湖北省2024届高三年级8月联考（24-03C）历史

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年湖北省八市高三(3月)联考历史
2、湖北省2024高三四月调考历史
3、2023-2024湖北省部分重点学校高三联考2月新高考测试历史试题
4、2024湖北省八市高三三月历史
5、2024年湖北省八市高三三月联考历史试卷答案
6、2024湖北省高三四月份调研考试(湖北省高三联考冲刺)
7、2024湖北高三四调历史
8、2024年湖北省八市高三3月联考历史试卷答案
9、2023-2024湖北省八市高三3月联考历史
10、2024年湖北省八市高三3月联考历史答案

17.答案C命题透析本题以雅典陶片放逐法为背景材料，考查雅典民主政治，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，无论是被流放还是被召回，都是围绕城邦利益而进行的，说明该法是以维护城邦利益为宗旨，因而也有利于提高公民凝聚力，A项错误，C项正确；材料说明的是雅典利用陶片放逐法维护城邦利益，B、D两项仅凭材料无法得出，均排除。18.答案B命题透析本题以欧洲市场商品增多为背景材料，考查新航路开辟，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中的“凤梨、西红柿”等皆是外来物品，这些新果蔬品种在欧洲市场的不断出现，说明商业革命在欧洲已经发生，B项正确。欧洲早在新航路开辟以前就接受了外来食物，洲际间物种交流亦出现，如欧亚贸易和交流，A、C两项排除；材料强调的是果蔬等新品种增多，不能说明欧洲农业生产的过剩，D项排除。19.答案B命题透析本题以意大利公共广场的出现为背景材料，考查文艺复兴，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，“公共广场”作为新的建筑类型是以服务市民为宗旨的，体现了建筑服务于人的理念，丰富了人文主义精神内涵，B项正确。材料没有公共广场与宗教建筑在城市中的数量比较，既不能说明宗教建筑占主导地位，也不能说明改变了宗教建筑主导地位，排除A项；“照搬”的说法过于绝对，C项排除；仅凭材料无法说明公共广场标志着近代建筑开始兴起，D项排除。20.答案D命题透析本题以英国近代国王权力变化为背景材料，考查英国政治体制，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，到1832年时，英王基本上没有实权了，而且“增封贵族”还得经首相的建议，这说明君主立宪制度进一步完善，D项正确。“议会至上”在1689年的《权利法案》通过时就已确立，A项排除；议会选举改革与英王权力的变化无关，B项排除；英国国家最高权力掌握在议会手中，而不是首相，C项排除。21.答案D命题透析本题以世界范围内大宗商品价格日趋统一为背景材料，考查世界市场的形成，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨世界范围内的大宗商品能够实现价格的基本统一，这与近代通讯技术的进步，商品信息能够快速传递密切相关，D项正确。全球贸易网络开始形成于新航路开辟，A项排除；材料中的现象会导致商品输出的利润空间缩小，不利于商品输出，B项排除；英国“世界工厂”的地位确立于第一次工业革命时期，此时英国“世界工厂”地位已经衰落，排除C项。22.答案A命题透析本题以苏联二五计划的要求为背景材料，考查苏联工业化建设，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨虽然苏联第二个五年计划目标并没有实现，但说明当时已经认识到消费品生产不足的危害，即工业结构失衡的弊端，A项正确。仅凭材料不能说明建设重心转向了消费品工业，B项排除；西方工业化开始于轻工业，这与苏联优先发展重工业的模式完全不同，C项排除；苏联第二个五年计划目标并没有实现，说明国民经济并没有实现合理化调整，D项排除。4