2023年江西省三新协同教研共同体高二联考(WLJY2305)语文答案

2023年江西省三新协同教研共同体高二联考(WLJY2305)语文答案正在持续更新，目前2024-2025英语周报答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年“三新”协作体高一11月期中联考2
2、2024三新协作体高一
3、江西省2024年三校生高考语文答案
4、2024江西三校生语文
5、2024年江西省三校生高考语文试卷及答案
6、2024江西省三校生语文高考试卷
7、江西省第三次大联考2024
8、江西省2024高三第三次联考答案
9、江西省协作体高三联考2024语文
10、2023-2024江西省第三次大联考

具体说来·一是注重情境的塑造，突显人物的性格特征，演绎人物的不同命运。如李朝威的《柳毅传》，当宫中得知龙女的遭過后“皆恸哭”，洞庭君听了非常惊慌，赶紧告诉左右的人：“疾告宫中，无使有声，恐钱塘所知。”线塘君还没出场，其性格已宛然可见。接着写线塘君离去·“语未毕而大声忽发，天拆地裂…乃壁青天而飞去”。文辞华艳·极尽铺排，创设了一种惊心动魄的情境，有力烘托了钱塘君的勇猛。二是通过空间的交错与转换，创造出一种有别于历史叙事的节奏美。比如《霍小玉传》，故事情节波澜起伏，高潮迭起。但其情节的组织和推进既非建立在线性时间链条上，也不是建立在人物性格发展变化的基础上，而是借助空间的交错与转换·在行化的不同空间背景上，演绛人物不同的命运遭际，从而完成小说叙事的时空转化。含蓄情感的“诗笔”表达唐传奇中“诗笔”的运用，同样体现出：含蓄蕴藉的艺术追求。不论是小说中人物的痴情.还是创作主体的情思，都不是直露式的宣泄，而是充分体现出诗歌抒情的含蓄兹藉之美。如李景亮《李章武传》对人鬼之恋的描写，感情真挚，催人泪下。比如王氏鬼魂与李章武相会之际的一系列动作语言描写，极力烘托出玉氏真挚热烈的感情。“与章武连臂出门，仰望天汉，遂呜咽悲怨。”“连臂”可见依依不舍，“呜咽”正显悲情难抑。用字不多·却言筒意丰，含无尽的悲情于举手投足之间，读来让人悲不自胜。这样的含蓄之美正是“诗笔”艺术特色的休现。除了小说中的人物情感，作者主观情思的表达也往往十分含蓄。比如皇甫枚的《王知古》对张直方残暴跋扈的刻画·采用了夸张的笔法，“洛阳四旁荔者走者，见皆识之，必群噪长唳而去”，鸟兽尚且如此惊惧，人民的水深火热也就可想而知。作者对张直方没有任何直接的评判，但其感情态度显而易见，批判的锋芒因“诗笔”的运用而更显座利深刻。总之，“诗笔”的运用，使唐传奇呈现出明显的诗化特征、而这一点是传奇小说最为独特的审美特征之一·并为后世文学的发展提供了丰厚的滋养。(摘编自韩伟《唐传奇中的诗意笔法》)材料二：唐传奇中的所谓“诗笔”叙事，是指以诗歌穿插于小说叙事过程中，或对叙事活动进行干预，或成为塑造人物的重要手段，或进行环境氛围的渲染、情感抒发等，具有很大的叙事作用。在很多传奇作品中，诗歌起洛推动情节发展的作用。如《游仙窟》中，人物对话皆由酒令诗来完成，男女主人公以诗歌答问，而故事的情节也在这一唱一答中，不断向前推进。诗歌还帝成为塑造人物的手段。如《莺莺传》末尾，莺莺赋诗赠张生，自叙别后语文试题第2页（共10页）》