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全国大联考 2024届高三第二次联考 2LK-N生物考试试卷答案

高三英语周报 2023-08-12 22:58:13 89

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本文从以下几个角度介绍。

有利于恢复静息电位，C正确；动作电位峰值的大小与溶液中N十的浓度有关，D正确。10.A【解析】神经肽的释放需要高频刺激，且能引起靶细胞的兴奋或抑制长时程变化，因此推测其与学习和记忆的形成有关，A正确；神经肽是由神经细胞或其他细胞合成的多肽型神经递质，B错误；大部分神经递质为小分子，不需要经过内质网的加工，但往往需要借助高尔基体将其分泌出来，C错误；神经肽与普通神经递质一样，不会进入突触后膜发挥作用，D错误。11.D【解析】刺激上方兴奋性中间神经元会引起屈肌收缩，同时作用于抑制性中间神经元使下方兴奋性中间神经元受到抑制，从而导致伸肌舒张，A正确；伸肌、屈肌交替收缩和舒张有利于动物的协调运动，B正确；抑制性中间神经元只有接受兴奋性神经递质才能兴奋并释放抑制性神经递质，从而对靶神经元产生效应，C正确；自主神经系统调控的是内脏、血管和腺体等的活动，而伸肌和屈肌的运动是受大脑支配的，D错误。12.B【解析】排尿反射的低级中枢位于骶髓，若某人胸部脊髓折断则排尿反射仍然可以进行，但排尿不完全，也不能受大脑皮层的控制，A错误；逼尿肌收缩引起排尿后加大了对膀胱壁感受器的刺激属于正反馈调节，B正确；刚出生的婴儿的大脑发育不完善，不能有意识地排尿，因此其排尿反射过程为a→b→c→d→e,C错误；抗利尿激素作用于肾小管、集合管加大对水分的重吸收，D错误。13.A【解析】促胰液素是一种碱性多肽，合成部位是核糖体，A正确；由题意可知，促胰液素主要由分布在十二指肠的“S”细胞产生，B错误；促胰液素产生后随体液运输到全身，作用于胰腺促进胰液的分泌，C错误；促胰液素是一种碱性多肽，口服促胰液素在消化道中会被水解，不能起作用，D错误。14.B【解析】由图可知，胰岛B细胞可接受葡萄糖和下丘脑分泌的神经递质的刺激，A错误；胰岛素可通过促进细胞对血糖的摄取、利用和储存来降低血糖浓度，B正确；胰岛素的分泌不接受垂体分泌激素的调节，C错误；胰岛素降低血糖从而减弱了血糖对胰岛B细胞的刺激，属于负反馈调节，D错误。15.A【解析】ab段血糖浓度上升是由于早餐过后食物中的糖类的消化吸收，A正确；bc段血糖大幅度下降主要是由于葡萄糖的氧化分解和合成糖原等所致，B错误；cd段血糖浓度下降缓慢的原因是胰岛素作用逐渐减弱，且组织细胞不断消耗血糖，C错误；d段血糖浓度升高主要是由于肝糖原的分解，D错误。16.D【解析】分析资料可知，血钙和血磷的平衡是由多种激素共同调节的，A正确；儿童骨骼正在发育期，破骨细胞活动强，破骨细胞与成骨细胞协同，在骨骼的发育和形成过程中发挥重要作用，降钙素分泌过高会导致儿童骨发育提前停止，而成年人骨骼不再发育，因此受降钙素的影响较小，B正确；老年人的骨质疏松主要是由于骨组织中钙、磷流失所致，降钙素能使骨中钙、磷沉积，C正确；降钙素和甲状旁腺激素都能降低血磷，二者作用相同，D错误。17.B【解析】腺垂体分泌的激素C为多种促激素，可以作用于甲状腺、性腺、肾上腺皮质，从而调节相应激素的分泌，A正确；激素B为生长激素，主要影响骨骼的发育和肌肉的形成，缺乏会导致身材矮小，但不会影响智力发育，B错误；长跑过程中大量出汗，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，过程“甲→Ⅱ→①”会加强以维持体内水平衡，C正确：长跑过程中血糖大量消耗，主要通过肝糖原的分解及时补充，受I过程分泌的胰高血糖素、肾上腺素等激素的调节，D正确。18.C【解析】精神紧张引起甲状腺激素分泌增多说明甲状腺的活动受神经系统的影响，但激素的分泌接受的是下丘脑一垂体一腺体轴的分级调节，A错误；甲状腺功能亢进症患者细胞代谢增强，产热增多导致体温一般高于正常人，因此出现怕热、乏力症状，B错误；相对于正常人，甲状腺功能亢进症患者可能会出现甲状腺激素合成的分级调节加强，负反馈调节减弱的情况，C正确；压力增大不一定会导致内分泌失常，D错误。19.B【解析】抗利尿激素由下丘脑视上核细胞合成并储存在神经垂体细胞，由垂体释放，A错误；抗利尿激素可能通过增加肾小管、集合管上皮细胞水通道蛋白的数量增加对水分吸收，B正确；血容量增加、动脉血压升高，相应感受器兴奋性降低，从而导致抗利尿激素合成减少，此时视上核细胞可以视为反射孤中的效应器部位，该过程属于反射，C错误；分析图可知，疼痛、情绪紧张可使抗利尿激素分泌增加，尿量减少，而尿失禁现象形成的原因可能是神经调节对排尿反射的控制异常所致，D错误。20.C【解析】用一定浓度的生长素涂抹未受粉的雌蕊柱头，可让其不用受精子房就可以发育成果实，从而得到无籽果实，A正确；通过多倍体育种培育三倍体番茄，其在减数分裂时联会紊乱不能形成正常的配子，可获生物老然案第2页（共4页）

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