陕西省2024届 府、米、绥、横、靖 五校联考(232804Z)语文答案

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1、2023-2024陕西四校联考

赣州三中赣州中学南康中学宁都中学于都中学2022~2023学年度第一学期高三期中联考语文试题参考答案1.B(~札记是一种…的著述理解错误根据原文的“认为撰写札记可以督策学人勤读深恩、力学迸业“和“此外，礼记写作还有利于学人存商备忘、交流心得、练笔文等”可知)2.A(B项，“由主到次”分桥错误，三个方面并没有主次之分。C项，“是为了论证…非一般人能写作成功的”分析带误：应该是为了论证“学术札记多有精妙之见”。D项，文中并无对比论证)3.B(因果倒置：应该是学术札记围绕特定的学术论题或论域来展开研讨，因此具有“潜体系”的特征)4.D(“确保“地区间公共服务相同”错误。由材料二第四段可知，中央政府和省级政府“加强对一些人口流出地转移支付和推进相关的配套制度改革”，为的是“促进不同地区的公共服务的相对均等化，5.B(芳动力就都向沿海地区集中流动“错误，原文是他们自然会向发展条件较好的地区集中，比如沿海地区”、“沿海地区”只是举的例子)6.①制定统一的市场经济规则；②统一商品和要素市场：③建立统一的户籍登记制度：⑨建立统一的财税制度：⑤实行统一的市场准入标准：⑤强化统一的市场监管执法。（每点】分，意思对即可）7.C(“意在表现奶奶因为年喜已高：襻扣时很吃力“分析错误，应该是“意在刻画奶奶因小远牺牲而内心伤痛却又极力克制的状态)8.①奶奶改大红袄的扣，恩念小运，内心悲痛。②奶奶拿出大红袄给小蕊穿，追念小远，充满了对小蕊的怜惜与喜欢。③执意要回大红沃，惋惜小远，希望小蕊获得幸福。（每点2分，意思对即可：其他答案，言之有理的可酌情给分)9.①情节上：起到了清节转换过淀的效果，“穿上大红袄”既承接了前文奶奶为孙媳妇做大红沃的.内容，又引出了结局奶奶借口要回大红袄，茶望小蕊开始新的生活。②人物上：“大红沃穿在身上”，是成就奶奶、小蕊彼此的心愿与梦想的仪式，展现了她们的内心世界。③主旨上：这一情节的设置，是对英雄的告慰，是对善良人的美好祝愿与期许。（每点2分，意思对即可；其他答案，言之有理的可酌情给分）10.B(原文标点：燕之攻齐也，欲以复振古地也。燕兵在晋而不进：则是兵弱而计疑也。王何不令苏秦将而应燕乎？夫以苏秦之贤，将而应弱燕，燕破必矣。)11.(两个“其”的意思不同，后者是代词，“那些”)12.D(“原因在于他知道齐国君臣不亲，百姓离心”分析错误。“齐国君臣不亲，百姓离心”是在齐国大败之后)13.(1)现在我想凭借“骏马”的身份被齐王召见，可是没有人替我前后周旋，您有意做我的伯乐吗？（得分点：“以”“见于”莫”各1分，句意2分)(2)前几天，齐国军队在晋城之下没能取胜，这不是齐军的过错，是齐军不走运而燕军得到了上天的保佑。(得分点：“日者”“此非兵之过”“天幸”各1分，句意2分)【参考译文】苏代为燕国去游说齐国，没有见齐王之前，先对浮于髡说：“有一个类骏马的人，接连三天守侯在市场里，也无人知道那些马是骏马。卖马人去见伯乐说：我有骏马，想要卖掉它们，可是接连三天站在架市上，也没有人来过问，想请先生您绕着我的马看一下，离开时再回头看一眼，我愿意奉送一天的价线。’伯乐于是（果真）绕着马看，离开的时候又回头看，结采一天里马的身价暴涨了叶倍。现在我想凭借‘骏马'的身份被齐王召见，可是没有人替我前后周旋，您有意做我的伯乐吗？谛允许我送您白壁一双，黄金千縊，以此作为您的辛苦货。”浮于尧进宫对齐王说了（苏代想见他）这件事并引荐苏代拜见了齐王，齐王很喜欢苏代。苏代从齐国派人对燕昭王说：“臣下离间齐国、赵国，现在齐、赵两国都已经弧立了、大王为什么还不出兵进攻齐国？”燕昭王于是讨伐齐国进攻晋地。苏代又让人对闵王说：“燕国进攻齐国，想收复以往的失地。燕军在晋地停滞不前，这是由于兵力弱小又洗疑不决。大王为什么不派苏秦辛兵抗击燕军呢？凭苏秦的才能，奈兵“【高三语文·参考答案第1页（共3页）】·23-123C·