湖北圆创湖北省高中名校联盟2024届新高三第一次联合测评历史

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生事物，这显然是改革开放初期，即20世纪80等没有直接联系，故排除A项；非洲大多是殖民年代农村的经济和生活变化，故选B项；我国全地而不是半殖民地，故排除B项；“帝国主义阶面推广包产到户是从1982年开始的，故排除A段”的说法与材料不符，故排除D项。项；材料中没有重视科技和教育的相关内容，故14.A【解析】本题考查第二次世界大战，考查学生排除C项；21世纪初期改革深化，农村推行的获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史是现代农业，倡导的是新型农民合作社与家庭现象的能力。依据漫画可知，左侧的德、意、日农场，这与材料信息不符，故排除D项。法西斯国家高高在上，右侧的美、英两国卑躬屈11.C【解析】本题考查希腊古典时代与希腊化时膝，这说明美、英两国对德、意、日法西斯国家继期的文明，考查学生获取和解读材料信息、运用续实行妥协的绥靖政策，故选A项；“国际政治所学知识分析历史现象的能力。根据表格可经济发展不衡”“实力十分强大”在漫画中无知，“社会思潮”由“地方主义”到“国际主义”，从反映，故排除B、C两项；D项表述与漫画主旨“政府”由“城邦”到“帝国”，“教育”由“私学盛不符，故排除。行”到“公学盛行”，“商业”由“有限的商业活动”15.D【解析】本题考查经济全球化，考查学生获取到“广泛的海陆商业活动”，“妇女地位”由“作用和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象有限且局限在家庭内”到“拥有自己的奴隶和财的能力。据表中信息可知，1992~2010年，发产，独立成为代言人”，这些变化体现了希腊化展中国家的各类商品出口年均增长率均高于同时期社会文明呈现出多元化和开放性，故选C期的发达国家的年均增长率，这说明经济全球项；A项与材料“政府”的变化不符，故排除A化推动了发展中国家经济的发展，故选D项；发项；B项中“开始”的说法与史实不符，故排除B达国家在资金、技术等方面占有绝对优势，它们项；材料没有体现妇女的社会地位高于男性，故在国际贸易中获得的利润远远高于发展中国排除D项。家，故排除A项；材料没有涉及中国进出口总额12.A【解析】本题考查近代美国的移民文化，考查占世界贸易总额比重的数据，不能得出中国成学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析为世界贸易第一大国的结论，故排除B项；材料历史现象的能力。材料体现了当时来自欧洲不信息不能说明发展中国家的国际地位迅速提同国家移民的融合及其对美国文化的认同，这升，故排除C项反映出美国社会对移民的同化，故选A项，排除16.(1)特点：具有持久性；由各国国君主导；以富国强B项；材料没有体现美国文化的多元化特征，故兵为目标；具有主动性；性质上多是封建化改革。排除C项；材料反映的是外来移民对美国文化(2分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)的认同，并非美国人具有高度的民族认同感，故排除D项。意义：颠覆了传统的贵族政治；推动了新兴地主13.C【解析】本题考查工业革命的影响，考查学生阶级的崛起；推动了国家由分裂走向统一；加速获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史了奴隶制向封建制的转型；推动了各国社会经现象的能力。工业革命前，列强对非洲的经济济、文化的发展。(4分，答出四点即可)侵略主要是贩卖黑奴，但工业革命后，其经济侵(2)措施：严刑峻法；奖励军功；限制贵族特权；略方式变为对非洲原料和市场的掠夺，可见工改革社会俗。(3分，答出三点即可)业化改变了欢洲的殖民方式，故选C项；三角贸原因：汉代儒学成为正统思想；商鞅变法存在缺易只是贩卖黑奴的方式，与材料“铺设铁路网”陷：汉儒认为商鞅变法是秦灭亡的主因：汉儒认·25·23·JBTX1-新高考·历史