽险恶生长的大树，才足那。D.权万纪以为昝君暮、梁猛彪想谋害自已，逮捕他们并弹劾与李祐为非作歹的几十人。太宗、雷霆万钩、为世楷模的栋梁之材。命令李祐与权万纪人朝，权万纪在路上被害“每一棵树都是神圣之物，谁能和它们谈心，谁能领听它们的心曲，谁就能近线归真。它们不是向你13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)③地唠叨什么训诫和丹方，它们微开个别现象，向你谆谆教诲生命的原始真谛。,请在文中横线处填入恰当的成语。3分》(1)乃条祐过失，迫令表首，祐惧而从之。万纪至京师，言祐必能悛改(2)吏民弃妻子夜缒出亡者相继，祐不能禁18文中面械线的句子佳用了排比的修辞手法，请简要分折其构皮和表达效果。4分(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分》(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成19~21题。阅读下面这首宋词，完成14~15题。青玉案·与朱景参会北岭”陆游到了“立夏”时节，或许有人①，因为全国大部分地区还不是气候学意义上的夏天。西风挟雨声翻浪，怡洗尽、黄茅瘴。老惯人间齐得丧®。千岩①高卧，五湖归棹，替却凌烟这一天，常常只有福建福州到南岭一线以南地区已经达到气候学上的立夏标准，即平均气温连烯了像。故人小驻平戎帐，白羽腰间气何壮。我老渔樵君将相。小槽红酒，晚香丹荔，记取蛮江上。续5天大于或等于22摄氏度一通常未说，全国大部分地区@[注]①南宋绍兴年间，主和派当政，陆游被调福建宁德任主簿，与好友县尉朱景参同游闺江边的北岭时，作明明一些地区没有进入夏天，为何这一天在二十四节气里会被称为“立夏”？此词。②黄茅瘴：南方八九月间茅草枯黄时节所发的瘴气。③齐得丧：把人间的得失，看成一样。④千岩：山石峥嵘貌。《世说新语〈言语)》：“顾长康从会稽还，人问山川之美。质云：‘千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若这要从二十四节气的形成说起。通过认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律，观察太云兴霞蔚。”⑤五湖：即太湖。《国语〈越语下)》：“范蠡…遂乘轻舟以浮于五湖，莫知其所终极。”韦昭注：“五阳周年运动，古人最终树立了二十四节气这一时间知识体系。虽然古人对世界的经验认知和现湖，今大湖。”⑥凌烟像：唐太宗曾建凌烟阁，绘开国功臣肖像于阁中，以纪念褒扬。代的科学标准之间有一些差距，但最终它们在时令支化方面却精妙贴合，且与农时、物候紧密联14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)系，显示出现代统计学的意义。就说立夏，此时北半球随着太阳高度角的抬升，气温明显回升，A.既有风狂雨骤，便有之后的天清气爽，词人以旷达心态惯看自然人世的变化昼长夜短更加明显。顾名思义，“立夏”之后，春天结束，夏天开始。夏季6个节气跨越3个月，人B.“干岩高卧”三句多处用典，设想自己的归隐生活情状，蕴含着复杂的情愫。们在这个全年最热的季节，可以根据节气提示的气候规律，适应高温潮湿天气进行作息。C.与自己形成鲜明对比的是，故人腰佩白色羽箭，驻守军帐，看起来多么威武！“微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。”夏季是③。让我们从“立夏”开始，感受夏季的独D.词人畅想将来，希望将来还能有机会与好友江边聚会，对酌美酒、品尝荔枝特之美。15.词人时年35岁，却在词中两次写到“老”，这两处“老”分别表达了怎样的意蕴？请结合词句分19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超析。(6分)过12个字。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）20.简述第三自然段的主要内容，对第二段所提的问题进行回答。要求使用单句，表达简洁流16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)畅，不超过65个字。(4分)(1)屈原《离骚》中的“”,与陶渊明《归去来兮辞》中的“实迷21,文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变途其未远，觉今是而昨非”一样，都含有趁着所犯错误不太严重而及时改正的意味。.原意。(3分)(2)苏轼在《赤壁赋》中用“在缓缓移动，生动形象，如在目前。”两句写月亮从东方升起而且似四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)(3)在古诗词作品中，作者常借“雁”的形象表达丰富的情感，如王湾的《次北固山下》中”和范仲淹的《渔家傲·秋思》中“蔡元培在《美育》中论述道，教育的目的在于使人有适当的行为，因此德育为教育之中三、语言文字运用(20分)”。金心。德育的完成有赖于两个方面的准备：一方面需要考察因果、计算利害，属智育的范固；另(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)一方面则需要超出利害之计与人我之别的感情，属美育的范围。阅读下面的文字，完成17~18题。蔡元培先生的话对你有什么启示？请结合材料，就德、智、美之间的关系，针对当下教育树，是予我以①的传道士。我崇敬每一棵树，不论它们是以麇集方式还是以家族现状，谈谈你的感悟和思考。方式生活的树，也无论它们是生长在莽莽原始森林之中还是小片树林里。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文（四）第7页（共8页）151靶向提升语文（四）第8页（共8页）名师卷

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